三年级下册数学剪纸如何剪出第一习题

三年级数学第一单元的剪纸有一个图案，是四个手拉手的小人围成一个圈，这个图案应该怎么剪呢？首先我们要准备一张正方形的纸，要剪出四个小人，那必须要对折三次，首先这样子，对折， 对折一次，再沿着这个中线对折两次，接着再沿这条中线对折， 现在就对折了三次。接着呢，我们沿着这个折横画半个小人， 画半个小人的时候有一个要注意的就是这个手臂要画到边缘，这样子它才会手拉手，接下来我们就可以把它剪下来了。 接下来我们把它展开，四个手拉手围成一个圈的小人就剪好了。

小朋友们好，欢迎来到刘老师的手工小课堂，今天我们要一起学习一个非常有趣的剪纸技巧，剪出会手拉手的纸人，大家准备好了吗？ 看，这就是我们今天要剪出的手拉手的纸人，是不是很可爱？大家想不想也拥有这样一对好朋友呢？别着急，跟着刘老师一步一步来，你也可以做到。 要剪出两个手拉手的纸人，我们得先学会剪一个，非常简单，分三步，第一步，把你的彩纸对折。第二步，在对折好的纸上画出半个纸人的图案。记住，纸人的头和身体要从折痕的地方开始画哦。 第三步，用剪刀沿着你画的线剪下来一个纸人就做好了，学会了剪一个。那两个手拉手的怎么剪呢？秘诀就是多对折一次，我们知道对折一次能剪出一个，那对折两次就能剪出两个啦！ 看像这样，把纸对折两次，然后在上面画出半个纸人。特别要注意，纸人的手要画在最边上的折痕处，这样剪出来才能手拉手， 真好看，但是我剪出的纸人怎么不完整呢？小朋友们一定要注意，如果像左边这样画图的时候没有从折痕处开始，或者手没有画到折痕边，那剪出来的纸人就会是分开的，或者不完整。 学会了剪手拉手的纸人，我们来挑战一个更有趣的图案吧！看这个漂亮的十字花，你能运用我们今天学的剪纸方法把它剪出来吗？赶紧动手试一试吧！ 好了，今天的剪纸小课堂就要结束了，我们来回顾一下今天学到的重点，第一，剪纸要先对折，然后画半个图案。第二，图案需要连接的地方一定要从折痕处开始画。 第三，我们对折的次数越多，剪出来的图案数量就越多。小朋友们都学会了吗？希望大家都能剪出更多漂亮的剪纸作品，感谢同学们的认真观看，如果觉得老师的讲解对你有帮助，别忘了点赞和关注哦！注意福利口诀，我们下次再见，拜拜！

这种题型一定会考到出错率特别高，今天教你一个小技巧，我们来数折痕，这里要求的是剪出完整的心形，我们用实物来演示一下，他就是这个心形，这里有一条折痕， 我们这样打开以后，你会发现他有一个完整的心形。我们再来看第二个图形，他这个一半的心形 画在的就是这个纸的边缘处，也就是这一个位置，它的折痕呢，在这里相对的位置，我们把它打开，你会发现这是两个不完整的心形，所以在数折痕的时候，我们要排除掉这样边缘的图案。我们来看第一个图形，它有 一条折痕，两条折痕就是这样的两条折痕对折在一起，然后我们把它打开，你会发现它有两个完整的心形。第二个这个边缘的图形我们排除掉，然后来数折痕， 一条折痕，两条折痕，三条折痕，剩下的这个还是边缘型的图案，把它排除掉三个折痕，那就是三个完整的心形，这个心形呢，它画在的是折痕处，那我们直接数折痕，一条、 两条，三条、四条，所以它有四个。开学第一周，我们把这些教材的内容学完，一定要让孩子去做一张这样的头部试卷，及时巩固所学，查漏补缺。到了第一单元考试，你就会知道它学的有多好。这里给总结的都是常考题型， 还有重点题，心情正题以及重难点题，与改版后的新教材内容同步。就这样让孩子做好每周一列成绩题以及重难点题与改版后的新教材内容都有，赶紧准备吧！

