三年级下长江会摇尾巴的狼怎么写？

老山羊看了狼几眼，说，你不像狗，倒很像狼。仿写一，妈妈看了画几眼，说，你画的不像小猫，倒像一只小老虎。仿写二，老师看了我一眼，说，你不像在看书，倒像在发呆， 你只要伸一条腿来，我就得救了。仿写一，只要坚持练习，就能把字写好。仿写二，只要明天不下雨，我们就去公园玩， 你再会摇尾巴，你还是凶恶的狼。房产一，就算别人再花言巧语，我们也不能轻易相信房产二，就算消息传的再广，道听途说的话也不能当真。

说说这篇文章的脉络，起因是狼掉进了陷阱，爬不上来。经过狼先后三次欺骗老山羊，老山羊通过长相、语言和硬邦邦的尾巴判断出他是狼， 结果狼被困于陷阱中。文中狼一共几次说自己是狗，有什么用意？ 一共有三次，第一次在第三自然段，我是又忠诚又姓杨的狗。 第二次在第五自然段，我是狼狗，所以有点像狼。我的性情很温和，跟羊特别亲。第三次是在第七自然段，我的的确确是狗，不信你看我还会摇尾巴。 他的用意是为了欺骗老山羊，让老山羊相信他的善良，从而把他从陷阱里救出来。可以看出狼狡猾凶恶，善于伪装的特点。

同学们好，今天我们来学习三年级下册第六课，会摇尾巴的狼的生字， 假装的装。提画跟二号点对齐，竖跟一号点差不多对齐。右边横写短，竖起笔比一号点高。竖下面写短， 横画比竖画略高，留个缺口给点画往上穿插。横画跟上边差不多对齐， 撇画往左边伸展，收笔超过二号点，竖提往下比六号点低。撇画跟横收笔差不多对齐，那画往右边伸展，那角平珠锋收笔超过四号点。 训化的训。横折跟一号点对齐，横短折稍写长，竖折折钩竖稍写斜，折钩去写短，往下折钩略带弧度。跟六号点对齐。提画齐比超过二号点。 右边川字竖撇跟一号点差不多对齐，或者低一点点稍写弯，收笔中间竖写短，右边竖写长，起笔比一号点高，收笔比六号点略低。竖画不要超过四号点。 善良的良点画笔一号点高，横折稍微收紧一些，横间距写均匀， 竖体往下比六号点略低。撇画跟横折的折角差不多对齐，捺画往右边伸展到七号点，把捺角平出锋。注意捺画收笔高，竖提也收笔低，斜高竖低， 有善的善倒八头。左点跟右点对齐，右点稍微高一些，横写短，略为左低右高。注意横间距要写均匀， 先写中间竖，再左右两点长。横起笔超过二号点，收笔超过四号点。口写宽扁，下面跟六号点对齐。左右对称 伸展的伸单人旁撇划跟一号点对齐，收笔超过二号点，竖往下跟六号点对齐。 右边生字部分中间日要写宽扁一点点，横间距写均匀，竖从中间穿过，起笔比一号点高，收笔比六号点低，用悬针竖 感谢的谢。左中右三个部件中间最高最长。 言字旁点跟一号点对齐，横折提横左低右高，跟点对齐之后往下折，不要写太斜，往上提 中间深字部分。撇画，起笔比一号点高，竖写短，横折勾写长比六号点低，横间距均匀， 注意撇画的穿插关系。右边横画可以超过四号点一点竖勾跟一号点对齐，往下跟六号点对齐，让中间显得最长点画靠上一些 尘土的尘。小字头。竖画，起笔比一号点高，不用写，勾两点，左点稍低，右点稍微高一点点。 土字第一横写短，竖写直，往下不要比六号点长。横起笔超过二号点，收笔超过四号点底横要写平， 凶猛的凶。撇画要稍写长点画轻到重，要写长一些， 下面的框不要包过整个里面部分对着中间的一半就差不多了。从 r 点的竖下来，顿笔折过去，可以略带弧度。 右边竖一些，从四号点这竖下来，可以比竖号点高一点，点往下出头撇和点要伸一部分出去。 凶恶的恶短横从一号点经过，略微左低右高两竖靠近竖中线， 注意左右对称。这个横画笔不用超过二号点和四号点， 左点由轻到重，收笔对准二号点，卧钩尖到中往下斜，慢慢变平，顿笔往三号点方向出，勾点在中间写小，右边点稍微高一点写长，收笔可以超过一点点，四号点， 狠心的狠。撇画跟一号点对齐，往二号点放上出锋。 弯钩起笔比一号点略高，往下斜碰到撇画，然后往下弯钩不用写太弯，拐到跟交叉点差不多对齐的时候，向上出勾。撇画起笔高，往左边伸展超过二号点。 右边横折跟一号点差不多对齐，折要收回来，横间距斜均匀，竖体往下比六号点略低。 撇画跟横折差不多对齐。捺画往右边伸展超过四号点。捺画不要比竖体低，竖体是最低点， 猎物的猎反卷旁撇画跟一号点对齐。弯钩先斜下去，碰到撇画再往下写。弯钩不用写太弯，比六号点低。撇画往左边伸展超过二号点。 右边西字部分，第一横写短，左边竖根一号点对齐，右边竖起笔比一号点高。横画注意往左边穿插，再往右边伸展超过四号点。 下边日字写窄一些，跟第一笔短横差不多对齐。横间距写均匀， 收十的时提手旁短横跟二号点对齐。竖钩起笔比一号点高，往下比六号点低。提画起笔超过二号点， 右边人字头跟一号点对齐，往左边穿插。那画到对齐四号点，再把那角平出锋。 一和口要写扁口字不要比六号点低，跟六号点差不多对齐。

