上一堂课当中,咱们讲到了这个个性的倾向性,就是关于这个需要动机和兴趣。那么本节课呢,咱们继续来学习心理学,当中的内容就是关于个性心理特征,也就是气质和性格。 那么个性心理特征相对来说是比较稳定的,他就像情感一样,一旦形成就很难去改变,那么他分为了这两个方面,气质和性格。关于气质这一块,咱们会讲到他的概念,气质的类型,以及如何运用这不同的气质类型来对学生进行教育, 这是第一个大方面。第二个大方面就是性格,性格这一块咱们会讲到概念,会讲到性格的形成,以及如何针对不同的性格来展开教育。那么关于气质的气质与教育以及性格与教育, 在啊有的省市当中是以这个材料分析题的形式,曾经考过,大概在五分左右的这个分值。那么所以这块大家需要注意,虽然说气质和性格不经常考,但是偶尔在 出题比较偏啊,稍微比较怪一点的时候,也会出来这种题目,所以大家要有一个了解。对这一块好,咱们进入具体内容的学习。先来看气质, 那在日常的生活当中,咱们经常会说,哎呀,这个人的气质很好啊,这个人,这个人的气质跟那个人很不一样, 或者说比方说张曼玉虽然长得不漂亮,但是人特别有气质,而且越老越有气质,那这个气质到底是一个什么样的概念呢?在心理学上对他又是如何界定的?咱们来看一下关于气质的概念。那么了解了气质的概念之后,气质可以分为哪几类?或者说 在咱们芸芸众生当中,可以把人分为几种气质类型,那这是第二部分咱们要学习的内容。那么作为老师来说,当他面对不同气质的学生的时候,如何展开有针对性的教育,这是作为每个老师所需要思考的问题。 所以第三个方面咱们来看气质与教育,或者是说他是把气质这种抽象的心理学概念运用到实际生活当中去的一个范例。咱们接着来看具体内容。首先第一个方面关于他的概念, 什么叫做气质呢?咱们经常会说到气质,心理学上对他又是如何界定的?那气质是人的典型的稳定的这种心理特点,即似于我们平时所说的这种秉性啊,脾气啊等等等等,江山易改,本性难移啊,就是说的人的这个气质 一旦形成了之后,就很难去改变。那这是关于气质,他是一种稳定的啊,注意一下,他是一种稳定的心理特征,那么气质啊,他是人的心理活动动力方面的特征,那么所谓这个动力特征又怎么样去理解? 那么所谓动力特征可以从以下这么几个维度,首先第一个心理过程的这个强度啊,心理过程这个强度,那也就是说我一直努力的强弱呀,这个情绪体验的强弱呀,等等等等。那么不同的人在对待同一件事情的时候,有的人可能反应 特别激烈,有的人可能就比较冷淡,比方说啊,比方说就同一件事啊,那嗯,有一个,就那个司机把行人给撞倒了啊,司机把行人给撞倒了,那么司机逃逸了,针对这件事情,那么有的人就义愤填膺, 这个司机啊,怎么样不道德?有一些什么一些比较强烈的一些看法,但是有的人可能就是说,哎呀,这种事情太多了,见怪都不怪了。那么这时候其实就是指心理过程的这个强度就有所不同。 那么第二个方面是心理过程的这个速度和稳定性啊,和稳定性也就是思维它的一个灵活性啊,思维的灵活程度以及注意集中时间的一个长短, 这其实都是跟气质相关啊,气质相关,不同气质类型的人,对于同一个事物,他所关注的时间是不一样的啊。咱们会发现,日常生活当中,有的人能把一件事啊,从开始到最后能盯一年甚至十年的时间,但是有的人可能就 比较习惯于啊,我这事做一点,那事做一点,然后再去干另外一件事,这其实就是这个心理过程的速度和稳定性的问题,在每个 人身上都有不同的表现。那么第三个他的动力特征是心理活动的这个指向性啊,指向性,比方说是指向内部的还是指向外部的等等等等,各个方面有不同,这个啊是辅助大家去理解的。 那么咱们现实生活当中的人,每个人的气质类型都是不一样的啊,就是那不一样在哪里?