三年级下册守株待兔图画版的怎么读

守株待兔纵人有耕者，田中有株兔，走触株折颈而死。 因事其累而守株既负德，兔兔不可负德而身为颂国孝。哈哈哈。

守株待兔，韩非子五度送人，有耕者，田中有株，兔，走触株折颈而死。因是其磊而守株，既负得兔，兔，不可负德。而身为宋国 孝送人，有耕者，送人是宋国人，耕者是种田的人。 宋国有一个正在耕田的人，田中有猪，兔走触，猪折颈而死，猪是露出地面的树桩，走是跑，触是撞，折是折断。 田里有一节树桩，一只跑的飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子，死了。因是其磊而守株，继父得兔，因是，于是，是是放下。磊是古代的一种农具，形状像木叉 季是希望富，是再次。于是那个农夫便放下了他的农具，天天守在树桩旁边，希望能再得到一只兔子。兔不可复得。而身为宋国孝 绅是自己为是被的意思。笑是嘲笑，野兔是不可能再得到了，而他自己却成了宋国人的笑柄。 这个寓言故事告诉我们，不能把偶然当必然，生活中偶尔发生的幸运事件，不能作为长期依赖的手段， 不能死守狭隘经验。世界在变化，解决问题的方法也需要与时俱进，不能墨守成规， 拒绝不劳而获。想要有所收获，必须付出努力。妄想坐等成功的人，最终只会一事无成，被世人耻笑，这就叫不知变通，坐享其成，最终的结果只能是竹篮打水一场空。

大家好，我是媛媛老师，这个寒假媛媛老师会带大家一起来预习三年级下册和四年级下册的部分课文以及习作，帮助同学们在新学期可以更加轻松，想听的话记得给媛媛老师点点关注。今天我们要预习的课文是三年级下册第二单元的一篇文言文守株待兔， 这篇文言文也是一篇寓言故事，在学习之前，我们需要了解一下什么是寓言故事。寓言故事一般有两大特点，第一是篇幅比较短小，语言比较简单，很通俗易懂。 第二大特点就是它一般都蕴涵着一些大道理，具有讽刺或者教育意义。那我们来学习一下这一篇守株待兔，它是一篇中国古代语言， 选自于韩非子五度。接下来我们看一下正文，那媛媛老师之前说过，在我们读文言文的时候，一定要先把停顿符号和生字词的注音先给他标上送人有耕者，田中有猪兔走，畜猪折颈而死。 因是其垒而守株，既负德，兔兔不可负德，而身为颂国孝通。读完文章之后，我们就需要来逐句翻译理解文章的意思。 第一句话，宋人有耕者，宋就是宋国，宋国人有耕者，耕呢？在我们现在的理解就是耕田，耕地者就是人，耕者，耕田的人。那第一句话，宋国有一位耕田的农民， 下面田中有猪，猪指的是树桩，他的田里有一个树桩，兔走触猪走这个字非常的重要， 在课文当中有注视，走指的是跑，走这个字几乎在所有的古诗或古文当中，它都被翻译成跑，它是一个典型的古今意义字， 触珠触碰，在这里指的是撞到，撞到树桩，折颈而死。折断颈，脖颈指的是脖子，而在这里是一个连接词，承接前后两个词语，折断脖子，然后死掉了。下面第三句， 因是其磊而守株，因在我们课文当中也有注是指的是，于是是同样有注是指放下。磊指的是古代来耕田的一种农具，其在这里是一个代词，代指的就是这位农民， 于是放下他手中的农具。这个儿子跟折颈而死的儿是一个意思，守株，守着这个树桩， 既富得兔，既。在咱们课文当中也有注示，指的是希望富，指的是再次， 再或者又得到兔子。第三句话连起来，于是放下他手中的农具，守着这个树桩，希望能再次得到兔子。最后一句， 兔不可复得，兔子不能再次得到。这个比较简单，而身为宋国相，这里的儿指的也是一个连接词，身代指这个农民，他自己为这里读第二声。这个为字指的是被 笑指，嘲笑兔子不能再次得到，而他自己也被宋国人嘲笑了。整篇文章一起来翻译一遍。宋国有一位耕田的农民，他的田里有一根树桩， 有一只兔子跑过来撞到了树桩，折断脖子，死掉了。于是他放下手中的农具，守着这个树桩，希望可以再次得到兔子， 兔子不可能再次得到，而他自己也被宋国人嘲笑。这篇课文在课后有一道题提，说一说那个农民为什么会被宋国人耻笑，因为 这个农民在偶然间得到一只撞死的兔子，之后他以为这种好事会经常发生，所以他就不劳作了，只是在等待撞死的兔子，这种行为特别的可笑，又特别愚蠢， 所以他被宋国人耻笑了。所以这则寓言故事讽刺了那些抱有侥幸心理，不愿意付出劳动的人。故事告诉我们，不要心存侥幸， 不要指望不劳而获，不要因为贪图安逸去放弃自己本来应该做的事情，这样最后只会一事无成，什么都得不到。所以在我们的日常学习和生活当中，我们都应该脚踏实地，只有自己努力付出劳动，才能有所收获。

