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🍊逢考必郭粒橙儿8月前
懦弱式尊重和过度共情，正在制造中国式“巨婴”。 数据警示：北京师范大学调查显示，过度共情家庭的孩子，成年后职场适应力比正常家庭低37%。#家长必读 #初中生 #潍坊中考 #教育#心理学
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蔡蔡说考试1周前
拒绝懦弱式的尊重和过度共情##每日分享 #高中生
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曾不错老师2月前
懦弱式尊重和过度共情正在毁掉孩子#上热搜 #教育成长计划 #亲子教育
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天润幼儿园1周前
懦弱式尊重和过度共情正在制造巨婴#育儿经验 #心理学#家庭教育#智慧父母
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嘉祥三陶自习室2天前
#育儿知识 家长懦弱式尊重和过度共情，正在制造初中巨婴#中学生成长#家庭教育#育儿#嘉祥三陶自习室#
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一直在读幼儿园2天前
尊重孩子"是教育的高频词，但许多家长却用错了，尊重不是放纵，共情也不是妥协。如果把握不好尺度，你以为在培养独立人格，实则正在制造一场灾难，越是被懦弱式尊重和过度共情包裹的孩子，越会在高中阶段用叛逆撕破伪善的茧。#中学生 #青少年教育 #街景随拍 #父母 #向上的力量
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东方时空5天前
我们不要用怯懦式尊重，和过度共情。来教育高中的孩子。
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柳老师有思路2周前
临泉同城#临泉同城 软趴趴的所谓“尊重”和过度共情，就是在把高中生养成巨婴！“尊重孩子”被很多高中家长用错了——尊重不是放纵，共情也不是妥协，把握不好尺度，看似养独立人格，实则会让孩子在高中用叛逆戳破这层假样子。 这种懦弱式尊重，本质是家长在逃避： 1. 躲冲突：怕孩子生气、亲子关系破裂，用“尊重”藏起不敢管教的怂； 2. 躲责任：拿“孩子开心就好”当借口，不愿定规矩、守底线； 3. 躲成长：用“尊重个性”装样子，懒得学怎么跟青春期孩子沟通。 没规矩的尊重就像没骨架的肉，看着自由实则溃烂。孩子看穿家长的软，就会不断试探底线：从熬夜玩手机到通宵不归，从不想写作业到不想上学，最后还会用“你不是说尊重我吗？”把家长堵死。
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大港数理化杨老师4周前
懦弱式尊重与过度共情正在把初高中生养成巨婴（一）#大港#初高中数学#天津中考#大港第五中学#大港实验中学
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青稞阅读4月前
"过度共情 是对自己的背叛" 心软之人便是无福之人！看似善良，实则懦弱。那难道要冷血吗？太阳需要管谁怕晒谁怕冷吗？它只管发光！可别人会说我自私...你连改变别人的念头都该掐灭！那路该怎么走？踩过好坏，头都别回！#好书分享 #读书 #情感共鸣 #红书 #总有一句话戳心
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胡说老王 • 商道笔记3天前
善良要有度！过度共情的人，都在悄悄替人挡灾（附避坑法则） #因果关系 #善良给错了人会让你心寒 #善良有尺忍让有度 #胡说老王
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交城博试通助考2月前
懦弱式尊重和过度共情正在制造高中巨婴#高中#家长必读 #家庭教育
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人文慢读3天前
社交：“有句话不知该不该说”。 用 “示弱破冰 + 钝感抗敏 + 共情同频” 的方式，把 “该不该说” 变成 “怎么说更舒服、更有效”，让社交回归真诚与尊重。#社交 #窦文涛 #圆桌派
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高山教育谭老师1月前
