二年级数学书第66页正确答案

今天我们来学习一下小学二年级数学上册，翻开书本的六十六页， 首先我们来看一下这个整理和复习。第一题，在卡片上写出一到六的乘法口诀，并进行整理，所以说自己是怎样整理的？那我们来看一下， 首先第一个，一一得一，一二得二，然后呢二二得四，那我们可以用数字来数字来写，是不是也可以横着来写？那一二得二，二二得四，我们用横着来写的话，就是一三一一得一，一二得二，现在是一一三呢，一三得三， 一三得三，横着写啊，然后呢，这个是二三得六， 然后呢？三三得九，对不对？三三得九，下一个呢？一四得四， 二四得一，四得四，二四得八，对不对？二四得八，然后呢三四十二，这里呢？四四 十六，对不对？嗯？然后一五一五得五， 二五二五一十三五十五，四五十五，二十四五 二十，是吧？四六，这个呢要五五六六五五二十五，然后呢一六得六， 二六十二，三六十八，四六 二十四，对吧？这些好看一点，五六 三十六六三十六，对不对？我们黑数字写，一一得一，一二得二，一三得三，一四得四，一五得五，一六得六，对不对？二二得四，二三得六，二四得八，这样数字写下来啊，那上表是小英整理的一部分，说说小英想怎样整理，帮他把口诀补钱，我们把 股权了，任你指一记乘法口诀，说说他用计算的乘法算式，那我们随便举一个，比如说三五十五，那写成这个乘法的算式要怎样写啊？三乘以五等于十五，对不对？或者五乘以三等于十五，那随便再举一个，四四六，二十四，四乘以六，写成乘法算式啊， 四乘以六等于二十四啊，六乘以四等于二十四啊，把它写出来，那我们来看一下第二题，用一到六的乘法算是卡片摆一个表，所以说你是按什么规律规律排列的啊？这个就是乘法口诀打扮顺序啊，让你摆一下啊，你就可以按照这个表格来摆啊， 你可以竖着先摆下来，或者用横着摆过来，也是可以的啊，你看啊，一一得一，一二得二，一三得三，一四得四，一五得五，一六得六，那，那这边要摆什么呢？呃，二二得四对不对？二三得六，那下面就 二四得八，嗯，然后下一个，二五一十，对不对？二六十二，这样摆下来，然后竖着一排一排摆下来，嗯，然后这个整理复习，我们就先看到这，我们接着看下一页的 这个练习时候，我们来看一下第一题，看谁算的又对又快啊。你看到这些都是乘法对不对？那就是我们要熟辨这个乘法口诀，那我们就能够很快的算出三乘以六，三六十八，对不对？从小的先读起啊。五乘以三，三五十五，对不对？ 三乘一，一三得三，四六二十四，我们快速写下来，二四得八对不对？二六十二， 三三得九，四五二十三，四十二，一六得六，五五二十五，二三得六，二五，一十一四得四，六 六三十六，五六三十四，六四四四四十六啊，不能搞错，三六十五，三四十二，五六三十，就是要这么熟练啊，这样你算起来会快。六乘以三，我们看一下第二题啊，六乘以三，三六是不是？十八，十八减八，那等于十，对吧？ 五乘以三，三五十五。首先写下面加九等于二十四，对吧？四五，二十二十加三十等于五十 六，六三十六，三十六加六等于多少？等于四十二啊？四，四十六十六。下面十六加十二等于二十八啊。四六二十四，二十四减四等于二十啊。 那我们来接着看下面的第三题，一辆小汽车有四个车轮，五辆小汽车有多少个车轮？一辆小汽车是四个，对不对？ 有四个车轮，五辆小汽车呢，是不是有五个四？那就五个四五乘以四。那什么口诀四五二十啊，就有二十个车轮，对不对？ 我们看一下下面的第四题，超市里的七号电池，有一板装四节的，也有一板装六节的，有一板是四节一板六节的哈。