三年级24课一定要争气的成语是什么

一个视频带你复习三年级上册第二十四课，一定要争气！这篇课文描写的是中国著名的生物学家同济州的故事。媛媛老师呢，会从四大模块带大家去梳理一下这篇文章。首先是第一大模块，基础模块， 雷打不动的生字词教材背后的识字表、写字表、词语表，这里面的词语都是需要会读、会背、会默写的。再加上课文当中的一些重点词语，比如课文的第一自然段，同第一周这个名字一定要会写着重的成就。另外还有在课文的第四自然段， 成语不声不响，这是 a、 b、 a、 c 类的，刻苦钻研，反复实践。这些词语呢都比较重要，要会默写。下面来梳理一下这篇课文的课文结构。这篇文章一共有六个自然段，是按照总分总的结构来写的。 课文的第一自然段写了铜帝洲是我国著名的生物学家，长期从事科学研究，取得了卓著的成就。后面写了他的出身和他的家庭情况。第一段是这篇课文的总体段落，点名铜帝洲的身份和成就，为下文做铺垫。中间的二到五自然段， 分别迅速了铜帝州在中学时期和留学时期的两大事件。第六自然段，最后一个段落是总结段落，一定要争气，这一句话一直激励着铜帝州向科学的高峰不断攀登。一定要争气，这句话直接点题。 最后一个自然段表明铜帝周后来的成就跟这一句话有很大的关系，所以表明了这一句话，他的激励作用是非常大的。下面是阅读感悟模块，首先要了解这篇文章写了两个核心事件，是按照时间顺序来写的。第二自然段写了铜帝周十七岁时进入当地的一所中学读书。 第二自然段写的是铜帝周上中学时候发生的事情，那个时候铜帝周的家里不富裕，而且他的成绩非常的差， 经常考不及格，但是铜帝州并没有就此放弃，他不甘落后，勤奋努力学习，最后考试的时候，他成绩名列前茅，所有的成绩都变好了，还有几何还考了满分。 第二件事情是铜帝州留学时期发生的事情。在课文的三到五自然段，这三个自然段讲述了铜帝州在比利时留学时被瞧不起， 但是他通过刻苦钻研，不停的研究，反复实践，最终成功的做成青蛙卵外膜剥离，这个实验震惊了欧洲的同行。这篇文章的中心思想是不是直接就出来了？ 通过了解这两个时期发生的事情，展现了铜帝周不甘落后，勤奋好学，刻苦钻研，坚持不懈和爱国的美好品质。 全篇出现了好几处一定要争气这一句话，也体现了这一句话对铜帝州有着重要的激励作用，铜帝州的这些美好品质也值得我们所有的人向他学习。 下面阅读方面，这篇文章很有可能会考到课内的阅读理解，有两个重要的题需要知道一下。第一个概括两件真气的事例，这两件事情呢，刚才媛媛老师已经给大家做了一个概括了，老师做成了导图的方式，放在屏幕下方，大家可以截图观看。下面一道题细节描写的作用， 这篇文章有两处细节描写，一个是铜帝州的行为描写，一个是他的心理描写。他的行为描写其实就是在课文背后的第二道题，读一读，注意加点的部分，说说你从中体会到铜帝州怎样的品质。我们来看一下加点的词语，再三恳求， 更加珍惜，悄悄起床，不声不响，刻苦钻研，反复实践。这些词都是铜帝周做出的行动，他的行为表现。通过这一些行动行为的描写，展现了铜帝周渴望学习、勤奋刻苦、争分夺秒、不懈努力的精神。下面是心理描写， 课文有两个地方进行了心理描写，第一个地方在课文的第二自然段，铜帝周看着成绩单，心想，一定要争气，我并不比别人笨， 别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。第二处，在课文的第五自然段，铜帝州激动地想，一定要争气。中国人并不比外国人笨， 外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力照样能办到。这两处心理活动描写都强调了一定要争气。这句话表现了铜帝州不甘落后的自尊心和不轻易认输的决心。最后一个模块拓展延伸， 分享自己的真气经历，也就是课后习题的第三道题，结合铜帝洲真气的故事，联系生活实际，谈一谈你对一定要真气这句话的理解。同学们可以根据自己的实际经历去互相分享一下。 最后，铜帝洲到底是谁呀？在课文的第一自然段有介绍，铜帝洲是我国著名的生物学家，长期从事科学研究，取得了卓著的成就。 他是专门研究生物学的，他是第一个在咱们国家开展克隆相关的研究，开创了中国克隆技术的先河，还为克隆技术的后续发展砥定了关键的理论和技术基础，所以他有一个称号叫做中国克隆之父。

