如何找到咏柳课件打开（精华版）

准备好了吗？准备好了，那我们就来上课吧，上课起，同学们好！老师您好，请坐！上课之前呀，老师要做一个小调查， 喜欢春天的同学请举手呀，这么多同学，手放下，那你现在仔细想一想，你最喜欢春天中的哪样景物呢？ 请你说，我最喜欢春天的柳树，还有吗？你说。我也是最喜欢春天的柳树。都这么喜欢柳树，有没有别的？你说我，我喜欢春天的迎春花， 还有没有？我喜欢春天的河流，河流，小河，是吧？好，还有没有？ 还有谁想说？请你说，我喜欢春天，小溪解冻的声音 真棒，你都把春天声音说给我们听了。同学们说了那么多春天的景物，今天就让我们一起走进春天的柳树，看他来了。 看完了柳树，你最想说什么呀？ 你说。我想说柳，柳树真的好青啊，青青的，绿绿的，赞美它的颜色。还没想说 柳树，你的颜色真鲜艳啊， 请你来，柳树的颜颜色很嫩，绿，还是在说颜色。你还有没有想赞美柳树的话？想对他说，你说 柳树的叶子特别的像一个个小很小很小的船，柳枝像很长很长的头发呀，这个比喻真美，还有想说的吗？ 你来。我觉得柳树的树，树枝落到水里，就像一个年轻的姑娘在洗头发。 太棒了，请坐！同学们说了许多赞美柳树的话，有一位诗人，他写了一首诗来赞美柳树，这首诗就叫 咏柳。我请同学来读一读这个诗题，请你读咏柳， 你读咏柳。咏柳读得很准确，不过要把对柳树的赞美之情读出来。 咏柳，听出来了，咏柳，我们一起来赞美柳树，预备读咏柳。那么这首诗是谁写的呢？谁来接着往下读？ 请你读咏柳唐贺知章。正确！ 咏柳这首诗是唐代的贺知章写的，他是一位和蔼可亲的老爷爷，生活在唐朝。下面听我读这首诗，注意学习生字的发音。 咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风 四剪刀。我已经看到有小朋友迫不及待的跟在我后面读了，下面给你时间自己试着读读这首古诗，要读准字音，读通诗句，开始吧！ 咏柳唐贺知章，碧玉妆成一树高万条。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 好，我请一位同学站起来展示给我们，大家读着听。 好，请你咏柳唐贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。同学们，他读的准不准确呀？准确，我再请一位同学试试看， 我请那位同学站起来读。其他的同学啊，用你的小耳朵仔细听看，他是不是把每个字音都读准确了呢？ 咏柳唐贺知章，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 他读准确了吗？准确，我们送他掌声。棒棒，你真棒，继续努力会更棒！谢谢大家，我会继续努力的！哎呦，真有礼貌，请坐！你们能够像刚才两位同学一样读的字字准确吗？ 能，我们一起试试看。咏柳预备读咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。四字准确，整齐响亮，真的了不起！ 不过想要把这首诗读的更好呢，我给大家介绍一根神奇小棒，想认识他吗？想，你看他来了 读的准确，字字准确，整齐响亮。我们下面来玩一个舌尖上的小游戏，想挑战一下吗？想看这两个字都是翘舌音，你能把它读准吗？ 请你来装锤呦，读的真准，请你当小老师，带着大家一起读。 装装锤锤，请做挑战继续。这两个字啊，都是平舌音，谁来读准它们？请你 思采，请你坐。小老师，大家跟我读思 思采采，请坐，让我们一起读准这首古诗。咏柳预备起！ 咏柳唐贺知章。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 同学们，读的真好，不过想要把这首诗读的更好，我为大家带来了一根神奇小棒，想认识他吗？想，你看他来了，长得普通，本领却高强。听我再读这首诗， 用你的耳朵仔细听，听完了，说说这根小棒放到美剧的哪两个位置最合适？ 咏柳唐贺知章， 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 你听出来它要放在哪里了吗？嗯，请你说， 我听出来了，它会放在，它会前两个字读完后 就把它放在那，然后再读两个字，再放一下。哦，以那你以第一句为例，说给大家听听。 碧玉妆成一树高，你听得很仔细，下面我请你上讲台来试试看，你去点一点。

亲爱的小朋友们大家好，我是你们的小雨姐姐。一年之际在于春，春是一年的开始，春天是生机勃勃，充满希望的。现在，请小朋友们跟我一起参与第一单元寻找春天的游戏活动吧！一起读春天， 找春天、赏春天吧！ 他是李白的伯乐，唐诗的老大哥，也是唐朝幸福指数最高的诗人。 他还特别爱喝酒，位列饮中八仙第一位。如果说李白的酒是怀才不遇，苏东坡的酒里有人生苦闷，那他的每滴酒里可都是快乐的。 咏柳。 自古以来，在人们心中，诗人们那一个个都是风流倜傥，气宇轩昂。然而在盛唐却出现了一位疯狂诗人贺知章，他喝醉了酒就会在别人家新刷的墙壁上， 大家知道吗？写出忙趁东风放纸鸢的清大诗人高鼎，其实是个神秘的童年记录员，他生活在两百多年前， 首先准备好所需物品，一张卡纸。 村居清代诗人高鼎出生在鸦片战争时期， 他从出生就深深见证了吸食鸦片的危害，仅仅吸上那么小小一口，就能吸干一大家子十几天的生活费。眼看着百亩良田。

教师必备的三个体校网站，很多老教师都在偷偷用，真的能帮你省掉不少备课和做材料的时间。第一个，备课网，很多老师做题、找课件、翻教案，都会去这种资源站里扒资料，各学段各学科的试题、课件、教案都能找到一部分拿来参考，备课整理资料确实很省事。第二个， 重师云，如果你要做教学设计、案例分析、微课比赛，或者整理职称申报材料，这类网站里的模板和案例参考会很有帮助。第三个，禅境 ai 背课必备网站，不出境不被搞，一张照片生成和你声音长相一样的讲师形象，尤其是那些不想真人出境，也不想一遍遍重录的老师，这类工具确实能大大降低制作门槛，让你更轻松把课做出来。这三个网站我全部都整理好了拿走！

准备好了吗？准备好了，那我们就来上课吧，上课起，同学们好！老师您好，请坐！上课之前呀，老师要做一个小调查， 喜欢春天的同学请举手呀，这么多同学，手放下，那你现在仔细想一想，你最喜欢春天中的哪样景物呢？ 请你说，我最喜欢春天的柳树，还有吗？你说。我也是最喜欢春天的柳树。都这么喜欢柳树，有没有别的？你说我，我喜欢春天的迎春花， 还有没有？我喜欢春天的河流，河流，小河，是吧？好，还有没有？ 还有谁想说？请你说，我喜欢春天，小溪解冻的声音 真棒，你都把春天声音说给我们听了。同学们说了那么多春天的景物，今天就让我们一起走进春天的柳树，看他来了。 看完了柳树，你最想说什么呀？ 你说。我想说柳，柳树真的好青啊，青青的，绿绿的，赞美它的颜色。还没想说 柳树，你的颜色真鲜艳啊， 请你来，柳树的颜颜色很嫩，绿，还是在说颜色。你还有没有想赞美柳树的话？想对他说，你说 柳树的叶子特别的像一个个小很小很小的船，柳枝像很长很长的头发呀，这个比喻真美，还有想说的吗？ 你来。我觉得柳树的树，树枝落到水里，就像一个年轻的姑娘在洗头发。 