正方体跳一跳找对面技巧

今天我们来分享正方题，找对面。我们先来记住一个小口诀，同行同列跳一跳，哪里面多哪里跳，跳过一格找对面，对面不再拐个弯。 好，我们先来看第一个一的对面是谁？好，这里是一，他的上面，左面右面都没有，所以只能往下跳，跳过一个找对面，一跳过了二，找到了三，所以一的对面就是三， 二的对面是谁？那二就要往右跳了，因为右边面最多。嗯，好。二跳过四，找到了五，对，所以二的对面就是五， 四的对面是谁？四，它也是往右跳。对，四跳过了五，找到了六，所以四的对面就是六。 好，下面我们来看第二个六的对面是谁？好，这里是六，他的左边右边下面都没有，只能往上跳。六跳过了三，找到了一， 所以六的对面就是一。对了，二的对面是谁？好，这里是二，他跳过了三，找到了四，所以二的对面就是四。 五的对面是谁？好，五就要往左跳了，因为左边最多。嗯，五跳过了四，找到了三，所以五的对面就是三。 好，接下来我们来看第三个一的对面是谁？好，这里是一，他的上面、左边下面都没有，只能往右跳，一跳过了二，哎，这也没有了，拐个弯， 对面不再拐个弯，所以一的对面就是四，非常棒。二的对面是谁？那二就要往上跳，跳过了三拐个弯，所以二的对面就是五。对了， 三的对面是谁？好，这里是三，他跳过了四，拐个弯找到了六，对， 所以三的对面就是六。好，正方题找对面，你学会了吗？会了。好，那我们下节课不见不散，拜拜。

找对面不用背，这样学全做对同行同列。跳一跳，跳过一格。找对面，对面不再拐个弯，拐弯准能见答案。 做一下这道题，先看数字一，根据口诀跳一跳，跳过一格是对面，所以一就是六的对面。再看数字二，同样跳一格，跳过一格是四，二的对面是四。最后看三 跳一格是五，所以填五。再做第二道题，看到数字一跳一跳， 对面没数字，对面不再拐个弯，拐弯准能见答案。所以四就是一的对面。 再看数字二跳一跳，对面不再拐个弯，六就是二的对面。最后三跳一格是五，五就是三的对面。你学会了吗？这些题你来试试吧！