懦弱式尊重和过度共情，正在制造高中巨婴！“尊重孩子”是教育的高频词，但许多高中家长却用错了，尊重不是放纵，共情也不是妥协。如果把握不好尺度，你以为在培养独立人格，实则正在制造一场灾难。越是被懦弱式尊重和过度共情包裹的孩子，越会在高中阶段用叛逆撕破伪善的茧。 一、懦弱式尊重本质是逃避。 许多家长把“尊重”挂在嘴边，本质却是三种逃避： 1. 逃避冲突：怕孩子生气、怕亲子关系破裂，于是用“尊重”掩盖不敢管教的怯懦； 2. 逃避责任：把“孩子开心就好”当挡箭牌，实则是不负责，不愿花心思制定规则、坚守底线； 3. 逃避成长：用“尊重个性”美化自己的懒惰，拒绝学习如何与青春期孩子有效沟通。 没有规则支撑的尊重，就像没有骨架的肉体，看似自由，实则溃烂。结果就是孩子看穿你的软弱，开始不断试探底线，从熬夜玩手机升级为通宵不归；从不想写作业演变成不想上学；最终用一句“你不是说尊重我吗？”将你逼入墙角。 二、过度共情制造“伪成熟”巨婴。 共情本是良药，但过量即成毒。 孩子说学习压力大，你立刻请假带他回家，却不敢说压力是成长的必修课；孩子哭诉老师针对我，你马上投诉学校，却不愿教他如何与权威相处；当孩子怒吼“别管我”，你默默退出房间，却忘记告诉他“不管你是害你”。这种共情的本质是，用廉价的安慰替代艰难的教育。 当孩子发现“闹情绪能解决一切”，就会养成“伪成熟”：表面上独立自主，实则遇事就崩溃；满口自由平等，却不懂权利义务对等；把做自己当借口，把“不负责”当个性。 讽刺的是，你越共情他的情绪，他越把你当情绪垃圾桶；你越尊重他的选择，他越用选择伤害自己。 三、有原则的爱才能托住坠落。 真正负责任的爱，必须包含三块“界碑”： 1. 规则前置，把丑话说在前：规则不是牢笼，而是导航。没有经纬线的地球仪，不过是彩色塑料球。用手机时立约：“每天使用不超过1小时，违约则停机一周”，只要他超时，甭管软磨硬泡，必须执行，否则你定的规则有什么用？ 2. 代价教育，让选择与后果硬碰硬：经过再三提醒了，还是执意犯错，那就自己承受结果，家长不咆哮、不妥协、不兜底。让孩子知道，你可以任性，但世界不会惯着你。 3. 越界惩戒，把底线变成带电的高压线：逃学、偷尝烟酒、辱骂长辈等越界行为必须惩戒。惩戒不是发泄情绪，而是用疼痛唤醒理性，有些跟头，必须摔在父母看着的地方。 真正的尊重是有 #家长必读 #高山教育#高中
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大庆教育圈2月前
懦弱式尊重和过度共情，正在制造高中巨婴！！"尊重孩子"是教育的高频词，但许多高中家长却用错了，尊重不是放纵，共情也不是妥协。如果把握不好尺度，你以为在培养独立人格，实则正在制造一场灾难，越是被懦弱式尊重和过度共情包裹的孩子，越会在高中阶段用叛逆撕破伪善的茧。 一，懦弱式尊重本质是逃避。许多家长把"尊重"挂在嘴边，本质却是三种逃避：1、逃避冲突：怕孩子生气、怕亲子关系破裂，于是用”尊重"掩盖不敢管教的怯懦；2、逃避责任：把"孩子开心就好"当挡箭牌，实侧是不负责，不愿花心思制定规侧、坚守底线；3、逃避成长：用"尊重个性"美化自己的懒惰，拒绝学习如何与青春期孩子有效沟通。没有规侧支撑的尊重，就像没有骨架的肉体，看似自由，实则溃烂。结果就是孩子看穿你的软弱，开始不断试探底线，从熬夜玩手机升级为通宵不归；从不想写作业演变成不想上学；最终用一句"你不是说尊重我吗？"将你逼入墙角。 二，过度共情制造"伪成熟"巨婴。共情本是良药，但过量即成毒。孩子说学习压力大，你立刻请假带他回家，却不敢说压力是成长的必修课：孩子哭诉老师针对我，你马上投诉学校，却不愿教他如何与权威相处；当孩子怒吼"别管我"，你默默退出房间，却忘记告诉他"不管你是害你”。这种共情的本质是，用廉价的安慰替代艰难的教育。当孩子发现"闹情绪能解决一切"，就会养成"伪成熟”，表面上独立自主，实则遇事就崩溃；满口自由平等，却不懂权利义务对等；把做自己当借口，把"不负责"当个性。讽刺的是，你越共情他的情绪，他越把你当情绪垃圾桶：你越尊重他的选择，他越用选择伤害自己。 三，有原则的爱才能托住坠落。 家长们，是时候反思了！真正的尊重，是相信孩子有能力独立面对挑战真正的共情，是理解孩子的感受，并引导他们积极面对！真正的爱，是帮助孩子成长为独立、坚强、有责任感的人！别再让你的"懦弱式尊重"和"过度共情"，成为孩子成长道路上的绊脚石！从现在开始，学会放手，让孩子在跌跌撞撞中学会坚强.在风雨中茁壮成长！#大庆#家长必读 #校园生活 @DOU+上热门 @DOU+小助手
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叶宏双2天前
为什么越会拒绝的人，反而越受尊重 总当老好人，累吗？这套“拒绝公式”请收好：共情→坦诚→给替代方案。既不伤和气，又能守住自己的时间和底线。用对方法，拒绝可以很优雅。#沟通技巧 #个人成长 #时间管理 #学会拒绝 #情绪能量
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加菲菡z4天前
分清对方的细节关怀是出于尊重和共情，还是为了达成某种关系目的而进行的精准情感投资。#两性小事里看本质
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熊老师8月前
