三年级下册人教版数学第一章里面我们需要掌握的一种解析方法,运用图形的对称性解决图形的裁剪与还原问题。这也是课本第三页第二题 下面的图形分别是从哪张对折后的纸上剪下来的?连一连?先来想一想,图形是把纸对折后剪出来的,那么上面的这些图形,他的一半呢?正好是下面纸上镂空的部分, 所以方法一,因为剪下来的图形是轴对称图形,所以可以在剪下来的图形上画一条对称轴,然后沿对称轴遮住一半,再与这个纸上的镂空部分比较即可。 例如第一个,先把这个图形画上一条对称轴,然后呢,遮住他的一半,另外一半与纸上镂空部分来作比较。如果另一部分与纸上的镂空部分是相同的,那我们就知道 他是由哪一个图形对折之后所剪下来的,所以第一个他连的是他 好。第二个,同样的方法,我们可以来先画一条对称轴,遮住对称轴的这一半,观察另外一半与我们下边纸上镂空部分是相同的事。 第四个好。第三个图形同样的,换一条对称轴遮住这一部分,然后再来看另一部分与下边纸上镂空的部分来作比较,那就是第一个 好。最后一个呢,同样的方法,我们来画一条对称轴,遮住对称轴的一部分好,来看另外一部分与纸上镂空部分和它是相同的,这是思路一。 思路二,可以想象第二排的纸展开之后的一个样子,第一排哪个图形可以完全填充,那么就可以进行连线。对于思路二呢,关键还是我们在生活当中,在课后自己去进行一些操作, 所以解答这一类的问题,要回想自己简一简的操作,实际的一个经历, 在头脑中把对折裁剪的纸展开,或者把裁剪出的图形进行对折,上下两排图形对照,再进行连线。
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三年级数学第一单元的剪纸有一个图案,是四个手拉手的小人围成一个圈,这个图案应该怎么剪呢?首先我们要准备一张正方形的纸,要剪出四个小人,那必须要对折三次,首先这样子,对折, 对折一次,再沿着这个中线对折两次,接着再沿这条中线对折, 现在就对折了三次。接着呢,我们沿着这个折横画半个小人, 画半个小人的时候有一个要注意的就是这个手臂要画到边缘,这样子它才会手拉手,接下来我们就可以把它剪下来了。 接下来我们把它展开,四个手拉手围成一个圈的小人就剪好了。

小学数学动画轴对称卡罗尔,快来看我的剪纸成果哎,这个蝴蝶剪的确实不错,轴对称图形,果然有种美感! 轴对称图形,可是我这个蝴蝶没有轴啊,不是真的轴了,我给你好好讲讲吧! 如果你可以在一个图形上面画出一条穿过它的直线,把它分成完全相同且完全吻合的两半,那么这个图形就叫做轴对称图形。 我们可以像这样,在这个蝴蝶图形上面画出一条直线,它把蝴蝶分成了左右对称的两半, 这条直线就是一条对称轴。对称轴两边的图形完全一样。除了这条对称轴外,你再在此图上任意画一条线,其两边都不会相同。 再来看这个月亮图形,它的上下两部分完全一样,不相对称,其上半部分与下半部分都是相互的镜像。 与月亮图形只有水平对称轴不同,这个漏斗图形既有水平对称轴,又有垂直对称轴。 而这个四叶草图形则有一条垂直对称轴,一条水平对称轴,还有两条斜的对称轴哦,那这么说来,只要能找到对称轴,那就是轴对称图形了。 没错,下面是一些常见的图形,我们来一个一个的找出它们的对称轴。 等腰三角形有一条对称轴,长方形有两条对称轴。等边三角形有三条对称轴,正五边形有五条对称轴,正六边形有六条对称轴。哎,好像每个正多边形的对称轴数量 和他的边数是一样的呢,你观察力真棒!的确如此,我们再来看这个圆,他可是有无数条对称轴哦! 那肯定不是所有图形都有对称轴吧?当然了,有些图形是不对称的,也就是说他们没有对称轴。我们来看这两个图形, 无论你沿哪条线对折,折线两边的图形都不会重合,所以这个贝壳图形和海马图形就没有对伸轴哦。

