三年级下册英语本沪教版封面怎么画

三、上英语第五单元颜色书制作教程来了！共有十个颜色，一个封面，一个封底，每个颜色下方有对应的描述句子。电子版有浅线稿、黑线稿、彩图、无字彩图、带字四个版本，自己任选一种打印哦。准备工具，泡沫胶、双面胶、剪刀 a 四尺寸十个颜色的彩色卡纸和一张八 k 尺寸红色卡纸，用于封皮，需要自备哦。接下来制作第一步，把封面封底十张颜色素材上的元素全部剪下来，剪的时候一圈留点白边。 将十个颜色和封面封底的元素全部剪下来，整理好备用。然后把十张彩色卡纸依次从中间对折一下，拿出泡沫胶，把所有元素依次贴到对应颜色的卡纸。 十个颜色都贴好后，我们准备装定啦！拿出双面胶，把每一张背对背粘在一起，注意贴的时候确认好方向，不要粘反喽。贴好后准备做封皮，拿出八 k 红卡纸，大概才成这里标记的尺寸，尺寸重点能包住你整个书本就可以， 可以自己用尺子量一下，然后把四角剪一下弧度防止翘边。封面做好后，拿出书的那页对准好位置，用双面胶贴上， 最后用泡沫胶把封面和封底贴好，就制作完成了。

同学们好，我们今天来学习呼叫版三年级下册第四单元课本第三十六页的内容。 a 部分， take and see 上节课呢，我们学了有六个简短的小诗， 那六个简短的小诗，它讲了什么呢？讲了小男孩在小女孩在户外的时候呢，听到了六种声音，有小鸟的声音，蜂的声音，蜜蜂的声音，鸭子的声音，还有雨滴从天空落下打到地上的声音。 这节课呢，我们重点来复习上节课的内容，并且完成今天的 a、 b 部分的练习。这里呢，有三幅图片， first one by the river by the train by the train， second by the river by the river， three in the rain in the rain， first one by the tree。 在 树边呢，听到了什么声音呢？咱们看图片，有小鸟和蜜蜂 chop， chop， buzz， buzz。 在 河边呢，听到了 swish， swish quack， quack， 风和小鸭子的声音。在云里面听到 peter pot， peter pot 啪嗒啪嗒的声音。 所以 what's your favorite part of the poem， why？ 那 在这三部分的诗歌里面呢，你最喜欢哪部分呢？并且来说一说为什么？比如说 i like in the rain， i like in the rain， i like the sound of rain。 那 其他的怎么说呢？ i like by the train， i like the sound of the bird and bee。 所以 句型呢，就是我喜欢什么什么？ i like the sound of 我 喜欢什么什么的声音， the sound of 什么什么的 声音。这是 a 部分的内容，咱们来看 b 部分的内容，比如说 be read at at 读，并且来角色扮演试一下， 小男孩跟小女孩小女孩说， what can you hear？ what can you hear？ 你 能听到什么？小男孩回答说， i can hear。 所以 在这里怎么说呢？ 老师给大家举个例子， first one what can you hear i can hear a bird a bird。 所以 是这个 i can hear a bird first one， i what can you hear i can hear a duck a duck。 我 听到了一只鸭子，它怎么听到的呢？是通过鸭子的叫声判断出来，哎，这是一只小鸭子，所以 i can hear a duck。 第三个， i can hear 什么什么呢？ i can hear in the rain i can hear in the rain what can you hear what i can hear it's a sound of pet but。 所以 这就是 a b 部分的内容。三十六页的内容呢，就讲完了，下节课我们来讲三十七页 c 部分内容，也是一首歌曲，咱们今天的课就到这里， see you next time。 拜拜。重点就是对三十 五页、三十四页的内容做一个复习。