三年级下册的语文今年新增了一篇课文，会摇尾巴的狼，那这篇课文呢，将会是期中期末考试的重点，我给大家总结了这篇课文的五 大考点，掌握住呢，怎么考都不丢分。第一个考点就是概括文章的主要内容，我们可以用谁做了什么，结果怎么样这样的结构来概括。那这篇课文的谁就是狼， 让他做了什么呢？就是掉到陷阱里出不去，于是努力摇着尾巴，假装自己是一只忠诚驯良的狗，来欺骗老山羊，想让他把自己给救上来，结果就是最终被老山羊给识破了。 第二个考点就是文中的狼一共几次说自己是狗，用意是什么？一共呢，是有三次，第一次是在第三次断我是用忠诚又驯良的狗，第二次是在第五次断我是狼狗，所以有点像狼，我的性情很温和，跟羊特别亲。 第三次是在第七次安顿我的的确确是狗，不信你看，我还会摇尾巴，它的用意是为了欺骗老山羊，让老山羊相信它是善良的，从而把它从陷阱里给救上来，从中可以看出狼是狡猾凶狠，善于伪装的。 第三个考点是老山羊是如何一步步识破骗局的呢？首先听狼谎称自己是狗，老山羊通过观察它的外形产生了怀疑， 接着面对狼狡辩自己是狼狗，并许下答谢的承诺，老山羊依旧保持警惕。最后呢，当狼试图摇尾巴证明自己是狗的时候，老山羊根据狼硬邦邦的尾巴，彻底识破了狼的骗局。 第四个考点是老山羊和狼的特点分别是什么？那这里狼的特点是狡猾凶狠，老山羊的特点是警惕性高，善于观察且不轻信他人。 第五个考点是这则寓言告诉我们的道理是什么呢？告诉我们坏人和狼一样，本性是不会改变的，我们要善于识破他们的伪装，不被假象蒙骗。

三年级下册语文今年新增了一篇课文，会摇尾巴的狼。这篇课文一定是期中期末考试的重点。这条视频，安妮老师带着你从课内知识点到课外必考题，举一反三，确保无论他怎么考，你都是满分。 考点一，概括文章的主要内容，记住一个公式，谁家在什么情况下家做了什么事，家结果怎么样，谁就是狼。在什么情况下掉到陷阱里出不来， 做了什么事呢？努力摇着尾巴，假装自己是一只忠诚驯良的狗来欺骗老山羊，想让它把自己救上来，结果如何？最终被老山羊识破，连起来说就是 狼掉到陷阱里出不去。于是努力摇着尾巴，假装自己是一只忠诚驯良的狗来欺骗老山羊，想让它把自己救上去。结果被老山羊识破的故事好点二，文中狼一共几次说自己是狗？有什么用意呢？一共有三次， 第一次在第三自然段，我是又忠诚又驯良的狗。第二次在第五自然段，我是狼狗，所以有点像狼。我的性情很温和，跟羊特别亲。第三次是在第七自然段， 我的的确确是狗，不信你看，我还会摇尾巴。它的用意就是为了欺骗老山羊，让老山羊相信他是善良的，从而把它从陷阱里救出来。考点三， 老山羊是如何一步一步识破骗局的？首先听狼谎称自己是狗，老山羊通过观察它的外形产生了怀疑，接着面对狼狡辩自己是狼狗，并许下答谢的承诺，老山羊依旧保持警惕。 最后，当狼试图摇尾巴证明自己是狗时，老山羊通过它的硬尾巴彻底识破了它。考点四，老山羊和狼都有什么样的特点呢？狼狡猾，善于伪装凶狠。 老山羊警惕性高，善于观察，不轻信他人。考点五，这则寓言告诉我们什么样的道理？ 答题方法是通过重点的句子总结道理。第六，自然段老山羊说了这样的话，他说，别再花言巧语了。 老山羊说，你骗不了我，狗都是老老实实的，不像你这样狡猾。告诉我们的道理就是，坏人和狼一样，本性是不会改变的，我们要善于识破它们的伪装，不被假象蒙骗。你记住了吗？

什么的模样，可怜巴巴的模样，什么的狗，忠诚驯良的狗。什么凶相露出凶相，什么的狼本性凶恶的狼，什么的尾巴硬邦邦的尾巴，什么的跳， 毫不犹豫的跳。什么的叫嚷，恶狠狠的叫嚷。其一解释，驯良和顺，善良亲密， 轻视不放在眼里。花言巧语，虚假而动听的话，毫不犹豫形容做事非常果断，没有丝毫迟疑。重点句子仿写，你只要伸下一条腿来，我就得救了。 你只要认真完成作业，我就带你去看电影，你再会摇尾巴，也还是凶恶的狼。 动画片再好看也不能天天看。课文中心课文讲述的是一只摔进陷阱里的狼，试图用花言巧语和伪装欺骗让老山羊救他，最终被老山羊识破而暴露凶恶本性的故事。这则寓言故事告诫人们， 像狼一样的坏人，本性是不会改变的，要善于识别伪装的坏人，不要被其花言巧语所蒙骗。

说说老三羊是如何一步步识破骗局的？第一步，看到狼的样子，直接指出你不像狗，倒很像狼。第二步，根据生活经验， 狗老实，狼狡猾，判断其言行不一。第三步，通过狼摇尾巴反而扬起尘土这一行为，观察其硬尾巴的特征，找到了识破骗局的关键证据。 第四步，看透其凶恶本性，并断言其必然失败的结局。 说说你从这两个故事的结局中明白了什么道理。不要被坏人的花言巧语和伪装所迷惑，要保持警惕，认清其真面目，对待坏人不能心慈手软。

