三下语文基础训练第十二课最后一题

嗨，夫子，您怎么穿的这么好看？那这不是快到重阳节了吗？我约了和我一起跳广场舞的王奶奶去爬山 哈，麻豆也要去。想去可以，不过你得先学会这首和重阳节有关的古诗， 九月九日忆山东兄弟，这是写的什么呀？你看题目中的这个忆字，知道是什么意思吗？ 忆回忆吗？呵呵，非也非也，这里的忆是思念的意思，你知道作者思念的是谁吗？那山东兄弟，山东在这里可不仅仅是一个省，而是指代华山以东的地域 啊。可是，思念亲朋好友不是很正常的事吗？干嘛要强调九月九日啊？ 这个九月九日是指农历九月初九重阳节。难怪诗里说每逢佳节，原来是说重阳节啊。嗯，咱们接着看诗的前两句， 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。这句不难，异乡就是他乡，倍是加倍。 不错不错，这两句连起来的意思是，我一个人客居他乡，每到重阳佳节就加倍思念亲人。你知道这两句表达了诗人怎样的情感吗？ 孤独嘛，您看这个独在异乡，人生地不熟的，啧啧 啧。嗯，一个独自和两个意字，写出了诗人孤身一人，客居他乡的孤独之感。而思亲直接点出了诗人想念亲人的情感，贝字则让这种情感更加强烈。 看来诗人平时也经常想家，只是重阳节更加强烈。重阳节，诗人还想象了许多场景。 哪里有想象？ no， 遥知的意思是在遥远的地方想象 哦。登高插珠语，嘿，为什么想这些啊？因为这些是重阳节的风俗习惯啊， 登高就是登山。那茶茱萸呢？茱萸是一种香气浓郁的植物，古人认为在重阳节这一天登山，茶茱萸可以驱虫祛湿。 哦，原来是这样，作者由重阳节联想到远在家乡的兄弟正在登高，怀念自己 通过重阳节佩戴蚯蚓登高这一细节是兄弟情，具体化、形象化，感情真挚，委婉动人。 哼，长知识，长知识，夫子，您太有文化了。好了，你也准备准备哦，对了，记得帮为师准备一束鲜花，我好送给王奶奶，嘿嘿，包在我身上， 哎哎，累死我了。哎， 美丽，今天是我们老年人的节日啊，我给你准备了礼物是吗？嘿嘿，麻豆，麻豆，来了来了，王奶奶，这是夫子送您的礼物。 头甲，你这是什么意思吗？你，哼，哎，美丽啊，不是，你听我说，哎，麻豆，谁让你送猪鱼的。

第十二个，古诗三首的课后梳理来了，好，首先第一个问题是，元日指的是农历正月初一，哎，对的，好。第二个，图苏，这里是指一种用图苏等花草制作的一种酒。对，然后呢，根据古代风俗，常在什么时候饮用？常在元日饮用。这个是那个图苏酒是一种长长寿酒，一般是小孩先喝。对的。 然后第三个，彤彤，这里形容什么？太阳出来后天色渐亮的样子特别好。然后适中描写了春节的哪些风俗习惯， 燃放爆竹，嗯，饮图酥酒和挂桃符。挂桃符就是我们春联的前身，我们现在是贴春联，以前是挂桃符。对的，非常棒。然后，哎，第二个，清明是我国的传统节日，是不是？对，有什么的习俗？扫墓踏青的习俗。对，然后第二个，纷纷是什么意思？纷纷，多而杂乱，好 欲断魂啊。形容伤感极深极深，哦，好难过。然后好像什么好像灵魂和身体分开了一样。对的，好。第四个，借问，借问，请问询问，哎，对的，清明时节雨纷纷，渲染了怎样的氛围？两个字，凄凉。 烘托了诗人怎样的心情？孤独寂寞凄迷纷乱的心情。 ok， 好， 非常好啊，来，我们看九月九日啊，九月九日一般是指农历九月初九重阳节。对，这一天有什么的习俗？登高好。第二个，山东，这里，这里是指，这里是指华山以东。好，读 读是独自对，异乡，异乡好。最后一个，贝贝经常出错了。每逢佳节倍思亲的逢是什么？遇到，哎，佳节，佳节，呃， 美好的节日。这里特指什么节啊？重阳节。对，背背思亲是什么意思啊？背，加倍的思念亲人啊，加倍的思念亲人是不是？嗯， ok， 好。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。这样句诗抒发来作者怎样的感情？就是呃想象别人的，想象别人的呃 感情。哈哈哈，就是抒发了作者的什么孤独之感，是不是？对，以及浓浓的思乡怀亲之情，是不是？他首先是 思乡，然后怀念亲人是不是？对。那我们来说一下后两句诗在表达上有什么特点？遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。在表达上有什么特点？他肯定通过想象什么，通过想象别人的感受，然后表达自己的什么心情感情。 咳咳，他其实这个咳嗽真的是这个这个这个咳嗽啊。是是是，韩谈好来，最后是主题归纳啊，就是原日啊，通过对春节热闹欢乐气氛的描写，形象的表现了春节什么的景象，除旧不新。哎，寄托了诗人四个，第一个是指正，指正变法，第二 除旧不新。第三个强国富民的什么报复和和什么，和那个自信乐观的什么 精神。哎，我不管行不行，我先干为止对不对？我先我先做嘛，是不是没关系的，失败也没关系，对不对？对，好。第二首清明，通过描写清明时节烟雨迷茫的景象，以及诗人与借酒消愁的忧伤心境，是不是表现了诗人就是他孤身漂泊在外什么的。嗯，孤什么 孤寂什么孤寂之感？对，以及对亲人的什么思念之情。对，好，想念家人是不是好，最后一首呢？九月九日一山东兄弟描写了诗人独处异乡在重阳佳节怎么着想象？对，想象远方的亲人登高插珠于的情景，是不是对，用哪一句诗？ 美国家前被思亲高度概括了自己什么的感情四个字，思思乡怀情、怀亲。思乡怀亲的感情是不是？ ok？ 好， 拜拜。拜拜。

