湛江二模英语读后续写技巧

你有没有想过，如果有一天，你最想打电话的那个人，永远不会接了，你还会拨出去这个号码 吗？这篇温州二模的读后续写，考完之后真的全网刷屏。有人说，写着写着眼眶就红了。也有人说，看懂了故事，却一个字都写不出来。 如果你也是这样，别慌，今天小王老师带着你去拆解这篇年度最催泪的续写，不仅教你怎么写，更让你真正的去读懂这个故事背后的力量。先别急着动笔，咱先把这个故事啊给他读透。 这篇文章叫做 the wind phone， 风之电话。其实啊，它不是虚构的，它改变自一个真实的事件，就是二零一一年，日本大海啸之后，有一位叫做佐佐木革的园艺设计师，在自家的花园的山坡上建了一座白色的电话亭。 电话亭里边有一部老式的电话，没有电话线，没有插头，不连接任何地方。但幸存者们排着队来打这部电话，他们拿着听筒，对着风，跟已经离世的亲人去说话。 比如妈妈，今天天气很好，爸爸，我把船修好了。这个电话亭后来被拍成了纪录片，豆瓣评分八点八。温州二模就是把这个故事搬进了高考英语试卷， 他不考你编剧情，他考你懂不懂人心？这篇文章啊，人物多，关系杂，很多同学第一遍就读晕了，小王老师先帮你捋清楚。首先啊，咱们故事的主角，也就是 mario， 他 是个小男孩， 他的爸爸呢，是渔民，每天都在港口卸渔。海啸那一天，爸爸被卷走了， mario 从此失去了声音，不是嗓子坏了，是心碎到说不出话。 mr harper 呢，是 mario 的 邻居，一个老人，他的女儿叫做 fiona， 也在港口工作，也被海啸带走了。 他俩之间的关系纽带是什么呢？就是每天早上啊， mario 会和 mr harper 坐在山坡的花园里，往下去看港口比赛，谁先找到 mario 的 爸爸和 fiona？ 这是他们之间啊，最快乐的一个游戏。海啸之后，港口还在，人没了，游戏也没了， 整个村庄陷入了沉默。好了，现在故事读透了，现在讲方法，这篇续集跟以往的强剧情的类型不一样，他不需要你去编反转造高潮， 他需要你写的是情感流动。那么小王老师教大家一个方法，叫做情感三重奏法。第一重就是回想 原文里反复出现的意向，你必须要让他在续写里再次回想海浪的声音， oh， morning morning， 这是 mario 的 爸爸教给他的。海洋在说早安，哎，这个声音就是整篇文章的心跳，你在续写里边一定要让他回来。 第二重是开口，全书最大的悬念是什么？就是 mario， 他 失去了声音，整篇文章他都在铺垫。村民们一个个走进电话厅，开口说话了，唯独 mario 还没有。 你的续写就是要写他终于拿起那部电话的那一刻，他会对爸爸说，什么？这是权威的情感爆发点。第三重呢，就是和解，不是和别人和解，是和失去和解，和海洋和解。 lou 一 开始对着大海喊，把人还给我，但是海浪依然温柔地说， oh morning。 读写的结尾，他也不再愤怒了，他终于能回一句， good morning， ocean， 这就是成长，这就是治愈。好，那我们一起来实战一下，看这两个段落究竟该怎么去写？首先呢， paragraph one 给我们的开头是 mr harper， phone booth sat high on the hill， like a lighthouse。 电话亭像灯塔一样立在那个山坡。灯塔是干什么的？哎，是给迷路的人指引方向的。这个比喻本身就在告诉你啊，这段的情感方向就是 mario， 他 被这座灯塔指引，终于走进了电话亭。 那么这一段应该写什么呢？我们应该写 mario 鼓起勇气走进电话亭，拿起听筒。他可能先沉默，手在发抖，嘴唇也可能动了，好几次 忍不住。然后那个消失了很久的声音终于挤出来了， dad， it's mario。 接着他可能会说， i miss our game， i miss the ocean， saying good morning。 写到这里，你可以加一笔环境描写。这个时候，你可以写，风穿过电话亭的玻璃窗格，好像是有人在轻轻回应， 这就是第一段。那么我们再接着看第二段。第二段说， as mario step out。 当他走出电话亭的时候，就要看到 miss harper 站在港口。 注意，原文里他们一直是在山坡上去往下看港口的。那么现在 mr harper 自己走下去了，这说明什么？老人也在用自己的方式走出悲伤。这段写什么？这一段你可以写 mario 跑下山坡，来到 mr harper 身边。