哈喽，我们看这个第六课会摇尾巴的狼啊，我们还是先看生字部分啊，生字看词词语， 我们说这个妆很明显看出来这是中间小兽的撇，捺宽对不对？并且裙摆不落地，所以相当于是凑矩形，但是上面这个状我们就不能写的太壮，不能太宽对不对？这样就太宽了， 所以我们相当于在这凑矩形，这一个，这一个，这，这，这才是中间的受的部分对不对？右上角竖写高点，你看这是什么？ 这是上，这是下，下面一定要高，对不对？所以看这是上，这是下，里面我们去摆放的点，要借这个空间往上写点， 这还是短横，为什么？因为下面要撇捺竖提，撇往上写，捺下面是宽的啊，这个一定注意。 看这个量量的话，我们说点横都是有圈的，对不对？他是固定，都是有圈的，所以是点控短横折，那你说这个折是不是短的，所以要内收，所以我们在这写啊，点控短横折，横折要内收， 这个时候左连右不连，是不是？我们自己找好左对齐这个位置啊？再来一个短横，这个时候竖竖提这个角度，这是头身短，这是腿，对不对？所以下面高一点， 这个时候我们知道的，我们说呼应提话呼应关系，我们可以在他的尾部直接起笔写撇就可以，如果不知道的，你可以理解为我们要把这部分的内白写小撇在这捺，注意啊，捺是在焦点的位置，焦点的位置捺出去啊，裙摆不落地，腿是最低的，我们看身 深，我们说短直撇长竖，一定是这么写的，右半部分短短长是吧？腿一定要长，所以这个框我们要往上一点写，往上一点写， 这样再写这个竖是不是就短短长了啊？这个注意就行，里面是田是谁？左右都不连。我们再回忆一下这部分啊，我们说扣倒梯形， 日左连右不连目，是左连右不连月，也是左连右不连田，是怎么样的？左右都不连，像这个扁的，下面这种这种的都是左右都不连用，是什么左右都不连啊？ 我们看训，我们说马作为偏旁，偏旁的时候，马和鸟作为偏旁时候，马头一份，马背也一份，所以我们横折马头是瘦的，那这个更要写瘦了，因为你在左边 这个竖和它平行，竖折一份的横折钩内收一点，用单腿的提画右半部分穿，右上有竖竖写高，右下有竖竖写低，所以是竖竖竖撇竖高的，是吧？并且中间我们你看这个空间，我们是空间平均分差不多的啊，这就是训 善，这个字和美很像啊，你想美，我们说中间小瘦子，对点之后短横短横横下面还是一个什么短横，因为什么下面有撇捺是吧？里面撇捺是这么宽的，这个善你看他是不是也是这样的？那哪宽， 这宽是不是？所以我们先写一下这个啊，我们相当于也是在一个纵向空间内啊， 对点短横在他正下方，你看短横是吧？对点之后短横短横下一笔写什么？我们要写竖，那你看我一份一份到这，我是不是也留一份就可以？这时候我再写一个对点，再来一个长横拖住他啊， 在他正下方放一个倒梯形的标准这个口就可以了，这就是山，我们看蟹蟹的话也简单，左中右结构的，其实他除了注意中宫收紧之外，就是每一部分你看他都很瘦，不要写出偏长的， 所以点横竖提对齐的右半部分，上面的撇都是短的，这个最起码让他五五分的左连右不连横撇，右半部分横往上写，为什么？因为头身短，腿长 寸竖竖竖勾让右的，这就是谢啊，装扮扮，提手旁，提手旁，我们上一节课刚说过这个提手旁，木字旁和和字旁是吧？ 包括这个式的这部分都是一样的，右半部分中间小瘦子撇捺宽，所以是撇多低，我捺就多低，中间是瘦的横折钩，那时候让右的一个撇啊， 善良，都是生字答谢，这答字值得说啊，我们说写数学题的时候，全部都是答什么什么什么，这个字大家经常写的太丑了，写的都上下一边宽，怎么都是一边宽的啊？但是你看这个字，我们说这是中间小瘦的，这是宽，对不对？他这个撇的角度我觉得还有点大啊， 相当于我们竹字头字头的都要短，这一个撇捺在正下方放横，是不是这种结构的？所以我们的竹字头记得要写短啊，短直撇，短横点，短横点就在这个格子里的话，你看啊，我们是正常，我们需要这么写， 这才是窄的，对不对？那很多人写的时候呢？这么写了，你看这已经占的是宽的部分了，对不对？所以注意啊，竹字头是最重要的，并且注意这个撇， 这个撇的角度啊，撇一定要写短，你看你撇要上来就长，开始运笔，那他是不是就太高了，是不是？所以我们撇要写短啊，那在这个格子里的话，我们就是直撇横点，是不是这样的？再撇多低，我那就多低，在他正下方放一个短横和一个倒梯形的口啊， 长广失互，这个失横折横竖的竖竖撇这块是，这是高的，剩下写到他下面，下面的也分什么？这是头身，这是腿，对不对？所以我在下面在写的时候一定是横上写短，写到正下方的我也要短，因为我说这是短的， 这横可以稍长点，这个竖提是长的，这是腿，竖提还是提的呼应关系，撇内白要小，在交点的位置写捺啊， 沉沉的话纵相对称。这中间小瘦子吗？注意这个是左竖点就可以了啊，底座给他写平稳就行，中间小瘦子卧钩宽，所以这是横 短横对点之后这也不会特别长，是不是下面才是宽的？里面我们注意什么？空间平均分，你看大概是不这样平均分的。 握钩我们说一下啊，握钩，我们拿这个横线来讲，左竖点在他水平高度一边高的位置写一个什么起笔，并且握钩和左竖点多高，我握钩就是多高的，对不对？让他高度一致啊。 列反犬旁短直撇，上面是过了撇之后就是竖勾写撇啊，这么写他很瘦，并且他竖的角度和这些竖他都会形成一个同步垂直向下的一个平平行的感觉。右半部分草字头，右上有竖竖写高， 这中间纵向对称，相当于这一个草字头似的。这块一个长横纵向对称，在下面一个框是不是胸？我们说右上有撇，撇写高啊，就别写齐的， 齐的他就很丑。我说撇会起笔高一点，那些点，这个时候看下面啊，这是竖，可以内收一点，他内收的角度和口的角度差不多啊，和大的甜的角度基本上一样。注意这个底座平稳或让右都可以啊， 很他和他和刚才的那个梁的右边就很像嘛，对不对？反犬旁和这个列也是一样的，那右半部分这个梁去到一个点，那么横折肯定是内收的，还是左对齐，左连右不连正，下方竖竖竖，这腿是长的，撇提提 提的尾部写撇是吧？再写一个捺，这样就可以了，到十还是提手旁左宽右窄， 提画右对齐，右半部分，中间小瘦子撇多低，我那就多低是吧，其他是中间小瘦子里的短横和一个口啊， 尘土土，肩顶的是高山，一定平行等距啊，这一个短的下面底座平稳就行。 狠心，我们刚才说握钩的时候，我们说竖点多高，我整个握钩就多高，但是心字的时候他就不能写这么矮了，对不对？你看他是一个左竖点握钩起笔会比他高一点，你可以理解为右上有竖，竖写高啊。 看这个收拾收，我们说竖提竖，注意竖的方向一致啊，并且你看这也是分的头身短腿长，右半部分反文旁撇的尾部撇，大横撇的尾部写短横，中间竖竖撇捺宽度一中间小，瘦的下面宽啊。 人我们注意交，你不要在居中写撇捺，不要这么写，我们是短直撇，交点偏上撇捺。这么去写啊，注意底座平稳或让右。