来，我们说一篇课文，要先把课后习题做好，来看默读课文。默读课文是什么叫默读课文？只在心里读，可以提高阅读速度。对，不止读不出声，提高阅读速度。那想一想同地周是在什么情况下 想到一定要争气，那他是怎样争气的？我们要分情况，也要分开说他是怎样争气的？他一共几次想到一定要争气？三次，三次。第一次什么情况下想到一定要争气？ 考好的时候，他第一次是本来成绩很差，但是经过努力考好的。对，经过努力考好的时候，他想到一定要争气。那答，他是怎样争气的？ 他自己的学习，每天，每天，每天，每天都在路灯下学习，学习比别人要多学很长时间，一定要看文章。那第二次什么时候要想到一定要争气的 第二次？这个时候什么时候啊？那时候中国贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生常常不要你，不要把所有的都抄上去，你要用自己的话总结。什么情况下？ 第二次是彭帝舟在外国留学的时候，和外国，外国，你要跟着我说和外国学生一起留学，被一起留学，被外国同学瞧不起的时候，他想到了一定要争气。好，那他是怎么做的？ 他，他是，他是不声不响的刻苦刻苦钻研，反复实践，那便成功剥离了青蛙卵外膜。对，其实第二次和第三次一定要争气，我们可以把它合并到一起一起，因为他是这里想到了一定要为中国人争气，但是他没有这一句话出现。 一定要争气。所以他这里一共是几次？两次？对，一共是两次，一共出现了两次，一定要争气，一次是为自己，第二次是为了祖祖国好。那么看下一题， 你是从中体会到是怎样的品质？我们在整篇文章中说了，他有这么多的品质，那通过这一句话，你看看他有什么样更细致的品质？ 校长要他退学或降级，经过同济州再三恳求好学，好学，还有吗？一而再，再而三，一直在恳求，说明同济州对困难不放弃，对，面对校长让他留级，面对困难不放弃， 不放弃。还有好好学，不甘啊，那个不甘示弱，不甘落后。品质好。来看第二句话，更加珍惜，悄悄更是刻苦专对，勤奋好学还是养狗？对，钻研刻苦好学，你这些字要 课下的时候再写一写。刻苦好学，你看像这种比较难的字课就是应该的，该言字旁换成利刀旁。那这里不声不响的刻苦钻研，反复实践，那这里其实都有一个词来提示我们了。 对，刻苦钻研，那是不是上面有刻苦钻研了？这句话我们就不写了。那，那倒不用，那上面有。这里体现了他刻苦钻研有没有毛病？没有毛病，没毛病。除了刻苦钻研还有吗？ 你看他反复实践。对，他这里反复实践，刻苦钻研是为了和外国人比较是为谁争光，为中国人争光。所以刻苦钻研，好学好学，不甘落后，都能不能往上写？可以可以，还有为国 争国，为国争光，爱国自强，对爱国自强，热爱祖国可以，所以要把这些美好品质给他记一写，写下来，记一记。那这里结合铜帝州争气的故事，要联系生活实际，遇到困难不放弃。你这种题怎么写？要先写文中， 在写生活中，他要结合了再联系生活中，然后再说你认为按照这种答题，你想想怎么回答这个题？ 我我我说腾地中，腾地中，再有两次争气，第一次是为自己努力学习而争气，第二次是为了为了中中国人而争气。生，生活中一定要生气。 切不，不能，不要轻易放弃。比如遇到，比如，比如遇到一件困难的时候，如果学习某些题不会，我要，我要，我要想，心里想这句话一定要争气，要多多练习练习。那你认为你要不要争气？要，那我认为怎么回答？ 我也要学习同济州的精神。同济州什么精神？回答，一定要勤奋好学，找他的美好品质。品质。我要学习同济州，勤奋好学，刻苦钻研，为 啊爱啊，爱国自强，或者是对美好的美好品质。那其实一说美好品质，你又想起来我们原来哪一个单元学的美好品质了？美好品质是那个童话吗？对呀，童话是不是也有美好品质？有，有吗？有，蚂蚁队长的美好品质。好。行，我必须到这，加油。

一定要争气！铜帝洲是我国著名的生物学家，长期从事科学研究，取得了卓著的成就。他出生在浙江省一个偏僻的山村里，小时候家里不富裕，只能一边帮家里做农活，一边跟父亲念点书。 铜帝洲十七岁进入当地的一所中学，由于文化基础差，他学习很吃力。 第一学期期末考试平均成绩才四十五分，校长要他退学或降级， 经过同地洲再三请求，才同意他跟班再试读一个学期。第二学期，同地洲更加珍惜这难得的学习机会，早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。 夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书，值班老师发现后关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。 同帝舟看着成绩单，心想，一定要争气，我并不比别人笨，别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。 同帝舟二十八岁的时候，得到亲友资助去比利时留学，跟随欧洲很有名的生物学教授学习，一起学习的还有其他国家的学生。 那时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起。 同帝舟暗暗下定决心，一定要为中国人争气。那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙卵的外膜，这是观察卵细胞形态和发育过程的关键环节。工作的难度很大， 不但要有熟练的技巧，还要耐心细致，多年来没人能够做成。铜帝舟不声不响的刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。教授兴奋的说，铜帝舟真行！ 青蛙卵外膜的成功剥离震惊了欧洲同行。铜帝州激动地想，一定要争气！中国人并不比外国人笨，外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力就照样能办到， 一定要争气！这句话一直激励着铜帝州向科学的高峰不断攀登。

一定要争气！同济州是我国著名的生物学家，长期从事科学研究，取得了卓著的成就。 他出生在浙江省一个偏僻的山村里，小时候家里不富裕，只能一边帮家里做农活，一边跟父亲念点书。 同济州十七岁进入当地的一所中学读书，由于文化基础差，他学习很吃力，第一学期期末考试平均成绩才四十五分， 校长要他退学或降级，经过同济州再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。 第二学期，同济州更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。 夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书，值班老师发现后关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。 经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。同济州看着成绩单，心想， 一定要争气，我并不比别人笨，别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。 同济州二十八岁的时候，得到亲友资助去比利时留学，跟随欧洲很有名的生物学教授学习，一起学习的还有其他国家的学生， 那使得中国贫穷落后，在世界上没有地位。中国学生常常被外国同学瞧不起。同地主暗暗下定决心，一定要为中国人争气。 那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙卵的外膜，这是观察卵细胞形态结构和发育过程的关键环节。工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致。多年来没人能够完成。 铜帝州不声不响的刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。教授兴奋的说，铜帝州真行！ 秦万暖外摩的成功玻璃震惊了欧洲同行。铜帝州激动的想， 一定要争气，中国人并不比外国人笨，外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力照样能办到， 一定要争气！这句话一直激励着铜帝州向科学的高峰不断攀登。