然后呢，两个人站在港口，海浪拍过来， oh morning， oh morning。 这一次， mario 没有沉默，也没有愤怒，他可能转头对 mr harper 笑了一下，对吧？然后轻轻地说一句， good morning ocean。 这个时候， mr harper 可能也眼眶湿了，但是他也笑了。也许他们又开始了一个新的游戏，不是找人， 而是听海。所以你看这篇读后续写，考的不是你的词汇量，不是你的语法，考的是你有没有一颗共情的心。记住小荣老师刚刚说的情感三重奏， 回响、开口和和解，让原文的异响回来，让沉默的人开口，让愤怒的心和解。 那么这篇文章就告诉我们一个道理，有些电话不需要电话线，有些声音风会替你送到。 王老师把温州二模 the wind phone 这篇完整的范文和情感三重奏的笔记帮助大家总结好了，哪怕你今年不参加高考，也都值得读一读，写一写，因为它教会我们爱和思念，从来不会断线。关注我，咱们下个视频见！

哈尔滨三中是黑龙江省的顶级高中，哈三中的模拟考试读后续写，那也是老太太爬楼梯，不服不行啊。 故事情节很简单嘛，说我是一英国人，在一慈善机构里工作，平常呢，就经常要去非洲支援当地的贫苦儿童。呃，我家里呢，有俩闺女，妮娜十岁，卢比八岁， 这两个小姑娘没过过苦日子，不知道啥叫斩杀线，平时不是要礼物就是要好吃的，不给呢，就耍脾气。后来我实在看不下去了，我就问闺女，你要不要跟我去一趟乌干达开开眼界。 这俩闺女老兴奋了，他们以为是去非洲旅行大冒险，屁颠屁颠的跟着我去了乌干 达。第一天晚上，妮娜和如比就都傻眼了。我们入住的酒店不是喜来登的豪华套房， 而是一个非洲破房子，四处漏风，非洲大蚊子嗡嗡要吃人。于是 p 一 p 二的首句就来了。 p 一 说， the next morning， we headed out to a remote school with the supplies。 第二天早上，我们就出发去一个很远的学校。 p 二首句说， a point returning to the uk， i noticed evident changes in nina and ruby。 那 看完这两句续写，思路就很清晰了， 这篇续写是那种最简单的，就从头到尾呢，都是按照时间顺序性来发展，我们的续写情节呢，就只要遵循最基本的时间顺序就可以了。那 p 一 其实就是说，两个小孩被破破烂烂的乌干达小学给震撼了，彻底洗脑了。 p 二呢，是说两个小孩回到英国之后，痛改前非，再也不磨磨唧唧的抱怨这抱怨那了。那么下一个问题就是，在 p 一 里边，妮娜和卢比这俩小孩在乌干达小学到底看见啥了， 把他俩洗脑给洗的如此彻底？根据时间顺序呢？我们用一句话来衔接， pe， it was on that long journey that nina and ruby began to complain in frustration that the mosquitoes had kept them awake all night。 说去乌干达小学的路上呢，这俩孩子还在抱怨 昨天晚上那非洲大蚊子把他俩吵得睡不着觉，这你就看明白了吧，这就是严格遵守时间顺序。 pe 首句明确说呢，我要去一个很遥远的乌干达小学，那下一步呢？肯定在路上嘛。 那说完路，路上，然后我们就到了乌干达小学。 as soon， as we arrived my girls were shocked to see the shabby classrooms where some students were sitting on the ground because there were no desks or chairs。 说我们一到乌干达小学，这俩闺女就傻眼了。你可以想象这个画面啊，是学校破破烂烂的，连个座椅板凳都没有，学生都坐地上，非洲大蚊子飞来飞去的。这场面对于一个来自英国伦敦的十岁小孩来说，足够震撼了，不亚于一个英国伦敦的高中生看见衡水中学午夜晚自习的大楼。 好考虑到呢，我们这一趟是来支援非洲穷孩子的，所以下面呢，就要把带来的好东西分给非洲的穷孩子了。 while the local teachers and students welcome us with warm smiles， i brought out all my supplies including food school， bags and pencils and ask nina and ruby to hand them out to the children。 