三年级宝贝三大节日，古诗别高浑。元日春节放爆竹，爆竹声中一岁除，清明， 下雨欲断魂。清明时节雨纷纷。九月九日忆山东兄弟重阳思亲人。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。节日对诗词考试填空一秒，选对跟我读一遍，再也不丢分。

一、文中改进一词能否换成创造？不能改进是在以前的基础上有所进步，创造是从无到有，蔡伦是在前人的基础上提升了造纸术，所以不能用创造。二、造纸术 发明以前用什么做书？一片木片很怎样笨重？在什么上写字？价格太贵？薄。西汉用什么造纸？麻比较怎么粗糙？东汉谁改进了造纸术？泰伦造出的纸轻便好用。

下面大家好，今天我们一起来学习三年级下册的海底世界。这节课我们一步一步把课文的重点难点全部学扎实，保证大家听得懂，学的会，并且用得上。第一步，初步把握课文内容。 首先我们整体来读懂课文开头和结尾，用一问一答的方式告诉我们海底世界的样子。开头是这样提问的， 大海的深处是怎样的，那结尾总结，海底真是个景色奇异，物产丰富的世界。这句话就是课文的中心句，我们要先从文中找到它，明白课文就是围绕这句话来写的， 先对海底世界有一个整体的了解。那接下来呢？我们重点学习找关键词句，概括段落大意的方法其实特别简单。那第二、三自然段，写的是海底的环境， 带着问题，海底的环境是怎样的，去读就能抓住关键，海底是宁静的，有闪烁的光点，还有小动物们窃窃私语的声音。那第四自然段写的是海底动物，第一句就是关键句， 海里的动物各有各的活动方法，抓住这句话就知道这段讲的是不同动物的活动方式。第五自然段是海底的植物， 关键句是海底，植物的差异也很大，那其实差异就是不一样，这段讲植物的颜色大小都不相同。第六自然段写的是海底的矿产，我们提炼关键词就能知道答案，铁石油都属于矿产。第二步， 细读课文，深入理解内容。现在我们一段一段把课文读细，把每个部分都学透。海底的环境，海面上波涛汹涌，但海底却很宁静，还有光点，这就是景色奇异， 海底不是没有声音，小动物们会发出各种声音，就像在说悄悄话一样。海底的动物了解不同动物的活动特点，比如有的鱼游的像梭子一样快，乌贼会喷水后退， 贝类呢，会扒在船底做免费旅行，只选了有代表性的动物，有快有慢，特点比较鲜明。那海底的植物重点理解差异大， 从颜色和大小，最小的要用显微镜看两个方面感受植物的多样。海底的矿产，我们知道海底有丰富的资源，就是矿产丰富的体现。第三步， 要体会课文语言的生动。这篇课文的语言特别生动，我们要学会这些写作方法，用到自己的作文里。拟人手法，比如窃窃私语，把海里的动物当成小朋友来写， 让句子既亲切又有趣，对比一下，换成发出轻轻的声音，就没有那么生动了。写作文，如果我们用拟人，就能让文字火起来。 拟声词呢？课文里用了嗡嗡啾啾等拟声词，让我们好像真的听到了海底的声音。 那写作文的时候，如果我们用拟声词，能让读者如闻其声，生动的表达。写鱼身体像梭子，用打比方写出样子和速度。写贝类，做免费的长途旅行，趣味十足，这些表达都能让作文更出彩。第四步， 梳理课文结构，整体把握。现在我们把整篇课文的结构理清楚，以后读文章，写作文都有用。论文是标准的总分总结构，开头总体提出问题，大海的深处是怎样的， 那中间分开来写，从环境、动物、植物、矿产四个方体介绍了海底世界，结尾去总结回答问题，点名中心 海底真是个景色奇异，物产丰富的世界，那我们要注意有些段落，他既写了景色奇异，也写了物产丰富，我们不能生硬的按自然段对号入座。第五步，字词学习。字词学习我们要读准写好。 最后我们把本科的生字词学扎实，考试不丢分，还要学会用课文里的词语宁静写句子，把学到的词语用起来，才是真的学会了。 同学们，今天海底世界所有的重点我们就全部讲完了，只要把这五步学好，课文理解、写作、生字就全部掌握了。

三年级下册第十二课古诗三首合集元日宋王安石爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。清明唐杜牧 清明节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 九月九日忆山东兄弟唐王维， 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

