4 4 4 4加什么符号等于4

不用再加拆了，都是有方法的。一起来看，这里呢，全部都是四，结果呢分别是零、一、二、三、四，如何来做呢？看结果定目标如何定？ 如果他的结果是零，我们假设呢？四减四是零的话，大家都知道，零乘以任何数都等于零，那么我这个前面乘以任何数，你可以是全部加起来也可以呢？减也可以，乘都可以， 只要是零乘以任何数都是等于零的。那接着再看一下，如果是一呢？ 大家看一下，如果是一，我们如果四除以四是一的话，一加零等于零等于一，那么前面呢必须变为零，零加一等于一，那 那么前面怎样变成零呢？你比如说四减四就是零，零乘以四是不是还是零？零加一是不是等于一？同样的道理，如果这个结果是二，咱们的目标向二靠几，大家看，我可以呢？怎么样？ 八除以四等于二，前面呢必须变成八，如何变成八呢？比如说四加四就已经是八了，那你就把前面呢变成零，零加八是不是还是八？八除以四是不是等于二？ 同样呢，再看，如果是三呢？我可以怎么样？如果是三，我可以呢？四减一等于三，把这个呢看成一，那么四减一等于三，前面能 能不能变成四呢？对了，我可以呢？零零加四等于四，四除以不是，四减一等于三，是不就可以了？ 同样的，如果是四呢？来这道题很简单，对不对？如果在四的前面添上一个除号， 那么呢前面呢必须要变成十六，这就是我们的目标，如能不能变成十六，我们刚好可以把它全部怎么样？加起来正好是十六， 十六除以四，正考十四，所以呢，做这种类型的题，大家呢？看结果，定目标非常关键，你学会了吗？

一道题就能看出来你的文化水平到底如何？我们一起看一下今天这道题，这道题呢是让我们填写数学符号的，然后呢是左右的算式相等。首先我们来看一下幼儿园水平的 三个二让他等于六，那不用说了，三个二相加对不对？二加二加二等于六，然后我们看一下小学水平的 三个五，让他等于四，那我们想三个五如何等于四呢？我们用的方法是五减一等于四，对不对？那 要想出现五减一，前面已经有五了，我们要让后面出现一，那也就是五除以五，对不对？五除以五的话就等于一，然后 五再减去一，就等于四了，这是小学的加减乘除混合运算。然后我们再看一下初中水平的， 那初中水平呢，就比小学的呢要难一点。三个四等于八，那三个四怎么才能等于八呢？我们想一下，我们这里呢有两种方案， 一种是十六减四，再减四等于八。另外一种呢就是二乘以二，再乘以二 等于八，那什么意思呢？首先我们说十六减四，再减四，那要想让它出现十六的形式，那我们呢要看一下第一个四如何让它变成十六，那就是让它变成四的平方， 四的平方，它就是十六，对不对？那十六减去四，再减去四，它就等于八。 还有一种方法呢，我们说二乘二乘二也等于八，那要想让他出现三个二相乘的形式，那我们要把四呢变成二，怎么变呢？我们是这样变的，加一个根号， 根号四，乘以根号四，然后再乘以根号四，我们看一下根号四是二对不对？那就是二乘二，再乘二，他也等于八， 对不对？这是我们用初中知识来解决这道题，那么你会做了说明，最起码你有初中文化水平。然后最后我们看一道高中的那么三个派如何等于六，那这里呢，我 我们用到的就是粗重的知识，首先呢，我们要用到零次方，先让三个派变成一派的零次方，加上派的零次方，再加上派的零次方， 那 pad 零次方呢？都是一，那也就是说这里是三个一相加，对不对？一加一加一，它是等于三的， 但是等于三了之后呢，他还是不能等于六。下一步如何做呢？我们加上一个符号，那么你如果上过高中的话，你就明白这个符号是什么意思，感叹号就是阶层的意思， 对不对？三的结成，三的结成等于什么呢？就等于三，乘以二，再乘一，对不对？所以它是等于六， 所以啊，最后一道题你要是能够做出来了，最起码你有高中的文化水平。这四道题你能做到哪一道题呢？欢迎大家在评论区留言评论。

