四年级下册美术第三课时五谷怎么画

圣诞老人啊，千里迢迢的来到中国，所以啊，老师给他准备了一份礼物，你们来看帮老师参考一下，漂亮吗？漂亮，那同学们看一看这两幅画都是用什么做成的呀？ 红楼一楼，一米大米，你们真是好眼力， 他们呀，都是用我们生活中经常用到的五谷杂粮的种子来做成的。今天我们就来学习用五谷粘贴美丽的图画， 风调雨顺，五谷丰登，自古以来就是老百姓对农业最真挚的期盼。那么什么是五谷呢？我们来认识认识一下 五谷是什么？现在通常说的五谷是指稻谷、麦子、大豆、玉米和薯类。 五谷是粮食作物的统称，习惯的将米和面粉以外的食物称作杂粮，五谷杂粮泛指粮食作物。那么老师今天呀，也给同学们带来了一些五谷杂粮的种子， 请同学们认一认，看看他们是什么样子的。先看这个是什么？别动，能形容一下他吗？怎么形容？ 那什么样子的？黑色的是吧？好，这个黑你，他是什么颜色的？黑色的小小他俩就分开了是吗？这是什么？ 小米？小豆？红豆 六？同学们真是见多识广呀！那么接下来我们在制作五谷话之前，首先了解一下五谷话的起源吧，来看一下五谷话的起源，我想请 几位同学来大声的朗读一下，来付雨轩，五谷话的起源。五谷粮食化起源于盛唐，当时五谷丰登，国泰民安。五谷在佛教和道教归一中地位极高，被视为夺天地之精华的吉祥物。 民间则将五谷作为辟邪之宝，五用之作画。当代五谷粮食化的兴起反映现。

上课起立，老师您好，孩子们好，请坐！ 今天老师为大家带来了一幅画，想知道它是什么画吗？想好，请欣赏， 它是用什么材料做成的呢？好，请你说它是用黄豆、白米、绿豆、黑豆等材料做成的，做的很棒，请坐， 这些都是五谷，五谷啊，不仅可以做以粮食来运，而且还能用来作画了，那我们今天一起走进第三课，共同来学习，请大家启动课题， 五谷画。五谷画具有悠久的历史啊，它起源于唐朝，鼎盛于清朝，是一种古老的汉族民间艺术。老师今天也带来了五谷画的代表作，它是什么呢？大家请看， 这不同是唐代杨老师在建国六十周年做的一幅画，在这幅画里，唐老师场面的利用了五谷本身的， 你说颜色，比如高粱是红色的，还有形状大小，体现了建国六十周年五谷丰登，国泰民安，欣欣向荣的社会景象。五谷画呀，非常的美丽，接下来我们欣赏一下其他的 优秀作品。好，先来欣赏一下人虎五虎画，这是笑口常开，看看下一步是什么，什么呀？虎。接下来我们欣赏一下植物五虎画， 这什么花，非常棒，看下边漂亮的水水花， 这是五谷话，做成动物，我们看看动物五谷话，接下来看一看是什么动物五谷话，这什么啊？开力猫，哦，开力猫，非常的漂亮， 什么悉心小种，接下来还有大家最喜欢的，喜欢翩翩起舞的什么 蝴蝶好，再来看看风景雾化， 这是教坏的。漂亮的小鸭子，小鸭子在游泳，好， 这是小桥流水人家，美丽的景色，五谷花呀，非常的漂亮，给人们带来了美的景色，在一些学校也进行了展览。好，我们来下面欣赏。 这是某个学校的艺术长廊，大家看一看。这呢是某个学校的画展，里面也许许多漂亮的雾画小兔子啊，好，接下来 再欣赏一下厦门大学某个校区的五谷画，一个展厅里面也非常的漂亮，欣赏完了这些美丽的 无骨化，大家知道他是用什么方法做成的吗？谁知道啊，请你说他是用粘贴的方式做成的。嗯，说的很棒啊，请坐， 大家再欣赏一下，在这四幅图中，你最喜欢哪一幅？可以说出你喜欢的理由 啊？王俊杰，请你先说，我喜欢 kitty 猫和蝴蝶的这两幅画，因为他们足够图饱满，爱色彩， 色彩鲜艳，并且还有黑豆勾了别致，这样颜色对比更加明显漂亮啊，说的很棒，形状，还有谁喜欢第一幅图呢？ 好，我喜欢第一幅图的荷花。对，因为它是色彩鲜艳，个头饱满，而且它的颜色搭配很合适。嗯，很合适，你觉得哪些色彩搭配好了？在这幅图中，你说颜色搭配的非常合适，你说一下你的想法，因为， 嗯，他呢，用了那个粉色的米，很漂亮。牵牛花呀，嗯，对，牵牛花啊，说的很棒啊，还有那里边的星星，我很喜欢哦，是他的那个里面那个造型，是吗？是啊，好，请请坐 在这幅图当中，大家观察一下和其他图有没有不一样的地方呢？有，发现了，我们请某个同学把你的发现告诉大家。好，请你说其他几幅图都没有装饰 七星瓢虫，有芭蕉装饰，装饰的让它更漂亮哦，你说这不同，除了粘贴五谷以外，还进行了其他的一些装饰，是吧？是很棒，请坐好，欣赏完这些漂亮五谷花，而且大家也说出它是用什么方法做成的， 但是老师还有一个疑问啊，他是怎么一步一步做出来的呢？只能告诉大家， 好，请你说他的第一步是先设计图案，然后局部刷胶水，粘贴谷物，最后晾干完成的。 嗯，说的很棒，好，请坐。我们现在把刚才这位同学说的方法总结一下。好，第一步，首先要我们要设计一个 主题，就是设计一个图案图案。第二步呢，首先干什么呀？用水刷胶水，在刷胶水的时候呢， 要注意不要把胶水儿涂到图案外面去了，要适量。第三步，然后开始粘贴古物，粘贴古物的时候，同学们在欣赏的时候已经取出来了，色彩对比较显明， 好一次过来咬巴他，咬巴他完成。 大家想不想自己动手做一幅漂亮的五谷画呢？想，请看屏幕， 我们今天小董讨论的主题是，齐董，我们小董讨 在用那些五五，怎样可以分工还原一幅五五花，在制作时应该注意哪些问题？ 嗯，接下来我们在小组这里进行交流吧！开始啊， 我们祖国。