立体图形的相对面问题，这种题你在考试中五秒以内是合格，一秒是最好的啊！ 给你们看一下，我是这样做的啊，湖南长沙的一个小学毕业升学的真卷，属于小升初的一个难度了啊。立体图形的相对面问题，有多少同学这种题觉得简单的举手！觉得 觉得简单的，你不会真以为这种题考的是你的空间想象力吧？我跟大家说，可不是考你的空间想象力的啊。这个题他说有一个正方体的表面展开图，请问负四对面的数是哪个数？我问一下，你们做这个题的时候有没有这种操作啊？在草稿纸上把这个图画出来，用铅笔狠狠的描， 有干过这个事情的举个手，这个不丢人的呀，说明你动手能力很强啊，对不对？这个你可以平时这么干，但是考试不能这么干，你考试这么干的话，你这题五分钟时间浪费了。我们希望的是这种题你在考试中五秒以内 是合格，一秒是最最好的啊！这是负四对吧？好，旁边画一条河，一过河。 ok， 答案出来了，负三 做完了，就这么简单。我来给大家讲讲这个方法，我希望大家认真听啊，你把这个方法听懂之后，至少以后再遇到这种题的时候，我能每道题帮你节省个几分钟。学校里面老师讲的方法我就不给你们讲了啊，因为太复杂了，写的跟个论文一样，记不住对吧？太多了啊，记不住。我们拿出今天的 了解思维啊，模型思维，模型这个东西实际上是数学里面最高的境界啊，就是把复杂的问题通过建立一个简单的几何模型，把它给推导出来，这是高手要做的，那么这个模型呢？叫做小马过河，隔河相对，就是我刚给大家示范的，就是我把负四想象成是一只小马， 然后我在旁边给他画一条小河，那么这个小马只要一过河就能找到它的相对面了， 这就是一个数学模型，但是这个模型是怎么来的，你们是必须要掌握的啊，不能死记硬背，咱们来讲讲这个原理，就是小马过河这个模型是怎么来的呢？非常的简单啊，我来给大家画一个四个面的展开图，大家看一下。假如现在只有四个面， 来大家发挥一下你微弱的空间想象能力啊，只要发挥一点点就好了。请问把它围在一起能围出个什么东西？能想出来吗？四个面围起来能不能围成个正方体？应该可以吧，但这个正方体是完整的吗？不完整， 缺了什么面，得看你怎么围，那比如说我们就这样就这样平着围一圈，那是不是上面缺了，下面也缺了？来，我缺的面我就画出来啊，就这个， 然后这个也缺了，对不对？好，那接下来重点来了啊，就是我们想要把它补充成一个完整的正方体的话，我是不是得给他再补上这两个面？ 那问题来了，上面这个面我是不是得在上面找个位置给他补上一块来，我想请问你们，你们思考一下啊，来来，大家都看黑板啊，你们觉得这四个位置我挑哪个比较合适？呃，一二三四，你们觉得挑哪个比较合适？这就要考验你的高级的空间想象力了，挑一 啊，就粘在，比如说这是一，这是二，这是三，这是四，你就在一这里粘一块，然后盖上去，是吧？一可以啊，有没有别的想法呢？ 都都都选一吗？都往这，这二好像也行吧，对吧？你在二这里粘上一块，你拿个胶水粘一块，然后盖上去吧，对不对？ 二也可以，三行不行？三行不行？我往这粘上一块，四个都可以，四个都可以。对的，大家都想通了啊，是不是四个都行啊？你，你只要在上面粘一块，然后给他盖上去，拿个胶水一封口是不就行了？能理解吗？ 不，我就随便挑一个，我就挑一了啊，随便挑一个好不好？这就是上面这个叫做盖子，下面这个底，你告诉我一二三四这四个位置挑哪个？ 给他再粘上一块，封个口哪个合适？应该也都行吧，比如说你往这一粘，然后其他的这三块你就给他封口封上去嘛，对不对？所以 这里面我们也是随便找个位置给他加上一块，比如说我就加这个吧，好吧，我随便找一个啊。那么接下来重点来了，这个是叫做底，大家仔细观察，你们有没有发现盖子跟底是什么关系？一个在上，一个在下， 他们是什么关系？是相对面的关系。所以我们就能总结出一个规律了，所有的相对面，他们中间一定是怎么着呢？隔着这么一条 河，我们可以把这个东西看成是一条河啊，就是相对的两个面，中间永远是隔着一条河的。 也就说你下回再找相对面，你就不要去用你的脑子去想了啊，你的脑子里去折叠，你又不是电脑，对吗？你那折啥折呀？对吧？咱们就直接在这个小马旁边给他画一条河，你让他一过河 就能找到相对面了。这就是我刚给大家总结的那个方法，叫做小马过河，而且这两个是隔河，隔河是相对的吗？ 回到刚刚的这个题，我们来看一下啊，就刚这道题里面，我们可以试试别的吧。那比如说我再问问大家，一的相对面是谁？咱们来试一下。这个题的难点在于你得会画这个河，你不能把河画错了。你比如说我可以在这个一的旁边画很多条河，他左边我画一条河， 下面我也画一条河，但是下面这个河怎么画呢？我能不能竖着画？不能，因为你们有没有发现小马是在河什么呀？河边对吧？你竖着画就把小马画到什么了？河里面了是不是冲走了？所以下面这个河你得横着画。那横着画完之后，你说过河怎么过呢？ 假如你现在有点晕，喝多了，对吧？你先往左边走，发现有没有相对面没有，那你是不是只能往下走了？往下走就跑到这了，对不对？然后这个负一，为什么不是呢？因为他也不在河边，因为这个河就两个格子，因为这个相对面一定是要在河边的，所以这个就不可能是的了。所以一的相对面就是谁呢？就是 领了，那下一个就不需要问了啊，二的相对面那肯定是谁啊？就只剩负一了呗，我们把二的也画一下吧。所以说我们想求二的相对面，我把二想象成是一只小马，首先上面给他画条河，来告诉我上面的河横着画还是竖着画？ 不能把小马淹死，怎么画？横着画，对吧？你要竖着画哇，一条河直接把小马冲走了，那不行，对吧？所以上面的河横着画哇，一条河直接把小马冲走了，那不行，对吧？所以上面的河是横着画还是竖着画？告诉我， 旁边这个竖着为啥不能横着换呢？横着换看方向吧，对吧？河流的方向直接把小马冲走，那不行的啊，所以我们永远保证小马在河的旁边。好的，那你说你去过河的时候，你想做错这个题都错不了的，没法错呀，对吧？你看你说你往上走有相对面吗？ 没有，是不是只能往这边走啊？不，只能是负一了呀？所以这个模型你只要一掌握之后，这种题你是可以做到五秒以内保证做对的。

正方题找对面，记住口诀很简单，同行同列跳一跳，跳过一格找对面，对面不再拐个弯，拐弯只能借答案。一的对面是 跳一格，一对面是六，二的对面是跳一格，二对面是四，三的对面是跳一格，三对面是五， 一的对面是一窍一格，没有拐个弯是四，二的对面是二窍一格，没有拐个弯是五，三的对面是三窍一格，没有拐个弯是六。

