三年级下册周记元旦演出怎么写

我猜你的老师可能会让你写一篇元旦的作文，文，老师教你一种高分思路，让老师眼前一亮。首先是开头部分，我们可以运用阳光三洒法来揭示整篇文章的主题。可以这样来写， 冬至的暖阳洒在大地上，洒在高高挂起的大红灯笼上，也洒在人们欢乐的脸颊上。在这惬意舒服的日子里，我们迎来了欢乐的元旦佳节。 接下来呢，就是中间部分，我们可以写一写在元旦里发生的几件事，比如说有逛商场，吃美食，在游乐园里玩耍等等都可以。好，我们先来写逛商场这一段，可以这样写。吃过早饭后，我和爸爸妈妈兴高采烈的去了商场， 五颜六色的气球点缀期间，商场里的饰品琳琅满目，有金元宝、中国结福袋，还有各式各样的生肖饰品，让人目皆不暇。各种商品的促销条幅引得人们纷纷住宿，到处都洋溢着元旦的热闹气氛。 那接下来呢，我们可以继续来写，写一写在商场里吃美食这一段逛了一大圈后，我的肚子饿的咕咕直叫，我们便来到了美食区，我点了香喷喷的汉堡， 酥脆的薯条，还有冰凉爽口的可乐。我们一边吃着美食，一边看着商场里举办的元旦节目，尽情的享受着这难得的元旦假期。好，接下来呢，咱们就可以写在商场里游乐园玩耍这一段 吃饱后，我们来到了商场的游乐园，原本冷冷清清的游乐园，元旦这一天也变得人声鼎沸。在这里，我玩了刺激的碰碰车，梦幻的旋转木马，还玩了抓娃娃， 虽然没有抓到，但是抓娃娃时的紧张与期待却让我乐此不疲，欢笑声回荡在元旦佳节里，久久不能散尽。好，最后呢，我们就可以写结尾啦，可以运用排比来总结全书可以这样来写， 元旦，这天的热闹、这天的美味、这天的欢乐、这天的温暖，都成了我成长道路上最难忘的回忆。

我猜你要写一篇元旦的作文，我老师呢，教你三种黄金开头，让老师啊眼前一亮。你可以用上三物排比法，一落笔，文采就有了。一盏盏灯笼高高挂起，一盘盘水饺冒着热腾腾的白烟，一朵朵烟花在夜空中绽放。 元旦假期如约而至，你也可以用上先生夺人法，角度新颖，你老师看到了也会很喜欢的。来，五四三二一， 随着新年里倒计时的结束，窗外突然绽放出绚丽的烟花，元旦伴着热闹的烟花走来了，还可以用上引用法，简单又有文采。还不会写呢，来直播间，老师带着你写！

给大家的故事是牙齿村的故事。在妈妈的监督下，丽丽照看着一座牙齿村。牙齿村里住着许多牙齿居民，他们白白净净， 相亲相爱，每天日里会往牙齿村运送各种各样的食物，有蔬菜、水果、肉类、酸奶，居民们可以尽情享用。 早晨和傍晚是牙齿村的泡泡浴时间，日里会给牙齿居民们每一个都洗个泡泡浴。 有一天，牙齿村传来一个消息，从今天起，丽丽要独自照看牙齿村。妈妈不再监督， 牙齿居民们都有点担心，没有了妈妈的监督，丽丽还能照看好牙齿村吗？ 果然就是从那天开始，牙齿村出了乱子。先是清晨的泡泡浴时间，粒粒往牙齿 村送的泡泡少的可怜，大刷子三下两下就刷完，洗了整个村子。 一颗牙齿居民说，为什么今天的泡泡浴时间这么短？另一颗牙齿居民说，是呀是呀，我还没洗干净呢。又有一颗牙齿居民说，我连泡泡还没碰到，泡泡浴时间就结束了。 早餐时间，丽丽运送到牙齿村的食物有甜甜圈、甜豆浆、草莓酱水、水果糖。 居民们一一边吃着早餐，一边议论，怎么全都是甜食。午餐时间，丽丽运送到牙齿村的食物是奶油蛋糕、热巧克力、曲奇饼干、棒棒糖。 居民们有点受不了了，我们想吃点别的，只要不是甜食就行。 晚餐时间，莉莉运送到牙齿村的食物是黄桃派布丁，苹果汁，还有一大堆小甜点。牙齿居民们开始抱怨了， 太甜了，甜的我头都晕了。一整天下来，每个牙齿居民黏糊糊的，大家都好想洗个泡泡浴，可是晚上的泡泡浴时间，大刷子又是草草了事的，刷了几下就结束了。 抗议，我们要抗议，我们要吃蔬菜，我们要喝水，我们要洗泡泡浴，牙齿居民们抗议一点作用都没有。第二天，第三天，第四天，运送到牙齿村的食物还是甜食，甜食，甜食！ 不只是这样，泡泡浴时间也取消了，大刷子再也没有到过牙齿村来过。 有一天晚上，一群虫子顺着甜味来到牙齿村，我们要霸占牙齿村，虫子们喊着，牙齿君们早已晕的 早已甜的晕头转向。虫子们已经占领了牙齿居民们的家，把村子里凿的全都是洞。牙齿居民们不停的喊着，哎呦哎呦，好疼呀！ 丽丽把牙齿村搞得一团糟，他请求妈妈帮帮牙齿村的居民们，妈妈给牙齿村的居民们请来了牙医，牙医把牙齿村的虫子都赶跑了，又把虫子里的 又把村子里的布洞补好了。丽丽不好意思的向牙齿村的居民承认错误， 他保证以后一定会好好照顾牙齿村，牙齿村又恢复了原来的生活秩序，牙齿居民们又过上了幸福快乐的生活，谢谢大家。

