看图写话2年级全部看图技巧

你信不信一分钟就可以写出两百字的作文？不可能，怎么写，你看哈，这是什么？汤圆加视觉，一个个汤圆又大又白。加听觉，一个个汤圆在水中翻滚，发出咕噜咕噜的声音。加嗅觉，空气中散发着糯米的香味。加触觉，汤圆软乎乎的，还有点黏。 加味觉，汤圆是黑芝麻馅的，香甜可口，真好吃。是不是很简单？嗯，这就是让看图写话变得有声有色的无感写做法。除此之外，还有加词法，加量法，加形状，加颜色， 写人物公式，抓整体，写局部加感受。经验开头三照法，照亮了漂浮的云朵，照亮了深邃的天空，照亮了清脆的草丛。这样的看图写话提分小技巧，哪个孩子用了不开窍？一二年级的看图写话写不长，写不出，你就跟着他写， 三步就能解决。抓要素，用打勾和提问的模式写出第一句话，找细节，扩充成为句子加想象，一段话就出来了。十分钟就能创作一篇美文学，一篇练三篇。小学常考的主题都在这里了，寒假赶紧练起来吧！嗯。

如果你能在一年级就给孩子练看图写话，你就会知道他的看图写话写的有多好。这本看图写话里面包含了一百多篇一二年级常考主题，先教孩子观察图片， 从五指法抓要素写一句话，到找细节写一段话，最后加上想象，形成一篇完整的看图写话，教会孩子写作技巧。

看图写话到底应该怎么写呢？其实呀，很简单，跟着这四步走就对了。第一步，看图取词。第二步，串词成句。第三步，扩句成段。第四步，修饰成篇。接下来我们跟着这一幅图一起来试一试吧。 首先第一步，看图取词，我们先来观察一下这幅图片，这幅图片是关于小书包的，那我们来看看小书包是怎么样子的呢？粉色的，然后还有个小兔子的图案，所以我们提取的关键词啊，就有小书包，粉色小兔子图案。 好，接下来第二步，串词成句。我们将刚刚提取的关键词啊，给它串成一句话，我有一个漂亮的粉色小书包，书包的正面有一个小兔子图案。 好，这样一个完整的句子就出来了。接下来第三步，扩句成段，将刚刚的句子给它扩成一个小段落。 那既然是写小书包，那么首先就要从视觉角度去出发，看看小书包的样子，去描写出更多的图案细节。那小白兔旁边还有胡萝卜，以及看看它的肩带是怎么样子的呢？宽宽的， 再看一看书包内的布局等等，我们一起来试试吧。我有一个漂亮的粉色小书包，书包的正面有个小兔子图案，旁边放着胡萝卜。小书包有两根肩带宽宽的，它的空间很大， 里面有隔层，可以装我的书和文具盒。那这样一个关于小书包的小段落就出来了，如果你想把它写的更加丰富，形象具体，我们就进入到第四个修饰成篇，加入一些修饰手法。我们可以用比喻 把小书包里面的隔层比喻成一个个小房间。我们还可以加入想象，比如想象下雨的时候，通过拟人的手法将小书包防水的功能给他体现出来。最后在结尾的时候可以加入我们的感想，我们一起来试试吧。 我有一个漂亮的粉色小书包，书包正面有个小兔子图案，旁边放着胡萝卜。小书包有两根肩带，宽宽的，它的空间很大，里面有隔层，就像一个个小房间，可以装我的书文本具盒。小书包 小书包摸起滑滑的，下雨的时候，雨滴在小书包上跳踢踏舞，却怎么也钻不进去。 我爱我的小书包，我喜欢背着它去上学。你看这样一个关于小书包的，看图写话就出来了，是不是很精彩呢？那这四部你们都记住了吗？一起来试试吧！