两种电池购买一板一共要多少节？电池 购买一版呢？也就是这一版的四节啊。另外一版呢？六节，那总共有多少节啊？是四加六，四加六，四六，四加六不能用什么口诀？四加六等于十， 单位结啊，因为它是加法，我们是乘法，采用乘法口诀。那第二小题，如果买四本六节装，四本六节装一共是多少节电池？四本六节，那就有四个六，对不对？那就四乘六等于二十四单位节， 是吧？哦，四版六节的吗？哦，一版是六节，那有四版就是四个六。嗯，那这个，这个答要答完整啊，自己每每一小题都要答完整，自己去答完整啊，这个四节电池 要要打完整啊。那我们看一下第五题，每只小猫叼掉六条六条鱼，四只小猫钓多少条鱼？那就是一只小猫钓六条鱼，对不对？那四只小猫呢？是不是有四个六？那就是四乘以六。那乘法口诀四六二十四等于呢？等于一条，对不对？等于一条。那 想一想，七只小猫钓鱼比四十多还是少？七只小猫钓鱼，那每只钓六条对不对？七乘以六等于六七，四十二等于一条，对吧？啊？然后呢？比四十多还是少呢？啊？四十二是不是大鱼？四十， 那就是比四十多。嗯，答，我们选答比四十条 多，对不对？啊？那，那看一下下面的这两个一男一个男同学，一个女同学说了本单年。啊，你想说什么呢？这个女孩子说，我知道了，相同，相同数相加，可以用乘法计算相同的数相加，比如说 四个六或者四个六相加。啊，那这个可以写成什么？四个相同的数，六是不相同的数啊。几个相同的数相加可以用什么表示？那四个六就是四乘六，或者写六乘四啊，六乘四啊。 同样，比如说有几个五，有五个五相加，那就可以写成五乘五啊。那这个男孩男同学怎么说？我学会了乘法口诀，乘法口诀大家一定要背牢背熟啊。那好，今天就讲到这。

今天我们来学习一下小学二年级数学下册课本的六十五页， 我们来看一下课本的立体物烘培小组做二十二块蛋黄酥，要装到盒子里，每个盒子最多装四块，他们至少要准备多少个盒子？ 总共呢是做了二十二块蛋黄酥要装到盒子里，每个盒子最多呢？是装四块，这是已知条件，我们知道的。那问他要至少要准备多少个盒子？那我们是不是要把这些蛋黄酥全部给他装下去啊？那肯定是要装了啊，要把他们装下去。 那我们看一下下面的知道的烘焙小组做了多少块蛋黄酥？二十二块对不对？二十二块啊，那 还知道每盒最多装最多装四块，嗯，那问的是什么？要准备多少个盒子？至少准备多少个盒子？那像这个我们用什么球啊？我们直接用二十二除以四对不对？那等于等于多少？等于五，嗯， 余数呢？这个单位我们先放着，等一下，讲一下单位余数，余数二对不对？这里有个单位，那这个呢？五呢？表示需要五个盒子，对不对？五个盒子，五个就等于一个， 嗯，这个他问的什么哈？这个对应的这个就写这个个，然后呢，这个二二，这个后面的单位呢？我们知道二是移数，对不对？移数，移数是哪里移下来的？是被除数移下来的，被除数移下来的对不对？被除数的单位呢？是快， 对吧？所以呢，我们这二单位呢就要写快，嗯，为什么写快啊？因为这个二是这个被除数移移下来的，他装到五个盒子之后，五个盒子之后，嗯，还剩下两块，对不对？还剩下两块蛋黄酥，所以单位是快。 好，接着我们来看下面的他这个要至少要准备多少个盒子？首先我们五个， 五个呢是可以装二十，对不对？五个是不是可以装二十块？是不可以装二十块？嗯，但是呢，还有两块是多多出来的，对吧？那我们是不是也要把它装下去？所以呢要多准备一个盒子，对吧？ 虽然五要加一等于六等于个，就是至少要准备六个盒子， 看一下下面是怎么说的，求准备多少个盒子，就是求二十二里面有几个四，嗯，应该用除法来解答， 二十二除以四等于多少？