广元二诊语文2026可能考啥

前两天刚刚就说的成都二诊，再次印证了我对今年高考语文作文的出卷趋势的预言，二零二六年高考语文作文大概率一定会套一个比喻的壳。而如果你想在今年高考把你语文作文提到五十四分以上一类文的话，请各位务必要尊重材料的战队，一定一定要仔细理解材料他到底在说什么，而不是无脑的抬杠 或者吹彩虹屁。今天这期视频，我会详细的给大家介绍高考语文作文从审题开始到如何安排文章的本论三层的布局，最具体最详细的技巧。如果你准备好了，那我们现在立刻开始， 我们现在看材料，他这么说的。飞机通常有两台发动机，这是因为任何发动机都有可能存在单点故障的概率。有人认为，真正可靠的体系设计，前提是假设每一个节点都可能失效，然后在这个前提下依然能保证核心目标不崩塌，这就是工程学意义上的荣誉。设计 这种领域，在个人成长、社会运转、科技创新乃至其他方面可能也需要。我们先来聊聊高考语文作文，从你看完题目到你开始写，到你最后写完，大概要经历两个核心的步骤。第一个步骤就是你必须要先确定一个所谓的中心论点，而这个步骤大概需要五到十分钟时间，我们俗称为审题。 第二步是写文章，你要确定每一层的论证的深度。而对于确定中心论点而言，百分之九十以上的高中生其实最容易犯的一个错误就是他永远搞不清楚我到底是认同材料的观点， 还是去质疑一下来证明自己很辩正呢？还是既要认可又要质疑呢？好，今天这期视频我一次性讲清楚，我们高考语文作文到底对于这个材料和题干到底要不要去质疑。首先我先介绍一下高考语文作文的材料模型，一共就三种，第一种叫一元作文，第二种叫二元作文，第三种叫做中任之类作文。一元作文跟二元作文的核心区分点，并不在于它到底有几个关键词， 而在于它到底有几个正向的情感战队。换一句，就算这个材料，它有三个句子，比如二零二五年的新一卷，这三个句子只要表达意思是相同的，那它本质上就是一元作文，那你直接承认它正确就可以，不需要去辩正，不需要去假惺惺的质疑。像我们今天这个材料，你仔细看，你就会发现它是个特别经典的一元作文，因为它整个材料从头到尾都在聊一件事情， 荣誉设计是好的，是对的，是没问题的，对于我们个人成长、社会运转、科学创新都有帮助，所以他全程在夸，没有任何的质疑，是高认知。但是请大家注意，如果我这个作文题目，我给他后面加一句话，比如，但也有人认为不尽如此， 或者他这么说，那请问是不是世界上所有的事情，我们都需要去进行荣誉设计呢？加了这么一句话，无论是质疑，无论是反问，还是有人不认可，本质上他都是相当于在对这个认知类作文了。也就最近刚考过的深圳一模、 广州一模。他说戏剧是瞬间有好，但是也有坏，都是中人之。那么第三种作文类型叫二元作文。其实二元作文也很简单，就是材料会给出两个正向的情感战队，这两个情感战队看似好像是矛盾的，但本质上一定都是正确的。 举个例子，如果材料说进去也对，填淡也对，我们应该如何处理二者关系？所以这个时候就需要对 a 和 b 进行辩论结合，要聊出辩论关系。所以咱们总结一下我们所有文章。在审题第一步，在确定中心论点的时候，你一定要先判断材料类型。如果是一元作文，你的任务就是去夸他，为他进行辩护就可以了，不需要质疑。而如果是中任之类作文，材料已经默默地质疑他了，那你才需要去质疑， 才需要去所谓的啊辩正，然后生成一个更加高级的中心论点。而如果是二元作文，你需要将 a 跟 b 进行调和，所以这篇材料是不需要去质疑的。但是我多说一点，就算你知道了这个材料不需要质疑，也有很多同学会把它写成无脑的、伪光正的、吹彩虹屁的文章。 比如很多人会说，哎呀，对个人来说，荣誉很重要。对社会来说，荣誉很重要。对国家来说，荣誉很重要。反正荣誉是最棒的，荣誉就是真理。这种吹彩虹屁的写法也是不对的，因为真正高级的论证恰恰是精准辩护，请大家把辩护两个字打在公屏上。简单来说，就是荣誉这个行为，它并不是百搭的， 只有在生活中的特定情况之下，溶于才适用。而你的任务是去找出到底这种溶于设计是适用于什么类型的情况，而不是去泛泛的吹他在什么情况下都好，否则那样的话就真成吹彩虹屁了。所以其实你会发现，高考语文作文在审题利益的中心论的处理过程当中，有两个核心的要点。第一点，如果材料没有质疑，请你不要无脑质疑， 否则你很有可能因为抬杠而直接掉成三类下。