懦弱式尊重和过度共情，正在制造高中巨婴!!“尊重孩子”是教育的高频词，但许多高中家长却用错了，尊重不是放纵，共情也不是妥协。 一，懦弱式尊重本质是逃避。许多家长把“尊重”挂在嘴边，本质却是三种逃避:1、逃避冲突:怕孩子生气、怕亲子关系破裂，于是用“尊重”掩盖不敢管教的怯懦;2、逃避责任:把”孩子开心就好”当挡箭牌，实则是不负责，不愿花心思制定规则、坚守底线;3、逃避成长:用“尊重个性”美化自己的懒惰，拒绝学习如何与青春期孩子有效沟通。没有规则支撑的尊重，就像没有骨架的肉体，看似自由，实则溃烂。结果就是孩子看穿你的软弱，开始不断试探底线，从熬夜玩手机升级为通宵不归;从不想写作业演变成不想上学;最终用一句“你不是说尊重我吗?"将你逼入墙角。 二，过度共情制造”伪成熟”巨婴。共情本是良药，但过量即成毒。孩子说学习压力大，你立刻请假带他回家，却不敢说压力是成长的必修课;孩子哭诉老师针对我，你马上投诉学校，却不愿教他如何与权威相处;当孩子怒吼”别管我”，你默默退出房间，却忘记告诉他”不管你是害你”。这种共情的本质是，用廉价的安慰替代艰难的教育。当孩子发现“闹情绪能解决一切”，就会养成”伪成熟”，表面上独立自主，实则遇事就崩溃;满口自中亚笑却不懂权利义条对笑:把做自己当借口，把“不负责”当个性。讽刺的是，你越共情他的情绪，他越把你当情绪垃圾桶;你越尊重他的选择，他越用选择伤害自己。 三，有原则的爱才能托住坠落。真正负责任的爱，必须包含三块”界碑”:1、规则前置，把丑话说在前规则不是牢笼，而是导航，没有经纬线的地球仪，不过是彩色塑料球。用手机时立约:”每天使用不超过1小时，违约则停机一周”，只要他超时，甭管软磨硬泡，必须执行，否则你定的规则有什么用?2、代价教育，让选择与后果硬碰硬。经过再三提醒了，还是执意犯错，那就自己承受结果，家长不咆哮、不妥协、不兜底。让孩子知道，你可以任性，但世界不会惯着你。3、越界惩戒，把底线变成带电的高压线。逃学、偷尝烟酒、辱骂长辈越界行为必须惩戒。惩戒不是发泄情绪，而是用疼痛唤醒理性，有些跟头，必须摔在父母看着的地方。4、真正的尊重是有原则的教育需要慈悲心，更需要金刚手段。那些放任孩子自由生长的家长，本质是把教育的责任。#家长必读 #挫折教育的正确引导方法 #教育方式对孩子的影响
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静水流深.5月前
懦弱式尊重和过度共情，正在制造高中巨婴！! "尊重孩子"是教育的高频词，但许多高中家长却用错了，尊重不是放纵，共情也不是妥协。如果把握不好尺度，你以为在培养独立人格，实则正在制造一场灾难，越是被懦弱式尊重和过度共情包裹的孩子，越会在高中阶段用叛逆撕破伪善的茧。 一、懦弱式尊重本质是逃避。许多家长把"尊重"挂在嘴边，本质却是三种逃避。 1.逃避冲突:怕孩子生气、怕亲子关系破裂，于是用"尊重"掩盖不敢管教的怯懦。 2.逃避责任：把"孩子开心就好"当挡箭牌，实则是不负责，不愿花心思制定规则、坚守底线。 3.逃避成长：用"尊重个性"美化自己的懒惰，拒绝学习如何与青春期孩子有效沟通。 没有规则支撑的尊重，就像没有骨架的肉体，看似自由，实则溃烂。结果就是孩子看穿你的软弱，开始不断试探底线，从熬夜玩手机升级为通宵不归；从不想写作业演变成不想上学；最终用一句"你不是说尊重我吗？"将你逼入墙角。 二、过度共情制造"伪成熟"巨婴。共情本是良药，但过量即成毒。孩子说学习压力大，你立刻请假带他回家，却不敢说压力是成长的必修课；孩子哭诉老师针对我，你马上投诉学校，却不愿教他如何与权威相处；当孩子怒吼"别管我"，你默默退出房间，却忘记告诉他"不管你是害你"。这种共情的本质是，用廉价的安慰替代艰难的教育。 当孩子发现"闹情绪能解决一切"，就会养成"伪成熟"，表面上独立自主，实则遇事就崩溃；满口自由平等，却不懂权利义务对等；把做自己当借口，把"不负责"当个性。 讽刺的是，你越共情他的情绪，他越把你当情绪垃圾桶；你越尊重他的选择，他越用选择伤害自己。 三、有原则的爱才能托住坠落。真正负责任的爱，必须包含三块"界碑":1.规则前置，把丑话说在前规则不是牢笼，而是导航，没有经纬线的地球仪，不过是彩色塑料球。用手机时立约："每天使用不超过1小时，违约则停机一周"。只要他超时，甭管软磨硬泡，必须执行，否则你定的规则有什么用？2.代价教育，让选择与后果硬碰硬。经过再三提醒了，还是执意犯错，那就自己承受结果，家长不咆哮、不妥协、不兜底。让孩子知道，你可以任性，但世界不会惯着你。#高中家长 #高中家长必读 #家校共育 #孩子教育#大学校园 @抖音小助手
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一杯冰美式！3天前
最近学到一个最舒服的人际关系法则：共情但不共债 不为他人情绪负责，不是冷漠，而是对他人成长能力的信任。允许他人经历完整的情绪过程，是更深的尊重。#主体性 #自我进化论 #情感共鸣 #播客
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正本清源3天前
教育的核心不是为孩子创造一个无风无雨的温室，而是培养他们能在风雨中扎根、挺立的能力。 父母的爱，应该像大地——稳固、坚实、提供养分，但从不代替树木去生长。 懦弱式尊重，过度共情，正在摧毁孩子，真正的爱与共情，是既提供港湾，也教会孩子如何自己造船航海。 #青少年无人机大赛#无人机科技进校园#无人机科技研学#无人机维修
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赵老师数学新思维1月前