送人有耕者，田中有猪，兔走触猪折颈而死。 因是其垒而守株，即负德，兔兔不可负德而身为宋国孝。

守株待兔的故事你一定听过，但文言文版的你听过吗？没有哎，小学三年级的小朋友都会用文言文背了。真的吗？这么厉害？对啊，今天我们就了解一下小学三年级必备课文，守株待兔 送人。有耕者，田中有株兔，走触株折颈而死。因事起累而守株。 既负德，兔兔不可负德而身为宋国孝。呃， 这什么意思啊？是啊，完全听不懂啊，我也不懂哎，我来讲给你们是什么意思吧。宋国有个耕田的农夫，他的田里有一截树桩， 一天，一只兔子奔跑时撞到了树桩上，折断脖子死了。于是农夫放下他的农具，天天守在树桩旁，希望能再次得到撞死的兔子。然而，兔子再也没有出现，他自己却成了宋国人嘲笑的对象。 这里面的根子指耕种土地的人是农夫。株是跑的意思，处是碰撞， 折紧是脖子折断。鹰是于是的意思是，是放下的意思。磊是古代用来耕田的农具， 既是希望的意思，负是再次为是背的意思。那一篇文章有什么寓意吗？这篇文章通过兔子撞树上这件事，引出农夫得到兔子守株施耕被笑的核心情节，批判了 将偶然当必然，忘徒不劳而获的错误观念，传递出唯有踏实劳动、主动作为才能收获成果的道理，是对偷鸡取巧行为的警示。 你得明白，守株待兔的行为是荒谬的，大家都对这种不切实际的幻想即为鄙视。你懂的真多啊，还有什么是你不会的吗？当然有啊，我还要学这些字和词，分享给你们吧！