说这乌干达老师和同学们热烈欢迎我们， 然后呢，我们就开始给大家伙分吃的。有了这个感人的画面，我们就要立刻开始升华故事主题了，所以才有了下边这句话。 at that moment all their complaints were gone and nina and ruby suddenly felt that they were no longer little ten year old girls， but big sisters ready to help others in need。 说我这俩孩子一切抱怨都没有了，这俩孩子瞬间长大了。 虽然呢，这个听起来有点不太真实哈，但是考虑到字数限制，我们就必须揩苗助长，让他俩快速成长。按理说，写到这里呢，已经消耗了一百一十八个字了，但是呢，还不行，因为我们无法丝滑过渡到 p 二手具，所以呢，必须也加点时间上的润滑油。 over the following two weeks， we visited other schools in uganda what we saw taught my girls， how lucky， they were and what it truly meant to be lucky？ 说接下来这俩礼拜呢，这俩闺女又认识了更多的可怜巴巴的乌干达小学生， 他俩终于相信自己祖坟冒青烟，那生活在了英国，而不是可怜巴巴的乌甘达啊！差一句话哈，等这俩孩子以后长大了就知道，一九六二年之前，乌甘达都是英国居民地。乌甘达人民水深火热的生活，其实也离不开英国人民主义者的大缺大德哈。 不过呢，这些话也不适合写在读后续写里啊，那总结一下哈，这个续写没啥难度，只要按照基本的时间顺序完成续写情节就可以了。更多的读后续写小妙招都在读后续写全攻略呦！

专业二模刚结束高三，家长别再干等成绩了！二模考完以后，不少家长都在焦虑的等待等分数排名，发现整天心神不定，其实干等最没用，也帮不到孩子。成绩出来前，我们家长最该做的只有一件事，那就是跟孩子好好的聊聊天， 别问考的怎么样，也别提分数位次，更别念到排名，就轻松的聊聊有没有想去的城市，有没有比较感兴趣的专业，将来想做什么样的工作，想过什么样的生活。这些话题跟分数位次都无关，纯粹就是和孩子进行一个走心的聊天。 为什么要现在聊呢？因为现在的氛围相对比较轻松，孩子没有压力，愿意说真话，你也能真正的听懂他的想法。等成绩一出来，全家都被分数裹挟了，满脑子都是焦虑，根本聊不到心里去。 所以先把孩子的心意摸清，等成绩出来后，再拿着分数和位次来找我，到时候我们结合他的兴趣分数和排名， 一起给他精准的定学校，选专业，一步到位不盲目。我是橙子老师，远大志愿的规划师，我们在湛江做了十几年的志愿规划，每年帮大批孩子顺利就读心仪的大学和专业，选择大于努力，孩子十二年的寒窗苦读， 值得一次用心的一对一精准规划。关注我，给孩子不一样的未来，记得关注再走哦！

湛江高三家长注意！今天是湛江二模的第二天，这场考试大概率直接决定咱家孩子能上什么大学。 很多家长以为二模只是普通的考试，错了，二模的分数就是最准的高考定位分。你现在考多少分？大概能上什么档次的院校？其实已经基本定型了。 为什么？因为二模的难度、题型啊，评分标准最接近高考，一模难，三模易，只有二模最准。所以我们每年都会在二模结束后，第一时间根据湛江的发现，帮孩子精准估位次，定院校范围。 你能做什么，不用自己研究，也不用到处问，你只需要知道专业的事交给专业的人。想知道孩子二模的分数，能上什么学校的，点个关注， 好玩直接来找我！我是橙子老师，远大学院的规划师，我们在湛江做了十几年志愿规划，每年帮大批孩子走进心仪的大学， 选择大学，努力，孩子十二年的寒窗苦读，值得一次用心的一对一精准规划。关注我，给孩子不一样的未来，记得关注再走哦！

湛江高三的家长们，咱们二模终于考完了，是不是感觉比孩子还累，还紧张？孩子在考场，咱们家长在外面呢，心里七上八下的，孩子出了考场，咱们也不敢问，不敢说，不敢提。现在终于考完了，等待成绩的时刻是不是又感觉又难熬了？ 盼着早点出成绩，又怕孩子发挥不好？所以不管考的好不好，先给自己鼓个掌，咱们又陪孩子熬过了一关， 成绩呢，还要再等几天。这几天我建议你做一件事情，那就是装没事，你装作不在乎成绩，装作一点都不着急，正常吃饭，正常聊天，正常的生活。为什么？因为你一着急，孩子可能就更慌。 等成绩出来以后啊，可以拿着成绩来找到我们，我们帮你分析孩子这个成绩大概能上什么样的大学，选什么样的专业，怎么样填志愿，那时候你再着急都来得及。 我是橙子老师，远大之恩的规划师，成绩出来之后私信我，或者现在也可以提前为孩子预约，记得关注再走哦！

