二年级下册数学画线段图的几种方法

各位家长，各位同学，大家好，我是说蒋老师你身边的思维辅导老师。今天呢，蒋老师将通过黑板上的这道题目教会大家如何画图解倍数音题。先看题目， 饲养场有白兔三十只，比灰兔之数的三倍还多了三只，那灰兔有多少只？同学考虑一下， 那对于我们碰到这类题之后，首先让孩子明确这里边有个关键字，谁呀？背，把这个字下边圈起来， 看到应用题当中，只要看到这个字我们比较难理解的话，就一定要是画线断图，注意见背， 画线段图，那画线段图是帮助我们理解这道题目的，那怎么来画呢？先判断一下这里边的有谁啊？白兔和灰兔， 想一下，他们两个谁少谁少就先画谁，看一下比灰兔之数的三倍还多三只灰兔是不是少，所以第一步，哎，谁少画谁。灰兔， 来，把尺子拿出来，一般我们把较小的这一个画一份，那这一份在我们的尺子上，我们就画谁啊？一厘米，我们这里边是，哎，大家看清楚的话，我画的是这个十 孔雀，来，能看懂吗？来，白兔， 白兔怎么样啊？比灰兔的三倍，哎，把灰兔这看作一份的话，三倍的话，是不是像这样的几个呀？三个，哎，看一下， 一个，两个， 三个，狗，同学能看懂吗？完了没？没有，还多三只，那么再画哎一点， 这一部分注意是多少呀？哎，是三个，能看懂吗？那想一下又知道了，白兔是三十只，把这个数据也画到这个图上，哎，白兔的 三十，来问谁？问灰兔这一部分， 看这个题目，接下来就不要去看我们上面的文字了，就看这个图，我们会发现在这个图里边，你看这个距离，这个距离，这个距离， 这个距离，他们三个是怎么样的呀？相等的，那好，我们在总长三十这个里边，把这个三如果去掉的话，剩下的部分是不是被平均分成了一二三三个相等的呀？ 所以我们的式子第一个三十减去三，把这一部分减掉，就等于二十七，只 能看懂吗？这二十七在这个里边是几分的呀？三份一二三，所以二十七除以三等于九只， 哎，九只就是其中的这一份的，而我们的灰兔就是一份，所以灰兔就是九只。 各位同学，这个题目你看懂了吗？我们的这个画图的方法，近期各位同学一定要多加练习。好的，关注姜老师，我们继续分享更多的解题技巧。

下面讲一道二年级的题目，讲这一道题。第二题，在四百米赛跑中，飞飞离终点还有七十二米，龙龙落后，飞飞二十八米。第一个问题问你，龙龙离终点还有多少米？ 这种题目学生不会画图，所以要教给学生会画图。在四百米的赛跑中，先画一条线段，是四百米，这是一条四百米的路，菲菲离终点，终点在这里， 离终点还有七十二米， 那么这里就是飞飞，然后龙龙落后，飞飞二十八，那么就是从这里到这里， 路好二十八，那换句话说，龙龙就到这里，走到了这里，这是几点？那第一个问题，龙龙离终点还有多少？从图当中可以看出，龙龙离终点就是二十八， 加七十二等于一百米，换了图很清楚的，蓉蓉在这里，重点在这里，两段加起来就是蓉蓉离终点的米数，记得点赞关注哦！

大家好，我来写作业了，今天我要写一二三、四。今天我写四样作业。六样作业现在开始。嗯， 姓氏歌，你姓什么？我姓李，什么？李？木子李。他姓什么？他姓张什么？张张张，古月，虎口、天武，方圆、徐言、吴、许。中国姓氏有很多，赵，钱，孙，李、周、吴，郑，王，诸葛，东方，上官，欧阳。 小青蛙，口水轻轻轻轻轻轻。小青蛙大眼睛保护禾苗，水海中做了不少好事情，请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。三、小青蛙和小青青，天晴天晴，睛睛睛睛，点睛点睛。 写完了， 这本书又写完了。 作业写完了。这本作业本写完了。 那没写好呀？写完了， 我考卷是不是也写完了？ 你知不知道在跟你说的？ 鸭子开心，鸭子开心鸭子开心，鸭子开心在河里鸭子鸭子开开心心在河里。我英语作业，哦，不对，我语文作业都写完了， 我阅读英语作业都写完了， 我都写完了。拜拜。

一二三，请坐好，来，我们来看这道题，小明有三十本书，小红给了小明十二本后，还比小明多十五本。问你小红原来有多少本书做这样的题？你们都知道这个题要画千万幅。好，我们来画一画。 小明有三十本书，那我就画这么长一条线段，表示这是三十本。三十本书，那我们这个小红他给了小明的书以后都还比小明多，证明小红的书非常多，所以说我这条线段就画的 长一些。那现在我们来看看，他说小红给小明十二本，那我就在小红的这条线段上面取出十二本来，把这十二本添到小明的这里来。 好，所以小红的这里没有了，我做个记号，他说给了以后小红都还比小明多十五本，这个多的十五本在哪一部分呢？ 我在这里给他画一条线，对应过来小红多的就是这一部分，所以这一部分表示的是多少本？十五本，十五本。现在请你看到小明的这条线段， 他原来有三十本，现在又给了十二本，所以现在总共有多少本书？四十二本，小明 现在的书是在三十的基础上又多了十二本，所以用三十加十二等于四十二本，那这一段是四十二，对应下来这一段也是四十二。 所以你来观察小红原来的书这么长一条线段被分成了几部分？三部分，那算小红原来有多少本书，就需要把这三部分都给他削三，好列出算式，就是 四十二，三十二，三十二等于六十九分，最后再答。

