高中语文诗句表达什么情感，答题模板

今天我们细讲高考诗歌鉴赏视频，包含了高考诗歌鉴赏常见题材的核心特征。内容相关意向，情感思想。常用手法。 这类题材诗歌的核心特江西。多写漂泊场景，以时间地理。意向烘托求绪。主要内容包括但不限于，旅途艰辛、异乡生活、思念亲友、盼归不得。相关意向有古交残月、红叶古道、西风、寒夜登高等， 常表达思想精干。有漂泊、孤独思想、念经、归期、渺茫、试图、蜻蜓等。常用手法有，借景抒情、情景交融、嬉戏结合、用典。例如鸿雁传书。 这类题材诗歌的核心特征为平调古迹、追怀历史人物、古今对壁鲜明。主要内容可概括为戏古、戏评古人、抒己怀。典型意向主要有，赤壁、乌江、残碑、断壁、夕阳、江水、铜雀台 对应。思想情感主要有，借古讽今之思，如对习政的批判、怀才、不遇之愤，如壮志难求的苦闷、习相激衰、积叹历史、反思积悟。常用手法有，借古讽今、对比用典、托物言志。 该题材诗歌核心是以离别场景为再体情感，或伤感或豁达。 主要内容包括，尽行、送别、赠言、祝福、别后思念。相关意向有杨柳长亭、孤帆笛声、浮云流水等。 思想情感有，离求别绪、劝慰、祝福思念，有人感怀心绪。常用手法有，借近修琴。象征烘托、直抒胸意。 核心特征系多写边塞奇异风光与战争场景，风格或雄浑或苍凉。主要内容包括边塞风光、征战兴国、将息戍边。相关意向，游大漠、狼烟羌笛、金戈铁马、孤城雪山。 思想情感包括，报国壮志、厌战思乡、边塞苍凉、英雄悲歌。常用手法有，烘托如一大漠趁苍凉。对比如对比家乡与边塞。用典。 核心特征是紧扣物象特征，物我相容，寓意鲜明。主要内容包括，描摹物象形态，赞美物象品格，寄托个人情志。相关意向由梅兰、竹菊、莲蝉、石灰骚抠物研制，将显高洁品格， 戒恶自怜，抒发自乡心。系托物讽信，批判现习弊端，赞物寄情，表达现习追求。常用手法，托物严谨，橡筋拟人。对比， 核心特征系写田园山水风光，语言清新自然，意境甜淡。主要内容有，田园生活、山水游览，引去乐趣，厌弃官场。 相关意向有，东篱、南山、炊烟清泉、松峰、渔桥、茅屋。思想情感有乐享田园之趣，追求贤细自在， 厌其官场污浊，向往自然本真。寄情香雪草木。常用手法有，借景抒情，白描，动静结合，情景交融。

今天我们速通诗歌鉴赏简答题视频，包含了古诗鉴答题的核心考察题型，以及每个题型的常见穴问。核心答题逻辑答题模板，易错提醒， ok， 镜片开始。 题型一、情感主旨题，常见穴问这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。 诗人的情感有哪些层次，请简要概括。结合诗句谈谈诗人为何会有的感慨。核心答题逻辑，通过意向场景定位进行情感分层， 最后结合诗句作证，避免笼统达思想爱国虚。细化情感类型，如机里漂泊的孤独，怀才不遇的愤闷， 且每类情感都要对应实际。关键词答题模板，本需通过描写意向场景，如全星夜宿的画面抒发了诗人直接情感，如对全星的喜爱与沉醉。深层情感，如对自然精美的赞美。隐晦情感，如对淡泊宁静生活的向往。 其中西记关键词，如旧文，直接体现了情感题型。二，手法技巧题，常见学问，本溪运用了哪些表现手法？请结合西记简要分析。 某联、景联、汉联在表达上有何妙处，诗人是如何写景抒情的？请简要分析。核心答题逻辑，点明手法，结合西记分析手法运用修明情感表达效果。 常考对比，虚实结合，借鉴抒情用典，需精准区分术语。答题模板，本新某联运用了手法，如对比手法分析实际中假事物与以事物形成对比，如强弱、刚柔对比，具体表现为，如全新的奔涌与低落 效果，生动形象地突出了诗人什么样的情感，增强了诗歌的什么表达效果。 常见修文鉴秀系营造了怎样的意境？请简要概括诗中意向有何作用？请结合全系分析。请简要描述诗中展现的画面，并分析其表达效果。核心答题逻辑意向提炼画面描意境概括情感关联。 意境述以诗经卷，如清冷孤寂，雄浑壮阔，田尽贤信，避免笼统的美好悲伤。答题模板，一、意向以画面 习仲贤其 x x 的 意向描给了一幅 a x x 的 图景。二、意境概括，营造了意境特点，如宁静清雅的意境。三、情感作用烘托西人情感，如贤细淡薄，为全西垫定什么基调，象征先曾含义， 常见学问，详悉西中字的妙处谋记，如汉廉背后人称道，请分析其精妙基处。 施救二字替换位好不好？请简要分析。核心答题逻辑，词性加以敬意求法加画面效果，情感纠紧。优先分析动词形容词，拟性词词，突出浅词造句的精简性。答题模板，一、示意 字系词性，如动词形容词在施救意味什么，以敬意。二、手法，以效果运用了手法，生动形象地写出了什么，让画面更具如动态感、感染力。 三、情感关联表达了西人什么情感，使西哥语言如凝练传神，意蕴丰富。

