清明节写话结尾怎么写

清明作文怎么写？别发愁，今天教大家一个高分思路，咱们先来开个头，今天呢，就用阳光三撒法来写，可以这样写，这一天，明媚的阳光温柔的洒在抽出嫩芽的柳枝上，又轻轻的洒在我奔向郊外的石板小路上， 更暖暖的洒在我洋溢着笑意的脸庞上。这就是我期盼已久的清明节假期。这样写，语言优美，而且还开篇点题。中间我们分两步来写。第一步呢，咱们可以略写清明节的习俗， 可以这样写，清明节的习俗有很多，扫墓祭祖寄托了我们对亲人的思念。 踏春赏景又盛满了春日的生机勃勃，而插柳祈福，又藏着岁岁平安的期许。这样既略写了习俗，又交代了每个习俗的意义，内容更丰富。 第二步，要详细写一写。在清明节假期，我最期待的事情就是跟家人一起去踏青赏春。 那么踏青赏春肯定离不开写景，那么我们写景的时候要按一定的顺序来写。先写天空， 郊外的天空像被水洗过一般澄澈，蓝的恍人的眼。再写桃花，桃花一束束，开的很热闹，那花瓣层层叠叠的，风一吹便飕飕落下，像下了一场浪漫的桃花雨。接着写草地， 脚下的草地绿油油的，像铺了一块毛绒的毯子，踩上去软乎乎的，舒服极了。最后可以写小溪，我们可以这样写， 最有趣的就是郊外那条蜿蜒的小溪，溪水清澈见底，小鱼小虾在石缝间欢快的穿梭着。 我们则蹲在溪边，伸手去捉那些机灵的小鱼儿，但是他们总会嗖的一声从我们的指尖溜走，只留下我们趴在溪水边笑的前仰后合。最后我们来结尾，用无感法抓住我们看到的、 听到的、感受到的，再加上自己的心情，我们可以这样写。傍晚时分，我们踏上了归途， 看着天边绚丽的晚霞，听着鸟儿归巢时的啼鸣，感受着晚风拂过脸颊的轻柔，这一天我真是太开心了。按照这个结构来写你的清明节作文，一定会写的非常棒！

清明节放假了，老师肯定又要让我们写清明节的作文了，别担心，今天峰峰老师就把我教过的那些三四年级的孩子，能去参加全国写作大赛，还能拿到全国一等奖的好方法，完完整整的分享给你们。 家里如果有孩子的妈妈奶奶、姥姥，一定要把这条视频呢，帮孩子去保存好。这么好用的提分方法，如果你错过了，那就太可惜了。那写清明节作文到底应该怎么写，才能够写的又好又能拿高分呢？风风老师今天教你们三种特别实用的方法，学会其中一种，作文就能够稳稳当当拿高分。 第一种叫做四感写景法，就是让孩子从看到的、听到的、闻到的以及心里感受到的这四个角度去写。咱第一段呢，就写我眼睛看到了什么景色。第二段呢，写耳朵听到的声音。 第三段呢，写鼻子闻到的气味。最后一段写心里的感受，这样写出来的文章，老师能感觉到特别的真实，内容特别的丰富，那自然就是高分了。第二种呢，叫做时间顺序法，这个最简单，也最不容易写乱， 就是你按照时间的顺序来去描写。第三种呢，叫做情感递进法，这个方法一用啊，作文瞬间就有深度了，就是让情感呢，能够一层一层的往深里走。先去写清明节的场景和气氛， 再去写自己心里的感受，然后写对先人的思念，对先烈的敬意。最后呢，再上升到感恩、珍惜和我们个人的成长上， 情感一点点加深，作文特别动人，而且月月老师一看呢，就会特别喜欢你看这三种方法，不管杂杂用哪一种，你再配上一个简单的开头，一个温暖的结尾，一篇结构清楚、情感真挚、内容饱满的高分作文，那不就写出来了吗？ 是不是轻轻松松拿下高分？我是从西北大山走到清华的杨峰，如果你想知道更多语文学习的干货，点击头像点好，关注我，分享更多！