今天我们来学习小学语文三年级下册第六课会摇尾巴的狼道。后面四个左右结构，生字，谢横、列和什。我们先学习，谢，感谢的谢，答谢的谢。第一笔右点，在左上角起笔。第二笔横折提。 第三笔短撇。第四笔短竖。第五笔横折钩。第六笔短横。第七笔短横。第八笔短横。第九笔短撇。第十笔短横。第十一笔竖钩。 第十二笔右点。我们来看一下这个谢字，他是一个左右结构，左边是个言字旁一边是一个射，左边稍矮，右边稍高，左边稍短，右边稍长。注意言字旁点数要对到一条线上。身子的横折钩是这个词主标，最长，里边两个短横都是连左不连右，多横等距 在中间。第二个短横的旁边对过去几笔写寸的短横，并且寸字要比身子稍矮一点。接下来我们学习下一个字，狠，狠，心的狠，阴狠的狠。第一笔短撇，再左上角起笔。第二笔弯钩。 第三笔短撇。第四笔横折。第五笔短横。第六笔短横。第七笔竖提。 第八笔短撇。第九笔斜捺。平头出锋。我们来看一下这个横，它也是一个左右结构，左边的反犬旁稍微高一些，右边稍矮，左边稍短，右边稍长。 注意反犬旁在左半个短撇和弯钩上面高度差不多，并且右边的横折要比反犬旁稍矮一点。去起笔，横折要往左倾斜，里边短横不挨着横折，多横等距。竖提是这个字的主笔，要最长，短撇要在横折收笔的旁边去起笔，斜捺往右边去舒展。 接下来我们学下一个字，猎，猎人的猎，打猎的猎。第一笔短撇，再左上角起笔，第二笔弯钩，第三笔短撇。第四笔短横。第五笔短竖。第六笔短竖。第七笔长横。 第八笔短竖。第九笔横折钩。第十笔短横。第十一笔短横。 我们来看一下这个列子，他是一个左右结构，左边是个反犬旁一边是个昔日的昔。左边稍矮，右边稍高一点，下边基本齐平。注意反犬旁在左半个。右边的西字的第一笔短横要在 反犬旁短笔和弯钩交叉点的位置对过去书写。左边的竖横稍矮，右边竖横稍高，第一个短横稍窄，第二个横稍宽，把下面盖住，并且是这个字的主笔。下面的字要注意短横连左边连有多横，等距是一个竖长方形。 接下来我们学下一个字，食，收拾的食还可以读涉涉及的涉。第一笔短横在左上角起笔，第二笔竖勾。 第三笔斜提。第四笔斜撇。第五笔平捺。第六笔短横。第七笔短竖。第八笔横折。第九笔短横。 我们来看一下这个十字。他是一个左右结构，左边是个提手旁，一边是个和，左边稍高，一边稍低，下边基本齐平。注意提手旁在左半格和字 要注意人字头稍宽，把下面部分盖住，人字头稍留头平淡打开下面的口，注意他是个倒梯形。好小朋友们学会了吗？