高中语文最难的诗词鉴赏答题模板，全部吃透，逆袭班级前三！ 语文诗词鉴赏答题模板，一边塞征战诗二、寄吕思乡诗三、送别怀仁诗四、山水田园诗五、六 七永勿言之十十个鉴赏答题模式，一、分析易经型二、分析技巧型三、分析语言型 四、练字型五、诗眼型完整版分享！

古诗词鉴赏的主观题，我们来看一下福建百校联考的题，这个题选的陆游的一首经典的诗。我们先看乞丐要求，先判断题型，你看乞丐具体有什么要求， 根据他的要求来识别题型，你识别准了题型，才能按照标准的答题套路来答他，才能拿下满分。我们首先看乞丐说无理，无理而妙是艺术创作中一种比较好的艺术效果。 让你用这个理论来赏析这一句，说，我给你一种理论，让你来分析某句诗，显然考的是诗词风格的探求应用题。他说这句诗有一个特点是无理而妙，让你用这个特点来探求它，应用它来分析 这个诗词里边的某句诗。所以这种题型我识别出来了。识别完题之后，我怎么来答这种题呢？首先你要把它的诗词风格理论给抓出来， 从中提取关键词和要点。那无理而妙不就有两个要点吗？首先诗句显得很无理啊，然后也有妙处，所以你有两个要点，显然就有了两个答题的角度啊，你去分析这句诗是怎么无理的，然后他在技巧手法上有哪些妙处啊？ 我们来看一下他无理在哪？首先我们先翻译一下这句诗，说，我只恨我这个什么在外的时候啊，在外漂泊的时候，坐的车的轮子啊，没有四个角。 我恨他没有四个脚，不就说明我希望他有脚吗？我希望他有脚，不就意味着我不想在外面漂泊了，想停下来吗？其实做的是要表达一种不想漂泊啊，对官场有些厌恶的这种情感。他故意没有直接开喷，而是去恨这个轮子， 人家轮子也没招你惹你，对不对？你恨人家干嘛呀？所以这就是他无理的地方，你要解释，首先从诗词的内容来讲，你把它翻译一下，再来解释怎么无理的说这个作者只恨轮子无四角，其实是希望停止标漂泊， 作者并没有直接抒发感情而去怪没有生命的轮子，不就显得特别无理吗？所以这个要点结合诗词内容，我分析出来了， 然后写他妙在何处啊？妙在于他这样表达感情，这种看似无理的感情表达显得比较夸张，能强化抒情的效果，能强化他厌倦了漂泊，不想围观 四处飘荡的这种情感。所以这两个点答出来了，自然而然就能拿下满分了，非常的简单，我们来看一下参考答案。