同学们，大家好，今天我们一起来学习三下第四单元第十二课，古诗三首。首先我们一起来看一下第一首诗，元日，元日，在这里面指的是春节，也就是农历的正月初一。这首诗的诗人呢，是宋代的王安石，他自介 辅好半山，唐宋八大家之一，主要的作品呢有梅花和泊船瓜洲。好，同学们，接下来呢，我们要借助注士来理解诗的意思。 好，爆竹声中一岁除。同学们啊，这个一岁除指的是什么呢？就是一年过去了，除呢就是流逝了，过去了，那就是说啊，人们在一片爆竹声中送走了旧的一年， 这是写了一次，你看想想，爆竹声中啊，这声音，所以是听觉描写，再来看啊，春风送暖入屠苏，同学们，屠苏酒啊，是你看用屠苏等花草制作而成的 啊，就是在什么呀，元日这一天，也就是正月初一这一天去喝啊，正月初七，注意，初一这一天去喝。这个就是什么呢？是触觉，因为风吹到脸上是碰触的感觉，是触觉啊， 然后千门万户彤彤日，彤彤，这里面是什么意思呢？就是形容太阳出来后天色渐亮的样子啊，那同学们来看看这两句诗的意思就是饮着啊，纯美的屠苏酒，感受着春天的气息，初升的太阳照耀着千家万户。 总把新桃换旧符，孩子们，新桃换旧符，以前啊，就是为了辟邪，会把会在门上挂一个桃符，那到新的一年了，就把这个旧的桃符换成新的，所以总把新桃换旧符，家家门上的桃桃符都换成了新的了。 这个就是我们诗的诗意来，同学们，那这一首诗的考察点有哪些呢？这首诗描写的传统节日是什么？是春节。然后呢，描写节日的习俗有什么呀？放爆竹，饮屠苏酒，换新桃符，这个就是我们诗中体现出来的 传统节日啊。同学们，你别写其他什么吃饺子啥了，他在这个诗中没有体现，他说的是这首诗描写的传统节日。传统的节日习俗是什么？所以是爆放爆竹， 饮屠苏酒，换新桃符。童，童，日有什么象征意义吗？象征着无限光明的未来。好，总把新桃换旧符告诉了我们什么道理呢？ 告诉了我们新生事物总要取代没落事物的这一哲理。基本上啊，这个考察的考察的点不多，但这个是经常考的啊。同学们，来，我们接下来再往下看。 清明，清明，唐杜牧，清明也是我们的传统节日之一，大家应该明白啊，清明时节雨纷纷，同学们纷纷就是众多的 样子。在这里面啊，那就是说清明时节，清明这一天气雨纷纷，路上行人欲断魂欲就是将要断魂，指的是什么呀？形容悲伤到了极点啊，孩子们，那就是说赶路的人心里更增添了一份愁苦，简直是失魂落魄。 好，借问，酒家何处有？借问是什么意思呢？就是请问他问谁呀？啊？他向你看，牧童遥指杏花村。向牧童问，他向牧童询问，附近哪有酒馆？ 牧童遥指杏花村，遥指的就是遥远，那牧童就是远远的伸手指了指遥远的杏花深处的村庄。你看，牧童伸手指了指遥远的杏花深处的村庄。 好，同学们，这首诗会考察我们哪些地点呢？来，清明，描写了诗人在清明时节孤身行路时的忧伤，孤寂的心情。 这首诗描写的传统节日是清明节，习俗有扫墓、踏青、放风筝，还有就是什么呢？行人为什么欲断魂呢？清明节，人们想到去世的亲人，心情哀伤，加上， 呃，这个阴雨连连，所以欲断魂，所以欲断魂。好，同学们，接下来我们再来看最后一首啊，也是我们中国的传统节日，重阳节，九月九日。忆山东兄弟， 唐代的王维啊，九月九日呢，就是农历的九月九日，是我们的重阳节啊！同学们，独在异乡为异客，异乡指的就是他乡外乡的意思，那就是独自远离家乡，无法与家人团聚。每逢佳节倍思亲， 逢就是什么？遇到佳节在这里面指的是什么呀？美好的节日倍就是加倍啊，每逢重阳佳节，就倍加思念远方的千人。遥知兄弟登高处，同学们在这里面登高，他是这个 呃，重阳节的一个习俗啊。遥知兄弟登高处，远远的想到兄弟们身配珠玉玉玉，登上高处便差珠玉玉玉，少一人也会因为少我一个而生遗憾之情。同学们， 九月九日看要明白啊，它是重阳节，这一天有登高的习俗啊。茱萸呢，它是一种香气浓郁的植物，古人在重阳节有插戴茱萸的习俗。我们再来看啊，这首诗描写的是我们的考察点，描写的传统节日是重阳节，习俗有登高插茱萸。 考典二，为什么这一天的诗人被思亲呢？因为这一天正值重阳佳节，诗人独自一人在外啊。人生地书， 举目无亲，感到寂寞孤独，所以加倍思念亲人。读易这两个字读出来是什么感觉？读起来特别的沉重和孤单。同学们，那到这了，这一课还有其他的考察点吗？看这里啊，就在我们的课后 c 题的第二题， 这三首诗分别写的是哪哪三，哪个传统节日写出了什么情景？什么情景呢？就是诗意对不对？那分别指的这个节日啊，你要对应出来，后面再翻过来。孩子们，这还有一个活动提示，活动提示啊，我们简单来说，你要看这最下面的这个，这个东西 你要去列举出来啊，就是我们的传统节日都有哪些？端午节、元宵节、七夕节、中秋节、重阳节、腊八节。当然还有什么啊， 那个春节以及清明对不对？那他的过节的时间是什么？是农历的几月几日，你要记住，并且他的节日习俗你也要记住，这个你自己去列据啊，并且要会背会默，要记住他，他会考察你，他会问你 元宵节是农历的哪一天，然后他的习俗是什么？中秋节是农历的哪一天，他的习俗是什么？他会这样考察我们，所以这些你都要会背会默。看这俩字啊，看这俩字非常重要，非常重要。好了，同学们啊，第十二课古诗三首，我们今天就学到这里了，咱们下节课再见，拜拜。

这首诗描写的是哪个传统节日？有什么习俗？描写的是重阳节，有登高插茱萸的习俗。少一人指的是谁？这句诗表达了诗人怎样的情感？少一人指的是诗人自己，表达了他对故乡和亲人的思念。

