立志文读诵方法

一年，沈一芬来自建县的一所普通高中语文教师，一个月来呢，开始学习赵老师的教育学习课程，并带领学生们读诵论语。 那学生们在读的论语的过程当中呢，总体的变化是伴随着记忆力在变好，同学们之间也确确实实在更加和谐，尤其是尤其是看到整体的学生啊，那精神面貌的确是在转变，他开始，他开始这个脸色发亮，开始有精神头，开始有笑容， 而情绪更稳定，更懂得交流，在校呢，更加尊敬老师。我们这个学生们见了我们的面，打招呼的时候，那简直就跟那个一个家族过年的时候拜年一样，一条龙的问候老师好， 就那种那种气氛，是我们这么多年教学从来没有过的。以往那些学生见了我们好的，跟你打打声招呼，问老师好，一般的就不搭理我们，一直寒心，寒心了这么多年，直到今年，我们看到了这种不一样的现象，我们特别感叹，这个学生励志文真的是太有用，太有用了。 那么现在呢，我就来了一些特别的同学，一种突出的变化，跟大家分享一下。嗯，第一个呢，就是有两个富有精神的幺五学生， 嗯，都有些抑郁，嗯，平时根本就不读书，也不做作业，不读经典，也不读励志文。当我了解情况之后啊，我就稳住自己的情绪啊，就看看这些孩子需要帮助什么。于是呢，我不要求他们做，也尊重他的意愿。 他们我就跟他说，我说，你做什么高兴，那你就做什么，只要愿意，你只要愿意做，我就支持。于是呢，就赢得了他们的信任。 后来呢，我就慢慢的就时刻的注意他们的表情，并且及时的调整分配给他们的作业，确保他们的情绪不波动，他们不被为难。因为我深深的知道啊，他们这种抑郁的情绪是来自外界的和他自己的一些压力，所以在我这，我想不要给他构成什么压力，慢慢来。 嗯，并且呢，只要他们有一点点进步，我就大加表扬，并带领全班大声的就说呀，我们爱你，对，他们肯定 做这个效果呀，就十来天就过去了，一开始都没有去期待啊，这两个孩子无论是情绪啊，道德品质啊，都有明显的提升。作业开始正常完成，而且开始读书了，我看了特别特别欢喜，还开始读励志文了， 而且还跟我说，老师，我读了励志文之后就被吸引了，特别愿意读，而且听课啊，都能听得进去了，每天他心里特别欢喜了，可是我心里现在特别迷痒，他用了这么一个词，身上有劲了，就看到他见到你的时候，那，那脸色就非常好，那眼神也特别有力量。 那下一个例子呢，就是一个自闭症的男生，从九月一号入学，四个月从来不说一句话，连一个字都不说，你怎么问他也不说， 后来呢，我就怎么办呢，就就班里表扬他，哎呀，这孩子踏实安静呢，是班里的定海神针呢。嗯，作业做的特别工整呢，因为他根本就不跟人交流，所以只能挑这么几个人来表扬，并且在台上带领了同学们说他的优点，结果呢， 二十多天前，也就是经过四个来月的时间，我发现他开始说话了，他微笑了，而且你问什么，他答什么，而且能正常的交流了，句句有回应，而且大大方方，而且都感觉他还会跟跟别人开起亲密的玩笑了，也心敞开了，就是这一个。 然后还有一个呢，是我另外一个同事的，他那个班上的一个刺猬学生，收起了刺了，他很警觉，就以为你没有好意， 这个学生放下了戒备，不与老师对抗了。嗯，听进去话了。开学初期啊，这点根本就不好好读，一直趴在桌上上课，有说话管不了这个管不了，他扰乱，扰乱课堂秩序，提醒他的时候，他态度特别不好，很冷漠， 后来呢，就找他谈话。呃，结果呢，找他谈话之后呢，他在课上，嗯，就是对抗的情况在减轻，但是呢，也也不做作业，也不听课。 再后来，他就开始我的同事也开始夸他，抓住一点点就表扬，抓住你坐姿很端正啊，你看他这个字写的很工整啊，你看人家听课了，就就开始表扬他，后来呢，他就他这个变化就出现了，你上课在提问题的时候，他可以等着回到了我了，我马上就站起来回答，就等着回答，特别开心， 而且他也能发现别人场所，他也在说，哎，某某某有什么样的优点，他可以说，而且这个词汇量很丰富，而且在他元旦晚会的时候，他可以表演节目的。 嗯，所以呢，这个到了后期，他就这个冷漠的这种状况就几乎就消失了。嗯，这个老师呢，给葛老师呢，他写了这么一句话，他说，这个孩子啊，内心的冰霜已化，种子已落土，我不忘给他浇水，晒太阳，静待花开，希望他会越来越好。 呃，我们班上还有一个男生一直睡觉，白天整个都睡觉，开始呢，我跟就在别的那个精神类的那个学生的办法是一样的，这个孩子什么都不做，我就由着他去，时不时的安慰安慰他啊，问问他的情况，身体哪不好呀，去关怀他。 嗯，在最近的也是表扬他，也是到了最近的。呃，十来天 那他那天忽然之间就不睡了，精神头很大。哎，我说怎么就醒了呢？他们说老师他醒了好几天了，你都没注意，我说师长太厉害了，就这一个，还有一个让我特别自豪的，就最后这个，这个女生啊，烟瘾特别大，烟龄从好像从小学啊，是初一就开始抽，他一天可能在家就能抽两包烟。 呃，就因为这个，他屡次被学校开除，我就发现他。之后呢，我就引导他，我说咱们这个有一次是因为什么事情，是因为他带了一个电子表来， 我看见了之后我收过来了，他跟我去要，他说老师对不起啊，那个我这个表是新买的，我还没，我还没稀罕够，所以在那课上拿了。嗯，我说老师不要你这个表，我也不交上去，但是有个条件，你读校英语课的那时候还没接触理科文， 呃，他就答应，立刻答应了，然后再接下来他又犯事又又犯了错误，又抽烟又被开除了。再之后他回来的时候我就让他带着读立志文，因为那个班读立志文读不下去了，后头半个班的这个学生都不爱读了，他们也管不了了。他回来之后我说你能不能管，他说能，马上就能，他一上，他一他一个多月没来学校，他一上来我就用他， 他马上就把这个后半截的这个学生全部都管的条条顺顺的，全班的纪律状况无比的好。从那开始这个励志班就由他来负责，每天二十一遍，早晨七遍啊，晚上七点，在我上课的时候再来上几遍，他们期间呢，再读个，再读上几遍。 而且呢，在他返校之后那两天，我就跟他说，我说为了让你别开除，如果烟瘾真犯了的话，跟我说，我就希望你留在这，你留在这就能让咱们同学们全班都能这么好的去独立了。他说好老师，我答应你。结果那天他就跟我说，老师，我烟瘾犯了，我说好， 我就带他悄悄的抽了一根，但是从那之后我心里头还有点不踏实，我就觉得如果这个孩子以后再找我怎么办，再找我怎么办？结果这个孩子还真真真不志气，他只找了我那一次，后来七天他都没有再找过，我就问他，我说你抽了没有？他说没有，老师我一根都没抽，不仅我没抽，我还带着我那个姐们也把烟给戒了。 然后到了今天，他已经是有二十多天给我抽了，放了一个大周回去。他说我妈就问我，你还抽不抽烟，一闻他身上没有烟味了，他就说不抽了。他妈还不相信，说怎么可能，你这么严重的烟瘾怎么可能戒了呢？ 他说我真戒了，然后我抱过他来之后，我一闻身上真没有烟味，他说老师，我真不抽了，他说就是遇见您，您拿我当人，您在乎我， 嗯，您把我当回事，您还说我是大人物，您说我以后是能干大事，能领导人和干事的人，所以我这些毛病都可以戒掉。我说你真是一个狠人，你真是一个能够对自己的毛病习气下狠手的人。我说你这样的人不成事，谁能成事？我说咱们班就靠你在好了。我说你以后可不能犯错误，你一犯错误你就走，咱们班就没人管。我说七十多号人，七十多个家庭，我 说未来他们的家庭又那么多的，又有很多的，又有子子孙孙，对多少个家庭受益了。我说你功劳太大了。然后接下来， 接下来他不仅领着班里头读毕志文，他的毛病也改了，一次性都没有犯过，而且他现在浑身是劲，目光特别特别坚定，而且说了，老师你放心，我一定会承传咱们的圣贤文化，造福社会。 就是这个孩子，到今天我还给他写了我特别的给他，后头给他写了这家长一封信的时候，给他写了，我给他的家长写了一封信，我说感谢这个家庭对他的培育，这孩子这么有能力，这么多年，十几年来饱受了这种苦楚，承受了这么多的痛苦， 但是他的身上的韧劲啊，这种坚韧力，这种勇气，这种能力终于展露出来了，我相信这孩子是未来的一个人才，到目前为止，我们这个集体需要他，他的光和热正在发挥出来。 嗯嗯，这是他，然后呢？另外我的哥老师这个班上就是也有一个，就是有个考试考十分，也是在桌子上趴着的，也是经过我夸他，嗯，他慢慢的就开始进步了。这个我就不多说了，因为 我们所做的过程是差不多的，现在呢，呃，这个他叫什么猛？于是就夸他有进步，而且给他写的那么来叫猛猛进步。久而久之呢，在课上他现在做的是特别笔直，认真背书，而且写随笔， 这是一个。然后接下来我在说我们这个，我们这个两个班整体的一个大的变化，是什么呢？因为来写作这个事情很让人头疼， 但是呢，我就发现孩子们读历史以来有一个特别显著的变化，就他们的写作好，我都没教，写作我也不敢教，因为我怕一教的话，他们可能就觉得要老师教这个话，我写不了怎么办？我就不教，就开始给他们看一个小故事，我说你看了这个小故事之后，你有什么想法？哪怕一句话，哪怕几个字都行，不嫌人少，就写，一天一天的写下来之后啊， 把我给惊呆了，我就跟那个周老师我就分享，我说咱们教学这么多年，我教学二十多年，我没有看见作文水平涨进这么这么快的，我没经过一个月的练习，就是我们这个班作文超级好的，就现在我拿我这当饭碗想，这么多年我没见过，说实话比我写的好， 已经有三个学生，这一个班三个，那个班也是三四个学生，一次比一次好，因为每次他写完那个随笔，我都在班上花大量的时间去展出去表扬我看你，我说你瞅瞅你进步的样子，我每天都把表扬贯彻在前段时间读的阅读经典，然后下了有十几分钟的时间， 你就是得花了差不多二十来分钟的时间来表扬他们，就是看见他们，结果呢？这个进步就是这么这么的不可思议。而且我们这个作文没有流水账，以往我们教三年照样是流水账，你怎么教也不会，现在不教反而好到了你想象不到的这个地步。 如果面前如果有咱们刘家的学，就是刘家学长，就大胆的去做吧，没有问题。我们试过来了，做过来了，也成功了，没有问题。

