CC讲坛2年前
杜佳楣:孤独症孩子的康复最核心的就是动机训练 在这里以我对孤独症的孩子,进行培养、观察、训练,近二十年的经验,我可以很肯定地告诉你,孤独症孩子的康复,最核心的就是动机训练。不管他是有语言障碍也好,有社交障碍也好,根本的原因都是因为他没有动机,他不知道要去关注、他不去模仿、不去参与,那他的社交技能,语言技能,就得不到很好的发展,甚至会越来越差。而他的技能变差,就会导致他的动机变弱,这样就形成了一种恶性循环。 可见,动机是孤独症孩子训练的核心。 听到这里我们有观众可能就要问:“正常孩子不是也需要动机吗?”说得没错,动机是我们每个人成功的必备条件。但是不同的是,正常的孩子是“培养”动机,而孤独症的孩子却是需要 “训练”动机。这个动机激发的过程,孤独症的孩子比正常的孩子,要难上几百,几千倍。毕竟,一个先天缺乏动机的孩子,就好比一辆没有发动机的汽车,推着它前进是非常艰辛的。 比如说煊煊,她先天的对人就没有动机,所以当别的小朋友来找她玩的时候,她要么就会躲开,要么就是没有任何反应。那久而久之,这些正常的孩子们,可能就不再来找她玩了,她就名副其实的“孤独”了。所以针对煊煊这样的孩子,我们一定要培养她的动机机制,这样我们才能从根本上解决她的障碍。 大家也都知道孤独症的孩子,有个重要的诊断指标,那就是“行为异常”。这个异常包含两方面:一方面就是他本该具备的能力“异常”之少;另一方面,他不该有的那些问题行为“异常”的多。所以如果我们能够把这两个异常都解决掉,那我们的孩子可能就“恢复”正常了。 但是这两个异常可不那么容易攻克,非常的难,为什么呢?因为他们没有动机。 比如你的孩子是不听指令的,你很想去改变他这一点,让他变得听指令,但是你就是没办法做到,为什么?因为他不听你的。所以这种明明知道该训练什么内容,但是我们却没法教会孩子,这种感觉真的非常令人崩溃。我们有一个非常简单有效的办法,那就是找到他的动机所在,通过这个动机来激发他。#儿童健康 #孤独症 #演讲 #家庭 #父母
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