望洞庭ppt怎么制作

上课起立，同学们好！老师您好，请坐！ 上节课，同学们和黄老师一起学习了古诗三首，细致的学习了望天门山。哎，美好的诗，咱们不仅会读，还要会背，声音能传情，能够美美的背出来吗？咱们试试 望天门山，唐李白背望天门山，唐李白， 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。很好，高低起伏，抑扬顿挫，古诗就得这么美美的读，美美的背。祖国山河多秀丽 赏过了山，这节课跟着张老师一起去随着诗词观水。 这有两首诗，同学们自己读一读，能像刚才那样美美的读吗？让抒情后语自己读自己的。苏轼 说，月月雨正隆，在这东风雨一停， 谁愿意给我们读一读？第一首， 请你饮湖上初晴后雨宋苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。读的清楚，读的也有节奏，真好！请坐！第二首，谁来呀？这个小伙子。望洞庭唐刘禹锡， 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。最后一句读的真好，是不是该给大家掌声呀， 真好！孩子们自己读了一遍，又听同学读了一遍，这两首诗，你有什么发现呀？ 相同的地方叫发现，不同的地方也叫发现。你来说，他都写了水，都写了水。说完整这两首诗，这两首诗都写了水，一个写的是，呃，第一首写的是什么？ 大家一起告诉来是什么？西湖，西湖哎，湖水。第二首写的是什么？第二首也是湖，什么湖？洞庭湖。题目是不是告诉我们啦？诗人，看看什么洞庭，真好，请坐，还有什么发现呀？ 好，来，小姑娘，你说。我发现他们都是四个四，前面四个字， 然后断一下，然后再读后面三个字，哦，他发现了读书的节奏，他更喜欢四三这样的节奏。是吗？请坐，还有吗？你来，我发现这两首诗里面都有一个光字，什么光？ 水光和湖光。哦，那说明都有光线是吗？发现的真细致啊，还有别的吗？ 哎，好，你来说。我发现这两首诗，第一个恋燕，恋燕对秋月琴方好，对，两相和啊，是这样对的吗？这个地方恐怕老师不能赞同我们说的。 哦哦哦哦哦，指的是一首诗哦，映红映红，映红上，初晴后雨。他那个第一个是水，第一个是水光，第二个是，第二个是，第二个是山色，这就是什么？把上下第一个字给合起来就是水，山，哦，水， 我，我想啊，这个小朋友是想告诉我们上下去之间他是互相对照的世界吗？还有别，有没有别的发现？这个小伙子， 我发现他们都使用了比喻的修辞手法。在哪里呢？那个尹夫上朱茵后语的时候是把西湖比作西施，嗯，然后汪洞庭，是把是把，是把洞庭湖里的景色， 然后比作白银盘里的青螺，你太厉害了，老师还没有教呢，他自己就有发现了，都用比喻，还有没有发现，还有没有了？来，那个小伙子 说他们这两首都是写景的，那第一首写的景色是，第一首是西湖的景，第二首是洞庭湖的景，都发现的是相同，有没有同学发现不同啊， 有没有？你们看看诗的题目，题目是眼睛，你来就是第一首诗，他直接告诉你了，这个写的是湖，但是如果你读第二首诗，你没有一些常识的话，你看望洞庭就不知道，那可那是洞庭湖。那你知道洞庭湖吗？知道，挺好的，你把下面的注是给我们读一读， 有一条告诉我们洞庭湖的读洞庭，即洞庭湖，位于经湖南省北部， 知道了吗？他和西湖一样，也是我们国家的一个有名的大湖。很好，谢谢孩子们。望洞庭，诗人望的是洞庭湖的景色，那这个题目呢？ 诗人望的是什么呀？你说望的，望的是西湖，望的是西湖的景色，好像题目上还多一点内容，有没有人有发现 啊？这，这就是，就是西湖上，西湖上的水，然后，然后是，然后雨后呢？然后天就晴了，是雨后天晴还是 还是什么呀？