鲁滨逊的形象特点主要事件品质笔记

万能公式，写梗概六下第二单元的习作是学习写作品梗概，一分钟教会你写作公式，从梗概中学写梗概什么意思呢？鲁滨逊漂流记 课文前面有个梗概，写作公式就藏在里面，赶紧看过来。第一步，写好人物简介。鲁滨逊，一个爱冒险的英国年轻人，就这么简单。别啰嗦，他家几口人住哪条街。记住梗概，要的就是干净利落。 第二部，写好起因，为啥会发生这个故事呢？是鲁滨逊不听父母劝告，非要出海经商，结果遇上风暴，船翻了，流落荒岛。记住， 起因就是原本咋样，突然咋乐。第三部写好经过，他干了啥？挑重点，这是梗概的核心，别啥都写，只写关键动作，搭帐篷，挖山洞、种麦子、养山羊，就星期五夺大船。没有废话，一件事接一件事，像串糖葫芦一样串起来。 记住，经过就写他做了什么，别写他怎么想的。第四步，写好结果。鲁滨逊最后咋样了？他在岛上待了二十八年，终于获救回到英国。记住，结尾要干脆，别拖泥带水。 总结一下写梗概的万能公式，人物简介，加起因加经过加结果，想写经过，其他略写。如果让你概括一本书、一部电影、一篇文章， 你就拿出这四步，挨个填内容，梗概就写完了，学会了吗？评论区敲个学会了让我看看。我写了六篇习作范文，在主页合集哦！

大家好，今天我们讲讲六下第五课，鲁滨逊漂流记的学习重点。本单元是让孩子们学会去读作品的梗概。那本呢？是分为梗概和节选两部分。第一部分是梗概，概括了鲁滨逊漂流记的主要内容，迅速了鲁滨逊 流落荒岛、建房定居、驯养生术、种植粮食解救星期五最终回到英国的故事。第二部分描写了鲁宾逊刚刚流落到荒岛上时的生活状态和对现实的思考。这两部分内容呢，表现的鲁宾逊怎样的特点呢？不畏艰难、聪明能干、冷静理性和积极乐观的性格特点。 那我们可以概括梗概的一个这个小标题，就是流落荒岛，建房定居、驯养培育旧星期五回到英国，根据这个标题去阅读文章。 那鲁滨逊遇到的困难呢？有这些他没住的他就去搭帐篷，没有吃的就打猎捕鱼，驯养山羊，种粮食。他恐惧野人，就插杨柳庄分羊羊群。他遇见野人争斗，残害同类就救下星期五。

六下第二单元作品梗盖这样写，你的小升初白减十五分，因为每年小升初必考名著梗盖呀！可石老师我整本书都读完了，还是不知道怎么写梗盖咋办？ 别担心，今天啊，石老师就教你一个我在系统课孩子小升初语文一百的方法，那就是引概节黄金三字哈，赶紧点赞收藏写起来吧！第一字，引开篇，交代作品的故事背景，引出所写对象， 石少师依然来拼原创。十七世纪，英国青年鲁滨逊怀揣航海梦想，不顾家人劝阻，踏上冒险之旅。再一次前往非洲的航行中，船队遭遇罕见风暴，船员 稀疏遇难，唯有鲁滨逊一人飘进一座无人荒岛，开启了与世隔绝的求生之路。 写下来第二字，概简要概括故事情节。咱们写梗概前啊，一定注意！先这样把关键情节列出来，不用多写两到三个关键即可。比如第一个关键， 荒岛求生。出到荒岛，鲁滨逊面对荒无人间的绝境，凭借顽强意志开始求生。 他先在山坡搭建防御性帐篷，用帆布和木桩加固，抵御野兽侵袭。 每日外出猎取野鸽、山羊，采集野果充饥。为实现食物自己，他开口荒地播种从船上抢救下来的大麦和稻子，摸索着制作木梨开始耕种。历经多次失败后，终于成功。 他还挖掘地窖，储存粮食，捕捉野山羊，驯养繁殖，烧制粗陶，盛放食物，甚至制作出独木舟，尝试出海。为记录岁月，他在墓桩上刻下日期，写下日记，梳理生活。好第二个关键就下星期五 独自生活。二十四年后，他偶然撞见野人们正在屠杀俘虏，危急时刻，鲁滨逊挺身而出，救下了一名野人，取其名曰星期五。 