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#来自热心市民的溜达建议 #溜达求助 #溜达建议 #本地人答疑 #热心市民答疑 为什么医生和教师都被称为“牛马”职业? 因为同样是被钉在岗位上的“陀螺”,同样是操着卖白粉的心、拿着卖白菜的钱。 但一场暴雪的降临,却彰显了教师与医生这两个“牛马”职业的不同。学校接到雪天停课通知,而医院的大门却要永远敞开着。 教师的“牛马”,累在日复一日的琐碎与精神消耗里。备课到深夜的灯火、批改作业的红笔、调解学生矛盾的口舌、应对家长诉求的周旋,桩桩件件磨人意志。他们的忙碌有周期可循,寒暑假期是紧绷后的松弛,是教育规律赋予的缓冲带,哪怕这份缓冲常常被各种任务挤占,却也是实实在在的喘息机会。 而医生的“牛马”,是无休无止的紧绷与生死重压下的透支。疾病从不会看天气预报,不会挑节假日,心梗的突发、骨折的意外、急腹症的剧痛,哪一桩都等不起。医生的世界里,没有“放假”二字,只有“待命”与“冲锋”。雪天里,他们不仅要顶着通勤的风险,还要应对比平日更多的外伤患者、心脑血管急症患者。更让人寒心的是,当前这份连轴转的辛苦,还要被降薪、欠薪、绩效悬空抽打。 更本质的不同,在于二者的“暂停键”掌控权天差地别。教师的工作,可以因天气、因学期节点按下“暂缓键”;可医生面对的是鲜活的生命,生命的时钟从不停摆,他们的岗位就永远没有“暂停”的可能。教师的“牛马”,尚有片刻的休息机会;医生的“牛马”,却是一辈子被拴在救死扶伤的桩上,一边是患者的期盼,一边是薪资待遇的窘迫,进退两难。 虽然职业有牛马属性,但不可否认,教师和医生是社会的基石,是最该被善待的群体。一场雪就拎清了两种“牛马”的境遇,可见同样是辛苦,医生更可怜;同样是坚守,医生更无奈。 但愿这场雪能让世人清醒一些,毕竟,两种“牛马”,都应该被温柔以待。
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