大家好，清明节要到了，清明节作文怎么写呢？黄金三字教你写精彩！第一个字，紧字开头用上我们前面讲的五种之一就行了。今天周周老师呢，用上阳光三照法， 教你写精彩！清明时节，阳光暖暖的洒向大地，照在嫩绿的青草上，照在品茗的松柏， 照在那枝头悄悄绽放的花朵上。微风轻轻拂过，带着泥土的清香与花草的淡香。远处的静静驻留，沉稳肃穆。近处的枝叶随风摇曳，灵动清， 一动一静，勾勒出心灵独有的温柔与庄重。第二个字是写中间，用上我们前面视频当中讲的无改法，动静结合法，写出重点，写出精彩。 踏着轻柔的春风，我和家人来到了郊外缅怀先辈。脚下的小路铺满青苔，软软的，带着微凉的湿气，路旁的野花随风摆动，凤白 好看极了。抵达墓园后，爸爸弯下腰，小心翼翼的拿出抹布，轻轻拂去墓碑上的灰尘，动作轻柔又认真。 妈妈将一束束黄白相间的菊花整齐摆放在碑前，轻声对我说，宝贝，把花放好，这是我们对先辈的敬意。 我点点头，双手捧着小菊花，轻轻放在花丛中，指甲都不敢用力。可是同学们，这样写好了吗？ 字数不够啊，那怎么办？字数不够，画面来凑，我们要让场景动起来。 出发！这时候爷爷站在墓碑前，声音低沉又温和的说，这是你的太爷爷啊，一辈子勤劳善良，总是把最好的留给家人。我抬头望着爷爷，他眼神里满是怀念， 又接着说，你要记住啊，做人要像太爷爷一样，踏实懂事，懂得感恩。 我握着爷爷的手，认真回答，爷爷，我记住了，我一定会好好听话，好好学习的。看着长辈们庄严的神情，听着暖心的话语，感受着指尖传来的温度，我心里也泛起 仿佛能感受到太爷爷藏在时光里的温柔。下面呢，就是第三个字，行了，我要让他 出来总结，权威！不过呀，要注意首尾要固定哦！ 清明的景，清新又宁静，清明的事，温暖又庄重，清明的情，真挚又绵长。春风吹过青青草绿，吹过苍翠松柏， 吹进我们的心田。它吹走的是淡淡的忧伤，吹来的是春日的生机，更吹醒了我们心灵的感恩， 珍惜。哎，这样的结尾够了吗？这只老师再教你再次进入上升华一下主题，让读者或者你的老师留下深刻的印象。 这便是清明。有春日的美景，有传承的往事，更有深藏在心底 思念。我们缅怀逝去的亲人，铭记他们的教诲，更要带着这份温暖与力量，珍惜当下，努力成长，不负这大好春光。怎么样，你学会了吗？