提笔即练字，我们看一下三下的十二课啊，古诗三首，我们这里这一页的话，左右结构的字比较多啊，那我们强调一下左紧右松和上紧下松这个点，左紧右松的布局，左紧右松，上紧下松是这样的，大家特别需要注意上紧下松这个点，比如说像这个福， 你不要把这竹子头一下写是吧？不要，都占满了对不对？你要占满的话，下面这必然就是五比五，五分了，一比一的比例对不对？所以不要这样写，注意这个就行啊。让我们一个一个一个字一个字去看， 我们说就那三个竖线，其实当你把这个三个竖线的方向写统一到横的部分，我们方向也是统一的，就没有什么问题，这就是我们说细节上的问题啊，我们说日是怎么样的， 左连右不连对不对？所以我们写的时候竖竖这个框写好就行，是吧？让右的里面左连右不连，再来一个左连右不连，左连这个勾的部分是不连竖啊。 这个我们看啊木的话，我们说首先在强调一下，我们撇专题的时候说过，撇的尾部写短横，撇搭横是在撇的尾部写短横，所以我们写的时候是牛字旁注意笔顺啊， 写的尾部写短横，再写竖，肩顶的是高山对不对？所以是肩顶的再写提画，这个时候短长是吧，对不对？下面是高的，错误的写法就是撇横竖，笔顺又错，是吧？ 撇和也没有在撇的尾部写横是吧？这个需要注意啊，那你看右半部分还是在撇的尾部，什么写短横对不对？ 我们在写这个撇横专题的时候就有说过这个点啊，我们现在看牛字旁，我们写好了之后，首先它是左紧右松，它在这，那么右半部分我们写短直撇，那这个撇两个和牛字旁撇是不是角度一样的，横竖撇捺一样的啊？ 不要写笔，顿笔都是点的方向，再写撇，是不是就成这样了？变成一个右括号，是不是这样是错的？我们需要写短直撇啊。 右半部分呢，我们撇在撇的尾部啊，这是尾部，这是起笔的位置，这是起笔位置，这是啊，尾部写短横，在中间写什么？在中间的位置去写一个竖，像竖撇似的是吧？左收的右放，又需要宽出来，又需要写出来宽度的区别，这就是我们说的左收右放， 也还有左紧右松，并且中间小瘦的下面宽，在撇的尾部写短横啊，那我们先看这个福，这个福是不也是在撇的尾部写短横，写短直撇，尾部写短横，这么去写啊， 魂。我们说左右结构，他必然左紧右松了，右边撇和竖弯钩就是宽的，所以我们写的时候呢，云一定是写到左边瘦的空间那段短横三角形是吧？右半部分撇短直撇，撇的方向和谁是一样的？和牛 和这个木的右的反文旁是一样的，对不对？撇的尾部就写竖，再写这个框，这个框是怎么样的？这个框和口是一样，和田是一样倒梯形，你需要对称啊，不要说左边不收就右边收啊，不要注，注意这点，不要这样。 里面我们写的是一个撇，他是一个撇啊，他几乎没有什么竖的方向，就是撇撇这么低，我竖弯钩也这么低，对不对？并且写出宽度的区别，所以上面你这个框就不能写太大啊， 里面我们还要写出宽度的区别，所以这个三角形是往左紧凑的，往左紧凑去写的啊，底座一定要平稳。我们看福，我们刚才说了上下，那我们说字头类的在上上面的肯定占的是小的，撇扁的，矮的，是不是？这是高的，所以上和下啊， 我们说这是上，这是下，所以我们写竹字头的时候肯定是撇短直撇短横点，短直撇短横点，你不能上来就给他撇，写这么长，这种的不要这么写啊，我们是短直撇，短横点啊， 所以我们这个布局相当于竹字头在这，他是瘦的，他，并且他是矮的，并且他是短的，对不对？单人旁在这写横中线，上面竖勾让右的，是不是这样的一个比例？所以第一个注意撇，再撇 短直撇的方向，注意啊，你别写两个括号，你看大家经常都写成这样，两个括号。不要啊，我们写答题的答数学答题答是不是也这样的？短直撇，短横点，看这个分分的话，你看这个全部都是撇啊，你看这个撇真的是两个，三个是不都四个都是撇。首先这要让右啊，其 其次就是偏旁，我们说偏旁肯定是右对齐的，偏旁，右对齐撇第一个大的大号的，第二个比他小一个号的。第三个题画这么去写角四旁，那右半部分就出现了，我们撇多低， 我这个那就多低。是不是要对称？就像是我们写欠时候，欠的时候，我们说大家经常这么写，那这个为什么错了？他没有对称的，那什么样是对称的， 那你看，如果我就说给他撇，我画一个轴，我要给他对称，是不是要这么写的？差不多对称的，所以欠我们怎么写的？撇捺是不是这么写的？尽量去给他平衡和对称啊， 所以这个撇捺分开的啊，并且撇捺肯定是宽的，剩下是中间小瘦子，我们一个让右的，横折钩一个撇就好了，让右要借，借的部分，我们也是左紧右松啊，所以短直撇，又是这个撇，对不对？短直撇 一个竖，那右半部分我们说这是内收的，和草字头是一样的，右上有竖书写高，所以我们是短横， 右上有竖书写高，这个肯定是长横，因为我们说什么中间小瘦的，那宽那日肯定是窄的，那这个日就和我们上面的旧的这个日是不就一样的，所以我们需要把这个写写相同就可以。 我们来就梳就梳，是折钩正，有个折钩对，正啊，那你可以理解为中间这个是瘦的，下面这部分是宽的，所以我们是横折。第一个横折我们折是短的，我们要内收啊。再下一个长一点的横折钩，折钩对正折是短的，我们都内收，都是内收的。 肩顶的是高山，一个数，对不对？一个点啊，这就是就疏。看牧场场的话，左边是纵向空间，内是瘦的，所以短横，肩顶是高山提画，这是瘦的啊。右半部分我们需要对齐，左对齐， 那么相当于在这个线上，我起笔短横折，回到起笔正下方，再横折钩内收的，对不？这是左对齐，里面我们说让右的短直撇，短直撇让右的，所以这个是固定的写法，我们就是横折 横折钩啊，固定的里面是让右的，并且做到空间平均分啊，还是撇的方向要注意看灵魂，这是我们说的，这是上，这是下， 所以我们零，如果你上面写那么大火压这么扁，那肯定是不对，我们是上面固定的写法，横折就要左对齐了，剩下短横短横火对点是高的，竖竖撇位的对称，那怎么写这么写？看符号啊，号也是，那这是上，这是下，对不对？所以 和符是一样的。我们口如果你写在这就是没有上紧了，我们写的是这是上，剩下是下，这样肯定是上紧了，这个是竖横折钩啊，这个折横 平行平行单腿的，下面是单腿的，一定要内收一点啊，做到内收。借口口的话，我们倒梯形直接就是这两边内收角度，你能写对这行，你就全部写和边框一样平行的就可以啊， 这一页的生姿相对简单。我们先看九九的话，也是左紧右松的，我们说这是在这，这是右半部分，是吧？这左紧右松，我们三点水在第一个点，左边提画在他正下方， 右半部分，上面一个短横在他正下方，我们放好这个框，对不对？纵相对称的里面做到空间平均分的前提就是他是 竖竖竖撇啊，你看你要斜着分，他肯定不行，对不对？所以他是竖竖竖撇竖弯啊，看到了吗？并且他写出来有时候是有呼吸感的，不要写特别满，就让这种的， 不要写特别满这种的啊，我们提着笔写，并且一个圈，两个圈，三个圈，我们做到平均分，里面这个短横也是左右都不连的，我们是空间平均分啊， 胸，那我们也是分，这是上，这是下，那你你如果说写在这，那就有点扁了，我们需要上面是上高一点，撇多低，我竖弯钩有多低，我这个腿是长的啊，并且中间小瘦的，下面撇和竖弯钩是宽的，加我们还是撇短直撇长竖，是吧？那右半部分我们说这个是长横， 那其他横是不是写短？他相当于是两个土肩顶的，是高山稍长的横，对吧？那你这个圈固定了，你下一个圈是不是应该一样的竖竖竖对正，再来一个最长的横就可以了，是吧？这个就是把横写平和，这个边框平行和横中线平行啊，是很重要的一个点， 我们看摇半包围结构，我们说中间的部分写到竖中线偏右一点点，是不是这个位置在写走直旁？ 那右半部分主要还是分，这是上，这是下，大家千万别把这个写满了再写下面，这样绝对是压缩了，对不对？我们写的是短平撇住单间的撇 还是短直撇？短横都写到纵向空间内，再来个短横竖竖折竖，相当于给他凑矩形，给他放到一个长方形里面。我们走支旁就是点右对齐，短横的尾部对齐写个平捺，这样下面是宽的啊， 到缝和走支旁的是一样的，但是我们注意啊，这里面我们也是有给他纵相对称的，但是我们是撇撇的尾部写短横， 这个撇还是和他平行，对不？平行撇横撇，并且撇这么低，我捺也这么低，是吧？其他的写到他正下方短横短横短横竖交点和竖是对正的，对不对？这点注意啊， 就切记别把这个内白写大，如果写的是这样的，那就是错的对不对？我们需要三角平行撇的角度，平行内白要小一点啊， 到背还是单人旁短直撇长竖，这么去写右半部分明显的是什么？这是宽的，其他中间小瘦子，那我们注意点空空空对点， 就注意这个呼吸感，不要给他写那么紧凑，我们是点空横对点也是不碰到他的，再写长横是吧？他俩的这个区别啊，我们看一下 口，还是注意我们方向，方向平行喝酒喝有一个折勾对正啊，这个折和这个勾是对正的，我们说左小当其上，所以口往上写右半部分，倒梯形的一个日 短直撇撇的尾部写横折钩，折钩对正，是不这样内收的啊，并且可以说单腿对是需要内收的，里面短直撇点竖横怎么写？ 兄弟弟说一下啊，我们首先得知道这个折内收，这个内收他是短的，他也应该内收，对不对？那你看他俩是不也有折钩对正，所以当我们写完对点之后，横折跟他一样宽的，你看这中间小瘦子对不对？横折短横平行 竖折钩是吧？是不是这样折钩对正的这两个点对正的中间写一个长竖，这是腿是吧？ 裙摆不落地，腿是最长的，写个撇，这个是 d 啊。兄弟，佳节我们说草字头在上面呢，肯定不能占满，不能这么占满整个上半格是吧？我们要注意结构和比例的问题， 所以我们是草字头，相当于在这下面是横折钩，为什么要内收？因为折是短的，居中写一个长竖，是不是这样写的？这是头身，这是腿老，远远还是半包围的。一样的，只不过我们把这个短横短横撇和竖弯钩。竖弯钩不写特别宽对不对？ 因为我们要写里面是窄的部分，是中间小瘦子的部分，我们写的短一点就可以竖弯钩这块拐过来就可以往上勾了啊。 相逢木木字旁横写到横中线上面，竖肯定靠右写左对齐撇左收右放左边角度小右半部分。我们说你像木和前面的这些 吧，还有借呀，这个日是不都是一类的，只是里面多了一个横而已啊，我们都是左连右不连空间平均分啊。加倍说一下，这个加是让右 左小当其上啊，刚才喝酒左小当其上，那么这个加倍，你看这个口是不是右小当其下偏下，所以我们写的时候是横折钩内收的短直撇让右右小当其下啊，所以口写的往下一点。