一起说，先晴，先晴后雨。嘿，哪个字表示先呀？出，对了，那你的天气顺序讲好了，再说一次。就是西湖，他看到了西湖上的水，然后呢？然后呢？ 嗯，西，然后西湖，先是西湖，西湖先是晴天，然后下了点，下了，下了一些雨，是不是天气有变化？对，哎，他不一样，咱们还得再抓住题目，苏轼在哪呢？请坐。谁看到了？ 你说苏轼就在西湖，在西湖边干嘛？影，看到那个字，什么叫影啊？ 喝，喝什么？说完整，喝酒。哎，对，你看他都笑了。大诗人苏轼就在西湖边，在西湖上喝酒，看到了西湖天气的变化，那这是一天中的什么时间， 有没有人发现啊？你继续说，早晨，早晨可能这样，是不是白天啊？ 啊？再把两首诗放一块比一比，有没有人新发现，饮湖上初晴后雨写的？是啊，白天的景。那望洞庭呢？ 望，你怎么知道的？告诉我，直接说月月。对呀，咱们要善于发现，要观察的仔细，对吗？ 白天是明亮的，夜晚是柔和的，能读出不同吗？能，请一二组同学读第一首，三四组读第二首，准备好了吗？好，饮湖上初晴后雨读 鹳雀楼，送杜牧。宋苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。不错。望洞 洞庭起望洞庭唐刘禹锡， 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。真好， 想要读懂诗，首先就要学懂诗的意思。张老师啊，给大家准备了一点小拐杖，就是这些注士，你能根据这些小拐杖的意思弄懂美句诗的意思吗？ 同座位之间商量商量开始。 对，就一句一句的说就行了。 洞庭湖吗？去看看是哪一首呀？洞庭湖哪一首？对， 两人一人说一句， 你们能说吗？能不能说第二句啊？对，大胆，互相商量着说。 嗯，我先全部说完吧。 对，就这么说，想怎么说就怎么说，怎么理解就怎么说，好不好？好的，好孩子们，我看很多同桌商量差不多了，咱们大胆的来说一说好吗？用自己的话说就可以了。谁先来第一句，谁来 你来。嗯，晴天的时候。嗯，在晴天，在阳光。

同学们大家好，天门中断楚江开，碧水东流至此回，是李白眼中的天门山。欲把西湖比西子，但妆浓抹总相宜，是苏轼笔下的西湖。今天这节课，我们隋唐的大诗人刘禹锡去感受另一处山水。 洞庭湖。 刘禹锡，字孟德，汉族，唐朝彭城今徐州人，祖籍洛阳，唐朝文学家、哲学家， 自称是汉中山靖王后裔，曾任监察狱史，是王叔文政治改革集团的一员，唐代中晚期著名诗人，有诗豪之称。 望洞庭是唐牧宗长庆四年秋，刘禹锡赴任河州刺史，经洞庭湖史所作。刘禹锡在溧阳书室七十韵序中称，长庆四年八月，与自傣州刺史转溧阳河州伏明江关，洞庭立夏口设巡洋而东。 刘禹锡扁竹南荒二十年间去来洞庭，据文献可考的约有六次，其中只有转任河州这一次是在秋天，而此诗则是这次行脚的生动记录。 了解了作者和写作背景后，我们来了解一下诗中的字词。望洞庭的望字，说明诗人是站在远处观赏洞庭湖。洞庭湖民在湖南省 湖光湖水的光秋月可以看出时间是秋天的晚上，相和和谐 止水色与月光互相辉映。潭面指洞庭湖面镜未磨，亦说是远望，湖中的景物隐约不清，如同镜面没打磨时，照雾模糊。 遥望远望山水，山指君山，水指洞庭湖白银盘，形容平静而又清的洞庭湖面。 青罗，这里用来形容洞庭湖中的君山。整首诗整体的意思是洞庭湖的水光与秋月交相融合，水面波平浪静，就好像铜镜未磨。远远望去，洞庭湖山水一片翠绿，恰似白银盘子托着青青的田螺。 接下来我们来赏析一下这首古诗。湖光秋月两相合，潭面无风镜未磨。此诗描写了秋叶月光下洞庭湖的优美景色，表达了诗人对洞庭风光的喜爱和赞美之情，表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情 致。