同学们好，我们现在来学呼叫版三年级下册英语第一单元课本第五页的内容。首先我们来观察图片，图片上有个小男孩，他的名字叫什么？蕾蕾， 他在干什么呀？咱们看一下，这有这个啊，画板啊，他拿的这个有这种画笔，还有各种各样的颜料，那通过图片咱们能简单的分析出来，他是不是喜欢画画啊？正在画画，那咱们来课听一听课文录音是怎么说的？ at i like reading， i like painting too this is me in my favorite park i like reading， i like painting too this is me in my favorite park。 那这三句话是什么意思呢？咱们来看一看。 i like reading， i like reading read read 阅读读书 这一句话呢，就是我喜欢阅读第二句话， i like painting too， i like painting too paint paint paint paint。 画画 这个地方呢，我喜欢画画 to 表示的也，所以这句话的意思就是我也喜欢画画。那这个球大家有没有发现在 like 后面 这两个词后面加的是什么形式呀？多了个 i n g 形式，所以这个地方的第一个语法点就是 like， 后面加的是 like， 加上一个词动词的 i n g 就是 就是，再简单一点就是 like doing something like like doing something like doing something 第三句话， this is me in my favorite park this is me in my favorite park this is me。 这是我， 这是我什么呀？在我最喜欢的 favorite favorite 最喜欢的这是我们文章里面的一个生字， favorite favorite favorite 最喜欢的 favorite 最喜欢的 park park 是 公园的意思， favorite 最喜欢的 park 公园。所以这句话翻译怎么翻译呢？这张照片是我在最喜欢的公园里拍的 最喜欢的这张照片是我在最喜欢的公园里拍的。 所以来咱们跟以往的一样，遇到图片，我们首先要分析图片讲的人物事件，时间在哪里？发生了什么事？咱们来看这个 who？ 我 们刚才这个对话讲的是谁呀？是不是蕾蕾呀？所以这个地方应该填什么？蕾蕾， what？ 什么？蕾蕾干什么了？想想啊，蕾蕾干什么了？ 是不是说的 i like reading， i like painting too， 所以 这个地方就填 reading and painting where， where？ 在 哪里？一样在图片上讲蕾蕾在哪里做画，她照画画画呢？这个照片是在哪里拍的呢？ where？ 看看？ in his favorite park 在 他最喜欢的公园里在他最喜欢的公园里。这个 这个地方人家是讲的照片，蕾蕾自己说的这个照片是我最喜欢的公园里拍的。那咱们填的时候，那他是在哪里拍的呢？所以就是在他最喜欢的公园里拍的。第四个， when？ when？ 什么时候？ 昨天我们讲了日期，每个月的第一天写法数字一加 s t， 它的意思是什么呢？ fast， fast 第一， 第一 much much 几月？三月。所以在这个单元里，我们会强调日期的写法和月份的写法， 对大家来说有点难，但是不用担心，咱们学习的多了，复习的多了，就不会难了。 pm， pm 是 什么意思呀？上节课讲了 pm 下午的意思，下午几点？下午的四点。所以这个地方的日期就是三月一日的下午四点。所以这个地方的日期就是三月一日的下午四点。所以这个地方的日期是什么呀？看， the first of march four thirty pm 三月一日的下午四点半， 那这幅图片咱们就结束了，咱们等会讲下幅图片， see you next time 拜拜。

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同学们好，我们现在来讲三十四页的第三个对话，跟第三十五页的第上上面第一个对话。首先我们来听一下课文录音， down by the river， just you and me， what can you hear， what can you see swish swish the wind blows the grass quack quack a duck swims past。 咱们逐句翻译， down by the river， down by the river 沿着河边走沿着河边走，看在这里图片上这里沿着河边走， just you and me 只有你和我 what can you hear， what can you say？ 你 能听到什么？你能看到什么？ swish swish the wind blows the grass。 在这里来看一看小草，它们倾斜的方向说明风是往这个方向刮的，所以 swish swish the wind blows the grass。 风 吹着小草 quack quack quack quack a dog swims past a dog swims past。 游过去了一只小鸭子 past 过去 past 游过去了一只小鸭子。所以这两部分的内容就是说，沿着河边走，咱们一两个一起，你能听到什么？你能看到什么？ 风吹着这个小草，嘎嘎游过了一只鸭子，那这一部分呢？有一个点， down by the river 沿着河边往下走， 那么 river， river 这个地方呢？还能有其他的词来搭配，这是我们 初中或者高中也能学到的一个知识点。 river， 比如说它呢？跟前面这个不同的介词搭配，它有不同的意思。