十二模数学刚刚结束，过去的就让他过去吧，以下是十二模英语必考题，那看完之后保证你暴涨十分。首先还是要跟大家强调几个点，第一个就是英语当中非常重要的指代词，那指代词我们说分两种，一种是给你指方向的，另外一种呢就是代词。 指方向的词当中有一个是非常重要的，就是定冠词，指的是前文当中已经出现过的名词。就比如说 在武汉二模的这个题里面，我们可以看到它说的是， but are aimed at those not already in the field。 那 么首先第一个，这里面出现了一个代词， those those 单独出现的时候，一般来说指的是那些人，然后它的修饰成分在后面说什么样的人呢？ not already in the field。 那 the field 是 哪个 field 呢？其实就是前文当中按指到的啊，数学家门的领域，也就是说这句话指的是 这本书是给那些没有在数学这个行业内的人，也就是说普通人写的。然后包括下面这句话指的是这本书是给那些没有在数学这个行业内的。然后包括下面这句话里面说， now sir david spielharder has added to the category。 那 这个的 category 指的又是什么呢？其实就是上文中提到的那一类书啊，这个点是非常重要的。那第二个点呢？其实就是英语当中单复数也是有意义的，这跟中文有显著的差别啊，中文说一个苹果，两个苹果，苹果不会有区别，但英文当中会说 an apple to apple 四，嗯，这个是不一样的， 所以我们其实考题很多时候都会在这个上面来做一个陷阱啊，就比如说同样是武汉二调的这个题，它这句话说了说 his book will appeal to many more than just mathematics for its topic it's universal。 它说的是 its topic 单数 it's universal。 而选项里面其实给的是二 b it covers various topics。 那这个其实有很多同学在考场上容易选错啊，但是其实就通过这一个小点 topics。 二 b 选项说的是它有好多种话题，而这篇文章原文里说的是它的这一个话题是很普遍的，这也是不一样的。然后再一个，我们前两天也有做过 就这个二十五题啊，他问 what made america determine to build parks？ 然后有很多同学就非常想选 a， 然而原文里面的 a 很 明确的是一个单数 啊，因为第二段这里说 for america the path to building parks began when a terrible flood struck her hometown， 那 这里很明显是一个洪水。而二十五题的这个 a， 它强调的得是多种或多次自然灾害所带来的多次的损失，那这个单复数意识是一定要有的啊，我们已经错好词了。 第三个呢，就是介词非常重要，虽然你看它小啊，但是呢，它其实在英语当中起到了非常重要的作用，它也会非常大的影响语义。当它单独使用的时候，比如说 beyond， 它表示超过它放在句首的时候，比如说 beyond a he also does b， 那 其实就说的是除了 a， 它还作弊。那包括严崇。这个模考题里面，你看它开头说 by offering literature 通过提供了文学，什么样的文学呢？ from 从哪儿来的文学呢？ outside the usual commercial pattern， 那 这个时候题干如果问你，它究竟是不是常见的 commercial pattern 的 一部分呢？实际上不是，为什么不是，就是因为这个 outside， 那 比如说 usual commercial pattern 就 在这儿的话，那它其实强调的是是 outside 外面的这些，所以它并不属于。 那你看一个介词就可以直接把整个语义给它翻转啊，所以一定一定要注意，介词不要说看它很小就略过，不翻译不可以的。 