懦弱式尊重和过度共情，正在制造高中巨婴！！"尊重孩子"是教育的高频词，但许多高中家长却用错了，尊重不是放纵，共情也不是妥协。如果把握不好尺度，你以为在培养独立人格，实则正在制造一场灾难，越是被懦弱式尊重和过度共情包裹的孩子，越会在高中阶段用叛逆撕破伪善的茧。 一，懦弱式尊重本质是逃避。许多家长把"尊重"挂在嘴边，本质却是三种逃避： 1. 逃避冲突：怕孩子生气、怕亲子关系破裂，于是用"尊重"掩盖不敢管教的怯懦； 2. 逃避责任：把”孩子开心就好"当挡箭牌，实则是不负责，不愿花心思制定规则、坚守底线； 3. 逃避成长：用"尊重个性"美化自己的懒惰，拒绝学习如何与青春期孩子有效沟通。 没有规则支撑的尊重，就像没有骨架的肉体，看似自由，实则溃烂。结果就是孩子看穿你的软弱，开始不断试探底线，从熬夜玩手机升级为通宵不归； 从不想写作业演变成不想上学；最终用一句"你不是说尊重我吗？"将你逼入墙角。 二，过度共情制造"伪成熟"巨婴。共情本是良药，但过量即成毒。 孩子说学习压力大，你立刻请假带他回家，却不敢说压力是成长的必修课；孩子哭诉老师针对我，你马上投诉学校，却不愿教他如何与权威相处；当孩子怒吼”别管我"，你默默退出房间，却忘记告诉他“不管你是害你"。这种共情的本质是，用廉价的安慰替代艰难的教育。 当孩子发现“闹情绪能解决一切”，就会养成"伪成熟"，表面上独立自主，实则遇事就崩溃；满口自由平等，却不懂权利义务对等；把做自己当借口，把"不负责"当个性。 讽刺的是，你越共情他的情绪，他越把你当情绪垃圾桶；你越尊重他的选择，他越用选择伤害自己。 三，有原则的爱才能托住坠落。真正负责任的爱，必须包含三块"界碑"： 1. 规则前置，把丑话说在前规则不是牢笼，而是导航，没有经纬线的地球仪，不过是彩色塑料球。用手机时立约："每天使用不超过1小时，违约则停机一周"，只要他超时，甭管软磨硬泡，必须执行，否则你定的规则有什么用？ 2. 代价教育，让选择与后果硬碰硬。经过再三提醒了，还是执意犯错，那就自己承受结果，家长不咆哮、不妥协、不兜底。让孩子知道，你可以任性，但世界不会惯着你。 3. 越界惩戒，把底线变成带电的高压线。逃学、偷尝烟酒、辱骂长辈越界行为必须惩戒。惩戒不是发泄情绪，而是用疼痛唤醒理性，有些跟头，必须摔在父母看着的地方。 #家长必读 #理解包容
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田老师儿8月前
懦弱式尊重和过度共情，正催生高中巨婴！ “尊重孩子”是教育热词，不少高中家长却用错了。尊重不是放纵，共情也并非妥协，把握不好尺度，本想培养独立人格，实则酿成灾难。被懦弱式尊重和过度共情包围的孩子，往往会在高中叛逆爆发。 一、懦弱式尊重，实质是逃避 许多家长将“尊重”挂嘴边，本质是三种逃避： 1. 怕冲突：怕孩子生气、破坏亲子关系，以“尊重”掩盖不敢管教的怯懦。 2. 甩责任：拿“孩子开心就好”当借口，实则不愿制定并坚守规则底线。 3. 图轻松：借“尊重个性”掩饰自己的懒惰，拒绝学习与青春期孩子的沟通之道。 缺乏规则的尊重，就像无骨架的肉体，看似自由，实则走向崩坏。孩子看穿家长软弱，不断试探底线，从熬夜玩手机到通宵不归，从不愿写作业发展到厌学，还会用“你不是说尊重我吗”将家长逼入困境。 二、过度共情，造就“伪成熟”巨婴 共情本是教育良方，过度了却成毒药。孩子说压力大，家长立刻请假带回家，不敢讲压力是成长必经；哭诉被老师针对，马上投诉学校，却不教孩子如何与权威相处；孩子怒吼“别管我”，家长默默退出，忘了“不管是害他”。这种共情，不过是用安慰替代教育。 孩子发现“闹情绪能解决一切” ，便养成“伪成熟”，表面独立，遇事却崩溃；满口自由平等，不懂权责对等；拿“做自己”当借口，把“不负责”当个性。家长越共情，孩子越把家长当情绪垃圾桶；越尊重其选择，孩子越用选择伤害自己。 三、有原则的爱，才能托住孩子 真正负责的爱，要有三块“界碑”： 1. 规则前置：规则不是牢笼，而是导航。约好每天手机使用不超1小时，超时停机一周，务必严格执行。 2. 代价教育：提醒多次仍执意犯错，就让孩子自己承担后果，家长不妥协、不兜底。让孩子明白可以任性，但世界不会纵容。 3. 越界惩戒：逃学、抽烟喝酒、辱骂长辈等越界行为，必须惩戒。惩戒是用疼痛唤醒理性，让孩子在家长视线内吸取教训。 真正的尊重是有原则的，教育需要慈悲心，更需要强硬手段。放任孩子自由生长，是把教育责任推给社会。 教育不是“尊重”与“控制”二选一，而是：在“你可以”后加“但必须”，在“我理解”后接“但不同意”，在“我支持”后跟“有条件” 。 高中是孩子人格塑造的关键期。家长别再以“尊重”“共情”之名过度保护、包办一切，剥夺孩子独立解决问题的能力。这样培养出的“巨婴”，如何面对社会竞争、承担责任？ 真正的尊重
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澧县小哈福艺术滕校长分享号8月前