就是从这三个维度上,一个是他的强度,一个是他的速度啊和稳定性,再有一个就是他指向不一样啊,指向不一样。 那么关于气质类型也是咱们大家经常会去说的,那么到底该如何去划分这个气质?那么古希腊的一个医生啊,古希腊的一个医生,这个人稍微知道一下就可以知道啊,他 把人的这个体内的四种体液,把人体的呃分成了四种体液,一个是血液啊,一个是粘液,一个是黄胆质,一个是黑胆质。那么 他根据人体内啊,人体内占优势的这个体液啊,把人的气质分为了四类,也就是说你看是血液的占主体,是粘液的占主体是黄蛋汁的还是黑蛋汁的占主体 啊?根据占主体地位的不同,把人分成了不同的气质类型,那分为了哪几种呢?就是这四种, 感知制、多学制、粘液制和抑郁制。那么这四种气质类型各有自己不同的特点,分别有什么特点呢?接下来咱们会具体去看,那么在看具体的这个气质类型的特点之前,先跟大家说一下这个地方会怎么样去考。首先第一个 他会告诉给你描述啊,给你描述啊,比方说这个人啊是什么样一个情况,比方说啊,反应比较迟缓啊,然后平时动作比较慢,然后脾气也比较 比较慢啊,给你这么一个类似的描述,让你去判断这个人是属于什么气质类型的人,这是第一种考法,第二种考法是过去经常考,但是现在已经不怎么常见的。第二种考法是什么呢?他会给出你文学作品当中的一个人物, 让你去判断这个人物是属于什么气质类型。那么怎么去判断呢?怎么去判定这个 啊?比方说林黛玉就是这种气质的,而这个林冲就是另外一种气质的呢?他的依据是什么?依据就是在于你对这四种气质类型特点的一个不同把握,那接下来咱们就来看一下这几种气质类型的不同。 首先看第一个胆之志啊,胆之志其实既这个气质类型啊,也有他自己的一个窍门在里面,怎么说所谓 胆之志,胆之志,大家记第一个字就是胆啊,胆,那咱们经常现在开玩笑说,你是不是胆肥了啊?敢怎么样怎么样,敢去跟你的领导顶嘴,是不是胆肥了啊,敢这么样去开车就横闯红灯啊等等等等。那么胆之志他强调的一个胆字,那么胆 有胆量大的比较,呃,胆量比较大的人,他经常会出现的一个情况就是那情绪发生的快,并且强啊, 非常的急速,而且难语气自制啊,比较急躁等等等等,那这就是跟胆量相关,胆大就什么都不怕,非常的冲动,非常的急躁,语速也很快,那么这是对于胆之志这种气质类型的人的一个 在心理学上的一个专业的描述。那么咱们说了,这是第一种考法,第二种考法啊,我刚才也提了说让你去对应文学作品 当中的一个人物啊,去想这个人是什么气质类型的,那与胆之志经常相对应的一个人就是张飞啊,就是张飞那胆子很大,也非常的急躁,非常的毛躁,这就是典型的胆之志的人,所以我会跟大家说去记胆之志,关键这个字在胆上啊,胆上, 那第二个气质类型是多血痣,那么这个气质类型的集中点在哪里?在这个多血啊,或者是多上那么多血痣的人,他有什。
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大家好,我是心理学的核心讲师安老师,欢迎大家来听我们今天的课程,我们今天想要给大家分享的知识点是关于气质和性格之间的区分, 在很多的考题当中都涉及到了气质和性格的区分,但是咱们很多小伙伴往往分不清楚,所以我们今天来看一看如何用一个技巧能够让大家快速的进行区分。 好,我们来看一下。首先气质,我们说他是天生的,他是没有任何好坏的,而性格呢,他是后天慢慢形成的,他是有好坏之分的, 所以在考题的过程当中,一般气质他会用描述类的词汇,就是没有什么好坏之分的词汇,就是客观性的进行描述,比如说有的人 爱动呀,有的人比较安静呀,像这种都是咱们所说的气质。而性格所使用的词汇都是褒贬类的词汇,要不然褒义,要不然贬义或者褒贬兼有,像这种都是性格, 所以也就是大家只需要掌握气质,他都是描述类的,而性格都是包点类的。