你好，同学们好，坐下。同学们，请看老师今天带来了什么呀？豆子盒子里面装了有红豆、绿豆等等，那我们将这些豆类统称为五谷。 同学们，再看看老师今天带来的这幅作品，你发现他和老师以前带来的作品有什么不一样吗？ 陈浩林，你说说，他是用我们平时吃的粮食做成的。哦，你的观察非常仔细，他是 用我们平时做的粮食吃做的，那平时老师带的作品都是用颜料、水彩笔制作的，他和我们平时的作品就不一样，请坐。那今天我们就来学习第三课五谷作画，请同学们将课本打开到第三课， 在课上课之前，我想考一考。同学们，在平时的生活中，你是否留意过身边的事物呢？你见过哪些五谷呢？ 比喻，我见过红豆、绿豆、黄豆、玉米、大米。哇，你见过这么 多，真棒，请坐。还有见过的吗？你说说看。小米，小米不错，那我就一起来看一看，你都见过他们吗？ 陈浩林，第一种是青豆，青豆真棒，请坐。赵三辉，第二种是黑豆，第二种是黑豆，非常棒，请坐。 哎，樊书记，第三种是红豆，红豆你们都认识他，非常棒。张子欣，第四种是扁豆，这种是扁豆，麻麻点点的，请坐。那这种我想大家都认识他。大声告诉老师好吗？大米， 耶，每天都要吃到的大米，真棒！最后一种是来告诉老师赵思雅，最后一种是黄豆，是黄豆，真棒！说明同学们还是非常留意身边的事物，这一点老师要表扬你们。 今天跟老师一起来了解一下什么叫五谷，五谷包含有道，就是我们所指的。

大家好，我是平民县第二实验小学四年级一二六班的陈雪飞。今天我为大家讲讲我这个手工作品名叫五谷丰登。这份五谷丰登的手工选自语音家中常见的大米、 绿豆、红豆、玉米等杂粮，制作的初衷就是传递对丰收的向往。五谷丰登寓意着风调雨顺，解脱美好生活的期望，也提醒着我们节约粮食。

锄禾日当午，汗滴禾下土。