中华传统节日怎么写？今天两分钟教会你注意了！这篇习作不少孩子容易写偏，家长们快把这条视频转给孩子们瞧瞧！ 首先，咱们先来审题。写传统节日得写那些有着悠久历史的节日，像元旦、五一这类国际节日，可不能写 写，那就是跑题。另外，写作要求是让大家写自己家过节的过程，或者节日里发生的印象深刻的事。也就是说，这篇作文得写继续文，不是说明文，题材一定要选对。弄清楚题目的要求后，咱们就来构思文章结构，想想这篇文章该分几段，每段写什么 好了。开头第一段一定要先开篇点题，把要写的节日说清楚，比如元宵节、清明节、中秋节都可以。 像写清明节，咱们就可以引用古诗，让开头更有韵味。比如清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。每到清明节，天空总会飘起小雨，满是思念的味道。在我们家，清明节是缅怀先辈的日子，一家人用简单的方式表达对逝去亲人的敬意。 你看这个开头，用了古诗，一下子就把清明节的氛围和意义点出来了。中间部分有两种写法。 第一种，用两到三段写，写你们家是怎么过这个节日的。比如写清明节，就可以写一家人准备祭祀用品、扫墓缅怀、讲述先辈故事这些过程。每个部分写一段，加上开头和结尾，文章结构就很清晰了。第二种，只写和节日相关的一件事。 比如写清明节，就可以只写一次印象深刻的扫墓经历，并且把它写细致。比如写过清明节祭扫的过程，可以按祭扫前、祭扫时、祭扫后来写。写的时候记得一定要把时间、地点、人物、情、经过、结果这六个要素写清楚， 还要多用上语言、动作、神态、心理这些细节描写，这样才能把事情写生动，把画面感拉满，可以这么写。 天当蒙蒙亮，爸爸就整理好祭祀用品。洁白的白菊在雨中格外好看。妈妈在厨房忙着做青柠果，那是奶奶生前最爱的食物。爷爷拿出旧相册，轻轻擦着先辈们的照片，眼神里满是怀念。我知道今天要去看望奶奶和太爷爷。 这段是出发祭扫前家人们做的一些准备，接着是祭扫时的情景。来到墓地，雨还在下，爸爸认真清理墓碑周围的杂草，妈妈摆上青柠果和水果，便来相竹。我学着爷爷的样子，恭恭敬敬鞠了三个躬。 爷爷看着墓碑，轻声给我讲太爷爷的故事，雨水打湿他的头发，他却讲的很认真。 介绍结束，爸爸带我在小路散步，细雨里小草冒出新芽，柳树长出嫩绿的枝条，到处生机勃勃。 爸爸笑着说，先辈们的爱就像这草木一样，永远不会消失。我似懂非懂的点点头，心里暖暖的。这一段巧妙的运用环境描写，把情感藏在景物里，不直白说教更有感染力。 最后是结尾，咱们可以写写对这个节日的感受和评价，升华一下主题就行。比如我们一家人围坐在一起，吃着妈妈做的清明果，听爷爷继续讲那些过去的故事。我突然很期待，等我长大了，也要把这些故事讲给我的孩子听，让这份思念和传承一直延续下去。 清明节是思念的节日，也是传承的节日，他让我们在怀念中汲取力量，在传承中懂得责任。最后，咱们再来梳理一下这份习作的框架， 开头引路，诗句点名，喜爱的传统节日，中间按既少的前中后来写，结尾表达感受，升华主题。觉得老师讲的实用又好，懂的记得点赞收藏，留下来慢慢学。关注翔老师，三年级做难题咱们轻松搞定，记得关注再走哦！

清明节清明节是我国的传统节日，也是祭祖和扫墓的日子。这一天天气常常阴阴的，还有点小雨， 正如古诗里说的，清明时节雨纷纷。早上，我和爸爸妈妈一起去郊外扫墓，我们带上鲜花和祭品，来到祖先的墓前，清理杂草，摆放祭品，表达我们的思念。 回家的路上，我们看到很多人在踏青，柳树发芽了，小草变绿了，春天真美！ 清明节不仅让我们怀念亲人，也让我们感受到春天的美好，我喜欢这个既有意义又美丽的节日。

清明节放假了，老师一定让我们写关于清明节的作文，那接下来呢，红色老师啊，就把我那些三年级四年级的小学生啊，就能够参加全国写作大赛，获得全国一等奖的好用的方法呀，直接拿出来给你们做分享。 如果你是妈妈奶奶姥姥，那咱们一定要帮孩子把这条视频啊点个赞，收藏起来，不然你错过了这么一个好用的提分方法就太可惜了。 来写清明节，我们就用并列排比法来写。什么叫并列排比法呢？我们就连续写三到四段清明节不同的场景。你看，我们可以第一段写， 清明节的天气是晴朗的，这一天太阳暖烘烘的，照着湛蓝的天空，没有一丝云彩，像一块干净透亮的蓝玻璃。我和家人走在郊外踏青的路上， 路旁的柳树抽出了嫩绿的新芽，像在和我们打招呼，温柔的阳光洒在身上，让人浑身都懒洋洋的。 那天气写完了，那么接下来第二段话，我们可以这么来写，清明节的孩子们是快乐的，我可以写，我和伙伴们去放风筝了。 写，宽阔的草地上，五颜六色的风筝在空中飞舞了起来，有长长的蜈蚣，威风的老鹰，有可爱的蝴蝶。写，地上小朋友们奔跑热闹的场景。 那么接下来第三段呢？我们可以写，清明节，我们的心情是思念的。清明节这一天， 爸爸妈妈会抽空带我去墓园祭奠太爷爷太奶奶，祭奠咱们家的祖先。 一路上，我的心情有些沉重，写到了墓园，我轻轻的把手中的鲜花放在杯前。写，泪水在眼眶中打转。写，微风拂过，我对祖先的这份敬畏和思念一直留在我的心中。 那么接下来下面一段我们还可以写，清明节这一天，我的内心是充满感恩的， 我们可以写啊，在烈士陵园里写，妈妈给我讲了很多革命先烈的故事。写，革命先烈为了我们今天幸福的生活，在战场上冲锋陷阵，献出了宝贵的生命。 写，我内心对他们充满着感激，感恩写，我在内心发誓，我要接过他们革命的红旗。今天认真学习，将来更加用力的报效我们伟大的祖国。 大家看这样排比出来的四段话，我们再加一个开头，再加一个结尾，一篇关于清明节的高分作文是不是就条理清晰的写出来了呢？