如果你能够把下面这几道题全部做出来，那说明你已经把加减乘除四折运算给玩的明明白白了。我们一起来看一下今天这道题，在各个四之间添上运算符号，使等式成立。 这里呢一共给了我们八个算式，等式的左边都是四个四等式的右边呢分别等于不同的数。 今天我们从中间挑出来几道题，给大家分享一下思路。首先我们看一下第一道题，第一道题是四个四相加等于八，那么我们可以让他出现八加零或者八减零的形式，具体怎么做，我们一起来看一下。 我们可以让前面两个四相加，这样的话就已经出现八了，对不对？那么我们再让后面两个四相减，这样就出现零了，然后呢， 在中间我们可以填加号，也可以填减号，对不对？接着我们再看这道题，四个四让他等于二十八，这道题怎么做呢？我们想到的方法呢是用三十二减去四，让他等于二十八。 具体的运算符号要怎么填？首先呢，在这两个四之间呢，肯定是要填上减号的，那么我们要让前面三个四等于三十二， 三个四如何等于三十二呢？我们是这样做的，首先呢让前面两个四相加等于八，然后呢再和第三个四相乘，这样就出现四八，三十二了，对不对？三十二再减去四就等于二十八，这是第二道题。 然后我们再看一下这道题，四个四让他等于六，我们用的方法呢是让他出现 二加四的形式。那我们看一下这道题里面如何出现二加四，还是在最后两个四中间呢，给他填上加号，那么我们要让前面三个四等于二， 这样也简单，我们可以让前面两个四相加，这样就出现八对不对？然后八除以四，他就等于二了，二再加四等于六。 最后呢再给大家分享一道四个四，让它等于四十八，我们用到的算式呢是用十二乘上四， 既然是十二乘四，那么这里呢肯定是填乘号的，对不对？那我们要让前面三个四等于十二，这也是非常简单的，让前面三个四相加就可以了，四加上四，再加四等于十二 乘上四就等于四十八。剩下的几道题呢，大家可以把你的答案写在评论区，好了，我们今天的分享就到这里，感谢大家的收看。

大家好，今天是神仙的第十八讲巧田符号给 下面五个数，三四五六八，可用加减乘除符号，结果等于八。这道题 我们一般都从最后用最右边这个结果入手，结果是八，最后一个数也是八，那么这里我们就可以填成号，让前面 这个这个整体等于一，那么我们先把它给这个整体给扩起来， 再看第二个数六，那我们就可以减六，那么请问这个三四五加起来就他们就等于七， 那么三十五怎么样才等于七呢？三乘三乘四等于十，二十二减五就等于七，所以三乘四减五 等于七，那么这道题我们就解出来了，三乘四减五减六，括号乘八等于八，那 正确吗？那我们看三乘四等于十，二，十二减五等于七，七减六等于一，一乘八等于八，所以解答正确。 这道题目我讲完，讲完了，那么这道题目我们主一般都是从右边这个结果入手，一道一步一步的往左边推，让一步一步的减少他的范围， 这样这道题目就变得非常的简单。这道题我讲完了，请叔叔阿姨爷爷奶奶点个小心心吧，谢谢大家。

易错题，同学们千万要小心，四四，四等于四百，怎样才能加什么运算符号？怎么才能等于四百呢？会吗？会，我们可以把四百可以看成二十乘以二十， 然后我们让这里边的出现二十，怎么出现？可以是四乘四等于十六，十六再加四等于二十，会了吗？