首句描写湖水与肃月交相辉映的景象。第二句描写无风时湖面平静的情状。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。第三句写远望湖中君山翠绿的色彩。这里的山水实际只是指山，即湖中的君山，用山水属于古代汉语中偏义复词的用法。 第四句再用一个比喻，将浮在水中的君山笔作隔在白银盘子里的青螺，闭上眼睛，在头脑中想象自己常见的大盘子，它是用白银做成的。现在我往盘子上放了一颗小巧玲珑的青颜色的田螺，你有什么感觉？ 全是纯然写紧，既有描写的细致，又有比喻的生动，读来饶有趣味。 此诗描写了秋叶月光下洞庭湖的优美景色，微波不兴，平静秀美，分外怡人。诗人非之想象，以清新的比调，生动地描摹出洞听湖水宁静祥和的朦胧美，勾画出一幅美丽的洞庭山水图。 这是一首借观洞庭湖而抒情的干夜诗。投赠诗，诗中描写洞庭湖的浩荡气势，委婉地向张九龄表达了自己渴望得到引荐踏入仕途的心愿，表现了诗人积极进取的人生态度。 本节课的版书设计 洞庭山水美，而这首诗写得更美。让我们一起跟着配乐诗朗诵，读一读，背一背，感受一下古诗中所蕴涵的美。想象一下洞庭唐刘禹 锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 同学们，感受到诗人笔下洞庭湖的山水之美了吗？诗人笔下月下水中之君山变成了一件精美绝伦的工艺品，表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。 全诗把洞庭一带的湖山景物描写的旷远高妙，是极富有浪漫色彩的奇思壮彩。 我们了解了后，其实还有很多描写风景的诗词，在我们看到优美的风景时候，不是只会说好漂亮，我们去看看吧！看日落时，你可以说一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。夕阳无限好，只是近黄昏。天长落日圆。水静寒波流。 新月已生，飞鸟外，落霞更在夕阳西天际。霞光入水中，水中天际一时红。 同学们，洞庭湖是我国的著名景点，观光旅游的人很多，你们将来有机会一定要到湖南的岳阳市边上去看一看洞庭湖，玩一玩君山，登一登岳阳楼，好好的领略一下祖国的锦绣风光。 这节课就到这里，请同学们完成以下课后作业。一、想象望洞庭所描写的景色，用几句话写下来。二、读，背有关山水风光的诗词及名句。 希望同学们能通过本课的学习感受到洞庭湖的美，我们下次课再见！

湖光秋月两相合，潭面无风镜未磨。诸君看着洞庭夜色，银盘轻薄皆入画。多年贬折艰辛路，近赴湖山一片柔。 且随我共赴这千年月色望洞庭唐刘禹锡无光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。你会读了吗？请你读一读，注意读准字音，读通诗句望洞庭唐刘禹锡 无光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 读完这首诗，你的脑海里呈现出怎样的画面？一个安静的夜晚，皎洁的月光泼洒在洞庭湖里，湖面像一面闪光的没有磨的镜子，和天空连成一片， 湖心那座小小的君山，就像白银盘里放着的一颗青螺。是啊，多么美的景象。看着这样美的湖光月色，老是想起了许多古代文人墨客笔下的洞庭湖， 在范仲淹笔下，他闲远山吞长江，如巨口，吞吐万象，岂是何等恢 宏。且就洞庭赦月色，李白觉得洞庭湖的月色太美了，想要向洞庭湖赊借这美丽的月色，光的浪漫。杜甫更是惊叹， 乾坤日夜浮，仿佛天地日月都在洞庭湖中浮动，真让人震撼。 吴光秋月两相合，湖指洞庭湖。