好,我们接下来来看几道考题。 好,我们先看第一道考题,人的个性心理品质当中具有道德评价意义的 好,这一道考题有一个核心关键词就是道德评价意义,什么叫道德评价意义呢?说白了就是我们说的有好坏之分的是吧?是我们道德方面在评价的时候,他是赞赏的褒义, 还是说是批判的贬义的好,这道考题很明显就是我们所说的性格了,所以第一道考题应该选的是四 d 选项。 好,我们接下来再看第二道考题,活泼好动,行动敏捷,大家来看一看,这个其实就是说有的人他就是比较爱动一些, 有的人呢就是比较安静一些,这没有什么好坏之分,是吧?像这种描述类的,我们说他就是属于气质了,比如说没有好坏之分呢,那肯定就是气质了。所以第二道考题我们应该选的是 a 选项。好,接下来我们再看第三道考题。 好,第三道考题说的是勤奋或懒惰,他是属于哪一个?大家一看,勤奋 肯定是褒义的,而懒惰肯定是贬义的,或者他只给你一个勤奋,只给你一个懒惰,只要是带有褒贬类的词汇,那他必然是属于性格。所以第三道考题我们应该选择是二 b 选项。 好,接下来我们再看第四道考题。第四道考题他说的是论语限问当中说到君子上打,小人下打,这是对哪一个的描述? 这句话呢?一般咱们的小伙伴做错的原因大多都是语文能力限制了你的做题,是吧?其实如果给你翻译一下,大家往往能够做出来,但是因为他一般是诗词类的话,或者古语类的话,咱们小伙伴都开始蒙了, 所以我们来翻译一下这句话,其实这句话的意思啊,就是君子向上比较通达,小人向下比较卑劣。好,当 我翻译完之后,咱们的小伙伴应该快速的能够选择出来了。好,大家想一想,知道考题应该选哪一个? 一个是君子,他比较通达,小人比较卑劣,这肯定说的还是包扁类的,那包扁类的必然是属于性格了。好,那我们今天所讲的知识就到这,听懂了才能学会理解了再去做题。我是安老师,我们下节课再见。


关于气质与教育气质与教育,首先我们都知道了这一块已经告诉大家,胆汁治直接了,当多血质呢,要定期的提醒,粘液质要耐心,抑郁质要委婉,对吧?所以大家可以看看到啊。 对于气质的教育,首先咱们一定要克服,克服偏见,也就是我们知道气质类型是无好坏之分的, 对吧?你不能说你就喜欢某一个痣,对不对?第二个呢,就是因材施教,也就是刚刚我们所讲到的那些教育方式。第三个就是学生既然有这样的问题,你光顾去 教育他不够,你还要引起他的自我教育,让他自己认识到自己,哎呀,可能是有些反应慢了,认识到自己可能是缺乏耐性了,对不对?认识到自己可能有一些敏感 了,然后有一些急躁了,让他们自己主动的想要去改变才可以,对不对?那么关于后面重视胆汁痣和抑郁痣的学生,抑郁痣因为敏感多余,胆汁痣由于暴躁易怒,对不对?所以你都要进行疏导啊。那么组建学生干部的时候,应该考虑学生的气质类型,比如大家想想谁更适合做班长, 多学之适合做班长对不对?因为他热爱交际啊,他可以跟班级的每个同学都结合在一起,对不对?所以你在组建的时候一定要注重气质类型啊,注重气质类型,那么关于气质与教育这个部分的内容就这么多啊, 再往后呢,就是气质跟性格之间的关系了啊,咱们简单进行下对比,我刚刚说了,气质是咱们先天的,性格是咱们后天的,对吧?那么先天的气质呢?他属于生理层面的内容, 性格呢?是咱们后天在社会实践中获得的,对吧?这个是先天遗传下来的,这个是后天和社会中的人和事交往中形成的。那么并且我们知道气质是没有好坏之分的,但性格有没有好坏, 性格是有好坏的。比如我们说一个人的性格好,一个人的性格差,对不对?那除此之外啊,咱们也要知道气质跟性格,他俩有这样的一个特点, 气质表现早,性格表现晚。