大家好,我是刘老师,今天我想聊一聊我们在考试的时候该如何分配时间。那以这个我们的中考数学为例, 我们潍坊地区是两个小时,那两个小时啊,我想选择填空,选择十道题啊,填空五道题,那这十五道题大约用四十分钟的时间,我觉得比较合适啊, 那这个大题啊,七七道或者是八道大题,那比如说八道大题,那六道题,六道大题每题平均用时十分钟,那就是用一个小时啊,最后两个大题呢,难度可能大一些,我们再留二十分钟, 那这二十分钟呢?我觉得还是有必要拿出五分钟来,你去涂答题卡,检查错误等等,最后把这十五分钟留给这两个大题。 那我来说一说,具体这三类题应该怎么用什么样的策略去做。那首先这个选择题是十道,那前九道或者是前十道难度来说都不算大, 可能最后一题稍微有点难度,那我针对的是大部分基础中等的同学来说的,那前九道题我们必须要会做, 最后一个题呢,你可以先空着,那我们再讲填空题,填空题也是,嗯,最后一个填空可能会有点难度,那我们不会的话可以先空着,那又把前四道做完它 啊。那最后就是说一下大题,大题的话,我们前六道大题每到十分钟啊,其实我们做多了就知道啊,这六道题啊,考察的知识点,每个题 对应的基本上都是固定的。那我们再来说最后两个大题,那最后两个大题一般就是考察二次函数啊,或者是几何变换。那这两个题啊,一般都分为三问, 第一问都是比较简单的,那第二问可能有点难度,第三问难度比较大一些。那我们也要保证每一个题的第一问都要得分啊,那我们整体的策略就是, 那前段求前面部分是比较求稳的啊,是给你定这个基础分的,那后边呢,就是你尽量的去争取一些分数,大体的策略就是这样啊,那老师在这呢还有几个小技巧分享一下,就是说这个选择题, 选择题你碰见这种角度的问题,或者说长度的问题,尤其是角度问题,那你实在不会呢,你可以拿两角器量一下,因为他这个大型考试,嗯,他的图形画的比较规范,他们读数也比较准确 啊,这一个小技巧,再一个就是你这个填空题,呃,你一定要化简,化到最简,不化到最简是没有分的啊,这是老师提醒的两个小点, 那考试其实不光是考察我们的知识点,再一个就是考察我们的这个心态和做题的策略。
粉丝133获赞382

今天在抖音里看到好多地方说山东的客户延时费要取消了,不知道各位家长你了解的情况是哪样子?评论区聊一聊你收到的信息吧!

武汉这一周原调考试基本上已经结束了,相比而言,东湖高新区的原调数学试卷稍微简单一点。我们来看一道,这是东湖高新区原调的作图题,还是满足三步法,一瞄二借三定型。 题干当中 abc 是 格点,没有条数限定好了,第一个画圆心 o 点,这个就特别容易连接, a、 c 两个格点,中点即为 圆心。第二个,再在圆上面画点 d, 使得弧 a d 等于弧 c d。 那 我们知道,在圆当中弧相等有两条思路,第一个是化为角平分线,第二个是垂进 啊,所以说一点,这里面也是有两种方法来的。好,那我们来看一下。因为弧 a、 c 是 直径,所以说一点直接做这一个角屏幕线就够了。 直角让我们找角缘分线,先定点,再画线,把 b 点连起来,那么这个点就是我们要找的第一个点。第二个把 d 点跟圆心 连累起来,那么这边也有一个啊。好,这是第二个,下面来看第二问, m 是 圆上一点非格点,先画 b 关于直线的对称点, b 点是一个格点,关于 a、 c 格线的对称点,那我们直接用口诀就可以了。这里面等一下, b 点做 a、 c 的 垂线, a、 c 横四竖三,所以说 b 这里面横三竖四,找到这个点, 然后连接起来,那这样的话可以啊,这是垂直的。好,那么这个与圆的交点就是我们说的对称点。 e 点 最后一位,在圆 o 上找点 n, 使得 m n 平行于 b 一, 那在圆中画平行线就会出现等腰梯形,也是我们典型的一个加子模型,所以说一撇一捺即可。 b 点和 m 点一连起来, 那么这个点就是我们说的 n 点了, 那么 a c 是 它的中垂线,所以说这是一个典型的加值模型。相比而言啊,咱们东湖高新区做图题还是非常简单的。