他教星期五说英语，使用工具，两人朝夕相伴，狩猎劳作，孤岛从此有了生机与欢笑。好，第三个关键，救下船长。 几年后，一艘英国船因水手叛乱被迫停泊小岛。鲁滨逊与星期五啊凭借智慧和勇气潜入船中，协助船长 平定叛乱。船长为报答救命之恩，答应带他们返回英国。最后第三次劫结尾 交代故事，结果在荒岛上度过了二十八年之后，鲁滨逊终于回到了英国。你看这样用好引概结黄金三字，理清思路，简洁蓄势，是不是分分钟写满分？更多写好作文的方法，关注石少老师，欢迎和我系统学。

如果你被困在了一个荒岛上，这四个生存技能能让你活过二十八年。哎，什么技能呀？哎，别急嘛， 看完你就知道了。好，三分钟吃透鲁滨逊漂流记的所有重难点考试直接拿满分，要不要一起冲啊？来吧，今天我就和大家一起搞定这篇课文， 不管是知识点、考点还是易错点，全都不放过。嗯，你先简单说说这篇课文主要讲的什么呀？很简单吧，主要讲了鲁滨逊刚流落到荒岛上的生活状态和他面对困境时的思考，而且从课文里能明显看出来， 他是个冷静、乐观，还特别有智慧的人。对，那你还记得课文第一段第一句，我现在处在一个令人忧伤 的没有言语交流的生活场景中。这句话能看出鲁滨逊刚到荒岛的什么心情呢？这句是心里描写啊， 直接写出了他刚到荒岛时的忧伤、苦闷和失望，而且前所未有。这个词更能突出他处境的艰难。嗯，就像咱们考试考砸了一样，特别难过的样子。嗯，对，那他就一直这么消沉吗？当然不是啦。对，你看，紧接着下一句。 但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去，就能看出来他已经开始面对现实，接受现实呢，所以我估计自己是在北纬九度二十二分的地方。又能看出鲁冰讯什么特点呢？这就能看出他航海经验特别丰富，还很细心 有智慧。对，他能根据秋分前后呢太阳在头顶的自然现象判断自己的位置，这可是课堂上老师重点强调的考点哦。那鲁冰在岛上待了十几天，遇到的第一个难题是什么？第一个难题是没法估算日子， 分不清休息日和工作日。那他是怎么解决的呀？用刀在木杆上刻横做了一个日历，每第七道刻痕就比其他的要长一倍， 而每一月的第一天可痕，然后就再唱一遍。从这里啊，就能看出来他做事细心，充满智慧了。嗯，非常棒。那岛上只有鲁宾逊一个人吗？ 嗯，当然不是了，还有两只猫呢，是他自己带上岸的，还有一条狗是自己跳船游上岸的，后来成了他最信任的小伙伴呢。嗯，对，但科问你说，我不稀罕他给我弄来什么东西，也不稀罕他同我作伴，我只需要他同我聊聊天， 但是他却办不到。这里用了不稀罕也不稀罕只需要的句式，特别能体现鲁滨逊在荒岛上的寂寞和无聊，他需要能交流的对象，就像咱们放假没人一起玩，心里空荡荡的一样， 特别能共情。嗯，对，那鲁滨逊在岛上除了寂寞还遇到了什么大难题啊？没有工具，干什么都困难重重。这句话是总体。嗯，专门点名工具的重要性， 还突出了荒岛生活的艰难。嗯，后面就写了他花一年时间建住所，就是为了呼应这句话。而且后面 我几乎花了一年功夫才完全布置好我那个用渣男围起来的小小的住所。一年功夫和小小的住所形成对比。嗯，能看出没有工具建房有多难， 也能看出鲁冰训特别有毅力。嗯，那面对这么难的处境，鲁冰训有没有抱怨呢？没有抱怨。哦，对，但是我既然不得不干这活， 又有的是时间，有什么必要介意呢？这句话是反问句，加强语气，意思就是说，我没必要介意。能看出来他在恶劣环境下依然积极乐观，不抱怨，不放弃。对，反正必须要做，不如静下心来慢慢做。 就像咱们遇到难写的作文，与其抱怨，不如一点点构思，总能写好，对吧？