看图写话到底应该怎么写呢？其实呀，很简单，跟着这四步走就对了。第一步，看图取词。第二步，串词成句。第三步，扩句成段。第四步，修饰成篇。接下来跟着这幅图片一起来试一试吧。 首先第一步，看图取词。我们先来观察一下这幅图片，我们可以看到图片上这是在一个果园里， 黄色的树叶以及各种成熟的水果，我们可以判断出这是秋天，那还有谁呢？有 果农叔叔，还有小女孩，所以啊，我们读错关键词就有秋天果园，果农叔叔，小女孩。 接下来第二步，串词成句，把刚刚提取的关键词啊，给它串成一句话，秋天水果成熟了，果农叔叔和小女孩正在开心的采摘水果，那将一个完整的句子就出来了。接下来第三步， 扩句成段，把刚刚这一个句子给它扩成小段落。那这是在果园里，通过我们的感官去进行描写。先从我们的视觉出发， 紫莹莹的葡萄，红彤彤的苹果，还有黄橙橙的梨子，那我们还可以加入一些听觉，那在捡水果的时候会发出咔嚓咔嚓的声音，还有嗅觉，这么多水果会发出什么样的味道呢？嗯，是不是清甜的果香味呀？ 那这是我们的感官描写，同时我们可以加入一些动作动词，把这样一个静态的画面变得更加有活力一些，比如有我们的藏挂，剪画等等，我们一起来试一试吧。 秋天到了，果园里的水果成熟了，红彤彤的苹果挂满枝头，紫莹莹的葡萄一串一串的挂在葡萄架上，黄澄澄的梨子藏在绿叶间，果农叔叔咔嚓咔嚓的捡下果子，装满一筐又一筐， 小女孩也挎着篮子，摘着水果，被清甜的果香包围着。你看，这样一个采摘水果的小短纹就出来了，如果你想把它变得更加形象丰富一些，我们就进入到第四部，修饰成篇，加入一些修饰手法。 我们可以加入比喻，将红彤彤的苹果比作过年时的小灯笼，还可以将紫莹莹的葡萄比作一串串水晶珠子。同时我们还可以将梨子拟人化， 在树夜间悄悄的探出脑袋，既增加了我们的画面的美感，同时又让水果动了起来，还可以将小女孩吃水果的细节给它呈现出来。最后在结尾时还可以加入我们的感想，我们一起来试一试吧！ 秋天到了，果园里的水果挂满枝头，像过年时的小灯笼。葡萄架上紫莹莹的葡萄挤在一起， 像一串串水晶珠子，黄橙橙的梨子悄悄地从树叶间探出了脑袋。 果农叔叔咔嚓咔嚓剪下果子，装满一筐又一筐。小女孩也挎着篮子摘着水果，被清甜的果香包围着。叔叔笑着递给小女孩一个大苹果，他咬了一大口，又甜又香。 果园里的水果真好吃呀！你看，这样一个采摘水果的碳土写话就出来了，是不是很精彩呢？那这四步你们都学会了吗？一起来试一试吧！

米朵看图写话写不长怎么办？就用加词法，桌上有苹果加量词。桌上有一个苹果加形状桌上有一个圆溜溜的苹果 加颜色桌上有一个红色的圆溜溜的苹果加动作桌上有一个红色的圆溜溜的苹果，我拿起苹果咬了一口， 加味道。桌上有一个红色的圆溜溜的苹果，我拿起苹果咬了一口，他尝起来甜滋滋的。加比喻，桌上有一个红色的圆溜溜的苹果，我拿起苹果咬了一口，他尝起来甜滋滋的，就像含了一颗蜜糖一样。 一二年级不会写看图写话的孩子，一定要跟着这本看图写话就三步去练，从写人、撞物、记事到写景、想象，足足十大章节，每个都是一二年级常考的写话主题。关键每篇文章他都是保姆级教学， 先教孩子抓要素，再教孩子找细节，最后再展开想象，形成一篇完整的看图写化，学完之后再用练习题及时巩固，这样考试的时候就能轻轻松松写出精彩的二百字作文。每个章节都有提分、小课堂副路，还有好词好句积累，帮助孩子提 写作水平，为三年级的长篇作文打下基础。关键现在下单还从一百零一篇看图写话电子素材，一二年级的孩子每天练一练看图写话就很轻松了。