第一个就是在这里提到的 by the river， by the river 在 河边，如果是在河上呢？在河上是 on on the river， on the river 在 河上，在河里面呢？比如说河里面有一条小鱼在里面呢，用的是 in in the river， in i n e in the river 在 里面呢？ on 和上面，所以里面用的是 in， 上面用的是 on， 这是这边的一个语法。点咱们再讲第二部分， walk along the path， just you and me what can you hear， what can you say 那 这句话是什么意思呢？ walk along the path walk along the path。 沿着小路走 walk along walk along。 沿着。比如说我们沿着公园散步， 沿着湖边行走，沿着 walk along the path， 沿着小路走。 path path 呢？我们叫小路， 路面比较窄的那种，可以散步用的那种小路。 walk along the path， 沿着小路走。 just you and me 只有你和我 what can you hear， what can you say？ 你 能听到什么？你能看到什么？ 在下面一个 pitt patter， pitt patter。 这句话什么意思呢？ pitt patter， pitt patter， pitt patter。 这是雨滴的声音，咱们看图片中，是不是在这里有很多的乌云，然后呢？天在下雨，这些白色的， 那雨滴的声音呢？想想是不是滴答滴答滴答这种声音，或者是啪嗒啪嗒啪嗒啪嗒这种声音，所以在这里呢，它也是一个相声词，然后 i can hear the rain 我 能听到雨点声。 i think it's time to go home again， i think it's time to go home again。 在 这里 again 一次又一次，或者是再一次，再次。 again， 再次。 it's time to go home again it's time。 什么意思呢？ 该到什么什么的时间了？所以在这句话里面， it's time to go home again。 是 我们，我觉得现在又该回家了，又到我们该回家的时间了， i think 我 认为 think i think it's time to go home again think 认为。 所以呢，我们两幅图片重点讲了第一个部分，讲了我们听到了小鸟的声音，蜜蜂的声音。第二个里面呢，听到风的声音和小鸭子的声音。第三部分的对话呢，我们听到了什么？雨滴的声音，所以我们认为该回家了。 课文内容呢，就是这样，咱们来总体看一下这一整个文章，所以看完咱们心里就有数了， what's outside let's go outside just you and me what can you hear？ what can you see chirp chirp a nice bird in a tree buzz buzz a black and yellow bee down by the river just you and me what can you hear what can you see swish swish the wind blows the grass quack quack a duck swims past walk along the path just you and me what can you hear what can you see peter peter i can hear the rain i think it's time to go home again。 所以 课文加上分析跟课文的这个视频咱们就讲。讲完了下一节课我们来做三十六页 a b 部分内容。那今天的课就到这里，咱们 see you next time bye bye。

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二零二六全新沪交牛津版三年级下高清录播课第一单元教材讲解第八页九页二 how about you？ 菲菲他说， how about you？ 菲菲，我们知道 how about 啊， how about 谁，谁就是谁呢 how about you 你 呢？菲菲， 那他刚问完年年这里边儿，他刚问年年喜欢在空闲时间做什么，然后年年回答完之后，他又说， how about you？ 菲菲，那菲菲你呢？言外之意就是问菲菲喜欢在空闲时间做什么，对吧？然后来听啊， i like reading i like reading。 他 喜欢读书，那咱找一下啊 reading 这里边儿这个是读书，对吧？继续 i like playing basketball too i like playing basketball too。 