再一个呢，介词还有一个很大的很重要的作用，就是放在动词短语里面啊，影响着动词短语的意思。那同样的，你在考试当中不认识的动词短语，其实你也要知道，结合这个动词的意思，再加上这个介词或者副词的意思，把它们加在一起结合着来考虑，至少你能知道他跟你要选的那个意思一不一样。 第四点呢，就是你要对阅读里面出现的括号词有印象，千万不要说在选项里面出现了，或者是在下文里面又出现了，你不认识他，这是坚决不可以的，因为现在不论是高考还是各地的考题都喜欢这么来考。 那比如说这个例子，这二段他给解释了，说 uh hydroplating 就是 它带双引号这个词，然后他说 or how plant roots branch toward， water and avoid dry places in soil 这句话他解释了一下。然而呢，在下文 下面的这个考题里面，三十三题，它其实已经离这个 heuristic 出现的那个语段已经比较远了啊，这个题的定位点，但是你看它的四 d， 这里面还是出现了 stronger heuristic， 这个是一定要知道，或者至少你要有意识知道说，哎，这个词好像是原文里面给了括号，或者说给了解释的这样的一个词，我要回去找一下啊，不可以说一点印象都没有， 然后包括现在也喜欢说把它进行一定的变形，在选项里再出现加一些词根词缀之类的啊，这个一定要有印象，不要说一看到中文我就好激动，只看中文不看哪个英文啊，不可以。然后再一个就是如果说你有点看不懂的话，记得要放大滤镜。那再一个，如果说你选不出来的话啊，哪几个选项我都很纠结的话，你也记得要放大滤镜啊。就比如说这道题， 那这道题你看它的定位点其实是什么？ such as in it's rare in legos one of africa's fastest growing cities with a population of 什么？什么？什么？那其实光看这一句话的话，哎，我觉得好像这 a、 b， c， d 四个选项都能选，但实际上你在放大语境之后你才会发现哦，它其实强调的还是孩子们没有地方玩，而非说孩子们没有活动， 并不是这样，也不是在强调说人口太多了，所以一定要放大语境去看。那划重点，英语呢？不是消消乐游戏，不是考谁有眼力见，所以不要去找相同的词，不要因为一个选项跟原文有一模一样的词就倾心于它，就特别想选它，不要啊，因为我们不是考眼力见游戏的，对吧？所以呢，你一定要去对应相同的意思，而非相同的词。 ok， 那 么说完几个比较重要的知识点之后，我们来看审题部分，尤其是阅读的审题部分啊，我们要怎么来做？首先第一个还是拿到一个题，你要对它进行一个大概的分类，它到底是细节理解题还是主旨大意题，那细节理解题要求的是精准定位，也就是说你尽量看的越少越好，不要让无关的信息干扰你啊。那主旨大意呢？其实你要看尽量多一些，注意概括完整。 那再有呢，就是一些比较特殊的题型，比如说写作目的题，你要知道作者写什么，或者这个人说什么，一定是为了要证明他的主旨的，那么其实你就去找他的主旨就可以了。如果找到他主旨之后，你发现，哎有两个选项都蛮符合他这个主旨的，这个时候你再去看他例子本身，不然的话我们没有必要花时间去看例子本身。 那同样的，如果是段落主旨的话，那其实如果你说我有点没总结出来这一段，或者说我觉得这几个选项都挺对的，那么这个时候你要考虑与权威主旨的关系，因为没有一个段落是可以脱离权威主旨的，你也可以通过看看上下段，是吧，进一步的确认这个段落的主旨。 猜词题呢，还是要强调一下，本质上他是微型的七选五，不是完型，他不考搭配，不是说翻译进去哪个听着对哪个就对了，他考的实际上是句中或者是句与句之间的逻辑，跟七选五一样，是要注意逻辑连接词跟只代词的。 最好的标题题呢，首先你要首尾段确认一下这篇文章的关键词一到两个，然后就可以通过排除法，把不含有关键词的先排一下，注意排除的时候不要太死性，不要太死板。就比如说原文，你觉得关键词好像是 textbook， 呃，教材，然后结果呢？选项里给了什么 paper， 然后你就觉得，哎，不是 textbook， 排了，那不行，那不行。 然后接下来第二步就是再反推，如果是你的，你会不会像原文这么写啊？基本上我们一反推逆向思维的话，很多问题其实就迎刃而解了啊。还有阅读当中我们很容易出现的快乐二选一也是一样的，可以尝试着反推，把这种抽象的文字换成具体的视例啊。