三下这种题一定会考到，出错率特别高，教你一个小技巧，我们来数折痕，这里要求的是剪出完整的心形，我们用实物来演示一下，他就是这个心形，这里有一条折痕，这样打开以后就有一个完整的心形。我们再看第二个图形，这个一半的心形画在的就是这个纸的边缘处， 也就是这个位置，它的折痕在这里，我们把它打开，这是两个不完整的心形，所以数折痕要排除掉边缘的图案。我们来看第一个图形，有一条折痕，两条折痕就是这样，对折在一起，把它打开，你会发现它有两个完整的心形。 第二个把边缘的图形排除掉，然后来数折痕，一条折痕，两条折痕，三条折痕，剩下这个是边缘图案，把它排除掉， 三个折痕就是三个完整的心形，这个心形画在的是折痕处，我们直接数折痕，一条、两条，三条、四条，所以有四个。开学第一周，我们把这些教材的内容学完，一定要让孩子去做一张这样的同步试卷，及时巩固所学。到了第一单元考试，你就会知道他学的有多好。 这里给总结的都是常考题型，还有重点题，心情竟题以及重难点题，与新教材同步。就这样让孩子做好每周一练，成绩提升，一眼看得见，语数英都有。

开学第一单元必考的易错题减脂问题，对折一次减出一个心形，对折两次减出两个心形，那要减出八个心形，很多同学认为那就是对折八次了，这就错了。我们用实物来演示一下，这一个就是完整的心形， 我们这样给他从一半对折以后，你看剪完这一半，他就可以变成一个完整的心形，这是两个心形，那我们给他对折两次，我们给他剪下来，你会发现 它可以减出两个，由此我们就可以得知，对折两次，那它的数量就是一次的二倍，就要用一乘二。最后我们来看这个八个心形的，我们给它对折一次，它会变成四个，对折两次， 它会变成两个，对折三次变成一个，最后把它对折四次，它才会变成这种一半的，所以对折四次就是八个，让孩子记住这个规律，再做类似的题，就不会出错了。你看 改版后的题型真的是越来越难了，我们可以给孩子准备这本同步的下册应用题去练习，与改版后的教材内容同步。这里把下册一至八单元所有常考题以及易错应用题都给归纳总结好了，每道题的关键词都用彩色字标注， 能让孩子快速的把握题意，就这样每天去练一页，轻松提升孩子答题能力，考试遇见也不会丢分了。遇到这种难点易错题，扫码还可以看视频讲解，快给孩子安排吧！

今天我们来剪四个旋转的手拉手小人。首先准备一张正方形纸，想剪出四个连在一起的小人，我们一共要将这张纸对折三次，先上下对折，再左右对折， 最后沿对角线斜着对折， 折好后是一个小三角形，这时呢一共就有八层。接着在有折痕的一边，可以在这边的折痕处，也可以在这边的折痕处画出半个小人。 因为四个小人是头顶头手拉手的，所以头部要稍微留一点不断开，手臂要一直画到纸的边缘，这样展开才会连在一起。 最后我们沿着画好的线剪下来， 慢慢展开，我们就得到了四个旋转的手拉手小人了。

首先准备一张卡纸，然后对折一次， 再对折一次，然后画一半小人，注意不能画在开口处，不然会剪出一半小人哦，要画在对称轴这一边， 最后沿着线剪掉， 打开就是两个手拉手小人了， 接下来增加难度，减四个小人，先对折一次，对折两次，对折三次。 同样注重不要画在这边，画在对称轴这一边，哎呀，头露出来了， 最后剪好就行了。 四个手拉手小人成功了，你们学会了吗？

这道题可难倒了很多孩子，出错率特别高。这是一个轴对称图形，让孩子记住他的主要特点。其实很简单，这一共有八个小人，他的对称轴在哪里？就是每边四个平均分，在这里我们用实物来演示一下， 这样从中间给他对折，他就变成了四个小人。我们再从这个中间给他对折，那他就变成了两个小人，再从中间对折变成了一个。这里要求的是在半个小人上剪一次，那我们就在这一个小人的中间 再给他对折，这是对折一次，到这里是两次，三次，最后在小人的一半再折一次，所以一共是四次。让孩子每一周学完就去做一张这样的同步试卷，你就会发现他的知识点掌握的格外扎实，基础掌握扎实了，再做这种重点题、 心情正题以及难点题就都不会出错了。遇到重点疑错题，扫码还可以看视频讲解。让孩子就这样做好每周一列成绩提升，看得见与输赢都有，赶紧准备吧！