嗯，那鲁滨逊每天记录自己的经历到底是为了什么？可不是为了想留给后人看哦。嗯，他说并不是想把自身的遭遇传给后人看， 而是要把一直萦在我心头，不断折磨着我的想法吐露出来，其实就是为了减轻苦闷，调整自己的心态，让生活变得更充实。而且他还会把凶险和幸运作对比， 这就是他的辩论思维。就像咱们考试没考好，虽然比较难过，但是可以想想自己精致的地方，慢慢就不沮丧了。对，最后一句，在困境中， 好处和坏处对照起来看，找到宽慰自己的东西，更是全书的中性句。考试一定会考默写和理解。嗯，那课文里最能体现他积极乐观心态的句子是哪一句呢？第九段的核心考点，快划重点来了！ 故事总的来说，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。对，还有最后一句，在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己， 更是全书的中心句。考试一定会考默写和理解，一定要背会哦。嗯，这里还有个小知识点，作者丹尼尔迪福写这篇小说的时候是根据真 真实故事改编的，鲁滨逊的原型是一个叫塞尔科科的水手，是不是很神奇啊？哇塞，好神奇啊！嗯，重点来了，课后题常考的四个问题，快速给大家总结记好哦！ 好！第一个梗概，你鲁滨逊流落荒岛做了哪些事呢？一共五件，记好口诀啊，流落荒岛建房定居，信仰培育解决，星期五回到英国，简单好记，不会忘。嗯，非常棒！第二个， 克服了哪些困难呢？四个方面，没法过算日子，缺乏物资，没有住的地方，还有心里的恐惧和沮丧。嗯，对应的解决方法也要记牢。克恒记时间，从船上收落物资，看木材建筑所记录信与不信，安慰自己啊。嗯，第三个， 他的心态有什么变化？这是个难点，一定要说清楚哦！很简单呀，从刚上岛的时候苦闷 失望，到后来接受现实，理智应对，最后变得积极乐观，一步步转变。嗯，对。第四个，鲁滨逊是个什么样的人？结合刚才讲的总结一下吧。好的，他是一个聪明能干、不畏艰难、积极乐观，还很冷静理性，有辩论思维的人。嗯，太厉害了， 再给大家加一个课堂上学不到的小知识。作者丹尼尔笛福，五十九岁才写出鲁滨逊漂流记，之前做过商人记者，还坐过牢，但他从来没有放弃。所以大家遇到学习上的困难也不要轻易放弃哦。嗯，最后一个高频考点， 小说的梗概和节选表达上有什么不同呢？请记住两个关键点，就不会错了。节选部分啊，用的是第一人称，写的是鲁宾逊的所见所闻、所想所作， 还有大量的心理描写，读起来就像他在跟我们讲故事一样，特别的真实而梗概啊，用的是第三人称，是概括流落荒岛、建房地基等主要情节， 就能让我们快速了解整部小说的内容，两者的区别一定要分清，考试常考哦！嗯，非常棒！最后问大家一个互动问题啊，嗯，如果你被困在荒岛上，你会先做什么呢？评论区留言，看看谁的办法最聪明，拜拜。

今天咱们来学习第六课，鲁滨逊漂流记。那这篇课文它是由梗概和节选两部分组成的哈，梗概就是援助的大略内容，那节选呢？是援助中选举出来的 精彩片段。梗概部分呢，是叙述了鲁滨逊的哪些个事呢？请你用小标题来概括。流落荒岛， 建房定居、养羊种麦，就星期五回到英国。好，鲁宾逊遇到了非常多的困难，但他没有被吓住，而是积极应对啊。没有住所，他就用木头和船帆搭帐篷，没有食物，他就打猎捕鱼，养羊种麦。 遇到野人，他就拆下杨柳庄子，防御人交流，特别孤独，他解救了星期五，从此有了伙伴。好，鲁滨逊的心态也发生了一系列的变化啊。出到荒岛时呢，他的内心 豁闷失望，后来逐步的就能够面对现实，理智应对各种问题。