大家好，今天我们一起来学习三年级语文下册的第五课，守株待兔。先来看一下书后生字，书后有十个一类生字， 这十个一类生字需要同学们会读、会认、会写，并且要学会组词。老师也在这些一类生字的旁边标注了他的音节、音序、部首、笔画结构，还有组词，有需要的同学可以在自己的书本上做一下笔记。 上面是这一课的二类生字，同学们会读会认就可以了，也可以尝试自己来组一组词啊。这个为他是一个多音字， 读为的时候可以组词作为，还可以读为组词，因为同学们记一下，那这一课的标题是，守株待兔，守株待兔呢，是一则寓言故事啊。 那守株待兔是什么意思呢？我们先把它的表面意思给大家理解一下哦。守就是守着猪是树桩，待等待兔就是兔子，守株待兔就是在树桩的旁边等待着兔子啊。那我们读完这一篇寓言故事，等会同学们就知道 这一篇寓言故事告诉我们的道理是什么呢？我们先来读一读，送人有耕者，什么是送人呢？送人就是送国有耕者，耕者是农夫的意思。送国有个农夫，田中有猪，猪是树桩，他的田地里有一个树桩。 兔走，触猪走是跑的意思，一只兔子飞快地跑过来，触猪就是撞在了这个树桩上啊，折颈而死，折颈而死呢，是折断了脖子死了。 因是齐磊，而守株因的意思是。于是，那这个磊是古代用来耕田的一种农具啊。那这一句话是什么意思呢？于是那个农夫便放下他的农具，每天都守在树桩的旁边， 既赋得兔既是什么意思？是希望，希望能再次捡到撞死的兔子。 哎，同学们，你们说他这样做能不能再捡到撞死的兔子呀？他是抱着侥幸的心理对不对？那这样是不对的啊！那这里的寄负得兔 是对农夫的心理描写，写出了农夫希望再捡到兔子的侥幸心理，也展现了他好逸恶劳的特点。 兔不可复得，他不仅没有再次得到兔子，而身为宋国孝，还被宋国人耻笑。读了这一则寓言故事，我们知道了什么呀？ 我们知道，本讲的是农夫看到碰巧撞在树桩上死掉的兔子，他幻想着能经常遇到这种事情， 最后落得个田地荒芜，被人笑话的下场是不是？那这个故事呢？也告诉我们，不能抱着侥幸心理，指望靠好运气生活，要靠劳动创造财富。 一起来看一下课后习题。第一题，把课文读通顺，注意把握好停顿背诵课文。同学们在读的时候要注意好停顿的地方，老师把该停顿的地方都标注了出来，同学们可以按照这样的停顿去读一读啊， 还需要背诵这一篇课文。第二题，借助注式读懂课文，说说那个农夫为什么会被别人笑话？那读了这一篇课文，我们已经知道了这一篇课文讲的是什么意思。 那说说那个农夫为什么会被别人笑话呢？因为兔子撞死在树桩上只是偶然事件啊，但是农夫呢，却当成经常发生的事情，放下农具，想不劳而获，结果一无所获，所以他被宋国人笑话。 第三题，读读阅读链接，和同学交流故事中的乘车人错在哪里啊？那这个故事的名称是南辕北辙， 我们一起来读一读。从前有一个人乘着马车在大路上飞驰，他的朋友看见了，叫住他问，你上哪去啊？他回答说，到储国去。 那这个乘车人的目的地就是到储国。朋友很奇怪，提醒他说，储国在南边，你怎么往北边走啊？ 他说，没关系，我的马跑得快。朋友说，马跑得越快，离楚国不是越远了吗？ 他说，没关系，我的车夫是个好把式。朋友摇摇头说，那你哪一天才能到楚国啊？他说，没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。 那我们看到乘车人的话是答非所问，也看到他不听朋友的劝告，是不是 楚国在南边，他硬要往北边走？他的马越好，车夫的本领越大，盘缠带的越多，走的越远，就越到不了楚国。这是根据战国策、魏策四相关内容改写的。 那我们读了这个故事，我们就可以解答上面的问题了。说读读。阅读链接，和同学交流，故事中的乘车人错在哪里？ 首先他错在了弄错了去处国的方向是不是？第二个是他不听劝告，固执己见。正如这个南辕北辙的意思一样啊，他心里想往南走，却驾车往北走，比喻行动和目的是相反的。 那我们读了守株待兔和南辕北辙，直到他们两个故事都有一个共同点，那就是两个人都不动脑筋，做了愚蠢的事情。那今天这一节课到这里就结束了，我们下期再见。

守株待兔送人，有耕者，田中有株兔，走触株折颈而死。因事其累而守株寄负得兔，兔不可负得。而身为颂国孝。 一个农夫正在耕田，田中有一棵树桩，一只兔子跑过来撞在树桩上，折断脖子死了。于是农夫放下农具， 守在树桩旁边，希望再捡到撞死的兔子。兔子是不可能再捡到了，这个人成为了宋国人的一个笑话。 有个宋国人偶尔捡到了一只撞死在树桩上的兔子，就放下农具守株待兔，最后一无所获。被人嘲笑的故事，讽刺那些寄希望于偶然 望途不劳而获的人，告诉我们，只有通过自己的劳动才能有所收获的道理。