这填什么都不会等于八呀？我看看。哎，这道题我觉得是四加四等于八。那这里呢？找个点，第四题，四加四等于八，哈哈哈。

之前啊出的这类题啊，很多人私信我说太简单了。好，今天出个难的三个四，让他等于四百，也是添加运算符号，你能做出来吗？啊？

大家好，我们来看一道趣味填符号的题，四个四加上加、减、乘除或者括号等等符号，让它分别等于一、二、三、四、五、六，而且要求要用两种方法， 这个题难度很大，我们先来看一看四个四怎么样才能等于一呢？那我们第一种方法。 第一种方法我们看一下怎么才能等于一， 如果他们相除两个相同的数，相除是不等于一，那么随着我们的思路就有了四加四，除以四加四， 这样就是八除以八，是不是就等于一了呢？那这是一种。第二种， 我们是不是可以直接让四除以四，他是不是等于一呢？然后我们把第二个先加四，再见四，那时间后面就等于零了，那这个数是不是也等于一呢？还有其他方法吗？欢迎大家在评论区留言。 第二个四个四怎么样才等于二呢？二的话，我们寻找前面这个思路，如果我们变成两个一加一，这个问题是不是解决了？ 那么怎么才能等于一呢？是不是四除以四，四除以四，分别就等于一，一我们这里 再相加，自然就等于二了，对不对？好，这是一种。第二种，你们想一下， 如果一个数是另外一个数的两倍，那是不是也成立？我们看怎么才能打？要实现两倍的话，那前面这两个数是不是要足够大？那四乘四等于十六，十六除以， 哎，十六除以四加四，那不就解决了吗？四乘四除以多少？四加四， 十六除以八，是不是也等于二呢？大家看一看有没有其他好的思路。那第三个 四个四怎么样才能等于三呢？是不是如果用前面一加一四除四，比如说这个一加一等于二这种方式，我们的数字肯定不够， 那我们想到是不是让前面的数足够大，如果是十二除以 十二除以四，是不是等于三？那前面的怎么才能等于十二啊？哎，这个方法有两种， 是三个四相加就等于十二，还有一种呢？还是四乘以四，十六减去四，他是不是也等于十二呢？ 那这种情况他是不是都等于三呢？好，那么第四个 四个四怎么才能等于四呢？你想一下，是不是也想到除啊？如果前面三个数等于十六，十六除以四就等于四，那前面这三个数能不能等于十六呢？四乘四是最大的， 等于四，四十六，那这个四呢？就多余了。 那说明这种方法是行不通的。那我们可不可以？如果前面这个地方我们是加四加四等于四，那前面这三个四要等于零， 那等于零还是很简单哈，很容易实现。那四减四再乘以四，你看这不就等于 零吗？零加四就等于四，还有没有别的办法呢？ 这个难度其实很大。这个呢，还有一个四的阶层，四的阶层就等于多少了？四三二一相乘，那实际上他就等于四的阶层，就等于二十四，二十四，那后面我们要再减去一个二十， 减去二十，他就等于四了。二十怎么减？这个孩子比较容易办到。四四十六，再减去四，相当于十五减去五个四，那他最后结果依然等于四， 这个属于难度较大的。那我们接着继续看四个四 怎么样？得到五。得到五的话，我们是不是如果前面三个等于一，后面加一个四等于五，前面三个能等于一吗？ 不可能，是不是？那采用一加四等于五的方法不行，那么可不可以让前面三个数等于二十，二十除以四就等于五， 二十二十这个容易办到哈，三个四我们很容易变成这个十二或者二十，这个你看四乘四加四， 这不就是等于二十吗？二十除四等于五，那么这个题还有没有 你的办法了？二十要除以四， 那当然这有一个简单的变形，我们就先加 四加四乘四，再除以四等于五，这个也是成立的。那对于第二种方法呢？我们发现他和第一种方法其实很接近的，那你有没有想到更好的办法呢？最后四个四怎么样才能等于六？ 要等于六的话，我们是不是想到 二加四等于六， 二怎么来？那这个还是不难哈，四加四等于八吗？八除以四就等于二，二加四就等于六，那还有没有别的方法呢？ 于四加四个四加用符号添加起来等于六的，你还有其他方法吗？欢迎大家在评论区留言。