来，宝贝，我们今天进入到三年级上册第八单元第二十四课，一定要争气，这一篇课文一定要争气。他为什么名字就叫一定要争气？那？我们经常说课文的标题就大概率会概括整个文章的主旨，主旨，那么我们就知道通过标题这一篇课文就是讲 一定要争气。对，这是一篇新的课文，它是第一次进到咱们语文书里。我们先来看生字，到三年级，生字还是很重要的，孩子一定要 比顺，虽然他没有像二年级那样，那样，我们依旧好话不多说。来看，第一个字念，来看妈妈写， 你可以看的时候跟着妈妈一起写，在旁边念的话其实很简单。上面是一个什么意思？念，是不是和心里的想念有关系？一会写， 今天我心里有你，是不是念着你，思念着你。来看古代人造，这也太形象了。对，人字头一定要露一点头，能合并并牢吗？不，不能哈，上面是一个金，我今天心里一直想着你，思念的念。好写。嗯，下面心字底左点卧钩。 好，第二个字差，吃啊，差。对，在这一课中读作差。差，那他也是个多音字，我给你写到旁边，什么情况下读作差？差，差劲，差劲，这个人很差劲对不对？什么时候读作吃啊？差， 差，差距，什么情况下读作差？出差，对，爸爸今天出差了，他虽然这一刻没有标，但是你要知道他也是个多音字。好，下面 考。怎么写？差，怎么写。上面其实是一个变形，变形的羊，对，他是竖变成了撇，下面是个一个变形的羊，一个弓，对，弓写差，差不多，是不是差不多？有没有这个词？有，有，好，来，双生字考，来写。考之前妈妈看这个字， 一个弓，一个横，一个竖折折钩，这是什么字？巧，巧，就是把弓换成土，再加上一个撇， 一个土一个撇，这是老的上半部分。对，但是他这个竖折折钩是在这个横的左半边。对，左半边竖折折钩。写口和巧不一样的地方，就是巧是在中间竖折钩，但是考试在 左半边来试。那我问一下，考试的试，如果去掉言字旁这个字是什么试方式的？试方式的试验式子的试，有没有撇？没，没有，他和倒分没关系。对，所以我们加考试的试再加一个 言字。言字头就是双生字。考试很好，一定要重视什么字吧？双生字好写是先写弓，弓对斜钩点没有撇，来一个土，对，平均的均 一个土，土横片提提右边边。这个是包字头，也叫句子框点和提那组词，如果去掉， 去掉土字旁匀，对，均匀，对两个字区分一下。均匀，我很少给你写拼音啊。均匀写均均，均是有土，匀是有土没有土。好来退写，退之前妈妈给你写个字， 很对，他是很好的，很，他这里就要把很好的很这里改成点，对，改成了点，为什么他不能和走之旁的捺形成冲突？因为如果有两个捺就很难看，这是咱们汉字的构字规律。来看退怎么写？ 横折，这个横中间的横靠左不靠右，靠左不靠右。来跟妈妈写横折，横折横，再来横竖提。为啥叫竖提提，再加个笔画叫提提，再加个竖就是竖提。对，就是这么写。 撇点，再来撇，撇点走之点横折折，撇，捺要拖住，横折折撇写退，退步，都是这个退写点点走之笔不要倾斜的太厉害，不然不出水。 我不觉得你这个太高了，组织太低了。好，来看下一个字，努，努，这个字，努力的努，那怎么写？看上面，上面一个努，努怎么写？一个女，一个女，一个右，下面一个右，右是，那，这里是个，那把它写成点 努，行生字，上面是努，那努力是不是要力气，所以下面是努，当个努力，得得需要力气，努力这是努力学习。看这个字，我把相同的字给你放一起，要掌握。上面还是一个努，下面是一个新字，努，对，它就和什么有关系了。 心里的情况，怒火发怒，那这个努和力气有关，努，努，力力。要区分这两个字，很多小朋友容易错，来写努生字才是咱们语文中最重要的地方。那， 那好，下一个字比较简单，我们一笔过单个的单，倒八，倒八，一个子约的约，对，子约的约，其实就是扁扁的，日日横竖一直穿到上面。那再说就是倒八，一个果子的果去掉，撇合，一个倒八，一个约，一个十，对，写单独的单，单个的单。 好，来下一个字，这个字流血的流，对，留下的留。来看妈妈。撇撇竖提点，想留住一定要有点点，再来一个刀，再加一个 田田，注意，就像流水的流一样，这里有个点点，对，流水的流也有点，所以这里怎么写？写竖提点，对，一定不要忘记这个点点。好，不用拉腰啊，我不喜欢听你说话点，正常说话，田要写的稍微扁一点。拖住上面的字，你太小了，擦掉， 你这样子头大身子小，多难看。好，来看下一个字，度，这个度是过的度，度日如年的度。怎么写一个广。来，我再教你这个字读什么？这个字读甘心的甘，甘，甘甜的甘。对，甘心，甘蔗的甘。那去掉中间，他还是个字。我教你，我们多学个字，读作念 几月，念几对，念几，念几就是二十几的意思，他是在古代汉语中，咱们古汉语中意思是二十，念二，就是二十二二。认识这个字，这个字读作念很好，这是拓展我们的知识。所以一个广， 一个孪，孪中间有横没横没，那是不要没，那是甘蔗的甘。对，再是一个又度过的度。写，写完了。好，最后一个字，粪，这个字很简单，一个大，一个田。对，粪地的粪，写的时候要注意撇和捺，不交， 不接触。