三年级一班联欢会筹备战正式打响， 咱们班的后勤部队也火力全开，老师和同学们一起拿着彩笔在黑板上画出元旦快乐，氛围感直接拉满。吹气球大赛正式开赛， 小腮帮子鼓的圆滚滚，比手里的气球还要圆。有的同学两两合作，一个吹一个绑，配合超默契。有的同学吹太快，哐一声，气球炸了，逗得大家哈哈大笑。 老师化身小导师，手把手教大家拧气球口， 整个教室充满着忙碌的小身影。在我们大家共同努力下，联欢会的准备工作大功告成。 元旦联欢会进入倒计时，老师忙着核对流程表，小演员们摩拳擦掌，等待着一展身手。 灯光就位，音乐响起，快看，咱们班的小主持人闪亮登场，小手紧紧转着稿子，脸蛋红扑扑的，声音奶萌又响亮，一开口就把全场的欢呼声给喊出来了， 有请接下来请欣赏同学们的精彩表演吧！ 同学们一边欣赏节目，一边分享着自己带来的零食， 看给后面穿红色衣服的人给乐的 主板这么一打呀，迎来了同学们的热烈掌声， 正话反作挑战正式开启！小选手们竖起小耳朵，眼睛瞪的圆溜溜，就等老师一声令下，看谁反应最快，错一步就要被淘汰，这反转满满的快乐，谁玩谁上头！ 看书的这种正在接受小小的惩罚。黄河之水天上来， 这小眼神是想到啥了？这么开心？考验智商的时刻到了，看我们老师表情多么丰富，眼神多么到位！ 重磅嘉宾闪亮登场，校长来为我们老师送来新年的祝福， 孩子们多才多艺真是太厉害了！ 老师为每个孩子准备了心愿卡，孩子们认真的将自己的小心愿写在这张小小的卡片上， 希望新的一年，我们每个人的愿望都可以实现。 接着奏乐，接着舞， 家长正在给孩子包五颜六色的小饺子，看起来真的是色香味俱全了， 孩子们吃的是真香啊！ 欢乐的时光总是跑得飞快，我们班的联欢会圆满落幕了，每个人的心里都塞满了甜甜的快乐。我想师生这一夜应是亦师亦友，新灯长明，我细数，我珍重！