先告诉你一个冷知识，高考语文最容易丢分的题，其实不是作文，也不是文言文，而是古诗词鉴赏。你以为随便写两句抒发思乡之情，堆砌几个修辞手法就能拿高分？那可真是送命式答题， 真正能拉开分数差距，直接帮你稳进高分段的，是这套我从高三第一场考试用到高考的万能诗歌答题模板。高三一整年，大大小小的考试加起来少说也有几十场，期中、期末模考再到高考，每一次的古诗鉴赏题，我用的都是它，从没换过，真的从没换过。 最夸张的一次是试一模。我靠着这个模板写的飞快，答题结构完整，专业术语精准，写完还有赋于时间检查语病，提前十分钟就交了卷。最后古诗词拿了满分，语文总分直接冲到一百四十分，稳坐全校第一，答题卷还被老师当成范文贴在公告栏，足足夸了我一整节课。 但我悄悄跟你说句实话吧，我其实古诗词基础特别差，有时候连诗词是什么意思都读不懂，文学常识更是记了又忘，那些专业术语背的七零八落，诗歌到底该怎么分析更是一窍不通。每次考试全靠这个模板，应承 就是靠着他，我几乎每次古诗题都能拿到五分以上，从来没低过这个数。平时也压根不用为诗歌题焦虑，进了考场直接下笔，几分钟就能搭好答题框架，剩下的内容全靠模板稳稳推进。 我甚至可以说，我能以全省第二的成绩考上北大，很大程度上就是靠这个古诗词答题模板，帮我稳住了语文最容易丢分的这道大题，因为他帮我节省了太多时间，我根本不用在这道题上多花一丁点力气。开头的术语背熟框架记牢，把关键词一换就能直接写， 真的太顶用了，每次考试都能派上用场，每次都能帮我提分，我是彻底服了这个模板。所以不管你现在语文是什么水平，不管你是不是也觉得诗歌题特别玄学，请你一定要把这个视频看到最后，把这个模板结构彻底吃透，背会他，你高考的古诗词就相当于带着外挂上场，等你到了考场上，就知道所有的诗词鉴赏任务，不管题型怎么变，直接默写这一段骑手就行。 而且我不会只给你一个干巴巴的模板，我还会教你剩下那几十个专业术语，该怎么填怎么换怎么拆，帮你做到真正从头写到尾，一分钟时间都不浪费。至于你最后是拿五分还是冲八分，区别只在于你会不会灵活填充，会不会顺着逻辑作答，但答题的底子我已经帮你稳稳打好了。我 之前其实在另一条视频里讲过这套模板，本来没打算再提的，因为这确实是我自己用了三年的压箱底宝贝，不太想轻易公开，毕竟你都学会了，我当年靠它拔尖的效果可能就没那门明显了。懂的都懂， 现在赶紧在心里默念，语文必胜！我们这就开始揭晓。这个视频会分成三个部分来讲，第一部分是这套万能古诗词答题模板的详细介绍，第二部分是模板之外的内容，该怎么快速填充完整。第三部分是高考打古诗词题最关键的实战硬式策略。 好了，我们现在直接切入正题，来看这套模板的具体结构。它总共分为四大板块，万能题干分类、万能开头术语三个万能分析段落，再加上万能结尾总结语，整体篇幅大概在二百二十到二百五十字之间。这两百多字你在考试的时候要怎么用？方法很简单，直接默写到答题卡上就行。 没错，我想表达的就是原封不动的写上去，完全不需要你费脑思考，不需要你临场组织语言，你只需要动手把那几个标着某某的空白处补全在天上三句你提前背好的常见诗词或是通用诗意，这道题的答题主框架就稳稳立住了。 我再着重强调一遍，这不是供你参考借鉴的模板，而是实打实考场实战的模板，可以一字不改的默写，能完完全全照搬进考场的那种。而且它能适配所有古诗词题型，不管是考表达手法、思想感情、语言风格，还是像二零二五年语文高考那样，考警中遇情、借古讽经这类抽象问法，题型又宽泛又不好找落脚点，还没明确答题方向的情况，你都能直接往里套。 第二部分，我们来看模板之外的内容，要怎么快速填充？模板之外，其实你临场只需要补充两类内容，一是红色标注的某某术语关键词，二是三个详细的分析语段。 我们先来说说答题结构里的某某部分到底该怎么填。这个模板的适配性真的超强，从二零二零年到二零二五年，包括今年考的已经写情、含蓄、运介这类技巧型题目都能直接通用。 考试时你只需要根据题干的具体要求，在模板的空位处填上对应的术语和感情词就可以了。有明确答题方向的就直接提取关键词，比如托物言志、借景抒情、哀而不伤。要是没有明确方向，就自己规范对应的表达方式，千万别怕写错， 我来给你分享几个万能的填词规律。如果题目只聚焦某一种表现手法，比如对比用点这类，那你就选这种手法的典型效果词填进去。比如增强抒情性，突出人物形象，生动主旨，一秒就能填完整段内容。 或者你可以把第一个某某填成诗里用到的记法，第二个某某填人物情感、历史意蕴、自然之美这类高频主旨。比如通过对比，突出诗人的孤高人格，借助象征表现时代的风云变换，答题利益瞬间就能拔高一大截。 如果题目是复合型的，比如鉴赏语言风格，并分析其表达效果，那就照着模板各填一个对应内容就行。