七下《台阶》|行走在父亲生命的底色中 —————𝘉𝘶𝘴𝘺 𝘭𝘪𝘷𝘪𝘯𝘨,𝘰𝘳 𝘣𝘶𝘴𝘺 𝘥𝘺𝘪𝘯𝘨.————— 模板和课例:自牧老师、丁卫军老师、余映潮老师、黄厚江老师、徐杰老师等 - 关于电影: 电影《台阶》讲述了一个以父亲为主角,以儿子为叙事者的两代人的故事。在儿子眼中,父亲农活干得好,在村里却没什么地位。他每天都去生产队上工挣工分,割草砍柴,挑土打砖,去溪滩上捡拾他认为的好石头;他最好的休息是叼着旱烟管,眯着眼睛细看地里的庄稼。在父亲行为的感召下,儿子终于愿意去体验父亲的质朴勤劳以及乡邻互助。他行走在父亲生命的底色中,捕捉着诚实、信任以及卑微与高贵,发现着贫穷里的生命因朴实无华、沉默坚守而所原生的那些点点滴滴的人生美好。 喜欢片花里的几句台词:“我小时候对父亲没特别深的印象,他不打我,很少骂我……父亲坐在台阶上,好像是在等我,我很想告诉他,我终于明白他把台阶放在最后才砌成的用意,可不知为什么,我们都不说话,我只是与他并肩坐着,坐了很久,很久。” - 关于细节: 《台阶》中的“父亲”并不是李森祥的父亲,而是融入了他对三位长辈的情感——父亲、祖父、恩师周介人,把生活一点点沉淀下来之后写出来的不一样的“父亲”,之所以如此“真实生动,具体典型”,是因为有许多形象的细节描写,比如那个年代那个乡村那个父亲该有的“一双不能碰棉絮的手”和“一双永远洗不干净的脚”。 - 关于主题: 错位理想—穷极一生却只实现物质台阶(可悲) 农村现状—惋惜却无法跨越的现实台阶(可叹) 草根阶层—中华民族最厚重的文化台阶(可敬) 平凡父亲—影响每个人成长的精神台阶(可感) 《台阶》是大部分人心中父母的形象,“我们的父亲母亲,虽然贫穷但是干净不邋遢,他们默默承受着生活带来的诸多意外,却又乐观积极地生活着。”所以对小说主题的解读从故事本身上升到个人理想、农民现状、民族文化之后,还是要回到父亲身上,因为这是一个关于父亲的故事,一个我眼中的父亲的故事。 #语文
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