画出好成绩一分钟思维导图系列今日主题古诗宿建德江导图第一步根据古诗意境绘制中心图与纸张正中心。本诗作者孟浩,字浩然,浩孟山人,唐代著名的山水田园诗人。 将古诗中难以理解的字词注解树立出来,总结在思维导图的第二主干线中,再根据字词的注解,用现代的语言翻译古诗, 并书写在思维导图第三主干的云朵图中。本是作者触景生情,又借景抒情,全诗情景交融,表达了作者积履在外,浓浓的思乡之情。签名并标注思维导图主题。别忘了点赞、关注、转发给身边有需要的朋友!
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画出好成绩一分钟思维导图系列今日主题六年级上册语文第三课古诗三首中的西江月夜行黄沙道中知识汇总梳理思维导图通读理解后,在纸张中心处绘制与主题直接相关。中心图这篇古文作者是宋代著名爱国将领、 豪放派词人辛弃疾隐居在江西上饶时偶然一次夜行黄沙道时的亲身经历。思维导图的第二部分梳理了这篇古文比较难理解的一些字词, 字词注解,书里的标准为,通过对这些字词的理解,可以准确翻译成现代文为标准。古文及古诗词的背诵一直是学生的一大难题。 在对古文充分理解之后,根据诗词的意境绘制相关的简笔画来帮助大脑想象画面。这样做不仅可以将古诗词高效背诵,过程轻松有趣,还不容易遗忘。 赶紧暂停视频试一试吧!这篇古文作者通过对清幽静谧的夜色环境描写,想象出又是丰收之年的喜悦,表达了对丰收在望的喜悦心情以及作者闲失的心境。 思维导图的笔记是不是让你更直观、记忆更深刻、理解更全面呢?赶紧点赞、收藏、转发给有需要的朋友吧!