比如语言凝练，对仗工整，增强节奏感，怎么搭配都很合适。最后一种是很多人最犯触的那种题目，特别简短，抽象的让人摸不着头脑的类型。 其实这类题反而最简单，因为它开放度高，发散性强，自由发挥的空间特别大，只要你用的术语够稳妥，分析够顺畅，根本不容易被扣分。你只需要根据读题后的某某，三个分析段的某某，还有结尾的某某部分到底该怎么写。 很多人觉得古诗词模板只能做个参考，其实这是最大的误区，我这套模板真正厉害的地方在于，它不是用来借鉴的，是直接可以背进去写出来考得分的实战答题结构。 为什么我会选定这套术语，这套分析架构呢？因为高考古诗词题的底层评分要求就四个字，术语准确、逻辑通顺。你看这个打法，双乙借的句式结构自带节奏感，阅卷老师一眼就能抓住答题方向。开头段是手法加目的加情感，再搭配具体诗词，既有实打实的分析，又有精准的专业术语。 三段式的结构层层推进，意向、技法、情感，每一步都能落到实处，既可以引用原句佐证，又可以合理推理分析，结尾段收得稳稳妥妥，呼应题干涉问，整份答案自然形成一个完美闭环结构，术语逻辑全面在线，最重要的是，它能通杀所有中高考古诗题。 不管是技巧鉴赏、情感分析、风格归类，还是二零二五年这道语言风格与表达效果的题目，看似抽象难答，其实更需要你用一个成熟的框架来稳住阵脚，直接套入模板，写下语言，凝练含蓄，增强情感张力，是不是立刻就能下笔了？所以，这个模板真正解决的问题是，我没思路的时候该怎么写，我没时间的时候该怎么稳住分数。 他不仅帮你稳住答题的结构和节奏，更把你从最容易慌神丢分的诗词题答题压力里彻底解放出来。你不需要每次考试都现场默写加数与替换加句子分析，一道大题就能稳稳拿到五分以上的答底分。 说到作答篇幅，这也是很多同学容易踩坑的地方。大家都知道，古诗词通常要求写一百至一百五十字，但不少人总觉得写的越多等于分数越高，于是疯狂堆砌各种术语，结果反而给阅卷老师留下升班硬套术语堆砌的糟糕印象。 正确的做法是写到一百二十字，在多十字以内就好。这个多是指分析的恰到好处，语句自然流畅，而不是生硬的凑字数。 这样老师一眼扫过去，就知道你答题有条理、有训练、有准备，自然愿意给你高分。再说说三个分析段该怎么安排，平均分配篇幅是最稳妥的选择。每段围绕一个记法或者意向写一至二句，具体分析加一句总结规范。写的太少会显得内容空洞，写的太多又容易逻辑混乱。 所以哪怕第一段不小心写多了，后面两段适当收紧篇幅，反而能让整篇答案看起来更紧凑，有节奏感、有张力。我带过的很多学生都反馈，这套模板最厉害的地方不是有多高级，而是能控局。 它能让你哪怕只剩最后十几分钟才动笔，也完全不会慌。照着结构填术语，写几句话，整道题就能稳稳拿到分数。当然了，如果你还是心里没底，不知道该怎么用。我已经整理好了这套模板的使用说明书，里面详细写了这个答题结构该怎么记，术语该怎么替换或写该怎么落地，还配套了五个真实考题的应用演示。 对于那些真心想用好这套模板，想冲刺股市题满分的同学，请你一定认真看满，别让题分的机会溜走。后台私信我，年级和科目，比如高三语文，免费发给你。 很多用这个模板考试的同学都跟我说，以前我写古诗题都是最后几分钟随便凑几句，用了这个模板之后，我敢提前动笔，速度快的连老师都惊讶。 而那些答题时间更充裕的同学，就能把句式再润色一下，术语再精准一点，分数冲的更高，还能节省出时间去检查文言文，让整张卷子的得分都跟着提质。这才是我们用模板的真正意义，不是偷懒走捷径，而是用最低的时间成本换来最高的分数稳定度。 ok， 该讲的我都讲完了，如果你还有没听懂的地方，可以收藏本视频，反复看几遍，边练边记，很多知识点自然就融汇贯通了。最后我再提醒你一次，想把古诗题提到高分，其实真的远没有你想象的那么难。 高分答题的本质其实就两种情况，要么你是那种诗词积累超深厚、专业术语用的超精准、诗意理解特别透彻的天赋型选手。要么你就是像我这样文学素养平平，属于掌握也一般的普通学生，但手里握着一套能稳定使用，反复套用还能稳住答题节奏的熟练，最后分数照样能比学霸还亮眼。 我猜你或许也和我一样，不是那种出口成章失去张口就来的语文天才，只是一个想安稳稳把分拿到手的普通人。那你最该做的事，就是把这套古诗词答题模板背的滚瓜烂熟，吃透它的结构逻辑配套掌握术语替换和段落填充的方法，一直用到高考为止，中途不用改不用换结构直接照着套就行。你一定要明白，古诗词答题真的可以一劳永逸！ 所有的诗词分析，拼的不是谁的文学功底更深厚，而是谁的答题结构更稳，谁的答题节奏更清晰，谁的专业术语更精准。你只要掌握了这套底层框架加灵活套写的方法，古诗词就再也不会是你的弱项。我们一起加油，把古诗词这块硬骨头稳稳拿下！