大家好，我叫贾雨墨，今天我给大家带来一道有趣的数学题，跟我读题。天天用一根绳子测量一棵树的树干一圈的长度，他把绳子绕树干一圈后，绳子剩下十六米， 树干绕树干两圈后，绳子剩下十四米。这根绳，这棵树的树干一圈长多少米？好，我们读完题了，接下来我们来圈画关键词， 第一个关键词是一圈，第二个关键词是剩下，第三个关键词是两圈， 第四个关键词是剩还是剩下？好，最后一个关键词是单位名称米。好， 我们读完题了，也圈画完了关键词。接下来我们来分析这道题，他说天天用一根绳子测量一棵树的树干一圈的长度，当我们把树画好， 这是一棵树。他还说了，他说把绳子绕树干一圈后，绳子剩下十六米。 好，他又说了，绕树干两圈后，绳子剩下十四米。好， 我们来做。我们来画之前，我们来思考个问题，他说绕树干两圈后，绳子剩下是十四米，那这个两圈呢？是在这个基础上加两个，还是在这边画一个？ 对了，就是再在它的基础上再画一个，哈。他又说了绳子剩下了十四米， 好，他问，他问的问题是，这棵树的树干一圈长多少米？ 其实十六米和十四米是有关系的，因为你看他在绕一圈的时候，他剩下十六米，他绕两圈了呢，就越是要要少了两米。 所以因此我们列的算式就是十六减十四等于两米，哈，这个两米呢，就是 这棵树的树干一圈长。好，我们练完散式了，我们来填写答案，最终的答案是两米，谢谢大家。

妈妈帮我看看这道题来了。这题看着简单，但一做就错。甲乙相等，甲乙以八后，甲乙相差几？相差八错了，掉坑了。那咋做？画线段图？一开始甲乙相等，那就用同样长的线段来表示，甲拿出了八 给谁了？给乙了，那乙在原来长的基础上就多了八，此时甲只到了这，而乙到了这，它们俩相差了两个八，没错，也就是十六。原来数量相等，给出去多少，相差就是两倍。

点关注学习数学不迷路！今天黄老师要讲的是二年级数学折返问题。小新家到学校六十米，一天早上他去上学，走了十五米， 想起忘记带铅笔，又返回家拿了铅笔，再到学校这天早上他上学一共走了多少米？做这道题我们还得是用线段图来解决， 我们将这条线段来表示小新家到学校的距离是六十米， 他去上学走了十五米的时候，我们将这一个点表示他走到十五米的位置，现在一起来画一画。他一共走了几条线段？一天早上他去上学，走了十五米，他从家里出发去 学校，走到十五米这个位置的时候，发现自己忘记带铅笔了，这是他走的第一条线段， 于是他返回到家里去拿铅笔。那从走到十五米的这一个位置又返回到家里，这是他走的第二条线段。 接着他又从家里去学校，从家去学校，所以这条线段是表示他走的第三条线段， 要求这天早上他上学一共走了多少米。我们就将这三条线段的长度加起来就可以得到了。我们来看这里第一条线段是多长？ 从家走到十五米的这个位置，所以这条线段是十五米。第二条线段又是从这个位置回到了家里，所以这条线段还是十五米。 第三条线段是从家里又去了学校，所以第三条线段就是六十米。我们一起来列下双十，用第一条线段十五米 加上第二条线段的十五米，再加上第三条线段的六十米，一起来算一算，十五加十五等于三十，三十加六十等于九十米。 答，这天早上他上学一共走了九十米。现在同学们都弄清楚了吗？做这道题一定要学会跟着老师一起画线段图。好的，再见。

合唱队一共有三十六人，女生人数是男生的三倍。男生女生各有多少人？哎，有和有倍，这就是典型的和倍问题。 何谓问题？咱们就画图分析。那我来先问你，这里是女生人数多还是男生人数多啊？女生人数多，女生人数多，非常棒。那我们先来画这样一条线段，代表的是男生的人数，那女生呢？是他的三倍， 应该是画几条线段？三条，三条。对，是不是一样长的三条啊？嗯，哎，这里就代表的是女生的人数。那又知道了，他们一共有三十六人，是不是他们相加就是三十六人啊？嗯， 男生一段，女生三段。一共几段啊？四段，四段，四段，总共三十六。那一段呢？三十六除以四，这里的四就代表的是一加三，对不对啊？也就等于 九九人，九人就代表的是其中的一段，也就是男生的人数。那女生的人数呢？二十七，二十七，非常棒。是不是？九乘三等于二十七二十七人，或者呢？ 直接是总数三十六减九，是不是也是二十七人？嗯，所以男生是九人，女生是二十七人，小朋友们听懂就扣六六六。好的。

这个视频咱接着根据倍数画线段图，比如八戒吃的包子比悟空的两倍多四个，该咋画呢？先找最少的悟空最少，那就先画悟空的，画一段，表示一份 八戒比悟空的两倍多四个，那就先画出悟空的两倍，也就是两份还要多四个，那就再延长一小段，表示多的四个就可以了。 看来遇到几倍多几时，把几倍先画出来，再延长一小段，表示多几。那如果是几倍少几呢？ 比如沙僧的包子比悟空的两倍少四个，又该咋画呢？同样，悟空是最少的，画一段，表示一份沙僧比悟空的两倍少四个，先把两倍画出来，也就是两份还要少四个，那就去掉一小段，表示少了四个就可以了。 看来遇到几倍少几时，还是先把几倍划出来，再往回划掉一小段，表示少几。好了， 以上就是这个视频的所有内容，遇到几倍多几和几倍少几时，先把几倍划出来，如果多几就延长一小段，如果少几就划掉一小段。怎么样，你学会了吗？如果学会的话，就赶快去做题抢金币吧！