最后怎么样呢？积极乐观的生活。好， 那么读完课文呢？哎，你觉得鲁滨逊是一个什么样的人呢？鲁滨逊是一个不畏艰险，聪明能干，积极乐观、冷静理智，具有辨正思维的人。嗯，怎么啦？潇洒呢？没事 好。鲁滨逊对于坏处和好处的这个对比呢？他有个好坏表吗？是吧？嗯，那他对于坏处好处的对比啊，实际上就是悲观与乐观两种心态的对比。 列出坏处与好处的过程呢，也就是鲁滨逊怎么样的过程，理性思考的过程。对，这样能使得他清楚的意识到自己的处境，从而怎么样积极应对，人生呢？是不可能一帆风顺的哈，那 当你遇到这个烦恼的事情呢，也可以像鲁滨逊一样，把这件事的好处和坏处都列出来啊。那你说一个你遇到的烦心事。我遇到的烦心事是爸爸妈妈出差了，嗯，家里只有我和姥姥。那你学着鲁滨逊呢，也列一下这件事的好坏表。 嗯，第一个坏处是没人送我上学了。嗯，自己坐公交很累。好处是在公交车上交到了一个好朋友。 第二个坏处是没人帮我洗衣服了哈。好处是，呃，我学会了用洗衣机，收获了一个生活技能。 第三个坏处是没人帮我检查作业。好处是我自己检查作业，培养了细心的好习惯，对成绩都进步了，是吧？那列好坏表对你有什么帮助呢？通过列好坏表，我发现凡事都有两面性，我们要辨正思考， 既看到坏的一面，也要看到好的一面。呃，全面看到问题，才能拥有乐观的心态。 对鲁滨逊的故事呢，对我们有很大的启示作用哈，当我们遇到困难时呢，也要像鲁滨逊那样冷静理智，积极乐观的解决问题。好 读至概括题。梗文呢，是由梗概和节选片段两部分组成的嘛。那么梗概呢，是按照鲁滨逊历险的时间顺序啊。继续了鲁滨逊， 呃，流落荒岛建房定居，养羊种麦，就星期五回到英国的故事。好， 节选片段呢，写的是鲁滨逊刚刚流落到岛上时的生活状态和面对现实的思考。好，这两部分呢，都表现出了鲁滨逊有什么样的品质呀？不畏艰险，聪明能干。呃，冷静理智、积极乐观的品质。再见吧，拜拜。理智归。

考试最爱问鲁冰训是一个怎样的人，记住这四个关键词，答题不丢分！一、不畏艰险，勇敢坚强。 面对荒岛绝境不害怕，不放弃。二、乐观向上，积极自救。遇到困难不抱怨，自己想办法解决。三、机智聪明，动手能力强，建房养羊、种麦样样自己来。四、意志顽强，坚持不懈，在荒岛上坚持二十多年，一直不绝望。答题模板， 鲁滨逊是一个不畏艰险、乐观向上，极致勇敢、顽强生存的人。这四个特点，背熟，考试轻松拿分！关注云老师，带你语文更进步哦！

今天我们一起学习一下鲁宾逊漂流记的重点。这篇文章的作者是英国作家丹尼尔迪福。这篇文章呢，他有梗概跟节选两个部分。梗概是按照什么顺序？时间顺序，他是按照什么来讲述这个经历呢？流落荒岛， 建房定居？嗯，驯养培育，就星期五回到英国。对，那节选部分呢，主要写了鲁宾逊出到岛上的一个 生活状况和面对现实的思考。这两部分的介绍表现了鲁滨逊敢于冒险，不怕困难，积极乐观理智，有辩论思维。对了，然后我们看看，鲁滨逊在岛上呢，记录了坏处与好处，这告诉了我们什么呢？ 事物具有两面性，要学会全面的。嗯，看待问题并解决它。 对，那我现在考考你，你知道描述荒岛的有哪些成语吗？嗯，荒无人烟。嗯，人烟稀少。那形容坚毅性格的成语呢？勇往直前，对，坚强不屈。嗯，非常棒，你记住了吗？