初一数学的期末压轴题二十三题如图,点 p 为线段 ab 上一个动点 ab 的 长为六 点。 p 是 从 a 出发向 b 运动,到达 b 后再向 a 运动,也就是进行往返运动。点 p 在 运动过程中, 运动一个单位后到达 p 一, 那 p 一 尝试 a p 一 是一运动两个单位到达 p 二 好, ap 二是三,那么运动三个单位之后,就是说它是按照一二三这个 规律来进行运动的。第一个求 ap 三,那么 ap 三很简单, ap 三它是等于个,首先运动一个,再运动两个,再运动三个,它是等于六,然后我们这个六是不是是在这个 ab 长度范围内呢?所以说 ap 三就等于六,然后我们再看第二个 p 二 p 四,那我们知道 p 二 p 四实际上就可以通过线段 a p 四减去 a p 二得到,对吧?那么我们看一下 a p 四分别是多少? a p 四它是等一个一加二加三加上个四,它是等于个十啊,那这个地方十实际上它是大于六的,所以说它会进行往返了,那么的 a p 四实际上不能够表示为十,那么 a p 四就等于什么呢? 等于哦,它超往返了多少呢?往返了是不是就是十减去六啊?然后我们 ab 的 长度, a b 的 长度是六,再减去它实际上是两倍的 a b, 那 十二减去十,那么 a p 二, a p 四实际上就是二了。那么原来这个结论这样就 不成立了,因为我们的线段长度肯定是大的减去短的,对吧?那么我们的 a p 二是多少呢? a p 二是等于个一加二是等于个三,所以说在线量上它是应该这样的,这是 a, 这是 b, 我 们呢, a p 四的长度是二, a p 二的长度是三, 那么要我们求的 p 二 p 四,那实际上就等于个 a p 二减去个 a p 四,那它就等于个 三减二,实际上等于个一。然后第二个问,第一个,如果 r 法等于三十五度, o q 一 o q 二 o q 三的位置如图四所示,那么求一下 q 二 o q 三的度数,那么我们看一下, 首先我们要求一下角 m o q 二,它的度数是多少?角 m o q 二,它就等于个一。加上二倍的阿尔法,它就等于三倍的阿尔法,那么阿尔法是等于个三十五度, 那它得到的度数就是一百零五度。然后我们再看角 m o q 三 mo q 三是等于个一加二加三倍的二法,它是等于个六倍的二法,那它是等于的六倍的二法。六乘以三十五度, 它这个地方就等于二百一十度了。二十一,二百一十度是不是已经大于一百八十度了?也就是说我们的 q 三已经反弹了,所以说我们 q 三就不可以利用这个来表示,那么它就等于,那它在二百一十度的基础上是反弹了多少度啊?是不是减掉一百八十度啊? 然后它真正的度数是不就是在一百八十度的基础上减掉这个反弹的度数啊?它就等于三百六十度减, 减掉二百一十度,等于个一百五十度,那么这个题目就是考察 q 三,它进行反弹了,然后我们的度数从图中就可以直接看出来,角 q 二 o q 三,角 q 二 o q 三,它就等于角 m o q 三。减去角 m o q 二,那么就等于个一百五十度,减去一百零五度,它就是等于个四十五度。 第三问,若 r 法小于三十度,好,我们首先看为什么是三十度呢?当它是三十度的时候,我们这个角 m o q 一 角 m o q 二 角 m o q 三与角 m o q 四,它分别是怎样的?那第一个很简单,它就等于 r 法, 它是小于三十度的。第二个是等于个一加二倍的二法,也就是等于个三二法,它是小于九十度的。第三个是等于个一加二加三,它是等于个六二法,它是小于一百八十度的。那也就说 q 三实际上它还没有反弹,未反弹, 它未反弹的话,很明显我的 q 四就需要反弹了,它是等于一加二加三 加四倍的二法,它是等于十二法,那它是小于多少呢?它是小于三百度,小于三百度,很明显它就是反弹了, 那反弹之后我们就不可以去这样表示了,这个实际上是错误的。那么它应该怎么表示呢?它就等于个一百八十度, 减掉我们的十二法,减掉一百八十度。因为十二法减一百八十度,实际上就是反弹之后的角,然后再再求一下一百八十度,再减去反弹之后的这个角是他真正的角,那他就等于三百六十度, 减去了十倍的二分,这才是它真正的度数。