时间，周末人物，我和妈妈地点，厨房做什么？我在帮妈妈洗菜。小女孩帮妈妈做了什么？她帮妈妈洗菜。小女孩是怎么做的？她先把青菜放入水 池，接着先洗每片菜叶。妈妈会对小女孩说什么？妈妈说，你真能干，写一段话。周末，我在厨房帮妈妈洗菜， 我先将青菜放入水池，接着清洗每片菜叶。看着干净的青菜，妈妈夸我说，你真能干。一二年级常考的就是看图写话，快给孩子准备起来练一练吧！

今天我们来讲一下一二年级看图写话的技巧与方法。首先我们要知道看图写话的五要素是，时间、地点、人物、事件、心情。 看图写话的格式是，首先题目要居中要求，写题目的就写，没有要求的也可以不写题目 开头空两格，句末加句号或者问号或者感叹号，标点符号要占一格。 三句法，第一句可以写出图片中的人或物，即所处的时间或者地点。第二句写出发生了什么事，做什么，怎么做，以及结果是什么。第三句可以写出人物在故事中的感悟 或者心情。观察图片首先观察图片要按照顺序来观察，从整体到局部， 先判断时间。怎样判断时间呢？根据植物、动物以及周围的环境来判断到底是什么时间、地点，再锁定主要人物，最后明确事件，也就是在干什么。 抓住细节，主要仔细观察人物的表情。人物的表情主要表现在 嘴巴、眼睛、眉毛等，根据嘴巴的形状，眼睛的形状和眉毛的一个动作可以表现人物的喜怒哀乐。再一个就是动作，仔细观察动作， 至少用一个动词，如走、爬、跑等。当然动作用多了，最好是用连续的动作，让文章更加生动、形象。 合理想象。补充图片未直接显示的内容，比如说人物的对话，事件的起因或者结果，在图片当中可能没有这个内容，但是我们根据自己的想象来补充进去。 再一个组织语言有一个万能句式，谁在哪干什么，或者是什么时间，谁在哪干什么，结果如何，来组织句子，来确保这个句子的条理和清晰。 如果让楷书写话更丰富起来，有一个丰富的表达方式， 第一个写连续的动词，再一个写对话。写对话的时候可以加上动作和表情，如这一句话，妈妈摸着小红的头，笑眯眯的说， 避免直接说。妈妈说把这个动作摸摸的动作还有表情是笑眯眯的， 更加丰富了。这一个文章的内容，也更加生动形象的写出了妈妈当时的动作和神态。 写心情，一般这个心情呢，都写在文章的结尾。点名感受，比如说今天小红真开心啊，直接点名了小红的心情。 最后有一个建议，通过亲子阅读，看图写话或者绘本来积累词汇。日常对话中，引导孩子练习五要素，并坚持每周写话训练， 这样孩子的看图写话能力会越来越提高的。

妈妈眼睛就一眨眼就要看学习看图写话了，老师说，下个学期重难点也是他，你给我的练习册给我准备好了吗？早就给你准备好了，妈妈找到了看图写话开窍最快的方法就是三步成文法。你看，首先观察图片，通过抓要素写一句话，然后找细节，把它扩成一段话， 最后加上自己的想象，写成一段美文。他用这种问答的形式，一步步引导孩子发散思维，学完不仅有优秀范文可以积累阅读，每个主题后面都有小念笔，可以及时巩固练习，让孩子学会举一反三，帮助孩子一步步提升写作能力。 就是这本零基础都适用的看图写话就三部，一二年级常考的写人状物、写景、记事和想象他都有，每篇都是孩子经常会遇到的高频话题， 更绝的是你像无感法、扩句法等写作技巧，它也有拓展，这对三年级写长篇作文的帮助很大的。随书还送一百多篇电子版的看图写话素材，孩子跟着他先学后练，看图写话可就太简单了。

图中是什么地方？公园里事情的起因是什么？小男孩想伤害小鸟，小女孩会怎么做？他赶紧叫住小男孩，小女孩会对小男孩说什么？ 他生气的说，小鸟是我们的朋友。听完小女孩的话，小男孩会有什么表现？他羞愧的低下了头，把故事讲的有头有尾。