今天又是耕种的好天气，我要努力干活，秋天才有好收成。咦？那是什么 哇，兔子自己撞晕了，今晚有肉吃了。要是每天都有兔子撞上来，我就不用辛苦挣钱了。一年又一年，日子就这么过去了，兔子再也没来过天地慌了，我也成了笑话。 智慧兔子 ai 启动，小朋友们，好呀！我是来自成语星球的智慧柱小纪。今天我带来一个关于我祖先的奇妙故事。听说在很久很久以前，有一只兔子撞到了树桩， 系统故障，我的故事芯片受损了，只留下一些文字碎片。 谢谢小镇太们，我的芯片修复了百分之三十，期待继续合作，再见！ 感谢小侦探们上次帮我修复了百分之三十的故事记忆，但我还有个大大的问号，为什么我的祖先撞树？明明是一次意外，那个农夫却以为会天天发生呢？你们能帮我分析分析吗？ 太棒了，小侦探们不仅百分之一百修复了我的芯片，还挖出了这么深的智慧。 原来我的祖先故事是在提醒大家，不能把偶然当必然，不能心存侥幸。而那个坐车人的故事告诉我们方向，对了，努力才有用。这两个故事就像一个智慧双胞胎呢！

来，第五课，守株待兔守株待兔送人。有耕者，田中有株兔走触株折颈而死。因是其雷而守株，即复得兔，兔不可复得而生为。宋国笑。好。走是什么意思？走是跑，因是其雷而守株焉。于是是是是。放下。磊， 古代耕田的一种农具，对，祭祭是希望好是什么意思啊？宋人有耕者，田中有猪，什么意思啊？宋国有一个种田的农夫，他的田地中有一个树桩，一天一只兔子撞在了树桩上，折断脖子死了。 于是呢，他这个农夫就放下，就放下他手中的农具，每天守在树桩旁边。是不是你希望每次都能捡到一只撞死的兔子，然而最后兔子没有得到，而且还被他宋国人耻笑。对，兔子没有捡到是不是？嗯？

