三年级顶针手法句子

读下面的句子，注意加点的词语，说说你有什么发现？小溪丛丛，流向河流，河流潺潺流向大海，大海哗哗，汹涌澎湃。 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥。读完了，发现什么了吗？ 我发现前面短句结尾的词语是后面短句的开头， 河流，河流，大海，大海，弯弯的月亮，弯弯的月亮。 这样的写法读起来有什么感觉呢？读起来语意相连，气势贯通。你还能接着往下写吗？ 弯弯的小桥下面是那弯弯的小河，弯弯的小河里有一条弯弯的小船。

不止数学有找规律题，语文也有三上语文园地七词句段运用这道题，考试经常会这样考你，让你找出规律，再发挥想象，续写句子，或者说换个说法，让你根据加点部分的特点续写句子。那我们结合课本例句，看看这类句子到底有什么规律。第一句， 小溪从从流向河流，河流潺潺流向大海，大海哗哗汹涌澎湃。那你看这一句里面的河流，还有这个大海，既是前面一句的结尾，又是后面一句的开头，还有下一句也是一样的， 遥远的夜空有个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥。那这个里面呀，弯弯的月亮是短语，同样的，既是前面一句的结尾，又是后面一句的开头。 大家知道吗？像这种用前面句子结尾的词语或者是短语做下文的开头，一般由三项或者更多项组成，让语言像链条一样连起来， 承接、延续。这也是一种修辞手法，叫做顶针，又叫连珠。大家呢，先了解一下这个修辞手法的术语， 小学阶段不会考你这是什么修辞，只会让你仿写。但是到了初中、高中，修辞赏析题会明确考察这个修辞。那回归题目，我们已经找到了句子的规律，下面呢，就要按照规律来续写句子了。 课本里的第二个例句啊，考试出现过原题，那咱们呢，就以这个句子为例，试着往下续写，看看 上一句的结尾啊，是弯弯的小桥。那我们接下来的下一句开头，就要以弯弯的小桥开头，并且你看 弯弯的月亮，弯弯的小桥，都有弯弯的这个形容词。那么下面呢，我们也要出现这个弯弯的，也要写出来弯弯的什么。那你就要展开想象了，根据句子的情境想想小桥周围会有什么呢？啊？还是弯弯的哦，可能会有小河， 小河上面呢还会有小船，这样呢两种事物我们就可以用弯弯的一起来形容了。好，那按照例句的规律呢，续写后的句子就是这样的， 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥旁边是那弯弯的河流，弯弯的河流上面是那弯弯的小船。

同学们，今天我们学习顶真句仿写，请看这个例子，泉水叮咚流入小溪，小溪潺潺汇入河流，河流奔腾，声势赫赫。再看这个秋天的例子，秋风阵阵，拂过树林， 树林哗哗洒下落叶，落叶飘飘，铺满小路。顶真句就是这样，前一句结尾是后一句，开头环环相扣，同学们，你们学会了吗？

大自然的声音仿写顶真句，新句型，重点必考，要求熟练掌握。小溪从从 流向河流，河流潺潺流向大海，大海哗哗汹涌澎湃，北风呼呼吹向大树，大树哗哗飘下树叶，树叶沙沙漫天飞舞。

大自然的声音仿写顶针句。小溪丛丛流向河流，河流潺潺流向大海。大海哗哗汹涌澎湃， 雨滴沙沙落入小河，小河缓缓注入湖泊，湖泊滚滚，浩浩荡荡。 北风呼呼吹向大树，大树哗哗飘下树叶，树叶沙沙漫天飞舞， 泉水叮咚流入小溪，小溪粒粒汇入河流，河流奔腾，声势赫赫。 小苗破土迎接阳光，阳光灿烂，滋养万物，万物生长焕发生机。 北风呼呼卷起雪花，雪花肃肃落满田野，田野茫茫，等待春归。

遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥上走着归家的牧童，归家的牧童吹着悠扬的短笛。

大自然的声音仿写顶真句，小溪丛丛，流向河流，河流潺潺，流向大海。大海哗哗汹涌澎湃，雨滴沙沙落入小河，小河缓缓注入湖泊，湖泊滚滚，浩浩荡荡。

重点句子仿写风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。 仿写一，春雨是大地的化妆师，他会给大地描写出五彩的画卷。仿写二，鸟是大自然的歌手，他会站在枝头的舞台上，唱着清脆婉转的晨曲。 小溪虫虫流向河流，河流长长流向大海，大海哗哗汹涌澎湃。防写一，雨滴点点落入小溪，小溪潺潺 汇入江河，江河滔滔奔向远方。防写二，种子粒粒破土发芽，芽儿青青长成小树，小树匆匆撑起绿荫。