因为气质是先天的,所以他表现早。因为性格是后天的,所以他表现晚,能够理解吧?其实这一块非常简单啊,那咱们需要区分一下,就是这个稳定性还有可塑性。 我们会发现气质因为他是先天遗传下来的,所以他比较稳定,比较不容易改变,对吧?比较不容易改变。那么性格呢,由于是后天 和社会交往中形成的,是一种咱们习惯化了的态度,所以他是比较容易改变的,就是可塑性比较强。但是我能不能说气质由于他稳定性强,所以他完全不可变。性格,他的可塑性比较强,所以他完全不稳定, 可不可以这样说?一定要注意,你会发现我说的这两句话是不都是特别绝对的?是不是都特别绝对啊? 那一一旦涉及到这种特别绝对的说法,基本上都是错误的啊。气质他虽然是先天的,他虽然稳定,但是他也能够受到性格的影响,可能会有一定的改变, 对不对?要不然为什么咱们要根据不同的气质类型,然后对学生进行因材施教呢?呀,对吧?那么性格,既然他的可塑性强,他是不是也是相对稳定的 呀,对吧?他在某一个时间,可能你这一年之内,你两年之内,你是不是相对稳定,不会有太大的变化呀? 所以大家在判断题的时候一定要注意啊,如果他说气质完全不可塑,性格完全不稳定,那么这句话一定是错误的啊,一定是错误的好,那么关于他们二者之间的关系,大家只要知道什么呀, 二者相互渗透,相互制约,相互影响啊,就可以了。你看这块说气质可以影响性格,性格也可以改造气质,对吧?所以影响性格,改造气质,是不就分别证明了他俩可变,然后稳定呀,对吧?稳定啊, 那么其实你会发现,气质跟性格的关系,特别像咱们之前所讲到的,情绪跟情感之间的关系,对不对? 情绪也是先天的,也是生理性的需要,然后呢,也是表现早,对不对?性情感呢,是后天的,是社会需要,表现的比较晚。区别就在于,情绪呢,是人和动物所共有的,而性格呢,是人类所独有的。 情绪呢,他是具有情境性和冲动性的,对吧?然而性格呢,他是具有稳定性的, 内隐性的,对不对?所以啊,大家可以在做题的时候,或者说在讲知识的时候,你看,哎,这两个知识点很相像,你就可以把它整理到一块去进行记忆啊。那好,咱们这节课呢,也先上到这里。

我们平常经常把气质和性格分不清楚,现在我来告诉大家气质和性格有什么样的区别。第一个就是气质,主要是先天的性格是 后天。气质没有好坏之分,性格有好坏之分。气质的可塑性非常的小,变化也是极其慢的。性格的可塑性比较大,环境的作用 较为明显。相同气质类型的人可能性格特征不同。性格特征相似的人可能气质类型不同。气质可按自己的行动方式渲染性格,使性格具有独特的色彩。气质会迎 影响性格形成与发展的速度。性格对气质有重要的调节作用,在一定程度上可以掩盖和改造气质,使气质服从于生活实践的需求。

那这一个片段我们来讲一讲什么叫做人格。人格是由两部分组成的, 一个是先天气质,还有一个是后天性格。先天气质呢,指的是原来的我,就是我们经常说江山易改,本性难移,这个本性指的就是先天气质。 后天性格指的是现在的我,就是人在特定的文化背景、生存环境下所形成的一个人稳定的态度和习惯化的一些行为。 那么气质和性格有什么区别呢?那气质是先天的,你可以发现婴儿在刚出生的时候他是不一样的,有的呢,比较安静,他睡醒的时候可以一个人玩,不哭不闹。而有的婴儿呢,只要一离开母亲的怀抱就会 哭的很凶。还有的呢,只要醒来就开始不停的动来动去。其次呢,妻子是稳定的。 第三,气质是可以影响或者改变我们的性格,性格呢,在一定程度上可以掩盖甚至是改变我们原来的气质,是他服从于生活的实践的一些要求。 人格的这两部分是不可分割的一个整体,也就是每个人都有我们大量人格中的一些性格特征,但是我们可以说某一个人具备了哪一个子,人格特征会比较明显?