高考古诗文默写，今天要讲的是菩萨蛮输江西造口壁啊，非常的应景，非常的追逐时势。第一个，他说写的是怀旧之情，沉重的苦难，所以预估台下清江水，中间多少行人泪。 第二个，有实景又有暗寓，大家注意，像这种虚实结合的，有实有虚的，然后比喻当中又没有直接考比喻，又考到跟这个寓相关的，类似于这种暗寓啊啊，介寓啊这样的一些诗词实剧是特别容易考的，因为他多少带有一点区分度，有那么一点难度， 以及最后的这个信心啊，欲情于景，所以就是青山遮不住，毕竟东流去。第三个境界高远了，然后呢，望不见，又变得有封闭的意味了，所以就是西北望长安，可怜无数山。 所以你看辛集这个词的这个位置还是挺有意思的。一方面呢，我跟你讲，我望长安，但是我望不到，因为这些山遮挡住了我们的长安。 当然你看宋代的词人吗？尤其是南宋，他就用这个唐朝的长安来去指什么呢？来去指他们原本北宋的真正的都城就是我们的汴梁啊，我们的汴京城，所以这是他们常用的一种方式，我不直接写汴京 好了，那你会发现他后面又写啥了呢？这个山他虽然能够遮住我们的长安，但是这个东流水他挡不住啊，所以你看他再次通过说我遮不住这个东流水，来去写到他能遮住的是长安， 你看他很有意思，先是跟你讲西北望长安，这个山能挡住长安，又给你讲这个山他遮不住，毕竟东流去。那反过来也在讲，那挡不住的是东流，去挡住得了的是长安，因为他一直想要去收复湿地，但是这个事要一直不能够实现，所以心急急很难受啊。 第四个，注意愿望与现实的反差，壮志的落空。这种东西我认为考的概率还是高一点，但是你要说他会不会在题干当中写说组合势力阻挠，我觉得不太可能，因为按照我们现如今的综合国力跟国家的实际情况，这个东西未必合适 好，所以这个应该填的是西北望长安，可怜无数山。第五个，中原的怀想，然后还有比喻，所以就是可怜无数山啊，青山遮不住。 所以你会发现在这样的一个大的这个角度啊，来去给你呈现这样的一些实际的这个内容，他就能够很好的，不管是对于当时的诗人词人，他的一个处境也好 啊，还是说我们整个这个历史的这个时代背景，还是说用词用句，它都非常的有实际的这个意义。好的，菩萨蛮完事拿下。