励志文起学生励志文我励志我发愿我相信你我是一个对世界、对祖国、 对爱的人我相信你我是一个热爱学习的人我是一个擅长认真的老师教给我们学习任何的人 我相信我是一个上课积极、回答问题、表达能力清晰的人我相信我是一个勤俭节约、珍惜粮食的人我相信 我是一个心胸宽广、心平气和、不发脾气的人我相信 我是一个爱自己的人我是一个爱祖国、爱世界、爱人民的人 我相信我是一个感恩的人我感恩的支持，感恩父母，感恩爱我帮助我的人 我是一个感恩一切的人我相信我是一个充满智慧、充满正能量的人。 学生励志人我励志我攀岩我相信你我是一个对世界、对祖国、对爱的人我相信你我是一个爱学习的人 我是一个擅长阅兵讲努力完成老师交给我们学习任何人 我相信我是一个上课积极、回答问题、表达能力清晰的人我相信 我是一个勤俭节约、珍惜粮食的人我相信我是一个爱劳动、珍爱生命的人我相信 我是一个心情快乐、心情平和、不发脾气的人我相信我是一个爱自己的人我是一个爱国爱世界、爱善爱恶的人 我相信我是一个感恩的人我感恩的老师，感恩父母，感恩爱我帮助我的人 我是一个凡人一切的人我相信我是一个充满智慧、充满正能量的人。 学生励志人我励志我跨越我相信 我是一个对世界、对祖国、对爱的人我相信我是一个爱学习的人我是一个站在六班之角努力完成老师交给我们学习任何的人。 我相信我是一个上课积极、回答问题、表达能力清晰的人。我相信我是一个勤俭节约、珍惜粮食的人我相信我是一个爱憎分明的人 我相信我是一个心情快乐、心情平和、不发脾气的人我相信我是一个爱的人我是一个爱国、爱世界、爱自然、爱物的人 我相信我是一个感恩的人我感恩老师、感恩父母，感恩爱我帮助我的人 我是一个感恩一切的人我相信我是一个充满智慧、充满正能量的人！ 学生励志人我励志我攀越我相信我是一个对世界、对祖国、对爱和正义的人我相信我是一个爱学习的人 我是一个上课认真听讲、努力完成老师交给我们学习认可的人。 我相信我是一个上课积极、回答问题、表达能力清晰的人。我相信 我是一个勤俭节约、珍惜粮食的人。我相信 我是一个心情快乐、心情平和、不发脾气的人。我相信我是一个爱惜的人！我们爱国爱世界、爱善爱恶的人。 我相信我是一个感恩的人！我感恩的老师，感恩父母，感恩爱我帮助我的人 我是一个感恩一切的人我相信我是一个充满智慧、充满正能量的人。 学生励志人我励志我跨越我相信 我是一个对世界、对祖国、对爱的人我相信我是一个爱学习的人我是一个擅长一般听讲、努力完成老师交给我们学习任何的人 我相信我是一个上课积极、回答问题、表达能力清晰的人。我相信我是一个勤俭节约、珍惜粮食的人。我相信我是一个爱拼才会赢、珍惜生命的人。 我相信我是一个心情快乐、心情平和、不发脾气的人。我相信我是一个爱的人。我是一个爱国爱世界、爱善爱恶的人。 我相信我是一个感恩的人。我感恩老师、感恩父母、感恩爱我帮助我的人。 我是一个感恩一切的人。我相信我是一个充满智慧、充满正能量的人。 学生励志人。我励志，我叛逆。我相信 我是一个对世界、对祖国、对一个感恩的人。我相信我是一个爱学习的人我是一个上课认真听讲、努力完成老师交给我们学习任何的人。 我相信我是一个上课积极回答问题、表达能力清晰的人。我相信 我是一个勤俭节约、珍惜粮食的人。我相信我是一个爱劳动、珍惜生命的人。我相信 我是一个心平气和、不发脾气的人。我相信我是一个有爱心的人。我是一个爱国、爱世界、爱自然、爱物的人。 我相信我是一个感恩的人。我感恩老师、感恩父母、感恩爱我帮助我的人。 我是一个感恩一切的人。我相信我是一个充满智慧、充满正能量的人。 学生励志人。我励志，我攀越。我相信 我是一个对世界、对祖国、对一个有故事的人。我相信我是一个爱学习的人我是一个上课认真听讲、努力完成老师交给我们学习认可的人。 我相信我是一个上课积极回答问题、表达能力清晰的人。我相信 我是一个勤俭节约、珍惜粮食的人。我相信我是一个爱劳动、珍惜生命的人。我相信 我是一个勤俭节约、不发脾气的人我相信我是一个有爱心的人我是一个爱国、爱世界、爱自然万物的人 我相信我是一个感恩的人我感恩老师、感恩父母，感恩爱我帮助我的人 我是一个感恩一切的人我相信我是一个充满智慧、充满正能量的人。 学生励志人我励志我相信 我是一个对世界、对祖国、对爱国的人我相信我是一个爱学习的人我是一个擅长认真听讲、努力完成老师交给我们学习更多的人 我相信我是一个上课积极回答问题、表达能力清晰的人我相信我是一个勤俭节约、珍惜粮食的人我相信 我是一个勤俭朴实的人我相信我 我是一个爱事业的人我是一个爱国爱世界、爱爱屋的人 我相信我是一个感恩的人我感恩的支持，感恩父母，感恩爱我帮助我的人 我是一个感恩一切的人我相信我是一个充满智慧、充满正能量的人。 学生励志人我励志我爱我相信 我是一个对世界、对祖国、对爱的人我相信我是一个热爱学习的人我是一个站在六班之角努力完成老师交给我们学习任何的 我相信我是一个上课积极回答问题、表达能力清晰的人我相信我是一个勤俭节约、珍惜粮食的人我相信我是一个爱劳动、珍爱生命的人 我相信我是一个心胸宽广、心平和、不发脾气的人我相信我是一个爱惜的人。我爱我爱世界、爱善爱恶的人 我相信我是一个感恩的人我感恩老师，感恩父母，感恩爱我帮助我的人 我是一个感恩一切的人我相信我是一个充满智慧、充满正能量的人！一 学生励志人我励志我攀比我相信 我是一个对世界、对祖国、对一个美丽的人我相信我是一个爱学习的人我是一个上课认真听讲、努力完成老师交给我们学习任何 的人我相信我是一个上课积极、回答问题、表达能力清晰的人。我相信 我是一个勤俭节约、珍惜粮食的人我相信我是一个爱劳动、珍惜生命的人我相信 我是一个勤俭朴素、不发脾气的人我相信我是一个爱惜的人我是一个爱国爱世界、爱善爱恶的人 我相信我是一个感恩的人我感恩的支持，感恩父母，感恩爱我帮助我的人 我是一个感恩一切的人我相信我是一个充满智慧、充满正能量的人。 学生励志人我励志，我攀岩！我相信你我是一个对世界、对祖国、对爱的教育的人。我相信你我是一个爱学习的人 我是一个站在一班讲台努力完成老师交给我们学习任何人。 我相信我是一个上课积极、回答问题、表达能力清晰的人。