我 喜欢读书，我还喜欢干什么？哎踢组，哎打篮球啊这里边你看 like 后边加动词哎 like 后边加动词就加 n g 形式啊，哎，加 n g 哎，这里边 like 也加了 n g 这这都是加了 n g， 看到没？哎 like 后边加动词就加 n g 啊，好嘞，我喜欢阅读，我也喜欢 play basketball basketball 叫带打篮球我也喜欢打篮球，阅读和打篮球，那这两个对吧？继续， i want to go swimming this afternoon i want to go swimming this afternoon。 他 说 i want to go swimming this afternoon。 哎，另一个孩子说了说我想要去游泳 go swimming go 加动词 i n g。 这个结构就表示去做某事啊 go 加一个动词的 i n g。 翻译成去做某事，去游泳 this afternoon this 翻译成这这个在这里啊，这个下午咱们就翻译成今天下午啊， 记住了， this afternoon 我 们翻译成今天下午不要翻译成这个下午意思就是 want want 这个词，咱们复习一下 want 表示想要 want 这个词后面加动词，必须加这个结构。 to go 啊。 to do， want 加动词必须加 to do。 为什么 want 后边就加动词不定式啊？他不加 want 这个词，不加动词 n g 他 加动词不定式。 like 这个词加动词要变 n g want 这个词加动词要在这个动词前加个 to 这些结构叫动词不定式啊。我想要去游泳 this afternoon 这个下午，哎，今天下午今天下午想要去游泳。 f， f and i can swim。 然后他说，菲菲 and i 这个是男孩，这个男孩是谁？年年年年说了菲菲 and i 菲菲和我 can swim can 表示能，菲菲和我这里边的主语是两个人，菲菲和我，我们俩都怎么样？ 能游泳，我俩都会游泳，所以菲菲和年年除了这两样，他俩还会干啥？还会游泳，对吧？哎，这个你得打上条，还会游泳啊，然后继续， swimming is fun， swimming is fun。 游泳是有趣的， we like it。 游泳是有趣的， we like it。 我 们喜欢它这个它指的是游泳这件事啊， great， great， 太棒了， cool， cool， 太酷了！ let's go swimming together ok， let's。 后边加动词原形 let us 后边加动词原形。让我们让我们去游泳 together 一 起，太酷了，那让我们一起去游泳吧。哎，这个酷，这个词翻译成，酷，太酷了啊，酷，哎，既然都喜欢游泳，那咱们去吧酷，哎，这么翻译啊，好嘞， 那么以上呢，就是听力这个部分，咱们把答案找出来啊，这个答案就是这样， 接下来我们来看一下这个下边这部分啊，听力咱听完了，看一下边这部分，嗯，通过这个听力啊，咱们来进行这个对话啊，结合听力， 哎，这个小男孩说， hello i'm。 年年你好，我是年年，哎，他说他就是年年，然后 i like 我 喜欢干什么这里边说，你看年年，根据图片他喜欢跳舞， 还有干什么？哎，我喜欢跳舞，游泳，还有什么踢足球啊，这里边他说的啊，他喜欢的事，实际他说了，他说了他会跳舞，他喜欢跳舞，喜欢踢足球，然后说他还会干什么，还会游泳啊，所以说这里边那就是他喜欢三件事，那咱就来说吧， i like 我 喜欢什么？喜欢跳舞，把跳舞加上啊。跳舞 like 是 动词啊， sorry like 这个词后面加动词得变 i n g dance 这个词。跳舞就是动词啊，所以你要把它变 i n g。 我 们不能直接写 dance， 要写 dancing d n c i n g 啊， 我喜欢跳舞， i like dancing and 和什么这里边你看看什么和踢足球对不对？它喜欢跳舞和踢足球 and play like 后边加动词的加 n g 这个位置是 n g。 那 么喜欢做这件事，并且还喜欢做这件事，所以这两个词都属于 like 的 宾语，因此都变 n g 啊， i like dancing and playing football。 好嘞，接下来还喜欢干什么？这里边还喜欢游泳是吧？你说老师你这个顺序怎么先写的他俩？我是照原文听力来的啊，如果大家就是说我先写这俩，再写他也是没问题的，都可以。 i like swimming。 我 还喜欢游泳， swim 这个词变 n g 双写 m 加 n g 啊 swimming 哎，这个位置的 i n g。 大家注意看好了，这个位置直接加 i n g 这个位置啊，去 e 加 i n g 这个位置双写 m 加 i n g 看到没？哎，反正 like 后边加的动词都得变 i n g 啊你看 like i n g 好 嘞，这也要知道 哎。然后接下来呢，你还可以说菲菲啊，现在咱们来写一下，假如说我是菲菲，我怎么写啊？那我就说 hello 按照这句话写 hello i m f f。