近水千里目， 君看冷雨，举头望天。

王老师从中门禁地偷来了一道题，只讲一遍，无多少，看你们的造化。我们又来看一道诗词鉴赏，我们遇到这种题，你 一定不要去慌，你可以先看我们的选择题，注视标题作者等方面。那么我们在这里首先来看一看我们的这样的一个选择题的内容， a 选项， 直接书写所有之物。 b 选项，绿石燕，对不对？我们再看 c 选项，心存感激，哎，那我们知道是朋友 送的这样的一个绿石燕，所心存感激。 d 选项，这个燕它出自于这个账务之地，洗后变现量呢，那我们就想嘛，对不对？这个绿石燕，它虽然出身贫寒，出身极苦，但是呢，洗一洗， 他就又是变成了一颗金子，是金子总会发光的。那么我们了解了这些内容之后，我们再回到前面看看我们的这样一个注示， 绿实验，青绿色，他是古代第一级官员，哎，那么我们能不能够联想到这个绿实验，他可不可以比喻成我们诗人中的某个人呢？已经是可以的对不对？不然诗人把这个写出来做什么呢？那么我们是不是就很能够 自然的想出我们这样的一个答案了，以艳遇人，对吧？以这样的一个艳，他是出自于这个账务之地，所以说也就预示着有人他地位的卑微。 但是呢，这个绿石叶，他虽然出自一个不好的地方，但是，哎，洗一洗就变得鲜亮了，所以说这道题他本身来说并不难，一定要从多个角度去进行这样的一个剪辑。 那么恭喜同学们就完成了我们二五年一卷的这样的一个诗词鉴赏呢？关注我，下次带你们偷个大的。

不要再三试探啊，过来人给你们的劝告啊，过瘾了不知道过瘾了别问我这个事啊！好了，这就是这两首词讲完完事了啊。所以金风玉露一相逢，便胜却人间无数。这里边我给你两种解释啊，第一个，金风玉露一相逢，金风玉露待至时间，金风就是秋风，玉露就是露水， 也就是在秋天的时候，牛郎和织女一见面就胜却人间无数，就比人间的这些 爱情要强的多得多，胜过了无数的人间爱情。第二种解释第二种解释啊，金峰玉露一相逢，不是牛郎织女见面，是谁和谁见面了， 是金峰和玉露这两种事物一碰面，这样的感觉要比人间的儿女情长要胜过许多啊。两种解释都可以啊， 总之，牛郎织女的爱情和人间的儿女情长不太一样啊。总之，牛郎织女的爱情和人间的如梦， 因为他们一年只能见一次，就短短的这一次见面，就好像做梦一样，都不敢令人相信。忍顾鹊桥归渡故事回头看。所以朱姐也给了叫，怎么忍心回望游鹊桥回去的路呢？两个人见面确实舍不得离开，但是人家说了，两情若是久长时，又岂在朝朝 暮暮的见面呢？所以你看人家的这个爱情就是， 我不在乎咱们俩见面多久，见面几次，只要咱们两个的爱情在，只要咱们两个之间充满了爱情，我们俩互相见面不在乎一年见几次面，这叫长长久久的爱情，所以跟每天粘在一块的那种爱情是不一样的啊。说我们俩见面就是要我们俩的爱情，就是要靠每天见面，每天聊天才能维持的 这个爱情是爱情，但他在秦观的眼里看起来好像比不过这样爱情的纯粹。真的就是爱情，不在乎见面与否，也不在乎是否每天都能够接触的上，只要我们两个人的心中互相惦念对方就可以了。就好比我们前面所说的， 同心而离去，忧伤已久了。虽然我同心，虽然我离去，但是我同心啊，我的心在一起啊，我每天在想着你啊，只是我见不到你，我会感觉到忧伤，这就是纯粹的爱情。 所以说有啥必须得每天见面的，必须得每天聊天的，今天你不搭理我，就不爱我了，如果这都不爱了，那就没什么爱了，那就别爱了。 只是你应该知道什么叫真正的爱情啊，什么能咋的，在回，回去的途中就死了。对啊，回不去，回不去，他咋知道自己回不去呢， 死了姐的。哈哈哈哈，那就可吓人了啊。好了，那这就是秦观的鹊桥仙，他其实就借牛郎和织女之间的这个爱情来表达了他心中这个 美好的爱情。其实他的意思也就是我们两个人，你不用跟着我走，不用跟我去受这个苦，我应该会回来的啊。我们俩如果是真爱的话，就不在于到底能见面不能见面了，能不能天天在一起了，如果真的爱我们，就能够接受时间的考验，也能接受距离的考验，那这样的经过考验的爱情才值得珍惜啊。你们可以 设置一些考验，特别过分啊，有小女孩总想考验对方，考验考验人，考验跑过来啊，真实的爱情才是好的，要最真实的两个人都是非常纯粹非常真心的，而不是说我今天试探试探你，你明天再试探试探我，你把握不好这个度，试探的结果就是火啊，你们要自己把握好这个事，不要再三试探啊， 过来人给你们的劝告啊。好了，这就是这两组词讲完完事了啊。