太棒了，请坐！同学们说了许多赞美柳树的话，有一位诗人，他写了一首诗来赞美柳树，这首诗就叫 咏柳。我请同学来读一读这个诗题，请你读咏柳， 你读咏柳。咏柳读的很准确，不过要把对柳树的赞美之情读出来。 咏柳，听出来了，咏柳，我们一起来赞美柳树，预备读咏柳。那么这首诗是谁写的呢？谁来接着往下读？ 请你读咏柳唐贺知章。正确！ 咏柳这首诗是唐代的贺知章写的，他是一位和蔼可亲的老爷爷，生活在唐朝。下面听我读这首诗，注意学习生字的发音。 咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风 四剪刀。我已经看到有小朋友迫不及待的跟在我后面读了，下面给你时间自己试着读读这首古诗，要读准字音，读通诗句，开始吧！ 咏柳唐贺知章，碧玉妆成一树高万条。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 好，我请一位同学站起来展示给我们，大家读着听。 好，请你咏柳唐贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。同学们，他读的准不准确呀？准确，我再请一位同学试试看， 我请那位同学站起来读。其他的同学啊，用你的小耳朵仔细听看，他是不是把每个字音都读准确了呢？ 咏柳唐贺知章，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 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不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。太棒了，我们一起学习他们两位的方法，来读一读这首诗。咏柳预备起！ 咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。同学们，读的真好听，这棵柳树啊，也是真好看呐！这第一句谁会读？ 请你来读碧玉妆成一树高，声音好听，这个字谁认识？ 请你来读装，还有谁想读？开火车，你来读，装装装 装，火车再开回去。装装装装装，我们一起读读 装装的右边有一个女的，哎！同学们，看这幅图上这个女孩子在干什么呢？ 图片中这个女孩子在化妆，哎呀，说的真好，妆就是化妆打扮的意思。我有一个问题，这个女孩子为什么要化妆打扮自己啊？ 你说，因为可以显得他好看，哎呀，化了妆就能变好看。今天这棵柳树啊，也来到了我们的课堂上，看， 你看他这个光秃秃的样子，好看吗？好看，那你能给他化化妆吗？ 如果你想给这个柳树的树干化妆，给它加上点什么呢？ 你说要给它加上年轮。哦，要给它加上年轮，这里已经有了。能不能让它变得更漂亮？你觉得它缺点什么？ 你说我认为他缺点花花草草，说的是花花草草，其实是他少了什么呀？柳枝，还有柳枝上的柳叶。真棒，谁想做柳树的化妆师？来给他 加上叶子。好，我来请一位，请你来， 摆在这儿。好，我来帮帮你。好， 谢谢你。下面啊，我来帮同学们把剩下的柳叶给它都放上去，给这株柳树画上漂亮的妆， 你看这样是不是漂亮多了？是，请你对着这株漂亮的柳树再读读这一句，请一个同学读 来，碧玉妆成一树高。哎呀，那可是很漂亮的柳树。再请一个同学，碧玉妆成一树高。很棒，再请一个同学试试，看着他，你难道不喜欢他吗？ 碧玉妆成一树高。从你们的朗读中啊，我听到了一样美丽的事物，这个事物谁会读？ 你读碧玉，你会读吗？碧玉，你会吗？碧玉，大家一起读读。碧玉。同学们，我这里有三块玉， 谁能告诉我哪一块是碧玉？ 你来说第三块是碧玉，就是这一块。 那你觉得它是什么颜色的玉？绿色的玉，所以碧玉指的就是绿色的玉。同学们，这个绿色的玉像柳树上的什么呀？ 说的是柳树上的什么？你说柳枝，除了柳枝更像什么呢？ 我觉得除了柳枝更像柳叶，更像那绿色的柳叶。同学们，这整棵柳树就像用无数颗碧玉装扮起来的，美不美啊？美，你还想美美的读读这一句吗？ 你读碧玉妆成一树高，长满绿叶的柳树，无数的碧玉。你读碧玉妆成一树高，我们一起读。 碧玉妆成一树高，谁能往下读？ 你来万条垂下绿丝绦。再请一个男生来读读看。你来读万条垂下绿丝绦哟，这个谁会读？ 你来，思涛，思涛，思涛，你会读吗？思涛，一起读思涛。我这里啊，有一幅图，你来看， 哪一个字和它长得像啊， 你发现了吗？你说我发现丝字跟它长得差不多。对了，同学们，丝字的字形就像两竖缠绕着的丝线，丝就是丝线的意思。 我说涛这个字里面也有一个丝，谁的眼睛最亮？ 你说是他的部首，他的偏旁叫什么？ 绞丝旁。一起读，绞丝旁，绞丝旁，绞丝旁表示丝线。看掏，就是用一条条丝线编成的一根带子就是掏连起来组成一个词语，一起读 思涛。今天啊，我也带了一条思涛到我们的课堂上来， 你看看他长什么样子呀？ 先用眼睛看，说说他长得什么样？ 你说他长得很绿，绿色的，所以我们叫他绿。思涛。还有吗？形状， 我要补充它，还它它，它还很轻轻飘飘的，对吗？嗯，还有，你说我也要补充它还很细细。 你说下面的丝线就在一起，密密麻麻的，多好，谁想摸摸看？有想摸摸看的？你来摸摸看。 你摸了告诉大家什么感觉？感觉很细还是细的感觉？你来， 我觉得这很光滑光滑。 你说我觉得这密密麻麻的，再来摸一摸，请你摸， 是软的还是硬的呀？软的，软软的。正是因为它又细又长，又柔又软，所以它才能像这样垂下来呀。这就是丝涛。同学们，看， 这又细又软，柔柔顺顺的丝涛，像柳树上的什么呀？ 你说。我认为它像柳树上的柳枝，柳枝，柳树的树枝是软的， 垂挂下来，所以我们又叫它柳条。好的，无数根柳条垂挂下来，像绿色的思涛。真美！请人读读这一句， 你来读万条垂下绿丝绦风吹来，它随风摇荡。你再读万条垂下绿丝绦。如果你能把丝绦读得更柔更软， 你来万条垂下绿丝绦。 声音变轻了，还谁想试试？你来试试万条垂下绿丝涛。同学们，跟我读万条垂下绿丝涛！ 万条垂下绿丝涛。听出来了，这柳枝很美，谁能把前两句连起来读一读 啊？请你碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。很好，还有谁 啊？你来碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。哇，这么漂亮的柳树啊，让人不禁想走近了看一看。来读读后两句， 你读不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。再请一个同学读读 你来读不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。读的真好！同学们，你看，这是柳叶， 而这是普通的树叶。你比较一下，你发现柳叶有什么特点？ 请你说， 柳叶比普通的树叶细一点，轻一点，你发现它是细细长长的，所以它才叫细叶。谁来读读这个词？ 你读细叶，再请个同学读。你读细叶，你会读吗？细叶细叶，一起读细叶，这细细的柳叶多可爱呀！我请人再来读读这一句， 你读不知细叶谁裁出？我们一起读，不知细叶谁裁出？有一点好奇，是谁裁出的？