第二个点就是尊重裁员的战队，不代表要无脑夸他，不代表去说他是绝对正确的正义观点，而你要去恰当精准的辩护他到底适配于什么样情境的好。那么到目前为止，我们中心论点的大方向基本就确定完成了。这个地方我再次强调一下高考语文作文的标准化中心论点的几条红线， 这是我看过上千篇一类作文他们的共性，如果你也想稳定拿高分，请各位务必参照执行。第一点，中心论点尤其能有一个 a 跟 b 都正确，而是要告诉我 a 跟 b 到底是什么关系， 把他们两个串联在一块，他们就相当于是一个固化的中心论点了。第二个技巧，中心论点必须得是方法论，而不能是世界观。换一只我们的文章，最后的中心论点绝对不能是荣誉设计好或者是不好，而是应该是我们到底应该怎么做，如何去进行荣誉设计来保证我们的安全。方法论是终极落脚点。第三个关键点， 中心论点必须有主语，而且刚好语文作文的中心论点的主语必须是个人。这点我单独强调一下，这个材料作文，他后面给了一个非常有诱导性的暗示，大家可以来看一下。他说在个人成长、社会运转、科技创新乃至其他各种方面都有需要，请各位一定要注意一个核心原则，我们的本论三层绝对不可能是个人成长写一层，社会运转写一层， 科技创新写一层，因为如果你那样写的话，你的文章会没有任何深度，相当于是扁平的进行了三层复制。请大家务必记住，高考语文作文的核心主体一定是高中生的个人成长，而所谓的社会运转和科技创新，他都应该作为我们的论据和素材。他不是让你去写篇社科文，不是让你去写说明文，说社会运转到底如何勇于设计，不是这样的，各位，高考语文作文不是一篇 此版的说明文，它也不是一篇学术论文，它是一篇有美感的个人生存哲学的议论文。所以这个原则请大家一定要记住，否则，如果你越使劲，你离高分的标准就会越走越远。第四个点，中心论点必须得是肯定句，而不能是否定句。我强调下，万一遇到中任之类的作文， 他说 a 有 好也有坏，那这个时候你就必须得对他这个坏进行一定的修正。就类似，如果你只是说我们不要偷懒，抱歉，这是个无效中心论点，你得告诉我不要偷懒，我们应该怎么办呢？这样才是个合格中心论点，也不能包含任何含歧义的修辞。 我们今天这个作文材料叫做荣誉设计，你不能整篇文章一直都说荣誉很好，荣誉很妙，因为荣誉这个词是抽象的，是泛的，是空的，是带有比喻性的套壳行为。你等会必须得告诉我，那对于我们高中生而言，对于我们一个个体而言， 我们如何去把荣誉设计更好的利用，成为我们生存的哲学，要计划成为我们可以操作执行的动作。那么等会我给大家下水文来示范，你来看看我是怎么把具体展开的。到目前为止，我们已经把中心论点到底该怎么生成解释的差不多了，相信你应该对到底能不能质疑材料有了明确的认知了。 接下来一个更加重要的点，就是我们的文章的本论三层的分论点到底如何言之有物且有深度。我可以这么跟大家说，如果你想让你语文作文上五十四分，或者再退一步，你想上四十八分，想拿二类级以上，那么你的分论点就有必须得含信息量。请大家把信息量三个字打在公屏上。什么叫做含信息量？就是你的文章绝对不能是一个特别无脑的常识举例，比如 你的中心论点是我们要努力，抱歉，这一定是个低分作文，因为你的中心论点太常识太简单了，他没有任何的你个人的思维深度跟战队色彩。 所以如果你想让你文章跟别人不一样，你必须得有你独特的观点跟信息量，那有同学可能会好好学习，说小红老师，这个好像是可遇而不可求的吧，我不能保证每篇文章都有所谓的独到见解，今天我来告诉你，其实你可以做到，只要你按照下面的步骤去直接照搬执行就可以了。请大家听好 分论点。如果想要有信息量，其实只要包含两个关键要素，第一个关键词包含就可以了。第二个请大家务必记住四个字叫做深层目标。我给大家解释一下，你会发现最近几年的高考语文作文都有个特点， 就是他再也不会去聊那种特别范、特别空，特别抽象的，比如说我们要努力，我们不要放弃等等这种抽象大词，你会发现他考的这些主题和话题越来越精准，越来越细了。比如二零二五年上一个高考，他会考专业文章是否需要经过广泛转发才能传世呢？像这样子的文章，你不可能真的去论证 文章是否需要经过转发才能传世，毕竟他太专业了。而高考语文作文，他本质上是学术不歧视的，归根结底还是需要你去反思你的个人生存哲学。那同理，今天考察的工业设计中的荣誉设计，也不是真的考你工业问题。