老师来学三下语文第五课，守株待兔我们今天学习的是一则寓言故事，这则寓言选自韩非子五度，题目为后人所加。 寓言故事是一种文学题材，指的是含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简单，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。今天所学的这则故事叫守株待兔。 故事由韩非子所著。韩非子名为韩非，战国末期的思想家、哲学家和散文家、法家、学派代表人物， 其著作收入在韩非子中。韩非子中的寓言故事大多构思精巧，语言幽默，寓意深刻。如守株待兔，滥竽充数，正人买履，自相矛盾。 战国时期，韩非子发现韩王因循守旧，不思进取，国力越来越弱，于是写下守株待兔，用这个故事来劝诫韩王要善于变通。下面我们来具体学习一下这则寓言。 先看题目，守株待兔，株是指树桩，题目解释为守着地面上的树桩来等待兔子。 来看正的内容。宋人有耕者，宋，这里指战国时期的宋国。宋人就是指宋国人，耕者指种田的人。农夫 田中有株，意思是农田处有个树桩。这句话为下文埋下伏笔。兔走触株折颈而死。 走，这里是跑的意思。处是撞上的意思。折颈，意思是脖子折断了。 因是积累而守株，积富得吐因是于是的意思，是放下的意思。起指他的垒，这里指农具，古代用来耕田的一种农具技是希望 富，是再次，兔不可富得。而身为宋国孝句子中的不可是指没有身，指自己为是被的意思，笑是笑话。 整篇文章的意思是说，宋国有一个农夫，他的田地中有个树桩，有一天一只兔子跑过来，撞到树桩上，折断脖子死了。 于是农夫放下他的农具，每天守在树桩旁，希望再次捡到撞死的兔子。他不仅没有再捡到撞死的兔子，田地也荒芜了，自己还被宋国人笑话。 我们再来具体分析一下故事内容，深刻解读其中的寓意。宋人有耕者，宋人表明故事主人公是宋国人，耕者表明主人公的身份是农夫。 兔走畜，猪折颈而死，这是故事的起因，其中走畜折死交代了兔子装树桩而死的过程。 因事起累而守株。寄负得兔这句话交代故事的经过。寄负得兔写出了农夫希望再次捡到兔子的侥幸心理，兔不可负得。而身为宋国孝 这句话交代故事的结局，令人深思，发人深省。同学们，现在我们来思考两个问题，第一，兔子为什么不可复得？你能从故事中得到答案吗？ 经过分析，我们知道兔子撞死是偶然事件，不会天天发生，所以不可能再次捡到。第二个问题，农夫为什么视其累而守株？我相信同学们也能回答的出来， 农夫希望兔子撞死的事情天天发生，这样他能每天捡到兔子，就不用辛苦种地了。 当然，农夫的这种想法肯定是错误的。这则预言告诉我们一个道理，不靠自身努力而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的， 只有通过自己的劳动才能有所收获。同学们，预言故事我们学完了，现在我们来看课后生字， 我们先给蓝色通道内的生字组词，耕戈恩耕，耕种耕地是读音，是解释，释意，寄寄意，寄寄北西。寄 为五 a， 为有为。这个字是多音字，也读第四声，五 a 位。组词，音位。下面我们来学习方格内的生字， 少少少，上下结构不少是宝盖头。笔画六画 字义，一指看守，看护，二遵守依照，三防守，守卫，跟攻相对。组词，守门守时防守 株之屋株。左右结构部首是木笔画实画。字意，一指露出地面的树桩，二指科植物体。三指量词，用于植物或病毒。 组词，守株待兔，植株一株树，待得爱待。左右结构部首是双人。旁 笔画九画字意一指等等候，二指对待，招待。组词，等待，待客。宋宋 翁宋上下结构部首是宝盖头，笔画七画字意，一指周代诸侯国名，在今河南省商丘一带。二、朝代名。组词，宋国，宋朝 耕戈恩耕。左右结构部首是垒笔画实画字意一用犁把土翻松。二比喻从事某种劳动。组词，耕地比耕， 折指额折。左右结构部首，提手。旁笔画七画字意，一指断弄断，二指损失，三指弯转曲曲， 四指折扣，按成数减少。组词，折断损兵折将，转折打折 颈肩颈。左右结构部首，十页。笔画十一划字义，指脖子、头和躯干相连的部分。组词，颈椎 是读音，是。左右结构部首是笔画十二画字意一指放开，放下，二指说明，解说。组词，释放，解释。 其其其上下结构部首是八笔画。八画字意，一指他的，他们的，二指那那个，那些。组词，各得其所，其次 赋否物赋。上下结构部首是折文，旁笔画九画字意， 一指又在，二指回去返，三指回答回报，四指重复重叠。组词复赛，反复复命复习。 同学们，这节课我们就讲完了，我们下节课再见！

守株待兔，守株待兔，韩妃子，韩妃子五度五度 送人，有根者送人，有根者田中有株。

守株待兔宋国有一个农夫，他的田地中有一个树桩，有一天一只兔子跑过来，撞到树桩上，折断脖子死了。于是那个农夫就放下他的农具，每天守在树桩旁，希望能再次捡到撞死的兔子。 同学们，关注我的抖音账号一一读书吧，他不仅没有在捡到撞死的兔子，田地也荒芜了，还被别人笑话。