懦弱式尊重和过度共情，正在制造高中巨婴。 "尊重孩子″是教育的高频词，但许多家长却用错了，尊重不是放纵，共情也不是妥协。如果把握不好尺度，你以为在培养独立人格，实则正在制造一场灾难。 1️⃣、懦弱式尊重本质是逃避。许多家长把"尊重″挂在嘴边，本质却是三种逃避: ①、逃避冲突:怕孩子生气、怕亲子关系不好，于是用"尊重"掩盖不敢管教的怯懦。 ②、逃避责任:把"孩子开心就好″当挡箭牌，实则是不负责，不愿花心思制定规则、坚守底线。 ③逃避成长:用"尊重个性"美化自己的懒惰，拒绝学习如何与青春期孩子有效沟通。 没有规则支撑的尊重，就像没有骨架的肉体，看似自由，实则溃烂。结果就是孩子看穿你的软弱，不断试探底线，从熬夜玩手机升级为通宵不归……最终用一句"你不是说尊重我吗？″将你逼入墙角。 2️⃣、过度共情制造"伪成熟″巨婴。共情本是良药，但过量即成毒。 孩子说压力大，你立刻请假带他回家，却不敢说压力是成长的必修课;孩子哭诉老师针对我，你马上投诉学校，却不愿教他如何与权威相处;当孩子怒吼"别管我″，你默默退出房间，却忘告诉他"不管你是害你"。这种共情的本质，是用廉价的安慰替代艰难的教育。 3️⃣、有原则的爱才能托住坠落。真正负责任的爱，必须包含三块"界碑″: ①规则前置，把丑话说在前，规则不是牢笼，而是导航。用手机时立约:″每天使用不超过20分钟，违约则停机一周″，只要他超时，甭管软磨硬泡，必须执行，否则你定的规则有什么用？ ②、代价教育，让选择与后果硬碰硬。经过再三提醒了，还是执意犯错，那就自己承受结果，家长不咆哮、不妥协，不兜底。让孩子知道，你可以任性，但世界不会惯着你。 ③、越界惩戒，把底线变成带电的高压线。逃学、偷尝烟酒、辱骂长辈必须惩戒。惩戒不是发泄情绪，有些跟头，必须摔在父母看着的地方。 ④、真正的尊重是有原则的教育，需要慈悲心，更需要金刚手段。 教育不是"尊重"与"控制″的二选一，而是: ①、在"你可以"后面加"但必须″，你可以玩手机，但必须保证排名前50; ②、在"我理解你″后面接"但不同意″，我理解你讨#厌数学，但必须每天完成基础题训练。 ③在"我支持"后面跟"有条件，我支持你搞音乐，但文化课必须过本科线。 教育的真相从来残忍，没有经历过"不自由″的孩子，永远学不会真正的自由。 #澧县同城 #澧县小哈佛英浯 #澧县英语 #澧县英语启蒙
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裕丰黄粉虫养殖3天前
在世界500强外企工作多年，返乡一年多深有感触，尊重被当成软弱，礼貌待人被当成“傻子”，路与他人不同，何必听风动容，事事常不能与之共情，无需争辩，何须争辩，三观不同，皆如夏虫语冰，不必强融，何必强融。人生漫漫，各自寻欢，无须纠缠，何须纠缠。路途有别，犹如飞鸟离渊，不必同返，何须同返……记住：格局修养不在同一高度，无需多言，微笑是最好的……
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书海拾贝2天前
有效沟通。第一，多一点尊重，少一点控制。第二，多一点共情，少一点说教。第三，多一点提问，少一点建议。#读书分享 #沟通技巧 #情商#共情#涨知识
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数学陈老师的管家婆5月前
懦弱式尊重和过度共情，正在制造高中巨婴!!"尊重孩子"是教育的高频词，但许多高中家长却用错了，尊重不是放纵，共情也不是妥协。如果把握不好尺度，你以为在培养独立人格，实则正在制造一场灾难，越是被懦弱式尊重和过度共情包裹的孩子，越会在高中阶段用叛逆撕破伪善的茧。 一，懦弱式尊重本质是逃避。许多家长把"尊重"挂在 嘴边，本质却是三种逃避: 1、逃避冲突:怕孩子生气、怕亲子关系破裂，于是用"尊重"掩盖不敢管教的怯懦; 2、逃避责任:把"孩子开心就好"当挡箭牌，实则是不负责，不愿花心思制定规则、坚守底线; 3、逃避成长:用"尊重个性"美化自己的懒惰，拒绝学习如何与青春期孩子有效沟通。 没有规则支撑的尊重，就像没有骨架的肉体，看似自由，实则溃烂。结果就是孩子看穿你的软弱，开始不断试探底线，从熬夜玩手机升级为通宵不归;从不想写作业演变成不想上学;最终用一句"你不是说尊重我吗?"将你逼入墙角。 二，过度共情制造"伪成熟"巨婴。共情本是良药，但过量即成毒。 孩子说学习压力大，你立刻请假带他回家，却不敢说压力是成长的必修课;孩子哭诉老师针对我，你马上投诉学校，却不愿教他如何与权威相处;当孩子怒 吼"别管我"，你默默退出房间，却忘记告诉他"不管你是害你"。这种共情的本质是，用廉价的安慰替代艰难的教育。 当孩子发现"闹情绪能解决一切"，就会养成"伪成熟"，表面上独立自主，实则遇事就崩溃;满口自由平等，却不懂权利义务对等;把做自己当借口，把"不负责"当个性。 讽刺的是，你越共情他的情绪，他越把你当情绪垃圾桶;你越尊重他的选择，他越用选择伤害自己。 三，有原则的爱才能托住坠落。真正负责任的爱，必须包含三块"界碑": 1、规则前置，把丑话说在前规则不是牢笼，而是导航，没有经纬线的地球仪，不过是彩色塑料球。用手机时立约:"每天使用不超过1小时，违约则停机一周"，只要他超时，甭管软磨硬泡，必须执行，否则你定的规则有什么用? 2、代价教育，让选择与后果硬碰硬。经过再三提醒了，还是执意犯错，那就自己承受结果，家长不咆哮、不妥协、不兜底。让孩子知道，你可以任性，但世界不会惯着你。 3、越界惩戒，把底线变成带电的高压线。逃学、偷尝烟酒、辱骂长辈越界行为必须惩戒。惩戒不是发泄情绪，而是用疼痛唤醒理性，有些跟头，必须摔在父母看着的地方。 4、真正的尊重是有原则的#数学
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撒丫的田野3月前