如果高考语文像当年二二年、二三年考生本手妙手速手，他也不是真的考你艺术欣赏，最终落脚点还是人的生存哲学。 所以请大家注意，我们高考语文作文的深层目标，尤其仅有三个最终落脚点，分别是生存、幸福和心力。所以你等会核心任务就是去论正，勇于设计到底。对我们高中生而言，如何让我们的生存更加的安稳，让我们的幸福更加充盈就可以了。这就是你分论点能够写出跟别人不一样的深度的非常重要的技巧。 别人在泛泛的漫谈在写学术论文，而你能够写出对于我们个人生存的启发就足够高级了，这就是我自己原创的技巧，矛盾问题结构法，从三大要素出发，确定我们的深层目标，也确定你的方法。论战队要勇于设计，然后最终就把这个中间的卡点和原理解释清楚就好了，这就是分论点要做的所有任务。有 点抽象下来时间我来帮助你把整篇的文章的思路整体跑遍，你就会非常清晰。首先请大家千万不要忘记这个作文，它是一个一元作文，它是个单独的高认知类作文。 所以本论两层分别要去对于荣誉设计进行两个不同的理由解释，就换一只。本论第一层，你要聊的是荣誉，他为啥能够让我们个人更好的生存。而本论第二层，你要聊的是荣誉为啥能够让我们个人更好的幸福。我们本论三层是二加一的模式，两层理由，一层放好论总结， 所以前两层就是并列展开。好了，那我们第一层就先来聊聊吧，荣誉设计到底有啥价值呢？稍微提醒各位，你们千千千万不要上来聊聊聊吧，荣誉设计到底有啥价值呢？稍微提醒各位，你们千千万不要上来聊聊聊吧，荣誉设计到底有啥价值呢？还是那句话， 世界上并不是所有的事情都需要进行融于设计的。我现在就可以给你举一个例子，这世界上其实跟融于设计这种认知有一个截然相反的对立面，叫做如无必要，无增实体。大家听说过这个观点吗？我之前在网上看到一个人，他准备去创业， 他还没有任何创业资本情况之下，就向老爸借了五十万，然后美其名说，我要先把准备工作做齐，招了一大堆人，又把厂房建完了，结果最后发现东西卖不出去。所以对于创业这种行为而言， 千万不要无脑去追求荣誉设计，你看似好像准备了很多，但最后你会发现，其实都是过剩的，毫无意义的准备。所以你发现了吗？荣誉设计它并不是个绝对真理，它也不是一个绝对的正义选项，很多时候，一个真理的反面其实也是个真理。 所以高考语文作文的本质并不是把荣誉设计的价值往上去无脑夸，而是精准切出它到底适合哪些场景。那到底是什么类型的事情呢？我给大家一个简单的结论。其实很简单，你去看看材料里面这个例子，就会知道，飞机它为什么要准备两台发动机，是因为如果它只有一台发动机， 一旦熄火故障会造成积毁人亡，这个损失是无法承受的，因此他才需要去进行熔于设计，本质上是为了进行最后兜底。你会发现一个特点啊，就是只有这个事情一旦失误会造成毁灭性打击的时候，我们才有必要去在一些看似无用的事情上去堆一些熔于的设计。在工业设计上是如此， 对于我们个人生活是不是也是如此呢？我告诉他，其实也是的，张学峰老师最近有很多视频非常火，他之前有说过这么一个观点，我觉得特别有道理。他说上大学不是为了梦想，而是为了谋生 找工作，其实对于普通人而言，也不是为了找出路，而是为了找退路。就这个观点，你会发现他就跟荣誉设计很像。我们大部分人读大学，不是因为你真的擅长，或者是因为你真的喜欢， 而是因为他可以给我们每一个普通人进行最后的托底。有大学毕业证想创业，如果创业失败，你还可以去打工，但如果你没有大学毕业证，你创业失败了，很有可能你无事可做。所以其实上大学本身并不是为了让你之后日子过的多么光彩的找工作，也不是说你找到工作之后直接人生就一飞冲天了都不是， 而是为了给你保证一个最基础的下限和温饱。所以你可以理解为我们人生的前十八年都在进行荣誉设计。也许你以后是个艺术家，但抱歉你得先学习。 也许你以后是个歌手，但抱歉你得先学习。这些学习对你来说，看上去好像对你的个人成长没有什么太大的直接帮助，甚至会浪费你很多本来可以发展你特长的时间，但是他可以给你确保一个安稳。所以我们可以总结一下， 其实荣誉设计的对象一般来说有两种类型。第一种类型就是涉及准入门槛类型的，也就是习瑞曾经说的，你至少要先拿到入场券跟门票，因为这个世界的聚光灯有限，大家的注意力有限，所以这种事情是必须要先去投入精力的，尽管他可能对你最后没有什么帮助。