同学们好，今天我们一起来讲解三年级下册数学第一单元生活中的运动现象的练习题，希望通过这次讲解，大家能更好的掌握轴对称、平移和旋转的知识。这个视频讲这两题，希望对你有帮助。 我来做第三题，找一找哪些小鱼可以通过平移和红色小鱼重合。 平移不改变小鱼的方向和形状，只是位置移动。我们看红色小鱼头朝右下面 这一条小鱼，这一条小鱼和这一条小鱼和它方向一样，位置不同，所以可以通过平移重合。我们把它涂上颜色， 涂第一条小鱼，涂第二条小鱼，最后涂第三条小鱼，我做的怎么样？ 第四题，我来做，看看这些漂亮的图案是怎么设计出来的。第一个图案像花瓣一样，是通过旋转得到的，第二个图案左右两边一样是轴对称图形，第三个图案可以通过旋转设计的，同时还是轴对称图形。第四个喜字是典型的轴对称图形。 小朋友们，我做的对吗？感谢同学们的认真观看，如果觉得老师的讲解对你有帮助，别忘了点赞和关注哦！注意福利口诀，我们下次再见，拜拜！

拿一张纸条对折一次，挂小数，减小数，打开等于一颗。再拿一张对折一次，对折两次，对折三次，挂小数，减小数，打开一颗、两颗、三颗、四颗，自己动手剪一下。

同学们好，今天我们一起来讲解三年级下册数学第一单元生活中的运动现象的练习题。希望通过这次讲解，大家能更好的掌握轴对称、平移和旋转的知识。这个视频讲这两题，希望对你有帮助。 我来看第一题，判断哪些图形是轴对称图形。轴对称图形就是沿着一条直线对折后，两边能完全重合的图形。 我们来看第一个图形是轴对称图形打勾。第二个图形，它没有对称轴，所以不是不打勾。第三个 乒乓球拍是轴对称图形打勾。第四个飞机是轴对称图形打勾。 你同意我的答案吗？我来做第二题。区分平移和旋转平移是物体沿着直线移动，形状和方向都不变。旋转是物体绕着一个点转动。 第一个风扇扇叶在转动，是旋转画圆圈。第二个推桌子，桌子沿着地面移动，是平移画三角。第三个观光缆车也是沿着轨道平移画三角。第四个魔方转动，魔方的面是旋转画圆圈。感谢同学们的认真观看， 如果觉得老师的讲解对你有帮助，别忘了点赞和关注哦！注意福利口诀，我们下次再见，拜拜！

大家好，今天讲人教版三年级数学下册，接下来看第九页剪纸，你能剪出右边这样手拉手的两个纸人吗？我们先来观察这两个手拉手的小纸人，他有什么特点。 我们发现呢，他整幅图也就是两个小纸人，他是一个轴对正图形，他的对称轴呢是在中间。 我们再来观察单个小人，这单个小齿轮呢，他也是一个轴对称图形，他的对称轴呢，在这里 也就是说我们可以把这个两个小齿轮给他通过折一折，变成了半个小齿轮， 半个小纸人展开以后可以变成一个小纸人，一个小纸人再展开就可以变成两个小纸人。那么我们可以想办法先剪出一个小纸人，我能剪出一个小纸人，因为他是对称的，就能剪出另一个小纸人， 那么小纸人是对称的，所以呢，我们可以用一张纸先给他折一下，折完以后我们一定要注意啊，因为我们剪开的这两个小纸人呢，他是这边是连着的， 所以呢，我们这个一定要在这个折痕处画出半个图案。为什么画半个图案是因为轴对称图形，它的左右两边是重合的，所以我画出半个，一展开就是整个图形，画的时候一定要注意，我们要从折痕处画起，如果我要画这边，我 展开以后，这个小纸人他是分成两半的，不能连在一起。我们再试着剪两个小纸人，既然我这样折一下能剪出一个小纸人，那么我要剪出两个小纸人的话，那我就折两次， 折两次的时候，折完以后他是这个样子，这边呢是一个折痕加两个单的，这边是两个折痕，我们一定要是在两边这个折痕的位置，在完全是折痕的这一边画半个图案，这样画出来的小润才能是连着， 我们可以看下面这两个同学，这个人同学呢就是在这边画的小人就出来这个样子，这个女生呢就是在这边画的，她出来的就是这样的，不能连接在一起的，所以我们一定要在全部是折痕的地方 进行画半个小人，然后就可以剪出两个完整的小纸人，同学们可以尝试着动手画一画，剪一剪。