看这个字，你认识吗？ 你来读才，还有谁读？你读才，大家读才。同学们，看这位姐姐，她在做什么呀？ 啊？请你说，这位姐姐在做衣服，她在做衣服，有没有不同意见啊？确实是在做衣服。 你说我认为他在裁布，他在裁布就是来做衣服。同学们，看，这个裁字底下有一个什么字呀？ 一，就像这样，用剪刀剪开布料才好做衣服呀，裁就有剪开的意思。 启仁，再来读读，你读，不知细叶谁裁出？再请一位， 要有一点好奇的，这细叶是谁裁出来的呢？不知细叶谁裁出？诗人说呀，这细叶之所以这么细，是有人用剪刀剪开的吧？你能告诉我是谁剪开的呢？ 你说是春风解开的呀？你怎么知道的呀？ 因为下一句是，二月春风似剪刀。哎呀，真聪明，就藏在下一句里。请你再读一读，二月春风似剪刀。好，请坐。那这个字你们应该认识了，谁会读？ 好，请你读。减还是谁想读？减？大家会读吗？减，我说减字里面有把刀，你能找到它吗？在哪里？ 你说，就在钱字的底下，刀字在下面， 小剪刀咔嚓咔嚓直往前。所以剪字的上面是个剪，剪，拿刀就是个剪。一起再读一遍，剪剪。 这二月的春风像一把剪刀，而细叶是被人剪裁出来的。世人这么说，所以它的意思就是，是谁裁出的细叶呀？ 是谁？春风，是春风裁出了细叶。同学们，二月的春风吹过大地，除了剪裁开细细的柳叶，还能裁开什么呢？我们一起来看看， 试试看它还剪开了什么？你说我认为它还才开了花朵的花瓣，太棒了，剪开了美丽的花朵， 我认为它还剪开了树林的树叶，其他所有的春天的树叶还有没有？ 我要补充它还剪开了梨花的 花苞，然后绽放了其他的花苞。同学们，原来春风拂过大地，不是真的剪断了柳叶，而是春风一吹，春天就到了。万物复苏，涌的是柳，涌的更是春天。 二月的春天，让我们一起走向柳树，读起这首诗， 咏柳预备起！咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。请同学们自己根据图片的提示，尝试着吟诵出这首诗，在下面试试看。开始 咏柳唐贺知章，自己试着啊！一曲妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。好吟诵啊！是说让你不看书，不看文字，能不能 送出这首诗，我请一个同学来试试看，我给你配上美妙的音乐，请你朗诵出美妙的诗文，请你来，就从这里慢慢的走向我们的柳树。好吧，好！ 咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 太美了，我们一起试试！咏柳预备起咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 读的这么好，我奖励跟大家做一个找近义词的小游戏。我说一个字，你在我们学的这首诗里找它的一个意思相同的字，看谁找的最快， 准备好了吗？准备好了，我说 b 这首诗里有一个字跟它意思一样， 你说绿，我给你看这个字你会读吗？还认识它吗？你读凯，谁能找出这首诗里跟它意思一模一样的一个字？ 你说减，太棒了，这两个字啊，就在这里，这是我们今天要学写的两个生字，仔细观察看它们有什么相同之处 啊？请你说这两个字都是上下结构的，都是上下结构，写起来呢？ 好，我给你找小方块来帮忙看， 都是上下结构的字，而且上下的部件基本等高，看到吗？ 其实这一课里面还有一个上下结构的字，就是这个。四，你发现它同样是上下结构，有什么不同？ 你说它的上面宽一点，下面窄一点啊？请坐，你是说它上面的部件非常的 高，也相对大一些，下面只有一个扁扁的一横，下面请伸出你的小手，跟我一起来学写这三个字。先写 b 王字旁要注意把横变作提，右上写一个白，下面是个使， 再写简简字，上面是个钱，一横长钱字写的有点扁， 刀字在下面最后写个丝对准竖，中线撇折，撇折对对起 长横在下写个一。写字之前，我们来做一个手指操， 小朋友们跟我一起来做手指操。第一节，手指弯弯腰， 第二节，关节点点头，关节点点头，关节点点头。 小朋友们拿起铅笔，我们必须要做到老大老二对对，老二微微拱起来，老三后面来帮忙，老四老五往里藏。 第三节，手腕绕绕圈，手腕绕绕圈。 好，下面请同学们拿出写字纸、课文纸，在写字纸上把这三个字描一个，写两个。 写字时要做到头正肩平，避开足安，握笔姿势也要注意 时间是吧，时间是吧， 你不要吃了， 你不要吃了！ 叫什么名字？杜欣诺。好，同学们，我们来看看杜欣诺同学的字， 王字旁横作提，上下等高再看简，上面是个钱钱字有点扁，刀字在下面，结构非常好。 再看思，同样是上下结构，写法却不同。撇折撇折，对对齐长横，在下写个一。希望同学们都能向他学习 好。今天这节课我们就上到这里，下课起立好，同学们再见老师！

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准备好了吗？准备好了，那我们就来上课吧，上课起，同学们好！老师您好，请坐！上课之前呀，老师要做一个小调查， 喜欢春天的同学请举手呀，这么多同学，手放下，那你现在仔细想一想，你最喜欢春天中的哪样景物呢？ 请你说，我最喜欢春天的柳树，还有吗？你说。我也是最喜欢春天的柳树。都这么喜欢柳树，有没有别的？你说我，我喜欢春天的迎春花， 还有没有？我喜欢春天的河流，河流，小河，是吧？好，还有没有？ 还有谁想说？请你说，我喜欢春天，小溪解冻的声音 真棒，你都把春天的声音说给我们听了。同学们说了那么多春天的景物，今天就让我们一起走进春天的柳树，看他来了。 看完了柳树，你最想说什么呀？ 你说。我想说柳，柳树真的好青啊，青青的，绿绿的，赞美它的颜色。还没想说柳树，你的颜色真鲜艳啊， 请你来，柳树的颜颜色很嫩，绿还是些颜色？你还有没有想赞美柳树的话？想对它说。你说 柳树的叶子特别的像一个个小很小很小的船， 柳枝像很长很长的头发呀，这个比喻真美，还有想说的吗？ 你来。我觉得柳树的树，树枝落到水里，就像一个年轻的姑娘在洗头发。 太棒了，请坐！同学们说了许多赞美柳树的话，有一位诗人，他写了一首诗来赞美柳树，这首诗就叫 咏柳。我请同学来读一读这个诗题，请你读咏柳， 你读咏柳。咏柳读的很准确，不过要把对柳树的赞美之情读出来。 咏柳，听出来了，咏柳，我们一起来赞美柳树，预备读 咏柳。那么这首诗是谁写的呢？谁来接着往下读？请你读咏柳唐贺知章。正确！ 咏柳这首诗是唐代的贺知章写的，他是一位和蔼可亲的老爷爷，生活在唐朝。下面听我读这首诗，注意学习生字的发音。 咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风 四剪刀。我已经看到有小朋友迫不及待的跟在我后面读了，下面给你时间自己试着读读这首古诗，要读准字音，读通诗句开始了。 咏柳唐贺知章，碧玉妆成一树高万条。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 好，我请一位同学站起来展示给我们，大家读着听。 好，请你咏柳唐贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。同学们，他读的准不准确呀？