人教版语文书第18课有哪些部分

同学们，这节课我们学习十八课文言文二则的第一课时，首先先学第一篇囊营夜读。囊是用口袋装，营是萤火虫，夜读是夜晚读书。 题目的意思是车印，把萤火虫装在袋子里照明，在夜里读书。 囊营夜读，出自禁书，车印传车印，字无子，东晋南平郡江安县西。心里人。 自幼聪颖好学，家境贫寒，长无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫用以照明。夜读学识与日剧增。 请同学们自由朗读课文，读准字音，读通句子。囊营夜读， 因功勤不倦，博学多通，家贫不常得。由下月则炼囊成数十萤火，以诏书以夜即日焉。 我们先认读一下生字，恭恭其淫禽，攻禽不倦 烟烟以夜即日烟。继续拼读窝囊囊， 迎公公，七引琴，勃勃坡引平。先看囊囊是上中下结构的字，写的时候要合理 布局，避免拥挤。中间的凸，宝盖要写的宽一些，各个部件呢，也要写的紧凑。我们来看一下笔顺 图，宝盖写的长一些，两个口横和横之间的距离要相等，这一撇不要落下。 弓是一个上下结构的字，写的时候撇和捺要舒展开，竖勾写在竖中线上， 左边的点与右边的两点形成呼应，有顾盼之事。注意最后两点是左右点，不是上下点。再看琴，琴左部略高，右部略低，左部的最后一笔题与右部的 竖撇要穿插避让，注意不要漏写。第四笔的短横，我们看一下笔顺，竖竖横，这笔顺不要出错。 然后下面是两横一竖一提立起的立，先写横，折钩，后写撇。 请同学们和我一起再读古文，注意读好停顿。因工勤不倦，博学多通，家贫不常得。由下月则炼囊成数十萤火以诏书。以夜即日焉 有标点符号的地方，我们要读出停顿，没有标点符号的地方，也要根据意思适当的读出停顿。 夜以继日和夜以继日。烟多了一个语气词，烟烟是文言文中常常会用到的语气词，加上一个烟字，感觉时间长，还能读出古人摇头晃脑的感觉。 请你借助课文注视插图，理解每句话的意思，思考一下，在少年时代，车印是一个什么样的人呢？ 印，工勤不倦，博学多通。印就是车印工勤是肃静勤勉，倦是疲倦，工是通晓。明白 这句话的意思是，车印勤勉，认真学习，不知疲倦。他学 问渊博，通晓许多门知识，家贫不常得游。下月则炼囊成数十萤火以诏书。以夜即日焉 银就是贫穷。链囊是白色薄娟做的口袋，以夜即日就是夜晚，接着白天，用我们现在的话说叫夜以继日。 这句话的译文是，由于家境贫寒，夜晚没有油点灯， 夏天他就用白卷袋装几十只萤火虫来照亮读书。夜以继日的学习。囊营夜读，练囊囊营夜读的囊是用布袋 桩恋囊的，囊是白色的补袋两个词，一个是动词，一个是名词。做名词的时候还可以组词，锦囊妙计，囊中羞涩。 同一个词语，有时候表示事物的名称，有时候表示一种动作行为，主要还是看他使用的语言环境来决定的。同学们想一想，第一句和第二句之间有什么关系呢？ 第一句是说 in 功勤不倦，博学多通，第二句是说 in 囊营夜读。 正是因为他功勤不倦，他才会囊营业读，正因为他囊营业读，最后才能博学多通。 同学们，文中插图中的书为什么是竹子做成的呢？在近代的时候，纸张还没有普及，多数书都是用竹简做成的。 在少年时代，车印是一个什么样的人呢？少年时代的车印，家境贫寒，但他学习勤奋，不知疲倦。囊营阅读这个故事给我们什么启发呢？ 车印，克服困难，珍惜时间，勤奋。同学们，我们来梳理一下理解文言文的方法，我们不理解的地方可以看住式，也可以根据前后语境来理解，还可以给一些字组成词语来理解， 利用已知和生活经验来理解。请你尝试着填一填吧！ 印宫琴不倦，博学多通，家贫不常得游。下月则炼囊成数十萤火，以兆书以业即日焉。 我们学习了囊营夜读这篇小文言文，看到了宫禽不倦的车印，他因为家境贫寒，所以呢，他练囊成营，以业祭日的读书。 正是因为他如此刻苦学习，才变得博学多通。通过这篇文言文的学习，我们也感受到了车印勤奋学习，自强不息的精 狼。营夜读讲述的是晋朝人车印利用萤火虫代替油灯，勤学苦读的故事，告诉人们，无论环境多么恶劣，都要勤奋苦学，这样日后才能有成就。 好了，这节课呢，我们就上到这里。同学们，课后呢，要把这篇文言文背诵下来，并尝试默写。