等于号、大于号，小于号，这些都是常见的数学符号，只要是接受了义务教育的小伙伴，应该都认识这些符号，但是高端的符号往往只需要最简单的变形， 有时候只需要稍微变化一下。这些符号呢，就好比奇怪他妈去他妈家找奇怪，奇怪到姥姥家了。以下的符号你认识几个呢？第一个奇怪的符号，等号上面加了一个点，这个符号是什么东东啊？ 别急，如果你不认识这个，那旁边这个你肯定认识。其实啊，这两个符号的意思很相近，都表示取近四值，只不过大家呢，经常用第一种而已。 正所谓江湖虽然没有歌，却一直有歌的传说，传说啊，是写完等号之后发现不是等于，而是约等于， 又懒得涂抹改写了，所以干脆呢，就在上面点一个点，表示约等于了。我的天呐，这么神奇吗？知道了一个点的，那这个上下都点的等号又是什么鬼呢？看起来呢，像是除号的变形，其实等号上下两个点也表示约等于， 估计呢，是加一个点，知道了，了解是约等，不知道呢，还以为是笔漏油了，那加两个呢，可以显眼一些。 而后面这两个符号，据说是刚才那个约等的变形，用的频率呢，也相对更低一些。下面这个就牛逼了，等号上面一个三角形，大部分小伙伴应该感觉很熟悉吧，这不是加热吗？ 比如这种数级和零加热，生成自然数级，无理数级加有理数级，生成实数级。刚才内容纯属扯淡， 这个符号呢，在数学中其实表示定义为，比如双曲正线函数定义为二分之一的 x 四方，减一的负 x 四方，也可以简单理解为是恒等。在我国制定的物理、科学和技术中使用的数学符号，国家标准中也可以表示为等号，上面加一个底发案的简写。 但是呢，在实际使用中，由于这个符号不太好打出来啊，所以呢，后面这两个符号用的更多一些，也都表示定义为。这个符号跟定义为很像，但是上面变成了一个尖。 这个符号呢，在国标中也有定义啊，表示相当于可以理解为两个等量关系的转换，不过不知道这么用行不行啊？ 然后就是这个奇怪的符号了，其实可以尝试猜一下，上面是约等于的一部分，下面 呢是等号的一部分，所以这个符号表示渐进等于，比如当 x 区域零时散映， x 与 x 无限接近，就可以用这个符号来表示。上面的这些符号都属于是简单的变形后生成了新的含义， 但下面的这些符号是一些简单符号的组合，居然也有新的含义。比如这个符号上面是个大鱼号，下面是个小鱼号，所以它表示大鱼或小鱼。 再比如，这个符号中间加了一杠，表示大于或等于或小于。所以这个符号真的有意义吗？ 反正呢，我是没有用过，如果有哪位小伙伴呢使用过这个，可以发个弹幕让大家呢开一开眼。如果说啊，这些符号还有那么一丢丢的作用，那最后这类符号就很鸡肋了。比如这个符号 一看就知道表示不大于，那其实完全等价于小于等于啊。再比如这个不小于等于，那不就是大于的意思，平时呢也基本不会这么写，如果你真敢把这个符号写在卷子上，估计呢会被扣上非主流的帽子。本期奇怪符号内容就到这了，这里是木子老师，下次见。

四个四只能用加减乘除根号接乘括号分别计算等于零至二十四个四分别计算成零一、二、三，直到二十。第一个 四加四减四再减四等于零，四加四等于八，四加四等于八，八除以八等于一，四除以四， 四除以四分别都等于一。一加一等于二，四加四再加四等于十二再除以四等于三，四减四等于零， 零乘以四等于零，再加四等于四，四乘以四等于十六加四等于二十，再除以四等于五， 四加四等于八除以四等于二，二加四等于六，四加四等于八，四除以四等于一， 八减一等于七，四乘以四等于十六减去四再减去四等于八，四除以四等于一加四加四等于九，四。开根号等于二， 三个四相加等于十二，再减去二等于一十 四的阶层。也就是四乘以三乘以二乘以一等于二十四。四开根号等于二，二十四除以二等于十，二， 四除以四等于一，十二减一等于十，一，四除以四等于一，四减一等于三， 四乘以三等于一，十二四的阶层等于二十四。四开根号等于二，二十四除以二等于二，四除以四等于一，十二加一等于十三。 四。开根号等于二， 二加四加四加四等于一十四， 四乘以四等于十六，四除以四等于一，十六减一等于一十五。这个简单了。四个四相加等于十六， 四乘以四等于十六，四除以四等于一，十六加一等于十七四。开根号等于二，四除以二等于二，四乘以四等于十六，十六加二等于十八 四的阶层等于二十四，四除以四等于一，二十四减一等于二十三，再减去四等于十，九 四除以四等于一，再加三四等于五，五乘以四等于二十，赶紧收藏起来吧！

四个四在什么情况下等于五成立填写运算符号，你敢不敢接受挑战？ 这么简单， 你确定对吗？嗯，不对哦。你确定是小学题目吗？没错，小学题。

我们来看一道四年级的简便运算。先观察符号，这里是乘加乘，符合乘法分配率的运算形式。但是现在没有发现公因数，怎么办呢？这里教大家一招拆分。这里我们看一下二十五加七十五，正好是一百。 我们来看一下能不能拆出一个公因数来。我们从一百一十五中拆出一个一百一十一，再加上一个四，那原式就等于二十五乘以括号，一百一十一加四， 再加上后面的七十五乘一百一十一。我们把括号去掉，算式就变成二十五乘以一百一十一，加上二十五乘四，后面不动七十五乘以一百一十一。这时候 我们提取公因数，一百一十一也就等于一百一十一乘以括号，二十五加上七十五，再加上二十五乘四。 括号里二十五加七十五等于一百，那算出来就是一万一千一百，再加上后面二十五乘四，等于一百。最后的答案等于一万一千两百。你学会了吗？