三、下期中考试押题，跟着老师的节奏，把所有重点划全了。老师先说古诗文言文部分，我们学了六首古诗绝句和清明以往是考你默写几率最大的两首，这两首诗一定要会背会默写，一个字都不能错。 另外重点词语的解释，迟日是指春日的意思，泥融是指泥土变得湿软，小溪泛尽，雀山行雀是在右的意思。这三个重点词解释容易考，你选择第五课的文言文，守株待兔， 期中期末重点检测内容。首先这篇文言文要做到会背会默写，第二个要会画，它的停顿有两个重点句啊，兔走触柱，折颈而死。 第二个重点句，因事其累而守株，既负得兔。这两句的解释一定要会的，走是跑的意思。因事其累，事是放下的意思。既负得兔既是希望的意思。词语两个重点， 二十九页词句段运用的第一题， aabc 的 还有无什么无什么这两个词语啊是其中重点检测的，每一个类型你至少要会默写五个。 然后第二个就是三十页的日积月累，一定要做到会背会默写，还要理解这每一个成语的意思是什么。下面说句子，一个修改，两个仿写是重点 修改。看一下语文书上四十二页的修改病句，这次我们学了对调符号还有移动符号，对调符号是用于左右相邻的字或词语调换位置。移动符号还有上学期学的三个修改符号， 修改符号的用法一定要掌握了，其实修改符号就是针对九大病句类型，这九大病句类型结合修改符号，重点句怎样去用，一定要记牢。仿写的第一个是十四页字词段运用的第二题，让你结合这个固定句型来仿写小动物。 第一个你提炼出的句型是一什么，一什么，再加上什么凑成了什么，仿着这样的句式是描写小动物。 第二个句式，先写出你描写的动物对象是什么，然后写出他两处明显的身体部位特点就可以了。 第二个重点会考到你的访写五十六页字词段运用的第二题，要记住这个句式就是总分的结构，先总写一个事物或情景，然后再借助排比句来分写这个事物或情景的特点。 这两个防写一定要掌握扎实。下一个重点，三十页的通知是本学期的重点通知，掌握两点，一个通知的格式。 第二个你要知道通知中间要写清时间地点干什么，下面的啊，署名和日期最容易错，署名在上，日期在下，千万不要写错。课文部分课内阅读理解最容易从这四篇课文里出， 第二课的燕子，第三课的荷花，第六课本学期新增的课文会摇尾巴的狼，还有十四课赵州桥。这四篇课文主要复习字词，课堂上你记的笔记还有课后题，这样课内阅读理解你非常容易拿分。课文部分第二单元描写的这几篇课文 蕴涵的道理一定要记牢，是课文辨析填空的常考题。最后说一下阅读理解和作文的押题。阅读理解考你三个题型，第一个题型说一说某一个词语用的好不好，为什么答题模板是某某词语用的好？ 这个词的本意是什么？在文中的意思是什么？生动形象的写出了什么的样子或者特点，表达了作者的什么感情，按着这个格式打就可以了。第二个常考题修辞手法的作用，重点记住法国点心这个公式 用了什么修辞手法，表达出了什么效果，写出了事物的什么特点，表达了作者的什么样的心情。 最后一个阅读理解的考题就是让你找关键句概括段落的大意，这样的题百分之九十关键句就是第一句话，这句话既是关键句，也是这个段落的主要内容。作文重点看一下，让你写植物还有传统节日。