看图写画小技巧，先看画面，找主角时间地点和人物动作心情写清楚，跟着图片学写画，人人都是小作家。

亲爱的各位老师大家好，低年级的小朋友如何进行看图写话呢？ 我们可以这样来做，第一步，认认真真的看图画，按照顺序把图画的内容大致的看明白。比如这幅图画， 我们只要看清楚谁在什么地方，他们做了什么就可以了。 第一幅图，猴子和小刺猬在路上行走。第二幅图，我们看到的是刺猬的帽子飞到了树上了。第三幅图，看到的是小猴子把帽子取了下来。 第四幅图呢，猴子从树上跳下来，帽子还给了刺猬。这就是我们的第一步，把图画看清楚，无论是一幅图还是多幅图，只要按照顺序，把图画的意思大致看明白就可以。第二步呢，那就是仔细的去读 这个看图写话旁边的要求。这里的要求是这样的，一、仔细看图，小猴子和小刺猬在什么时间，什么地方，发生了一件什么事， 他们怎么说的，怎么做的，用上积累的词语，把意思连贯的写下来。这里啊，多了要求，这个要求就是怎么说的，怎么做的。还有一个要求呢，把积累的词语 连贯的把意思写下来，好，这是增加的要求。那第三步，我们就可以对照的要求去写了，比如有一位同学呢，写下了是这样的内容， 一天下午，小猴子和小刺猬有说有笑的在路上散步，忽然一阵大风吹来，小刺猬的帽子被风吹走了，小刺猬回头一看，帽子挂在了树枝上， 急的围着树团团转。小猴子安慰他说，别着急，我有办法。说完，小猴子便迅速的爬到树枝上，将帽子取下来递给小刺猬。小刺猬高兴极了，连忙对小猴子说，谢谢你。小猴说，没关系的，不用谢。 好，写完以后呢，我们对照的要求是不是一一吻合时间，一天下午发生的事情是两个人有说有笑的，在路上行走的时候啊，帽子被吹到树上了，后来又还给他了， 而地点呢，是路上散步。怎么说的呢，别着急，我有办法，谢谢你。没关系，不用谢， 怎么做的呀？将帽子取下来递给了小刺猬，那这样这篇文章就能够得到一百分了。当然我们在写的过程当中啊，可能有的字不会写，我们可以避开它， 也可以呢，用拼音来代替。好，关于低年级的，看图写话呢，我就讲到这里，谢谢大家。

时间，早晨地点，路边人物，环卫工人写一句话早晨路边有一位正在打扫卫生的环卫工阿姨，如果你能让孩子每天坚持练一篇看图写话，你就会知道他的写作水平有多厉害。 这本看图写话就三步，里面包含了写人、状物、记事、写景、想象五大主题，足足十大章节，包含了一二年级常考的写话主题。 每篇练习都是保姆级教学，先教孩子抓要素，再教孩子找细节，最后再展开想象，完成一篇完整的看图写化，学完之后还能及时的练习巩固，这样考试的时候轻轻松松就能写出精彩的二百字作文。 每个章节都有提分、小课堂赋录，还有好词好句积累，帮助孩子提高写作水平，为三年级长篇作文打下基础。现在下单还送一百零一篇看图写话电子素材，一二年级的孩子每天练一练看图写话就会很轻松了。

这里边呢，每一幅图片都准备了四个要素，先去观察，再回答问题。四个要素连成一句话，先让孩子学会方法，观察图片，搭框架，读一读别人的好词好句。 一二年级正是积累这些好词好句、积累素材的关键时期，不会写就可以去读一读别人的摘草莓。这里边就是孩子试卷里边经常考试考到的这些图片。一幅图的，两幅图的，写这个春天、夏天、秋天和冬天的， 包括这个写警务的，还有有教育意义的，不乱丢垃圾的，保护小花小草的。我和爸爸妈妈来到爷爷奶奶家过节，我们一边吃月饼一边赏月，全家其乐融融。这个地方，它每一种颜色都叫做一个要素，看图写话。一年级抓的就是这些看图写话，它 其实就是培养孩子的语言表达能力、观察力、思维力和想象力的。这本书包含了一年级上下册，包括二年级上下册， 到手是两本书，上下四个学期都有冬至，到了。冬至是一个时间要素，我和妈妈是一个人物要素，厨房是一个地点要素，包饺子是一个时间要素，用了不同的颜色。一句话总结了这幅图片的主要内容，先抓住图片的中心句，接下来再来看一看。 在妈妈的耐心指导下，我包出了一个圆滚滚的大胖子，心里得意极了。那下一次孩子再写这个包饺子，能不能用上圆滚滚这些好听的词语，心里得意极了。这个地方还用上了拟人的修辞手法， 一年级、二年级都可以去准备。这里边都有的写人的，写事的，写景的，写物的，什么各种各样的方法都有的动作分解法呀？语言描写。