我相信我是一个勤俭节约、珍惜粮食的人我相信我是一个爱劳动、珍爱生命的人 我相信我是一个心情快乐、心情平和、不发脾气的人我相信我是一个爱惜的人我爱我爱世界、爱善爱恶的人 我相信我是一个感恩的人我感恩的老师，感恩父母，感恩爱我、帮助我的人 我是一个完美一切的人我相信我是一个充满智慧、充满正能量的人！ 学生励志人我励志我爱我相信我是一个对世界、对祖国、对爱和正义的人我相信我是一个爱学习的人 我是一个上课认真听讲、努力完成老师交给我们学习任何的人 我相信我是一个上课积极回答问题、表达能力清晰的人我相信 我是一个勤俭节约、珍惜粮食的人我相信 我是一个心情快乐、心情平和、不发脾气的人我相信我是一个爱自己的人我爱我爱世界、爱自然、爱物的人 我相信我是一个感恩的人我感恩老师，感恩父母，感恩爱我帮助我的人 我是一个感恩一切的人我相信我是一个充满智慧、充满正能量的人！ 学生励志人我励志我跨越我相信我 我是一个对世界、对祖国、对一个感恩的人我相信我是一个爱学习的人我是一个上课认真听讲、努力完成老师交给我们学习任何 的人我相信我是一个上课积极回答问题、表达能力清晰的人。我相信 我是一个勤俭节约、珍惜粮食的人。我相信我是一个爱劳动、珍爱生命的人我相信 我是一个勤俭节约、不发脾气的人我相信我是一个爱惜力的人我是一个爱国爱世界、爱善爱护的人 我相信我是一个感恩的人我感恩的支持，感恩父母，感恩爱我帮助我的人 我是一个感恩一切的人我相信我是一个充满智慧、充满正能量的人。 学生励志人我励志我发愿我相信你我是一个对世界、对祖国、对爱和责任的人我相信你我是一个爱学习的人 我是一个擅长六班天奖、努力完成老师交给我们学习任何的人 我相信我是一个上课积极回答问题、表达能力清晰的人我相信我是一个勤俭节约、珍惜粮食的人我相信我是一个爱劳动、珍爱生命的人 我相信我是一个心情快乐、心情平和、不发脾气的人我相信我是一个爱的人我是爱国、爱世界、爱自然、爱物的人 我相信我是一个感恩的人我感恩老师、感恩父母，感恩爱我帮助我的人 我是一个感恩一切的人我相信我是一个充满智慧、充满正能量的人。 学生励志人我励志我跨越我相信我是一个对世界、对祖国 我相信我是一个爱学习的人我是一个上课认真听讲、努力完成老师交给我们学习任何的人 我相信我是一个上课积极回答问题、表达能力清晰的人我相信 我是一个勤俭节约、珍惜粮食的人我相信我是一个爱劳动、珍惜生命的人我相信 我是一个勤俭节约、不发脾气的人我相信我是一个爱的人我是一个爱国、爱世界、爱自然、爱物的人 我相信我是一个感恩的人我感恩的支持，感恩父母、感恩爱我帮助我的人 我是一个感恩一切的人我相信我是一个充满智慧、充满正能量的人。 学生励志人我励志我攀越我相信你我是一个对世界、对祖国、对爱和感恩的人我相信你我是一个热爱学习的人 我是一个擅长认真听讲、努力完成老师交给我们学习任何人 我相信我是一个上课积极回答问题、表达能力清晰的人。我相信我是一个勤俭节约、珍惜粮食的人。我相信我是一个爱动口、珍惜生命的人。 我相信我是一个心平气和、不发脾气的人我相信我是一个有爱心的人我能爱国、爱世界、爱自然、爱物的人。 我相信我是一个感恩的人。我感恩老师、感恩父母、感恩爱我帮助我的人 我是一个感恩一切的人。我相信我是一个充满智慧、充满正能量的人。 学生励志人。我励志我攀越我相信 我是一个对世界、对祖国、对社会的人我相信我是一个爱学习的人我是一个上课认真听讲、努力完成老师交给我们学习认可的人。 我相信我是一个上课积极回答问题、表达能力清晰的人。我相信 我是一个勤俭节约、珍惜粮食的人。我相信我是一个爱劳动、珍惜生命的人。我相信 我是一个勤俭节约、不发脾气的人。我相信我是一个爱世界、爱善爱恶的人。 我相信我是一个感恩的人。我感恩老师、感恩父母，感恩爱我帮助我的人。 我是一个感恩一切的人。我相信我是一个充满智慧、充满正能量的人。 学生励志人。我励志我创业我相信 我是一个对世界、对祖国、对爱的人我相信我是一个爱学习的人我是一个上课认真听讲、努力完成老师交给我们学习任何的人。 我相信我是一个上课积极回答问题、表达能力清晰的人。我相信我是一个勤俭节约、珍惜粮食的人。我相信 我是一个勤俭朴实的人我相信我相信 我是一个爱生命的人我是一个爱祖国、爱世界、爱人民、爱万物的人 我相信我是个感恩的人。我感恩的支持，感恩父母，感恩爱我帮助我的人 我是一个感恩一切的人我相信我是一个充满智慧、充满正能量的人。 学生励志人我励志，我快乐我相信 我是一个对世界、对祖国、对爱和正义的人我相信我是一个爱学习的人我是一个站在一边听讲、努力完成老师交给我们学习任何的人 我相信我是一个上课积极回答问题、表达能力清晰的人。我相信 我是一个勤俭节约、珍惜粮食的人我相信我是一个爱动口、珍藏生命的人我相信 我是一个心情快乐、心情平和、不发脾气的人。我相信我是一个爱惜的人我是一个爱国爱世界、爱善爱恶的人 我相信我是一个感恩的人。我感恩的支持，感恩父母，感恩爱我帮助我的人 我是一个感恩一切的人我相信我是一个充满智慧、充满正能量的人。 学生励志人。我励志，我攀越我相信我是一个对世界、对祖国、 对我的认可我相信我是一个爱学习的人我是一个上课认真听讲、努力完成老师交给我们学习认可的人。 我相信我是一个上课积极回答问题、表达能力清晰的人我相信 我是一个勤俭节约、珍惜粮食的人我相信我是一个爱祖国、珍重生命的人我相信 我是一个心胸宽广、心平和、不发脾气的人我相信我是一个爱国爱世界、爱善爱恶的人。 我相信我是一个感恩的人。我感恩的支持，感恩父母，感恩爱我帮助我的人。 我是一个感恩一切的人！我相信我是一个充满智慧、充满正能量的人。 学生励志人。我励志，我攀越。我相信你！我是一个对世界、对祖国、对爱和自己的人。我相信你！我是一个爱学习的人！ 我是一个上课六班听讲努力完成老师交给我们学习任何的人。 我相信我是一个上课积极、回答问题表达能力清晰的人。我相信我是一个勤俭节约、珍惜粮食的人。我相信我是一个爱劳动、珍爱生命的人。 我相信我是一个心胸宽广、心平和、不发脾气的人。我相信我是一个爱的人！我是一个爱国、爱世界、爱自然、爱物的人。 我相信我是一个感恩的人。我感恩老师，感恩父母，感恩爱我帮助我的人！ 我是一个满怀一切的人！我相信我是一个充满智慧、充满正能量的人！