准确，我再请一位同学试试看， 我请那位同学站起来读。其他的同学啊，用你的小耳朵仔细听看，他是不是把每个字音都读准确了呢？ 咏柳唐贺知章，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 他读准确了吗？准确，我们送他掌声。棒棒，你真棒，继续努力会更棒！谢谢大家，我会继续努力的！哎呦，真有礼貌，请坐！你们能够像刚才两位同学一样读的字字准确吗？ 能，我们一起试试看。咏柳预备读咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。字字准确，整齐响亮，真的了不起！ 不过想要把这首诗读的更好呢，我给大家介绍一根神奇小棒，想认识他吗？想，你看他来了， 读的准确，字字准确，整齐响亮，我们下面来玩一个舌尖上的小游戏，想挑战一下吗？想看，这两个字都是翘舌音，你能把它读准吗？ 装锤呦，读的真准，请你当小老师，带着大家一起读！ 装装锤锤，请做挑战继续！这两个字啊，都是平舌音，谁来读准它们？请你 思才，请你坐。小老师，大家跟我读思，思才才，请坐，让我们一起读准这首古诗。咏柳预备起！ 咏柳唐贺知章，碧玉妆成一树高。万 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 同学们，读的真好，不过想要把这首诗读的更好，我为大家带来了一根神奇小棒，想认识他吗？想，你看他来了，长得普通，本领却高强。听我再读这首诗， 用你的耳朵仔细听，听完了，说说这根小棒放到美剧的哪两个位置最合适？ 咏柳唐贺知章， 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。你听出来它要放在哪里了吗？ 嗯，请你说，我听出来了，他会放在，他会 前两个字读完后就把它放在那，然后再读两个字，再放一下。哦，那你以第一句为例说给大家听听。 碧玉妆成一树高，你听得很仔细，下面啊，我请你上讲台来试试看，你去点一点这根神奇小棒，看他去到的地方跟你说的一不一样， 是不是一样的？好，我奖励你。看着小棒的提示，读好这首诗的停顿，你能做到吗？能，来试试看。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。太棒了，请你上位！ 同学们，读好停顿就读出了股市的节奏，请你自己试一试。看着小棒读好这首诗的节奏，试试看。 咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万 条绿丝绦。 不知细叶谁。裁出二月春风似剪刀。我请一位同学来， 在全班展示着读一读。好，请你读！咏柳唐贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁。裁出二月春风似剪刀。你的停顿读的真好，谁还想试试看 啊？请你咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁。裁出二月春风似剪刀。太棒了，我们一起学习他们两位的方法，来读一读这首诗。咏柳预备起 咏柳唐碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁。裁出二月春风似剪刀。同学们，读的真好听，这棵柳树啊，也是真好看呐！这第一句谁会读？ 碧玉妆成一树高，声音好听，这个字谁认识？ 请你来读装，还有谁想读？开火车，你来读，装装装装，火车再开回去。 装装装装装，我们一起读读装装的右边有一个女的，哎！同学们，看这幅图上这个女孩子在干什么呢？ 图片中这个女孩子在化妆，哎呀，说的真好，妆就是化妆打扮的意思。我有一个问题，这个女孩子为什么要化妆打扮自己啊？ 你说因为可以显得他好看，哎呀，化了妆就能变好看。今天这棵柳树啊，也来到了我们的课堂上，看， 你看他这个光秃秃的样子好看吗？好看，那你能给他化化妆吗？ 如果你想给这个柳树的树干化妆，给它加上点什么呢？ 你说要给它加上年轮哦，要给它加上年轮，这里已经有了。能不能让它变得更漂亮？你觉得它缺点什么？ 你说我认为他缺点花花草草，说的是花花草草，其实是他少了什么呀？柳枝，还有柳枝上的柳叶。真棒，谁想做柳树的化妆师？来给他 加上叶子。好，我来请一位，请你来， 摆在这儿。好，我来帮帮你。好， 谢谢你。下面啊，我来帮同学们把剩下的柳叶给它都放上去，给这株柳树画上漂亮的妆。 你看这样是不是漂亮多了？是，请你对着这株漂亮的柳树再读读这一句。请一个同学读， 你来碧玉妆成一树高。哎呀，那可是很漂亮的柳树。再请一个同学，碧玉妆成一树高。很棒，再请一个同学试试，看着他，你难道不喜欢他吗？ 碧玉妆成一树高。从你们的朗读中啊，我听到了一样美丽的事物，这个事物谁会读？ 你读碧玉，你会读吗？碧玉，你会吗？碧玉，大家一起读读。碧玉。同学们，我这里有三块玉， 谁能告诉我哪一块是碧玉？ 你来说第三块是碧玉，就是这一块。 那你觉得它是什么颜色的玉？绿色的玉，所以碧玉指的就是绿色的玉。同学们，这个绿色的玉像柳树上的什么呀？ 说的是柳树上的什么？你说柳枝，除了柳枝更像什么呢？ 我觉得除了柳枝更像柳叶，更像那绿色的柳叶。同学们，这整棵柳树就像用无数颗碧玉装扮起来的，美不美啊？美，你还想美美的读读这一句吗？ 你读碧玉妆成一树高。长满绿叶的柳树，无数的碧玉。你读碧玉妆成一树高。我们一起读 碧玉妆成一树高，谁能往下读？ 你来万条垂下绿丝绦。再请一个男生来读读看。你来读万条垂下绿丝绦哟， 你来思涛，思涛思涛，你会读吗？思涛，一起读思涛。我这里啊， 有一幅图，你来看，哪一个字和它长得像啊？ 你发现了吗？你说我发现丝字跟它长得差不多。对了，同学们，丝字的字形就像两竖缠绕着的丝线，丝就是丝线的意思。 我说涛这个字里面也有一个丝，谁的眼睛最亮？ 你说是他的部首，他的偏旁叫什么？ 角丝旁。一起读，角丝旁，角丝旁，角丝旁表示丝线。看 掏，就是用一条条丝线编成的一根带子就是掏连起来组成一个词语，一起读斯涛。今天啊，我也带了一条斯涛到我们的课堂上来， 你看看他长什么样子呀？ 先用眼睛看，说说他长得什么样？你说他长得很绿，绿色的，所以我们叫他绿丝涛。还有吗？形状？ 我要补充它，还它它，它还很轻轻飘飘的，对吗？嗯，还有，你说我也要补充它还很细细。 还有，你说下面的丝线就在一起，密密麻麻的，多好，谁想摸摸看？有想摸摸看的吗？你来摸摸看， 你摸了告诉大家什么感觉？感觉很细还是细的感觉？你来，我觉得这很光滑光滑。 你说我觉得这密密麻麻的，再来摸一摸，请你摸， 是软的还是硬的呀？软的，软软的。正是因为它又细又长，又柔又软，所以它才能像这样垂下来呀。这就是丝涛。同学们，看， 这又细又软，柔柔顺顺的丝涛像柳树上的什么呀？ 你说我认为它像柳树上的柳枝，柳枝，柳树的树枝是软的， 垂挂下来，所以我们又叫它柳条。好的无数根柳条垂挂下来，像绿色的思涛。真美！请人读读这一句， 你来读万条垂下绿丝绦。风吹来，它随风摇荡。你再读万条垂下绿丝绦，如果你能把丝绦读的更柔更软， 你来万条垂下绿丝绦。 