三年级语文21课课文风是什么声音

大家好，我是丫丫，今天给大家分享一个背课文的巧妙方法，我们就拿大第二十一课大自然的声音这篇课文来 举例。一，我们要学会总结，比如我们要背诵的第二、第三自然段讲的是，呃，讲的是什么？第二自然段讲的就是大自然风的声音。第二第二个我们就是要去分析每段的意思， 就比如风和水的一些情景。第三，我们要找出它们的特性，特性，特性就是作者用了运用了很多修辞手法，比如拟人和比喻。 第四点，我们就是要读二背二写一，这句话的意思是什么呢？这句话的意思就是，首先我们要大声的朗读两遍，再 再尝试背诵，再写一遍，加深印象。还有一个最最最最重要的一点，在老师讲解的时候，我们一定要认真听，讲好了我们就到好了，我们讲的话我们就到这里，下面我给大家读一遍这篇课文。 第二十一课大自然的声音。大自然有许多美妙的声音，风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴，当他翻动树叶，树叶便像歌手一样唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶有不一样的声音，不一样的季节有不一样的音乐。 当微风拂过，那声音轻柔柔的，好像凝着细雨，让人感受到大自然的温柔。当狂风作， 当狂风吹起，整座森林都激动起来，合作出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，让人感受到大自然的威力。水也是大自然的音乐家，下雨的时候，他喜欢玩打击乐器，小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了， 滴滴答答，叮叮咚咚，所有的树林，树林里的每片树叶，所有的房子，房子的屋顶和窗户 都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。小溪从从流向河流，河流潺潺流向大海，大海哗哗，汹涌澎湃，从一首轻快的山中小曲唱到波澜壮阔的海洋。大合唱动物也是大自然的歌手 在走在公园里，听听听树上叽叽喳喳的鸟叫，坐在一棵树下，听听叽里里叽里里的虫鸣，在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的 歌声好像告诉我们，我在歌唱，我很快乐。那就到这里了，大家再见。点关注不迷路！

送给句子仿写风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。仿写一，雪是大自然的舞蹈家，他会在半空中舞动他优美的舞姿。仿写二，春雨是大自然的画家，他会在大地上描摹出五彩的画卷。 小溪虫虫流向河流，河流长长流向大海，大海哗哗，汹涌澎湃。仿写一，泉水叮咚流入小溪，小溪潺潺 流汇入河流，河流奔腾，声势赫赫。防写二，北风呼呼吹过小河，小河清清流过小桥，小桥弯弯沿通两岸。

有趣的风洞石从城里坐车到海边去看，去看 铜鼓岭上的风洞石需要做 三个小时的车。路上我就在想，这风动时的名字是怎么来的呢？它真的是风吹能， 风吹能动吗？终于我们到达了 铜鼓岭山顶，山顶上有一块巨大的岩石， 底部偏圆，像个不倒翁似的坐在山顶的路上，上面刻着风洞石三个大字， 许多人都围着他，似乎都在想， 风吹他真的能动吗？果然，一阵大风吹过，石头就轻轻地摇动起来，还轰轰坐下。 我不仅担心，风如果再大点，不就把他吹下山去了吗？导游告诉我， 再大的风也不会把它吹走，因为它上细下粗，重的在下方能化解一部分风力， 又因为他摇摆把剩余的风力也分解了。因此千百年来他就是做这样，坐在 铜鼓岭山头上，成了祖国宝岛的宝岛上的一期。风吹不走人，能不能推动他的？ 导游摇摇头说推不动。许多人不信，我们一起用力试试才才相信这 这是怎么一回事呢？问导游，他也说不知道。 我坐在风洞石旁的一块石头上，举目望去，一片望一片望洋的 大海，碧水蓝天相接，在水天相接处沉闷着威武。 朦朦胧胧，山下海浪涌向， 涌向岸边，拍打着礁石，溅起水花，形成一团云雾，拉着蓝旗角天宫 创造了那么美丽的景致，又留下了像风动时这么巧妙的疑问，让我们探索、猜想，我们， 我们，我们一定要努力学习科学知识，去解开这个谜。

