人教版四年级语文上册繁星是散文吗

同学们大家好，我是杨老师，今天我们一起来学习同步小学语文四年级上册第四课，繁星。 你们有没有在夜晚观察过天上的星星呢？当你在凝视那一闪一闪的繁星时，你的内心又会是什么样的感受呢？好，今天呢，就让我们跟随着坐着的脚步，看一看他在夜晚仰望星空时，内心是什么样的感受吧。 首先呢，我们来了解一下作者，巴金先生，巴金呢，原名是李瑶糖，注意这两个字的读音，李瑶糖， 他是四川人，那么祖籍呢是浙江，他是我们中国的作家，翻译家，社会活动家。 那么接下来我们再了解一下他的主要作品，激流三部曲加春秋，还有爱情三部曲，物语电散文集随享录等等等等。 课文当中有一些需要同学们能够正确认读的容易读错的生字词，我们一起来看一看。好，第一个时间不昧这个字，注意他的读音是四声的媚， 他跟有一个字长得很像，如果把他的部首换成口字旁就变成了味道的味字，所以说一定要注意这个字和味字的区分，不要把它读错了。好，那么它是一个左右结构 坠落，这个坠呢，上面是一个对字，下面一个土字底，那么坠是一个上下结构。怀疑非常简单，这个怀呢是一个明显的左右结构。 课文当中这样写到，渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞，那么这个字呢，在课文当中读轻声模糊， 其实呢，它是一个多音字，它有三个读音，我们逐个来看一下。读一声呼的时候，我们说呼上，那么二声呼的时候，我们一般组词糊涂，或者说叫 胖虎，那么读四声糊的时候，我们说糊弄，接下来呢，我们来看一个顺口溜，进一步的区分这三个读音，谁往墙上糊层泥，模糊一片不清晰， 做事千万别糊弄，稀里糊涂最可气。好了，一定要注意，模糊的时候呢，它是一个轻声 好，当然呢，还有一些词语需要我们知道他们是什么意思，这样呢，可以帮助同学们更好的去理解课文的内容。好，第一个梦幻，梦幻呢，就是如梦如幻的样子，如梦的幻境一般。 第二个静寂，其实呢，他的意思跟寂静是一样的，形容非常的安静，没有一点声音好。纳凉，我们说，哎，夏天的时候，我们喜欢在树下纳凉，其实就是乘凉的意思。 摇摇欲坠这个词语呢，它形容非常的不稳当，不稳固，随时可能就要掉落下来，或者是就要垮台，这样的意思， 群星密布，哎，非常简单，从字面意思我们就知道，他是形容天上的星星很多，并且呢很密啊，分布的非常的密集。半明半昧，这里的名呢是明亮的意思， 媚，其实就是昏暗。那么半明半媚呢，就是形容有的时候明亮，有的时候呢非常昏暗。刚才我们学习了摇摇欲坠，他的意思就是形容不稳固，随时就要掉落。 那么请你观察一下这个词语，看看你能够发现什么特点，哎，我们会发现他是一个 a a b c 式的词语。那么你还知道哪些像摇摇欲坠这样 a a b c 式的词语呢？好，同学们可以想一下自己曾经积累过的词语 好，我们能够想到，比如说依依不舍，比比皆是，斤斤计较，滔滔不绝，欣欣向荣，念念不忘。这一些呢， 全部都是 a a b c 式的词语好，我们在日常学习中呢，要注意积累 来看柔和，柔和呢，它的意思就是非常的轻柔，非常的温和，那么我们也可以把这个词语替换成什么呢？替换成柔软， 那么与之相反的，我们说软的反义词是硬，那么柔软柔和，他的反义词呢，就是生硬。 下一组竞技，我们刚才解释了，说是非常安静的意思，那么我们也可以替换成安静。与之相反的呢，非常的吵闹或者是喧哗都可以好仰望，仰望呢，就是 抬头向上看的意思，那么与之意思相近的有仰视，那么与他相反的呢？哎，我们往下看是怎么说呢？说俯视 下一组密密麻麻，形容呢，密度非常大，非常多这样的状态，我们还可以把它替换成秘密渣渣，注意这个词语啊，他的读音呢是渣医生， 那么密密渣渣呢，多形容树木非常稠密的样子，我们要跟前面这个词语做一个区分 好，那么与之相反的，哎，他的密度小，我们说是稀稀拉拉的，自此的障碍我们已经全部扫除掉了。下面呢，我们就进入到 课文当中，首先呢，请同学们朗读课文，想一想课文写了什么， 那么课文呢，又是按照什么顺序来写的呢？两个问题。首先第一个，我们读完以后呢，知道了，这篇课文主要是围绕着繁星 写了，作者，我在不同的时期，不同的地点，一共几次观看繁星呢？三次观看繁星的场景，那么每一次观看繁星，作者的感受，作者的心情都是不一样的。 好。第二个问题，什么顺序？那么提到写作顺序，我们就很熟悉了，比如说方位顺序，时间顺序，逻辑顺序等等，那么 这篇文章显然是按照时间顺序来进行描写的，那么我们从课文当中可以找到这么几个关于时间的词语，从前，三年前和如今。 那么文中呢，写作者一共三次观看繁星，每一次观看繁星呢，作者都有不同的感受，不同的心境，那么每一次的感受分别是怎样的呢？哎，我们接下来呢，进入到课文当中，仔细的去探究一下。 首先是第一次观看繁星，文中呢是这样写的，从前在家乡，七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上 密密麻麻的星星。好，作者第一次观看繁星时，时间是从前，哎，七八月的夜晚，那么地点呢？