八年级语文读后感怎么写

大家好，欢迎进入河马六洲语文微课堂，今天我们继续分享写作学习独后感 目标，一、明确独后感的写作思路，初步掌握独后感的基本要求和写法。二、运用所学的知识 写独后感或观后感，加深对课文的理解，培养对读物的评价能力。三、激发写读后感的兴趣，培养并提高阅读和表达能力。 你读书时是否哭过、笑过？是否有一本书让你读了好几遍？这些书为什么会这样深深的吸引你呢？高尔基说了，书籍是人类进步的阶梯， 在人生漫漫长河中，书籍就像永不熄灭的圣火，照亮我们萌妹的心灵，指引着人生的航程。现代社会中，我们几乎每天都离不开阅读。 当我们获取信息，增长知识时，当我们读完一篇文章、一首诗、一段语录时，当我们看完一幅画时，我们的心灵都会产生一些共鸣或震荡。 当我们把这个点点滴滴的感想记录下来，便成了一篇独厚感。 走进课堂环节，一说说便便认识读后感。请同学们阅读刚才发下的文章，讲一讲他用我们平时写的写作 有什么不一样呢？哦，读后感就是指看了某篇文章或者某部作品后，根据自己的感想所写的文章。比如，看了某部影片或戏剧后所写的感想叫观后感，与读后感的性质是相同的。 独后感或者叫观后感，它属于议论文的范畴，但又不同于一般的议论文。 一般议论文要求观点明确，论据典型，论证严密。而读后感最突出的特点是读和感，其中呢，感是重点。读 是指读了什么文，文中有什么事，是什么观点。感，就是指读后有何感受。读是感的基础， 感是读的升华。读后感的写作要涉及到读的内容，还要由此联系生活缓解。二、如何写好读后感？写好读后感有三点要求，一、理解原文，抓要领。 要想读后生感，不仅要读懂原文，而且要能够深入理解原文的精神，抓准文章的要领，这样才能领悟其中的道理， 从而生发出自己的感想。二、突出重点，谈感受。读的内容往往是丰富的，设计的问题较多，读后的感受和启发也是多方面的。而读后感则应该围绕某一中心，有重点的写。要在思考分析的 基础上，选择感受最深、最富有教育意义、有独到见解的内容来写。要突出重点，切记面面俱到，中心模糊，内容空泛。 三、联系实际，深开觉些独后感。必须要结合自己的生活经历来看， 要把所读的内容与自己在生活中体会较深的、有典型性的意义的人或是有机的结合起来，要尽可能的是感想，有一定的针对性和深刻的现实意义。 二、根据以上的要求，独后感的一般写法概括为四个字，第一，引，也就是引述材料。材料短可以全文引，材料长可以摘露引， 或者是概述要点。二是易以所引的内容为基点展开发表议论，顺势呀亮出自己的观点。三是连，由此即彼，有股即金的联系，现实生活中的类似现象，分析论证。四是结， 即总结全文，或重申观点，或提出希望。当然，任何文章的写法都不应该呢，受某种框架的局限，以上所讲的写法呢，只是给同学们仅供一个参考，具体情况应灵活处理。 环节三，入魔训练形成能力怎样梳理感受点，从不同的角度来思考。比如我们学的小师团，记得啊，从领 物美，只有遇到了懂得欣赏的人才能被发现，从而呢，而从这个柳宗元这个角度来思考，我们就会发现，自然的山水可以抚慰受伤的心灵，在逆行思考中的产生。柳宗元因被贬 的这种不幸的遭遇，异性思考时说呀，这种遭遇完全是不幸吗？之后又发现得有中原个人的不幸，恰恰促成了他写作上的向幸运，由现象到本质，在探寻中产生 有柳宗元因呢，其境过清，不可久居，乃积之而去这一个现象。深入的分析，优乐观提出了这种要旷达的主题， 寻找感受呀，可以有很多角度，同学们可以从以下几点进行尝试， 第一个从主题中心。第二重要情节。第三闪光的语言句子。第四写作手法。第五，人物的精神品质。 如何搭建连的平台，比如说，以合洲际读后感的提纲，咱们看一下怎么样把这个一部分一份内容给他连起来， 咱看引一只呢，布满一寸长的河洲上，竟然雕刻出五个人，八扇窗，还有若鹏船桨、火炉、水壶、手绢、念珠各一，以及三十四个字， 易业经于勤，王疏远高超的记忆当然离不开他专注的勤加练习。