写出来，嗯，还多出两块，多出了两块，对不对？剩是不还剩两块啊？应该再准备一个盒子，要再准备一个盒子啊，因为我们要把它全部装进去，对不对？那至少呢就要准备六个，那原来的五还要再加上这个一啊，至少要准备六个。 好，接着我们看下一题，不是下一题，我们接着看下面的这个，每盒最多装四块，五盒装二十块，是不是？刚才我们讲了五盒呢？装二十块， 六盒呢？肯定六盒肯定能装二十二块，六盒最多能装几块啊？四，六，二十四，对不对？那肯定能把二十二块给装下去，嗯，那他们至少要准备六个盒子，对不对？六，嗯， 好，接着我们看下面的做一做有二十七箱，菠萝王叔叔每次最多能印八箱，至少要印多少次才能印完啊？他最多能印八箱，对不对？嗯，总共是二十七箱，那我们自然用除法，就是求二十七里面有几个八，嗯， 那就是二十七除以八等于多少？我们知道三八二十四，对吧？三，嗯，单位呢？单位是次，嗯，那一数多少？三八二十四，这个一数是三，嗯，那三个单位呢？应该写相，嗯， 为什么？因为这个余数是这个被除数移下来的，被除数二十七，他的单位是相，对不对？嗯，那至少要印多少次才能印完？我们印了 三次，他并没有把全部的印完，对不对？还有三箱，三箱呢，我们要再要再印一次才能够把它印完，对不对？所以呢，要三加一等于四啊，等于次，总共要印四次，对不对？然后答，至少要印四次才能印完。答，要答完整 好看。接着看第二题啊，这是一些面包，对不对？这种呢是五元每个，这个三元每个，这个是四元每个。 我们看一下第一小题，小丽有十元钱买三元一个面包，最多能买，能买多少个啊？ 十元钱买三元的，嗯，买三元一个的，那最多能买多少个？我们把它写到这里吧。啊，这空白部分比较多，十块钱里面有几个三，对不对？其实啊，就是求十元里面有几个几个 三年，那就是十，除以三，他等于三，对不对？当一个就表示可以买三个啊。然后呢，一下一，这一的单位是什么？一的单位要跟这个被除数的单位一致啊，被除数的单位十元，他用元，所以我们这个也是 雪盐啊，也就是说他买了三个，三个这样的面包还剩下一元，嗯，那最多能买多少个啊？这个要不要加一？这个就不能加一了啊，因为他钱 只能足够买三个啊，这个一元并不能买这个三，三个三年的，对不对？一元不能买三年的，所以呢？答，啊，最多能买三个。答，最多能买 三个啊，这样就可以了。第一小题啊，那我们看第二小题，用这些钱能买多少个四元一个的面包啊？一样的道理，那十块钱对不对？十元啊， 那能买多少个四元一个的面包呢？那就是十里面有几个四十除以四，那等于二，当一个。一样的啊，那剩下多少钱？是不是剩下二元？嗯， 剩下二元，那这个呢？也一样啊，他这这些钱只能够买两个，对不对？答， 用这些钱能买两个四元一个的面包哈，照写。嗯，那这样就算完整了。好，接着我们来看课本的六十六页， 立体六，按照下面的规律摆小棋，照，照这样摆下去。第十六遍，小棋应该是什么颜色？嗯，我们来看一下他是怎么摆的？首先第一遍是黄色，对不对？ 然后呢？两面红色，在黄色，在两面红色在黄色。两面红色，黄色，两面黄色，两面红色。嗯，这样摆下去，按照这样的规律一直摆下去。嗯，小旗摆放的规律是，嗯，一面黄，两面红，按照这样的一个顺序摆下去。嗯， 要解决的是什么？第十六遍，小琪是什么颜色？这是我们我们要解答的，对不对？嗯，那我们来看一下他是，他是怎么解答的？题目中最后一遍小琪是十二遍，题目中最后一遍，小琪是十二遍。我 接着往下画啊，这个他没有全部画出来，对不对啊？