图中有谁？小朋友？他们在哪里？公园里，他们在做什么？放风筝，写出完整的一句话。放学后，明明和小梅在公园里放风筝。一年级不能心软，再忙也要盯着孩子，让他每天练习一篇看图写话，你就会知道他的写作水平有多优秀。这套看图写话就三步， 总结了小学常考的十大主题，写人、记事、写景、撞物、想象等等。只要记住这三步，看图写话不用愁。首先引导孩子观察图片，从抓要素到写好一句话，到找细节写一段话，最后加上想象，创作出一篇美文， 学一篇练三篇，及时巩固。每张都有提分小技巧，五感法加词法，巧用动词，学会写作能力，看图写话自然也就不难了，快给孩子准备起来！

孩子看图写话写不好，绞尽脑汁就几行，内容干瘪难下笔，抓耳挠腮没头绪。家长别急别生气，教你一招，很给力，一二年级要重视，方法尽在这本书里。 看图写话分三步，假期练习不迷糊。第一步抓要素，时间地点、人物要清楚。 第二步找细节，外貌、动作描写要细致。第三步加想象语言辛勤描写要形象，写人写景写事物，常考主题全收录， 会写还要得高分。提分妙招来相助。无感法，加词数，巧用动词填文采， 是修辞，有专栏，好词好句很丰富，直接套用在作文，老师看了直称赞，学一篇练三篇，边学边练边巩固，一二年级打牢基础，将来作文拿高分。

爸爸，我特别感谢你在我一年级的时候，每天都让我练习一遍看图写话。为什么？ 因为到了二年级我才发现看图写话才是语文的重难点，很多同学连图片都看不懂，更别说写了。 所以你就是跟着他来练的。对，不仅看图写话次次拿 a 加，就连阅读理解也提高了，对吗？对，就是这本看图写话就三步，他用三步成文法教孩子写作，就是零基础也能适用。你看他首先引导孩子观察图片，通过抓要素写一句话， 然后提示孩子找细节，从神态、动作、环境入手，把内容写得更详细。最后鼓励孩子想象图中小朋友的心情和可能发生的对话。学完不仅有优秀的范文可以参考，阅读， 主题下还有三篇小练笔，可以学练结合，逐步提高孩子的写作水平。一本书包含写人状物、写景、记事和想象五大类，偏偏都是小学常考的高频话题， 更绝的是写作技巧和好字，好句也有拓展，把这些都积累好了，想不拿高分都难。现在下单还送一百多篇电子版的看图写话素材，真是挖到宝了！