声音变轻了，还谁想试试？你来试试万条垂下绿丝涛。同学们，跟我读万条垂下绿丝涛。 万条垂下绿丝涛。听出来了，这柳枝很美，谁能把前两句连起来读一读 啊？请你碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，很好，还有谁 啊？你来碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。哇，这么漂亮的柳树啊，让人不禁想走近了看一看，来读读后两句， 你读不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。再请一个同学读读 你来读不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。读的真好！同学们，你看，这是柳叶， 而这是普通的树叶。你比较一下，你发现柳叶有什么特点？ 柳叶比普通的树叶细一点，轻一点，你发现它是细细长长的，所以它才叫细叶。谁来读读这个词？ 你读细叶，再请个同学读。你读细叶，你会读吗？细叶细叶，一起读细叶，这细细的柳叶多可爱呀！我请人再来读读这一句， 你读不知细叶谁裁出？我们一起读，不知细叶谁裁出？有一点好奇，是谁裁出的？看这个字，你认识吗？ 你来读才，还有谁读？你读才，大家读才。同学们，看这位姐姐，她在做什么呀？ 啊？请你说，这位姐姐在做衣服，她在做衣服，有没有不同意见啊？确实是在做衣服。 你说我认为他在裁布，他在裁布就是来做衣服。同学们，看，这个裁字底下有一个什么字呀？ 一，就像这样，用剪刀剪开布料才好做衣服呀。裁，就有剪开的意思。 启人，再来读读，你读，不知细叶谁裁出？再请一位， 要有一点好奇的，这细叶是谁裁出来的呢？不知细叶谁裁出？诗人说呀，这细叶之所以这么细，是有人用剪刀剪开的吧？你能告诉我是谁剪开的呢？ 是春风解开的呀，你怎么知道的呀？ 因为下一句是，二月春风似剪刀。哎呀，真聪明，就藏在下一句里。请你再读一读，二月春风似剪刀。好，请坐。那这个字你们应该认识了，谁会读？ 好，请你读。减还是谁想读？减，大家会读吗？减，我说减字里面有把刀，你能找到它吗？在哪里？ 你说，就在钱字的底下，刀字在下面， 小剪刀咔嚓咔嚓直往前。所以剪字的上面是个剪，剪夹刀就是个剪。一起再读一遍，剪剪。 这二月的春风像一把剪刀，而细叶是被人剪裁出来的。世人这么说，所以它的意思就是，是谁裁出的细叶呀？ 是谁？春风，是春风裁出了细叶。同学们，二月的春风吹过大地，除了剪裁开细细的柳叶，还能裁开什么呢？我们一起来看看 它还剪开了什么？你说我认为它还才开了花朵的花瓣，太棒了，剪开了美丽的花朵， 我认为它还剪开了树林的树叶，其他所有的春天的树叶还有没有？ 我要补充，它还剪开了梨花的花苞，然后绽放了 其他的花苞。同学们，原来春风拂过大地，不是真的剪断了柳叶，而是春风一吹，春天就到了。万物复苏，涌的是柳，涌的更是春天。 二月的春天，让我们一起走向柳树，读起这首诗， 咏柳预备起咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。请同学们自己根据图片的提示，尝试着吟诵出这首诗，在下面试试看。开始 咏柳唐贺知章，自己试着啊！一曲妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。好吟诵啊，是说让你不看书，不看文字，能不能 送出这首诗，我请一个同学来试试看，我给你配上美妙的音乐，请你朗诵出美妙的诗文，请你来，就从这里慢慢的走向我们的柳树，好吧，好！ 咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。太美了，我们一起试试！咏柳预备起 咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 读的这么好，我奖励跟大家做一个找近义词的小游戏。我说一个字，你在我们学的这首诗里找它的一个意思相同的字，看谁找的最快， 准备好了吗？准备好了，我说 b 这首诗里有一个字跟它意思一样， 我给你看这个字你会读吗？还认识他吗？你读才，谁能找出这首诗里跟他意思一模一样的一个字？ 你说减，太棒了，这两个字啊，就在这里，这是我们今天要学写的两个生字，仔细观察看它们有什么相同之处 啊？请你说这两个字都是上下结构的，都是上下结构，写起来呢？好，我给你找小方块来帮忙看， 都是上下结构的字，而且上下的部件基本等高，看到吗？ 其实这一课里面还有一个上下结构的字，就是这个。四，你发现它同样是上下结构，有什么不同？ 你说它的上面宽一点，下面窄一点啊？请坐，你是说它上面的部件非常的 高，也相对大一些，下面只有一个扁扁的一横，下面请伸出你的小手，跟我一起来学写这三个字。先写 b 王字旁要注意把横变作提，右上写一个白，下面是个使。 再写剪剪字，上面是个钱，一横长钱字写的有点扁， 刀字在下面的丝对准竖中线，撇折撇折对对，齐 长横在下。写个一。写字之前，我们来做一个手指操， 小朋友们跟我一起来做手指操。第一 节，第二节，关节点点头关节点点头。 小朋友们拿起铅笔，我们必须要做到，老大老二对对齐，老二微微拱起来，老三后面来帮忙，老四老五往里藏。 第三节，手腕绕绕圈，手腕绕绕圈。 好，下面请同学们拿出写字纸，课文纸，在写字纸上把这三个字描一个，写两个。 写字时要做到头正肩平，避开足安，握笔姿势也要注意 啊啊， 你们俩都不要吃了， 不要吃了， 叫什么名字？杜欣诺。好，同学们，我们来看看杜欣诺同学的字。王字旁横作提，上下等高。 再看简，上面是个钱钱字有点扁，刀字在下面结构非常好。 再看思，同样是上下结构，写法却不同，撇折撇折对对，齐长横在下写个一，希望同学们都能向他学习 好。今天这节课我们就上到这里，下课起立好，同学们再见，老师！

课之前呀，老师要做一个小调查，喜欢春天的同学请举手呀，这么多同学，手放下，那你现在仔细想一想，你最喜欢春天中的哪样景物呢？ 请你说，我最喜欢春天的柳树，还有吗？你说。我也是最喜欢春天的柳树。都这么喜欢柳树，有没有别的？你说我，我喜欢春天的迎春花， 还有没有？我喜欢春天的河流，河流，小河，是吧？好，还有没有？ 还有谁想说？请你说，我喜欢春天，小溪解冻的声音 真棒，你都把春天声音说给我们听了。同学们说了那么多春天的景物，今天就让我们一起走进春天的柳树，看他来了。 看完了柳树，你最想说什么呀？ 你说。我想说柳，柳树真的好青啊，青青的，绿绿的，赞美它的颜色。还没想说 柳树，你的颜色真鲜艳啊， 请你来，柳树的颜颜色很嫩绿。你还有没有想赞美柳树的话？想对它说。 你说，柳树的叶子特别的像一个个小很小很小的船，柳枝像很长很长的头发呀，这个比喻真美，还有想说的吗？你来， 我觉得柳树的树，树枝落到水里，就像一个年轻的姑娘在洗头发。 太棒了，请坐！同学们说了许多赞美柳树的话，有一位诗人，他写了一首诗来赞美柳树，这首诗就叫 咏柳。我请同学来读一读这个诗题，请你读咏柳， 你读咏柳。咏柳读的很准确，不过要把对柳树的赞美之情读出来。 