那其实今年新高考一卷当中也有一个这样的题，可以通过反推的方法来解决， 那其实当中有两个选项，一个叫研究它的实际应用，另外一个其实是进行进一步的新的研究。那这个时候你其实反推一下就非常好理解。 还要强调一个点，就是当你遇到不认识的词或者是不认识的表达的时候，不优先选这个词或这个表达，不然的话，你就是在赌这个词是你心目当中的意思，那这个概率其实很小的，那我们都不要做赌徒，对不对都要有理有据的来选。那么这种情况怎么办呢？你尽量把其余的三个选项都给他理解清楚，理解明白。然后呢，如果说真的那三个都不对的话，那再选那一个， ok， 七选五，就跟大家强调一个点，注意两类词，逻辑连接词啊，不一定是连词哦，也有可能是副词、介词、逻辑连接词，再加上指代词、指方向的词，还有就是代词啊， 这两类词优先来确定，之后再去看内容上是否一致，前后有没有跟这个选项上的呼应点。 ok， 语法填空，注意先语义后语法，切记读不完整一句话，切记想当然的填，固定搭配，切记考虑这个括号内的词性是啥，你只需要知道横线上需要填什么词性即可。 包括有一些同学，比如说什么之前我们填过那种 too smooth 这种题，他就认为 smooth 应该是一个形容词，他就先把 smooth 变成了 smoothen， 然后再填 too smoothen。 你 要记住，不可能先让你变成一个动词，那这已经是一点五分考点了，然后再让你变成那个动词的那个非谓语形式，这又是另外一个考点了，不会让你这么变的哈。 然后另外一个就是比较常考的，就是有一个词你很熟，但是呢，你没见过它的名词，或者是说你知道它的名词，但它的名词语义带进去不对，那么大概率可能是在考熟词生意。也就说括号这个词本身它就是一个名词，你直接加 s 就 行了。就比如说我们之前说的什么 tire 啊，它作为名词有轮胎的意思， fair 它作为名词有展会的意思，是吧？这种直接加上 s 就 可以了。 再一个，名词结构前呢，我们优先考虑冠词，当然了，一定要确认好这玩意儿是个名词结构啊，你就看着前面领头那个名词了，那不行。 接下来还有就是空内，如果你判断好了，应该添一个形容词的话，外乎就是两个考点，一个呢，就是变成对的那个形容词啊，他可能说涉及到把后面的这个词变一变，变成对的那个形容词，或者括号里要是给的是形容词的话，那可能要变成这个形容词的反义词之类的啊。那如果另外一个呢？就是变成它的比较级或者是最高级，就比如说这个 前面有范远远，那后面就是其实就是远远更多，远远更广泛。 ok， 那 考前提醒就到这里，我相信大家一定都会考出一个非常理想的成绩，当然了，考不出来也没关系啊，考不出来我们就接着复盘接着补，我已经为大家准备好了各种庆祝的横幅，就等你们凯旋归来哈。

湛江的高三家长注意了，今天是咱们湛江二模的最后一天，孩子在考场答题，这时候我们家长最忌讳一件事就是孩子一出考场，你立马追着问，考的怎么样，难不难，能考多少分，跟谁比怎么怎么样？ 你一问，孩子心态立马就乱了，下一科可能就会受影响，之前的努力可能也就白费了。大家要记住，二模再重要也只是一次练兵，不是最终的高考。现在您能给孩子最大的帮助就是少问、少提，少焦虑， 见到孩子只说一句话，辛苦了，孩子好好休息，正常发挥就好，家长稳住情绪，孩子才能稳住考场。等二模全部结束，我们再一起规划下一步。 我是橙子老师，远大志愿的规划师，我在湛江做了十几年，每年都帮大批孩子顺利进入心仪的大学和专业。选择大于努力，孩子十二年的寒窗苦读，值得一次用心的一对一精准规划。关注我，给孩子不一样的未来，记得关注再走哦！

在国际化的时代，青年的声音就是世界的回响。中国日报全球影响力写作挑战赛，期待你的文字影响世界！从一名普通教师到教育品牌的创始人，他用无数个日夜的奋斗，只为实现一个让教育更公平的梦想。 我们正站在夷陵节点上，一个微小的变化就可能引发一系列不可逆的灾难。 我们所见并非世界本身，而是我们内心的倒影。 oh， look， she's a mother。

站年高三的家长们，现在二模成绩还没出来，今天呢，我要给大家聊一个很重要的概念，那就是什么位次？ 每次孩子成绩出来以后，很多家长会拿着分数去对比去年的录取线，错了，为什么？因为每年的世界难度不一样，今年的五百五十分不等于去年的五百五十分。正确的方法就是看位次。什么是位次？位次就是孩子在全省的排名，位次比分数更稳， 等成绩出来，你拿着位次就能大概知道孩子能上什么样的大学。位次才是孩子高考录取的唯一硬通货。 不管是特供线、本科线，还是能上什么样大学，所有的录取规则全是围绕位次制定的，分数再高不看位次都是瑕疵。不会呀，没关系，那成绩出来以后，你把成绩或者位次发给我，我来帮你分析。 我是橙子老师，远大这样的规划师，私信我，提前给孩子预约分析，记得关注再走哦！

