三年级下册人教版15页该怎么写

大家好，今天讲人教版三年级数学下册十六页。例二，三位数除以一位数的比算，他的商呢？是三位数。 在读书节活动中，两个年级的同学一共交了二百五十六篇读后感平均每个年级交了多少篇？两个年级一共交了这么多，那么相当于把二百五十六平均分成两份，就是每个年级平均交的， 所以算式就是二百五十六除以二。那么怎样进行比算呢？我们还是重复刚才的步骤。首先先列上数式。列数式时，它的除号是这样写的，里边写上被除数二百五十六，外边写上除数二。我们在 把二百五十六平均分成两份时，我们要从他的最高位，也就是从百位开始分。我们先分两个百，把两个百平均分成两份，因为他分的是两个百，所以我们的商也写在百位上。这就是第一步，一除 二除以二商一，所以商写到这里。第二步。然后二乘一，乘二等于二。三。简化横线表示减二减二等于零，因为后面还有数要乘，所以这里的零省略不写。 这就表示着把两个百平均分成两份，每份分得一个，然后刚好分完百位上的没有余数，我们再来分十位上的，把十位的五脱下来，重复步骤，一除二乘三减五，除以二， 表示的是五个十除以二，五个十除以二。商二等于两个十，这是一除五除以二等于二。然后再乘。我们看，如果每个分两个十，他一共分掉了几个十，二二得四，这是第二步乘。 然后我们再看剩下的还有几个十，所以划横线表示减五减四，因为我们商写到十位上， 余下的一表示一个十。然后我们接着再往后除，把个位的六脱下来，个位上的六表示六个一和刚才的一个十可以组成十六。我们再把十六平均分成两份，也就是十六除以二， 十六除以二上八，二八十六。然后我们再看乘二，乘八等于十六。第三步表示减一减说明没有余数， 所以二百五十六除以二，他的商是一百二十八。在这里要注意一个点，我们在写每一步的时候，他的余数都要比除数小，如果余数大于等于除数了，说明商小了，我们的商要调大。 接下来我们做几个题练习一下。三十二除以二，先分百位。百位上的四除以二，商二， 这是一除在二乘二乘二等于四，表示分掉了四个百。三减，看看有没有余数。一减没有余数，然后把十位上的三脱下来，去分三个十。三个十除以二，应该是商一个十， 商一个十，那么这个时候每个里边分了几个十呢？用乘一乘二等于二， 然后第三步表示减，看他有没有余数。三减二于一，表示一个十。一个十和个位上的二脱下来组成十二。我们再把十二平均分成两份。因为二六十二，所以我们商的是六 上六的时候，那么一共分掉了其中的多少个一呢？就是二乘六等于十二，也就是说我们刚好分完十二个，然后我们看有没有余数。一减等于零，所以没有余数。

大家好，今天讲人教版三年级数学下册十五页立一，两位数除以一位数的笔算， 学校派出三十六名志愿者去两个社区为居民普及垃圾分类知识，平均为每个社区派了多少名志愿者， 把三十六名志愿者分给了两个社区，所以呢，相当于把三十六平均分成两份，也算是就是三十六除以二。那么三十六除以二怎么进行比算呢？我们可以用分小棒的方式来演示一下。首先我们先注一下 笔试的步骤，笔试的除号是这么写的，先写一个横线，再写一个撇，然后呢，里边写上被除数，外边写上除数，也就是三十六除以二， 一定要注意这个除号的写法啊。然后我们来看，我们再把三十六平均分成两份的时候呢，我们要先分其中的十位， 也就是先分其中的三十。三十呢，也就是有三捆，因为一捆是十个，那么把三捆平均分成两份，一份呢就是一捆，然后还余了其中的一捆，所以呢，三除以二， 我们要商一，因为这个三表示三个十，所以我们的商也要写到十位上，注意我们要把商写到上面，这是写商的位置，那么它的步骤呢？就是第一步，先除三，除以二商一。 第二步呢，我们要写成，为什么要用一乘二等于二写到这里呢？因为它表示的是 我们分掉了这三个十其中的几个，因为每个都分了一个，一共有两个，所以一共分掉了其中的一乘二等于两个。 那么剩多少呢？刚才我们也知道了，剩了一捆，那么在数十上我们是这样写的，划横线表示减三减二等于一，这个一就是这个余的。这一捆是有十个，我们再和 单独的六个，就就是把这六个给脱下来，合成十六，也就是这一步。那么把这十六个我们全部散开，把它再平均分成两份，一份就是八个，也就是十六除以二。 我们要注意先除，然后这我们再乘乘的意思就表示每个分八个，一共分掉了其中的二八十六个，然后我们再划横线表示减，意思是没有余数，一减是零。 那么我们观察这个小棒，这刚才分了十个，这里又分了八个，所以每份就是十八个，用竖式来表示，也就是十八个。刚才我们在每一步其实都重复了一个步骤，就是一除二乘三减，比如说我们用三除以二， 这是第一步，一除上一，二乘就是一乘二等于二，三简化横线表示减三减二等于一。然后我们把六脱下来以后再重复，一除二乘三减十六除以二上八，这是一除 二乘二乘八等于十六，三减十六减十六等于零，表示没有余数。那么除法怎样进行验算呢？我们要用商乘除数，看它是否等于被除数，如果等于被除数，说明计算正确。

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