五年级上册数学节拼音图画怎么拼图

植树问题哎，又要植树。 大致啊，今天的任务就是这条路。没问题，你的任务是挖坑填土，我的任务是放树苗。嘿嘿，这 有意见吗？有意见，保留。嘿嘿嘿。大志，挖坑填土可是高难度的活，当然是由你高科技机器人来做呀，你说是不好。 大志，你说这条路有多长呀？这条路长一百六十五米，每五米种一棵树。一 百六十五除以五，结果等于三十三。也就是一共需要种三十三棵树。不对，应该是三十四棵树啊，怎么可能 哦，是的，一共需要种三十四棵树。呃，为什么要比三十三棵多一棵呢？ 两个点只有一段绳子三个点，两段绳子四个点，三段绳子七个点，六段绳子 两点一段，三点两段，四点三段，七点六段。由此可以看出，点数比段数多一，也就是点数等于 段数加一。如果在点上种树，就成了植树问题。在一百六十五米的路边种树，每五米种一颗。因为点数等于段数加一， 点数就是数的棵数，段数就是数的间隔数，所以数的棵数等于间隔数加一。 一百六十五除以五等于三十三，也就是有三十三个间隔，所以要种三十四棵树。 no no no， 你说的不完全正确啊。哪里不对啊。点数等于段数加一。只适用于不封闭的情况。在 在封闭的图形中，算法就不同了。这里有七个点，六段绳子，将这个不封闭图形两端的点重合，就形成了封闭图形了。 有两个点，重合为一个点，所以点数少了一个，只有六个点。六段绳子对于封闭图形，点数等于段数。 哦，原来是这样啊，这种情况我还真没考虑。 在湖的四周种树就是封闭图形。这种情况，湖的周长是一百六十五米，在湖边每隔五米种一棵树， 一共要种多少棵树啊？一百六十五米中一共有三十三个五米。因为封闭图形 中点数等于段数，也就是在封闭路段中数的棵树等于间隔数，所以一共要种三十三棵树。 植树问题分为封闭和不封闭两种情况。不植树问题远远不止这些。那还有什么？说来听听。口渴了不想讲。哈哈哈哈哈 说完才可以喝。那好吧。种九棵树，每行种三棵，可以种几行？ 哼，这种题目也想考我？我上幼儿园就会了。九除以三等于三，当然是三行啦。你再想想啊，难道还有错？ 九棵树三棵一行，总共是三行啊。人类和机器人的眼光就是不同，四行五行六行，七行八行。 哎，这样数啊，那我也会呢。那你试试种九棵树，每行种三棵。种十行怎么种啊？还要种十行呀，九棵树怎么能种十行呢？哎呀，我想想， 这这根本不可能吗？没有不可能的事情。九棵树这样种，这样种，有十行吗？横的有三行，竖的有一行， 斜的还有六行。哇，还真能摆出十行啊。 哎，这种题目你也能想出来，看来机器人的大脑还真不一般呢。这可不是我想出来的。在英国一八二一年出版的一本古老的趣味算题吉利 记载着。据说是著名数学家和力学家伊莎克牛顿提出和做过的一道算题。题目是以诗的词句写出来的。 you and i won 别来英文。不知道我英文学的不好吗？好吧，说中文每行三颗，要在十行，似乎需要三十棵树，可是现在只有九棵。 由此可知，至少有些树应栽在几行的焦点上。这种做法有六个三行焦点， 三个四行交点。当然，这样的题目有多种解法的，我所说的仅仅是其中的一种解法。那还有什么解法呢？你自己回去慢慢想吧。可乐呢？我要喝可乐。 大只，我去种树。我的任务已完成。我花了三十四个坑，又填了三十四个坑。 我还没放树苗啊。 在不封闭路段中种树，棵树等于间隔数。加一，在封闭路段中种树，棵树等于间隔数。 像这样几行种几棵树的问题，要多考虑焦点。