拿一张纸条对折一次,挂小数,减小数,打开等于一颗。再拿一张对折一次,对折两次,对折三次,挂小数,减小数,打开一颗、两颗、三颗、四颗,自己动手剪一下。



轴对称图形对称想象物体或图形两边的形状大小完全一样。什么是轴对称图形?图形沿着一条线对折,图形两边能完全重合就是轴对称图形。对折的这条线就是对称轴对称轴的数量。 一个图形沿哪几条线对折后能够完全重合,就有几条对称轴。说一说你在生活中还见过哪些对称轴现象?生活里的对称轴,正方形的手帕、圆形的盘子、蝴蝶的翅膀、脸谱等。 正方形有几条对称轴,四条长方形有几条对称轴,两条圆形有几条对称轴,无数条等边三角形有几条对称轴,三条等腰三角形有几条对称轴,一条 五边形有几条对称轴,五边形。五条边都相等的情况下,有五条对称轴,三条边都不相等的三角形和平行四边形是对称图形吗?不是,因为他们无论怎么折,折,横两边都不能完全重合,所以不是折对称图形。

三年级今天我们来学走对称图形拓展题选择题第一题,下列图形中,对称走条数最多的是序号几。这三幅图,它都是走对称图形,我们要找出条数最多的, 我们分别把它们的对称轴都画出来。 a 选项,它的对称轴我们可以画出来,一共是有四条。 b 选项,它是一个五角星,五角星我们知道它是有五条对称轴,当然你也可以给它画出来一条,两条,三条、四条、 五条,所以这个是五条。第三幅图,正六边形,正六边形,它是有六条对称轴,那么我们呢,也可以给它画出来一条, 两条、三条、四条、五条、 六条。第三幅图,它的对称轴条数最多,选择 c 选项。第二题,下列图形中有几个轴对称图形,那你只要判断它是不是轴对称图形, 所以这四幅图呢,我们可以先找出它的对称轴是否存在。第一幅图, 他沿着这条对称轴左右对称,所以他是轴对称图形。第二幅图,也是轴对称图形。第三幅图 啊,也是轴对称图形。第四幅图,同学们看这个三角形 和这个三角形,它就不对称,所以这个图形它就不是轴对称图形,那也找不到一条对称轴,所以是轴对称图形的,有三个选择。 c 选项。