学生励志文我励志我发愿我相信我是一个对世界、对祖国、对大众有益的人。 我相信我是一个爱学习的人。我是一个上课认真听讲，努力完成老师交给我的学习任务的人。我相信我是一个上课积极回答问题、 表达能力清晰的人。我相信我是一个勤俭节约、珍惜粮食的人。 我相信我是一个爱护动物、珍惜生命的人。我相信我是一个心胸宽广、性情平和、不发脾气的人。我相信我是一个有大爱心的人。 我是一个爱祖国、爱世界、爱自然万物的人。我相信我是一个感恩的人。我感恩老师、感恩父母、 我帮助我的人我是一个感恩一切的人。我相信我是一个充满智慧、充满正能量的人！

自己的成绩，考试经历，是不是啊？他们怎么说？为啥送学生励志文能考出好成绩？ 就是说他能超常发挥？解释一下，你看咱们前两天有两个今年考上大学的，他们分享自己的成绩，考试经历，是不是啊？ 他们怎么说的？拿励志文也没当回事。是不是一开始这么表达的，念送这个学生励志文就能考出个好成绩，超越过去的自己？ 哎呀，反正妈要送，那就给妈看，讨妈个欢心，我就送几遍吧。 他不是认识到学生李立文的价值啊，以这种形态去送，可是奇迹的效果却出现了，咱们考上天津师范大学吧，是吧？ 那位同学说他自己真正惊讶了，我怎么能考出这样的成绩？是不是他自己说的 啊？励志文真有这样的价值？同学们呐，你们千万要送啊！这不是他说的吗？ 因为他验证过了，他得到了好处。为啥送学生励志文能考出好成绩？ 就是说他能超常发挥？解释一下，当然了，你要是过去一点基础都没有，一二三都没学过，你到考场去考试也写不出四五六来。 学习是要有基础的，就是我们过去学的不实，被淡化了，遗忘了的。可是那些你已经得到了，被存起来了，只不过你想不起来了。忘了吗？ 那什么情况下才能想的起来？咱们那位大学生不也说了吗？过去呀，考试紧张害怕，有时一发蒙，平时挺熟的，也忘了。 哎呀，送完学生励志文参加高考，他觉得他的大脑异常清晰，是不是啊？他说他思维敏捷，那他考试就答出了好成绩。 那为啥他镇静了，镇定了，心不慌了呢？为啥他就思维敏捷了呢？很多那问题点、考试点就想起来了呢， 哪来一个好成绩呢？因为有了大志，有了大愿，冲天之志，冲天之愿。 有句话，人有善愿，天必佑之。 佑就是保护，就是扶持，就是帮助的意思， 这是一层力量，就是说你有这样的理想，你有这样的愿望，想造福于世界，想造福于一切，那么就调动了宇宙之中的正能量场， 启动了宇宙中的正能量场，这些正能量场，这些正能量将为你所用。 你立了大志，发了大愿，因为你想做一个世界上最好的人，最有爱的人，充满正能量，充满智慧的人。你看，这是你的心声， 这是为世界带来美好的心声，美好的想法。你有了这个美好的心声和美好的想法，当下就聚足了这个心声， 这个美好的想法的德行。有大愿，就有大德，就有大志，就有大力。 所以说立大志，发大愿是拥有大的智慧、大的力量，大的能力的一个最基本的启动点，也就是基础。 所以说发大愿，要造福世界，你就有了造福世界的德。 同学们，你们多伟大呀，你都没意识到啊，哈哈哈哈， 发这个大愿，立大志，你就将成为一个大德之人，只要以后努力的学习，管好自己，就成为现实了。现在是把目标立下， 咱们最后在朝着那目标走的过程中，实践的过程中，学习努力的过程中，成长的过程中，你就成为那样的人。一个大德之人，造福整个世界。

愿我们当下融为一体，凝聚为一体， 形成天地之间最强大的力量，发挥作用，呈现出去，改变一切，一切美好因为它而呈现。 好学生励志文我励志我翻愿我相信我是一个对世界、对祖国、对大众有利的人我相信 我是一个爱学习的人我是一个上课认真听讲，努力完成老师交给我的学习任务的人 我相信我是一个上课积极回答问题、表达能力清晰的人 我相信我是一个勤俭节约、珍惜粮食的人我相信我是一个爱护动物、珍惜生命的人 我相信我是一个心胸宽广、性情平和、不发脾气的人我相信我是一个有大爱心的人 我是一个爱祖国、爱世界、爱自然万物的人我相信 我是一个感恩的人我感恩老师、感恩父母，感恩爱我帮助我的人我是一个感恩一切的人 我相信我是一个充满智慧、充满正能量的人 学生励志文我励志我发愿我相信我是一个对世界、对祖国、对大众有益的人我相信我是一个爱学习的人 我是一个上课认真听讲，努力完成老师教给我的学习任务的人我相信我是一个上课积极回答问题、表达能力清晰的人 我相信我是一个勤俭节约、珍惜粮食的人我相信我是一个爱护动物、珍惜生命的人 我相信我是一个心胸宽广、性情平衡、不发脾气的人 我相信我是一个有大爱心的人我是一个爱祖国、爱世界、爱自然万物的人我相信 我是一个感恩的人我感恩老师、感恩父母，感恩爱我帮助我的人我是一个感恩一切的人 我相信我是一个充满智慧、充满正能量的人。 学生励志文我励志我发愿我相信我是一个对世界、对祖国、对大众有益的人我相信我是一个爱学习的人 我是一个上课认真听讲，努力完成老师交给我的学习任务的人 我相信我是一个上课积极回答问题、表达能力清晰的人。 我相信我是一个勤俭节约、珍惜粮食的人我相信我是一个爱护动物、珍惜生命的人 我相信我是一个心胸宽广、性情平和、不发脾气的人 我相信我是一个有大爱心的人我是一个爱祖国、爱世界、爱自然万物的人 我相信我是一个感恩的人我感恩老师，感恩父母，感恩爱我帮助我的人我是一个感恩一切的人 我相信我是一个充满智慧、充满正能量的人。励志人，懒之灵。

学长们好啊，我给大家再分享一个。呃，小方法，就是有的学长说他很着急，你要说让我不求他，说他达不到这种。 老师基础篇里面也有讲到让我们生发清净心，因为清净心才能生发智慧。然后我们怎么样能做到无求的心，然后来诵读学生励志文呢？ 然后得有一个意识。什么意识？就是好感觉的意识， 就是想象我这个事情一定会朝我想象中的去发展，得有这样一个意识。不是有这样句话，是话说吗？你关注什么，什么就放大，你对抗什么，什么就持续， 你接纳什么，什么就消失。所以说接纳现在的生活状态，用清净心去诵读学生励志文， 然后把自己的能量调频到一定的高度，把自己呈现出一种好感觉、好状态中来。 这样子的话，改变的速度、效果会事半功倍，不信你试试。

我分享一下，我二零二三年接了一个班级，这个班级的学生成绩很差， 然后接手之后我就让学生诵读励志文，老师说真是当时没有很大的信心，也是刚接触励志文就想要让学生诵读，一开始可能 做的不是很好，也就是感觉让学生诵读一下，后来我真心的去实践， 真心的就是想到要帮助学生，真心的在点滴中让这个学生把这个励志文落实到点滴中。我给学生们讲怎样才能做一个爱世界，爱祖国的人。给学生们讲孝道，让学生们知道爷奶外公都是根，他们是果子， 如果父母只教他们果子，这棵树早晚是会枯萎。所以我会在布置作业的时候，放假的时候从来不布置 知识的作业，让孩子领着父母去回家，如果实在没有时间，就可以给爷爷奶奶，外公外婆打电话，然后给孩子讲节约粮食，餐厅的浪费就没有了。然后讲孩子如果家里粮食真的 就是做的，饭菜真的剩了，也可以给外面流浪狗，流浪猫吃，不要太浪费。给孩子讲捡垃圾就是福报，扔垃圾就是做作恶，所以我们班的孩子在中午餐厅的时候，然后在校园扔垃圾的没有了，捡垃圾的很多了。 同时我还把明浩老师推荐的一些通过励志文来改变自己的一些成功案例，每天给孩子播放，增强孩子的信心，点燃孩子的希望，真的太棒，通过我的这些真心 真心的去行动，我班孩子经过短短的一学期，成绩就由倒数提到了年级三十三个班第一，当时我自己都很震撼， 所以我就是一定就是我觉得励志文确实能唤醒孩子们的内心内驱力，能培养孩子们的自律品质，能改变人心，铸造灵魂。 所以我也期望家人们，我也自己来发愿，让朗朗的学生励志文之声传遍校园，让我以励志文为舟，代少年乘风破浪，与时代搏击脊梁！谢谢大家！ 太棒了，我们家人们响起高能量的掌声吧，听到了没有？这就是我们一直在讲的什么叫立德树人的教育，什么叫做扎根的教育。 如果中国所有的教育都像他一样，真正做一名老师啊，人民大众的心中的人民教师，接孩子们的未来真的就无限的希望，而他所在这个学校和他带着这个班级的孩子们，真的太有福报了，大家听到了吗？首先教会学生做人， 真正的去感恩父母，感恩老师，感恩我们的祖辈。第二就是你看他通过这种教学方式来点燃孩子的生命之志啊，因为这个时代真的不缺聪明才智，但他缺的是穿透生命之光的啊，人生志向 啊，一个孩子真正有了目标，有了动力，有了前行的方向。他讲现在这个词汇叫内驱力， 就是现在的孩子的眼睛里无光，那学生历史文其实就是点亮孩子心中那颗光和那盏灯的非常强大的一个有效工具。所以各位，这是一个老师带来的分享，我相信 家长们通过他的分享，包括我们这里还有很多观看直播的教育工作者，包括学校的老师，希望大家能够共同努力啊，成绩 是给我们的一份鼓励跟激励，但是他能够引领这所班级的孩子们拥有正气，最终走向社会当中，都成为一个对世界对祖国对大众有益的人，这是功德是极大的，因为他能够帮助孩子从小树立人生目标，并通过励志文善的种子的建立建设， 那走到社会各个都会给大众带来啊好的影响啊。三十三个班级从倒数 第一通过一学期的老师的助力赋能来到了啊全年级的第一好，为你点赞啊。