同学们好，今天我们一起来讲解三年级下册数学第一单元生活中的运动现象的练习题，希望通过这次讲解，大家能更好的掌握轴对称、平移和旋转的知识。这个视频讲这两题，希望对你有帮助。 第七题是动手操作题，我来做把正方形纸对折一次，纸边在上面再对折一次，左盒上就纸边按照减法一减，减横一头在纸边与图案一吻合， 所以减法一展开后会得到图案一，按照减法二减，展开后会得到图案二。 大家可以自己动手试试，看看是不是这样。最后我们来看看成长小档案，通过这一单元的学习，我们发现数学就在我们身边，生活中有很多轴对称、平移和旋转的现象，希望大家都能有自己的收获和发现，感谢同学们的认真观看， 如果觉得老师的讲解对你有帮助，别忘了点赞和关注哦！注意福利口诀，我们下次再见！拜拜！

今天我们来做三年级下册，四个头对头手拉手的小人，先准备一张长方形的纸对折一下， 再沿着长竖线对折一下，再对折一下， 然后我们找出小人的笔扣， 最后我们用剪刀剪出小人 四个手抓两个小碗就做好了。点赞关注加收藏呦！

开学第一单元必考的易错题，这两道题特别像，只有一字之差，很多同学都容易把它弄错了，出错率特别高。把一张长方形的纸对折三次，我们用这个长方形的纸来演示一下，对折一次， 对折两次，对折三次，对折三次以后，我们把它打开，你会发现把这张长方形的纸平均分成了八小部分，沿着折痕所在的直线划出心形的一半， 也就是在这八小部分上，每一小部分都有这一个心形的一半，那一共就是八个一半。八个一半是几个完整的呢？很明显就是四个，我们直接选 c。 这道题与上一题的区别就是沿着折痕所在的直线画出心形的一个，也就是一部分有一个这样的心形， 一共有八部分，那很明显就选 d 是 八个。开学后，让孩子每一周学完就去做一张这样的同步周考卷，你就会知道他的基础知识掌握的有多扎实。基础掌握扎实了，再去做这种易错题、 重点题、重难点题、新趋势题以及思维题就都不会出错了。遇到这种重点易错题，扫码还可以看视频讲解，让孩子就这样做好一周一列，成绩一眼看得见，与书英都有，赶紧准备吧！

三下必考的易错题剪纸问题，我们来看第一幅图，这棵小树就是这样对折起来的，我们把它打开，你会发现它可以剪出一棵这样的小树。第二幅图，这有两棵小树，问对折几次可以剪出来？ 我们用实物来演示一下，这是两棵小树，给它对折一次，变成一棵小树，再给它对折一次，变成小树的一半，所以这里是对折了两次。最后问我们这四棵小树需要对折几次，我们再来演示一下，这有四棵小树， 先给它对折一次，变成两棵，再对折一次，变成一颗，再对折一次，变成一半。所以这里就是对折三次剪出四棵小树。 这个规律就告诉我们，每多对折一次，减出的数量就乘二。每一周学完，就让孩子去做一张这样的同步周考卷，孩子能够做到及时巩固所学，你就会知道他的基础知识掌握的格外扎实。 你看，这就是孩子们都在练的周末小卷，与改版后的教材同步，这里总结的都是常考题型，还有重点题、新趋势题，遇到重点题还可以看视频讲解，让孩子就这样做好，一周一练，成绩提升，一眼看得见，语数英都有。

同学们好，今天我们一起来讲解三年级下册数学第一单元生活中的运动现象的练习题，希望通过这次讲解，大家能更好的掌握轴对称、平移和旋转的知识。这个视频讲这两题，希望对你有帮助。 第五题，我来做，按规律画钟表，我们看第一个钟表是十二点，第二个是三点，第三个是六点，每次都增加了三小时，所以下一个钟表就是六点，再加三小时是九点， 时针指向九，这样画出来怎么样？我来做第六题，找规律。第一小题，三角形，每次顺时针旋转九十度转，第一次转，第二次 再转一次，结果是直角朝右朝下的三角形把这个牵起来。第二小题，涂色的扇形，每次顺时针移动一格转第一次转，第二次再转一次，结果是涂色部分应该在右下角，把这个牵起来。怎么样，我的表现不错吧， 感谢同学们的认真观看，如果觉得老师的讲解对你有帮助，别忘了点赞和关注哦！注意福利口诀，我们下次再见！拜拜！