这个大家都测过吧,很多人测完就结束了,其实他这个分位是有依据的。首先我们横着看一下这个紫色的 intjintp entjentp, 他都是什么呢?他都是 nt 主,他干嘛这么分呢?其实是根据气质理论来的, nt 主的人他很冷静,但是也很麻木, 是很理性的人,他对权力的提升是非常看重的。然后看一下这个绿色的 nfjnfp efgefp, 这个是 nf 主, 他不理性,但是很理想,喜欢追求精神层面的满足,充满灵感,是一个协作小能手,但是他又敏感又易怒,他人生追求的目标是自我价值的实现。上面这个蓝色的 istgisfgestgesfg, 这个是 sg 主,很传统,很 勤奋,很靠谱,但是也很容易抑郁,他们一边不认命,觉得自己不普通,一边又没有自信,觉得自己不够优秀,快乐的源泉就是来自于他人对自己的赞美。 下面这个黄色的 istpisfpestpesfp, 这个是 sp 组,他们很会享受生活和乐观,有创造性,审美也不错,偶尔就罚款一下,他们喜欢感官上的刺激。 然后我们再竖着看一下,这几个都是胡子拉碴的大爷,都是内心世世家的成熟人士。 第二月,这些天真烂漫,人畜无害的帅哥美女。第三月,这个社会比的油腻,丸子都是社会老油条的大哥大姐。第四,这些绝对是秀儿哥哥显眼包,不是爱辩论就是爱表演,这些人可有时候是会变化的。这 n p 和 s t s 相对的,当你 n t 理性独立好学的时候,就相当于你舍弃了服务他人的特征就是 s 圈,然后 n f 和 s p 是相对的,当你选择 s p 大胆灵活、超强适应性的时候,就相当于舍弃了精神追求灵感源泉的 n f。 最后放下这几种的性格特征。


气质无好坏,性格有优劣,这其实更像是一个理念。 那么气质和性格都属于人格当中的重要组成部分,但他俩有差异,其中气质呢,是人格的生物属性, 而性格呢,是人格的社会属性。我们先来了解一下气质心理学里面所讲的气质,跟我们美学上,审美学上讲,他说,哎,那女孩气质特好,跟那个虽然大家用了同样的字眼,但他表达的内涵不同。心理学上所讲的气质,是指一个人 心理活动表现在强度、速度、稳定 性和灵活性这样一些方面的动力性质的心理特征。所以呢,气质没有好坏之分,他就是不同。就好比说,你没有办法说李逵的那样的一种 胆子智,李逵的那样的一种说跑就跑,说跳就跳,然后说发脾气就发脾气,说喝酒就喝酒的那样的状态,一定比林妹妹的那种多愁善感, 花开也哭,花落也哭,一定比那个状态来的更好。他没有高低好坏之分,他就是不同先天差异。 具体说来呢,关于气质类型,有很多的人在研究,也有很多的学说。今天呢,我们重点学习最经典的气质类型理论,就是把人的气质呢分为四种,我一边讲,你一边呢就可 可以去了解你更像是哪一种。那么通常说来呢,我们每一个人,呃,或者说大多数人呢,都是几种气质类型的综合,那么看一看,你的身上有哪几种气质,而哪一个气质呢,又是更为主导的。 这四个气质是,第一,胆之志,也叫不可意志行。 第二,多血痣,也叫活泼型。 第三,年夜制,也叫安静型。第四,抑郁制,也叫抑郁型,我们分别来看 胆子痣,胆子痣的人有这样一些特点,直率、 热情,经历旺盛,勇敢,积极,有魄力,坚忍不拔,敢于承担责任, 但情绪容易激动,脾气比较暴躁,表情呢,明显外露,你所有的喜怒哀乐别人都一览无余,过分自信,有的时候呢,还独断专行,这种独断专行有可能影响到人际交往, 是第一种胆汁痣,你身上有这些特质吗?第二个多血痣, 表现为活泼好动,敏感,表情外露,反应迅速,善于交往,适应性特别的强, 但注意力容易转移,兴趣容易变化,所以呢,做事的时候缺乏持久性,有的时候也缺乏耐心,这就是多血痣,孙悟空就是非常典型的多血痣。 第三个粘液制,粘液制的特点是安静,稳重,沉着, 善于忍耐,但是呢,沉默寡言,情绪不易外露,反应也比较慢。解读一下,这里说的反应慢与智商无关,他就是一个气质特点, 不够灵活,因而呢,比较固执,不容易接受新生事物,不能够迅速的适应环境的变化。 好,这是粘液痣最后一个抑郁痣,当我说到抑郁痣的时候,你最先想到了谁? 我最先想到的就是红楼梦当中的林黛玉林妹妹,他是非常典型的抑郁症。