今年三夏有一篇重点的课文，赵州桥，七中期末必考，如果你不重视，至少丢十分。这条视频我总结了十大重点，家长带着孩子认真听，咱们保证做到一分不丢。第一个重点，多音字找这个字考的概率太大了， 我用一句话帮你记住他，他张牙舞爪的伸出爪子。第二个重点，看拼音，写词语常考的是以下十三个，咱们一定要做到听写，一字不差， 文明设计、创举减轻，不但兼顾，而且美观，体现才干宝贵、历史文化。第三个重点，近反义词。这六组近义词，孩子一定要知道， 世界文明举世闻名，雄伟宏伟、坚固牢固、精美精致，似乎好像宝贵珍贵。 还有这三组反义词，也一定要知道，世界文明鲜为人知，节省浪费、精美粗劣。第四个重点，词语，辨析、建造和建立。考试的时候会给你个句子，让你填上正确的词语， 比如他会这样考。赵州桥是隋朝的李春设计并参加建造的，通过这次活动，我们建立了深厚的友谊。第五个重点，要积累几个形容很有名的四字词语，比如，世界文明举世闻名、 驰名中外、家喻户晓、名扬天下。第六个重点，过渡句，常用的连接词。比如，让你把下面两个句子变成一句话，你该填什么样的词？ 这座桥不但坚固，而且美观。除了不但，而且你还要知道，常常用来连接过渡句的词语，还有不仅还除了还 什么什么的同时还。第七个重点，本的主旨概括本通过介绍赵州桥雄伟、坚固、美观的特点，赞美了古代劳动人民的智慧和才干。第八个重点， 从哪里可以看出赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干呢？你可以从这三个方面来分析。第一，从赵州桥的独特结构设计方面， 比如说赵州桥没有桥墩，只有一个横跨河面的拱形大桥洞，左右两边各有两个拱形小桥洞。这种创新的设计，既能减轻桥身的重量， 节省石料，又增加了泄洪能力，是剑桥史上的一个创举。第二，你可以从精美的石栏上雕刻的图案精美绝伦， 展现出工匠们精湛的雕刻技艺。第三个方面，你可以从高超的建筑水平方面去分析，比如说这座桥非常坚固，历经了一千四百多年了，依然屹立不倒，成为古代建筑技术的杰出典范。第九个重点， 第三自然段是怎样把赵州桥的美观写清楚的？你也可以从三个方面来回答。第一，从过渡句的角度来分析。第三，自然段的首句就是一个过渡句，那么他就是承上启下，他就点明了这一段主要讲的就是赵州桥的美观。 第二个角度，从修辞手法的角度来分析。这一段作者围绕美观，运用了排比的修辞手法，把龙的姿态写的栩栩如生，表现了赵州桥的美观，赞美了古代劳动人民的智慧和才干。 第三个角度，你可以从四字词语的角度去分析，相互缠绕，相互抵着，回首遥望等等。四字词语详细的介绍了桥面两侧石栏上的精美图案，进一步突出了赵州桥的美观。 最后一个重点就是仿写，你要能够仿照第三自然段的这个排比句，写出一个包含有的有的还有的句子。比如你可以这样写，公园里盛开着各种美丽的花， 有的娇艳欲滴，像燃烧的火焰，有的洁白如雪，散发着淡淡的清香，还有的金黄耀眼，引得小蜜蜂们在花朵间飞舞。