好，这是我们所有的字，那么在上面的字妈妈也说过，其实每个字都应该会写好不好。好，来，我们看这个字。 富裕的裕，一定要注意什么？注意，富裕的裕，他是个一字旁。对，什么时候人才能称为富裕呢？有衣服穿，有谷子吃，有饭，有衣就富裕。所以玉的左半边是一个 一个一字旁，右边是一个八，有衣穿，有饭吃，口，八人口。那一说八人口，你就想起来哪个字八人口。右边一个欠 与八人口。八人口欠对资，资产的资，上面是下一个贝。欧洲所有带三点水的洲，双生字，他不是双生字，二类字不要求会写，但是我跟你稍微说一说，咱尽量会写。欧洲的洲带三点水，说明他和水有关系。还有绿洲， 那什么样的州没有三点水？在中国表示地名，地名。对，杭州，在苏州表示地名。广州，杭州，苏州。我们还有一个很有名的桥，叫做赵，赵州桥、周桥，这些都没有三点水。那妈妈这个中文在二年级那个神州瑶学过。对，神州有没有三点水？ 没有。没有。神州大地指的是咱们祖国，对不对？所以你要明白，形声字传授经验，手把手教你。这个是相，相母，一个公，一个验，验验，验，验，一个马，他的形声，他的形，近字就是脸，人有一个脸，所以这里有个一一检验的验，也要学一次，检验一次。 go， 木旁右边是勾住的勾，耐，耐心的耐，那力，要注意激励的力。对，要注意奖励的力。里面是什么？ 对，里面是一个 one， 是 左半边，是个。厉害的厉，是不是得到奖励的人都很厉害？厉害。好，这是我们今天的生字，我多把二类字讲给你了，因为妈妈也是想等到咱们三年级下册所有的二类字也要会写，好不好？好，加油！

一定要争气！争气是什么意思？争气，发愤图强，不甘落后或示弱。偏僻、偏僻，离城市中心区远， 交通不便。努力努力。第一种意思是尽量把力士、力气使出来。第二种意思是指用的精力多，下的功夫。大课文中是第二种意思，熟练熟练工作动作等 因经常做而有经验。钻研钻研，深入研究。再三的意思是一次又一次再三恳求，说明了铜帝州请求退学的决心大。珍惜的意思是珍重爱惜。铜帝州给我留下了什么印象？ 刻苦认真，敢于迎难而上，不甘落于人后？课文讲述了我国著名生物学家铜帝州青少年时期为自己、为祖国争气而什么样的故事？勤奋学习，刻苦钻研的故事启发我们奋发图强，不该落后。

课文围绕着一定要争气讲了几件事情，分别是什么？讲了两件事情，分别是为自己争气，为国家争气，为自己争气。小时候边做农活边念点书，上中学成绩垫底， 登下苦读成绩上来了满分，为国家争气，留学海外被瞧不起。争气，刻苦钻研取得成功，震惊同行， 激励同弟周不断攀登科学高峰。同弟周给你留下什么印象？我觉得他是一个勤奋刻苦、自强不息、 勇于挑战、有志气、热爱祖国的人。从新思想本本主要写了我国生物学家同济州在学生时代勤奋学习、刻苦钻研的两件事情，表现了同济州 自尊、自信、自强的民族精神。关联词不但要有熟练的技巧，还要耐心细致。他不但学习好，还心地善良，经常帮助同学妈妈，不仅心灵手巧，还多才多艺。

同学们好，今天我们来学习三上语文第二十四课，一定要争气。这篇课文的主人公是铜帝州。铜帝州，浙江银县人，中国实验胎学家。他是中国实验胎学开创者之一。 文章作者张切。原文讲述了铜帝州青少年时期励志为自己、为祖国争气而勤奋学习、刻苦钻研的两件事，表现了他自尊、自强、自立的民族精神。 来看正文。第一自然段同济州是我国著名的生物学家，长期从事科学研究，取得了卓著的成就。他出生在浙江省一个偏僻的山村里，小时候家里不富裕，只能一边帮家里做农活，一边跟父亲念点书。 这段介绍了桐棣州的身份成就和童年生活背景。本段中卓著一词的解释卓著优异而显著，超出一般水平。偏僻离城市或中心区远，交通不便。 来看这句话，他出生在浙江省一个偏僻的山村里，小时候家里不富裕，只能一边帮家里做农活，一边跟父亲念点书。 这句话描述了铜帝州艰苦的成长环境，为厚文描写他坚韧不拔的品质做铺垫。 第二自然段同弟周十七岁进入当地的一所中学读书，由于文化基础差，他学习很吃力。第一学期期末考试平均成绩才四十五分，校长要他退学或降级， 经过童帝周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。第二学期，童帝周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书， 值班老师发现后关了路灯，让他进屋睡觉，他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。 