第二种类型的事情就是我的 plan b 吗？换一只给你的人生进行下限兜底。这里我多说一个点啊， 我刚才其实花了两三分钟补充了一个，所谓的什么样的事情是不需要荣誉设计的，就是如无必要误增实体的类型。我想问问各位同学，请问你觉得这个部分要在公屏敲要？如果你觉得不需要 公屏敲不需要，我来告诉大家一个很重要的原理，像这样子作文材料，它是一元高认知，高认知不需要抬杠，你只要去论证它适配于什么情况就可以了。因此，像这种如无必要误增时的情况，你说都不用说，直接略过就可以。 我给大家补充一下，纯粹是因为让你知道一下，别无脑吹彩虹屁就行。所以各位，你们一定要明确，有些观念是你知道，但是你没必要写在文章里面的，因为你说的话其实毫无意义，反而浪费次数。那么听到目前为止，如果你脑子可能动的比较快，你可能会发现一个问题啊， 就是其实无论是荣誉设计也好，还是如无必要误增实体也好，这两种正反的观点都是对的，对吧？如果你意识到这个事了，我想给你点个赞。生活当中就是有两种不同的生存模型。第一种生存模型是绝对求稳的，也就是所谓的荣誉设计，保存最基础的生存，留下后路跟退路，不要无脑 all in， 不要大开大合。而第二种生存智慧叫做富贵险中求，追求繁荣的可能性。 我的人生如果有了下限，兜底之后，我要尽可能去折腾，要玩，要大闹一场。本质上来说，这两种观点其实都是对的，但是请注意，高考语文作文到底写哪一个呢？其实不是你觉得哪个对就写哪个，而是取决于材料，他的情感倾向是哪一个，你就写哪一个。今天这个材料，他的倾向是我们要求稳，要勇于设计。好，那你就写第一种，如果今天这个作文他说的是第二种，如无必要误增实体，那好，你就去说第二种， 反正就是材料说哪个对，你就去论证哪个对，你为他进行辩护就可以了，不需要你全部完整写。如果到此为止，你能听懂情话，能听懂三个字的公屏先敲一下，这是一个高考语文组的核心底层原理，辩护而非质疑，而非抬杠，而非吹彩虹屁。 那么目前为止，我们第一层聊完了，就是荣誉设计，对于个人的物理上的托底很重要。那么接下来第二层，我们来聊聊荣誉设计，他对个人成长能够给我们带来深层的幸福的价值，到底是在什么地方呢？其实也很简单，你会发现一个问题，就是 真正那个 plan b 啊，有的时候他并不会被触发这些荣誉，他的存在，客观来说带给你的内心的安稳，让你能够没有后顾之忧，这是底气的来源，这是战略定力的来源。 我给大家举个例子就懂了。最近有一个词很爆火，叫做区妹，但是我发现很多人他把这个区妹走向极端了，其实真正高级的区妹不是说我去结构一切价值，我去看到任何人牛逼的时候，我都在后面 区区一句，哎呀，这没什么了不起的，不是这个意思，区妹的本质其实是让我们自己不要太焦虑，但是现在被很多人误认为是说对于任何有价值的事情，对于任何有成就的人都不屑，都不尊重，完全不是这个逻辑。而在我看来，真正决定这个区妹到底是高级区妹还是低级区妹的一个核心分水岭市，你到底有没有拿到过你自己的成就？ 换言之，我举个例子，只有你考上了九八五，你才能去骂，哎呀，九八五也不过如此吗？最后不还得老老实实自己赚钱吗？可以，因为你考上了，所以你有这个资格，但如果你没考上九八五，然后你再去对九八五进行曲面说，切，九八五为什么了不起的？不过就是一群小镇做题家嘛。那这个时候你的这个曲面就不成立，因为你并没有真的拿到过准入门槛， 你其实在曲面的时候没有任何底气的。所以我在这个地方也给他补充一个观念，就是在我看来，学历贬值这个现象本身，它的真正含义是指在今天所有的溢价在降低。举个例子， 比如说原来九八五大学毕业可以干很高兴的工作，而今天呢，九八五大学毕业，他成了很多工作的刚需了，你没有你都干不了。但是学历贬值并不意味着 你的学历如果很低也无所谓，越没学历越横，这是绝对不对的。所以我强调一下，荣誉他不是目的，他是你达到目的的一种手段。你的真正手段是为了最后能够创造自己的价值，是为能够自己给自己出题，能够过上比较清闲自由的，而且让自己感到很骄傲的生活，仅此而已。好，所以到目前为止，我们把荣誉社区的价值在于物理托底， 第二层荣誉设计价值在于在精神上给你一个安稳的踏实感，可以让你去追求更加有意义，有价值，你自己觉得值得的事情。