二年级下册怎么画时钟表难的

再瞄瞄， 嗯。

我的一天时钟画绘质教程打印机打出黑白线描稿，涂上自己喜欢的颜色，用剪刀剪下图案，粘在彩色卡纸上，在每个时间段写上内容，在卡纸上点上彩点，方便快捷。敲漂亮，我的一天时钟画就画好了。

自己画一个能画多大？画多大？画不了，再大就小点 画吧。 哇。

一，二，三，停， stop。 首先我跟你说，第一步是干什么？画表盘，你的画法是对的，它可以是圆形，可以正方形，可以是长方形，对不对？对， 第二步是什么？要先确定一个，先找他一个中心点啊，然后呢？找一个竖向的对称轴和一个横向的对称轴，然后呢，这个焦点 的数字我们就知道了，是不是这么画，然后再开始去找其他的点，对不对？对，嗯，好 啊。哦， 一，等等，等等，先把这四个点的数标出来呀。嗯， 其他数字都有几啊？有一二，嗯，一二在谁和谁中间，在十二和三的中间，十二和三中间要写几个数？两个，那他们是不是距离是相等的？对，你怎么把他们距离画成相等的？ 不知道，就大概就行。比如说，一，你能画在这吗？嗯， 那你怎么给它稍微均匀一点点？嗯，二，对，对对对，把它平均分成三份，就像要分披萨一样，你就有这么一个直角的披萨是不是？嗯，你要分给三个小朋友，你怎么切更均匀？ 妈妈，你个钟呢？钟哪去了？什么钟？啥钟钟啊？我放起来了。嗯，非常均匀。好，接下来你画一个，我也画，九点，九点， 九点，九点，九点，九点九点，对，九成金。 妈妈，是不是分针画在哪都行？啥分针？指哪？分针？九，整点分针肯定得指十二。对呀，那秒针指指也指十二，秒针 也有十二，妈妈，秒针也有十针，秒也有。好棒好棒啊宝宝。

哈喽，各位同学大家好，今天呢，我们一起来学习中面上关于整十和半十的画法。我们先来了解整十和半十的中面的特征，整十分针指向十二， 时针指向几就几十，二十的钟面特征，分针指向六，时针走过几就是几十半，好像呢，我们结合题目，再根据他们的特征来巩固。 首先来看第一个中面四十半，这是一个半十，首先先想一想，半十的时候分针指向谁呢？指向六，好，那我们就先来画分针，拿出你的尺子，拿出你的铅笔啊， 这个时候我们要画的时候呢，首先我们要用尺子呢啊，对准这个中面的中心点以及六 六呢，他会有一根比较粗的一根线段啊，说明这个位置呢，正正就是六的位置，那我们需要用到尺子的边缘恰恰挨着这个点和对着六的这个比较粗的这条线段。 然后呢我们就来画分针，分针的特点呢是又细又长的分针， 差不多挨着数字就可以了，好像现在这样，我们就画好了分针，再来看他的时针，时针走过 四才会是四十半，走过四，注意啊，走过四，从四要走过，走过到哪个地方呢？四十半，那就是四和五中间的一半， 先确定好时针大概要指向的位置点，一个小点点，然后再用尺子呢，像刚才一样的步骤呢， 是它的边缘对着这个中心点，以及刚才我们所做的这个标记啊。然后呢，我们来画时针，走过四了又一半了，那就是四十半， 画时针吗？这个时针呢是又粗又短，对吧？那所以呢，我们在画的时候呢，可以来回的画一下，像我这样来回的画多几遍，这样他就会比较明显又粗又短。 好，那这个就是四十八，很多同学在画的时候呢，很容易把这个时针的位置呢画到三和四的中间， 那这个叫做三十八，你要想体现是四十八，那么就应该介于走过了四到五的一半，这个地方才是准确的。好，这个是四十八，那么接下来呢，我们来看第二个整面，三十三十，它是一个整十， 整十的分针是指向十二的。好，我们先来画分针，按同样的方法使尺子的边缘呢，挨着中心点和十二， 这一个啊比较粗比较黑的这条短的线段划分针指向十二，又细又长，指十二。好，分针画好了以后再来看时针，时针，那既然他要求画三十，说明我们的时针就应该指向的是三十。好，来，我们来 使中心点和这个粗黑一点的这条线段呢对齐，然后我们来画， 那我们给他加粗一点啊，给他加粗一点，毕竟时针呢，他是又短又粗的，你看你加粗，你来回多画几次呢，就可以和这个分成的区分开了，明显它颜色呢是比较深的。 好，这个就是整十三十的画法，那么在这一张纸当中呢，还有很多的关于半式和整式的这些画法，那么有需要的呢，你也可以自行打印， 自己给自己呢练一练。好了，今天的这份内容呢，我们就分享到这个地方。