下面,哎,这些图形中各有几条对称轴呢?那我们知道什么样的图形它才有对称轴对称图形,哎,必须是轴对称图形。那什么是轴对称图形呀? 必须对折后两边能够怎么样完全重合的图形,他才是轴对称,那折痕所在的这条线就是他的对称轴,对称轴。所以接下来我们就可以通过折一折的方法来找出这些图形的 对称。好,那我们先来看第一幅图,认识吗?什么图形?正方形,它有几条对称轴呢?四条,哎,我们可以来折一折,一起来看这个正方形,我可以怎么折?上下对折,你们看, 上下对折之后,上边和下边这两部分能够完全重合,能不能完全重合?所以这条线就是他的对称轴一条了吧。哎,我们找到一条,还有吗?我们还可以左右对折, 两边也能够完全重合,所以这条线也是也是他的对称轴。还可以怎么对折?斜着,哎,斜着,沿着对角线 对折,仔细观察两部分有没有完全重合?有,所以这条线斜着的这条线也是它的 对称轴,那我这样斜着,这条线是它的对称轴,那这样斜着呢,也是它的对称轴。所以正方形它就有几条对称轴,四条条给它画出来, 我们画的时候要画成虚线、虚线,所以正方形一共就有四条,四条。接下来我们再来看长方形,它有几条对称折啊?两条,两条。我们来折一折,它可以 上下上下对折,哎,仔细观察,重合了没有?重合了,所以这条线就是它的对称折。还可以怎么对折?左右左右对折, 左边和右边能不能完全重合?所以这条线也是他的对称轴。还可以这么对折。 哎,我听到有同学说还可以斜着看,行不行?我们来操作一下,我们来折一下。那我们来看, 斜着对折之后,两部分能完全重合吗?不能。能不能完全重合?这两部分是不能完全重合。所以这条线是他的对称轴吗?是不是?不是?那同样的,我这样再斜着对折一下, 两边能不能完全重合?也不能,所以这条斜着的两条线都不是他的对称轴。那正方形,那长方形,他有几条对称轴啊?两条,他只有两条对称轴,一条是, 一条是只有这两条斜着的,不是他的对称轴。那么再来看第三幅图,这个是一个什么图形?平行四边形。那他有几条对称轴呢? 没有没有,有没有?没有?刚才我在下面转的时候,有同学画出来了两条,他是这样画的,斜着画出了两条。这两条是他的对称轴吗?不是,是我们来折一下。哎,沿着他的对角线啊,我们来斜着折一下, 仔细观察。沿这条线对折后,这两部分完全重合了吗?那我们再来观察一下,被这条线分成了这两个三角形,你仔细观察一下,他们这两个三角形长得一样。不一样,虽然长得一样,但是沿这条线对折后 还没有完全重合。能不能重合?不能重合。我们知道只有对折后能够完全重合的才叫什么轴。对称图形,这条线也才是他的对称轴,他长得一样,但是他不能完全重合。所以这条斜着的线是他的对称轴吗?不是的。那这条线不是。那换着斜着这条线呢? 也不是。那斜着这条线呢?是不是也不是?那这样的平行四边形,它有几条对称轴?没有?没有,有没有?没有,就是零条, 哎,这里要注意啊,这个比较容易出错。我们再来看第四幅图,它也是一个平行四边形,只不过它有一点特殊,每条边都一样。对了,仔细观察,你会发现它的这四条边长短是一样的。那像这样的平行四边形在后面啊,我们会学到它叫菱形。 那这样的图形,它有没有对称轴呢?有,有,在哪呢?我们来你比划一下在哪斜着 哦,斜着,沿着他的对角线,看能不能完成,能不能能,所以斜着的这条线就是他的。那只有这一条吗?还有另一条斜着的,这样斜着重合了没有?重合了,重合了没有。所以这个菱形中他就有几条对称轴,两条两条。 好,这是一般的平行四边形,它是没有对称轴的特殊的,哎,也就当它四条边都相等的。像这样的平行四边形,它是有两条对称轴的,我们把它画出来,哎,这两条斜着 没问题吧?好,接着我们再来看三角形,哎,我们重点来看一下啊,这也是刚才你在画的时候错的比较多的。先来看第一个三角形,你观察一下它的三条边 有什么特点,三条边都一样长。像这样的三角形啊,三条边都一样长的三角形,它叫等边三角形,顾名思义,等边三角形,那就是它的边怎么样相等都相等。 那像这样的三角形,它有几条对称轴呢?一条还是三条?几条一起来看?我可以 啊,这样对折一下,竖着这样对折一下,观察重合了没有?重合了,所以这条线是他的对称轴吧?是一条了,还有吗?我这样转一下,这样是不是更方便我们观察。还可以怎么对折?再让他左右对折, 看。重合了没有?所以这条线也是他的对称轴。还有吗?现在两条了,我再转一下,还可以,左右两边也能够完全重合,所以这样的三角形,他有几条对称轴?三条,三条对称轴,我们也给他画出来, 哎,从这个顶点出发,哎,向对边画一条线,哎,这样折过来还可以,从这个顶点还可以从这个顶点出发啊,这样折过来也是他的对称轴,所以等边三角形就有几条对称轴。大声告诉我,三角。 好,那我们再来看这个,那这个三角形你观察一下它的边有什么特点,它的三条边都相等吗?不相等,有两条边,有两条边,它只有什么?它只有两条边是相等的。那像这样的三角形,它也有自己的名字,叫等腰三角形。 我们有腰没有?有腰没有。摸摸你的腰是不是在这?我们的腰左边和右边一样?不一样,一样一样。那你来看这个图形,它的这条边和这条边是一样长,所以它就叫等腰。等腰三角形。能理解吗? 下面这条边和上面两条边的长短可是不一样的啊。这样的三角形,它就是等腰三角形。那这样的三角形,它有几条对称轴呢?一条?一条,几条在哪?左右对折,左右对折,左右对折。观察 能不能完全重合?能,两边能够完全重合,所以这条线就是他的对称着。那还有没有先给他画出来,找到了一条,还有吗?没有。我能不能这样从这个顶点出发给他对折一下?不能,能不能呀?不能。你能想象出来吗? 看重合了吗?没有,重合了,没有。那我这样对折,从这个顶点出发,是不是也不能重合呀?是,所以等腰三角形他只有一条一条。 接着我们再来看这个三角形,先来看他的三角边,他的三角边长短一样吗?对,他的三角边长短都不一样,他只是一般的三角形。那这样一般的三角形他有几条对称轴呢?一条有没有? 哎,和这个是一样的,是不是一样的?知道有人说一条在哪呢?在竖着,对着下面。哦,竖着左右对折过去是吧?那我听你的啊。哎,我又听到了不同的声音。那到底这条线是不是呢? 是不是?是不是?是不是?两边能完全重合吗?所以这条线是不是它对称轴?大声告诉我,不是,是不是。那我换一下,我从这个顶点出发就直,你猜是不是?是, 是不是。那我再换这个领领。是,是吗?不是,是不是?不是。哎,我不管怎么对折,他都两边都无法完全重合,所以他有没有对称轴?没有,那是几条零。 哎,老师小结一下,做题认真听。一般的三角形它是没有对称轴的,如果它是三条边都相等,也就是等边三角形的话,它有三条对称轴,等腰三角形的话,它只有一条对称轴,听明白了吗?好,最后我们来看圆形, 这个比较简单,四条,四条,只要经过这个中心点的直线,我任意画 都是他的,什么都是他的,都是他的。什么?我只要经过这个中心点啊?我不管怎么折,我这样折也好,我这样折也好, 或者我这样折,我只要经过这个中心点的直线都是他的什么?所以圆就有多少条?无数无数,听明白了吗?听明白。