三、下期中考试的阅读理解想让孩子不丢分少扣分的，一定要把接下来我说的几类题掌握好了，我会把他们的常见问法、答题思路和满分模板都告诉大家。那第一个备考点是少些句子， 考试的时候会问你话先句子好在哪里？你体会到了什么？那分三步去回答这个问题。第一步，点名用了什么样的方法，例如什么修辞啊，或者是什么动词啊？那第二步就是生动形象的写出了该事物什么样的特点。 第三步，表达了作者怎样的感情。第二个必考点是会问你作者是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。 答案也分三步，第一步，我们要先找到中心句，要说这段话是围绕哪一句话来写的，而这个中心句百分之九十都在段落的第一句话。第二步，看分写的内容，作者是从什么方面，用了什么样的手法进行具体的描写。第三步，总结写法。 例如赵州桥的第三段，先总写桥的美观，再运用排比列举描写了栏板上各种龙的姿态，一步步把美观写具体写清楚。第三个必考点是有关于寓言故事的。那考试的时候呢， 可能会给你一篇从来没有读过的预言，会问你以下三个问题。第一个问，你这篇文章讲了一个什么样的故事呀？那么我们就用六要素概括法，找到时间、地点、人物、起因、经过、结果，把它们串联起来就可以了。 第二个问，你读了这个故事，你明白了什么样的道理呢？做题的时候我们要抓住关键语句，例如主人公说了什么，做了什么， 以及文章末尾的有关于议论抒情的句子。满分模板，就是我从中明白了我们不能怎么怎么样，应该怎么怎么样的道理。关注我，考好别忘来报喜哦！

三下语文期中复习，我给大家整理了四个方面的重点，全部掌握好，孩子多拿十分没问题。首先我们期中复习的第一个重点是古诗词的部分，前四个单元我们一共学习了八首古诗，真的是非常之多。我们先来看课内的六首， 第一课的三首古诗，还有咱们第十二课的这三首古诗。这些古诗呢，孩子们要做到会背诵，会默写，并且要理解里面每一句话的意思。其中绝句和清明是重点， 绝句的作者是唐代的杜甫，里面的迟日呢，它是春日的意思。泥融，这里指泥土变湿软， 迟日江山丽，春风花草香。这两句呢，特别容易考，你默写这首诗呢，表达的是诗人对春天的喜爱之情。清明这首古诗说的是我们的传统节日，清明节纷纷，这里形容雨多， 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。这句话呢，也特别容易考，你默写我们第四单元的这三首古诗。元日清明， 还有九月九日忆山东兄弟这三首古诗呢，都是跟我们中华传统节日相关的古诗。关于中华传统节日都有哪些习俗，比如说我们刚刚过去的清明节，它就有扫墓、踏青、插柳、放风筝等习俗。 那关于中华传统节日的习俗以及过节的日期，孩子们一定要熟记于心，因为他特别容易考到。 像我们语文园地里面的忆江南，还有滁州西涧这两首呢，我们只要做到会背诵，会默写即可。这个学期孩子们还学到了一首非常重要的文言文，守株待兔，那他呢，孩子们要会背诵，会默写，一字不差， 而且里面的每一句话呢，孩子们呀，都要会给他翻译，因为考试的时候呢，他就会给出你一句话，让你呢去做一个原文的翻译，其中有三个字的意思要重点掌握， 走是跑的意思，因是于是的意思，既是希望的意思。这篇故事告诉我们的道理是，不通过努力而抱着侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。同时呢，孩子们还要掌握这个故事的起因、经过和结果，要能够用原文给他口述出来。 期中之前，我们要做一个古诗词，还有课文内容的默写，这样咱们按课文内容填空的这部分呢，就没啥问题了。我们期中复习的第二个重点是基础知识，包括生字、词语、句子、课文内容，还有快乐读书吧 识字表里面一到十五课的这些二类字，孩子们要会认会默写每一个字的拼音。同时呢，这里面的这些蓝色字体的是多音字，前四个单元呢，孩子们一共要掌握十七个多音字啊，真的是非常多。那多音字的每一个读音和不同组词啊，孩子们要能够给他默写正确 写字表里一到十四课的一类字呢，孩子们要做到会读、会写、会组词，会造句，同时呢，每一个生字，孩子们最少要掌握两个组词。 那么期中之前呢，咱们要带着孩子把一到十四课的这些生字全部的听写过关，尤其是这里面的一些比较难写的生字的笔顺，比如说鸳鸯、蛟虫啊这些比较难写的生字的笔顺一定要落实到位。 此外还有咱们十三页的十字加油站里面的这些生字，孩子们呢要会组词，以及我们五十五页十字加油站里面的这些带有提手旁的生字，孩子们要能够区分清楚，并且也要会组词。第二，我们来看词语的重点，二到十四课的这些词语呢，孩子们每一个呢要会写，并且要能够理解意思。 期中之前呢，咱们要带着孩子把每课的词语全部的默写过关，因为咱们试卷上面的看拼音写词语呢，就是来自于我们的词语表的，一般会占到八到十分，所以说咱们要保证基础不丢分。 此外，我们还有三类词语需要重点掌握一下。第一类是咱们十四页词语段运用里面的第一题，让我们区分三组近义词。 第二类词语是我们课本二十九页的这些 a、 a、 b、 c 式的词语和 a b a c 式的词语。课本上的这些字呢，你要会写，同时我们还要能够写出三个你不容易写错的例子。第三类词语是我们课本三十页的这些出自寓言故事的四字成语，最重要的呢是要去理解一下它们的意思， 比如说杞人忧天，他是指为不必要忧虑的事情而忧虑。考试的时候呢，他就是让你把这些啊四字成语补充完整，再让你去选词语填空， 或者是呢，他会问你出自寓言故事的是哪个？这样的词语还有哪些让你做一个默写，那这里的这些四字成语呢，你要牢牢的记在心上。 第三个部分我们来看一下句子，先来看修改病句课本四十二页，这里呢咱们又学了两个修改符号，一个是对调，一个是移动，这个学期期中考试的，他大概会给你一个段落，让你用修改符号去修改病句，可能会把咱们所有学过的修改符号都给他用上。 所以呢，我们要在期中之前把咱们所有学过的修改符号，也就是这五个修改符号给他好好的去复习一下。然后呢先去练这种单句的修改符号，把它练透彻，然后呢再去练这种段落的修改病句。 另外呢，咱们还有三个重点的句型一定要练习到位。首先第一个是我们十四页读一读，照样子写出一种小动物的外形特点，二十九页让我们补充带有动作或神态的提示语。 还有咱们五十六页此句段运用里面的第二题，我们要会用先总说再分说的叙述方式去写句子， 一般呢他会给你一个总体句，这个时候呢，咱们就围绕这个句子，用有的有的有的啊这样的形式展开描写就可以。这里呢，我也给孩子们总结了一份三下句子仿写的专项，里面全都是精华，以及我刚才提到的这三种类型的仿写啊，都给孩子们做好标记了，我们要做到提笔就能写。 第四，我们来说一下课文内容，尤其是咱们第二单元这四篇寓言故事告诉我们的道理，孩子们一定要背的非常的熟练。还有咱们石峰这一课的实验目的，实验过程，实验结论，要能够口述清楚，指的发明这一课呢，四个发明的过程要能够记清楚。 第五，我们来看一下快乐读书吧，这三本寓言故事里面呢，他分别都有哪些故事篇目，告诉了孩子怎样的道理啊，你要能够清楚，因为考试的时候呢，他就是让你去默写你读了哪个寓言故事，他告诉你怎样的道理。那期中之前呢，咱们至少要准备两到三个案例出来。 第三个重点，我们来看一下阅读理解，我们先来看课内阅读理解，第二课的燕子，第三课的荷花，九课的海底世界，十课的石峰，十三课的指的发明，十四课的赵州桥， 这些精读课文的课文重点以及呢课后习题，我们一定要能够按照我们的重点笔记啊，把他们一一的口述清楚， 因为咱们的课内阅读理解呢，他就是考你这些内容来看课外阅读理解，以下三种题型一定会考到你。首先第一种题型就是让我们去体会优美生动的语，具体会的时候呢，咱们可以从以下两个角度去体会。首先第一个角度呢，就是要抓住关键字词去体会， 第二个角度就是通过修辞手法去体会。抓关键词的时候呢，首先第一步我们要表明态度，第二步解释词意，也就是我们要去解释词语的本意和文中意。第三步分析效果，第四步总结情感。这四步一定要很熟练， 通过修辞手法，就这几种它的答题模板，孩子们一定要牢记。 第二种必考题型是让我们借助关键语句概括一段话的大意，概括的时候呢，我们会发现有些句子呢，咱们可以直接抄下来就可以用了， 但是呢，有些的段落里面呢，就需要我们去串联关键词域。在找关键词的时候呢，咱们重点去找，比如说点名、人物、时间、地点、事情的起因、经过、结果这样的词语，然后呢把它串联成一个非常通顺的一个话就可以了。 那么还有一种呢，就是需要我们去改变关键语句，比如说海底世界的这句话，这个时候呢，咱们就需要把这个设问句改为陈述句。 第三种必考题型是让我们体会用词的准确，一般呢他会问你某个词语可以删去吗？为什么他会从三年级考到六年级经常会出现，所以他的答题思路你一定要牢记。 这里跟咱们考点相关的课外阅读理解，你看你哪个考点不熟悉，不熟练可以找出来两篇阅读理解去做一做啊，我们一定要把每个考点给它都落实到位。 其中的第四个重点是我们的写作，其中咱们重点准备这两篇，第一篇是我的植物朋友，第二篇是咱们第四单元的中华传统节日。 这两天作文呢，首先呢你一定要给他准备一个精彩的开头。其次呢，我们在写我的植物朋友的时候呢，一定要调动你的无感，也就是我们用上无感法去写作，可以用上视觉、嗅觉、听觉等等啊去写一写。 我们在写传统节日的时候呢，我们要把如何过节的给他写清楚。作文的结尾呢，咱们一定要给他做一个总结，写一下你的感受，写一下你的心情。 期中之前我们要把我们的单元习作给它打磨出来，考试的时候呢，咱们就可以直接往上写了。最后我们再说一个零碎的知识点，就是三十页的如何写通知，通知的格式啊，一定要掌握好它，期中必考。 以上就是给大家总结的三下语文期中复习的四大重点，我们就根据孩子的学习情况做一个专项的练习，哪里薄弱就重点练习哪里。

