在書中4周前
整体的事情就是,挂上号之后,老师给他开完药,他已经问过,第一次问的时候是在科室门诊的时候问。哦,能不能开哦?吃其他的。要有什么要注意的,然后我们就问说你还有什么其他的药吗?他说在别的医院有开有其他中药跟西药,然后老师就说吃了这边的主要那边的主要先停一下,因为这是一个药物的安全问题,怕有两个药物的药性相对冲之后造成了一个产产生毒性或者减弱药物效果的一个问题,最主要是害怕。是怕中毒,有一些药物毒性,两个药本来没什么的,但是放在一起就会中毒这个事情嘛。然后第二次的时候是老师门诊已经结束了,但是老师还在门诊的时候,他又进来问,然后我们又过去嗯跟他讲了这个事情。再再次的确认两三遍。只吃我们这的中药和西药,正常吃是没问题的,第三遍就是他后来在老师走之后又来问我们嘛,就说找个借口过去。然后我们就过去,然后就跟他说那个病人再次沟通了一次。然后这个时候他就开始提出了很多问题,是属于我们能力之外的东西。因为我是跟着那个老师出的门诊,你说要加号。那肯定我们不能随便加,因为这不是我们能管的东西。然后他就想着说只要你松口了,我就能以这个借口再去找这个医生,再次的加号。所以这种我们一般是我们讲了,那我们就已经成了,里外不是人,因为是背着老师偷偷说,就像是背着老师偷偷同意了病人加号。但是我们并没有能力是自己去看病的病,然后对病来说。他是得力的,但是我们是属于受损的,老师会讲你凭什么?答应病人加号。然后所以这个就属于我们能力在之外,我们只能把它平稳下来,然后正常的走正常的流程,然后处理完之后你就赶紧走。就是多待不能太共情吧,太共情的话会把自己给搭进去。这有时候在自己的能力范围内,能帮一把算一把。超过了范围的话就真的不好意思,真的没办法了,只能让他自己去解决。#创作者扶持计划 #创作者激励计划 #门诊故事 #vlog十亿流量扶持计划
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