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同学们,这节课我们学习十八课文言文二则的第一课时,首先先学第一篇囊营夜读。囊是用口袋装,营是萤火虫,夜读是夜晚读书。 题目的意思是车印,把萤火虫装在袋子里照明,在夜里读书。 囊营夜读,出自禁书,车印传车印,字无子,东晋南平郡江安县西。心里人。 自幼聪颖好学,家境贫寒,长无油点灯,夏夜就捕捉萤火虫用以照明。夜读学识与日剧增。 请同学们自由朗读课文,读准字音,读通句子。囊营夜读, 因功勤不倦,博学多通,家贫不常得。由下月则炼囊成数十萤火,以诏书以夜即日焉。 我们先认读一下生字,恭恭其淫禽,攻禽不倦 烟烟以夜即日烟。继续拼读窝囊囊, 迎公公,七引琴,勃勃坡引平。先看囊囊是上中下结构的字,写的时候要合理 布局,避免拥挤。中间的凸,宝盖要写的宽一些,各个部件呢,也要写的紧凑。我们来看一下笔顺 图,宝盖写的长一些,两个口横和横之间的距离要相等,这一撇不要落下。 弓是一个上下结构的字,写的时候撇和捺要舒展开,竖勾写在竖中线上, 左边的点与右边的两点形成呼应,有顾盼之事。注意最后两点是左右点,不是上下点。再看琴,琴左部略高,右部略低,左部的最后一笔题与右部的 竖撇要穿插避让,注意不要漏写。第四笔的短横,我们看一下笔顺,竖竖横,这笔顺不要出错。 然后下面是两横一竖一提立起的立,先写横,折钩,后写撇。 请同学们和我一起再读古文,注意读好停顿。因工勤不倦,博学多通,家贫不常得。由下月则炼囊成数十萤火以诏书。以夜即日焉 有标点符号的地方,我们要读出停顿,没有标点符号的地方,也要根据意思适当的读出停顿。 夜以继日和夜以继日。烟多了一个语气词,烟烟是文言文中常常会用到的语气词,加上一个烟字,感觉时间长,还能读出古人摇头晃脑的感觉。 请你借助课文注视插图,理解每句话的意思,思考一下,在少年时代,车印是一个什么样的人呢? 印,工勤不倦,博学多通。印就是车印工勤是肃静勤勉,倦是疲倦,工是通晓。明白 这句话的意思是,车印勤勉,认真学习,不知疲倦。他学 问渊博,通晓许多门知识,家贫不常得游。下月则炼囊成数十萤火以诏书。以夜即日焉 银就是贫穷。链囊是白色薄娟做的口袋,以夜即日就是夜晚,接着白天,用我们现在的话说叫夜以继日。 这句话的译文是,由于家境贫寒,夜晚没有油点灯, 夏天他就用白卷袋装几十只萤火虫来照亮读书。夜以继日的学习。囊营夜读,练囊囊营夜读的囊是用布袋 桩恋囊的,囊是白色的补袋两个词,一个是动词,一个是名词。做名词的时候还可以组词,锦囊妙计,囊中羞涩。 同一个词语,有时候表示事物的名称,有时候表示一种动作行为,主要还是看他使用的语言环境来决定的。同学们想一想,第一句和第二句之间有什么关系呢? 第一句是说 in 功勤不倦,博学多通,第二句是说 in 囊营夜读。 正是因为他功勤不倦,他才会囊营业读,正因为他囊营业读,最后才能博学多通。 同学们,文中插图中的书为什么是竹子做成的呢?在近代的时候,纸张还没有普及,多数书都是用竹简做成的。 在少年时代,车印是一个什么样的人呢?少年时代的车印,家境贫寒,但他学习勤奋,不知疲倦。囊营阅读这个故事给我们什么启发呢? 车印,克服困难,珍惜时间,勤奋。同学们,我们来梳理一下理解文言文的方法,我们不理解的地方可以看住式,也可以根据前后语境来理解,还可以给一些字组成词语来理解, 利用已知和生活经验来理解。请你尝试着填一填吧! 印宫琴不倦,博学多通,家贫不常得游。下月则炼囊成数十萤火,以兆书以业即日焉。 我们学习了囊营夜读这篇小文言文,看到了宫禽不倦的车印,他因为家境贫寒,所以呢,他练囊成营,以业祭日的读书。 正是因为他如此刻苦学习,才变得博学多通。通过这篇文言文的学习,我们也感受到了车印勤奋学习,自强不息的精 狼。营夜读讲述的是晋朝人车印利用萤火虫代替油灯,勤学苦读的故事,告诉人们,无论环境多么恶劣,都要勤奋苦学,这样日后才能有成就。 好了,这节课呢,我们就上到这里。同学们,课后呢,要把这篇文言文背诵下来,并尝试默写。