小朋友们好，今天和老师一起走入第二单元当中的第二篇文章，会摇尾巴的狼。这篇课文呀，它是一篇新的文章，我们首先再来回顾一下第二单元有哪几篇课文，有守株待兔， 有会摇尾巴的狼，还有鹿角和鹿腿驰自于河流。了解完这四篇文章，我们要知道我们本科当中要所学的内容是什么，是从 读故事，明白其中的道理，哎，这个单元非常的有意思。第二个呢，就是把图画的内容写清楚，这是我们的习作要求，本单元全部都是讲的寓言单元，那我们要知道从寓言当中要获得人生的启示。 那上节课学了守株待兔，希望的田野，那这一节课我们来继续进入陷阱边的较量。走进会摇尾巴的狼那读到这，我有一个疑问，那狼为什么会摇尾巴呢？还有狼会摇尾巴吗？ 这和普通的狼有什么样的不同呢？这是老师读完文章之后，脑子里产生这样的疑问，我不知道你有没有这样的疑问，那么我们就带着这些疑问一起走入这一篇文章。 首先来看一下作者，作者叫做言文景，他是我国著名的儿童文学家，写过许多优秀的童话和寓言故事。那么我们一起走进活动一，走进陷阱初读故事。首先来看一下我对你的要求，首先一、自自由朗读课文，读准字音，读通句子。二、 思考课文讲了一件什么样的事。那么我们在学习课文之前，我们来看一下我们的词语，跟着老师一起来读一读， 模样训良，毫不犹豫，狡猾凶恶，凶相恶狠狠猎人，好来，去掉拼音，再次再来一遍，好，去掉拼音，你再给我读一遍，读完之后，我猜一猜你哪个字不会读？ 那老师来猜一下，你哪个词语不会读呢？首先这个词语它读什么模样？你是不是有的同学读了模样，注意，它是一个多音字。还有这个词语啊， 它呀，实际上很好读，但是有的小朋友经常会写错，注意这个地方千万不要加一撇啊。还有这个凶恶，它也是一个多音字，你不要读成凶物了哈，这是错误的读音。那好，除了这几个词语，其他词语都非常简单。那么我们来看一下这个多音字， 这个字在我们三年级当中还是比较重要的，首先他有两个读音，模模样，一模一样 模，模型模糊，做一下练习狼，装出一副又老实又可怜的模样，是不是啊？下一个，天呐，这个汽车模型简直就是太酷了。好，那我们继续再来看一下。 还有一个多音字，相相相，互，相亲相爱，相兄相相片，这个比较好区分，同学之间应该 互相帮助，共同进步。小丽看着春游时拍的相片，笑得合不拢嘴。在这里老师再给你补充一个多音字，哪一个呢？ 这个我们都知道，他有两个读音，第一个是恶，读什么凶恶，还有另外一个多音字是什么物可物，小朋友们也把这个字记在你的课本上，他同样也是非常的重要。 好了，写完之后，那么老师就问了你问题了啊，课文讲了一件什么事？谁能用自己的话说一说？外国文章讲了一件什么事？那三年级的小朋友在这个地方你就要认真听了，因为后面我们四年级，五年级都还会要考这样的题， 概括文章的一件事情，那就要说的非常简变，实际上怎么样去概括呢？就是谁 在哪里，做了什么事，就是时间，地点，人物起因，经过，结果，把它概括出来就可以，你就按照这个思路去概括。那么我们来看一下，本人到底讲了一件什么样的事情呢？实际上就是一只狼，怎么样呢？人物出现了，掉进了陷阱里，地点， 他想骗老山羊救他出来，给他做的事情，但是老山羊很聪明，识破了狼的骗局， 对吧？没有上当。那你看老师给你概括的就是是人物地点，做了什么事，结果怎么样？你看在概括一件事情的时候，小朋友们，你们一定要知道这样一个概括的方向啊，不要说那么一长堆好了，那么解决完这个问题，老师还有第二个问题来问你， 那狼为了骗老山羊，一共说了几次谎话，每次是怎么说的？这个是不是就在文章当中能找出来了呀？哎， 有的小朋友肯定立马就能说出来，因为我们这个单元是故事单元，非常的容易懂，有的小朋友立马就说出来，一共说了三次谎话， 第一次他装作了一只可怜的狗，在文章第三段段，第二次是自称是狼，狗在文章第五段段，第三次是摇尾巴，证明自己是狗。在第七段段，那么我们就根据这个思路，我们来一起走进课文，解析一下课文 活动二，细读对话，识破骗局。我们来学习第一、二次的谎言。首先我们来看一下默读第三段，想一想狼是怎么说的？好，那么我们再把狼说的话，狼是怎么说的呀？哎，我，你不认识了吗？我是又忠诚又驯良的狗，哇， 你看，从刚才老师给你读的，你是不是感觉到狼说的特别的真诚，对不对？那你看，为了救一只掉进陷阱的小鸡，我毫不犹豫的跳了下来，没想到再也爬不上去了。 你看，老师给你画了关键词，他说我是又忠诚又驯良的狗，还有呢，是救了一只掉进陷阱的小鸡，能够在文章当中找出来吗？狼这个时候是怎么样的一只狼，哎，立马就会有知道了，文章当中有是一只 又老实又可怜的一只狼，他装出了这样的一副模样，那么我们在读的时候就要读出老实和可怜的语气，好，那么就是这只装作又老实又可怜的这只狼，那山羊相信了吗？ 说，老山羊看了狼几眼，说，你不像狗，倒很像狼。来这个地方，有一个词语能够看出老山羊非常的仔细看出来是哪个词语了吗？小朋友们，对，就是那个，看了狼几眼， 对不对？我们想象一下，从狼刚开始说的那个又装可怜又模样，可能一般小动物就相信了。可是这只老山羊看了狼几眼，哎，我要仔细看一看它到底是不是真的， 经过他的仔细观察，他觉得怎么样？不可信，所以说出了你不像狗，倒很像狼这样的话。那老师就有一个问题问你了，这只老山羊，它是通过什么来识破 狼的？多看了几眼，小朋友们上下打量，多看他几眼，通过什么来判定他不是狗，而是狼的？ 哎，对，就是通过外形来判定，所以狼的第一次伪装失败了，他又想出了什么办法呢？接着我们继续往下看， 读第五段段，想一想狼又出了什么办法？说狼连忙半闭着眼睛说，我是狼狗，所以有点像狼，我的性情很温和，跟羊特别亲，你只要伸下一条腿来，我就得救了，我一定好好答谢你， 给你舔毛，帮你咬狮子。你看狼说的这些话，他说他的性情很温和，他还说一定好好答谢你，你看他在说这些话的时候，他是怎么样去做的，怎么样半闭着眼睛去说的。 他为什么要半闭着眼睛呢？半闭着眼睛是不是好像装的很像？半闭着眼睛是不是能够显得特别的温和？你想想小朋友们，如果一个人瞪大眼睛，是不是就感觉怎么样？就就就很凶？你想想奶奶，奶奶是不是有时候给人很温和，很慈祥？奶奶，你看这样 一半闭着眼睛，眼睛往下一搭，一半闭着眼睛，是不是就能够显出来特别的温柔，对不对？而且他还说了，他怎么样，还跟羊特别亲，你看看这是一只狡猾的狼啊，对不对？他就是想让羊救他， 但是羊有没有那么好骗呢？我们来看一下羊是怎么做的？他说，别再花言巧语了。老山羊说，你骗不了我，狗都是老老实实的，不像你这样狡猾。我就在这，我问你，花言巧语是什么意思？ 对，就是很会说虚，很会说一些虚假动听的话。所以说，那我又再来问你了，这次老山羊识破狼是通过什么来识破的？ 是通过语言来识破的。狗是老老实实的，不会说那么多花言巧语的话，而这只狼，你看他说的这些话是不是花言巧语对不对？还要给他舔舔毛，还要给他咬狮子，哪有那么好的事情对不对？好，那这是一只聪明的老山羊，老山羊是通过外形和语言来识破了 狡猾的狼。那么我们来中间看一下生字，有几个生字我需要给大家强调一下哈。首先第一个装，装是上下结构，下面是一字部分，下面是衣服的衣要伸展啊。第二个善良的善，他是一个多横的情况下，上面是一个阳， 然后两点，下面的横最长，然后是口字收底，口字的宽度和你上面羊的这个宽度是差不多，等宽的 好。还有一个是谢感谢颜色旁加一个射啊，这个寸的，这个横画要写的短一些。还有一个狠，这个狠哈，他和狼很像，加一点 就是狼，所以说你看狼非常的狠啊，加一点是狼，不加就是狠，这个字要区别一下啊。那么我们紧接着来看一下第二课时，我们回顾刚才我讲的老山羊是怎么识破狼的谎言的。 a 是 通过，第一次是通过观察外形发现狼不像狗， 第二次是通过分析言行，也就是语言发现狼太狡猾，不像老实的狗。那么我们继续再来看一下第三次谎言。读七到九自然段思考，狼又想出了什么办法，你看啊，狼着急了，赶忙说，请您相信我的的确确是狗，不信你看，我还会摇尾巴。 狼把尾巴使劲摇了几下，噗噗噗，把陷阱里的尘土都扬了起来了，他说他会摇尾巴，而且还把陷阱里的尘土都扬了起来，为什么尘土都扬了起来？ 小朋友们，狼实际上他的力气很大，扬起来了就说明他怎么样，更能证明他就是狼了。 那狼和狗之间相比起来，那肯定是狼的力气大，就说明这个狼摇的时候力气非常的大呀。你看，说明狼的尾巴很硬，摇起来劲很大，和狗摇尾巴不一样。我们生活中当中是见过狗摇尾巴的， 狗摇尾巴都是这么怎么样，轻来轻去，可是这只狼怎么样都把周围的尘土都扬了起来了，那么你看老山羊识破它了吗？老山羊看到这条硬尾巴， 心里完全明白了，说，你再会摇尾巴，也还是凶恶的狼，你干尽了坏事，谁也不会来救你的。哎呦，你看这个地方，就是狼再聪明也聪明不过仔细观察的羊，因为羊知道狼有一条什么硬尾巴， 不管狼他怎么伪装，他的本质是不会改变的，就是因为羊也知道狼的尾巴是硬的，狗的尾巴是软的。这时候狼已经装不下去了，狼终于露出了凶相，咧开嘴，呲着牙，对老山羊恶狠狠的叫嚷， 你这老家伙，不快点过来，等我出去就吃掉你。你看我们的文章写的多好呀，你看，咧开嘴动作呲着牙，是不是你脑子里就浮现出那种狼恶狠狠的样子？这就能够看出来狼的本性是凶恶的，伪装识破后就原形毕露了， 不但咧开嘴呲着牙，他还恶狠狠的教让是教让啊，刚开始和前面形成了鲜明的对比，前面还怎么样？我的性格很温和，你看这是不是原形毕露了？ 但是面对着这样的一个恐吓，老山羊有没有害怕？没有，他怎么说的，轻蔑的看了狼一眼，说，你不会活多久了，猎人会来收拾你的，说完就走开了。你看，轻蔑是什么意思？ 轻蔑的意思其实就是看不起你能怎么抓我？你想吃我，有本事你上来呀，是不是啊？哎，这只老山羊很聪明啊！所以说老山羊看不起狼的伪装和威胁，因为它已经完全识破了狼的骗局，它也知道狼根本就吃不到它，也恐吓不到它。 老师这样给你讲完之后，我们来梳理一下骗局啊，来看一下狼的伪装。第一次，装作可怜的狗，老山羊识破它的方法是什么？观察外形， 不像狗，像狼。第二次，自称是狼狗。老山羊识破的方法是通过语言来，太狡猾，不像老实的狗。 第三次，摇尾巴，证明老山羊识破它的方法是识别尾巴，尾巴太硬，不是狗的尾巴。本篇文章还是比较简单，但同时它也非常有意思，我们可以课下的时候和你的同桌或者是和爸爸妈妈分别演一下角色，来读一读这篇文章。但读的时候，我们要知道， 你在读狼的时候，一定第一次要装可怜，语气要显得可怜巴巴的。第二次，我们要套近乎，语气要显得亲热，要讨好。第三次，我们要着急，语气要急促， 哎，最后我们要怎么样？语气要凶狠，因为他怎么样胸向壁露，原形毕露了吗？是吧？好！老山羊的语气一直就是冷静坚定，带着识破骗局的自信。这个我们最后我们来拓展延伸，明白其中的道理， 我们口口令接呀！有一个农夫和蛇的故事，大家都听过这个故事，是不是啊？文章我不给你读了，我们来看一下这两篇文章有什么相同和不同的地方，我们来分析一下这两个故事哈， 会摇尾巴的狼，坏人就是狼，他伪装求救，好人呢是老山羊，然后呢，结局就是老山羊识破骗局，没有上当，而农夫和蛇，这个蛇呢？装死求救，好人是谁啊？ 农夫结局是怎么样？农夫被咬死了，你看两种不同的结局，这两个故事我们明白什么道理呢？就是像狼和蛇这样的坏人，本性是不会改变的， 不能被可怜的外表所迷惑，要善于观察和分析。还有呢，老山羊比农夫聪明，因为他仔细观察，冷静分析，没有轻易相信，对待坏人不能心慈手软，要保持警惕。就是因为农夫他没有怎么样， 他对待坏人心慈手软了，所以他最后丧命了。生活中，我们可能会遇到会摇尾巴的狼，这样的人，他们用花言巧语骗人，遇到这样的情况，我们该怎么办呢？所以说我们不要轻易相信陌生人的话。第二个就是要像老山羊一样，仔细观察，冷静分析 啊，尤其是现在这个什么 ar 技术特别的发展，骗子的技术也非常的高，所以说你就要做好防范啊，一定要仔细观察。 第三个，遇到可疑的人，要告诉家长或者是老师，因为你身边的长辈，爸爸妈妈和老师是比较可靠的啊。这篇课文呢，相对来说是比较简单的，你要学习这篇文章注意什么呢？注意，我们在写作的过程当中 啊，作者是通过一些语言的描写，动作的描写，把人物展现的淋漓尽致，对不对？而且我们还从中明白了一定的道理，要学习老山羊一样冷静自信的去观察。好了，这节课就讲到这里。