嗯啊，今天我们来复习一下第十一课小虾的知识归类好不好？ ok， 好 啊，本主要讲的是什么？本以第一人称述出了我养虾过程中的所见所闻所感，写出了小虾的有趣和可爱，表达了我对小虾的喜爱之情。嗯，第二课第二题课文第三段 主要写的是什么？主要写了缸里的小虾，十分有趣。嗯，问题，小虾的有趣表现在哪个方面呢？一、小虾悠闲自在的生活状态很有趣。小虾被打扰生气时很有趣。小虾搏斗激烈很有趣。嗯，我们来陕西一下课文中的一些句子。呃，他们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。 这是一个排比句，写出小虾活动时的样子，表现出小虾自带悠闲的生活状态，表达了作者对小虾的喜爱之情。嗯，第五个来赏析一下。呃，我就和阿成哥到小溪里踩了一些水草，捡了些石块放在缸里。 这句话是动作描写，采、减、放一连串的动词，写出了我和阿晨哥细心照顾小虾，为小虾创造了一个舒适的生活环境。嗯，非常不错，你学会了吗？

三下语文期中考最难的六大句式练习，一定要吃透，吃透就是黑马三年级下册语文期中必考六大记式专项专项一，比喻句一要点讲解比喻句的特点，一般包括三部分，本底、比喻词及比喻。 被比的事物叫做本底，拿来比较的事物叫做比喻词。常用的比喻词有，像好像，仿佛是是的，宛如例句。以及分析 答题方法技巧一、确定本题和域体。二、抓住两个事物的共同特点，如形状、颜色、气味等。三、用比喻词，像好像是仿连接本体和域体。四、读通读句子，确保句子意思完整、连贯、连绵、生动形象。二，巩固提升练习专项二，拟人句 要点讲解及答题方法，以及巩固提升。不整理好了专项三，把字句与备字句。专项四，关联词句综合练习 专项五，修改并句综合练习专项六，扩句、移缩句，有空白版可练习。