很多就是过去学完三十三级讲座孩子就好的案例。我想提提历日文的案例。一个孩就是家里边老大不上学了，老二老三陆续都不上学了， 中学小学嘛，三个孩子全部出去在家，那父母得多着急啊，上学的年龄他都不上学了，老大不上学了，跟着老二也不去了，咱老三也不去了 啊，找谁劝？找那好多心理医生劝，说服讲解没效，就不去了，就不上。后来我说那你给孩子读励志文吧， 带着孩子读，他说他孩子三个孩子不听话都不读。我说那你就代表带领他读 啊，我代表我的孩子啥啥名？一二三啊，这不是代表吗？啊，我代表他读学生励志文 啊，我代表我们全家读学生励志文，然后就念学生励志文啊，学生励志文，我励志。我发现我相信你看， 我相信我是一个对世界，对祖国，对大众有益的人，是不是有责任，有目标，有使命了？孩子不上学是因为没目标，没责任，没使命，他找不着这些，他上学没意义啊，因为他没追求 啊。然后就说我是一个爱，我，相信我是一个爱学习的人。那不上学能学习吗？那是爱学习吗？你看，这就是这个，这个呢，上课认真听讲啊，念起来， 我是一个感恩的人，那有感恩父母的事，感恩老师的事，我是一个有大爱心的人，感恩身边的所有的人，感恩一切。就这些话语都给予自己的肯定， 他的妈妈就在家里大声的念学生励志文，念了一周，他并没做其他工作。孩子你上学去吧，那孩子不听话，不去，别给我谈这玩意，门一关 啊，他就在家大声念，天天的念，在家就一遍一遍的重复着。念。念一周，老大说，妈妈，我想上学去， 我得学习，哈哈，老大上学去了，老二老三还没感觉呢，瞪眼瞅瞅不吱声，他妈接着念，我励志，我发现我相信我是沙沙人 啊！又念念了一周，这回老就是老二和老三。同事说了，妈妈，我们俩也要上学去，去跟老师说说呗，让我们回去呗。 就用励志文这个高能量把低频的人给拉升上来，他会改变，这不是生活中的问题吗？ 最美的中国梦，为了实现中华民族的伟大复兴，勇攀高峰，努力向前， 我立志，我发愿！我相信我是一个对世界、对祖国、对大众有益的人。我相信我是一个上课认真听讲，努力完成老师教给我的学习任务的人。 我相信我是一个上课积极回答问题，表达能力清晰的人。我相信我是一个勤俭节约、珍惜粮食的人。 我相信我是一个爱护动物、珍惜生命的人。我相信我是一个心胸宽广、性情平和、不发脾气的人。 我相信我是一个有大爱心的人。我是一个爱祖国、爱世界、爱自然万物的人。我相信我是一个感恩的人。我感恩老师， 感恩父母，感恩爱我帮助我的人。我是一个感恩一切的人。 我相信我是一个充满智慧、充满正能量的人。我相信我是一个充满智慧、充满正能量的人！ 我相信我是一个充满智慧、充满正能量的人。学生励志文同用于所有的人，他叫学生励志文，不仅仅是针对孩子们，针对这些学生们， 而是针对全人类不同层次的人都需要学习，你未成圣之前都应该持送，这是行为的准则，成圣成贤的路径和方法， 这是改变一个单位、一个国家、一个世界的根本力量。 所以说要对励志文提起重视，引起重视，并落实贯穿下去。

所以说我们诵读完了，还有大量的事要做。 一，我们每天诵读，诵读就是一次重复三遍，三遍是三遍，会形成一种相对稳定的合力，三足鼎立吗？ 形成一个稳定的力量，就是送一遍，力量不是那么强大，连送三遍这个力，人的力量将变得异常强大。然后每天每人至少连续持送三遍， 三遍是起点啊，因为现在有很多人分享，他一天没事就送，那他就成了励志励志人了，法院人了，满脑都这东西， 发了几天之后，莫名其妙，别人说他，你咋变样了呢？ 好像不是你了，你这人突然他就因为你看满脑的身心都呈现出这个状态的时候，他的思想境界，他的言行，一切都会变， 因为这是个行为规范和自我要求啊，还是一个远大目标的一个追求啊。每天他自己在调整自己。甚至有很多人说，赵老师，我那些病莫名其妙的不知道跑哪去了，那不就是咱们讲为啥得病啊？正气不足啊， 身体会不好啊，身心不健康身体就得病吗？心情也不好，也难受啊。你这完全充满正能量了，充满正气了，那不一切都变了吗？ 咱皇帝内经里不讲吗？正气足了， 邪气就对你没影响，你不就有自我自保的能力了吗？你不就有自我修复的能力了吗？你不就有更强大的抵御外界不好的那个能力了吗？啊， 同时你还在释放着这样美好的东西。所以说励志文多颂，我们大家都在潜移默化的在改变之中。 说大家呢，要知道这个力量，把每天诵读学生励志文，做一个非常重要的事去做，剩下就是在生活中按照励志文的这几条这个要求，每天管理自己， 不断的使自己变得更加美好，不断的使自己你的大爱的心，你的智慧洋溢出去，哈哈哈。

