你是给谁的呢?哪一位同学起来给大家读一读呢?好,有你 亲爱的汪老师及二一班全体小朋友,你们好,我是森林国王,我们将举行一个盛大有趣的猜猜我是谁?森林舞会, 我们热情的邀请你们全班同学来参加我们的舞会。提示每位小朋友必须带一个自制的面具才能进场哦。 嗯,他的声音真洪亮,请坐,大家有没有猜对呀?猜对了是不是?是,那么从这个邀请函当中我们得到了一个什么信息呀? 你说每位同学必须带一面,必须带一个自己自制的面具才能入场哦,你发现了一个非常重要的,就是必须我们要 带一个面具才能入场,而且这个面具必须要自己做的,自己做的说明大家啊,在读这个的时候还是非常认真的,可是我们没有面具,是不是?是,那怎么办呢? 自己做,那你们会吗?会,有的同学会,有的同学说不会。那么今天我们就一起来学习怎样制作面具,好不好?好好,那么嗯,在这里 这就是我们今天要学习的内容,大家读一读,猜猜我是谁? 猜猜我是谁?因为戴上面具了呀,我们就不知道,就不能一下子就看出别人是谁来了,对不对?对啊,那么你再想一想,如果你要制作面具的话, 要先看一看什么不同的面具,是不是?是,我们就一起进入这一个展览馆里面,一起来看一下 有哪一些面具呢? 首先我们看一下这个面具, 这是哪里的面具啊?贵州安顺,这是贵州安顺的面具,这个呢意义,如果这个读彝族 也是我们国家的少数民族,还有呢?藏戏,藏戏就是藏族的一种地方特色的。
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上课起立老师您好。客人您好,同学们好,坐吧。 今天呢,我们一起来学习新课。那现在之前呢?我想给大家猜一个小谜语,猜一猜啊。不是小谜语啊,是猜一个图片,看一下图片上的两个同学,你们能猜出他是谁吗? 高思源。高思源怎么了?有点啊,都是都是高思源。嗯啊,对,有没有不同意见呢?来后边左边的是高思源,右边的是王雨娇啊王雨娇我没有其他 觉得他是不是啊?哪个是哪个?这个带花的那个那个那个来你那啊,左边是我海南,右边是高科学。我是我,我是专读学法的 说法呢?左边才是猫咪呀,右边才是猫咪。来,我想问一下本人本人应该知道吧,是谁? 来看还有谁?后面那个带小花的那个同学,你告诉我今天没来是谁来,你先带上来。 他是都是他呀都是他,居然都是他,太神奇了是不是?那他同样的一个人说两个发型同学们也能认识他对不对?对,做吧做吧,那发型啊,大家都看到了,就是他的背影,大家都能认出他是谁, 很棒啊,那今天我们就来学习新课,猜猜我是谁好了。我想问一下您是怎么猜出来的?你觉得他的背影哪个位置一下子让你看出来是谁, 只要看一看他的头发就能一下看出来他是谁的。做吧头发,那就是说他的发型能看出来是谁,是不是啊?嗯,那除了发型之外能看出来还能看出来 发型,发型拍出来吧。什么发型之外呢?头上下一个什么呀?头发,漂亮的小头发,是不是发质就是头饰,大家都猜出来对吧? 那除了头饰之外,他的衣服,他的衣服和大家一样不?不一样啊,不一样,他是白色的衣服,所以大家都猜出来对不对。另外一个通过服装我们也可以猜出来,那如果他一个人物的背影和观察一个人物的背影, 就通过以上三点就能看出来。一个三三部分啊,就是观察人物的主要三个部分来观察一个人的背影。那咱们一起来写一个复印形象。第一个是啥? 发生哪样头发型?第二个呢?头饰,头饰,第三个无状无中。那这三点一定要死死的,记住他 死死的健康啊,这个就是咱们非常重要的观察人物的三个部分,现在咱们一起来做一个第二个小游戏。第二个小游戏啊,请一个 同学到前面来,老师考虑一下, 背对着蓝牙。嗯,那同学们仔细观察他的背影,通过以上三点发型录制和服装。观察好了之后啊,咱们一会开始做小游戏了啊, 因为老师啊,怎么把他记住?老师给他拍了一张照片呢, 看到了吧?嗯,拍拍,拍了照片之后呢,你们记好了吗?记好了,记好了。好,闭上双眼,趴着坐着 趴好啊,不许动,趴好,你看,你看我看你的眼睛,看见趴好,趴在桌子上,闭上双眼啊, 开始起来吧。