来，司马迁一说来朱熹的第一个王安石强调自己的一举一动都是有据可查的，不对，后边不对，后边 坐后边。王安石对变法招来的祸患早有预料的句子是沉默。来，后边， 作者只是简单回信，不复再给自己辩解的句子是，哎，同桌，王安石和司马光在政治上不合的原因是， 王安石与司马光虽然说交情很好，但是在政治上往往有不同的意见的。两句是 说，哪两句是王安石的行事准则和一人厚德，对人不见于鬼尾。嗯，盘根千多，怨恨的人很多，是哪句去怨你也会客场的施大福了，做施大福的不良风气是哪两句？施大福对你不信任 王书翰，你给他翻译一下。那你刚刚在那看啥呢？ 哈哈哈哈。哪句表明自己坚持变法的立场？嗯，两句对保守派的谬论进行了批驳，表明自己变法的立场。 同桌，后边，哎，徐静瑶， 他刚说手牵手而已，我说不对啊不对，那你说啊，不对，来高叫做名师一名，天下之地得已。

你的老师可能不会讲诗歌鉴赏里相见恨晚的答题技巧，考试里呢，诗歌读不懂扣分多，往往是因为你没有掌握内容和主旨的相关得分方法。那今天我们教大家在盛唐时期非常重要的流派山水田园诗派的相关主旨和内容。山水田园诗啊，往往是以自然山水景物和田园的生活场景作 作为它的内容特征的。那因此大家再去看到有一些树呀，村落呀，鸡鸭呀这些东西时，你就知道是一首山水田园诗。而如果要作答相关的情感主旨呢，只需要记住这八个字就可以了，叫做喜爱、愉悦、闲适、淡泊这四种情感。

高中语文最难的诗歌鉴赏答题模板，全部吃透！逆袭班级前三！诗歌鉴赏答题模板一、山水田园诗常见记法写景表现手法，常见的抒情方法，情感二、边塞征战时。 三、寄吕思香时。四、送别怀仁时。五、爱情归怨时。六、永使怀古时七、永无言志时。完整版分享！

高考古诗默写，今天要讲的是长亭送别，从文字内容考察概率上来讲，这一篇的概率非常的低，但如果按照近年有可能的图画类型的形式，还是有可能考到其中的。小来水染双林醉这一句的。 第一个他说范仲淹的苏暮遮里面有这一堆，那么王师府的西厢记里把这个意境给它化为了什么？或者问你有声有色呀，有动有静啊啊，情感上是伤感的，碧云天，黄花地，西风锦北雁南飞。 所以你看这个里面啊，有写到上面，有写到下面，有写到西北南三个方向词，还是字数比较精简，内容比较丰富， 注意颜色也很很丰富啊。第二个，自问自答的形式说这个悲伤啊，浸染了整个枫林，所以小来水染双林醉总是离人类，那有问有答吗？有问号，有回答。 第三个回应开篇的那个秋景描写，所以对应的就是小来水染双林醉收束于离人的情感，你注意收束， 就我们经常讲一个文章收束全编到结尾的这个位置是什么？所以第一个小来水染双林醉，第二个就是总是离人类。 第四个他说把这个冉字啊，离人泪水，浪漫而悲壮，涉问引发就有问我答嘛，强化了情感的浓度，所以就是小来水染双林醉，长亭送别，完事拿下。