三、年级二十一点睡成绩第一的秘诀，抓晚上，没有计划的直接抄写修版。假如你从十二月十七日开始边玩边学，帮你冲进年级前三。周一晚上，抓按课文内容填空，考察孩子对课文内容的理解。周二晚上，背诵一到八单元全册知识点汇总，每天十五分钟背到滚瓜烂熟，九十七分轻松到手。 周三晚上，读一到八单元句子仿写，背熟了考试便下笔，如有神。周四晚上，练一到八单元基础送分题，考试不丢冤枉分。周五晚上，背一到八单元优秀范文，背完考试就像抄答案。 周六晚上，背语文阅读理解、答题技巧，关键时候能多拿二十分。周日晚上，吃透期末测试卷，成功逆袭年级前三。以上均有电子版，可打印取件码幺二三。

这谁的生化武器啊？哈哈哈，昨天刚洗了澡的好吧，我们练习的写班上同学的作文，经过了三到四遍的修改，已经产生了许多的佳作。今天呢，跟大家分享一篇，是我们体育委员写的，题目是小马哥的腕。 咱班的小马哥本名若轩，气宇轩昂的轩，真是人如其名啊！你看他身长八尺，形如松白，脸白如玉，浓眉大眼，飘然俊朗，颇有神仙之盖。 但是他在我们班真可谓臭名远扬啊！某日早操，我正带队集合呢。要说秋日的风本该是清爽的呀，可队伍里却弥漫着一股莫名的酸咸气息。 哎呀，这谁的生化武器啊？哈哈哈哈！有人喊了一声，队伍里瞬间炸开了锅，大家或眼鼻皱眉，或大车步后退，目光齐刷刷的锁定那个涨红的脸的身影。 小马哥眯起眼，笑着狡辩道，怎么可能，我昨天刚洗了澡的好吧，哈哈哈哈！结果 他的好兄弟立马接了话茬，你昨天不是打完球就回教室了吧？哈哈哈，你在哪洗的澡啊？难不成是在操场洗的？ 我，我睡觉前洗的呀，你可拉倒吧！众人见他还在嘴硬，不由分说簇拥着就把他扛回了宿舍 洗，给我洗香了再回教室报道。班长给他下了死命令，在如此重点关照之下，他终于开始勤加洗澡，可身上那股独特的气息仿佛是认得主，始终若隐若现， 同学们也常以此打趣他，便索性撸起袖子，喏，你闻闻，是不是比昨天香了一点？这常常引得同学们大笑，他也因此成了班里的搞笑担当。 小马哥虽臭名远扬，可人缘和球技却是顶香的，前一秒还因为气味被大家嫌弃，后一秒就因球场一技绝杀赢得满场喝彩。他总是把洗澡的时间全省下来练球，真可谓将热爱进行到底的典范。 婴儿球风也如同香水味，前调飘逸，后调致命。哈哈哈！这天他正与一位同学打的不相上下，只见他挥动右臂划破空气，呼的一声脆响， 触球瞬间手腕猛然发力，羽毛球轻盈过往，直逼对方候场。对手急步后撤勉强回球，球已软绵无力。此刻小马哥早已蓄势待发，他屈膝弹跳，身体如一张满弦的反弓， 右臂高高引向后上方，目光如炬紧盯来球，随即全身力量骤然爆发，经由手臂汇聚于拍面球，如一条白色吉龙势不可挡。一击之后，全场喝彩， 有好事者在人群里喊道，小马哥，你太香了！这话也确实不假，因为小马哥的香味还有另一种沉静版，那便是他笔下的墨香。 课间他常一个人坐着静心练字，那一首行书笔走龙蛇，飘逸洒脱，屡次在书法比赛中折桂。当球场上那条白色吉龙与作业本上的墨色游龙在他身上交相辉映时，你才会恍然，哇， 这家伙身上的味道还真是别有乾坤呐！如今想来，小马哥那点无伤大雅的臭是少年散漫率性的真味，而那由内而外的香，正是他的专注与热爱 所发出的光。正是这臭与香不完美与闪光点的奇妙混合，构成了我们班独一无二、热气腾腾的青春气息。

大自然的声音 大自然有许多美妙的声音。 风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴， 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样唱出各种不同的歌曲。 不一样的树叶有不一样的声音，不一样的季节有不一样的音乐。当微风拂过，那 声音轻轻柔柔的，好像倪楠。细雨让人感受到大自然的温柔。 当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 水也是大自然的音乐家，下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。 小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。 滴滴答答，叮叮咚咚，所有的树林，树林里的每片树叶， 所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。 小溪匆匆的流向河流，河流潺潺的流向大海， 大海哗啦啦的汹涌澎湃，从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的 海洋。大合唱动物是大自然的歌手，走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫， 坐在一棵树下，听听淅沥沥淅沥沥的虫鸣。在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。 你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们，我在歌唱，我很快乐。