三下语文新增课文，会摇尾巴的狼很可能就是今年考试重点，家长一定提醒孩子重点看这一课，他不是简单的读个故事就行了，特别容易考人物特点，故事内容、背后道理，还有课后拓展练习题。首先，这篇课文讲了什么？起因，狼掉进了陷阱，爬不上来 经过，狼为了让老山羊救他，先后三次撒谎说自己是狗，结果老山羊没有上当，最后识破了他，狼只能继续被困在陷阱里。第二个重点，狼一共几次说自己是狗？他这样说有什么用意？狼一共说了三次， 第一次，他说自己是又忠诚又驯良的狗。第二次，他说自己是狼，狗，所以长得有点像狼。第三次，他干脆说，我真的是狗，不信你看我还会摇尾巴，为什么要一遍一遍的强调自己是狗？目的只有一个，骗老山羊相信他是善良的，然后把他救出来。所以孩子这里答题不能只答浅层，还要往深一层写， 体现狼非常狡猾凶恶，而且特别善于伪装。第三个重点，老山羊是怎么一步步识破骗局的？这个题孩子也特别容易答不完整， 正确思路是，第一步，老山羊一听狼说自己是狗，先看它的长相，产生怀疑。第二步，狼继续狡辩说自己是狼，狗还许诺以后会报答，老山羊还是没有放松警惕。第三步，狼想用摇尾巴证明自己是狗，可老山羊发现它的尾巴是硬邦邦的， 一个关键细节，一下子识破了他的骗局。所以这道题不是简单些，老山羊很聪明就完了啊，孩子一定要学会按照怀疑、观察、识破这样的顺序来答。第四个重点，人物特点也是必考题型。 狼的特点是狡猾凶恶，善于伪装。老山羊的特点是警惕性高，善于观察、聪明。第五个重点，这则寓言告诉我们什么道理，告诉我们，像狼一样的坏人，本性是不会轻易改变的，我们不能被表面的假象迷惑，要学会辨别善恶，对坏人保持警惕， 保护好自己。所以这一课，孩子至少要掌握六个重点，家长可以现在就出几个问题考考孩子，比如狼为什么一直说自己是狗？再比如，老山羊最后是通过什么识破它的？ 再或者，这篇课文告诉我们什么道理？这几个问题，孩子如果答不完整，说明这一课还没有真正学透，新增课文往往更值得重视，尤其这种寓言单元，把一课吃透，期中期末这类题就不容易丢分，记得关注呦！