你要写读后感，你就不能只写读后感，你要这样写。在五年级下册的课外阅读中，鲁滨逊漂流记就像一束光照亮了我。读完这本书，我不仅被精彩的情节吸引，更被主人公鲁滨逊身上的品质深深打动， 仿佛跟着他一起经历了一场难忘的荒岛求生之旅。这本书主要讲了鲁滨逊在一次航海中遭遇风暴，独自漂流到一座荒岛上，度过了二十八年的时光。在荒岛上，他没有食物，没有住所， 甚至面临着野兽的威胁和孤独的煎熬。但他从未放弃希望。他自己搭建房屋，种植庄稼，驯养山羊， 还学会了制作工具、编织篮子，用双手引点，创造出了属于自己的生活，哪怕遇到疾病和灾害，也始终坚强面对。读完这本书，我被鲁滨逊的勇气和毅力深深打动了。想想我自己， 平时遇到一点困难就退缩，从来没有像他那样坚持到底。有一次我学骑自行车，摔了几次就哭着不想学了，任凭爸爸妈妈怎么鼓励， 我都不肯再尝试。和鲁滨逊比起来，我真是太胆小太娇气了。鲁滨逊在荒岛上有那么多艰难险阻都能一一克服， 我为什么不能勇敢面对小小的挫折呢？从那以后，我下定决心要向鲁滨逊学习，做一个勇敢的人。 这本书也让我明白了一个道理，遇到困难时，不要害怕，不要放弃。只要我们有勇气去面对， 有毅力去坚持，就一定能找到解决问题的方法。同时，我也懂得了要珍惜现在的幸福生活。我们拥有温暖的家，爱我们的家人和宽敞明亮的教室， 不用像鲁滨逊那样独自面对一切，更应该努力学习，珍惜时光，做一个勇敢、坚强、有担当的小学生。鲁滨逊漂流记是一本充满力量的书，它教会了我成长， 也让我收获了很多道理。我会把鲁滨逊的精神记在心里，在今后的生活和学习中，勇敢面对每一个挑战，不退缩，不放弃，努力成为更好的自己。

六年级第五课，鲁滨逊漂流记节选考点第六课，企鹅旅行记节选考点第七课，汤姆索亚历险记考点。家长收藏就是这本学霸速记，把六下每课的重点知识、每单元的核心考点都规范整理好了。 尤其是这些红色的字，都是高频考点，要求孩子能够熟练背诵并默写，搭配自带的红魔卡，边看边测。还有期末复习专项速记，包括词语积累、句子仿写、必备课文填空等，都分类整理好了，新学期用它预习和复习真的太合适了！

你觉得鲁滨逊是个怎样的人？他是个什么样的人，只有作者最清楚，我真不知道。不知道也能做题，有小本在吗？教你简单两步，轻松拿下满分答案。第一步梳理具体事例，第二步分析人物特点。就用这两步回答视频开头的题目， 先梳理鲁冰训经历的具体事例，再分析鲁冰训的人物特点。节选部分一共讲了三件事。第一至二段写了鲁冰训流落荒岛，无法估算日子， 但他想出了用刀子刻痕记录时间的方法这件事，由此可以看出鲁冰训是一个做事细心、充满智慧的人。第五至六段写了鲁冰训在耗费一年时间搭建了一处避 锁这件事，由此可以看出鲁滨逊是一个聪明能干、不畏困难的人。第八至时段写了鲁滨逊在感到孤独、沮丧的时候，选择按照商业布局中借方和贷方的格式记录所遇到的信与不信， 把好处和坏处对照起来看。由此可以看出鲁滨逊是一个积极乐观、具有辨正思维的人。整理一下就是满分答案。通过鲁滨逊用刀子刻痕记录时间， 在缺乏物资的情况下，尽力搭建庇护所，记录自己所遇到的幸与不幸，安慰自己中。 我觉得鲁冰训是一个做事细心、充满智慧，聪明能干、不畏艰难、积极乐观、具有辨正思维的人。我知道了答题步骤和满分答案，我就通通消纳了。建议点赞收藏，多看几遍，点点关注，学阅读不迷路！