这两层本身是并列的，两层理由解释，然后最后二加一的第三层那个一，你来对荣誉进行最后的方法论的计划展开就可以了，这就是我们本论三层的展开模式。其实一篇作文真正的难点 从来不是在于你能不能够去确定出来一个所谓的中心论点，而在于你能不能把它展开成八百字的完整的文章。很多人是凑字数的，是无话可说的， 所以接下来我来给大家展示我的下水文。老规矩，我先叠个甲，我的每篇下水文都是我自己人脑思考，人肉敲字的，所以我每周的更新频率比较慢，但是我可以给大家保证的是，我的下水文一定是非常值得你模仿的，会尽量把我的下水文的分数控制在一类下到一类中左右。我不会去写一类上的那种花花肠子的文章，因为我知道很多朋友是拿我的文章直接去抄写的， 去当泛文的，很多广东的高中也是拿我的文章直接去当他们的年级的泛文的。所以为了帮助大家更好的去理解和抄写，我一定会尽可能把我的文章写的尽可能浅显直白，语言不绕弯子，但同时又兼具逻辑性和深度的思辨性。所以请各位同学，如果你等会看到我作文觉得好像不够高级， 请大家一定要见谅，因为本身我写作目的就不是为了炫技，而是为了教学。第二点很重要，尽管我不是为了炫技，但我作文当中的某些表述，某些词汇仍然会比较高级。所以今天如果你是第一天看我短视频，你有可能会有点蒙圈，有点看不懂，但是请大家放心，这是正常现象。千千万万不要抬杠说我靠，写这么难，老师会看吗？怎么像大学论文一样，千万别这样抬杠， 请各位一定要保持学习的心态。我就说这么多，接下来时间我们来看一看我的下首问，到底是什么样的模式。首先，我的标题叫做荣誉背后的智慧。大家请先在公屏里敲两个字，叫做标题，必须得表态。什么意思？大部分同学，你们的标题往往是不表态的，是故意去追求高级感、豪华感的， 这是绝对不可以的，尤其是那些凑对账的同学，你们凑出来对账，看似好像很优美，但是仔细细品，完全是言之无物不知所云的标题，所以还不如老老实实的把观点表达清楚。但是我这里要多说一个小技巧了， 标题当中，请千万不要把战队给决绝化的说死，否则你等会的文章会特别的无脑，特别的决绝。你看，我的标题叫做论语背后的智慧，它是个特别经典的论题型，标题是一个名词的形式， 但是你也能够细品出来。我其实也在表态了，我强调的是论语是有价值的，而不是论语是毫无意义的。所以到此为止，观点明确但不明说，这就是高考作文标题的最高级的状态。 标题结束之后，接下来我们开始写引论了。引论就是一篇文章的开头，请各位千万记住，引论不需要直接简单的照抄材料，而更加关键点是，你必须要把今天我们要聊这个话题的气息明确一下，就换一只。我们今天之所以去聊我们到底生活中需不需要勇于设计， 是因为很多情况下，我们如果没有荣誉设计，会造成毁灭性的打击。好，这个大背景你要稍微描述一下，明确一下。这就是基于我们的高考语文中的核心原理。解决问题是议论文的第一要务，无问题，不成文。你如果今天上来就跟我说荣誉设计很重要，我们要荣誉设计，抱歉，会显得很秃。这本身不是引论了，这就是扔论了。 如果你想让你的引论尽可能丝滑且自然，请各位务必要把你要解决的问题这个气机先简单勾勒一下。好，接下来大家来看。我的引论本身就是三个步骤，第一句话，先把情境气机描述一下。第二步，你告诉我这个情境气机它背后有什么痛点，有什么问题需要解决，最后再给观点，这个观点是可以解决对应的痛点的， 这就是引论的三句话的非常丝滑的流程。工程学上，就算飞机的单一发动机没有问题，也往往需要安装两台以确保安全。这种荣誉设计并非多此一举，而恰恰是利用多重保险的模式，为潜在且致命问题的出现进行托底。对于个人成长同样如此。 荣誉设计也许在成本效益角度尽显笨拙，但其智慧更在于减少风险可能带来的致命损失。好了，我不知道各位同学，你读完这什么感觉，其实很简单很清晰很明了，不需要去各种引用名人名言，也不需要去所谓的联系现实材料里给了你一个所谓的发动机的案例的，直接把它拿过来作为你的情境气机的案例就可以了。然后后文正常推进，三句话 就把今天我之所以谈论这个话题的背景跟气机聊清楚。接下来任何的，我们要去进行荣誉设计的原理跟气机聊清楚，接下来任何的，我们要去进行荣誉设计的原理跟气机聊清楚。接下来你才能保证文章从头到尾 持续的文艺是推进的。接下来我们来看本论第一层。本论第一层我们聊的是荣誉设计，它的意义第一个角度就是在物理层面，在生存层面可以给我们客观托底。