二年级的同学们，你们好，寒假马上就要来了，那我们二年级下册的数学书啊，是已经改版了，那我们这个二六新春版的数学书的目录啊，我们总共有五个单元，我们来看一下我们新版的目录，我们怎么在寒假里面快速的去预习，我们主要把它分为这五个部分去预习，那么第一个部分就是时间在哪里，主要考察的就是我们认识钟表的一些 类型的题型，那么第二个就是有余数的除法，主要就是让我们去学习有余数除法的一些计算。第三部分就是数量间的存储关系，主要就是一些应用题。第四部分外以内数的认识，主要就是让孩子们学习外以内数的读数与写数。第五部分就是外以内的加法和减法，也就是三位数的这个加减法，那么主要也是计算部分的一些内容， 那么我们在寒假里把这五部分给它预习。好啊，我们开学的时候肯定能够稳稳的保持在班级前三。那么看一下寒假里老师给孩子们准备了一些寒假里面好用的一些资料。第一个就是认识钟表的知识集锦，我们看一下啊，认识钟表，认识表盘，认识表盘的一些知识点，那么这个钟表是如何去 看的？孩子们一定要去认识时针分针和秒针，那么还有这里的认识时间分针和时针，那么走一小格是一分钟，走一大格是五分钟，那么这里的题型都要让孩子去熟读并且背诵，这是我们常常考试的填空题，那么还有时间的换算，还有认识准时认读的方法以及这些口诀，孩子们去熟读， 那么我们后面老师还整理了这个表示时间，这个钟表的种类，那么还有这个表示时间文字的表示法，电子的表示法，还有读写时间是怎么读写的，还有这个画时针和分针，快速认出时间的口诀。 后面咱们还整理了一些计算的这个行程，比如说题型一，现在出发几十后是几十题型二，到达几十花了几个小时，出发前是几十题型三，时与分的换算题型四，时间单位下家的换算题型五，比较时间早晚。题型六， 时间的间隔计算。那么这六大题型孩子们都要去掌握的，在寒假里面最好提前掌握，因为还有点复杂。那么后面老师还整理了这些认识钟表的一些考点题型，那么还有这个易错的突破，让孩子们去熟读，读熟来我们对我们以后对钟表 做题方面有很大的帮助，那么老师这里还整理了这个钟表的练习的专项练习题。后面我们还有这种认识钟表当前是几十四十一分钟前是几十三十分，三十三分钟后是几十几分，那么这种题型也是让孩子们要提前去过关的，那我们认识时间，认识钟表的一些方面的内容，有这一份资料啊，肯定能够顺利的过关， 我们看一下。还有一个就是认识时间的这个必考的填空题，那么这种填空题很多孩子是容易出错的，要一定要细心，那么这些填空题老师已经整理好了，带孩子们读一读，然后我们这基础方面的填空题是肯定能够掌握的牢牢的， 那么第二个部分就是我们这个有余数的除法，那么其知识点和考点有余数的除法的意义和关系，那么这里呢要让孩子去熟读并且背诵笔算除法的计算的方法呢，是怎么计算的，一定要让孩子们去学会，学会以后让孩子们来做我们后面的这个有余数除法的数式计算，然后呢再让孩子们练习我们这后面的这种题型， 口算还有填空以及数式，还有带余数的除法被除数填空，那么这种题型就是我们试卷里面常常出现的题型，那孩子们主要是锻炼这种题型，主要是让孩子们学习这个计算的方法的，那么我们有余数除法的一些计算方面的内容，孩子们就能够顺利的过关。 那么还有一个就是有余数除法也是有一些填空题的，那么常考的填空题孩子们在寒假里面去把它掌握一下，那么我们这里也有这个空这个答案吧，那么独加末让孩子们可以把我们的这个重点的类型的题型也可以一遍过关。那么第三个部分就是我们的一些应用题，有余数除法的九大类型的应用题，那么这九大题型孩子们可以在寒假里面去把它通关， 那么第一个就是常见的平均分余数的问题，第二个就是至少的问题，第四个就是求最多的问题，第五个就是周期问题，还有 第六个就是这个星期几问题，第七个就是组合问题，第八个就是余数相同倍数每整数的问题，第九个就是被除数，除数乘以三加余数的问题，那么这些问题呢，让孩子们在寒假里面把它过关，相信孩子们在考试的时候肯定能够顺利的通关，那么这一份呢，就是我们外以内数的认识， 这是我们的第三部分内容，那么外以内数的知识梳理和这个填空，一定要让孩子们去顺利的过关，这里填空题让孩子们读一读，记一记，后面有空白版给孩子去练习独家默，那我们填空题啊，这种的 基础题型肯定是很容易过关的，那么这里呢是我们的第四部分，万以内数的认识的小纸条，读书与写书，那么孩子们每天五分钟就能够把我们这个读书与写书的内容给它掌握了啊，这个是比较简单的。那么还有第五部分就是我们的这个三位数的加减法的数字计算，那么这个呢，孩子们寒假里每天一页，相信这个计算方面是很容易通过的。 那么最后呢，我们老师还整理了这个为期中期末做好准备的一些类型的题型，那么第一个就是错差问题，第四个就是合背问题，第五个就是差背问题，第六个是我们的指数问题， 第七个间隔问题，第八个基础缝纫问题，第九个就是我们的时间问题，第十个是我们的周期问题，那么这十大题型在我们期中期末也是常考的，孩子们在寒假里面把它过关， 那么这些资料就是我们一年二年级相册，寒假需要用到的一些资料，相信孩子们在寒假里啊运用到这些资料去复习，去预习，或者期中期末的时候复习都是可以用的上的，相信孩子们在寒假里肯定能够预习的又好又扎实。那祝孩子们寒假愉快，新年快乐！