病的作用具有了疗愈作用。谁看到任何与翼志文学者里边有链接的，只要你感受到、看到、听到一切的存在，就会被翼志文的链接所影响，自动升华自己的大爱心，自动提升自己的 觉悟能力，自动认识生命的真相，自动得解读，回归于道德的本源，成为大爱的存在。可不可以这样？可以，我就这么做的。为啥主动？你认为它的价值 无法去说，你就无法描述了，它到底是干啥的？因为赋予它太多太多的东西了， 内涵极为深厚，外延极为广大。你说他到底是干啥的？无法表达，无法描述。我们经常我们在家里头，这几年我们要调动宇宙、天地的力量都注入到这个意识里，就赋予了意识里新的价值。 就情愿的人，情愿的人把这些高级生命信息能量灌入到学生意识里， 你是不是有啥感使？他成了一个不一样的特殊的存在？你自己去试验试验，使劲使劲。 你认真的书生读几遍，感受你自身的变化。认真的读几遍，去感受你家人的变化。认真的读几遍，你去感受下外在的 那些朋友，各种接触的关系的状况，你看他到底有啥力量，你们可以给他进步的升华。你比如说小点说你俩关系不好，不对付，咋办？都不能面谈了。 你就说学生励志文，只要谁谁谁链接到学生，你看了，接触到了，读了他，即刻消除我俩之间的误会，即刻和解升华。见面就是朋友，完成胜利的觉醒。你看看，你送他，不要 让别人送你。这东西啊，对大山有帮助，你看这东西能提高能量，提高你家庭的场啊。那你说啥都行，目的就是为他要点东西，你看结果，一切都是可以变通的。心生 一切，这就是道，这就是天之道，地之道，人之道啊，大道之理。 可惜的是我们对新的认识太少，可能很多人又不信，排斥、认识上不去。就是把帮助人类，帮助我们的生命最大的方法和事都简单理解的东西没用上，没得到，大家知道他的意义了吧？ 我送学生励志文，改变我家的穷，我和励志文同起同散，可不可以这么说，这是表示励志文的场 就会给我形成保护，百毒不侵，特别是传染病，那些瘟疫，他进入不了，我起 就被屏蔽在体外。这些东西在未来的世界中他全都呈现出来，全靠一颗心，一颗慈悲大爱的心，无私无我的心，立于世界的心。在没有那颗心的时候，我们通过发现 先建立起构架，进不去完善完善它。像这只蚊，很小，我们现在不到多少人在送，现在很多国家的人也在送，因为咱们有国际版，很多国外的都在，都在送。你想这已经挺强大了。 这个励志文众人的和内心的共鸣已经不可估量了，这就是一个快速改变人心人性的一篇小文章。它小吗？ 不小，他不比任何经典功能差，甚至比很多经典的能力更加强大，这就是这个时代的所需，在我们中华文明的 孕育之下呈现出来的。又不懂得，我上午今天讲了这些东西，我说那些你根本听不清，你理解也上不去 这玩意，这玩意我都终于懂了一些什么。你给我讲笑话你会不信？不信他对你的力量大打折扣，你不信他的力量也在，你不信是你屏蔽了他的功能， 拒绝了他的影响，他有这个作用，那对个人来讲是个巨大损失。咱们对不认识的，不认知的都莫要轻易否定，慢慢观察来，随着理解的能力提升，就能识别出他的好坏。咱们透过学生励志文在努力的做一些事，转 全人类的心，让全人类都发出励志文的声音，形成合力，快速的 扭转地球的能量场。地球的能量是我们给他提供助力，但这个混乱的能量场，用力的强大能量给他拨乱 调整，把整个场稳定下来，那么灾难就在降低，就在化解，这是人类生存的需要，这是所有的国家稳定的需要，这是转变地球能量场，提升地球维度的 需要，也是我们跨入高级生命的人类高级文明的需要，人类真正的高级文明，所有的人，起码学生这些人以前都会做到对不对， 好与不好的状态有点区别，有的能安全图谋所到，有的人在这个过渡之中，因为这里有爱管他。总之人类大其世界的实现，那里所有人都要具备艺术家的基本做人素质，思想境界起码要达到这个状态， 就是你不爱，也不要伤害，最基本的那个地球的繁荣景象就能完全呈现出来了。三月二十二在南京将举办第二次举办全球 同步诵读学生日记本的活动，主会场现场就在已经定在南京，希望大家勇于参与。那天上午的九点时，你要不带动别人，不拉动别人一起走，他们一起诵，你千万 停下其他的活，用几分钟的时间诵读三遍，至少三遍。学生必知本，我们就是主场，要诵三遍，你有能力带领引领，同时组织众多的人同时参与， 同时启动，人越多，场越大。我们现在在快速的 削减人类的灾难了，快速的注入人类觉醒那一天将再一次形成合力，对世界、 对地球、对天地的能量场将呈现出无法估量的不可思议的巨大作用。这个意义我们就会查很多不是简单的一个文字 所体现的东西了，他将在我们人的社会变得越来越重要，他的分量越来越大。励志文就是中华文化推向世界，走向世界的先锋官，开路的就是咱们中华优秀文化的根基。更多详细的资料就会随着励志文 普及到各处，咱们这里面很多人说外面的都验证过。现在所有的孩子读了励志文，他们有一个很大的改变， 只要送就有改变。一个班的班风在好转，学校的整体的纪律在升华，孩子们的境界、思想道德品质在起，立刻恢复，身心健。

我用了凡四训里边的典故来说明为什么你我来诵读学生励志文，包括我们的学习， 重在见行，积德。行善正在日常生活中，也许是一个微笑，也许是一句鼓励的话。了凡四训，积善之邦，讲积善之家，必有余庆。比如扬少施容，舍祸救人不贪利，怜人笑他愚。 积德换来子孙荣。杨自成人心待求人寄寒善举阴积满门贤。章都县秦贼插旗护民活，万人 善报子孙得状元。更有莆田林老太太三年日日送食不间断，换得子孙登科第。 故有福建无林不开膀之遥。我们一遍一遍的诵读，看似势小，岂不知你我都在种一颗利己利他，疗愈地球的种子。 积德无需人见，行善自有天知。看似那些不起眼的，一遍一遍的诵读，岂不知他是在守护我们的身体，守护我们的家庭，守护我们的祖国，我们的地球。所以说，我希望 你我都行动起来，为我们的家庭，我们的祖国，我们的地球贡献我们的一份力量。 我相信，我们的坚持，终会在时光里长成碧幼子孙的大树。

学生励志文立圣贤志，走圣贤路，做圣贤人恭送学生励志文链接宇宙正能量，开启智慧人生！我代表我的家人， 代表全天下的父母学子们，一起用赤诚心恭送学生励志文 我励志我发愿！我相信我是一个对世界、对祖国、对大众有益的人。我相信我是一个爱学习的人我是一个上课认真听讲， 努力完成老师交给我的学习任务的人。我相信我是一个上课积极、回答问题、表达能力清晰的人。 我相信我是一个勤俭节约、珍惜粮食的人。我相信我是一个爱护动物、 珍惜生命的人。我相信我是一个心胸宽广、性情平和、不发脾气的人。我相信我是一个有大爱心的人我是一个爱祖国、爱世界、爱自然万物的人。 我相信我是一个感恩的人我感恩老师，感恩父母，感恩爱我帮助我的人我是一个感恩一切的人！我相信我是一个充满智慧、充满正能量的人！ 愿励志文人人诵读，人人受益！ 祝所有中考、高考的学生们，考取理想的成绩，考上满意的学校，更好的回报社会，造福地球，助力中华文化快速复兴！ 祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛，国泰民安！