具体说来,抑郁症的表现是细心谨慎,感情细腻而深刻,想象丰富,善于觉察道,别人不易觉察道的事物。 但是呢,比较的孤僻,多忧思,一律重重行动迟缓。 强调一下,这里所说的行动迟缓与智商与身体状况无关,他就是这样的一个气质类型。特点啊,做事呢缺乏果断,因为情感比较脆弱,又细腻又敏感,所以 经不起强烈的刺激和猛烈的打击。 这里面呢,需要提醒大家,即使你说,哎呀老师,你把这个讲完以后,我怎么觉得我就是林黛玉那样的人呢?我怎么就是抑郁症啊?抑郁症是不是很快就要得抑郁症了? 完全不同的概念啊,这气质类型呢,只是我们人的高级神经活动的特点,他是先天的,是父母的 dna 遗传下来的,他并不决定你 是否容易得某种这个心理问题或者心理疾病啊,没有这样的相关性,他不决定一个人成就的高低,但是他能够影响你学习工作的效率。 也就是说,气质类型影响性格这个特征形成的难易,以及呢对环境的适应, 这个是他有影响力的部分。好,这就是这个气质类型。如果你听完这部分,你说,哎呀老师,我好像还不是特别的清楚,我到底是哪几种气质类型啊?哪个占主导的? 没有关系,所有学校的心理咨询中心里面都会有测气质类型和性格的量表,你去预约一下,到老师那里去做一个简单的测试,做完以后呢,老师就会针对你的情况给你一些解读,甚至还给你一些建议。接下来我们来看看性格, 那么性格呢,是后天养成的,他跟气质不太一样。那么性格呢,是一个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式当中所表现出来的人格特征。说的通俗一点,说什么是性格呢?就是你经常做什么你, 你经常是怎样去做的,这就是你的性格好,那么性格呢,是我们个体人格差异的核心性格特征,这个非常好理解,所以我在这里呢不再赘述了。 那现在呢,我们就总结一下这一部分的信息,无非是想告诉我们说,在心理学看来,气质无好坏, 性格有优劣,也就说气质他是先天的高级神经活动的特点,无所谓好坏之分。那么最重要的是,我们通过后天的学习,后天的训练,去把我们性格当中那些阻碍我们 发展的那一部分进行应对就好了。勇敢的 自我探索,这是一个很大的标题,在这里面呢,没有特别具体的知识或者理论要跟大家来讲,而是想通过一张简单的表格, 希望你能够非常真诚的如实地来填写这样的一个表格,通过这样的方式来进行一次自我探索。 这个表格当中一共有八项,先看上面那排,再看下面这排啊,上面那排是父亲眼中的我,你现在呢?把心静下来 体会一下,或者说思考一下,在你看来,你父亲是怎么看待你的,父亲眼中的你是什么?底下做一些 简单的填写,这个词语越精炼,呃,越好。第二项,兄弟姐妹眼中的我。那如果你说老师我们都是独生子,没有这个兄弟姐妹,那就是你的这个堂兄 表兄啊,堂姐表妹这层关系里面也可以。老师眼中的我, 那么现在你是大学生,你就去写大学老师眼中的我,那你可能说老师我生活中我有好多好多老师,那我这个空里面我填谁呢?那么你 比较在意哪个老师对你的看法,你心里想着他来进行这个填空练习就好了。第四项,自己, 你眼中的我,格外希望你能够足够的真诚和勇敢,在这一部分填答完整。好,我们再来看下面这一排,从左侧开始,母亲眼中的我, 同学眼中的我,也是以你现在身边的同学为参照物。朋友眼中的我, 最后一项,自己理想中的我,就是你希望自己成为一个怎样的人,用简单的一些形容词标定在空格里就好了。 现在给大家留一点时间,请你认真的来填答。 如果现在你已经填答完毕,请认真思考如下三个问题。 第一,八个项目当中,你对谁的看法最重视?为什么在甜的过程当中,你心里是有感受的,甚至你通过你填写的内容的多少,你是可以判断出来的 啊?为什么你如此重视这个人,或者这几个人对你的看法,去想一想为什么?第二个问题,最难填写的是什么? 在这过程当中,你在哪一个填空的时候,你的思考时间是最长的,甚至到现在你说老师有个空,我还是没有办法去填,比如说我理想中的 我没有想过,比如说同学眼中的我,我不知道,我来大学以后我也没交什么朋友,我跟同学也很,我也很少参加集体活动,我也很少去跟同学们交流,我不知道这怎么填那在这里面都要去有一个反思。 