大家好，我们主要讲的是鲁滨逊漂流记，作者是丹尼尔的笔录。 鲁滨逊是一个很爱冒险的人，有一次他不顾父母反对，执意出海，但第一次出海便遭遇风暴，虽信则后悔恨，但他却从未放弃过航海梦想。鲁滨逊第二次航行到非洲，成功之后 破灭，但归途中再次的遭遇风暴，幸存者全部满足，满足炫耀，继续追求航海梦。 鲁滨逊第三次冒险惨遭海盗，当众 啊仆人被抓到岛屿上，他认真工作了几年后，与另外一位仆人商量，在海盗不注意的时候乘船逃跑了，然后他们逃去了巴西。抵达巴西后，鲁滨逊经营种植园， 积累财富，是一个合伙问题，决定带徒出海，并在彩练。鲁班信想要不满，一匹黑牛便踏上了前往非洲的路。 刚开始一路平静，鲁班信认为这次平静万无一失，结果班中又发生了暴雨，冬雨传之帆势，所有船员都进缅甸了，就他一个人。 漂泊节之后来到了荒荒岛上。鲁滨逊在荒岛上惊恐万分，但他很快冷静下来，在荒岛上寻找水源、食物，初步建立生存意识。 鲁滨逊搭建住所，制作工具，储存物资，初步建立生存体系，开始适应荒岛生活。 鲁滨逊通过其日记和信仰上帝路，从原本的恐惧中走出，重拾了希望信心， 日子开始变得稳定。鲁滨逊也开始尝试种养与繁种养和植物繁殖，但一切都是似乎向着美好而走去。 某日，吴冰训在沙滩上发现了野人留下的脚印和足迹，意识到危险地形的他开始加强了防御，在这之后救下了一个即将被野人吃掉的毒株青年，取名星期五， 教他语言和文明成为共识。野人们再次登岛，吴冰训和星期五联手击退野人，并救下了一名西班牙人和星期五的父亲。 此前，一艘美国山船因叛乱而引发荒岛，鲁宾逊帮助船长并叛乱， 取得了船长的信任。鲁宾逊乘船回到英国，结束了二十八年的荒岛生活，回到故乡，重新开始人生。这就是我们对鲁宾逊漂流记的概括。这本书描写了鲁宾逊漂流记的概括，这本书描写了鲁宾逊 从漂流到回到故乡的全过程，也让我见识到了他的勇敢、聪明、自信以及认真仔细。谢谢大家！

六年级下册的第二单元，是整册书最难的一个单元，外国名著单元。这里面的三篇课文分别选自三部外国名著，孩子很难理解，靠死记硬背。一考主旨概括，情节梳理人物形象，孩子就丢分，家长想辅导也抓不住重点。 这条视频啊，安妮老师就把这三篇课文的重要考点以及对应的名著的主要内容给大家详细讲解一遍，认真听完可以轻松得满分。 第五课啊，节选自鲁滨逊漂流记第一个必考的题型，主旨概括题。注意啊，这篇文章它是由梗概和节选组成的。 本概部分概述了鲁滨逊漂流记的主要内容，是按照鲁滨逊历险的时间顺序，叙述了鲁滨逊流落荒岛、建房定居、驯养牲畜、 种植粮食、解救星期五最终回到英国的故事。节选的部分描写了鲁滨逊刚刚流落到荒岛上的生活状态和对现实的思考。 这两部分表现了鲁滨逊的不畏艰难、理智冷静以及积极乐观。 第二个必考的题型，梳理梗概常考表格题，让你把鲁滨逊遇到的困难和他对应的解决办法填写出来，那他遇到的困难是？第一个没有地方住，解决的办法就是选一块有水源可以防御野兽的地方，搭捡漏的帐篷。 第二个困难是没有吃的，他解决的办法是从船上搬下来食物，打猎捕鱼、驯养山羊、种粮食。 他遇到的第三个困难是寂寞孤独，他解决的办法是从船上找到了没有淹死的一条狗，两只猫陪伴自己。第四个遇到的困难是恐惧野人，他解决的办法是插树枝做防御，分养羊群。第三个必考的题型， 读了节选的部分，你对鲁滨逊有哪些新的认识？回答这种题目，孩子们啊，千万不要只回答人物形象，一定要能够结合文章内容进行一下分析。可以这样回答， 第一点，从必须接受这种生活，很快就习惯了，有什么必要介意呢？等等。语句中可以感受到鲁滨逊能够面对现实，理智的应对各种问题。第二点啊，从他坚持刻日历记录时间， 从他到船上收罗各种东西，克服困难建住所，可以看出鲁滨逊是一个聪明能干，不畏艰险，顽强生存的人。 第三点，从我开始尽可能的安慰自己，从中找到一些东西来宽慰自己，有一点焉知非福的想法等等。语句中以及他记录他遇到的幸与不幸， 可以感受到鲁滨逊是一个乐观向上、理智幽默，具有辩论思维的人。