一年级、二年级马上都要学习时间了，赶紧准备这个钟表模型教具，它是模拟真实时钟，三帧联动的一比一还原了钟表的转动。你看，秒针走一圈，分针就跟着走。一小格代表一分钟，分针走一圈， 时针就走一大格，代表过去一小时。孩子动动小手转动一下，可以更加直观的感受时间的变化，把抽象的时间形象化。这里还有一个可折叠的支架，能立在桌面上，方便孩子观察和学习。认识时钟和计算时间的问题， 是一整个小学阶段都要学习的重难点，一到三年级都用得上，赶紧都给孩子安排起来吧！

看时间，先看时针，再看分针。桌面上短的事，时针，长的事，分针，跑得快的事秒针。桌面上一共有 十二个大格，每个大格有五个小格。桌面上一共有六十个小格。一小时等于六十分，一分等于六十秒。分针走一小格式一分钟，分针走一大格式五分钟，分针走一圈式六十分钟。

一年级马上就要学习钟表了，这就是老师推荐的钟表模型，三针联动加齿轮的设计，孩子动动小手转一转，更便于小朋友理解，把抽象的时间变化直观的演示出来，小巧精致的造型，收纳携带很方便，桌上也可以摆一个，每天在家练一练。推荐，五点 九点十分。一年级马上就要学习钟表了，这就是老师推荐的钟表模型，三针联动加齿轮的设计，孩子动动小手转一转，更便于小朋友理解，把抽象的时间变化直观的演示出来。小巧精致的造型，收纳携带很方便，桌上也可以摆一个，每天在家练一练。 一年级马上就要学习钟表了，这就是老师推荐的钟表模型，三针联动加齿轮的设计，孩子动动小手转一转，更便于小朋友理解，把抽象的时间变化直观。

hello， 各位小朋友，大家好，我是你们的小鱼老师。今天呢，我们一起来学习时钟问题，读题，先写出时间，再画出分针和时针。我们看一下下面这三张图，各位小朋友觉得哪一张图是最特别的？ 很显然是我们的第二张图，因为他有时针和分针，那我们这个地方可以求出他的时间信息吗？显然是可以的，我们一起来求一求。我们先从时针入手，时针呢是短的，这一根指向七和八之间，所以应该是起点， 分针指向我们的数字五。我们知道每一个小格代表的是五分钟，所以指向数字五代表的应该是二十五分钟，那这个地方的时间是不是就代表到七点二十五？ 第二个时钟的信息我们利用完了，那大家想一想，第一张图和第三张图应该怎么去求呢？它们三张图之间有没有什么联系呀？显然是有的，它有两个箭头， 那我们先从第一个箭头入手，这个地方说一刻后，大家想一想一刻是多长时间？显然是我们的十五分钟 和一课表达类似的，还有我们的半个小时，半个小时呢，代表的三十分钟，一个小时代表的六十分钟，这个呢都需要我们小朋友平时多加积累。好，我们再来倒推，我们来看一下第一张图的时间应该怎么求呢？ 他说一个时间过了十五分钟之后，变成了七点二十五，所以它本身应该是几点呢？很显然是在我们的二十五的基础上减去十五分钟，应该是七点十分。 时间写出来了之后，我们再在时针当中划一下时针和分针，先从时针入手，时针既然代表的是七，所以它应该指向七和八之间， 同样的，我们的分针呢？它应该指向几，是不是指向我们的数字二呀？ 所以我们第一个时钟是不是也补充完整啦？那我们紧接着我们来看一下第三个钟表，第三个钟表它说过三个小时之后呢，就可以求出来它了，那大家想一想是几点过三个小时，显然是我们的七点二十五分，过三个小时， 所以我们这个地方增加的是时针还是分针？对，是我们的时针，所以这个地方应该是十点二十五。 时间写出来了，我们再补充一下我们的钟表，我们先从时针入手，既然是十点，所以时针应该指向十和十一之间， 那我们的分针发生改变吗？显然是不改变的，因为前面是二十五分，后面也是二十五分，那我们的分针都是指向数字五的，都不发生改变。 好，那这个时候我们三张图是不是都补充完整啦？我们做这种题，先从已知信息入手，我们再来进行倒推和顺推。那今天关于时钟问题的讲解就到这里结束啦，咱们下期再见，拜拜！