然后我们来看 o q 四平分角 q 一 o q 三,那它的图大致应该是这样的, 然后这是 q 一, 这是 q 二,这是 q 三, q 三没有反弹,然后 q 四反弹之后呢,成了角 q 一 o q 三的角平分线,我们换一个颜色, 大致是这样的, 那么角平分线我们就可以得到角 q 一 o q 四是等于角 q 四 o q 三。然后我们分别利用角的加减表示出角 q 一 o q 三,它就是等于角 m o q 四, 减去角 m o q 一。 好,根据完前面角 m o q 四就等于个三百六十度减去十二分,然后再减去二分。角 q 四 o q 三就等于角 m o q 三,减去角 m o q 四,那么它就等于一个 六二法减去括号里边三百六十度减去十二法。这个地方一定要注意打括号,因为它产生到编号的问题,它就等于十六二法减去三百六十度。然后这两个是相等的,我们列一下等式, 三百六十度减去十倍的二法,减去二法,就等于个十六二法减去三百六十度。那么也就是说三百六十度加上个三百六十度等于个 二十七倍的二法,二法就等于个二十七分之七百二十度。 化简可以除以九,等于三分之八十度。 最后我们再来看一下二十三题压轴题的压轴第四位,若阿尔法小于三十六度,且角 q 二 o q 四等二十度,直接写出所有的取值。所有的取值啥意思啊?就是他有很多值啊,这个题难就难在于他是非常容易做出一两种情况,但是你想去做全这个很难。 出题的意图就是不想让你得满分。那么分析一下啊,它一共有几种情况?那首先它限定了一个小于三十六度,我们看下三十六度,三十六度,我们的 角 m o q 四,它是等于多少度,就是它会不会反弹的问题啊,它是等一个是十二法的,对吧?那它就等于个三百六十度,那也就说它 他,他顶多会从 o m 啊,首先他从 o m 走到 o n, 然后再回一次 o m, 那 也就说走一个八十度,再走一个三八十度,他并不会走第三次。那么也就说这个题他是现在这个地方啊,他没有更难的地方了。然后我们就挨个分析,那么第一种情况好还是第一种情况?第一种情况是怎样的呢?也就说我的 q 四 o q 四,它都未反弹,它只是在第一遍的情况下,那它就很简单了,我们的角 q 二 o q 四,那它就等于角 m o q 四。减去角 m o q 二,它等于多少呢? q 四是不是等于个十十二分,它就等于十二分减去 q 二 q 二是一加二,减去三二分,它就等于七二分,对吧?然后我们知道七二分是等于二十度,那二分等于多少呢? 就等于七分之二十度好,这一问是最简单的,因为它都不需要反弹。第二种情况就是我们的 q 四,它反弹了, 反弹之后呢,但是它并没有超过超过 q 二,就是它还没有到达,还没有到达这个 q 二的地方。然后同样的我们的角 啊,同样的我们的角 q 二 o q, 我 们首先分别写一下,角 m o q 二,它是比较简单的,它就等于个一加二倍的二法,它等于三二法。然后我们的角 m o q 四,那么它因为反弹了,它就等于我们前面的结论,三百六十度减去一加 二加三加四倍的二法,就等于三百六十度减去十倍的二法。然后另两个式子相等,啊,不是另两个式子相等,我们去减一下啊,角 q 二 o q 四,那么它就等于角 m o q 四,减去角 m o q 二,它就等于个三百六十度。减去十二法,再减去三十二法,对吧?这个整整个式子是等于多少度呢?它就是等于二十度,然后我们再听谁的,三百六十度减去 十三倍的二法等于二十度,十三二法就等于三百四十度, 阿尔法就等于个十三分之三百四十度,这是第二种情况。第三种情况,第三种情况是怎样呢?就是我 q 四反弹,反弹的这个度数比较大了,它已经越过 q 二了,那么它在这个 图上的关系就发生变化了,就不是 q 四减 q 二,变成 q 二减 q 四了。当然前面的结论仍然是成立的啊,我们的 q 二仍然是等于个三二法,我们的 q 四呢,仍然是等于个三百六十度。减去个十倍的二法, 那这个地方我们就可以得到角 q 二 o q 二减角 m o q 四,两个是不是 位置反了?那他就等一个三二法减去三百六十度,减去十二法。注意这个地方打括号,因为牵涉到 去括号。三百三二法减去三百六十度,加上个十倍的二法,那就等于个十三二法减去三百六十度,那么他是等于二十度的,那么是我们就可以得到十三二法等于三百八十度,等于十三分之三百八。 所以说第三问是有三种可能性的啊,分别是第一个全部未反弹,第二个反弹但是未超越, 第三个是反弹也超越了。三种情况我们需要都考虑的。