具有什么样的价值和意义？励志文一送，他就变成有理想的人，有大愿的人，明确了生活目标和方向的人。学会了自我管理， 要做对对方有益的事，要有爱心，要有感恩心。我是个正能量的状态，看提出了自我要求，你把这些东西装载进去， 就一套体系，就装载进去了，也就启动了这个程序。 这个程序有觉醒的力量，有清除负能量的力量，有增长。提升正能量的力量， 也就是能够帮助消除痛苦的力量，获得幸福指数、健康指数增长的力量。 正能量进去自然就弱化了，负能量自然就化解了，负能量自然就排除了负能量。负能量使我们变得不健康，人生不顺，活得很苦很累。 这些正能量一进去，负能量一消退，他不就变成健康的人了吗？就变成积极向上、有爱心、有感恩心的人了。 这是自动起用的，读诵的力度频率上去之后， 就不看励志文的其他讲座，就是送励志文，他就按照励志文的要求去做了。 你想那些话，我励志，我发愿，我相信我是一个 对世界、对祖国、对大众有益的人。九个我相信强力的、强大的九个我相信他相信自己就是这样人，他不就做这样的人了吗？ 他不就在转自己的思想，修正自己的言行吗？这个励志文就强大的引导、指导和拉动作用。 他送了就等于吃进去了，吃进去不就饱了吗？吃进去不就吸取了他需要的营养吗？励志文是高能量的、 高信息能量的精神食品， 能提升精神的境界。咱们吃的普通的饭菜是长身体的，供身体使用，励志文供精神使用。 所以说你先提升思想境界，心灵的品质，身体自然就会被心灵同化，被心灵改变，被心灵支配，就是被思想支配的意思， 那就改变了一个普通人的状态，向良好方向发展。 所以说就不学其他的，就励志文就有强大的作用，因为那是圣人的思想，圣人的境界，圣人的水准，圣人的活着的状态方式， 按照励志文那九条去做，去升华，最后你即可达人生圆满。 励志文，咱们装载进的高级生命信息太多了， 很多东西靠你自己很难想象， 就是说赋予它的生命能量，生命信息全是高端的， 发挥作用的，那是破地球局的东西，地球被负能量捆绑着， 侵蚀着，很多人就泡在这个负能量里，都昏沉了，都蒙了，都傻了， 已经困住了，这是破局打开枷锁的力量，就是相当于地球是黑的， 那个云彩已经把太阳遮蔽住了，那云彩就是负能量，它都密不透缝了，就像一道闪电劈向云彩，把云彩劈开一条缝，让阳光进来， 注入强大的生机和生命能量，是高品质的、高维度的生命能量。励志文就是干这个的，随着励志文的普及，那就是全球人生活的标准， 思维的方式，要做的事。励志文是个全方位的东西，所以说大家重视励志文。另外励志文现在全国推广的如火如荼，非常火， 效率也特别高，就现在已经快有普及之势，普及之势已经出来，势出来了，还没有做到全部，还有很多空白点，这个需要大家去做， 这就是帮助人类觉悟觉醒的强大力量，你得给到大家，你给到大家的同时，你就得到了更强大的， 你自己付出是有回报的， 使自己变得更加强大，更加有能力、有能量。因为你的德行已经收获到了这些， 所以励志文是个亮点，这是新文明的标识。所以说，那既然人人都要做这样的人，那就得快速普及。 送励志文的人口，突出的字都是金字，一串串的一个人就被金色的光芒笼照。 有特殊能力的人会看到我们大家刚才在这诵经之文。如果你是特殊功能的人，你在现场，你看到这现场全是金光， 你如果在外面看，就这个场域空间被金光罩着， 他有特殊的力量，特殊的能量也会给你形成特殊的屏障， 保护大家。保护一切。正能量就是我们的抵抗力、抵御力、防御力， 他在防守外界的潜伏吗？这个利拉江变得异常强大，形成自我保护。 另外，你把这个正能量释放出去，所有被链接的都会发生改变，向好的方向改变。所以说咱们所有的职场部门都要想起励志文的声音， 要达到一定的高频率，这个很重要啊，要形成一个综合的高素质的团队，这是一个非常简单易行的方式。 有的人就送着送着李志文，他家庭自然就和谐了，不吵架了，那不就家庭的状态就改变了吗？以前总出事，送着送着他就不出事了， 因为人已经从出事的轨道换上了大爱的轨道。大爱的轨道就是平安的轨道吗？就是幸福的轨道啊， 你换鬼了，避开了，如果不送，那他就是原来的生活模式嘛，就是原来的命运轨迹。送立志文就是在改变命运轨迹呢， 发大愿也是这个力量， 但是发大愿呢，一般人不会发教，得需要反复教，反复教，他那个真心才会升华上来。励志文简单容易 形成模板了，形成了巨大的群体力量，群体势能，所以说他的力量异常大。那发愿呢，可能跟个人的表达方式都不一样，励志文是统一了思想，统一了能量， 现在送的人越来越多，那励志文的力量就越来越强大， 这是励志文的价值和作用。励志文的疗愈力量是非常强大的， 不管多难治的病，在励志文这个能量场的冲击下， 开始缩小破碎，健康指数增长，因为富的被他冲击斩断， 好的又装载进去，好的是康复的力量， 那个冲击是消除的力量，是化解转变的力量。所以说很多人莫名其妙的病就好了， 他都不知道咋好的。有的人为了疗愈自己，他又没啥事，是没日没夜。我们告诉爸爸，你既然没啥事做，既然也不会做啥事，既然你还有很多需求，你就 变成励志文的样子。啥意思？只要你醒着，就送励志文， 全天后的装载励志文，使自己成为一个励志文的场，励志文的存在。 送着送着，他就不想别的了，满脑子都是励志文的字句在循环，就像播放一样。这个场就达到了一定的强度，很多的陈年故居就被破解了， 打开了，负能量的家族人就被修复了， 而且他的场释放出之后，就是整个的人际关系发现都变了， 都往好了变了，所以说这个东西也是现代人修行的一个法宝，有助于我们快速的 实现咱们的理想和目标。对于咱们个人来讲，能够走在快速成胜成仙的路上，缩短成胜成仙的时间。 因为咱们那个程序有那个编程送厉志文，就是厉圣贤志，只是厉志文不谈圣贤，只谈思想境界， 只谈行为要求，不谈圣贤。圣贤是个境界，成佛得道也是一种境界，就是某一个领域，他们就起了一个名词， 那个境界是大致相同的。这个大家要明白， 你从哪条路都可以到达山顶，就这意思。但是你从这个路走叫圣人，从那个路走叫得到，从那个路讲叫成佛， 就有不同的词，但山顶是一样的境界，高品质的思想境界、思想领域、智慧是一样的，都在山顶上。 所以说咱中国人很有福气，多家的学说传到了中国。

我要来自天津市滨海新区，今天呢主要跟大家分享一下我的一些我在人生规划和读宋励志文这方面的一些心得体会吧。我爸爸妈妈是十月十一月多接触的赵老师的教育体系， 当时呢就是临近快考试的时候，冲刺阶段把励志文发给我了，但是当时我也没有系统的去知道这个体系，然后也没有就是呃认真的去读，因为也在冲刺阶段，我要背九本书，我就一直在努力的背书什么的，我也没有特别的认真去读，考完试我就觉得凉了， 因为就是当时就感觉，嗯自己的复习和考试的出的题偏差比较大，就是跟就是今年的题型就是新出的题法跟以前的模式很不同，所以就感觉自己可能考不上了。然后回来呢，我也看了陆陆续续一直在看调剂的院校， 但是回到家呢，爸爸妈妈就说成绩还没有出来，我们自我们在一起读读励志文，然后我们三就每天读大愿文，读励志文共同发愿，并且 我也跟着爸爸妈妈一起在天津办了很多我们的那个电教班。之后呢，我们就把每天就是读诵的功德呢回向给被我批卷的考研老师，阅卷老师回向给那些老师们，然后在大概应该是二月底吧，出出试成绩，因为这个学校 很好，然后他就是呃每年大概报考的人数都有两千多人，然后录取六十个人左右， 成绩一出来我直接傻眼了，我考了全国第二十九，然后因为初试和复试的成绩占比呢是百分之五十，所以虽然初试过了，但是复试也有很大的可能性会被刷掉嘛，所以我就我们就继续的去，在一个月的时间内每天加嗯去读宋荔枝文和大原文， 然后复试，一共分为三天，第一天的笔试非常顺利，就感觉，呃思路很清晰，很快的就顺利的完成了考试。第二天的实验呢，遇到了 我也不知道咋了，抽到了，我不会，就是之前没有操作过的仪器，我出来我就特别崩溃，我就感觉完了又考不上了， 然后我就跟爸爸妈妈说，然后爸爸妈妈就说没关系的，我们在一起继续的去读诵，就是坚持的把明天的这个面试考完，因为最后一天的面试是在这个复试里面占比最高的，他有二百分的成绩。然后呢，我们就一直你像当天晚上呢，下午就一直去加油的去读诵励志文， 第二天复那个面试呢，我是在下午，然后我们也一直在读，在进考场之前呢我我一直在读的同时我也在幻想我进去的时候跟所有的面试我的老师们愉快畅谈的场景， 就是老师们都非常喜欢我的样子，然后我进去呢，就爸爸妈妈在外面车外面等我的时候，他们也在给我读励志文，然后出来的时候就是因为面试是二十分钟， 但是爸爸妈妈他们说我进去大概得跟老师们聊了得有半个多小时，因为当时我跟老师就是聊天异常的顺利，老师也特别就是感觉特别想跟我聊天，那种感觉就是每个二十分钟的计时闹钟都响了，老师咔一摁，然后继续跟我聊， 就这样我最后成功的考上中国农业大学。今天的分享呢，主要就是有两点想跟大家说，就是我们小朋友要有自己的一个呃，规划 人生规划，我们要想自己要知道自己要成为一个什么样子的人，这样呢我们就会更加的有动力去实现我们自己的梦想。第二个呢就是牢牢把握励志文这个法宝， 您看我我我结识励志文，我都二十一岁二十岁了，但大家这么小都已经知道励志文还有非常非常大的能量， 所以希望大家一定要好好的牢牢的握住这个法宝，每天的坚持去读诵励志文，然后让我们一起立圣贤志，走圣贤路，做圣贤人。我也希望非常的坚定的相信大家之后一定都是圣贤。