明天就是元旦节了，我猜你的老师可能会让你写一篇元旦的作文，那王老师教你一种高分思路，让老师眼前一亮。首先是开头部分，我们可以运用阳光三照法来揭示整篇文章的主题。可以这样来写， 温暖的阳光照在新年台历上，照在我们的教室里，也照在我们欢乐的脸颊上。今天我们要在教室里开元旦联欢会了， 那接下来呢？就是中间部分，我们可以先来想写布置教室的过程，那主要是突出合作与变化。好，那我们可以这样写， 教室就是我们的舞台。同学们都变成了小小设计师。我和几个女生负责吹气球，我们鼓着腮帮子使劲的吹呀吹，红的、黄的、蓝的气球渐渐胖起来，像一颗颗彩色的糖果。 男生们个子高，踩着椅子，把气球和一串串亮晶晶的彩带挂在了天花板上。那最厉害的是宣传委员，他在黑板上画出了新年主题画，可爱的声效，绽放的烟花，还有大大的新年快乐。 不一会儿，平常学习的教室就变成了一个缤纷的童话乐园。 那接下来呢？我们写第二件事啊。想写表演节目的场景，要能抓住精彩瞬间和现场的气氛，可以这样来描写。 教室布置完毕，联欢会正式开始，同学们准备的节目一个比一个精彩，有的唱起了欢乐的歌，声音像百灵鸟一样动听，有的表演笑话，逗得大家前仰后合。 最难忘的是李晓宇的舞蹈，当音乐响起，他随着节拍旋转跳跃，裙子像一朵绽放的花，脸上的笑容比阳光还要灿烂。我们使劲为他鼓掌，手掌都拍红了。 每个节目结束，教室里都充满了笑声和掌声，那声音仿佛快要把屋顶都掀翻了。好，到了最后，我们就来写结尾，可以运用排比和比喻的修辞来总结全书啊，可以这样来描写， 当联欢会结束时，夕阳的金光正透过我们装扮一新的窗户照进来。我看着五彩的教室和同学们红扑扑的笑脸，心里满满的幸福。 那今天的欢乐，今天的歌声，今天的笑脸，像一颗颗甜蜜的糖，会永远藏在我记忆的罐子里。

我猜老师会让你写一篇关于元旦的作文，今天教你三种让老师眼前一亮的高分开头。第一种是排比洁 白的雪花落在广场上，落在冰糖葫芦的竹签尖上，落在妈妈新买的红围巾上。元旦就在这清清的落雪中来到了我们身边。 第二种环境描写，街边的橱窗贴满了雪花剪纸，超市里循环播放着恭喜恭喜，连小区门口都挂起了新年快乐的闪灯牌。走在街上，不用看日历都知道元旦到了。第三种开门见山， 元旦早晨我是笑着醒的，因为日历终于翻到了最崭新的一页，新的一天将充满欢乐与温馨。

大家好，我是一名十二岁的农村小学生，今天是路口过日记的第四十四天，今天呢是二零二五年的最后一天，明天就是二零二六年的元旦了， 我们的下午学校举行了元旦会演，特别的热闹，有二十五个节目，这让我印象深刻的，呃，是 一个科目三表演。呃，这里我也不知道为什么会有在元旦的时候有一个科目三表演，那这个确实，呃， 点燃了全场的气氛。呃，汇演的最后，我们举着老师提前发的红旗，跟着歌声一起欢舞，场面呢特别的壮观， 满操场都是红色的红旗，也是我们的国旗，五星红旗。然后呢，回到教室， 我们写了好作业，有些人没带书包，有些表演的没带书包啊，我们就开开心心的回家准备迎接新年了。好了，今天的事就说到这里，明天新年见。拜了个拜，再见。

这周肯定有让写元旦有关的作文，那么元旦联欢会就是特别及时的一篇文章。来，陈老师今天先教三年级版本热闹的元旦联欢会， 那先从整体上来看，大家先点个暂停键，老师指引你来认识到，那在三年级的写作要求里，我们会注意到，在这篇文章上，你看开头呢，写了教室的布置， 教室的布置，同时在这一段教室布置里含有四个元素，是三年级必备的啊，叫做时间、 地点、人物，干什么。记住了，三年级的必备就是一定要写清楚这四个要素，什么时间，谁在什么地方干什么。 然后在开始的时候，我们就要注意到，我简单介绍了我对教室的布置，因为是联欢会，那么老师给的范文里是彩色的气球，亮晶晶的拉花，还挂着灯笼。那孩子们，你们班的布置是什么样子的呢？ 来注意到没有，所以三年级的孩子仿写的时候，就把教室的布置给替换掉就可以了。 第二自然段写什么呢？写联欢会的节目可多了，对于三年级孩子来讲，你只需要说条理清晰，语句通顺的写清楚这个事就行。 所以在第二自然段，我们三年级孩子交代一下节目就行，你看这里有个排比句，有的同学什么节目，有的还有的先罗列一下 同学们的节目，然后呢，写的是我和好朋友的诗朗诵，你看里边还有简单的情感， 比如说我的紧张到我的放松，哎，朗诵成功之后，心里的甜滋滋，你看是不是有简单的真情实感。 那第二自然段写完节目之后呢？到第三自然段是游戏环节以及分享零食的环节。那么同学们，你在访写的时候，我相信你们也有节目，是不是我们可以完全仿照这样的一个结构？ 第二，自然段总分结构。先说节目很多，然后罗列节目内容，选择你自己的或者你很喜欢的一个节目简单写，如果中间能体现你简单的情感，那是非常 ok 的 好游戏环节，范文是墙椅子。那你们班有没有可能在玩击鼓传花呢？你们班有没有也准备了小零食呢？ 那最重要的，到了结尾的部分，一定一定注意再次体现你的情感，这场热闹的元旦联欢会真是我最难忘的回忆，注意到没有来，真希望明年的联欢会快点到来呀！你看，难忘 希望明年快点到来，是不是都是在表达对这一次元旦联欢会的喜爱之情呢？所以你看，又是老师刚才提到的，写出简单的真情实感，完全贴合三年级的 写作要求。所以三年级同学今天的内容要不要收藏起来呢？好，关注陈老师收藏这一篇，为你明天的作业做准备了，我们下一期看四年级的。