第四个必考的题型，从流落荒岛到克服种种困难，鲁滨逊的内心有怎样的变化？ 一共有三次变化，第一，流落荒岛与世隔绝，内心是苦闷失望。第二，制作工具建造住所，内心是理智应对。第三，思考幸与不幸，内心是积极乐观。第五个必考的题型，从鲁滨逊的经历中，你得到了什么启示？ 回答，人生不可能一帆风顺，我们遇上不利的环境时，要能够像鲁滨逊那样直面现实，在绝望中寻找希望，勇敢的跟困难做斗争的信心。第六课选自企鹅旅行记， 这部小说讲述的是瑞典小男孩尼尔斯的奇幻冒险故事。第一个必考的题型，主旨概括，论文讲述了尼尔斯变成拇指大的小人后，为变回原来的模样向众多小动物寻求帮助，却因为曾经常常欺负他们而遭到拒绝。 后来尼尔斯为了保护自家飞走的雄鹅而被带上高空的故事。文章塑造了一个淘气、顽皮，但是知错能改、勇敢、善良、孝顺的儿童形象。 第二个必考的题型，请你用小标题的形式概括文章写了尼尔斯的哪些事，一共有五件事，变成小狐仙，被麻雀和鸡群嘲笑，被猫捉弄，被牛教训，企鹅离家。 第三个必考的题型，变成小狐仙的尼尔斯内心经历了哪些变化？请你梳理一下他的心情。一共有七个环节，第一，变成小狐仙，不敢相信。第二，听懂动物说话吃惊。 第三，遇到鸡群愤怒。第四，与猫大战，恼怒羞愧。第五，在牛棚后悔，垂头丧气。第六，在围墙上十分难过。第七，企鹅飞走着急害怕。 第四个必考的题型，结合课文内容，说一说尼尔斯给你留下了怎样的印象。这道题咱们得分变形前和变形后。来说， 变形前的尼尔斯淘气顽皮，喜欢恶作剧，经常捉弄动物，还对母亲做坏事。变形后的尼尔斯发生了很大的变化， 他认识到自己的错误并感到后悔。他担心父母发现熊鹅不见了会伤心，他就勇敢的跑进鹅群，抱住熊鹅的脖子。从这些内容可以看出，他是知错能改、勇敢、善良、孝顺。第七课节选自汤姆索亚历险记是马克吐温创作的长篇小说， 讲述了小男孩汤姆索亚充满冒险与趣味的成长历程。第一个必考的题型，主旨概括，本文讲了汤姆和贝奇在山洞中迷路，后来成功返回家中的故事，表现了汤姆聪明机灵、勇敢坚强善良、有责任、有担当的特点。 第二个必考的题型，用小标题的方式梳理课文节选的情节，一共是三个情节，第一，孩子失踪，人们担忧。第二，平安归来，讲历险经历。第三，看望朋友。 第三个必考的题型。第四次案段，用小标题的形式列出汤姆历险的经过，一共有七个环节，洞口迷路、利用风筝线探路，发现出口、返回、寻找备齐，爬出洞口。 相传之呼救，顺利脱险。第四个必考的题型，你觉得汤姆是一个怎样的孩子？回答这种题型，咱们千万不要直接回答人物形象，一定要能够结合文章内容来分析，可以这样回答，第一点， 在山洞中迷路，被其绝望时，汤姆独自探险，最终找到出口，可以看出他坚强勇敢。 第二点，在已经迷路的情况下，汤姆利用风筝线探路，找到了小洞出口，可以看出他聪明机灵，足智多谋。 第三点，他找到山洞出口后，又返回去找贝奇，可以看出他有责任，有担当。第四点啊，身体稍稍恢复后，他就去看望生病的朋友，可以看出他关爱朋友。 第五，讲自己的探险历程时，汤姆还不忘了吹嘘一番，可以看出他有虚荣心，很可爱。第六，煽动历险归来，尽管身体还十分虚弱和疲惫，仍然兴致勃勃的给大家讲述经历，可以看出他喜欢冒险。