是在家乡在哪呢？在家乡的庭院里， 能坐着看到的星星是密密麻麻的，非常的多，密度非常的大。 那么在这个段落的描写当中呢，作者提到了故乡的庭院，提到故乡，提到家，总是呢给人一种非常温馨的感觉。 那么坐着回忆自己从前在家中的庭院里面看星星的场景，其实我们能够看出，坐着对于家乡，对于故土是非常的怀念的，怀念自己 过去在家乡的生活，怀念那时在家乡的庭院里看星星的画面。那么第二次观看繁星，文中是这样写的， 三年前，在南京，我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个寂静的夜，下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小， 然而他使我们觉得光明无处不在。那么作者第二次关心时，时间是三年前，地点呢？哎，找一找，是南京，我住的地方。好，那么观看到的星星 是一种什么样子的状态呢？哎，是心群密布，让我觉得光明呢，无处不在。 好，那么这里作者写到了微小的点点星光，虽然说发出的光亮非常的微弱，但是呢，足以使作者感受到到处都是一片光明，都是光亮的。 当然，作者也对未来的生活充满了希望，看到了前进道路上的光明，也对未来的生活呢，充满了信心。 下面是作者的第三次关星。好，我们来看一看。如今在海上，每晚和繁星相对，我把他们认得很熟了， 躺在仓面上，仰望天空，深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星，船在动，星也在动，他们是这样滴，真是摇摇欲坠呢。 渐渐的，我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 好，那么最后一句写到，好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。其实呢，这是一种什么样的修辞手法呢？是比喻，那么把什么比做了什么呢？同学们到这个段落中去找一找， 非常简单。其实呢，这里就是把我在眼睛模模糊糊的时候 所看见的无数摇摇欲坠的星星比作了什么呢？比作了无数的萤火虫。这个比喻呢，非常的生动，形象，也非常的有意思，让我们仿佛看到了朦朦胧胧又非常梦幻的一幅场景。 好，那么这个呢，是作者的第三次关星，时间是如今第一点呢，是海上，哎，海上我躺在什么地方呀？躺在仓面上看到的星星呀，是半明半媚的，是摇摇欲坠的， 好像萤火虫一般。这是作者看到的第三次繁星的样子。海上的叶是柔和的， 是竞技的，是梦幻的。好。很显然，这是一个什么样的句子呢？是一个排比句啊，是什么什么的是什么什么的是什么什么的，句式相同，超过了三句，所以说是一个明显的排比句。 那么在这里呢，通过这个牌笔句，写出了海上夜色的美丽，通过不同的感官来描写海上的夜色 柔和的，他是从触觉上来进行描写的，非常的柔软，温和，对不对？好，竞技的说，周围非常的安静。这个呢，是从听觉上梦幻的，这个呢，是从幻觉上来进行描 描写的。所以说呢，作者依次从这三种感官角度写出了海上夜色的美丽，写出了夜色的柔美、静谧以及奇妙这样的特点。 当然，这样的描写让我们有一种如梦如幻的感觉，我们仿佛置身于一个不真实的梦境当中，让人感到置身其中，看到如此美丽的夜色，是多么惬意，多么美好的一件事啊。 我望着那许多认识的星，我仿佛看见他们在对我眨眼，我仿佛听见他们在小声说话，这时候我忘记了一切，在星的怀抱中，我微笑着，我沉睡着， 我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了，好，那么这一段的描写当中，这里写到，我看见他们也就是星星，对吧，在对我眨眼和说话， 哎，这里显然是把星星给人格化了，所以说呢，是运用了拟人的修辞手法，他为什么觉得星星在对我眨眼呢？ 是因为夜空中的星星呢，是忽明忽暗的，一闪一闪的，所以说就像是在对人眨眼睛一般。 那么作者说仿佛听到星星在跟他小声说话，这个我们要怎么理解呢？作者在夜晚躺在 在海上轮船的甲板上，抬头望着夜空，周围呢是一片静谧，没有任何的声音。 那么这个时候呢，作者仿佛陷入了无边的想象当中，周围的一切好像都消失了，只有他和漫天的星星，这个时候，他觉得星星在跟自己怎么样对话，所以说他说仿佛听到了他们在小声的说话。 那么此时此刻呢，其实作者呢，已经和这浩瀚的星空融为了一体。 他说我忘记了一切，说明作者呢，此时已经是沉醉在这美好的静谧的夜晚当中了。那么作者在海上观看繁星的时候，想必内心 一定是非常的惬意，非常的安详，非常的陶醉其中的好。那么这里呢，我们也能够看出，作者对着浩瀚的星空一定是非常热爱的，不然他怎么会画这么多的笔墨去描写这平凡的星星呢？对不对？ 好，所以我们可以看出作者对星空的万分喜爱。那么在最后一句，他说在新的怀抱中呢，我微笑着，我沉睡着。 作者此时觉得自己是一个小孩子，睡在母亲的怀里了，坐着，躺在甲板上，周围都是星星，仿佛星星在环抱着自己。