近日,多地取消了初一、初二、高一、高二的期末通考,号称减负回归教育本质。但中高考选拔机制没变,升学竞争的本质没变,却撤了日常检验环节, 这不是自欺欺人吗?孩子连期末考都不敢面对,将来中考、高考职场竞争又如何应对?考试本是检验学习的关键,现在却成了形式主义的 敷衍。真心希望教育少些折腾,让考试回归诊断的本质,减负减到实处,这才是对孩子成长负责。你怎么看?

潍坊中小学刚刚考完期末考试的家长,考完试真的不是万事大吉了,眼下还有最重要的一件事,如果不做的话,那整个上学期有可能就白学了。这件事呢,就是试卷分析,因为期末考试是对这一整个学期最全面的,找出孩子学习漏洞和补弱点的机会。 我们在潍坊做了快十年的教育,今天手把手的教大家如何有效的分析试卷,尤其是数学和英语这两个科目,多看几遍,保证都能学的会。首先,每次考完之后呢,我们第一个关注的一定是排名,而不是分数。 因为不管是小升初还是出生高选拔的,都是班级里面前几名的孩子。排名反映的是我们孩子最近这个阶段他的学习状态, 但是分数呢,他有可能是波动的,比如说这一段时间知识点比较难,那整体分数有可能就偏低,所以分数波动是正常的,主要看排名。第二点,我们看分数的时候也不只是看分数本身,要具体看分数丢在哪里了。比如一百二十分的试卷,只考了八十分, 那这四十分丢在哪些题上面了?只有发现具体问题才能解决问题,然后趁寒假呢给他解决掉,成绩自然而然就提升了。如果你不去帮孩子找出具体问题,只是一味的焦虑责怪,那他下学期都很难进步,有可能还丧失学习的信心。 所以各位家长,你想想,是不是我说的这个道理,只有按照我说的,认认真真的跟孩子一起分析试卷,找出具体问题,把问题再精准的解决掉,那下学期呢,他才能有足够的时间应付新课。

潍坊初三的家长和同学们,二零二六年不仅面临潍坊中考新政策的改革,几个关键的时间点更不能错过,赶紧点赞收藏! 第一点,申请回户籍地报考的同学,需要在四月底到五月初登录潍坊教育微服务,提交相关证明材料,具体时间以官方通知为准。第二点,五月中旬就要进行中考报名和普通高中志愿的填满,每年的填满时间是在五月十一号左右,提前规划学校,避免滑档。 第三点,根据历年安排,六月十三到六月十六日全市中考,今年中考考试科目成绩以分数呈现。第四点,六月底进行职教高考班 五年至高职的志愿填报。第五点,七月上旬各批次录取依次开始。我把时间流程表放在最后,大家可以截图保存。