不要问为什么，记就完了清明小长假来临，相信很多同学都要写一篇以清明为主题的作文。别慌，今天静静老师给你整理了写清明主题作文的五个角度，只要按照这五个角度，开学后绝对让你的老师对你刮目相看。 角度一，追思故人写亲情与怀念清明的雨是思念的雨，墓碑前的雏菊还带着尘露，就像奶奶生前总在清晨为我熬的粥，温热的牵挂从不曾凉透。角度二，缅怀先烈写家国与传承 烈士陵园的松柏长青，就像先烈们的精神从未退色。他们倒下的地方，如今开满了和平的花，每一朵都是对守护的最好注解。角度三，踏青寻春写自然与希望 清明的风吹绿了柳梢，也吹醒了泥土里的心芽。放风筝的孩子在草地上奔跑着，把对春天的期许都记在了那根长长的线里。 角度四，习俗变迁写文化与思考从烧纸祭祖到网上献花，清明的形式在变，可对西安人的敬意从未改变，就像那杯清酒，不管承载瓷碗还是玻璃杯里醇香的思念，都一样绵长。 角度五，生命感悟写成长与哲思清明是一座桥，一头连着逝去的过往，一头通向活着的当下。 我们在目前放下菊花，也在心里埋下了好好生活的种子。照着这五个角度写你的清明作文，绝对能从全班脱颖而出，赶紧记下来，开学交作业时直接惊艳老师！

你清明回去祭祖吗？小时候不懂，总觉得清明上坟只是一种形式，为什么一群人会对着一堆土堆说个不停，人都不在了，做这些还有什么用呢？ 直到后来，小小的土堆里也埋上了那个亲手把饭喂到你嘴里的人，我才真正明白，没有人会对一堆土产生感情，直到他亲手埋下了一堆土， 曾经那个护我周全的人，永远留在了这一方土下，而这里，是与他最近的距离。 每年清明，听着噼里啪啦的鞭炮声，在闻着有些呛人的纸钱烟， 我才发现，思念这件事原来一直飘着，落不了地。直到这一刻，看着火焰舔湿纸钱，青烟升起，思念才算真正有了着落。 我一直很好奇，为什么烧纸的火苗总往人脸上扑，人往哪里站，火焰就往哪边吹，烫得我侧脸躲避。 那一刻，我在想，是不是生死两隔，他们的触摸是禁忌，所以摸一下我的脸才会那么痛。后来听到一句话，瞬间红了眼眶。那是故人轻抚金人眉，未尔散去半生在。所以即便是痛，我也想多站一会。 一纸青烟寄斯杯，烟火浮面惹泪垂。故人轻抚今人眉，未尔散去半生在。纸钱欲火传，相思，随风烧尽人间愁。 你看，那些说不出口的话，那些再也听不到的叮嘱，都化成了青烟里的一缕暖意，铺在脸上，烫在心上。 清明不是迷信，是活着的人在用一个笨拙的方式告诉泥土下面的人，我没忘记你。而思念从来不是一个人的事，是两个人隔着生死，还在互相惦记。 假如上天给你一次机会去重新见到一个人，只能选一个，不能骗自己。你心里最想见的那个人是谁？