南宁高三二模刚考完，就看到有学生在某书上面发表 笔记吐槽，不知道老师修改批改作文的一个标准和逻辑是怎么样子。有学生呢，是认认真真的去写了这个作文读后续写， 拿到的分数是十五分。而有一些学生呢，是从阅读 a、 b、 c、 d 篇当中去摘抄其中的一些句子，并且没有修改， 没有标点，字也很丑，同样是拿到了十五分。虽然我对这样子的一个评分标准是或者说这样的一个事实是持怀疑态度的，但是确实有时候学校的 批改的标准也是让我感到困惑的。刚好呢，今天下午也有一个高三的学生来跟我咨询 有关高考作文读后续写的一个事项以及相关的问题。所以呢，我就来录一个视频 跟大家分享以下几点有关于高考作文。在最后的时间，我们要注重哪一些东西？首先，第一点，一定要注重自己的卷面和书写。有关卷面和书写，大家可以看我置顶笔记的 第二条，里面有详细在讲，所以这里我就不多说。第二点呢，就是一定要特别注意自己的单词书写的正确以及语法的正确。 很多学生作文没有拿到二十分，有时候老师的评分标准里面会涉及到逻辑和内容，有一些情节不那么符合逻辑，但是实际上拿不到二十分跟情节是没有太大的关系，那一定是跟前面两点所说的 卷面书写以及单词的书写和语法。如果单词的正确书写以及语法没有搞定，就去纠结逻辑和情节的合理性的话，其实这一点是 没有必要的，读后续写没有拿到二十分的学生要特别注意自己的单词书写是否都正确，以及自己的语法都正确， 另外要去背记一些相关的句型，情绪类的表达，也许有一些同学背了，但是不会用，去想要去用高级的一些表达，但是又用错，就会导致语法有很多的错误，那前面所说到的这一些都是会影响我们 读后续写拿不到二十分甚至二十二二十三分的一个主要因素。而有时候学校的一些校内的模拟考老师经常会强调 到情节不合理，所以会导致扣分。但是真正到高考的时候，改卷老师是没有那么多时间去看我们的内容，看我们的逻辑， 除非说这个孩子的作文真的非常的优秀，卷面和书写都非常的工整漂亮， 单词没有错误，语法没有错误，句型也非常的高级，那么能够达到这个标准的话，我们能拿到二十二二十三分，那在网上才有可能考虑到内容和逻辑，而没有拿到二十分的学生就去考虑自己的内容逻辑，那是完全没有必要的。

湛江二模正在进行，这是高考前最重要的一次模拟分数一出，志愿填报就要立即提上日程，等到六月高考结束再准备，时间上根本来不及。为什么？因为出分到填志愿只有短短的几天时间，到时候你要翻书查数据，为学校选专业， 越急越乱，越乱越错。我是橙子老师，湛江本地的志愿规划师，我们只做线下一对一的精准规划，我们会根据孩子的性格、分数、家庭情况，定制最适合他的升学方案。现在关注我，二模结束后，直接到店里给孩子做一次升学定位，加上志愿的初步方案， 湛江的高三家长们，别让孩子的未来输在志愿填报，每年帮大批孩子走进心仪的大学和专业， 选择大于努力，孩子十二年的寒窗苦读，值得一次用心的一对一精准规划。关注我，给孩子不一样的未来，记得关注再走哦！

是不是写读后续写还不会拔高阻止升华句，只会大白话音凑字数，平白无故丢分？今天一个视频教会你万能升华句式，稳拿阻止升华三加的成绩。今天我们看到的是读后续写狗分第十一弹 part one 万能句式十一王炸阻止升华句式只要你把我这个句式背了，一定能给你增加三到四分， 那么这个句式是， had it not been for this fleeting yet precious experience i wouldn't have realized that 加正向主题词 isn't the absence of 加负向主题词 by doing something even 加借短从句非谓语。那么这句话的意思是，如果没有或者若非这次短暂的但是珍贵的经历，我将永远不会意识到 什么。什么并非毫无，而是即使怎么样，却依然可以怎么怎么地。这个句子标红的部分是你直接背下来抄在你的答题卡上就可以。那么黑体的字是需要你自己根据主题升华，包括你动作自己增添的。这句话原本的句式是， if it had not been for i wouldn't have realized that。 