加涅 “为什么你刷一天抖音啥都记得,一翻开书就犯困?为什么知识付费买了一堆,到头来还是学不会? 别急着骂自己笨——可能根本不是你的问题,是教你的人,根本不懂‘大脑的WIFI密码’!” “今天不聊鸡汤,不卖课,就带你回到20世纪中叶——那时候计算机刚兴起,有个叫加涅的老哥,干了件巨牛的事: 他把人脑,拆成了一条‘学习流水线’。” “计算机怎么工作?输入 → 处理 → 输出。 人脑学习呢?接收信息 → 编码记忆 → 提取应用——简直一模一样! 加涅说:学习,就是一场信息加工。” “但重点来了——如果学习是内部加工,那教学该干嘛? 等着学生自己‘悟’吗?不!教学应该是精准设计外部事件,去激活这条流水线!” “加涅的创见:九大教学事件,像九个开关,一步步点亮大脑——” 1.闪电, 引起注意——别睡了,看这儿! 2. 靶心,告知目标——今天咱要搞定啥? 3. 书架,回忆旧知——你之前学过类似的… 4. 电影,呈现内容——这是新东西,接好! 5. 地图,提供指导——这么学,别走歪路。 6. 收藏,引出行为——你来试试! 7. 点赞,给予反馈——对了!/这儿调整下。 8.评价, 评估表现——看看掌握了没? 9. 火箭,促进迁移——下次遇到类似的,你也能上! “老师不再是‘讲台上的圣人’,而是认知流水线上的金牌调度师。 你不是在‘讲课’,你是在给大脑打辅助!” “你以为这只是理论?不!那些让你上头的学习产品,早就在用——” · 3秒钩子开场 → 引起注意 · “学完你能收获…” → 告知目标 · “还记得我们上期…” → 回忆旧知 · 动画/案例/口诀 → 呈现内容+指导 · 随堂测试 → 引出行为+反馈 · 课后彩蛋:举一反三 → 迁移 “你看,高手都是暗中同步你的大脑流水线。 教学设计的本质,是对人脑的尊重。” “加涅留给我们的,或许不止一套教学步骤。 他提醒我们:学习从来不是粗暴的灌输,而是一场精心设计的邂逅—— 在恰当的时刻,用恰当的方式,点亮大脑里本就存在的那些路径。 教育的技术化,不是为了取代人的温度,而是为了让温度,传递得更精准。” “教学,是让思维被温柔地唤醒。” #加涅 #学习过程八阶段 #教育心理学 #教育学
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