潍坊中考考试科目再无 abcd 二零二六年潍坊中考将迎来改革,有四大核心变化。变化一,科目大整合,考试科目精简为七门,分别是语文、数学、英语、物理、 化学、政治与体育,按照总分由高到低依次录取。变化二,物理和化学合并为一科,总分为一百二十分,物理笔试六十分,化学笔试四十分,实验操作各占十分。实验操作不再是附加项,而是直接计入总分。 道德、法治和体育情况也有所调整,道德、法治总分为八十分,综合评价占十分,笔试成绩占七十分, 而且是开卷考试。开卷考试呢,更加考验知识点的解锁和应用能力。计划三,等级加分数双轨录取改革后, 历史、地理、生物变为考察科目,按等级划分为 a、 b、 c、 d、 e 五个档次。通升需要三门考察科目均达到一等级以上才能被公办高中录取。 指标升需达到 c 等级以上一半高中不设等级限制。变化四,指标升和特长升机会明确,优质普通高中指标升计划不低于百分之六十, 未完成指标升计划转入普通升计划。最后给大家提醒,二零二六年中考采用山东省统一命题,命题方向更侧重基础和应用。

安丘的家长们要注意了哈,二零二六年中考换成了省命题,这些差异呢,直接影响到孩子的分数。今天呢,一条视频再给大家讲一下中考事情的大变更。首先呢,就是语文、数学、英语、物理、化学等这些核心科目,全部采用山东省 统一真题卷啊,不再是我们本地自主的命题了。想让孩子精准的备考,那么就先要搞清楚省卷和潍坊卷的区别。今天呢,先跟大家聊一下这个考题的区别。 咱们潍坊呢,侧重于本地的学情,难度的话其实偏拔高一些,而省卷呢,要兼顾到全省的教育水平,所以说整体的难度呢,会更加的均衡。但是哈,这种题型呢,会更加的灵活,而且呢,会更加的贴近于社会的一些热点, 比如说像数学,它会结合山东的一些地域特色出题,题干偏长,考察的阅读量比较多。而且呢,这个命题逻辑也变了,也就是说,这个省卷 更强调的是孩子的一些核心素养,包括这个物理化学的实验探索题的比例也都在提升啊,那和我们这个潍坊的考察重点呢,是完全不同的啊,想让孩子提前适应省卷的节奏,家长们啊,寒假一定要让孩子开始准备中考冲刺了啊!


二零二五到二零二六高新区第一学期初一到初四数学期末考试真题。

潍坊二零年实行中考改革,由潍坊出题改为全省统一命题。嗯,其中语文、数学、英语满分是一百二十分,跟潍坊这边是一样的。物理、化学山东省满分是一百分,但是潍坊这边物理满分笔试是六十分,化学笔试是四十分,嗯,所以我们需要进行折算。举个例子,假如说我们中考物理考了九十 分,那么直算到潍坊这边来说的话,就是九十乘以零点六等于五十四分。假如数学考了八十分,化学直算过来就是八十乘以零点四等于三十二分。呃,这点大家明白就行了,因为, 呃,真正考试的时候是不需要我们自己去折算的,道法是新开卷考试还是潍坊自己出题。满分是八十分,其中笔试七十分加十分的过程性评价,也就是以前的综合素质评价。 体育满分七十分,三十分的过程性评价加四十分的最后一次考试分数,呃,但是因为初三你的过程性评价只有初三这一年,也就是说你只有十分,所以说,对于初三的孩子来说,你的体育满分不是七十分,而是五十分,呃,初二的孩子的话就是六十分,初一的孩子才是满分七十分。 所以初三的孩子你中考的总成绩也不是六百三十分,而是六百一十分,初二是六百二十分,初一这些孩子的总成绩满分才是六百三十分。嗯,大家能明白这一点吗?再说一下,历史、地理、生物这三科,我们考试满分也是一百分,但是潍坊这边不出分数,依旧只出等级,分了 a、 b、 c、 d、 e 五个等级, 如果孩子是指标生的话,一定要拿到 c 等级以上。如果孩子是职标生,但是我要考公办高中的话,一定要拿到 d 等级以上 一半高中的话是直接不设等级录取的要求。呃,我们知道中考改革的这一变化后,那么家长应该注意什么呢?呃,有两点,第一点就是一定要关注好孩子的课堂效率,把知识点给他吃透,学扎实,我们要以不变应万变。第二点就是一定要去做中考专题,尤其是北京的中考专题, 因为北京是率先打响中考第一枪的呃,然后全国跟进,所以北京的出题具有方向性和指导性,我们在做题的时候去研究一下他的方向是什么,思路是什么,逻辑是什么,这样我们在复习的时候也会有自己的方向,才会有意放失,你知道自己往哪方面努力,所以一定。