我猜你的老师可能会让你写一篇元旦的作文，那王老师教你一种高分思路，让老师眼前一亮。首先呢，是我们的开头部分，我们可以运用阳光三撒法来揭示整篇文章的主题。我们可以这样来写， 冬日的暖阳洒在大地上，洒在高高挂起的大红灯笼上，也洒在人们欢乐的脸颊上。在这惬意舒服的日子里，我们迎来了欢乐的元旦佳节。 那接下来呢，就是我们的中间部分，我们可以写一写在元旦期间发生的几件事，比如说有逛商场，吃美食，在游乐园里玩耍等等，都是可以的。好，我们先来写逛商场这一段，可以这样来写。 吃过早饭之后，我和爸爸妈妈兴高采烈的去了神龙万达，五颜六色的气球点缀期间，商场里的饰品琳琅满目，有金元宝，中国结福袋，还有各种各样的生肖饰品，让人目不暇接。 那各种商品的促销条幅引得人们纷纷驻足，到处都洋溢着元旦的热闹气氛。那接下来呢，我们可以去写一写在商场里面吃美食这一段。 逛了一大圈之后，饿的肚子呀咕咕直叫，我们便来到了美食区，我点了香喷喷的汉堡，酥脆的薯条，还有冰凉爽口的可乐。 我们一边吃着美食，一边看着商场里举办的元旦节目，尽情的享受着这难得的元旦假期。好，那接下来呢，咱们就可以写一写在商场里的游乐园玩耍了。 吃饱之后，我们来到了商场的游乐园，原本冷冷清清的游乐园在元旦这一天也变得人声鼎沸。在这里我们玩了刺激的碰碰车，梦幻的旋转木马，还玩了抓娃娃， 虽然没有抓到，但是抓娃娃时的紧张与期待却让我乐此不疲，欢声笑语回荡在元旦佳节里，久久不能散尽。好，那最后呢，我们就可以写结尾了，可以运用排比来总结全文，我们可以这样来写， 元旦这一天的热闹，这一天的美味，这一天的欢乐，这一天的温暖，都成了我成长道路上最难忘的回忆。你学会了吗？记得关注王老师一起系统的学习哦！关注、点赞、收藏！

草地上跟吊杆说说话，那老 铁他是不是用手拉？ 要看成大姐姐 眼睛是不是学说话？ 哇哈哈。哇 哈。穿上那金子叫我小哪吒呀，可惜呀可惜。 为什么帽子叫我小哪吒呀？可惜。

大家好，我叫熊乔恩，这是我第三十一次录成长日记。明天就是元旦节了，祝大家元旦节快乐。 明天我的学校里面有元旦节活动，不知道大家学校里面有没有？我们的学校的元旦节活动可好玩了，我们的老师上去表演了他的舞蹈，是第一个 我们我们的学校，老师让学校里面还弄了零食大作战，就是 他们有一一个气球码，然后让老师用纸壳去扫，谁先扫到那个红毯面前，红毯上面就有零食，谁先扫到红毯上面，谁就可以去抢零食。 我们三年级没有一个人去抢， 因为老师都不同意三年级我们的 我们的学校知道我们三年级没有零食，特意特意给我们三年级发了零食，零食可好吃了，有薯片还有旺旺雪饼 的元旦活动真好玩。这就是我第三十一次路成长日记，祝大家元旦节快乐，拜拜。

大家好，我是葡萄，这是我的第二天周期，今天我们这下了很大的雪，你们看 然后呢？然后我就搞了一个很大的雪球，然后呢？我就因为我以前在舅家我搞了一个很大雪球，然后一屁股坐上去蹦，然后就爆了，所以呢，我准备再搞一个， 然后后面又发生了一些事情，原本我想录二零二六，然后呢？这个六原本一爆，然后就爆炸了，所以呢？这个六没有了，所以呢只有二零二 空气，拜拜，元旦快乐，万事如意。