弱者很难被共情，一味的对别人好换不来尊重，自己有价值才能换来尊重。#宝妈 #职业
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娟子家庭教育9月前
懦弱式尊重和过度共情正在制造高中巨婴#高中教育#孩子教育
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泰安龙腾少年军校军事夏令营8月前
在初高中教育中，懦弱式尊重和过度共情可能会 在一定程度上导致孩子出现类似“巨婴”的表现， 以下是具体分析： 懦弱式尊重 -逃避冲突：家长害怕孩子生气、担忧亲子关系破 裂，用“尊重”掩盖不敢管教的怯懦。孩子青春期 情绪波动时，家长不敢表达真实想法，一味迁就， 致使孩子愈发任性。 -逃避责任：家长以“孩子开心就好”为借口，不愿 花心思制定规则、坚守底线。这让孩子在成长中 缺乏行为规范，难以建立正确价值观。 -逃避成长：家长用“尊重个性”美化自己的懒惰， 拒绝学习与青春期孩子有效沟通的方法。缺乏规 则支撑的尊重，易导致孩子行为失控。 过度共情 家长用廉价的安慰替代艰难的教育过程，孩子发 现闹情绪能解决一切问题，便会养成“伪成熟”心 态。表面上独立自主，实则内心脆弱，一遇到困 难就崩溃；满口自由平等，却不明白权利与义务 的对等关系；把追求自我当作借口，将不负责任 当作个性。 为避免这些情况，家长应给予孩子有原则的爱， 明确规则、进行代价教育和实施越界惩戒。同时 要相信孩子有独立面对挑战的能力，在理解孩子 感受的同时引导他们积极应对，帮助孩子成长为 独立、坚强、有责任感的人。
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阿花同学3天前
太过尊重别人其实就是不尊重自己，一定要拥有吗 失去也许会更轻松呢？#回避型依恋人格 #情感表达 #内容太过真实
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L。5天前
共情能力太强到底是诅咒还是奖赏 董宇辉说：“当你理解所有人的时候，注定你是无法被理解的。因为你太会共情了，你站在无数个角度思考问题，到最后你都不好意思说出自己的立场。”所以，共情能力太强到底是诅咒还是奖赏?最好的答案是：它是善良者的天赋!毕竟人生的意义就是独自穿过悲喜。#氛围感
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婵娟3天前
#灵魂伴侣 #情感共鸣 #共情力 #灵魂伴侣就是另一个自己 #三观不同互相尊重 你心目中的灵魂伴侣的模样？ 1. 初见自然： 相逢无需刻意迎合， 举手投足间自带默契， 初见即有久别重逢的妥帖。 2.  阴阳万补： 彼此禀赋互补， 性格有张有弛， 恰似阴阳相生， 能填补对方的缺口， 亦能成全彼此的圆满。 3.冲突成长： 矛盾不是关系的裂痕， 而是共同成长的契机， 吵后复盘共情，越磨合越契合。 4.  真实对待： 卸下所有伪装， 袒露软肋与不堪， 以共情之心接纳彼此的不完美， 无需粉饰遮掩。 5.  归属感：是共情织就的心安港湾， 是无论走多远都知道有人等的笃定， 是灵魂的最终栖居地。
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7z.4天前
如果要说《巅峰对决》中最牵动人心的一幕，我会毫不犹豫地选择 Shane 向母亲出柜的那场对手戏。那并非激烈的情绪爆发，而是一种长期压抑后的谨慎、自持与迟疑。Shane 的表演极其克制，却精准捕捉了东亚家庭语境中“深柜”状态的心理结构——爱与恐惧并存，渴望被理解，却又习惯性地先自我收紧。他的每一次停顿、回避与低声，都像是在替无数相似处境的人发声。而母亲那句“很抱歉让你觉得无法跟我诉说”，并非戏剧化的和解宣言，却以近乎残酷的真实，承认了亲密关系中无意造成的伤害。 站在东亚文化语境的观众视角来看，这场戏的刺痛感并不来自“出柜”本身，而来自那种过于熟悉的沉默与克制。Shane 的犹豫、绕开与反复确认，像极了在亲密关系中被训练出来的自我审查——我们习惯先收紧自己，再试探是否被允许表达。母亲的回应，并非彻底的理解，却准确点出了东亚家庭中最常见的遗憾：并非不爱，而是在爱的名义下，让对方长期学会了沉默。正是这种不煽情、不回避复杂性的表达，使这一幕具有极强的情感重量，也让观众在沉默中被深深触动，久久难以平静。 #巅峰对决 #heatedrivalry #随笔 #inmyfeeling #美剧
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大雁飞9月前
懦弱式尊重孩子和共情孩子#家长必读 #亲子教育 #亲子沟通 #家长课堂 #如何理性教育
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老白啊老白7月前
跟人打交道不要太随和，边界感一定要清晰。你出于同情或者是尊重对方情绪，表现出来的随和、礼貌、让步，在别人的认知里叫懦弱和无能，反而越容易欺负你。#情感
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🌈开心学吧 Teacher Ren9月前
