00:00 / 11:40
连播
清屏
智能
倍速
点赞1074
00:00 / 02:53
连播
清屏
智能
倍速
点赞3296
反谦式教育 反谦式教育 “反谦式教育”是一种与传统的“谦虚式教育”相对的教育理念,它强调在肯定和鼓励孩子的基础上,培养他们的自信和自主性。以下是对这一教育方式的综合解析: 核心特点 肯定与鼓励:反谦式教育注重通过正面反馈激发孩子的内在动力,而非通过贬低或批评来“鞭策”孩子。例如,于谦在儿子于思杨成长过程中,经常给予“真棒”“你将来肯定行”等积极评价,帮助孩子建立自信。 尊重自主性:这种教育方式强调尊重孩子的选择,避免家长过度干预。于谦夫妇在儿子决定学习相声或选择学校时,更多是引导而非强制,让孩子在探索中形成独立判断。 避免“谦虚陷阱”:传统教育中过度强调谦虚可能导致孩子自我怀疑,而反谦式教育认为适度的“骄傲”(即自信)能促进进步,避免孩子因过度谦虚而畏手畏脚。 与传统教育的对比 谦虚式教育:常以批评、翻旧账或言语羞辱为主,例如“你什么都做不好”“真给我丢人”等,容易伤害孩子的自尊心1。 反谦式教育:通过赋予孩子价值感(如马斯洛的“被需求理论”),让孩子感受到被需要,从而主动完成任务。 实践建议 用“反向教育”激发主动性:例如,家长可以示弱或反向表达需求,如“妈妈需要你帮忙”,让孩子通过行动获得成就感。 警惕“反向愧疚式教育”:部分家长可能通过让孩子愧疚来达成目的(如“我为你付出这么多”),这仍属于情感绑架,与反谦式教育的初衷相悖。#让阅读成为一种习惯#读书点亮人生
00:00 / 23:31
连播
清屏
智能
倍速
点赞8