小 tips， 只有 if 引导的虚拟语气才可以进行倒装。那么咱们如何把原本的句式变成咱们现在看到这个高级句式呢？ 去逆去倒装只有两步，第一步，把 if 去掉。第二步， had 提到 it 之前进行部分倒装。如果你想表示 对现在的事实进行虚拟，那么就可以用 word 对 过去的事实进行虚拟，你就用 had 对 未来的事实进行虚拟。你用竖的原则是把时态往后倒推一个，比如说，你想对现在的事实进行虚拟，那么从现在往回推一个时态，是过去的过去，是过去的过去，那就是过去。完整时用 had part two 真题套用，先考过的主人公没有钱，出租车司机让其先坐后付。那么这篇文章的主旨就是关于善良啊，有爱啊，信任呢？咱们就可以说， i may not be for it is fleeting yet precious experience i wouldn't have realized that trust isn't the absence of doubt， but offering a hand despite inner hesitation。 如果没有这次短暂且珍贵的经历，我将永远不会意识到相信所谓的信任并非毫无怀疑，而是即使你内心怀疑，但是仍然伸出援助之手。这句话写得非常的好， 再比如说校园霸凌，那么你对应的主题词就是勇敢，善良。可以说， had it not been for this fleeting yet precious experience， i wouldn't have realized that courage isn't the absence of fear， but being brave even has troubling。 若非这次短暂且珍贵的经历，我将永远不会意识到勇气。有勇气并非毫无恐惧，而是即使你双手颤抖，但是依然非常的勇敢。 亲情、友情关系修复重归于好。这个经常经常考，比如说全国一卷儿去年考过的 toby 和哥哥、狗和哥哥这样的故事，那么咱们能写的主题落脚点就可以写原谅、温情、同理心、共情以及误解。那么这句话可以写， had it not been for this fleeting yet precious experience i wouldn't have realized that friendship isn't the absence of quarrels， but choosing to understand this empathy and walking other's truths。 若不是这次短暂且珍贵的经历，我将永远不会意识到，友谊并非没有争吵，而是选择去互相理解，并且换位思考。站在他人的鞋子上就是换位思考。再比如说探险、求救、人生黑暗、自我救赎的故事，那么咱们对应的主题落脚点就是希望与光明。可以说， had it not been for this fleeting yet precious experience， i wouldn't have realized that hope isn't the absence of gloominess in your heart， even surrounded by shadows。 若非这次短暂且珍贵的经历，我将永远不会意识到，希望并非毫无，或者说没有一些灰暗的时刻，而是即使你深陷鲸鱼，即使你身处阴影，但是你仍然内心自带光芒。学会这套万能句式，考场直接默写，你会感谢我的！赶紧点赞收藏，考试稳稳拿捏御姐老师！

各位同学大家好，现在呢跟大家一起分享一下湛江二模的解析思路。首先我们来看一下第一题，在这里面讲到了一个动物的驯化猪，猪呢属于杂食动物，从这里可以看出来，猪与人类会争夺食物的情况下，我们还驯化了猪，那就说明我们的食物来源是比较稳定的，这食物来源的稳定呢，意味着农业技术在不断的进步啊，材料并没有出现 这个阶级分化啊，驯养技术取得突破呢，也并不是我们高考的主要考验，我们在考试的时候一定要想到的是，从初级这个角度想，我们这也是历史的 考试，所以呢，对应的一道题要对应一个高考的考点，我们来看下第二题，第二题呢，这里面呢说了一个上述分为四槽，五槽，然后呢六槽等等，这里面已经很明显的说到了东汉时期的中书机构在不断的增加官员，不断进行专业的分法，这样的行政效率会有提高，中央统政呢也会有所增强，庸官严重的是宋朝的现象。