真正的尊重，是相信孩子能独立面对挑战； 真正的共情，是理解孩子并引导他们积极面对； 真正的爱，是助力孩子成为独立、坚强、有责任感的人 。 别让你的“懦弱式尊重”和“过度共情”，成为孩子成长路上的绊脚石。 从现在开始，学会放手，让孩子在跌跌撞撞中学会坚强，在风雨中茁壮成长！#教育孩子的正确方法 #教育问题值得深思 #家长必读 #感悟#改变
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半醉人间8月前
懦弱式尊重和过度共情，正在制造高中巨婴！！ “尊重孩子”是教育的高频词，但许多高中家长却用错了，尊重不是放纵，共情也不是妥协。如果把握不好尺度，你以为在培养独立人 格，实则正在制造一.场灾难，越是被懦弱式尊重和过度共情包裹的孩子，越会在高中阶段用叛逆撕破伪善的茧。 一，懦弱式尊重本质是逃避。许多家长把“尊重”挂在嘴边，本质却是三种逃避: 1、逃避冲突:怕孩子生气、怕亲子关系破裂，于是用“尊重”掩盖不敢管教的怯懦； 2、逃避责任:把”孩子开心就好”当挡箭牌，实则是不负责，不愿花心思制定 规则、坚守底线； 3、逃避成长:用“尊重个性”美化自己的懒惰，拒绝学习如何与青春期孩子有效沟通。 没有规则支撑的尊重，就像没有骨架的肉体，看似自由，实则溃烂。结果就是孩子看穿你的软弱，开始不断试探底线，从熬夜玩手机升级为通宵不归； 从不想写作业演变成不想上学；最终用一句“你不是说尊重我吗？"将你逼入墙角。 二，过度共 情制造”伪成熟”巨婴。共情本是良药， 但过量即成毒。 孩子说学习压力大，你立刻请假带他回家，却不敢说压力是成长的必修课；孩子哭诉老师针对我，你马上投诉学校，却不愿教他如何与权威 相处；当孩子怒吼”别管我”，你默默退出房间，却忘记告诉他” 不管你是害你”。这.种共情的本质是，用 廉价的安慰替代艰难的教育。 当孩子发现“闹情绪能解决一切”，就会养”伪成熟”，表面上独立自主，实则遇事就崩溃； 满口自由平等，却不懂权利义务对等；把做自己当借口，把"不负责”当个性。 讽刺的是，你越共情他的情绪，他越把你当情绪垃圾桶；你越尊重他的选择，他越用选择伤害自己。 三，有原则的爱才能托住坠落。真正负责任的爱， 必须包含三块”界碑”: 1、规则前置，把丑话说在前规则不是牢笼，而是导航，没有经纬线的地球仪，不过是彩色塑料球。用手机时立约:”每天使用不超过1小时，违约则停机一周”，只要他超时，甭管软磨硬泡，必须执行，否则你定的规则有什么用？ 2、代价教育，让选 择与后果硬碰硬。经过再三提醒了，还是执意犯错，那就自己承受结果，家长不咆哮、不妥协、不兜底。让孩子知道，你可以任性， 但世界不会惯着你。 3、越界惩戒，把底线变成带电的高压线。逃学、偷尝烟酒、辱骂长辈越界行为必须惩戒。惩戒不是发泄情绪，而是用疼痛唤醒理性，有些跟头，必须摔在父母看着的地方。 4、真正的尊重是有原则的教育需
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平凡读书2天前
第四十本书｜《无条件养育》一书，探讨了应摒弃基于行为的有条件爱，转为通过共情、尊重和信任建立无条件的爱，以此滋养孩子的健康人格。@DOU+小助手 #dou上热门 #无条件养育 #每天分享科普知识 #有趣的知识又增长了 #育儿冷知识
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*默言冰心*6月前
别再用"懦弱的尊重"和"廉价的共情"去包近年来，"尊重孩子""共情教育"成为育儿界的高频词。许多家长在面对青春期的孩子时，也努力用"平等""理解""自由"的方式进行沟通。但令人担忧的是，这些本意良好的理念，正在被误用为逃避教育责任的借口。 尤其在初高阶段，一些孩子在"懦弱式尊重"与"过度共情"的包裹下，逐渐形成了伪成熟的外壳，却难以承担真正的生活挑战，演变为无法独立、责任感缺失的"初高巨婴"。 一、懦弱式尊重：不是爱，而是教育的懒惰"我们尊重孩子的选择""不想逼孩子"﹣这是很多家长挂在嘴边的话。但真正的"尊重"，不等于放任不管。实际上，许多所谓的"尊重"，只是以下三种逃避心理的伪装： 1．逃避冲突 害怕孩子不开心、害怕亲子关系破裂，害怕孩子心理出现问题，于是选择沉默、退让，用"尊重"来掩盖自己的软弱。 2．逃避责任 用"只要孩子开心就好"来为自己省心，实则是不愿投入时间与精力去制定规则、坚持底线。 3．逃避成长 不主动学习如何与青春期孩子沟通、不愿面对复杂的教育难题，却用"我尊重他个性"来美化自身的不作为。结果如何？孩子很快会识破父母的软弱，不断试探底线：从熬夜玩手机到夜不归宿，从不想写作业到厌学逃学。父母被孩子一问："你不是说尊重我吗？我心理"就再也无话可说。 二、过度共情：用安慰代替教育，只会养出"情绪巨婴" 共情原本是良好的教育方式，让孩子感受到理解与陪伴。但当共情没有底线，反而成为逃避教育的手段时，它就变成了"温柔的毒药"。 常见误区：孩子说压力大，立刻请假回家，而不是教他应对压力； 孩子说老师不公平，马上投诉，而不是引导他与权威正确相处； 孩子发脾气说"别管我"，家长就退避三舍，却忘了告诉他"不被管"是另一种放弃。 这种"过度共情"，等于默许孩子用情绪操控父母，久而久之，他们会养成一种"伪成熟"的人格： 看似独立，其实一碰就垮； 标榜自由，却从不承担责任； 把"做自己"当借口，把"不负责"当个性。你越理解他情绪，他越把你当情绪垃圾桶；你越尊重他的决定，他越拿自由当借口来伤害自己。 三、有界限的爱，才是真正的守护 一个真正成熟的教育体系，离不开明确的规则、清晰的后果、坚决的底线。真正负责任的父母，要敢于立下"三块界碑": 1．规则前置：把丑话说在前面 规则不是牢笼，是方向盘。 比如手机使用，可以明确规定："每天不超过1小时，超时停机一周。"-﹣说到就要做到