马上要到清明节放假了，放假出门踏青呀，免不了写清明踏青的作文。今天马老师就教大家踏青写话三步法，简单好写，照着写肯定不出错。首先，第一步，开头点题，交代清楚时间地点、人物。 怎么写呢？清明时节，春雨绵绵，我和爸爸妈妈一起去郊外踏青，寻找春天的足迹。一句话交代清楚时间、人物、事件。开篇就很完整，老师一眼就能抓住主题。 第二步，中间部分想写看景物，写细节，这是作文的核心，千万不能只写春天。真美呀！要用我们的眼睛去看，耳朵听，鼻子去闻，把看到的景物呀写具体。 比如看天上，天空蓝蓝的，飘着朵朵白云，燕子叽叽喳喳从南方飞回来了，在天空中快乐的飞舞。 好看！路边小草偷偷的从土里探出嫩绿的脑袋，五颜六色的花朵呀，有红的、黄的、粉的，一朵朵迎着春风开放，好看极了。 看身边柳枝，抽出了细细的柳枝，春风一吹呀，柳枝就像小姑娘的长辫子，轻轻摇摆，还能加上小事。我们在草地上散步，放风筝，我摸摸柔软的小草，闻着泥土的清香，别提多开心。 好！第三步，结尾抒情，表达心情，升华主题。结尾简单的一句话，写出踏青的感受，呼吁开头，整篇文章就完整了。我们可以这么写， 清明踏青真有趣，我不仅看到了美丽的春光，还感受到了春天的温暖，我爱这生机勃勃的春天。你看一篇文章就完整了。

难忘的清明节，今年的清明节我过得特别有意义。一大早天就下起了蒙蒙细雨，空气湿漉漉的，很清新。我们一家人去给太爷爷扫墓， 爸爸告诉我，太爷爷是个勤劳善良的人，虽然我没有见过他，但我心里很尊敬他。我们认真的打扫墓地，献上白色的菊花。 扫完墓，我们去公园踏青，春风吹在脸上很舒服，小鸟在树上唱歌。我明白了，清明节是怀念先人的日子，也是迎接春天的日子，我要珍惜现在的幸福生活。

我猜你的老师会让你写一篇清明节的作文，文老师教你一种高分思路。来，我们先看一下开头部分，这里我们可以运用比喻来解释整篇文章的主题，可以这样来写，春天的风温柔细腻，宛如一把钥匙，轻轻地，轻轻地，趁人们没留意，把清明节的大门打开啦。 那接下来呢，就是中间部分，这里我们可以写一写清明节里的一些习俗，比如扫墓祭祖、插柳带柳、放风筝、吃青团、踏青赏春等等都可以。那在这篇作文当中呢，你可以挑选三个习俗来写，文老师呢，挑选的就是踏青赏春、折柳带柳、放风筝三个习俗来进行描写。 好，我们先来写踏青赏春这一段，可以这样来写。我们一家人来到了郊外，这里到处是春天的足迹，绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花，红的像火，粉的如霞，白的圣雪，黄的赛金，漂亮极了。我兴奋的像一只小兔子，尽情的享受着这难得的清明假期。 好，接下来呢，我们就可以写折柳带柳这一段了，可以这样写，郊外的柳树婀娜多姿，爸爸折下几根柳条，妈妈接过柳条后，手指灵活的穿梭着，三两下就变成了一个精致的柳条花环。他轻轻的戴在我的头上，笑呵呵的说到，真是太可爱了。 好，接下来我们就可以写放风筝这一段了，可以这样来写。这时爸爸拿出了那只早已准备好的彩色三角风筝，在我们全家人的共同配合之下，风筝很快飞向了蔚蓝的天空。 那只风筝一会与风儿追逐，一会与鸟儿嬉戏，一会听白云姐姐讲故事，不亦乐乎。那最后呢？咱们就可以写结尾了。这里可以运用比喻来总结全书可以这样来写， 情人假期里的点点滴滴，皆如一张张彩色照片，完好的封塑在了我的记忆相册里，永不褪色。

清明节的思念每年清明，我们都会去祭拜亲人，这一天天空总是灰蒙蒙的，好像也在表达思念。 我们来到墓地，先把周围的杂草清理干净，再摆上水果和鲜花。妈妈告诉我要心怀感恩，记住先人为我们付出的一切。站在目前，我默默的许愿，希望他们在另一个世界安好。 回家的路上，雨停了，太阳露出一点光芒。清明节让我学会怀念，也让我更加爱护身边的家人，我要好好学习，不辜负他们的期望。

