六年级美术废旧物的新生命怎么做

好啊， 视频当中的作品呢，老师也给同学们带来了，那么哪位同学能说一说， 你看到的这几个作品是用什么做成的呀？你来 这这一盆仙人掌是由石子做的，对对对，他说是用石子做的，同学们说是不是啊？是，对了，他是用石子做的，还有谁发现什么动作呢？啊？你说 这个小水桶是用一次性筷子做的哦，这个是用一次性筷子做的是吧？嗯，好，还有谁发现什么呢？ 你说这个菠萝是用红包做的啊，这个大大的菠萝是用红包做成的，非常好，那就非常棒。还有吗？这个是用什么做成的？ 跟他说一说，你来说是用贝壳做成的，对了，回答非常好，这是用贝壳做成的。呃，一个孔雀，而且还是个笔筒，看看后面，刚才同学们呢，观察的都非常的仔细， 这就是呢，老师将生活中的废旧物品进行创作联想，赋予了他们新的生命， 这就是我们这节课要学习的废旧物的新生命。可见呐，要赋予他们新的生命，关键要有一双发现美的眼睛，有创意的进行制作。那么这个创意从哪来呢？ 其实啊，答案是在同学们带来的这些配件物品身上，同学们，请你们摸一摸，看一看啊，每一组同学摸一摸 你们带来的这些物品都是做成什么？他们有什么特点？好了，老师想问一下啊，这个同学，你们这次打算做什么？ 打算做一个城堡？打算做一个城堡是吗？那你是根据什么呀？你为什么要把这个纸盒做成呃，城堡，然后呢？呃，免费当云彩啊，这个是。