来看我的文字，个人成长中的荣誉往往是为了给予关键性托底，它并非意味着只有当所有事情都做好万全准备才出发，毕竟生活中的大多数事情往往都无法给予我们做好荣誉准备的机会。然 然而，这其实恰恰意味着，在特定的难得的机会面前，退路的安稳比出路的高。光应该拥有更高优先级飞机的两台发动机也许能够提高速度，但其更重要的价值是留下单发故障时的应急方案。张继峰老师也曾言，上大学不只是为了梦想，而更是为了生存。 承如此言，我们也许大概率不会将一个专业做到人生尽头，但在有退路的情况下，谋求出路的可能性和赤身裸体直面万丈深渊是完全两码事，后者看似体现着破釜沉舟的豪气，但其实是对潜在风险的绝对漠视，和对个体甚至家族的前途的苦楚。我读完了， 简单稍微解释一下。其实一个分论点有这么几种句子功能。第一个句子功能就是分论点句。分论点句一定要尽可能短，你只需把关键词勇于和生存的价值 进行勾联和搭桥就可以了。当然，你需要把这个生存稍微进行一下转化。你别直接说个人成长的荣誉能让我们更好的生存，那太抽象了。你要给我具体迁移到今天这个作文材料当中，它能给我们关键性脱底。这就是一个有信息量的分论点，它不是个空空的、抽象的分论点。再往后先进行下定义。 啥叫个人成长中的荣誉呢？这个荣誉不是说准备齐全再出发，而是要给自己留一条退路。下定义的本质是为了等会的论证进行架炮的定义权就是开火权。再往后，我们可以稍微穿插几个类例子， 请大家把类例子三个字打在公屏上。什么叫类例子？就是不要指名道姓，不需要去写具体的名人案例和小故事，也不需要去写具体名人名言。有的时候，一个抽象的、泛泛的类现象反而更有朴实性，更具有说服力。比如像这里的飞机的特点，我没说是哪个品牌的飞机，我也没说是哪个故事，它只是一个抽象的案例就可以了。给完两个例子之后， 再进行一个原理性总结，原理就是在你有退路的情况之下去谋求出路，比你完全没有退路，无脑的去冲，谋求出路更加安稳。到目前为止，我们的本论四句话分论点下定义 效果，第一性原理就讲清楚了。其实你会发现，如果你按照我的句子功能来写的话，真的是超级简单，每一句话把功能按步骤般的完成就可以了，不需要去编小故事小案例，不会显得那么吃相难看。接下来同理一模一样的模式，咱们再来写第二层。第二层，我们的观点是，荣誉设计的意义在于给我们底气和精神安稳。此外，更重要的是，荣誉的存在天生能为我们的长远发展提供必要的底气。 很多看似没必要且不产生直接收益的行为，恰恰是为我们提供准入门槛的关键筹码，它带给了我们前行的合法性。习瑞曾指出，个人发展和创造价值的前提是必须拿到一张入场券，为了这张入场券，人们会投入无数的荣誉时光。 高中生卷、分数、大学生卷、绩点、科研竞赛、社会人卷、技校。尽管这些看似荣誉的内卷并不直接创造真价值或带来长远的幸福，但他们却是每一次微小的努力和荣誉的时光堆叠都能沆实。我其实并非不行的认知地基进而带来战略定力。 拥有了这些为自己证明的荣誉标志，我们也才能在人生的繁荣之路上愈加欢腾。如果你是老粉丝了，看到我的语言作文多的时候，你会发现一个特点， 其实句子功能本身没有什么复杂的，真正的能够让你从一类下变成一类中，甚至变成一类上的最简单的方法不是去用所谓的高分词句，而是你能不能给出更加精准的用词， 比如说繁荣，比如说欢腾，比如说证明，比如说荣誉标志，比如说磐石，比如说地基等等，让你的作文不至于太过于大白化，也不是那种所谓的文言的抽象的词汇，而是用你的语言去精准的刻画你想表达的含义。这一招需要大家慢慢的跟着我的文章去积累经验，但是我相信各位，如果你只是把句子功能搞定，那你们一定可以做到 二加一的前两层。结束了，最后巩固论证方法论总结，请大家来看看我是如何把荣誉设计这个动作进行句号落地的。也许荣誉设计所产生的价值从来不来自于其自身，正如 plan b 的 价值并不在于备用上那一刻，而在于它的存在本身就已经带给了我们安稳前行的底气。 这种神大于形的价值，也许就是荣誉设计背后的智慧。我的巩固论说完了，很简单，不需要去过度升华，但是我给了一个很重要的词，叫做神大于形，这就是荣誉设计的本质，对他的句号展开能感觉出来吗？ 其实给这一个词就完全足够了，比你吹各种各样的小故事和彩虹屁都更有效果。一针见血是语文作文的最高境界。