正方题的展开图怎么样找到相对的面呢？今天老师教大家一句小口诀，能够快速掌握这一类题。跳一跳找对面，对面不在就拐弯。我们来看第一题，一的对面是几？一。跳一跳找对面，一的对面是三， 四的对面是几四，跳一跳找对面，四的对面是二。再来看六的对面是几？六，在这里往上跳一跳找对面，六的对面是五。 这一类型的题比较简单，难点在这里我们来看下一道题， a 的 对面是几？ a， 在 这里跳一跳找对面，对面不在就拐弯。 a 的 对面是 d。 一的对面是谁呢？一在这里跳一跳找对面，对面不在就拐弯。一的对面在这里，对面不在拐弯，所以一的对面是 b。 我 们再来看 c 的 对面是几？ c， 在 这里跳一跳找对面， 对面不在就拐弯，所以 c 的 对面是 f。 你 学会了吗？关注老师教你金中学数学！

一年级正方题找对面首先我们来看一下口诀，同行同列跳一跳，哪里面多哪里跳，跳 过一格找对面，对面不在拐个弯首先我们来看一下第一个， 一的对面是几？那我们看一下，一上左右都没有，所以一的对面他要往下跳，那跳过一格找对面，所以一要跳过二找到三，所以一的对面是三， 二的对面是几？二它要往右跳，为什么呢？因为右边的面多，那二跳过四找到五，所以二的对面是五，四的对面是几？同样四也是往右跳。 四跳过五找到六，所以四的对面是六。接下来看一下第二个， 六的对面是几？那我们看一下六，他左边右边下面都没有，所以右要往上跳。跳过一格找对面，所以六跳过三找到了一，那么六的对面就是一， 二的对面是几？二他要往右跳。二跳过三找到了四，所以二的对面是四， 五的对面是几？那五我们看一下，上右下都没有，我要往左跳，因为左边的面多。五跳过四找到三，所以五的对面是三。 接下来看一下第三个，一的对面是几？那一只能往右跳，因为他的上面、下面、左面都没有，但是往右跳，一格到这，这里没有面，那没有面，是拐个弯， 对面不在拐个弯，所以一跳到二拐个弯，所以一的对面是四， 二的对面是几。同样二要往上跳，二越过三跳到这里，那对面没有拐个弯，所以二跳到这里拐个弯。二的对面是五， 三的对面是几？三要往右跳。三跳过四，对面没有拐个弯，所以三的对面是六。

今天我们学习一下正方题，展开找对面，我们先记住一个小口诀，同行同列，跳一跳，对面不再拐个弯。我们先看一下第一题，一的对面是谁？一，他没有列，他有行。 一跳过了二找到了三，所以一的对面是三，四的对面是谁？四，他没有列，他有行。四跳过了三找到了二，所以四的对面是二。 五的对面是谁？五，他没有行，他有列。五跳过了二找到了六，所以五的对面是。哎，所以五的对面是六。 我们看一下下一题，一的对面是谁？一，他没有列，他有行。一跳过了二，再拐个弯是四，所以一的对面是四，二的对面是谁？二， 他行，如果跳到一的话，他上面又没有数字，所以二跳到了三再拐个弯，所以二的对面是六，三的对面是谁？ 三，他行的数字比较多，所以三跳到了四找到了五，所以三的对面是五。今天学大家再见。

好，今天我们来学习正方题，打开图找对面。我们先来复习一下正方题有几个面呢？有六个面。既然是找对面，那他有几组对面呢？对的，有三组，对面前后为一组，左右为一组，上下为一组。 接下来来观察我手中这个没有展开的正方体。一，那对面是六，我写在黑板上。二，那对面是五， 三，那对面是四。 现在我把这个正方体展开，贴在黑板上。先来读一读我总结的小口诀， 横着竖着跳一跳，哪里面多往哪跳，跳过一面找对面，对面不再拐个弯。接下来我们运用小口诀来做题。一的对面是我们用手指的一，一竖着跳往下跳的面多，所以一的对面是六， 二的对面是。我们用手指到二横着跳右边的面多。二跳过五，四是五，所以二的对面是五。 三的对面是我们用手指到三，三横着跳往右跳的面多， 所以三跳过二是四，所以三的对面是四。事实证明，运用口诀做的题和实际对面是相符的。接下来我们来做第二题， 一的对面是我们用手指的一，一横着往右跳的面多，一跳过二，这里没有，我们就用最后一句，对面不再拐个弯，一从二这里拐个弯到四，所以一的对面是四， 二的对面是我们用手指到二。二竖着往下跳的面多。二跳过三是六，所以二的对面是六。 三的对面是。我们用手指到三横着跳往右跳的面多，三跳过四是五，所以三的对面是五。 同学们，你们会用这个口诀来找正方形的对面的吗？快来试一试吧，谢谢大家！