今天我们来学习小学语文三年级下册第六课，会摇尾巴的狼的前面四个上下结构，生字，装善、沉和恶。我们先学习装，辅装的装，伪装的装。第一笔右点，再左上角起笔，第二笔斜提。第三笔短竖。 第四笔短横。第五笔短竖。第六笔短横。第七笔右点。第八笔短横。第九笔斜撇。第十笔竖提。 第十一笔短撇。第十二笔平捺、平托出锋。我们来看一下这个桩，它是一个上下结构，上边是一个状，下边是一字底，上边稍窄，下边稍宽。状字要注意左边的竖划稍矮，右边竖划稍高， 下面的一字要稍大一些。右点之中短横比状字窄一些，撇捺最宽，把上面托住，竖提要最低，撇捺收笔要稍高一些。 接下来我们学下一个字，善，善于的善，完善的善。第一笔右点，再做上个起笔。第二笔短撇。第三笔短横。第四笔短横。第五笔短横。第六笔短竖。第七笔右点。第八笔短撇。第九笔长横。 第十笔短竖。第十一笔横折。第十二笔短横。 我们来看一下这个扇，他是一个上扇结构，上边部分稍宽，下边部分稍窄，注意上面部分三个横划，多横等距。长横最宽，是这个字的主笔。 右点稍矮，短撇稍高一些，要靠近竖中线口字是一个倒梯形。接下来我们学下一个字，尘，尘土的尘，灰尘的尘。第一笔短竖，在上半个竖中线起笔。 第二笔左点。第三笔右点。第四笔短横。第五笔短竖。第六笔长横。 我们来看一下这个橙子，它也是一个上下结构，上边稍窄，下边稍宽。注意上面部分短竖要居中，并且上下的竖画不挨着 长，横是这个字主笔要最长。接下来我们学下一个字，呃，凶恶的恶还可以读讹，恶心的讹还可以读物可恶的物。第一笔短横，在上半格起笔。 第二笔短竖。第三笔短竖。第四笔右点。第五笔短撇。第六笔短横。第七笔左点。第八笔握勾。 第九笔右点。第十笔右点。我们来看一下这个。呃，首先它是一个上下结构，上边是一个亚，下面是个芯子底，上边稍窄，下边稍宽。握钩是这个字主标处长，要把上面托住。亚字的第一个短横稍短，第二个横划稍宽一些。好，小朋友们学会了吗？