三年级下册第五课守株待兔送人有耕者，田中有株兔，走触株，折颈而死。 应事其累而守株，既富得兔，兔不可富得而身为宋国孝。

守株待兔，送人有功者，田中有株兔走触株折颈而死。因事其累而守株既负德，兔兔不可负德而身为送国孝。守株守株待兔，送人有功者，田中有株兔走触株 折紧而死。因是其磊而守株既富得兔，兔不可富得而身为宋国孝，田猪有 猪长株株折紧而死，是其磊而守株兔兔 既不得兔兔不可复返，等兔不可可复而 而不可消。预备守株待兔，纵人有功所。田中有株兔走触株得井而死。 因是因是其其磊而守株， 寄寄而寄负寄负得兔兔而兔不可负德，身而身为宋国孝，守株待兔啊， 兔啊，后人有耕田土有猪啊，兔兔筑猪啊，折折颈而死啊。 因是因是其而守株，其累而守株，其累而守株啊，寄负寄不得，出触不可不得啊。而而身为身为国孝，身为宋国孝，宋国孝 守株，守株待树，树人有功则前功，受苦则有还。斯 因因世事起累啊，故而守株而守之。株寄夫寄夫，则兔兔不可负多 负德而身为宋人也不待兔，宋宋人有耕种呃田，田中有株啊， 夫走富足则井而死，未事其累而守株既既夫得兔，兔不可负德而身为送国信吧。送人有耕者，田中有猪， 兔走出猪折颈而死。因是因是其磊，因是其磊而守猪 既负既负得兔，兔不可负得而而身而身而身为宋国孝。

守株待兔三年级下册预言，小升初必备文言文来了，今天带大家池头高频考点守株待兔原文重点字词，译文考点一次性掌握，考试直接拿分， 家长们赶紧收藏，给孩子转发！首先我们先来朗读一遍原文，语速稍慢，注意停顿，跟着配音感受文言文的节奏。颂人有耕者，田中有株兔走触株折颈而死。 因事起累而守株，既负得兔，兔不可负得， 而身为颂国孝。读完原文，我们逐个拆解重点字词，这些都是小升初必考的，一定要记牢，尤其是古今意义， 千万别出错。第一个猪，注意读音是 zh， 意思是树桩，就是田地里的段树桩，很简单，记好。第二个重点来了，走，这个是古经意义字，现在我们说走是跑，一定要记住，兔走出猪 就是兔子跑着撞到了树桩，这是考试常考的考点，千万别写错。第三个处，就是撞到碰到的意思， 不走出猪，兔子跑着撞到了树桩，很容易理解。第四个是，读音是，意思是放下，后面跟着磊是齐磊，就是放下他的磊。第五个磊，读音 l i， 指的是古代耕田的农具， 就像我们现在的锄头犁一样，是古人种地用的工具，记好读音和意思就可以。第六个记读音 j， 意思是希望继父的兔，就是希望再得到一只兔子。第七个申，意思是自己，而身为宋国孝就是他自己，被宋国人嘲笑。 重点字词都记牢了，接下来我们读一遍译文，把原文和译文对应起来，加深理解，译文口语化，好记不绕弯。宋国有个种地的人，他的田地中有一截树桩， 一天一只兔子跑过，装在树桩上，折断脖子死了。于是他放下农具，守在树桩旁，希望再得到兔子。 兔子不可能再得到他自己，却被宋国人嘲笑。最后划重点，核心考点来了，考试一定会考，赶紧记好！ 第一个考点寓意，这个故事告诉我们，不要妄想不劳而获，也不要死守着狭隘的经验，物质变通，做人做事一定要脚踏实地，付出才有回报。第二个考点必考，古今意义 就是我们刚才重点讲的走在本中，走等于跑，这个是小升初的高频考点，一定要背会，千万别和现在的走混响好了，原文字词译文， 考点一次性吃透，下次考试遇到直接轻松拿分！关注我，后续持续更新小升初必备文言文，每一篇都讲透考点，助力孩子轻松备战小升初。 喜欢的话点赞、收藏、转发，让更多小升初的孩子看到！备注，本文案整理自韩飞子五度。