那么他此时呢，陷入了无边的想象， 他感觉被星星环抱的时候，仿佛是被母亲抱住了一般，所以说仿佛是睡在了母亲的怀里。那么这里呢，提到了母亲，我们也能够看出坐着对于母亲的怀念，以及跟母亲之间深厚的感情。 好了，那么学到这里呢，同学们跟着老师对这篇文章进行一个梳理吧。 题目呢是繁星。那么这篇文章围绕着繁星写了作者三次在不同的地方，不同的时间观看繁星时的不同感受。 首先第一次是在从前，在我的家乡庭院里，我看到的繁星呢，是密密麻麻的。 那么后来呢，是三年前，我来到了南京，在南京我看到的繁星，看到的星空是星群密布的， 那么在如今呢，哎，我在海上的轮船上观看夜空，我看到的星星是半明半媚的，摇摇欲坠的。所以说呢，作者在不同的时间，不同的地点看到的星空，会产生不同的感受和心境。 好了，那么这篇文章当中呢，我们能够看出作者对于这浩瀚星空非常的喜爱。当然，从这三次观看繁星的过程当中，我们能够看出作者对这浩瀚星空的无比喜爱，以及对于大自然的 热爱之情。好，现在呢，我们来回忆一下课文，咱们开头就说了这篇文章的写作顺序呢，是一个时间顺序，围绕着题目繁星，写了作者三次观看繁星时的不同感受与不同的心境。 那么表达了作者呢，对于繁星以及对于大自然的热爱之情。那么我们还能够感受到作者对于美好生活，自由自在生活的一种憧憬与向往。 作者在仰望夜空的过程中，看到了漫天的繁星，感受到了无与伦比的美丽。其实呢，哎，美好的事物处处都在生活中呀，并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要我们能够像 坐着，像巴金先生一样，用我们敏锐的眼光去观察周围的事物，相信你一定会有所发现，会发现一种别样的美，一种非同寻常的美 好。那么接下来我们进入到实战练习当中，看一看同学们这一节课学习的怎么样。好，第一题，填空， 我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞，这句话当中的萤火虫指的是什么呢？哎，我们刚才刚讲过，这是一个比喻的修词手法，萤火虫指的就是星星。 好，本文运用对了比喻的修辞手法，将作者眼睛在模糊的时候看到的星星的情态呢，生动 的描写了出来。好，第二题，在海上观星，那柔和的叶和摇摇欲坠的星是作者怎么样？怎么样？去课文中找找吧！非常的简单，是作者微笑着，沉睡着。 从中呢，我们感悟到作者对于什么的热爱和对什么的向往呢？哎，也非常简单，对于大自然的热爱，以及对于美好生活的向往。好了，本节课的内容到这里就结束了，同学们再见！

繁星，我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳粮的时候， 我最爱看天上密密麻麻的星星。 三年前，在南京，我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个寂静的夜， 下面是一片菜园，上面是星辰密布的蓝天。星光在我们的肉眼里 虽然微小，然而他使我们觉得光明无处不在。 如今在海上，每晚和繁星相对，我把他们认得很熟了。我躺在仓面上，仰望天空，深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的心， 船在动，心也在动，他们是这样滴，真是摇摇欲坠呢。 渐渐的，我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的， 是寂静的，是梦幻的。我望着那许多认识的心，我仿佛看见他们在对我眨眼，我仿佛听见他们在小声说话。 这时候，我忘记了一切， 在新的怀抱中，我微笑着，我沉睡着， 我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

繁星，我爱月亮，但我也爱新天。 从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳粮的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。 三年前，在南京，我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静静的夜，下面是一片菜园，上面是辛勤密布的蓝天。 星光在我们的肉眼里虽然微小，然而他使我们觉得 的光明无处不在。如今在海上，每晚和繁星相对，我把他们扔的很熟了。 我躺在仓面上，仰望天空，深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的心， 船在动，心也在动，他们是这样滴，真是摇摇欲坠呢。渐渐的，我的眼睛模糊了， 我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静静的，是 梦幻的。我望着那许多认识的心，我仿佛看见他们在对我眨眼，我仿佛听见他们在小声说话。这时候，我忘记了一切， 在新的怀抱中，我微笑着，我沉睡着，我觉得自己是一个小孩子， 现在睡在母亲的怀里了。