哇,是啥意思哇,有啥发现了? 头饰变了头饰变了,一下就看到了头饰,他变成了啥了?花花变成了一个小花,后边还带了好多的那个啊,叶子的辫子,对不对啊?变成了小花,一定要仔细观察。是小花,看看吧,慢慢变 衣服和头发,衣服和头发就是你说了两个对不对?嗯,说的专业点。啥呀?发型和服装,然后把发型和服装来仔细看看细节,发型由刚才的一个简单的马尾辫子啥的。 怎么了怎么了?又绑了好几段,变成了三段,是不是啊?那服装呢?服装变啥了?颜色是粉色的?颜色是粉色的,还带了啥呀?帽子,戴着帽子的服装,然后帽子的边上有啥呀? 黑色的条纹。黑色的条纹是吧,要观察的仔细一些对不对啊?很好,那同学们的观察现在已经成上层趋势了啊,已经升高了。那请同学们 仔细啊,仔细安静的对比一下啊。还穿什么啊?对比一下,来验证一下同学们的对不对啊。

来,上课,起立,老师好,同学们好,请坐。呃,同学们,我们这节课要上的课时,猜猜我是谁?怎么个猜法呢?来看老师为大家准备好的一幅画, 哇,老师把画挂起来 看一下啊。呃,这个画是这么个制作方法,先找一张彩色的大纸,然后把你自己的画 画的好一点的粘上来,再就是要画好几个我们同学的背部,同学们看一下,除了头发,还有脖子,还有 有领子,最重要的是还有胸部呢,哎,从这个部位以上都要有,不能忘了画下面的地方。我们画这个画呢,就是让同学们猜一下,里面到底是我们中间的谁,哎, 啊,当然我们这节课要解决的问题是解决的问题是几?呃,有,有那么几种最基本的头型,我们要学会画。上一节我们画的是女同学的头发, 梳两个辫子这样的。这节课我们要画的是麻花辫。来看书上的第九课,哎,第九课的第二幅图, 来,同学们观察一下,这是位女同学,他的麻花辫有几根?两根哎,两根。再看一下用来扎扎麻花辫的这个,呃, 这个皮圈,他有什么特点?哎,上头有好多小碎花,我们把这个小碎花也要像人家这样画出来。再看他的衣服, 是个帽子,帽子是秋天的衣服里头还有一,还有一个高领的毛衣,我们要把毛衣也画出来。当然同学们千万不要画耳朵,老师画的时候也可容易把耳朵也丢了呢,不能忘了画 来。同学们,现在还是按照像我们上次那个步走来画,先把你们的铅笔拿出来 啊。老师要教给大家一种换麻花辫的最简单的办法。 说到麻花辫儿,同学们脑子里想一想,他的样子,或者我们同学里谁的发型是麻花辫儿?张曼琪,刘艺兴啊,哪位同学?我看哎,张婉琪就在边上的第八位同学,是吧? 哎,好了,来,同学们顺便就在后面看了好几好几缕头发,编在一起的,也许是三根, 也许是四根,也许是更多,怎么个编法呢?看这头的,往这头压,然后这头呢,再压过来,哎,不停的从后往前压,这是一个效果。我们要画的时候呢,有可能很乱, 老师现在教给你的是最简单的办法来,拿出铅笔,要很淡的轻轻的画来画折线。看好了,这样的折线 到底该折几下呢?随意,因为到这结束之后还有还有下面的末梢的头发呢,所以老师画到这结束了,你们现在也画,要轻轻的画,只有你自己能看见就可以了。 老师,这样,先画一组折线,画的大点,我们现在先单独就画这一根麻花麻花辫,哎,大一点。好嘞, 来,接下来如何画呢?全都抬起头看我这在第一个拐角处往上画曲线。这么多画这样 哎,往上画一个曲线,然后再在第二个拐角先不要画,先抬起头看我这第二个拐角也要往上画一个曲线。第三个怎么画呢?从第三个这有点变化了。 第三个你要画到这根弧线的中间要搭过来哈,是这么回事,来看画到那这呢,又是一样的道理,画到这根弧线的中间靠下一点的地方, 那么到最后这怎么收尾呀?看好了,画一个横横的线,画到这停止了,往上拐一下,拐到这根线的中间 就可以了。接下来我要把那个小橡皮尖扎头发的也画上。 接下来是末梢的头发,有的同学画末梢的头发的时候是这样画的,他能理解,一个皮圈捆住了,哎,小毛毛出来了,有的同学就这样画的。 这样画倒是没什么错,只是不太漂亮。来这样画啊,有的长,有的短,有的弯,有的是这么弯。