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哎,小米,哎,昨天晚上刮一宿风,你听见了吗?听见了呀,风可不小嘛。那你知道这个风是从哪刮过来的吗?想知道风从哪里刮过来的?我们只需要一个道具。什么道具啊?就是他, 这是什么呀?这个叫风向标,是专门用来测试风的方向的工具。这么厉害吗?对啊,那这个工具怎么能做出来呢?想知道他怎么做,跟我去实验室。好嘞,一会学一学,走了在家也能玩科学。首先让我们一起来认识一下制作一个风向标需要用到哪些材料吗?带小孔的纸杯、 底板、吸管、高粱感和猪头针、箭头展开图、风向标贴纸和透明胶带。 第一步,拿出箭头展开图,将吸管放在展开图上的标注处,然后用透明胶带固定好。 建尾处也是同样的方法进行粘贴,然后将高梁杆插入底板,再将纸杯插入并固定在底板上。 第三步,将猪头针插入吸管的中间部位,然后再插入高粱杆, 确认吸管是否容易转动。接下来在纸杯的两侧贴上风向标贴纸进行装饰。 接下来我们就一起来检测一下风向标是如何工作的吧。 小朋友们,你们知道风向标的工作原理是什么吗?其实很简单,风向标的箭尾受风面积要大,当风吹来的时候就会把风向标的箭尾推向风吹去的方向。 风向标箭头指向的方向就是风吹来的方向了。小朋友们也可以在家里面制作一个风向标,当遇到刮风天气的时候,就可以把它请出来测试风从哪里来了。

春天到了,带孩子做一只风向标吧,简单有趣,还学科学知识,迅速判断风向。准备一根硬点的吸管,用剪刀在两头剪开一厘米缝隙, 两条缝隙处于统一水平线。再用硬卡纸剪一个三角形箭头和一块大点的图形。两张卡纸大小不同,受风面积不一样,卡纸插入吸管两端,有风时,只有卡纸跟风向平行才能平衡, 所以箭头指向的方向就是风吹来的方向,找到平衡点,用针扎个洞,洞扎大一点,让吸管可以自由转动。用橡皮泥堵住针 顶端,再将针固定在一次性筷子上。我用杯子当底座,但是要加重一点。做好了,下次放风筝可以用它!关注我,带你制作更多实用小手工!

形成的,首先呢我们拿废纸箱来做一个实验箱,我们要创造一个没有风的环境,我们把箱放进去,再用手机的手电筒给他打一波,这样就可以清晰的看到烟的样子了。 玻璃罩上现在我没有吹吧?哈哈哈,烟是不是直的?嗯,大漠孤烟直就说明大漠里面没有风,他的烟是直的。下面我准备了两样道具, 这盆呢是冰水,这盆呢是用微波炉加过热的土,六点六度,五十一点四度。接下来我们来点火,看看里边的烟 它的形状是什么样的, 现在我们可以看到这就是一个空气流动的一个小模型。首先这边是冰水,他周围的空气呢就比较冷,然后这边是热土,他的周围的空气呢进入他以后就会热胀冷缩,空气会涨吧?会涨是不是往上升? 然后这边冷水,他不是缩热量冷缩吗?这边空气往外缩吧,然后这边空气的气压变小了吧,这边压力大了吧,这边的空气就往这边走了,这就形成了风。