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山哥认知圈3天前
凤子凰孙物种歧视，逻辑混乱共情泛滥 挑拨对立转移火力？#凤凰大仙 #禽类 #原创动画 #剧情演绎 #转移火力
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大青不白3天前
关系的核心不在假装笑脸，而在赢得尊重#社交 #关系 #不尊重你的人 #共情
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董董4天前
有的时候需要的不是大道理，而是理解和尊重，学会共情#自媒体 #共情能力 #共鸣 #口播视频#d0u十抖音小助手 #抖加dou上热门
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猫教授🐱2月前
真正的爱建立在自尊自爱之上 警惕那些过度卑微的示好，所有反人性的爱最后都会反噬你。真正良性的感情建立在相互尊重自我尊重之上！#女性智慧 #认知 #女生必看 #猫教授
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微茉3周前
高敏感、高共情人群， 期待付出能得到同等的回应， 期待善意能换来同样的温柔， 一旦没有回应， 就容易自我怀疑。 敏感的人该忍受双倍痛苦吗 如何自救？ #善意#敏感的人该受双倍痛苦吗 #敏感 #共情 #自救
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我叫7⃣️7⃣️4天前
心疼这个心疼那唯独忘了心疼自己#高敏感 #共情 #今日分享 #情感 #自媒体 @DOU+小助手 @DOU+上热门
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胡甜甜的幸运星3天前
#暮暮朝朝是最好的爱情教科书# 爱到极致就是尊重、理解、共情，我们暮暮朝朝真·教科书级别的爱情！ 十年未见，再见时姜暮会因靳朝的过往心疼他，也会在陪伴他时用自己的能量治愈他，即便他和自己提分手，也只是理解他的选择，尊重他的苦衷。 而靳朝在被姜暮重新温暖的过程中不断找寻着自己，更因怕给不了姜暮幸福而自责、逃避，最后选择放手，所以六年的时间里，不打扰是他最后的成全。 但分开的越久，两个人都想的越清楚，到底怎样的未来才是他们最想要的，也因此，暮朝都在替彼此完成梦想。 这种带着对方的梦想活成最好的自己，是关于爱最浪漫的延续，也暮暮朝朝牵挂彼此的证明。
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二十四1周前
你知道女人应该如何平衡工作与家庭的关系吗 #催泪 #电影解说 #温情 #抖音精选
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小潘4天前
共情能力太强到底是诅咒还是奖赏 董宇辉说：“当你理解所有人的时候，注定你是无法被理解的。因为你太会共情了，你站在无数个角度思考问题，到最后你都不好意思说出自己的立场。”所以，共情能力太强到底是诅咒还是奖赏?最好的答案是：它是善良者的天赋!毕竟人生的意义就是独自穿过悲喜。
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九尾凤4天前
#买断年龄与话语权#小30岁男友#扭曲的价值观#毫无底线#医美
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布遇时光4天前
#上热门话题🔥🔥🔥不要过分与别人共情 ，当你的内心足够坚定足够强大，任谁都没有办法扰乱你的节奏，别为了迎合别人而委屈，自己要尊重自己，尊重他人#创作者扶持计划 #正能量分享#感谢抖音平台#坚持原创视频@抖音小助手
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家姐创业3天前
你身边有这4种人吗？直接远离#人间清醒 #内耗#烂好人 #共情 #人性
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欣馨老师聊亲子教育3天前
什么是最糟糕的家庭教育#家庭教育 #家长必读 #情感共鸣 #亲子关系
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禾子叭一叭（求女粉版）3天前
定向给女生求了@抖音小助手 @抖音创作小助手 @抖音创作灵感
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