第三个问题,填写内容多是正面的还是负面的?就是你看你 甜达出来的这些形容词,爱是偏积极的,积极倾向的多一些还是消极倾向的多一些?想一想,为什么啊?你是太高估自己了呢?还是太自卑了呢?以至于反应出来会是这样的一个现状。 所以呢,这个表格呈现给大家,最重要的不是让你把那些空去填出来,最重要的是在填的过程当中去思考,去体会 会,尤其是刚才我们提到的那三个问题,寻找人格的成长点。 那么在这里面呢,我们就要去快速的系统的总结一下前面我们讲过的那样的一些内容。说 自我意识呢,是一种自我觉知,一种自我概念,或者就可以简称为自我,他包括很多个方面啊,很多个方面。那么健全的自我, 我们这个用英文把它写出来以后,发现了一个好玩的规律,就是说一个人要想建构出健全的自我意识来,他需要有四个方面,这四个方面的英文手写字母都是 a, 所以呢,在心理学界,我们就简 称说四个 a。 换句话说,怎么去寻找人格的成长点呢?就是我来快速的反思一下,探索一下这四个 a, 看看哪一些是我还需要继续去努力,或者继续去要去改进的。 第一个 a, acceptance 接纳,就是你真的学会接纳自我,以及接纳 并适应你的现实环境了吗?你的宿舍关系,你的班集体,你的专业院系,你的学校,你的城市,你的家乡等等。 第二个 a, action, 行动就是对于现实生活中你决定了的事,你有没有采取行动呢?当你采取 行动的时候,你有没有全力以赴呢?这是行动。 第三个 a, affection, 情感就说我们无论是学习,无论是谈恋爱, 无论是去将来,去从事一份职业,我们都需要一定的情感投入,甚至有的事情需要我们全部的情感投入,并且乐在其中,在里面会有好的感觉,快乐的、幸福的感觉。 第四个 a achievement 成就就是通过你的接纳、适应、行动以及情感的投入, 结果如何,你努力奋斗的结果如何?这就是所谓的 achievement。 好, 在上面这四个 a 当中,你找到自己的人格成长点了吗? 无论怎样,生活是一种体验,我祝愿你在丰富多彩的大学生活当中获得心灵成长,成为一个更优秀更棒的你。

那前段时间流行过把人分成十六种的,当然在心理学里面有一个简单有效的,就是把人分为四种气质类型。这是什么意思呢?因为我们都知道,我们有的人外向,有的人内向,他可能好比一个横轴,有些人 一点事就发脾气,就会很着急,急急忙忙要去做事情,但有些人呢,非常沉稳,甚至于让我们觉得有些缓慢,那么他又成了一个重组,于是就会把人分成了这么四种气质类型。所以你可以看看哈,你自己是一种什么类型的人,怎么看呢?比如说有这样一个例子,有一个人啊,在公园的长椅上坐着呢, 旁边也有一个人坐着,两个人并排坐在那,他的帽子呢,不小心,哎,就放在那,被那个人给做主,不同类型的人啊,不反应是不一样的,制止他会看到这种情况怎么样?他很生气,但是我指责,哎,你咋回事嘛?你不长眼吗?你怎么就是做了我帽子?这类人啊,在生活中就像是什么张飞、李逵,然后一点事情,他就可能炸了,但其实平 平常,能量充沛,对吧?嗓门大,思维活法,仗义,热血热情,大家喜欢跟他交朋友,发个火,可能一会就过去就没事了,这就是胆治之。还有一种情况是什么呢?就多血制的人,他看见他的帽子被做了,哎,他怎么样?哈哈大笑,你看,哎,这被你做成个这样子,哈哈哈。哎, 很乐观,很主动,在平常生活中很乐于社交,他的头脑非常的灵活,遇到事情的时候能有各种的点子,不会拘泥其中一种,所以也许奉行的是办法总比困难多,哎,这是第二种。第三种是什么?是我们常说的粘液纸,他的那个反应啊,比较慢,同时我们感觉他平常时候有一点点偏内向,但看到这种情况下他怎么办?他很可能没啥反应, 就等一等,等人家可能比如走了,或者适当的转一转,他也不会说太多东西,拍一拍就那样吧,他喜欢按部就班的生活,他的情绪有时候不那么容易去表达,甚至我们可能会说他是个闷葫芦,但有点沉闷,稳定 啊,克制。还有一种是什么?是抑郁制的人,但是他不等于抑郁症哈,反应的是什么呢?我看到帽子被人做了,哎,然后呢?我心里难过,哎呀,这就是,是不是针对我呀,他是不是故意的呀?呦,这帽子我好不容易花钱买的,怎么就成这样了, 以后还见不见人了。越想越难过,越想越难过,对吧,甚至悲伤的哭了起来。林黛玉啊,就是这样的特点,很多时候我们会感到这类的人比较敏感,内心其实有很多的波动,在生活中的时候,他更喜欢独处。每个人啊,可能是典型的某种气质类型, 也可能是二和一或者三和一混合在一起的。那我来考考大家,你们觉得我是什么样气质的类型,我们评论区见。