经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。同地洲看着成绩单，心想，一定要争气，我并不比别人笨，别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。这段写了同地洲高中时期的学习经历， 本段中文化基础差，学习很吃力，平均成绩才四十五分。由于这几个因素，校长劝他退学或降级。 但是铜锣粥再三恳求，再三恳求是一次又一次诚恳的请求，表现出他求学的心情，非常迫切，特别渴望和热爱学习。 我们来看一下校长同意他在跟班，那铜帝洲是怎样来珍惜这个难得的学习机会呢？ 我们来看早晨，天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。这两句描写铜帝洲刻苦学习时的情景，展现了他争分夺秒、勤奋努力的学习精神。 再看这句，值班老师发现后关了路灯让他进屋睡觉，他趁老师不注意，又溜到厕所外的路灯下学习。 这句话也展现了铜帝州刻苦努力、热爱学习的品质。同学们，我们看到铜帝州这么刻苦努力，珍惜学习的机会，我们是不是更加要珍惜学习的机会呀？ 来看下一句，铜锣舟看着成绩单，心想，一定要争气，我并不比别人笨，别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。 这里第一次出现一定要争气这几个字，这句话是心里描写，呼应课文题目，点名文章主旨，做人一定要争气。 第三自然段，同济州二十八岁的时候得到亲友资助，去比利时留学，跟随欧洲很有名的生物学教授学习，一起学习的还有其他国家的学生。 那时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起。 这段写同济州在国外留学时，下定决心要争气。 本段第二次出现，一定要争气。来看这句话，铜帝州暗暗下决心，一定要为中国人争气。这句话体现了铜帝州强烈的民族自尊心和爱国之情。 本段中有一个词语，资助，资助的意思是用财务帮助。 第四自然段，那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙卵的外膜，这是观察卵细胞形态结构和发育过程的关键环节。 工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致，多年来没人能够做成。铜帝舟不声不响的刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。教授兴奋的说，铜帝舟真行！ 这段写同济州经过努力取得了实验的成功。来看这句话，工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致，多年来没人能够做成。这句话体现了玻璃实验难度非常大。 但铜帝周不声不响的刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。不声不响刻苦钻研，反复实践。这些词语可以看出铜帝周在科研中的专注与坚持。 本段中词语解释，剥离，指脱落分开。第五自然段， 青蛙卵外膜的成功玻璃震惊了欧洲同行，铜帝舟激动地想，一定要争气，中国人并不比外国人笨，外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力照样能办到。 这段写铜帝州实验的成功让他激动振奋。这句青蛙卵外膜的成功玻璃震惊了欧洲同行，震惊，震惊一词突出了此实验的影响之大。 下一句一定要争气，中国人并不比外国人笨。这里第三次出现一定要争气。这句话也是心里描写，体现了铜帝州的爱国情怀、坚定信念和顽强毅力。 第六自然段一定要争气这句话一直激励着铜帝州向科学的高峰不断攀登。 第六段是全书的总结，本段有一句比喻向科学的高峰不断攀登，把科学比作高峰，需要不断的向上攀登。 我们还发现这段中第四次出现一定要争气这句话交代这句话是铜帝州取得科学成就的重要动力。 总览全书我们会发现，文章中总共四次出现了一定要争气。这句话每次出现的经历都不相同， 第一次一定要争气，我并不比别人笨。这句话表明铜帝州要为自己争气。 