你要写中华传统节日，你就不能只写中华传统节日，你要这样写三年级下册同步作文来了。下册作文字数要求不少于三百五十字，难度加大。寒假给他准备这本作文书，他同步课本的八个单元习作， 先帮孩子弄清楚写作要求，再利用思维导图梳理写作思路，然后手把手教孩子优秀的写作方法。最后是写作素材的积累，每单元都精选多篇优秀范文，好词好句，名师点评都标记的清清楚楚。每一篇范文后面都有仿写练笔，让孩子学会举一反三。配套的还有一本同步阅读，都是小学语文学习的重中之重。寒 假用好这两本书，开学作文和阅读就不愁了。梨花落后，又是清明，外公要带我去赤水祭奠红军烈士。迎着蒙蒙细雨， 我们坐了一个半小时的汽车才抵达陵园。烈士陵园的大门雄伟而独特，他用石头雕刻成的四只巨大的步枪充当门柱，墙头上横拉着几根粗壮的铁链，铁链上悬挂着赤水红军烈士陵园八个大字。 捧着鲜花，怀着崇敬之心，我和外公走进大门。我们沿着整齐的石梯慢慢的攀登，长长的阶梯两旁轻松脆板，高大挺拔，宛如一个个威风凛凛的战士，昂首挺胸的护卫着烈士的英灵。来到纪念碑前，我弯下身子， 将鲜花轻轻的放在杯座上，低头默哀。三分钟之后，我庄重的对着纪念碑鞠躬，致以最崇高的敬意。我凝望烈士陵墓， 朗诵宏伟诗篇，聆听外公蒋红军血战湘江四渡赤水桥、渡金沙江的故事。恍惚间，我仿佛来到了那硝烟滚滚、 号声隆隆的战场上，一个个红军战士端着长枪，挥舞钢刀，奋不顾身的扑向敌人。天地英雄气，千秋上燎然，风飘飘，雨潇潇。我庄严的举起右手，向英烈致敬！

本周多彩活动的主题是亲民主题，从画面上来看，一束菊花， 一封信，一束光照到信上，这是一个光感的特写。主题来看可以选两方面，一个是过时的亲人，关系比较亲密的亲人，另外一个就是可以选择英雄烈士。 今天我们给大家分享的这篇文章是作者写他去世的奶奶 写的真情实感，我们来看看他起的标题，永恒的思念。也就是说奶奶在他的心里应该是生前与他关系特别密切的祖孙的情感比较深。 那么来看他的开头。第一段，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。虽然说这句古诗放在这有牵强的地方，但是他想表达的就是与奶奶阴阳相隔， 想对奶奶说，你在那边还好吗？因为清明正好是祭奠亲人的时节。第一段开头引出了写的人物，在第二段的时候他就要开始去写世界。第二段他是一个略写， 小的时候总是喜欢呢倒在奶奶的床上，和奶奶一起玩。这个里面呢，在写的过程中，他只是一个在他小的时候是他童年的一个挥之不去的思念， 类似于奶奶摸摸他的头，没有具体的祖孙之间的爱的表达。 第三段里面是一个主体部分，主体部分选择的事情很生活，也就是呃，假期和爷爷奶奶一起去北京， 在列车上看到那个推着车的卖东西的，想去买零食，但是他没有想到车上的零食比在外面买零食要贵很多。 在这个地方他突出了其实爷爷奶奶很节俭，但是为了自己的孙女还是掏钱去买了东西。那这段结尾我们可以看，他说的是他们看着我这么的开心，他们也不约而同的笑了。 所以说他们他在写这一部分的时候，他的呃写法还是比较独特的，而是用笑这么一个关键的呃信息去表达 爷爷奶奶对他的爱。我觉得这一段很生活，当时我也和同学交流，同学说确有此事，的确是这样的，所以说也我们在文学创作的过程中，有生活，有创作，你的可能真情实感的表达就会特别的自然。 在第四段中进行了一个转折，因为清明是祭奠去世的人，所以说他奶奶肯定是离开了他。你看在他奶奶身体不好，生病的时候，仍然能够拖着病体把最好的一面展现给孙女。 然后呢，他也写到趴在门缝里看到奶奶的时候，那可能已经是最后一面。在这个地方写的时候，他并没有写出奶奶去世之后他是如何的伤心，如何的伤痛到这个地方，他这一个情节就结束了。 我觉得可能作者在表达的时候，他重点是表达与奶奶之间的一个情感的连接，孙女还比较小，就一笔带过了，没有太多的去详述奶奶去世之后他的伤心失落。在下一段里面 写到了一个勾起他回忆的事情，因为他是打乒乓球的， 与爸爸去外地参加比赛的时候，是爷爷奶奶带着一个小孩去参加比赛，在这个时候他又重新想起了自己的奶奶，所以说这个地方做了一个一个连接。 他的最后一段写的很好，这一段呢，他是呃，据同学说，他是呃爸爸在奶奶 剧团会上的到词的一部分，这段是写的很好的，生命来来往往，来日并不方长，真正的离别，没有桃花潭水，没有 长亭古道，只不过是在同样的漫漫阳光的早晨，有人却永远停在了从前。以这个结尾其实也表达了作为孙女来讲对奶奶的一种思念， 同时也是表达了一个儿子对于母亲的那个思念在里面。 所以说这篇文章从整体上来看，他无论是从构思，从选择势力，从情感的表达，以及从收尾这一块，他都是 有一些巧妙的设计的。我还是在讲多彩活动，一共就三十分钟，从宣布主题到最后创作，有这样的创意已经很不错了。四年级的课堂上 也有很多同学，中间的过程写的很好，但是可能在收尾的时候没有收好，文章体现的文学性不是太强，所以这个后面我们要重点加强训练。