性格与人格有什么区别?性格和人格是两个不同的概念,他们在多个方面存在差异。一、 定义人格是一个人对现实的稳定的态度,以及与这种态度相应的、习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。性格是一个具有自我意识和自我控制能力, 具有感觉、情感、意志等机能,是人所具有的与他人相区别的、独特而稳定的思维方式和行为风格。二、时代人格是指个体在认知、 情感、行为等多个方面的心理特征,是人们思想和行为的内在基础。而性格则是指个体在生活中的行为、态度、情绪等方面的外在表现,是人们的外在行为和态度。三、稳定性人格是一个相对稳定的个体差异,不容易受到外界 环境的影响而改变。而性格则是一个相对可塑的个体差异,它可以随着时间的推移和环境的变化而产生一定的变化。四、影响人格影响着人的思想、价值观和行为准则, 是一个人的核心,对人的生活起着决定性的作用。而性格则主要影响着人们的外在表现,对人的生活并没有决定性的作用。 五、评价人格评价的主要标准是道德、伦理、人性等方面的标准,而性格评价的主要标准则是行为、情绪、态度等方面的标准。综上所述,性格和人格是两个不同的概念, 虽然他们有一些相似之处,但他们的本质、稳定性、影响和评价标准等方面都存在很大的区别。

四种不同的人格气质类型, 抑郁症,你做坏我的帽子了。这是我祖辈流传下来的帽子,我一直都很爱惜胆之治, 你怎么可以坐在我的帽子上?你是不是故意的?你这个人太过分了。多谢志,你坐到我的帽子了,哈哈哈,都被坐扁了,好搞笑。粘液质、 多血质的人,热情灵活,适应性强,喜欢交际粘液质的人,平静沉稳,克制忍让、严肃认真。 胆之志的人,脾气暴躁,性情直率,精力旺盛。抑郁症的人,沉静稳妥,情绪敏感,反应缓慢。你是哪一种?

心理学必备口诀之气质类型、感知智、脾气行最像谁?把张飞年夜至安静行 社交场最像谁?王熙凤,抑郁症、多忧虑最像谁?林黛玉?

我们已经知道弃治有四种最基本的类型,即胆汁治、多血治、粘液治和抑郁治。 果你已经通过前两期的气质问卷了解了自己的气质类型,今天我们就一起了解一下每种气质类型对于我们的思维和行为方式的影响。一、胆汁质胆汁质气质类型的人,其外在表现外向、直爽、热情,但脾气暴躁,情绪容易大起大落。 此类人神经过程强但不平衡,感受性低而耐受性高,能忍受较强的刺激,可以坚持长时间的工作而不知疲倦,显得精力旺盛。但情绪的大起大落,有时候过于自信或独断转型, 也容易给自己带来麻烦,给身边的人带去困扰。二、多血智多血智气质类型的人,其外 在表现,活泼好动,表情外露,反应迅速。此类人神经过程强,平衡且灵活,感受性低而耐受性高。其行为外向,善于交往,适应性强,但注意力容易转移,兴趣容易变换,做事缺乏持久性。三、粘液质 年夜至气质类型的人,其外在表现,安静、稳重、沉着,善于忍耐。五、类人神经过程强,平衡但不灵活,感受性低而耐受性高。 习情绪的兴奋性低,但是很平稳,举止平和,做事有条不稳,踏踏实实,但容易循规蹈矩,遇事比较固执,不容易接受新生事物,不能迅速适应变化的环境。 四、抑郁制抑郁制气质类型的人,其外在表现细心谨慎、孤僻、忧思。此类人 神经过程弱,兴奋过程更弱,感受性高而耐受性低。鄂尔多斯内心的体验极为深刻,其行为极端内向,感情心灵深刻,想象丰富,善于觉察到别人不易觉察到的事物。较孤僻,多忧思,心地狭窄,一律重重行动迟缓, 缺乏果断,经不起强烈的刺激和猛烈的打击。现在我们了解了每种气质类型人的表现特征,还是要再次重申,气质类型并无好坏,每种类型都有自己的优缺点,所以我们也需要少一点对于自己或者他人的苛责。