女孩问我爸爸,风是从哪边来的呀?这里面啊,有个科学知识,一定要讲给孩子听。其实啊,是太阳创造了风, 因为太阳每天都会加热地球表面,地面上的空气被太阳晒得受不了了,就慢慢往上升。这时候,海洋上的冷空气趁机涌入地面,并取而代之,结果掀起了一阵海风。到了晚上呢,地面上的气温下降,变成冷空气, 海洋上的气温相对温暖,因此,海洋上方的空气膨胀并上升。来自地面的冷空气呢,冲进来取代他的位置,形成陆风、海风、陆风不断的循环,最终形成了无处不在的风。这些自然知识啊, 孩子的科学启蒙真的太重要了。如果你家也有一个喜欢提问的娃,拿这套给孩子的万物观察指南,一定要让他们看看。例如,这里就讲了气象学知识, 风是从哪来的?雨是怎么形成的?雨过天晴后为什么会出现彩虹?他一共有五本,用孩子喜欢的漫画形式,把各种神奇的事物迷人化。孩子呢,可以边看漫画边学知识。 不仅如此,这套书几乎涵盖了从小学到中学理科综合的相关知识,而且每本书最后都有一张思维导图,孩子读完这套书,就是一个科学小达人。怎么样,五本书,这个价格不给孩子来一套吗?

你有没有想过为什么会有风?风是什么?风从哪里来?风又去哪里?风是我们生活中不可或缺的一部分,它可以给我们带来凉爽,也可以带来灾难。风的形成和变化其实是一门很有趣的科学,它涉及到地球、太阳、空气等多方面的因素。 今天我们就来一起探索风的奥秘,看看风是怎么刮起来的,你一定想不到。首先我们要知道,风其实就是空气的流动,空气是由气体分子组成的,气体分子之间有很大的空隙,所以空气可以自由的流动。 空气的流动是由空气的密度差引起的,密度差是由空气的温度差造成的,温度差是由太阳的辐射不均匀造成的,所以我们可以说风是由太阳的能量驱动的。那 那么太阳的辐射为什么不均匀呢?这是因为地球是一个球体,他绕着太阳公转,同时也自转。由于地球的自转,地球上不同的地方会在不同的时间接受到太阳的光照,而且由于地球的倾斜, 地球上不同的纬度会在不同的季节接受到不同强度的太阳辐射,这就导致了地球上不同地方的地面温度不一样。地面温度不一样就会影响到空气的温度。 一般来说,地面温度高的地方,空气温度也高,地面温度低的地方空气温度也低。空气温度高的地方, 空气的密度就低。空气温度低的地方,空气的密度就高。密度低的空气比密度高的空气轻,所以密度低的空气会上升,密度高的空气会下降,这样就形成了空气的对 流,也就是风的起源。空气的对流不仅发生在地面附近,也发生在高空。地球上的空气分为几层,最靠近地面的一层叫做对流层,它的厚度大约是十公里到十五公里。对流层里的空气受到地面温度的影响, 会产生对流。对流层上面的一层叫做平流层,它的厚度大约是五十公里。平流层里的空气受到太阳辐射的影响,会产生平流。平流是指空气沿着纬度方向的流动,它的速度可以达到每小时数百公里。 停留层里的停留对地面的风有很大的影响,它可以改变风的方向和强度。那么风的方向和强度是怎么确定的呢?这就要考虑到地球的自转和地形的影响。地球的自转会使空气受到一种叫做颗粒奥利利的作用, 他会使空气的流动方向偏离原来的方向。在北半球,空气会向右偏转,而在南半球,空气会向左偏转,这就导致了地球上的风向呈现出一定的规律,比如赤道附近的风向是东西向的, 而两极附近的风向是南北向的。地形的影响也会影响风的流动,比如山脉、海洋、沙漠等不同的地貌会造成空气的温度、湿度、压力等的变化,从而影响风的方向和强度。风的流动其实是空气的能量的传递, 风可以把热量、水分、尘埃等物质从一个地方带到另一个地方,从而影响气候、生态、环境等多方面的因素。风也可以被人类利用,比如风力发电、风筝、帆船等都是利用风的能量的方式。风还可以给我们带来美丽的景象,比如云彩、彩虹、风车、 风铃等,都是风的艺术品。风是一种神奇的自然现象,它既简单又复杂,既平常又奇妙,既温柔又狂野,既有用又有趣。你喜欢风吗?你知道风还有哪些奥秘吗?欢迎在评论区留言分享你的想法,也欢迎关注我们的频道。谢谢观看,下次再见!