每个人的心能的力量、思想的力量、精神的力量是不同的，但大家都释放出来，就会形成合力，就会变得很强大。 所以说，咱们一起送学生励志文， 我励志！我发愿！我相信我是一个对世界、对祖国、对大众有益的人。 我相信我是一个爱学习的人。我是一个上课认真听讲，努力完成老师交给我的学习任务的人。 我相信我是一个上课积极回答问题， 表达能力清晰的人。我相信我是一个勤俭节约、珍惜粮食的人。 我相信我是一个爱护动物、珍惜生命的人。 我相信我是一个心胸宽广、性情平和、不发脾气的人。 我相信我是一个有大爱心的人。我是一个爱祖国、爱世界、爱自然万物的人。 我相信我是一个感恩的人。我感恩老师，感恩父母， 感恩爱我帮助我的人。我是一个感恩一切的人。我相信 我是一个充满智慧、充满正能量的人！励志人，哈哈哈，励志人，说你自己的名字，我想要说的， 你可以发挥出你的能力，你的影响，把励志放大。就是你自己送啊，在家里自己送， 前面要加上一个代表，现在，请我的同学，某某某，请我的老师，请我的父母某某某 请普天下所有的学生，普天下所有的家长，普天下所有的老师，普天下所有的人，和我一起共同来持诵学生励志文， 这是一个邀请的信息，是吧？请你们和我一起送。 这是个方法啊！使励志文的效力快速升华的一个方法，快速帮助地球人改变的方法。你不想帮助人吗？ 这是一个帮助人的一个好方法，你不想让他改变吗？这是帮助他改变 的好方法。有效方法上面是，请和我一起送学生励志文或换个词，请和我一起励志发愿，然后再送学生励志文。 还有个方法可以同时用，我代表刚才我们说的那些人物，把他都关联进来立志发愿。 是不是和我一起？那不和我一起我就代表你，你想跑门都没有。哈哈哈哈。 因为啊，这个世界。嗯，咱们科学研究发现 所有的物质都是由量子组成的，这个量子遍布这个世界一切世界， 包括我们的身体内，我们的思想释放出来的那个能量都是量子的表现形式，都是由量子播组成的。 那相同的量子有相同的性质属性。啥意思？一样的同频的。你这头一动， 地球那面的，就是远在天边的，就是远在天外的，也被影响了。你说我励志，那头那个我励志，那这里的量子能量组成， 他就开始出现励志的一个状态，地球那面的 这一样的，你刚才一关脸吗？把他们就跨进来了。一定有相同的地方，是人，有人的基本组成就是一定有相同的，就把那头也一下被带动起来了， 看这力量大不大。所以说我们的思想，我们的语言其实都在发挥着影响世界的作用。有的时候呢，不懂得这个道理就说那我这个小人物我还能影响， 连我自己都影响不了，还影响谁呀？其实他已经影响自己了，影响不了自己就在影响自己。哈哈，是不是啊？哎，只不过是力量的表现形式不同而已。所以说我们能影响一切 啊，能创造一切，能改变一切，你有了这样的信心，就会释放出这样的力量， 这个很重要，我刚才教给大家这个方法呀，在生活中要经常使用，因为这已经验证出来了，它是个有效的方法。 对你关系好的，你关心对方的，爱对方的，你想祝福他变得越来越好， 你就带领代替他励志发愿，说他的名字，这就是对他最大的最好的祝福，最具正能量的祝福。 如果你身边有不听话的、不懂事的、调皮的、捣乱的、打人的啊、骂人的，有不正常的行为的， 你想帮助他改变，想让他变得好起来，那么你送学生励志文的时候，我请，比如说你的同学叫张三，我请我的同学张三，同时我也代表我的同学张三现在 共同励志发愿，然就开始送学生励志文，我励志，我发愿， 这个力量释放出去，你就在影响他，这个励志文会影响他让人朝正的方向去思考，正的方向去做， 就是说一次不行，两次，两次不行，三次达到一定的积累程度，潜移默化的他就开始改变了，这是对人提供的最大的有效帮助。 如果他的人真的和你一起送，那变化更大， 我刚才说的是他的，现实的人不给你送，你就采取用代表，用带领的方式。

那我也想跟大家分享一下，就是我这两年学习赵老师体系我家里的这个变化，第一个呢就是从孩子的学习上，就是，呃，我们通过爷爷奶奶，就我的公公婆婆给我， 呃，我儿子那时候中考的时候，去年，呃，去年中考的时候读励志文，然后我和他爸爸读励志文，然后还有姥姥也读励志文，就是我们全家都读励志文，就是爷爷奶奶和姥姥。哎呦，这这这老人是树根， 最近力量太大了，通过孩子的爷爷奶奶读一遍，就相当于我们孩子读一百遍。所以我的孩子第一个变化是在中考的时候，就是他的中考成绩是比三模最好的成绩还多了四十多分，就是考上了一个小重点。 其实我那孩子是放养的，我跟他妈妈平时没有时间管他，基本上我开始一边玩一边学的，但是安他 现在中考的成绩是和他的努力，我用我们全家都认为是一个意外的惊喜。这是励志文的能量，包括在学业上， 包括前一阶段，他在期中考期末考试成绩没选出来呢，期中考试也是一样，我我觉得那孩子有有点太得的太容易了，他也进了前半级的前十名啊，所以这是从哎呀，我的，我们家是这样的，我们家就是每天他爸爸开车的时候， 送他去上学的时候，他和他爸爸都要在车上，如果我在车上，我们一家三口我们会至少送出三篇励志文。现在到什么程度呢？就那孩子一上车他会先醒，因为他上车有时候早上起来的早吗？高中他他他要眯一会，但是他在做所有事情之前，他一定先说，哎，爸，咱先把励志文读了， 而且他现在形成下一次的动作了，他一定也是受益了。他发现他，他没有那么多力量就读了个励志文，他成绩上，包括他的人际关系上，各方面都有不同程度的改变，所以他坚持每天上学的这个路上，在车上 一定是主动要求读这个三遍励志文。而且我这孩子呢，之前让我管的到什么程度呢？就是他让我管的有点抑郁，就咱这个妈当的， 太不会了，啥意思呢？我心想，我大学毕业，我那时候咋学的？哎呀，我那时候先得预习哈完，预习完得复习，复习完还还得复盘，我还回过头来，那那那那他能学习好，所以我就用我就举这个例子，就用我的方法去要求我的孩子，我把我的孩子管抑郁了， 就那孩子基本上跟我离得远远的哦，他要在家这屋，人家肯定就上那屋去，人家根本就不搭理咱。呃，有一段时间到抑郁到什么程度？就是他上学必须得爬着去，他必须得爬着去，其实那是一种对学习的极度恐惧， 就是我要求的太狠了，孩子无力承受，所以一提到上学就站不起来，一提上学就站不起来。其实有我们在人生当中，我和孩子经历过这这么一个过程，但是那时候 不知道是咱把孩子管的啊，咱给孩子的压力过于大，导致他抑郁了，如果我不及时掉头，如果不学习传统文化，可能我的家就崩溃了，我的孩子也废了。那现在我的孩子是什么样呢？是一个阳光的， 急急的，正向的啊。昨天晚上海杰老师也听到了啊，每次给我打电话，每次放学第一件事，如果我不在车上，一定是第一个电话先打给你啊。妈妈，我放学了，妈妈，我现在要回家了，妈妈我爱你啊，就会不断的跟我表达他爱我，其实这是一种什么意思？ 就是他的首先是我的心，我通过学习传统文化，我的心在变，所以孩子变不变， 孩子一变就是海建老师说的心是无限变，我变他就变啊，还咱们父母是原件，孩子是原件，我们不变，就去要求那个孩子，那个孩子变不了，这是我用我自己沉痛的教训。 呃，经历很痛苦，很痛苦啊，当孩子有问题的时候，其实咱们做做爹做妈的，非常 非常痛苦，这样的一个惨痛的这个作品，得来的这么一个一个经验，也感谢赵总啊，感谢赵老师这个脾 气，其实救了我的家，救了我们。呃，救了我的孩子，这是从孩子学习上第二个身体上的变化，就是现在我妈妈， 我妈妈这次骨折就是完全得益于老师的励志文，他每天现在，现在我妈也到这种状态，他只要说话，他嘴不停的，就不离励志文，而且是主动的呦，因为他受益了。他骨折到什么程度？他骨折得了一个最难治的骨质炎，就流氓淌血 啊，不光是骨折不好，然后还流脓淌血。我们在全国找大夫，找不到好好大夫。前一段时间我在大连的电竞班上，我分析我说得行不够的时候，你想遇到个好大夫都遇不着， 德行不够的时候，你想遇到个好大夫你都遇不着啊。所以我妈妈在整个的这个骨折的治疗当中也是受益于老师的这套体系，受益于励志文，他最疼，最疼的时候疼到半夜，半夜喊着睡不着觉的时候全靠励志文， 全靠荔枝纹，所以他通过荔枝纹受益了，包括骨折，现在完全好了，不光骨髓炎好了，就是全国我们找了那么多大夫，包括协和的 北京各种三甲医院，包括大连的这些医院，我们全看了，人家说没有办法，你只能是流脓，发炎的时候就去消炎，做手术，把脓咔刮出来， 然后回家就养着，过三个月你还有指标还不达标，还流脓，你还继续做手术，没有根治的办法。但是我妈妈现在骨质炎彻底好了，而且整个骨折也好了，现在完全能独立的这样行走，可能稍微慢一点，但是对他来说，他深刻的感受到了 赵老师体系的能量，他是救人的体系，他是能让我们家重新站立起来的，这样的一个一套。