下面的图形中有四个格子涂上了颜色,请选择一个空白格子涂上颜色,使整个图形变成轴对称图形。我们来看,首先看概念,什么叫轴对称图形?就是一个图形沿着一条直线对折后,直线两边的部分能够完全成合, 那么这条直线就叫做什么对称轴,这个图形就叫做轴对称图形,所以我们要去找他这个对称轴。那么在 来一个知识点,就是我们正方形是有四条对称轴的,我们先来看,如果说我们把这个是竖的来看,这个正方形呢?左右两边就是一个轴对称图形,这个时候我们来看, 你白我也白,你涂我也涂,你涂我也涂,你白我也白,你涂我也涂,你白我也白,好,所以这里就是一个空白的格子。第二种我们是可以横向的, 这个时候上下的图形是可以重合的。好,你涂我也涂,你涂我也涂,你涂我也要涂好,这里大家都白,这里呢?你涂我也涂,这里大家都白,所以这里是三个。 第三种,左斜对角线来看,你白我也白,你涂我也涂,你白我也白,你涂呢我也涂好,这里大家都白,这里大家都涂,所以这里是多少一个?第四种呢是右斜的对角线 来看,你白我也白,你涂我也涂,你涂我也涂,你白我也白,你涂我也涂好,这里大家都涂,所以这里有几个?有三个会做了吧?所以我们用这两种方法就能够做出来了,学会了吗?

现在大家来看一下,这是同学们美术课上的减脂作品,那么现在请大家利用副业一中的图一折一折看看你能够发现什么呢?这个心形我们沿着中间这条线左右对折,两部分完全重合, 那么这一个小于形状的,我们上下对折两部分完全重合, 这一个喜字,我们左右对折,两部分完全重合,这个易我们上下对折两部分完全重合,那么现在大家发现了什么呢?我发现了有的图形从中间对折,左右两边重叠了, 我发现了还有的图形是上下两边重叠了。现在这几个图形的特点大家找到了, 那么大家接下来再来看一下这个小房子的图案,如果我们从右往左边来对折的话,那么现在大家来看一看,哎,这两部分没有完全重叠,那么如果我们从下往上对折的话, 这两部分也没有完全重叠。老师这个小房子怎么折两边都是不一样的, 哎,那么现在大家就要知道,也就是将一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形如果能够完全重合,这个图形就是轴对称图形, 那么这个折痕所在的直线就叫做对称轴。对称轴我们一般是用虚线来表示的,上图所示的这些图形都是轴对称图形,这些图形的特点是什么呀?也就是沿对称轴对折后能够完全重合。 那么接下来请大家再来思考一下,我们用什么样的方法能够找出轴对称图形的对称轴呢?大家可以结合这些图片做一做说一说。 现在我们先来看一下这个小鱼图案的形状吧,我们到底应该怎样来找对称轴呢?我们可以先来想一想,沿着哪条线对折,图形两边能够完全重合。 那么现在我们上下对折,图形两边能够完全重合,说明这一条虚线就是对称轴,特别棒。 那么接下来大家再来看一看这个心形图案,它的对称轴是什么呢?我们依然可以把这个图形对折着来看一看,那么能够发现这条虚线就是对称轴,也就是 我们将图形对折,若折痕两边的部分能够完全重合,则对称轴就是折痕所在的直线。 大家要注意啊,这个对称点,它到对称轴的距离是相等的,并且有的轴对称图形呢,它的对称轴不止一条,有好几条。 那么小朋友们,通过这节课的学习,大家是不是又学到了一些新的知识了呢?愉快的学习就要结束了,通过这节课的学习,你有哪些收获呢?我知道了什么是轴对称图形,还知道折痕所在的这条直线叫做对称轴, 我知道了找对称轴的方法,一个图形的对称轴不止一条,可以多角度的去观察,横着竖着对角来折一折。