咏柳，听出来了，咏柳，我们一起来赞美柳树，预备读咏柳。那么这首诗是谁写的呢？谁来接着往下读， 请你读咏柳。唐贺知章，正确， 咏柳这首诗是唐代的贺知章写的，他是一位和蔼可亲的老爷爷，生活在唐朝。下面听我读这首诗，注意学习生字的发音。 咏柳唐贺知章，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风 四剪刀。我已经看到有小朋友迫不及待的跟在我后面读了，下面给你时间自己试着读读这首古诗，要读准字音，读通诗句，开始吧！ 咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。好，我请一位同学站起来展示给我们，大家读着听。 好，请你。咏柳唐贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。同学们，他读的准不准确呀？准确，我再请一位同学试试看， 我请那位同学站起来读。其他的同学啊，用你的小耳朵仔细听看，他是不是把每个字音都读准确了呢？ 咏柳唐贺知章，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 他读准确了吗？准确，我们送他掌声棒棒，你真棒，继续努力会更棒！谢谢大家，我会继续努力的！哎呦，真有礼貌，请坐！你们能够像刚才两位同学一样读的字字准确吗？ 能，我们一起试试看。咏柳，预备读。咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。四字准确，整齐响亮，真的了不起， 不过想要把这首诗读的更好呢，我给大家介绍一根神奇小棒，想认识他吗？想，你看他来了， 读的准确，字字准确，整齐响亮。我们下面来玩一个舌尖上的小游戏，想挑战一下吗？想看这两个字都是翘舌音，你能把它读准吗？ 请你来装锤呦，读的真准，请你当小老师，带着大家一起读！ 装装锤锤，请做挑战继续！这两个字啊，都是平舌音，谁来读准它们？请你 思才，请你坐。小老师，大家跟我读思，思才才，请坐，让我们一起读准这首古诗，咏柳预备起！ 咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 同学们，读的真好，不过想要把这首诗读的更好，我为大家带来了一根神奇小棒，想认识他吗？想，你看他来了，长得普通，本领却高强。听我再读这首诗， 用你的耳朵仔细听，听完了，说说这根小棒放到美剧的哪两个位置最合适？ 咏柳唐贺知章， 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 你听出来它要放在哪里了吗？嗯，请你说， 我听出来了，它会放在它会前两个字读完后 就把它放在那，然后再读两个字，再放一下。哦，那你以第一句为例说给大家听听。碧玉妆成一树高，你听得很仔细，下面啊，我请你上讲台 来试试看，你去点一点这根神奇小棒，看他去到的地方跟你说的一不一样， 是不是一样的？好，我奖励你。看着小棒的提示，读好这首诗的停顿，你能做到吗？能，来试试看。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。太棒了，请你上位！ 同学们，读好停顿就读出了股市的节奏，请你自己试一试。看着小棒读好这首诗的节奏，试试看。 咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。我请一位同学来， 在全班展示着读一读。好，请你读咏柳唐贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。你的停顿读的真好，谁还想试试看 啊？请你咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。太棒了，我们一起学习他们两位的方法，来读一读这首诗。咏柳预备起。 咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。同学们读的真好听，这棵柳树啊，也是真好看呐！这第一句谁会读？ 请你来读碧玉妆成一树高声音好听，这个字谁认识？ 请你来读装，还有谁想读？开火车，你来读，装装装 装，火车再开回去。装装装装装，我们一起读读 装装的右边有一个女的，哎！同学们，看这幅图上这个女孩子在干什么呢？ 图片中这个女孩子在化妆，哎呀，说的真好，妆就是化妆打扮的意思。我有一个问题，这个女孩子为什么要化妆打扮自己啊？ 你说因为可以显得他好看，哎呀，化了妆就能变好看。今天这棵柳树啊，也来到了我们的课堂上，看， 你看他这个光秃秃的样子，好看吗？好看，那你能给他化化妆吗？ 如果你想给这个柳树的树干化妆，给它加上点什么呢？ 你说要给它加上年轮哦，要给它加上年轮，这里已经有了，能不能让它变得更漂亮？你觉得它缺点什么？ 你说。我认为他缺点花花草草，说的是花花草草，其实是他少了什么呀？柳枝，还有柳枝上的柳叶。真棒，谁想做柳树的化妆师？来给他 加上叶子。好，我来请一位，请你来。 好，我来帮帮你。 好，谢谢你。下面啊，我来帮同学们把剩下的柳叶给它都放上去，给这株柳树画上漂亮的妆。 你看这样是不是漂亮多了？是，请你对着这株漂亮的柳树再读读这一句。请同学读， 来，碧玉妆成一树高呀，那可是很漂亮的柳树。再请一个同学，碧玉妆成一树高。很棒，再请一个同学试试，看着他，你难道不喜欢他吗？ 碧玉妆成一树高。从你们的朗读中啊，我听到了一样美丽的事物，这个事物谁会读？ 你读碧玉，你会读吗？碧玉，你会吗？碧玉，大家一起读读。碧玉。同学们，我这里有三块玉， 谁能告诉我哪一块是 碧玉？就是这一块。 那你觉得它是什么颜色的玉？绿色的玉，所以碧玉指的就是绿色的玉。同学们，这个绿色的玉像柳树上的什么呀？ 说的是柳树上的什么？你说柳枝，除了柳枝更像什么呢？ 我觉得除了柳枝更像柳叶，更像那绿色的柳叶。同学们，这整棵柳树就像用无数颗碧玉装扮起来的，美不美啊？美，你还想美美的读读这一句吗？ 你读碧玉妆成一树高，长满绿叶的柳树，无数的碧玉。你读碧玉妆成一树高。我们一起读 碧玉妆成一树高。谁能往下读？ 你来万条垂下绿丝绦。再请一个男生来读读看，你来读万条垂下绿丝绦。哟， 这个谁会读？你来，思涛，思涛，思涛，你会读吗？思涛，一起读，思涛，我这里啊， 有一幅图，你来看，哪一个字和他长得像啊？ 你发现了吗？你说我发现丝字跟他长得差不多。对了，同学们，丝字的字形就像两竖缠绕着的丝线，丝就是丝线的意思。 我说涛这个字里面也有一个丝，谁的眼睛最亮？ 你说是他的部首，他的偏旁叫什么？ 角丝旁。一起读，角丝旁，角丝旁，角丝旁表示丝线。看 掏，就是用一条条丝线编成的一根带子就是掏连起来组成一个词语，一起读。斯涛。今天啊，我也带了一条斯涛到我们的课堂上来， 你看看他长什么样子呀？ 先用眼睛看，说说他长得什么样？ 你说他长得很绿，绿色的，所以我们叫他绿丝涛。还有吗？形状 我要补充它，还它它，它还很轻轻飘飘的，对吗？嗯，还有，你说我也要补充它还很细细。 