然后他如果接着往下画，画出来，画到第十六页，他是什么颜色？我们用画的，可以把它画出来，对不对？那他画出来， 看这里，这个就第十六遍，是不是一二三四五？好，这个就第十六遍，那我们画图可以把它画出来，他是什么？他是黄色的对立， 嗯，但是不过呢，这个数字如果很大呢？比如说五十 g 啊，六十 g 这种要让你求的话，你就没没办法这样画了，对不对啊？那我们呢， 学到了除法，就要用除法来解答，也可以用除法解答。他呢，是把这个三遍归为一组，因为他这样的一个规律排下去吗？这样归为一组，这样为一组。那十六遍有几个这样的？ 这样的？一这样的有几组这样子的哈？就十六面旗，十六面小旗有几组这样子的？嗯，那我们自然就是用除法，对不对？十六除一，这个呢？三面为一组，对不对？三面为一组，那总共有几组啊？有五组，对不对？有五组 还剩下一遍，对不对？还剩下一遍。嗯，那他呢？五组，五组呢？他是不是牵到第五组的时候，牵到第五组的时候是这样牵啊？那还剩下一面，一面呢？还剩下的这一面， 这一面呢？也就是说他的规律的第一面，第一面是黄色，是黄色，也就是说这个一呢，就是下一组的第一面。下一组的第一面是为我们要画黄色啊，那 我们就可以解答他是黄色，对不对？那答自己去答黄色。那我们来看一下他怎么说的。每三面一组移数是一，说明第十六面，小奇是下一组的。你的第一面啊？第十六面呢？是下一组的第一面，嗯，所以应该是黄色。嗯， 那我们来看一下他的解答过程，是不跟我们一样，是不是一样啊？这个是列竖式，那我们竖式也列一下，我们要怎么列啊？ 十六除以三等于五，对不对？三五十五。然后呢？十六减十五等于一，一数一对不对？这个一呢就是下一组的那个。第一遍 口答，第十六遍小棋应该是红色，我们把它填上去，红色。 好，接着我们来看下面的做一做，按照立体力的规律接，接着往下摆。第二十七片小区应该是什么颜色？那一样的道理，他是三面一组对不对？那就是二十七除以三，他刚好等于九，对不对？刚好是九组， 九组对不对？那二十七面他刚好划为九组，也就是说他最后一组，最后一组的最后一个，嗯，就是他的， 他的颜色对不对？那，那这一组的最后一个是不是红色？嗯。所以呢？他是红色。嗯。这个答案要答完整啊。自己去答完整。嗯。

大家好，我是七叶草俱乐部的闫欣怡。今天我给大家讲解的是人教版小学数学二年级下册书本第六十六页的思考题。巧填方框里的数。 我们先来读题，在方框里填上适当的数。我们先来观察一下这个除法算式， 算式中给出了少是六，余数是一，要求我们填倍除数和除数。根据我们学过的知识可以知道，在有余数的除法算式中， 除数一定要大于运输，所以我们可以推测出除数是大 于一的数，也就是说除数可以是二、三、四、五、六、七、八、九。确定了除数后，我们就可以利用关系式 商乘以除数加余数等于被除数来确定被除数了。计算如下， 当除数是二时，被除数为二乘六加一等于十三。当除数是三十， 被除数为三乘六加一等于十九，以此类推出除数为四、五、六、七、八、九、十。被除数分别是 二十五、三十一、三十七、四十三、四十九和五十五。 通过上面的计算，我们明显看出，只要有一个符合要求的一位数做除数，就会有一个符合要求的被除数与这个除数相对应。 这样当除数为一位数时，我们就得出了八种不同的填法。聪明的小朋友一定想到了。其实就这道题而言，他的填法是无限多种的， 只是因为我们现在只学习了除数是一位数的除法，所以我们现在只能填出这八种，相信聪明的你一定学到了，咱们下次再见！