#创作灵感 #教师节#企业管理#老板思维#员工管理 “员工为什么留不住?因为你只是个发钱的老板,不是个教本事的‘老师’!今天教师节,聊聊公司里最亏本的‘投资’——只用人,不育人。” “很多老板抱怨:'我花钱雇他來干活,又不是雇他来上学!' 结果呢? 员工技能不行,你宁愿高薪外聘,也不愿内部培养; 员工犯了错,你只会罚款扣钱,从不说错在哪; 员工想离职,你第一反应是'他嫌钱少',从没想过是'他心凉了'。 你这不叫管理,叫'抽奖'。抽到能干的是运气,抽到不能干的就自认倒霉,最后用'裁员'来擦屁股,还得赔上N+1!” “其实啊,最好的'用工合规',不是等出了问题去打官司,而是让问题根本不会发生。 怎么做?就是把你自己,从一个老板,变成一个‘老师’。 好老师有三件事,值得每个老板偷师: 第一:教规矩(授业) “不是让你天天开会画大饼。最简单的‘教规矩’就是:入职合同签明白,绩效考核说清楚,奖惩制度早公示。 这就跟老师第一节课讲课堂纪律一样,丑话说前头,后面才省心。这是管理的底线。” 第二:给反馈(解惑) “员工绩效差,你直接辞退?风险太大!学学老师怎么做的?一次不行教两次,换个方法接着教。 你得先培训他、调岗再给他次机会,有这些证据,最后就算辞退,也合理合法。这叫流程。” 第三:树榜样(传道) “别总让员工为你拼命,你要想想你怎么为他们的未来负责。你真心为员工成长考虑,员工才能把公司的事当成自己的事。 这不是国学,这是人性。这是管理的格局。” “所以,员工能‘无故’离职,往往是因为在公司‘学不到东西’了。而你不能‘无故’辞退,是因为老师的责任,就是比学生大。” “今天教师节,给各位老板留个作业:别只想着怎么‘管’住员工,多想想怎么‘教’会员工。 你会发现,管理的烦恼少一半。”
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