你说下面的丝线就在一起，密密麻麻的，多好，谁想摸摸看？有想摸摸看的？你来摸摸看， 你摸了告诉大家什么感觉？感觉很细还是细的感觉？你来， 我觉得这很光滑光滑。 你说我觉得这密密麻麻的，再来摸一摸，请你摸， 是软的还是硬的呀？软的，软软的，正是因为它又细又长，又柔又软，所以它才能像这样垂下来呀，这就是丝涛。同学们看， 这又细又软，柔柔顺顺的丝涛像柳树上的什么呀？ 你说，我认为它像柳树上的柳枝，柳枝，柳树的树枝是软的， 垂挂下来，所以我们又叫它柳条。好的，无数根柳条垂挂下来，像绿色的思涛，真美！请人读读这一句， 你来读万条垂下绿丝绦风吹来，它随风摇荡。你再读万条垂下绿丝绦。如果你能把丝绦读得更柔更软， 你来万条垂下绿丝绦。 声音变轻了，还谁想试试？你来试试万条垂下绿丝涛。同学们，跟我读，万条垂下绿丝涛。 万条垂下绿丝涛。听出来了，这柳枝很美！谁能把前两句连起来读一读 啊？请你碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，很好，还有谁 啊？你来碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。哇，这么漂亮的柳树啊，让人不禁想走近了看一看，来读读后两句， 你读不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。再请一个同学读读 你来读不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。读的真好！同学们，你看，这是柳叶， 而这是普通的树叶。你比较一下，你发现柳叶有什么特点？ 请你说， 柳叶比普通的树叶细一点，轻一点，你发现它是细细长长的，所以它才叫细叶。谁来读读这个词？ 你读细叶，再请个同学读，你读细叶。你会读吗？细叶细叶一起读细叶，这细细的柳叶多可爱呀！我请人再来读读这一句， 你读不知细叶谁裁出？我们一起读，不知细叶谁裁出。有一点好奇，是谁裁出的？看这个字，你认识吗？ 你来读才。还有谁读你读才？大家读才。同学们，看这位姐姐，她在做什么呀？ 啊？请你说，这位姐姐在做衣服，她在做衣服，有没有不同意见啊？确实是在做衣服。 你说我认为他在裁布，他在裁布就是来做衣服。同学们，看，这个裁字底下有一个什么字呀？ 一，就像这样，用剪刀剪开布料才好做衣服呀。裁，就有剪开的意思。 企人再来读读，你读，不知细叶谁裁出？再请一位， 要有一点好奇的，这细叶是谁裁出来的呢？不知细叶谁裁出？诗人说呀，这细叶之所以这么细，是有人用剪刀剪开的吧？你能告诉我是谁剪开的呢？ 你说是春风解开的呀？你怎么知道的呀？ 因为下一句是，二月春风似剪刀。哎呀，真聪明，就藏在下一句里。请你再读一读，二月春风似剪刀。好，请坐！那这个字你们应该认识了，谁会读？ 好，请你读。减还是谁想读？减？大家会读吗？减，我说减字里面有把刀，你能找到它吗？在哪里？ 你说，就在钱字的底下，刀字在下面， 小剪刀咔嚓咔嚓直往前。所以剪字的上面是个剪，剪，拿刀就是个剪。一起再读一遍，剪剪。 这二月的春风像一把剪刀，而细叶是被人剪裁出来的。世人这么说，所以它的意思就是，是谁裁出的细叶呀？ 是谁？春风，是春风裁出了细叶。同学们，二月的春风吹过大地，除了剪裁开细细的柳叶，还能裁开什么呢？我们一起来看看， 说说看，它还剪开了什么？你说，我认为它还才开了花朵的花瓣，太棒了，剪开了美丽的花朵， 我认为它还剪开了树林的树叶，其他所有的春天的树叶还有没有？ 我要补充，它还剪开了梨花的 花苞，然后绽放了其他的花苞。同学们，原来春风拂过大地，不是真的剪断了柳叶，而是春风一吹，春天就到了，万物复苏，涌的是柳，涌的更是春天。 二月的春天，让我们一起走向柳树，读起这首诗， 咏柳预备起咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。请同学们自己根据图片的提示，尝试着吟诵出这首诗，在下面试试看。开始 咏柳唐贺知章自己试着啊！ 一曲妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。好吟诵啊，是说让你不看书，不看文字，能不能 送出这首诗，我请一个同学来试试看，我给你配上美妙的音乐，请你朗诵出美妙的诗文，请你来，就从这里慢慢的走向我们的柳树。好吧，好！ 咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。太美了，我们一起试试！咏柳预备起 咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 读的这么好，我奖励跟大家做一个找近义词的小游戏。我说一个字， 你在我们学的这首诗里找它的一个意思相同的字，看谁找的最快，准备好了吗？我说 b， 这首诗里有一个字跟它意思一样， 你说绿，我给你看这个字你会读吗？还认识它吗？你读凯，谁能找出这首诗里跟它意思一模一样的一个字？ 你说减，太棒了，这两个字啊，就在这里，这是我们今天要学写的两个生字，仔细观察看它们有什么相同之处 啊，请你说，这两个字都是上下结构的，都是上下结构，写起来呢？好，我给你找小方块来帮忙看， 都是上下结构的字，而且上下的部件基本等高，看到吗？ 其实这一课里面还有一个上下结构的字，就是这个。四，你发现它同样是上下结构，有什么不同？ 你说它的上面宽一点，下面窄一点啊？请坐，你是说它上面的部件非常的 高，也相对大一些，下面只有一个扁扁的一横，下面请伸出你的小手，跟我一起来学写这三个字。先写 b 王字旁要注意把横变作提，右上写一个白，下面是个使。 再写简简字，上面是个钱，一横长钱字写的有点扁， 刀字在下面，最后写个丝对准竖中线，撇折，撇折对对起， 长横在下写个一。写字之前，我们来做一个手指操， 小朋友们跟我一起来做手指操。第一节， 第二节，关节点点头关节点点头关节点点头。 小朋友们拿起铅笔，我们必须要做到，老大老二对对，老二微微拱起来，老三后面来帮忙，老四老五往里藏。 第三节，手腕绕绕圈手腕绕绕圈。 好，下面请同学们拿出写字纸，课文纸，在写字纸上把这三个字描一个，写两个。 写字时要做到头正肩平，避开足安。握笔姿势也要注意 step one 啊， 叫什么名字？杜心诺。好，同学们，我们来看看杜心诺同学的字。 王字旁横做提，上下等高。再看简，上面是个钱，钱字有点扁，刀字在下面结构非常好。 再看斯，同样是上下结构，写法却不同，撇折撇折对对齐，长横在下写个一，希望同学们都能向他学习 好。今天这节课我们就上到这里，下课起好，同学们再见老师！