最后给结论了，结论是唯一的可以放肆装逼的地方，你不需要去给特别高级的术语，我的建议是关键词给出来，然后给一个认知和世界观就可以了。放下成本和效益的计算，荣誉本身便是价值回扣。下标题叫做荣誉背后的智慧 到此为止。全会结束，请各位同学把格局打开四个字在公屏上敲起来。这篇语文作文，它再次印证了我们的矛盾问题结构法，它是非常高效的。我再次跟大家强调一下这个方法的背后的四个真理，如果你想拿高分，请各位一定要按部就班执行。 第一句话，必要型思维，解决问题是议论文第一要务。今天我们去写这篇作文，一定是因为它有问题，有痛点，才需要我去写，无问题不成文。 这就对应着我们的作文开头，一定要老老实实的按照我的三步法，切记痛点、观点。第二句话，终极思维，真正的痛点真正意义在深层。所以请各位一定要去思考我们今天探讨的问题，绝对不是什么荣誉设计，而是他对于我们个人的生存有没有什么托底价值，有没有让我们个人更加自由和安稳和幸福的价值。第三点，利益技巧， 真正的解法在高位，你最后得给一个高级的本质解释，也就是你不能通篇就了，容易设计好啊，真棒啊！你要告诉他的本质其实是神大于行。最后论正技巧当中，辩护思维，辩护思维，辩护思维，他是非常关键的，你千万别抬杠，你也别无脑吹彩虹屁。最高级的思维就是你能精准的去告诉我，他是适用于什么样的人，什么样的情境。精准辩护， 一线原理为王。如果你觉得我作文写的不错，觉得我讲解的不错，希望大家一键三连支持一下，给大家一个小建议，如果你想更快速的提高你的语言表达能力，最简单最粗暴的方式就是把我的文章抄一遍， 它能让你瞬间提高你的语言组织能力，多抄几篇，超过五六篇你就有概念了。最后呢，还给他进进行一个题目征集，如果各位同学，你们有需要我讲解的觉得特别好的语文作文，请在评论区里敲出你的作文的考试地区、日期，以及把题目附上，我每周会挑最重要的一篇来跟大家详细展开，并且写下水文，十分感谢各位同学的支持！ 好，市面上最火的老规矩为大家准备了三份非常硬核重磅干货，分别是一份九十八亿的按主题分类整理的高分素材库，一份超过一千亿家的王炸鸡优秀范文，以及二零二六年全新更新的提分觉醒。全套语文系统课程包含高阶作文系统上课都已经在公众号小同学长上线了。如果你是高三同学， 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广元的高三家长朋友们，千万不要划走这条视频，关注到我们娃娃最后的高考冲刺以及志愿规划，一定要认真的看完！广元二中考试即将结束，那么考完以后千万不要只看分数， 因为诊断性考试主要是为了检测出问题，娃娃由于考试题目的多变以及准备不足，考不好是正常的现象。那么在这里呢，向老师也真心的希望我们各位家长啊，一定要清楚理性的对待成绩，对娃娃良好的沟通很重要，并且要坚信一点， 诊断性考试一定是娃娃能考到的最低分数，高考我们一定要看涨二整成绩，我们怎么去换算？ 娃娃如何去调整他复习涨分的策略？家长又应该如何去了解高考报考中的这些政策规划？同时四月份是我们高校强基中平等一系列政策的集中申报时间，我们要如何选择才是重中之重。四月四号下午两点，我们将会在春秋国际酒店的十二楼 举办以二证看未来高考报考中的机会点公益讲座。本次讲座我们将从学习提升 政策、掌握填报规则以及趋势预判出发，为我们各位的家长精准的去定位，排除分数区间以及报考院校，深度解读现行报考政策 科学规划的思路，全面分析各项报考政策的录取优惠以及相关的报考机会，希望能够帮助到我们广元各个 家长，系统全面的了解高考报考，不让娃娃的努力留下遗憾。如果你不是很清楚娃娃高考应该如何规划，请你在评论区回复，我要参加向老师为大家留取名额，谢谢大家。

学生哭着找你了，好好，来了。听说今年二诊把好多孩子都考哭了，今年二诊确实稍微有点难度，但是千万不要自己吓自己，一般高考题目只会比二诊题目更简单，我不啰嗦，直接提醒各位同学，三个点，记清楚了。 第一个，大部分孩子还没有达到最佳水平，二诊成绩分数一定要换算，未来两个月你提分的可能性是非常非常大的。 第二个，不要看分数，看位次，死盯着你的分数是完全没有意义的，要去看划线和位次，这样才能够有效的找到目前你的定位。第三个，复盘， 做好试卷分析，找准未来两个月的复习方向，这个才是这次二诊最大的意义，不会换算分数的。点我头像私信我，好好，来了。