清明节的作文怎么写呢？今天红色老师啊，就花一分钟教你们一个万能的写传统节日的方法，你们学会了这个方法呀， 不仅是写清明节哦，那写端午节，写中秋，写元宵，写春节等等其他的传统节日，你们都可以直接套用这个方法，那老师呢，都可以直接给你们打高分，甚至打满分的。 那刷到这条视频的妈妈奶奶姥姥们，我们也赶紧帮孩子呢点个赞收藏起来，不然你错过了这个好用的方法呀，就真的真的太可惜了。 这个方法是什么方法呢？就是我们经常说的万能的五杆法。来，大家把五杆法记下来啊！ 首先我们先写一个开头，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。清明节到了，天空阴沉沉的，细密的雨丝如牛毛般飘落，打湿了世间万物，也悄然触动着人们的心弦。 接下来，我们的无感法就可以闪亮登场了。首先写我看到的清明节写什么？视觉 走进墓园，首先映入眼帘的是一片片郁郁葱葱的松柏，他们像忠诚的卫士，静静的守护着这里。墓碑整齐的排列着，在雨雾中若隐若现。 墓碑前摆放着各式各样的鲜花，他们在雨中轻轻摇曳，仿佛在诉说着对先辈们无尽的思念。接下来一段，我们就写听觉， 侧耳倾听，细雨洒落在树叶上，发出沙沙沙的声音，那是大自然在低声吟唱着缅怀的歌谣。偶尔几声清脆的鸟鸣，打破这份宁静， 却又为这树木的氛围增添了几分空灵。远处传来了人们低声的抽泣和喃喃的话语，那是深者对逝者深情的倾诉。好了，再接下来写什么？写嗅觉啊， 我们闻一闻空气中弥漫着泥土的芬芳和雨中的清新气息，靠近墓碑还能闻到鲜花散发出的阵阵幽香，那是对逝者敬意与怀念。 这些混合的味道萦绕在鼻尖，让我忍不住沉浸在这悲伤而又庄重的氛围当中。那在接下来写味觉，你可以写。祭扫结束后，一家人围坐在一起吃着清明果， 轻轻咬上一口，软糯的外皮带着淡淡的艾草清香瞬间在舌尖散开，馅料的甜蜜与外皮的清香相互交融，这种独特的味道不仅是亲民的传统美味，更承载着家人相聚的温暖和对先人的追思。 那最后无感法还差什么？触觉，我们可以这么来写。细雨落在脸颊上，带来丝丝凉意，让人感到一丝清醒与惆怅。 微风拂过，发丝随风飘动，仿佛是逝去的亲人在温柔的抚摸。伸出手触摸墨杯上冰冷的文字， 指尖划过的瞬间，仿佛能穿越时空与逝者进行一场无声的对话。大家看，写完了视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉，这无感 那接下来我们再加一个总结性的结尾，一篇完美的关于清明节的作文那就出炉了，我们可以这么来写结尾啊！清明节不仅仅是一个节日， 对我们来说更是一次心灵的洗礼，它让我懂得了更加要珍惜身边的人，要铭记那些逝去的过往。同学们，你们觉得用无感法来写清明节是不是很牛很棒很厉害呢？