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是万物复苏的季节，同学们喜欢春天吗？喜欢，古时候除了诗人呢，写了很多赞美春天的诗，现在让我们一起来欣赏一下。根据老师出的图画，我们来猜一猜他写的是哪首古诗？ 忆江南，对对对，忆江南，唐白居易。江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南 第五遍呢？蓬 蓬春江晚起好年轻女生来再一遍，蓬蓬春江晚起宋苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 这个呢？是什么？春雨这么大的？真棒！现在请男生来背一遍。春雨清高里，草长莺飞二月天， 不尽杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。同学们背的真好！接下来我们看到这幅图，这让你想起了哪一首古诗？ 咏鹅，开始鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 咏是什么意思？咏鹅的咏是什么意思？举手告诉我！ 讲得很赞美！赞美的意思对不对？对，非常棒！接下来呢，我们绿色绿色掏丝掏丝掏剪剪 刀剪刀窝窝，非常棒！好，接下来我们看看这个生字，同学们有办法记住他们吗？有好老师呢？给大家带来一个谜语，我们一起来看一看。这个谜语是 来王大梁和白大梁爱先坐在石头上，谁猜出来了啊？ 好，请刘雨欣 b b 好， 对不对？对，头抬起来，抬起来。把 b 字写一写吧！开始 横横竖撇撇竖横折横横横撇竖横折横。我们用猜谜语的方法记住了 b 字，那么接下来我们看一看这个字， 有有，你有什么办法来记住他？想一想你有什么办法来记住他。嗯， 王胜杰，嗯，你能具体说说吗？用口， 嗯，用口加永，加永字就变成了歌咏的咏，非常棒，同学们记住了吗？记住了，这个是什么才？你用什么办法来记住它？ 想一下我们除了可以用加一加这个字，还可以用什么办法？好，来，你来说， 用换一换的方法。换一换的方法。继续讲，用这几个说，用斋换，斋里面的车字换成一字。斋里面是车字吗？木木木，我们说斋一般跟什么有关系？ 植物树木，树木对不对？一般摘花摘树是不是？是，那这个才字它里面是个什么字？衣跟它跟什么关系？衣服，衣服，我们一下子就把两个生字都给记住了，真棒，这个字呢丝，好， 想一想这个字可以用什么方法来记好？ 两个小人坐在一个木板上，两个小人坐在一个木头上，是用什么方法想象记忆对不对？还可以怎么想？老师觉得这个想象呢？还需要再哎思考一下，谁来试一试？ 还可以什么下？好，你来说一说。两个毛线球，一个针。哦，两个毛线球是不是啊？撕出来的毛球下面是一根针，所以它跟什么关系啊？ 针线对不对？跟线有关系？好，读一遍丝丝丝，记住了，它是什么音啊？ 四一小一，我们把舌头放平，再来读一遍丝丝丝丝，这个字呢？绿啊，那读绿绿绿绿绿，我们用什么方法来记？ 讲一讲。好，刘雨轩，左边一个角是吗？嗯，右边一个路，右边一个路，所以我们是用什么方法？ 加一加？加一加。说的真棒，同学们掌声鼓励。棒棒棒，你最棒。我就胆大一点，没有关系。好，郭老师再来一遍，绿绿绿，这个字呢？涛，真棒，涛字怎么记啊？ 我们也可以用加一加，加一加它是什么？朋，九字，朋加我们的。好， 这个字读作撇撇字，它是上下结构，上面一个撇，下面一个刀。同学们真棒！ 好，接下来老师给大家带来一张图片，你看到了什么？举手告诉我。 好，罗志祥，一个人在化妆，一个人在化妆，谁能具体说一说？好，李雨晴，一个小姐姐正在梳妆台面前化妆啊，一个小姐姐正在梳妆台面前化妆。她是什么性？性别呀？ 他是是男孩还是女孩？女孩，所以我们庄字有一个女字，女字哎，有一个女字念是，汪汪汪汪。看到这个字，老师不由想起了另外一个字，这个字念什么？汪？ 壮字跟庄字他们长得非常的像。来，看看图片有什么联系？你有什么好办法既可以根据字义来记住他们呢？ 嗯，刚刚那我们小朋友说了，妆字是什么呀？女孩子爱化妆，那壮呢？是男孩子很强壮，旁边是个什么字？是是并都怎么样？很强壮，很强壮，所以我们就怎么样记住了壮字， 对不对？对，同学们都记住了吗？记住了，私抛。不知细叶谁裁出，二月春风似 四剪刀。画好了吗？画好了，来说一说这首古诗的杰作是什么呀？好，你来说一说。二二三二二三，对不对？对，真好，来，我们一起来读一读吧！咏柳 咏柳，唐贺知章唐贺知章。碧玉妆成 一树高碧玉妆成一树高。万条垂下绿丝绦万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？ 不知细叶谁裁出。二月春风似剪刀二月春风似剪刀。读古诗节奏呢？非常的亮。现在我们和同桌 好，你来说来，丽君胆子大一点， 所以对不对？对，对，那我们在画的时候需不需要真的数一数，让他怎么样？有一万条 不要。所以说万指是什么意思哇？并不是真的只有一万条，我们把这个手法叫做一万条虚指，对不对？对，真棒，我们再来读一遍吧。万条垂下绿丝 涛，万条垂下绿丝涛。万条，说明我们的柳树有很多的枝条，对不对？对，画一样有非常多的枝条，是不是只有四条啊？不是，好，绿丝涛什么意思啊？绿丝涛什么意思？ 好，来，你来说哦，丝，它抓住了丝子。好，老师告诉大家，绿丝糖呢，指的是绿色的丝的 万条垂下绿丝绦，万条指的是很多条垂下指的是我们呀，柳树轻轻地垂下绿丝绦，像绿色的，绿色的。好，这句是什么意思呢？ 聪明的小朋友，谁来试一试，说说这句话的意思。好，我就想来说一说，很多 很多绿色的丝带，很多柳树，柳条垂了下来，垂了下来。然后呢？好，再想想谁来帮帮他。 我们说腕子是很多条，对不对？哎，很多条是什么啊？扭曲对不对？垂下来。然后还有你来说一说， 很多条的柳枝垂下来，就像很多很多的绿色的丝带，是不是？是非常棒？所以这里它把什么比作了什么呀？把柳枝比作了绿丝带，绿丝带。 我们的柳树美不美？美，实在是太美了，让我们带着对柳树的喜爱，一起来读读这两句诗吧！碧玉妆成一 树高。开始读，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，男生来读一遍， 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦三四大读第二句来， 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。男生读第一句，女生读第二句来， 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。好古诗，我们就学完了，诗的意思你理解了吗？理解了，理解了，现在我请小朋友来上来回答问题，再来试一试， 来那个小佳文来。 一树的柳叶究竟是谁的巧手裁剪而成的呢？不知细叶谁裁出，原来是二月春风这把看不见的剪刀裁剪出了美丽的柳树。二月春风似剪刀， 咏柳唐贺知章。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 啊！同学们读的真好，诗中把二月春风比作了剪刀，我们二月春风除了能当剪刀，它还能做什么呢？现在看到 看到黑板，我们来和同学们讨论讨论，你觉得二月春风还装扮了哪些喜物？根据图片来说一说吧！ 春风吹来桃花， 二月春风染红了桃花。二月春风唤起了小草 二月春风唤醒了小草。二月春风拔出了笋芽。二月春风拔出了笋芽。二月春风它还融化了河流。二月春风还融化了。