连 最后呢，大家看一下，看哪位同学呢，把它补充完整，这个结呢，最后说，天道酬勤，从现在开始，勤奋努力吧。 那么在这一块，那么从这一块呢，完全可以联系到自己的学习，自己学习如何靠勤，靠专注才能取得一些骄人的成绩， 自己的，个人的，社会的和他人的，正面的、反面的，历史的，现实的，阅读积累，生活的实际，国内的，国外的，相关的，相似的 等等，多角度多方面来进行连环节。四、见网之金，百战不待。 根据以往的经验，最常见的问题有四点，第一，大量的引述原文。独后感，顾名思义，主要是写感， 引述是为写，是为敢服务的。有些同学呀，本末倒置，大量的抄录或复试原文，结果犯了以隐待感待连的毛病， 脱离的原文，空写感。任何事物都非凭空而生，都有由来的。独是感的基础。感是由独而生，只且感不解独，那么这感呢，变成了无本之木，无缘 之水，让人读起来莫名其妙。三、内容杂乱无中心 写出的读后感无中心是犯了作文之大计，也不符合写读后感的抓要领，突出重点的要求。因此一定要确定好中心，不可漫无边际的想到哪里写到哪里。四、感受认识太肤浅 写独后感是重在要求写出个人情感上最受触动的，在认识上最受启发的内容。因此一定要联系和对照生活与现实的个人实际， 写着个人真实情感相结合的内容。但是有不少同学呢，在读后感中内容肤浅杂乱。最后小结， 读后感是一种重要的作文形式，只要同学们多读、多想、多练，不断的总结写作经验，就一定能够把读后感写好。今天就分享到这，谢谢大家！

很多同学已经进入到了八上期末的总复习，那么期末最能拉开分数差距的一定是写作板块，小老师给你准备了八上期末最高频考到的写作主题，我们准备好这三篇范文，就可以轻松得高分了。跟着老师一起来看 八上最高频考到的几个主题，一个是亲情类的主题，一个是写景抒情类的主题。 那么常考到的题目，小老师刷了历年一百多套试卷，给你汇总了高频考到的题目， 比如说朋友的陪伴，好书的陪伴，父母的陪伴，英雄的陪伴。让我们来写一写。生活当中我们常常被打动，以被打动为题，那么这类主题的作文就是情感领悟类的主题。 再比如说崭新的自我，努力的姿态，让你以书写为话题，写一篇作文，其实考察的就是你在生活当中有什么样成长和变化，所以这属于青春成长类的主题。 那么青春成长类主题作文就千万不要再写考试分数不理想，或者是我学会了骑自行车这些比较老套的主题，我们可以尝试着写一写遇到了什么样的困难。 克服困难，比如说极端的天气交通问题，或者是一些主观造成的困难，性格不自信冲动，学习遇到的困难，与他人相处的问题等等， 受到了启发。比如说他人的解惑，类似场景，不同的做法，改变了自己的想法，让自己有了成长和变化。 那么第三类主题可能会让你写一些走进大自然，或者是请你以这个地方真美为题，那么这类主题的作文一定是写景抒情类的作文， 单纯的写景是不能得高分的，我们一定要融情于景，要从景物当中写出自己的成长和感悟。先交代好背景， 比如说交代时令气氛，或者是事情发生的背景，然后看到了什么样的景色，景物状态，或者是生长的过程，比较议论，比较悟性和人性，说出两方面的共同点。最后一定要说清楚，从中你有什么样的收获或者是启发。 那么以上三大类主题的作文，小老师给你汇总了写作的技巧。第一， 我们要加入丰富的人物描写，融入到蓄势的过程当中，蓄势一定要一波三折，有起有伏， 借助景物描写抒发情感。那最后一定要注意，开头结尾要点题，一定要升华主题，升华主旨。 那么以上三大类主题，小老师都给你汇总了高分的范文，结合着范文完成你的写作，准备好一篇考场作文，到考场当中，结合题目灵活迁移，就能轻松得高分了。