记住这句口诀，秒杀找相对面的题，跳一跳找对面，对面没有拐个弯。第一个一的对面是跳一跳跳过二，找六，一的对面是六，二的对面是。跳过三，找四， 二的对面是四，三的对面是五。第二个一的对面是跳一跳找对面，对面没有拐个弯，找六，所以一的对面是六二的对面跳过三找四， 三的对面是五。第三个一的对面跳过三，找六，二的对面跳过三，找四，三的对面再跳过四找五。 第四个一的对面跳过二，发现没有拐个弯，找六，一的对面是六，二的对面跳过三，找四，三的对面跳过四，找五。那用同样的方法，我们也可以把后面两个全部找出来。 类型，二二三一型。一的对面跳过二，发现没有拐个弯。四一的对面是四， 二的对面跳过三，没有拐个弯，六二的对面是六，三的对面跳过四，找五。类型，三二二二型、三三型。

一年级正方题找对面，记住格式，立马出答案！同行同列跳一跳，跳过一格找对面，对面不见，拐个弯，拐弯准能见答案。我们来试一下怎么出答案。比如说第一题，同行同列跳一跳， 先看一的对面是什么？从一开始，同行同列跳一跳，跳过一格找对面，一的对面应该是六。 再看二的对面，二同行同列跳一跳，跳一格是四，所以二的对面是四，同样的，最后三的对面是几？同行同列跳一跳，这答案是五。再看第二题，看一的对面， 同行同列跳一跳，发现对面不见是没有的，那再拐个弯，找到了几是四，所以一的对面是四。 再看二的对面，二的对面同行同列跳一跳，对面不见，那就再拐个弯是六，所以二的对面是六，三的对面，那同行同列一跳，见到答案了，所以三的对面就是五。这就是一年级正方题找对面的题目。

面积正方题，找对面，我们来看口诀吧。好，同行同列跳一跳，哪里面多哪里跳？跳过一个河。找对面，对面不，再拐个弯。我们先看第一幅图，好，他问一的对面是 一，上面，左边右边都没有，所以只能往下跳。同行同列跳一跳，跳过一格找对面，那一跳过二，就是三。对，所以一的对面是三， 对不对？对，那我们再看二的对面是二，二，超过一个，是啊，超过四，是啊，五，对，所以这是二的对面是啊，五，再看四的对面是。嗯， 那我们看哪里面多哪里跳？那四往右跳？对，往右跳是六，所以四的对面是六，那我们再看这幅图，好，他问六的对面是 六，我们看六是不是在这对六的下面，左边右边都没有？对，所以只能往上跳。好， 那六跳过三，是啊，一，对，所以啊，六的对面是啊，一，那我们再看，他问二的对面是，嗯，那二在这里对不对？对，跳过一个，是啊，四， 所以二的对面是四，我们再看五的对面是五，是不是在这里？对，他上面下面右边都没有？对，所以只能往左跳，跳到三， 所以五的对面是啊，三。那我们再看这幅图，好，这幅图是不是很符合对面不再拐个弯啊？对，他有很多弯。对，那我们看他问一的对面是 一，跳过二，这里没有了，怎么办呢？拐个弯拐到四，对不对？对，所以一的对面是四， 再看二的对面是二，跳过三，这里没有了，怎么办呢？拐个弯就是五，那所以二的对面是五，我们再看三的对面是 三，跳过四没有了，嗯，那我们拐个弯，好，拐到六，所以啊，三的对面是啊，六。好了，这道题就整出来了。

停，听说你数学强的可怕，那敢不敢接老夫这道正方题，找对面的题？别慌，老夫今天教你一句口诀，直接秒出答案！ 看好了口诀就两句，同行同列跳一跳，跳过一格找对面，对面不再拐个弯，拐完准能见答案！先看左边这个图，一和六在同一列，中间就隔了个二，咱们直接跳一跳，跳过二，一的对面就是六， 二和三，四五在同一行也跳一格，二的对面就是四。同理，三跳一格，对面就是五。再换右边这个楼梯形，展开图，用第二句，对面不再拐个弯， 你对面啥也没有，拐个弯就是四，一的对面是四，二拐个弯对面是五。三跳一跳，再拐个弯，对面就是六，是不是？ so easy！ 记住这句口诀，考试直接秒下面这道家庭作业，学会的打在评论区。