看图写话到底应该怎么写呢？其实啊，很简单，跟着这四步走就对了。第一步，看图取词。第二步，串词成句。第三步，扩句成段。第四步，修饰成篇。接下来我们跟着这一幅图一起来试试吧。首先第一步，看图取词， 这幅图是写人的，写我的妈妈。那么跟着这幅图啊，我们可以提取的关键词就有，妈妈漂亮长发。 接下来第二步，串词成句，把刚刚提取的关键词啊，给它串成一句话，我的妈妈很漂亮，一头长发黑又亮，这样一个完整的句子就出来了。接下来第三步，破句成段， 把刚刚的这个句子给它扩成一个小段落。那既然是描写我的妈妈，那我们就要去从他的外貌以及他的神态出发，运用细节描写和无感描写去多种角度的描写我的妈妈。 那我们就可以从视觉出发，那视觉妈妈的眼睛是大大的，亮晶晶的， 那他的脸是圆圆的，还可以加入我们的触觉，摸起来软软的。那还可以加入我们的嗅觉，比如说黑又亮的，头发闻起来香香的等等，我们一起来试试吧。我的妈妈很漂亮，一头长发黑又亮， 还带着淡淡的香味，眼睛大大的，亮晶晶的，脸摸起来软软的。 妈妈说话时声音轻轻柔柔的，笑起来时眼睛变得弯弯的。妈妈爱穿各种颜色的漂亮裙子，红的，黄的、粉的。那你看，这样一个关于妈妈的小段落就出来了， 如果你想把它变得更加形象具体一些，我们就可以进入到第四部修饰成篇，加入一些修饰手法。 我们可以利用比喻，妈妈像仙女，妈妈亮晶晶的，眼睛像黑宝石，妈妈的脸像剥了壳的鸡蛋等等，去增强画面感。同时在结尾的时候呢，可以表达一下我们的感想，去和开头进行相呼应，我们一起来试试吧！ 我的妈妈很漂亮，一头长发黑又亮，还带着淡淡的香味。妈妈的眼睛大大的，亮晶晶的，像黑宝石一样， 圆圆白白的，脸摸起来软软的，像剥了壳的鸡蛋。妈妈说话时声音轻轻柔柔的，笑起来时眼睛会变成弯弯的月牙。妈妈爱穿各种漂亮的裙子，红的，黄的，粉的。 在我的心中，我的妈妈是世界上最漂亮的妈妈。你看这样一个关于我的妈妈的，看图写话就出来了，是不是很精彩呢？这四步你们都学会了吗？一起来试一试吧！

妈妈给你提个醒啊，一年级语文下册就有八篇看图写话，如果不提前接触，到了下学期就会吃大亏的恶魔老师也说了，你要报班吗？报什么班呀？咱们就用老师推荐的这本看图写话就三步，他会教你如何去抓要素、找细节和展开想象，你直接跟着他练就行了，就这么简单。嗯， 一二年级不会写看图写话的孩子，一定要跟着这本看图写话就三步去练，从写人、撞物、记事到写景想象，足足十大章节，每个都是一二年级常考的写话主题。关键每篇文章他都是保姆级教学， 先教孩子抓要素，再教孩子找细节，最后再展开想象，形成一篇完整的看图写化，学完之后再用练习题及时巩固，这样考试的时候就能轻轻松松写出精彩的二百字作文。每个章节都有提分、小课堂副路，还有好词好句积累，帮助孩子提 写作水平，为三年级的长篇作文打下基础。关键现在下单还从一百零一篇看图写话电子素材，一二年级的孩子每天练一练看图写话就很轻松了。

还在为看图写话结尾只有开心两个字犯愁？快！用这三步法，既能凑足字数，又能拿高分。他教你用加感叹、反复反问、台词、修词等手法来写结尾，为看图写话锦上添花。取名也别再局限小明小红， 可根据特点取名，爱笑的叫笑笑，调皮的叫闹闹。一二年级孩子看图写话凑不够两百字的，其实三步就能解决。先抓关键，谁 在哪干什么，再添细节，展开想象。这本厚厚的看图写话书，学一篇能练三篇。一到二年级，所有必考主题都包含，好词、好句、好段落也都整理好了，到三年级写作文时，基础就很扎实了。

告诉弟弟一年级期末考前什么最重要？就是每天雷打不动的读一篇看图写话！对，因为没有一篇高分！看图写话是临场发挥出来的。学霸每天就算什么都不做，也会雷打不动的练一篇看图写话， 而且人家只用五步就能搞定你看这幅堆雪人时间，冬天地点，雪地里人物小花和小光干什么呢？堆雪人感受堆雪人真有趣！孩子理清了思路，写起来自然就轻松又简单。这本书呢，是把小学一二年级常考的七大主题五十多篇范围都给整理好了， 三步就能让孩子写出让人眼前一亮的文章。你看，他是先通过无止法帮助孩子理清写话的思路，再用问题引导补充细节，最后润色成文，积累好词好句。 每一篇泛文都是大字注音带彩图。孩子呢，就像读绘本故事一样，不知不觉就能把写作能力、理解能力都给他提高了，每一篇还配有视频讲解。从现在开始，咱们每天练习一到两篇，拿下看图写话这个重难点，不仅能够为高年级作文打下基础考试语文看图写话拿个满分，那就是小菜一碟了。