清明既英烈。清明节到了，阳光明媚，我们少先队员来到英雄纪念碑前缅怀先烈。纪念碑高高耸立，周围开满了五颜六色的鲜花，红旗在风中飘扬。 我们整齐的站好，庄严的举起右手向英雄们敬礼。我们永远不会忘记，是先烈们用生命换来了今天的幸福生活，我们要好好学习长大，报效祖国。

这清明节写作文啊，咱们只要抓住四个字，一分钟，我就能教你们构思出高分作文来。就这个方法呀，我前一阵子指导过我的学生写中秋节，写端午节，写春节啊，他们用上这个方法以后，都是班里边数一数啊， 有两个学生在考试的时候还得了满分呢，那么今天呢，我再把这个方法重新分享给大家，让孩子写清明节作文呢，直接套用刷到这条视频的妈妈奶奶姥姥们，我们也点个赞，收藏起来。那么这四个字的第一个字就是看， 也就是说，我们先写一写清明节我们看到的美景。我们可以这么写，清明节那天，我跟着家人去郊外踏青，天空湛蓝的如宝石云朵雪白雪白的， 路边的油菜花金黄金黄的，一大片一大片连在一起，像是给大地铺上了一层金黄色的地毯， 桃花也开的正热闹，粉粉嘟嘟的。一路上我的眼睛啊都看不过来了，被这春天的美景深深的给吸引着了， 你看，是不是一段话写出来了，那么第二个字叫做什么？叫做听，就是写我们听到的。在陵园里边，在墓碑前，我听到了大家轻声细语，对着祖先的坟墓在诉说着自己的思念。 风一吹，松树柏树，这枝叶在风中啊，沙沙作响，好像也在怀念着逝去的亲人。 离开牧原，小鸟在树上叽叽喳喳叫个不停，欢快的歌声给这个充满思念的日子似乎增添了几分活力。那接下来第三个字叫什么？叫吃。 清明节放假了，现在生活条件好了，一定是吃奶奶做了我最爱吃的青团，艾叶汁和糯米粉的混合揉出的面团绿油油的亮闪闪的，包上香甜的豆沙馅放进蒸笼里，不一会儿，青团出锅了， 热气腾腾，全家人坐在一起品尝。亲团，我拿了一个，咬上一口，软糯的外皮带着艾草的清香，豆沙馅细腻甜蜜，两种味道在嘴巴里边交融在一起，我感觉每一口 我吞下去的都是春天的味道，让我陶醉。那么最后一个字是什么？第四个字就是玩呢？清明节放假了，一定是去玩的，一定是踏青的，一定是春游的，是不是？我们写什么？扫墓结束后，我们在田野里放飞了风筝， 我拿着风筝线对着家人大声的喊，快跑快跑，迎着风拼命的往前冲，爸爸妈妈，我的伙伴们 立刻松开手，风筝在天空中飘飘悠悠，风筝越飞越高，在蓝天中，一只只风筝像一群群活泼自由的小鸟。我们一边跑一边笑，欢声笑语洒满了快乐的田野。 大家看，我们再加一个结尾，一篇作文是不是就出来了？我们可以这么写，清明节承载着我们对生活的感恩， 无论我们走到哪里，清明节的美好回忆，对亲人的思念，以及这次放假给我带来的快乐，都将永远留在我的心中。大家有没发现，其实写作文啊，我们只要有方法，真的马上就能写出好文章来。