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大家好,欢迎进入河马六洲语文微课堂,今天我们继续分享写作学习独后感 目标,一、明确独后感的写作思路,初步掌握独后感的基本要求和写法。二、运用所学的知识 写独后感或观后感,加深对课文的理解,培养对读物的评价能力。三、激发写读后感的兴趣,培养并提高阅读和表达能力。 你读书时是否哭过、笑过?是否有一本书让你读了好几遍?这些书为什么会这样深深的吸引你呢?高尔基说了,书籍是人类进步的阶梯, 在人生漫漫长河中,书籍就像永不熄灭的圣火,照亮我们萌妹的心灵,指引着人生的航程。现代社会中,我们几乎每天都离不开阅读。 当我们获取信息,增长知识时,当我们读完一篇文章、一首诗、一段语录时,当我们看完一幅画时,我们的心灵都会产生一些共鸣或震荡。 当我们把这个点点滴滴的感想记录下来,便成了一篇独厚感。 走进课堂环节,一说说便便认识读后感。请同学们阅读刚才发下的文章,讲一讲他用我们平时写的写作 有什么不一样呢?哦,读后感就是指看了某篇文章或者某部作品后,根据自己的感想所写的文章。比如,看了某部影片或戏剧后所写的感想叫观后感,与读后感的性质是相同的。 独后感或者叫观后感,它属于议论文的范畴,但又不同于一般的议论文。 一般议论文要求观点明确,论据典型,论证严密。而读后感最突出的特点是读和感,其中呢,感是重点。读 是指读了什么文,文中有什么事,是什么观点。感,就是指读后有何感受。读是感的基础, 感是读的升华。读后感的写作要涉及到读的内容,还要由此联系生活缓解。二、如何写好读后感?写好读后感有三点要求,一、理解原文,抓要领。 要想读后生感,不仅要读懂原文,而且要能够深入理解原文的精神,抓准文章的要领,这样才能领悟其中的道理, 从而生发出自己的感想。二、突出重点,谈感受。读的内容往往是丰富的,设计的问题较多,读后的感受和启发也是多方面的。而读后感则应该围绕某一中心,有重点的写。要在思考分析的 基础上,选择感受最深、最富有教育意义、有独到见解的内容来写。要突出重点,切记面面俱到,中心模糊,内容空泛。 三、联系实际,深开觉些独后感。必须要结合自己的生活经历来看, 要把所读的内容与自己在生活中体会较深的、有典型性的意义的人或是有机的结合起来,要尽可能的是感想,有一定的针对性和深刻的现实意义。 二、根据以上的要求,独后感的一般写法概括为四个字,第一,引,也就是引述材料。材料短可以全文引,材料长可以摘露引, 或者是概述要点。二是易以所引的内容为基点展开发表议论,顺势呀亮出自己的观点。三是连,由此即彼,有股即金的联系,现实生活中的类似现象,分析论证。四是结, 即总结全文,或重申观点,或提出希望。当然,任何文章的写法都不应该呢,受某种框架的局限,以上所讲的写法呢,只是给同学们仅供一个参考,具体情况应灵活处理。 环节三,入魔训练形成能力怎样梳理感受点,从不同的角度来思考。比如我们学的小师团,记得啊,从领 物美,只有遇到了懂得欣赏的人才能被发现,从而呢,而从这个柳宗元这个角度来思考,我们就会发现,自然的山水可以抚慰受伤的心灵,在逆行思考中的产生。柳宗元因被贬 的这种不幸的遭遇,异性思考时说呀,这种遭遇完全是不幸吗?之后又发现得有中原个人的不幸,恰恰促成了他写作上的向幸运,由现象到本质,在探寻中产生 有柳宗元因呢,其境过清,不可久居,乃积之而去这一个现象。深入的分析,优乐观提出了这种要旷达的主题, 寻找感受呀,可以有很多角度,同学们可以从以下几点进行尝试, 第一个从主题中心。第二重要情节。第三闪光的语言句子。第四写作手法。第五,人物的精神品质。 