二年级语文上册《江雪》怎么读

江雪唐柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

他是唐宋古文运动的代表者之一，与韩玉并称为韩柳，与刘禹锡并称为刘柳，因祖籍在河东郡，也就是今天的山西运城， 所以又被称为河东先生。柳河东，这是我们生于七七三年到八一九年的唐代诗人柳宗元的一些盛誉。今天我们要走进 唐代诗人柳宗元写的江雪这一首古诗。首先呢，我们要了解一个他的写作背景，诗人的一生呢，可以用前期顺遂和后期曲折这八个字来形容。 童年时代的他非常幸福，父亲是官员，母亲是大户人家的小姐，那我们现在可以说他是妥妥的官二代。从小母亲就教导他吟诵学习古代的一种文体，叫做附体，这对他来说像开启了新世界的大门，第一次感受到了文学之美。后来跟着他的父亲去 地出差，让他见识了不同地域的风土人情，开阔了他的视野，也认识了当地不少的有名的人物。在这样的一个书香官邸的家庭，让他在学识和经历上面就超越了一般人。 十六岁的时候，他又随着父亲回到长安去任职做官。这个时候的他才思敏捷，英姿勃发，也准备要入朝为官， 为国家去效力。五年之后，他便如愿以偿，荣登尽逝。与此同时呢，他也认识了啊刘禹锡，两个人一见如故，相谈甚欢，为他们长达一生的又一点点了很好的基础。可是就在这一年，他的父亲去世了。 在古时候呢，父母去世的话，当官之人要回家去守丧，三年的时间又重回考场，又得重新考官，但是这一次呢，却落榜了。但是意外的是， 在此时的他却收获了爱情，娶妻后的他深感家庭责任的重大，于是又重新精神抖擞的继续考试，这一次 给予了他一个酒品的关注。本身在他不卑不亢，真诚独立的性格以及很小的人格魅力的影响下呢，他的关中生涯可谓是蒸蒸日上。 我们说站得高就能看得远，看得全面，所以呢，他看到朝廷的一些腐败的现象，民生的一些，并且他对国家形势这种担忧，致使他要将他的革命进行到。可是在当时的政局呢，是宦官污吏当权，所以呢，让他举步维艰，并且落得了一个被贬值的下场。 这一年，他三十三岁，从长安被贬折到了永州，中间路途艰险，山水遥远，而且到了永州之后，他的母亲便是同胞冤死，好友又被贬折，出现了意外之死，接二连三的 噩耗几乎催垮了他的意志，所以这一年对他来说是最伤感的，也是最为狼狈的一年。后来他通过不断的阅读写作，提升自己的文学、哲学、史学，写下了很多的文，就是这样一过便是十年的时间。 那我们今天学习的一首江雪呢，就是他在被贬去永州的时候所做的一首古诗，借助寒江独钓的余温来抒发自己孤独郁闷的心情。那一年的冬天， 永州飞雪，天地洁白，他助力于白茫茫的山河间，忧愁悲愤，迷茫、不甘。千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。千山指的是所有的山，很多的山，你就是我们平常看到的鸟 飞绝绝是近的意思，就是没有的意思，在白雪皑皑的群山当中，没有一只鸟飞过。万和千都是 虚指，指的是很多的意思，所有的道路尽是路的意思，人中灭中是脚印，人的脚印灭，没有一个绝，一个灭，都是指的没有的意思， 纵横交错，所有的道路上没有一个人在行走，留下他的脚印。哎，千山和万径这样极严，范围之广的时候，我们要读的声音拉长一点，觉和面呢，是没有消失的意思，所以呢，我们要当极立断，读的果断一些。 千山鸟飞绝，万径人踪灭。为什么好像世界都是安静的，没有鸟，没有人，这是怎么回事呢？ 满天都是飘的白雪，突然在江中出现了孤舟蓑笠翁，孤是孤单的意思，舟是船，孤单单的一条小船出现在江中，上面坐的是一个身披梭衣，头戴立温的一个余温。 那我们来看一下插图，看这么周围这么多山都是白雪皑皑，江中有一艘孤零零的小船，船上这个人身披梭衣，头戴斗笠，在江中干什么？有一根 杆子在垂钓，独钓寒江雪，孤和独都是孤单的意思，独，独自一个人，孤单的钓钓鱼。寒在寒冷的江中。那最后一个雪字呢？和我们这个题目雪做一个呼应，一个老 余温在漫天飞雪，寒冷的将独自垂掉。原来的他意气风发，想为国家效力，可是后来自己才华得不到施展，又遭到了贬折，接二连三的噩耗，让他觉得在这样苍茫的宇宙之中，自己的存在是这样的渺小，这样的微不足道。 在他人生三十三到四十三当中的黄金年华，他却是在贬折当中度过的， 在这十年光阴飞逝，可是远方有不断的故人传来消息，有的人中举，有的人贬折，有的人逝去，有的人升官，有的被贬折又官复原职。可是好像世界一切都在变，只有他被困在这永州的一封山水中，被世界遗忘了一样， 所以他才会将心头的万千孤独化作了诗歌的灵感，写下了这一首千古绝句，表达 他在遭受打击之后的坚强而又深感孤寂的一个情绪。那么大家想一下，在江中飘雪，万物都覆盖了一层雪的时候，怎么会有人在江中去钓鱼呢？鱼也不会飘到水面上来呀，而且那么博学的柳宗元，他也不会想不到这个问题的吧。 那有人认为这名老余温呢，就是柳宗元幻想当中的自己，在这样天寒水阔，江雪茫茫的这样一个天地间，您知道没有鱼可以钓，但是他仍然保持着他独钓的这一个姿态， 影射的便是他即使知道宦情孤冷，世态薄凉，但是他仍然要心系国家，心系天下，坚持他自己的这一份改革初心。还有人认为说这首诗呢，是一首即冷的诗，同时又是一首很热烈的诗，冷事鸟飞绝，人踪灭， 看不到一丝生机，冰冰冷冷的那么热呢，是奔流在这些世人心头的一股暴国的热血。结合这样子的生活经历，人生经历，再去整体观望这首诗的时候，你是不是可以真正的体会到诗人内心孤独郁闷的心情了？ 那大家接下来的时间认真去反复的诵读武士，边读边想象，借助诗中给的景物去背诵他吧，我们下节课见！