洞庭湖古称云梦九江和重湖，位于长江中游南岸，缔跨湖南、湖北两省，是著名的鱼米之乡。 和指和谐交融。看秋叶的月光温柔的倾泻在洞庭湖上，湖水清清荡漾，波光粼粼，一个和字倒进湖光秋月的和谐之美。 潭面无风镜未磨。潭面指洞庭湖面无风的湖面，异常平静。 诗人将洞庭湖面比作镜未磨，既避免了平如镜的直白，又赋予了诗歌画面感。 遥望洞庭山水翠，远远望去，月光下的洞庭湖与周围的青山交映生辉，苍翠如染。翠字用的奇妙。别人被贬，可能写愁云惨淡， 他却发现这洞庭山水碎的发亮，仿佛这洞庭山水能洗净人间烦忧。白银盘里一青螺这最后一句的想象太奇特了。 诗人把整个浩瀚的洞庭湖比作一个巨大的白银盘，月光洒满湖面，银光闪闪，不正像一个巨大的白银盘吗？ 而湖中那清脆的君山，就像是谁不经意间放在盘中的一枚青螺。 白银盘尽显湖面的辽阔璀璨。一青螺巧绘君山的小巧秀美，一青一白，色彩明丽，对比鲜明，展现了奇妙的想象力。 望洞庭是一幅用文字绘就的洞庭秋月图，它不仅仅在写景，更在传情。刘禹锡此时正在贬折途中，人生起伏坎坷， 永贞革新失败后，他被贬为郎舟司马，长达十年忽悠，辗转多地。八百二十四年秋，诗人写下了这首望洞庭。此刻的诗人已经年过半百， 历经十九年的贬折生涯，但在这首诗里，我们感受到的是宁静、和谐与超脱。 那皎洁的月光，平静的湖面，秀美的君山，让诗人找到了精神的慰藉。这份面对人生起伏的从容气度，正是丝毫刘禹锡的洒脱本色。 他以一颗敏感而豁达的诗心，留住了洞庭湖永恒的月光之美。 洞庭一湖，气象万千，刘禹锡笔下的洞庭之美，正是中华大地上万千锦绣河山的缩影。 从洞庭湖君山，到我们云南的滇池苍山，再到奔腾的长江黄河，巍峨的三山五岳， 这壮丽山河是我们共同的家园，是中华民族生生不息的摇篮，它滋养着我们的文化，凝聚着我们的认同。 爱诗中的洞庭，爱脚下的每一寸土地，就是爱我们源远流长的文化，爱我们伟大的中华民族。 让我们带着对望洞庭诗意的理解，带着对诗人豁达胸怀的敬佩，更带着我们对祖国山水的深情诵读这首诗。望洞庭唐刘禹锡 湖光秋月两相合，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺， 洞庭的月光辉映着万里神州。诗人的情怀连接你我的心里， 愿我们常怀这颗师心，共同守护好、传承好这片属于全体中华儿女的壮丽山河与灿烂文化。

hmm 岳阳楼记范仲淹 庆历四年春藤紫荆折首八零九 越明年政夫人和，百废俱兴，乃重修岳阳，谋 增其旧制，刻堂前，金人师附于其上，主于作文，以记之于官府。八零盛壮，再动平邑 前。远山吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。此泽岳阳楼之大观也。前人之树倍增 燃，则北通巫峡，南极潇湘，千客。骚人多会于此。揽物之情，得无一乎。 若浮银雨霁霁，连月不开。阴风怒号，浊浪排空。日星饮药，山月前行，商旅不行， 强倾急催，薄暮冥冥，虎啸猿啼，登斯楼野则有去国怀乡，忧蝉未饥，满目萧然。感激而悲者，已 峥嵘峥兀，若春和景明，波澜不惊。上下天光，一碧，万顷，沙鸥翔集，锦林游泳，暗紫天蓝，郁郁青青， 而获长烟一空。皓月千里，浮光阅金，静影沉璧，余歌豁达，此乐何极？登斯楼也， 则有心旷神怡，宠辱携望，把酒临风。其喜洋洋者，已 皆夫于常求。古人人之心，或异二者之为何在？ 不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君，失近亦忧，退亦忧，然则何时而乐也？ 其必曰，先天下之悠而悠，后天下之乐而乐一归思人无水与归。十六年九月十五日 ok i i love you i。