如何搭建连的平台,比如说,以合洲际读后感的提纲,咱们看一下怎么样把这个一部分一份内容给他连起来, 咱看引一只呢,布满一寸长的河洲上,竟然雕刻出五个人,八扇窗,还有若鹏船桨、火炉、水壶、手绢、念珠各一,以及三十四个字, 易业经于勤,王疏远高超的记忆当然离不开他专注的勤加练习。连 最后呢,大家看一下,看哪位同学呢,把它补充完整,这个结呢,最后说,天道酬勤,从现在开始,勤奋努力吧。 那么在这一块,那么从这一块呢,完全可以联系到自己的学习,自己学习如何靠勤,靠专注才能取得一些骄人的成绩, 自己的,个人的,社会的和他人的,正面的、反面的,历史的,现实的,阅读积累,生活的实际,国内的,国外的,相关的,相似的 等等,多角度多方面来进行连环节。四、见网之金,百战不待。 根据以往的经验,最常见的问题有四点,第一,大量的引述原文。独后感,顾名思义,主要是写感, 引述是为写,是为敢服务的。有些同学呀,本末倒置,大量的抄录或复试原文,结果犯了以隐待感待连的毛病, 脱离的原文,空写感。任何事物都非凭空而生,都有由来的。独是感的基础。感是由独而生,只且感不解独,那么这感呢,变成了无本之木,无缘 之水,让人读起来莫名其妙。三、内容杂乱无中心 写出的读后感无中心是犯了作文之大计,也不符合写读后感的抓要领,突出重点的要求。因此一定要确定好中心,不可漫无边际的想到哪里写到哪里。四、感受认识太肤浅 写独后感是重在要求写出个人情感上最受触动的,在认识上最受启发的内容。因此一定要联系和对照生活与现实的个人实际, 写着个人真实情感相结合的内容。但是有不少同学呢,在读后感中内容肤浅杂乱。最后小结, 读后感是一种重要的作文形式,只要同学们多读、多想、多练,不断的总结写作经验,就一定能够把读后感写好。今天就分享到这,谢谢大家!

很多同学已经进入到了八上期末的总复习,那么期末最能拉开分数差距的一定是写作板块,小老师给你准备了八上期末最高频考到的写作主题,我们准备好这三篇范文,就可以轻松得高分了。跟着老师一起来看 八上最高频考到的几个主题,一个是亲情类的主题,一个是写景抒情类的主题。 那么常考到的题目,小老师刷了历年一百多套试卷,给你汇总了高频考到的题目, 比如说朋友的陪伴,好书的陪伴,父母的陪伴,英雄的陪伴。让我们来写一写。生活当中我们常常被打动,以被打动为题,那么这类主题的作文就是情感领悟类的主题。 再比如说崭新的自我,努力的姿态,让你以书写为话题,写一篇作文,其实考察的就是你在生活当中有什么样成长和变化,所以这属于青春成长类的主题。 那么青春成长类主题作文就千万不要再写考试分数不理想,或者是我学会了骑自行车这些比较老套的主题,我们可以尝试着写一写遇到了什么样的困难。 克服困难,比如说极端的天气交通问题,或者是一些主观造成的困难,性格不自信冲动,学习遇到的困难,与他人相处的问题等等, 受到了启发。比如说他人的解惑,类似场景,不同的做法,改变了自己的想法,让自己有了成长和变化。 那么第三类主题可能会让你写一些走进大自然,或者是请你以这个地方真美为题,那么这类主题的作文一定是写景抒情类的作文, 单纯的写景是不能得高分的,我们一定要融情于景,要从景物当中写出自己的成长和感悟。先交代好背景, 比如说交代时令气氛,或者是事情发生的背景,然后看到了什么样的景色,景物状态,或者是生长的过程,比较议论,比较悟性和人性,说出两方面的共同点。最后一定要说清楚,从中你有什么样的收获或者是启发。 那么以上三大类主题的作文,小老师给你汇总了写作的技巧。第一, 我们要加入丰富的人物描写,融入到蓄势的过程当中,蓄势一定要一波三折,有起有伏, 借助景物描写抒发情感。那最后一定要注意,开头结尾要点题,一定要升华主题,升华主旨。 那么以上三大类主题,小老师都给你汇总了高分的范文,结合着范文完成你的写作,准备好一篇考场作文,到考场当中,结合题目灵活迁移,就能轻松得高分了。