同学们，今天我们来学习第六课会摇尾巴的狼。这篇课文中的三四七片是考试的重点，视频有点长，建议大家先点赞收藏，跟着我一步一步学扎实。首先呢，读文先标段。这篇课文一共有十一个自然段，按照故事的发展，我们把它分成三部分， 第一部分是第一自然段，写的是狼掉进陷阱，向老山羊求救。那第二部分是二至九自然段，也是本人的核心部分，写狼先后三次欺骗老山羊。 那第三部分呢，是十至十一自然段，写的是狼的伪装被彻底揭穿，最后露出了凶相。接下来呢，我们来看本科的两个多音字，大家一定要记牢。 那我们再来看本科当中的对给词语，我们可以联系上下文来理解。训良的意思是指狼假装很温顺，很听话。温和的意思指狼装出脾气很好的样子。 花言巧语指的是狼说出好听的假话去骗人。凶恶指狼的样子很凶狠。 课文要求分角色去朗读，那现在教大家一个朗读的一个小窍门，读狼的话的时候，我们声音可以软一点，甜一点，读出他假装可怜，很温和的感觉。 那读老山羊的话，我们的声音要慢一点，稳一点，尤其是最后要读出很亲密的语气，根本不把他放在眼里。 考试当中的高频考题，结合课文说说老山羊是如何一步一步识破骗局的，那我们可以借助文中的关键词句这样来回答老山羊看它的样子不像狗，反倒像狼， 再听它说的话全都是花言巧语，又发现它的尾巴不会轻轻摇，而是硬邦邦的，就这样一步一步观察分辨，老山羊终于识破了狼的骗局，那狼呢，也立刻露出了凶恶恶狠狠的本性， 考试这样打完整规范，一分都不丢。那本单元的阅读要素就是读故事，明白其中的道理。那我们现在结合阅读链接里的农夫与蛇一起来看， 狼再伪装，终究是凶恶的，那蛇再可怜，终究是会害人的。这两个故事就告诉我们一个深刻的道理， 坏人的本性不会改变，不能被他们的伪装和花言巧语欺骗，要像老山羊一样，保持警惕，明辨是非，保护好自己。那今天的重点就讲到这里，点赞、收藏、预习复习的时候随时来看！关注我，跟着我一起学语文！

六课预习朗读会摇尾巴的狼小朋友们，先把预习步骤像我这样写在第一页哦，方便以后每次预习你都能按这个步骤来，标好自然段，圈好生字。听老师读一遍课文后，听的时候记得看着你的课本，然后自己再读两遍哦。 接着咱们把田字格里的字像我这样写好，音序不守组词和拼音，最后直接把老师的版书抄上，要知道老师的版书一定是文章最简洁的卖弄笔记，完成了这样的预习再去听课，你的效率会高很多哦！认真的宝贝儿，加油吧！ 六会摇尾巴的狼狼掉进陷阱里，怎么爬也爬不上来。老山羊从这里路过，狼连忙打招呼说，好朋友，为了我们的友情，帮帮忙吧！ 老山羊问，你是谁，为什么跑到陷阱里去了？狼装出一副又老实又可怜的模样说，我，你不认识了吗？ 我是又忠诚又驯良的狗啊！为了救一只掉进陷阱的小鸡，我毫不犹豫的跳了下来，没想到再也爬不上去了， 哎，可怜可怜我这善良的狗吧！老山羊看了狼几眼，说，你不像狗，倒很像狼。狼连忙半闭着眼睛说， 我是狼狗，所以有点像狼。我的性情很温和，跟羊特别亲， 你只要伸下一条腿来，我就得救了。我一定好好答谢你，给你舔毛，帮你咬狮子。 别再花言巧语了。老山羊说，你骗不了我，狗都是老老实实的，不像你这样狡猾。 狼着急了，赶忙说，请您相信我的的确确是狗，不信你看我还会摇尾巴。狼把尾巴使劲摇了几下，噗噗噗，把陷阱里的尘土都扬了起来。 老山羊看到这条硬尾巴，心里完全明白了，说你再会摇尾巴，也还是凶恶的狼， 你干尽了坏事，谁也不会来救你的。狼终于露出了凶相，咧开嘴龇着牙对老山羊恶狠狠的叫嚷，你这老家伙，不快点过来，等我出去就吃掉你。 老山羊轻蔑的看了狼一眼，说，你不会活多久了，猎人会来收拾你的，说完就走开了。

三年级下册语文今年新增了一篇课文，会摇尾巴的狼。这篇新增语言将是今年考试的重点。考点一，要知道这篇文章的脉络，起因是狼掉进了陷阱，爬不上来。经过狼先后三次欺骗老山羊，老山羊通过长相、语言、硬邦邦的尾巴判断出他是狼， 最后的结果，狼被困于陷阱中。考点二，文中狼一共几次说自己是狗，有什么样的用意呢？一共有三次，第一次在第三自然段，我是又忠诚又驯良的狗。 第二次在第五自然段，我是狼狗，所以有点像狼。我的性情很温和，跟羊特别亲。第三次是在第七自然段，我的的确确是狗，不信你看，我还会摇尾巴。 他的用意是为了欺骗老山羊，让老山羊相信他是善良的，从而把他从陷阱里救出来。可以看出狼狡猾、凶恶、善于伪装的特点。考点三，老山羊是如何一步步识破骗局的？ 首先，听闻狼谎称自己是狗，老山羊通过观察它的外形产生了怀疑。接着面对狼狡辩自己是狼狗，并许下答谢承诺，老山羊依旧保持警惕。最后，当狼试图摇尾巴证明自己是狗时，老山羊通过其硬邦邦的尾巴这一关键细节， 彻底识破了他装狗骗人企图获救的阴谋。考点四，老山羊和狼都有什么样的特点呢？狼具有狡猾、凶恶、善于伪装的特点，老山羊警惕性高，善于观察，聪明。 考点五，这则预言告诉我们什么样的道理呢？告诉我们像狼一样的坏人，本性是不会改变的，要善于识破他，不要被假象蒙蔽。考点六，也就是课后习题，读一读阅读链接，再联系课文说一说，你从这两个故事的结局里明白了什么。 不摇尾巴的狼结局是狼露出凶相，威胁老山羊，但最终被困在陷阱中。农夫与蛇的结局是蛇咬死了农夫。从两个故事的结局，我们明，对本性凶恶的人心软，帮助只会害自己。对于本性凶恶的坏人， 不能心存怜悯，要认清他们的本质。我们要学会辨别善恶，对恶人保持警惕，保护好自己。最后这道题你会做吗？来检测一下。