六年级下册语文必考鲁滨逊漂流记，考点重难点全在这，看完直接拿脸考试，敢不敢来挑战？当然敢！朋友们，咱们一起来抢答吧！好，先考你个基础题。鲁滨逊漂流记的作者是英国的丹尼尔笛福， 他可是英国小说和刊物文学之父呢。嗯，这是一部现实主义小说，还是回忆录时的冒险小说， 重点讲的是鲁滨逊的荒岛奇遇。对，和我们平时看的冒险故事一样精彩，但藏着超多语文考点。课文分为梗概和节选两部分，你肯定很好奇梗概是什么意思啊？嗯，我觉得是概括。 对，其实梗概就是原著的大略情节，语言特别简练。嗯，就像我们看完一篇课文， 用三句话总结主要内容一样，是不是一下子就懂了？嗯，今天我们重点学的就是梗概部分，跟着我一步步梳理， 零散的段落瞬间变系统啊。好的，那梗概是按照什么顺序写的？鲁滨逊在荒岛上都亲临了哪些关键事件呢？是按时间顺序哦，从鲁滨逊流落荒岛开始，再到建房定居、 驯养培育，再到解救，星期五，最后回到英国。嗯，那我们来看梗概。第一段，作者介绍鲁滨逊碰到过许多危险，但他一点也不畏惧。 这句话为他的荒岛立险埋下伏笔，一步推进，每一个事件都对应课文里的具体段落，让我们来不断拆解考点，全不放过。嗯，那第二段，这是一个无名的没人定居的荒岛， 到处是乱石野草。这句话用的什么描写手法？作用是什么呀？这是环境描写啊，你们想想，要是让你一个人待在全是石头和野草的地方，是不是特别害怕呀？作者写这句话就是为了说明荒岛很荒凉，生存环境特别的恶劣， 也能反认出鲁滨逊后来能活下去有多么的厉害。嗯，非常棒！第四段中写鲁滨逊定居地点有两个优势的地方是，一，有水源可以预防野兽的地方。二，可以看到海面， 他希望瞧见过往的船只，以便请求救援。嗯，从他选举的定居地点可以看出他是怎样的一个人啊。嗯，他考虑问题很周全， 有一定的生存技能和自我保护的意识。嗯，非常棒！第七段开头很多年过去了，这句话有什么深意呢？说明了鲁滨逊在荒岛生活的时间很长， 也从侧面表现他顽强的精神。嗯，对，他发现了野人的踪迹，是怎么应对的呢？在住所前的空地上，密密麻麻的插上树枝做防御，又把羊分在几个地方圈养，这些都体现了鲁滨逊 习于周全、未雨绸缪的性格特点。嗯，对。鲁滨逊救了一个人，为什么取名星期五？这个知识点呢？很多同学都不知道哦，我知道我知道，因为鲁滨逊是在星期五这天救下他的， 而且鲁滨逊特别重视时间，所以就给这个野人名叫星期五，是不是非常有趣啊？老师上课呢，一般不会细讲， 记下来，考试考到就能加分哦！嗯，第九段有一艘英国船只正在附近停泊着。这句话和上文哪句话照应？这种前后照应的手法可是语文阅读的高频考点哦。照应第四段中的鲁宾逊选址优势。二，可以看到海面，以便请求支援。你看， 前面埋下伏笔，这里就用上了。这就是前后照应，答题时只要说出对应的句子，说明前后照应，使文章结构更完整就可以了。嗯，最后一段，鲁宾逊在荒岛上待了多少年才回到英国呀，整整二十八年。 这句话突出了鲁宾逊在荒岛生活的时间特别的长，也特别的辛苦，更能体现他顽强的意志和对生活的热爱。二十八年了，他从来没有放弃过回家的希望， 太令人敬佩了！对，非常棒啊！嗯，最后考你一道大题总结全书，鲁宾逊是个怎样的人呢？简单，我认为鲁宾逊是个聪明能干、不畏艰巨、勇敢机智的，热爱冒险，对生活充满热情的人，非常棒。 这篇课文给我们什么启示？大家也可以在评论区写下自己的答案，和我们一起互动哦！嗯，我们都要对生活充满信心和热情， 勇于面对困难，不能怨天尤人。就像鲁滨逊一样，只要不放弃，就一定能战胜困难。对，那你再回忆一下，这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事情啊？流落荒岛，建房定居， 驯养培育。姐就星期五回到英国。嗯，赶紧收藏起来，转发给身边的同学，一起备战考试！评论区，告诉我你最佩服卢冰心的什么品质呀，拜拜！