成都二诊成绩的评估，与其蹲在直播间问别人得到一知一业非常碎片化的回复，不如自己动手把二诊搞个明明白白，水落石出。 接下来就是龚老师给大家总结的全面分析成都二诊的方法和逻辑。别划走，虽然说有点长，但是大家看了就会 首先正确认识划线。成都二诊划线这两天就要出来，要正确评估成都二诊成绩，我们一定要搞明白二诊的划线。 成都二诊划线最重要的就是两根线，高线和中线。高线。老高考对标的是重本线，新高考后对标的是特控线，中线就是本科线，这个好理解，那么这个线是怎么划出来的呢？ 这当然不是教科院的老师们拍脑袋拍出来的，而是根据往年高考成都考生上特控线、上本科线的比例和人数来划定的。 比如假设二零二五年高考物理内成都考生有三万人上特控线，那诊断性考试就在前三万位这个地方划一个线，他是这样确定下来的。 这个划线对我们的意义就在于，我们上没有上本科线或者是特空线，我们超过了特空线或者是本科线多少分，以此来定位我们的成绩水平。接下来就是最重要的工作，根据划线和分段表正确评估我们的成绩。 大家都知道，成都二等的成绩是不能和往年高考成绩直接划等号的，比如你二等考了五百分， 这是不能直接和二零二五年高考的五百分进行直接比较的，因为考题不一样，考试的对象不一样，阅卷不一样。 但是你要评估自己的成绩水平，就必须把二等成绩进行换算，把这个换算成绩能够直接跟往年高考分数进行比较。怎么换算呢？我给大家讲两个方法。 第一是线差法，就是我们前面说的，把你的实际成绩直接减去公布的画线，得出一个线差。比如如果你上了中线，没有上高线， 你就用你的实际成绩减去中线，得出一个线差。如果你是上了高线的，你就用你的实际成绩减去高线，同样得出一个线差。再把这个线差加到二零二五年高考本科线或者是特控线上去，就得出一个换算的分数。 给大家举个例子啊，如果你是物理类二诊考了五百分，假设二诊高线是四百六十分，你的线差就是四十分。二零二五年高考四川物理类特空线是五百一十八分， 把这四十分的线差加上五百一十八分，得到换算后的分数为五百五十八分。然后你就可以把这个换算后的分数为五百五十八分，看能上哪些大学和哪些专业。 当然，这里有一个问题，就是如果你的线差越大，有可能就越不准确了。比如有人二等考了六百五十分，假设二等高线是四百六， 那你的线差就达到了一百九十分。二零二五年高考特空线是五百一十八分，你的换算分就来到了七百零八分，显然这个分数是被大大高估了。 所以我们换算后的分数一般都要做一个减法，减去十到三十五分，线差越大，减去的分数就越多，线差越小，减去的分数就越少。 另外，对于高分学子来讲，线差法不是特别准确，成都二等还会公布一个位次表，这在其他地区的诊断性考试当中是很少见的。我们可以根据这个位次表找到自己的位次， 但这个位次是你在成都市的位次。高考是看全省的排名，所以你得把成都位次转换为四川省的排位。怎么换算呢？你需要根据往年高考中成都考生考试的各个段位的成绩，在四川全市的比例来进行换算。 举个例子，假设往年高考的物理类，成都的考生前一千名在全省基本都是在前两千名，那你二诊如果排在成都前一千名，那就把你的位次乘二的系数就大体换算成了四川省的排位。 那有人就会问了，我在哪里找成都和四川一一对应的这个系数呢？你要精准找到这个对应关系，我告诉你找不到，但是你可以根据以下这个大体的系数来。大家可以记一下， 物理内前一千名系数为二，一千到四千名系数为二点五到三，四千到七千名系数为三到三点五，七千到一万系数为三点五到四，一万。以后我建议不用看位次了，直接用前面的先插法。 文科前百名系数为二，一百到一千系数为二到二点五，一千到三千系数为二点五到三，三千到一万系数为三到三点五。超过一万直接用现插法。 当然，不管是线插法还是位次系数法，都不可能换算出百分之百的精度，毕竟不是全省的考生都在考成都二证，所以你就做不到精准评估。如果哪位老师告诉你他的换算是精准的、精确的，那是忽悠你的。 最后就是把你换算后的位次或者是分数，对照往年高考的录取数据，看哪些目标大学能上，哪些目标大学还要加油。 好了，大家看了这条视频，是学会了还是学废了？如果还不会评估就关注我，等成绩和划线出来就发私信，留下你的成绩我来给你评估，下期我们继续聊。