第二次出现是铜锣舟，在国外学习时经常被外国学生瞧不起，所以他暗暗下决心要为中国人争气，此时他代表的是中国人，而不只是他自己。第三次一定要争气出现在玻璃实验成功之后， 他觉得此时中国人也很强大，并不比外国人笨。玻璃实验振奋了中国人的士气。 第四次出现了一定要争气这句话是同理周内心的一个动力， 同学们可以在课文中找一找这几次的一定要争气。同理周是怎样争气的， 现在我们来学习一下课后生字，先看蓝色通道的生字，我们给生字组词， 欲富裕充裕差差评差生 均均匀平均资，资本资金欧欧洲欧盟洲，亚洲绿洲 授授权寿命项项目强项验，检验验证构，机构构建，耐耐力，忍耐 力，激励鼓励。来看方格内的生字，念，上下结构，想念思念 差。半包围结构，差进差评考，半包围结构，考试思考 是左右结构，尝试鄙视均，左右结构均贪均衡退，半包围结构，退下后退 努，上下结构，努力努嘴单上下结构，单元孤单留，上下结构，留下停留 度。半包围结构，温度度数奋，上下结构，奋力勤奋。 方格内的生字，差好，这两个字都是半包围结构，他们的偏旁，不要记错了， 单上下结构这个字，他的偏旁是上面的倒八 粪。上下结构这个字上面一个大，下面一个田，很容易看成是半包围结构，但它的偏旁是上面的大字，属于上下结构。同学们今天的课程就学到这里。

二十四，一定要争气！铜帝州是我国著名的生物学家，长期从事科学研究，取得了卓著的成就。 他出生在浙江省一个偏僻的山村里，小时候家里不富裕， 只能一边帮家里做农活，一边跟父亲念点书。同济州十七岁进入当地的一所中学读书。 由于文化基础差，他学习很吃力，第一学期期末考试平均成绩才四十五分， 校长要他退学或降级，经过铜帝洲再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。 第二学期，铜帝洲更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。 夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书，值班老师发现后关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。 经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。 彭帝舟看着成绩单，心想，一定要争气，我并不比别人笨， 别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。彭帝周二十八岁的时候，得到亲友资助去比利时留学， 跟随欧洲很有名的生物学教授学习，一起学习的还有其他国家的学生。 那时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起。 彭帝舟暗暗下定决心，一定要为中国人争气。那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙卵的外膜， 这是观察卵细胞形态结构和发育过程的关键环节。工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致，多年来没人能够做成。 铜帝舟不声不响的刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。 教授兴奋地说，铜帝州真行！青蛙卵外膜的成功剥离震惊了欧洲同行。铜帝州激动地想，一定要争气！中国人并不比外国人笨， 外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力照样能办到，一定要争气！这句话一直激励着铜帝州向科学的高峰不断攀登。

一定要争气这篇文章主要讲了什么？这篇文章写了我国著名的生物学家同济州在青少年时期立志为自己、为祖国争气而勤奋学习、刻苦钻研的故事， 启发我们要奋发图强，不甘落后。同济州是在什么情况下想到一定要争气的？他是怎样争气的？ 同济州第一次想到一定要争气是在他中学时，由于文化基础差，成绩不好，最后他努力学习，成绩赶了上来。他第二次想到一定要争气是他在外国留学的时候， 他被外国同学瞧不起，于是他刻苦钻研，完成了一项外国人完成不了的实验，震惊了欧洲同行。争气是什么意思？争气就是发愤图强、不甘落后、不甘示弱。