孩子总想玩手机是什么原因

跟孩子讲透沉迷手机的机理，乐罢谈，交与世期。目前家长朋友最头疼的事情之一就是面对孩子沉迷手机却无计可施， 眼睁睁看着孩子的健康受损，学业退步，越来越叛逆，但是无力阻止。 今天我们来讲一讲孩子沉迷手机的机理，由此破除他们对手机的神秘感和盲目崇拜，恢复理性认知，为解决问题打基础。 如果家长认可这期内容，建议分享给孩子听。第一个要理解的是资本为例的现象， 什么叫围猎？就是一群狼为了吃掉一群羊，围绕在羊生活环境的周围，长期潜伏，在摸清地形的特点和羊的活动规律后，利用或创造一切机会靠近和猎杀脱离队伍的羊。 所以资本为例就是钱，为了赚钱，通过手机或者游戏等作为工具，长期围绕消费者。比如孩子利用或创造一切机会，不断释放各种引导诱惑的信息，比如令人兴奋的广告， 捕获孩子的兴趣，最终的目标是让孩子花钱。讲到这里，大家容易理解了，当孩子被手机或者游戏吸引并不奇怪，其本质就是羊被狼捕获的过程。 第二个要理解的是，为什么现在的孩子特别容易中招？没错，即便是最完美的家庭电子产品，对于精力旺盛、充满好奇的孩子来讲也是有吸引力的，何况绝大部分的家庭并不完美。 而当前家庭普遍存在的问题是，家长给孩子的精神需求长期处于极度饥饿的状态， 这时又正好出现一种巨大的诱惑，可以立即填补这个饥饿感的精神食物，且近在咫尺，比如手机和游戏，自然就激发了孩子异常强大的兴趣。 所以我们可以理解导致孩子很容易引手机的另一个原因是情感和精神需求得不到满足。从某种程度上讲，一个缺乏爱和快乐的孩子引手机是必然且值得同情的。 第三个要理解的是，孩子对手机的兴趣有不真实的一面，就是说这种兴趣可能不完全是兴趣，还包含了其他的因素，比如对现实中家庭、学校或者学习的厌恶、抗拒和逃避情绪。我们打一个不恰当的比方， 空气是我们每天都可以呼吸到的不足为奇的东西，正常情况下，没人会对他特别感兴趣。 但是当你所处的环境空间狭小、避泽封闭、拥挤，且人们都在放臭不可闻，这时如果头顶上有一个手指般大的孔可以呼吸外面空气，那么人人都会对这个小孔充满兴趣对不对？ 而当有人救你出来，可以正常呼吸新鲜空气后，你还会在乎那个小孔吗？当然不会了， 所以当时人们对空气的兴趣是在具有逃避现实倾向下的产物。值得大家注意的是， 绝大部分孩子对手机兴趣中这种不真实的一面并没有察觉，这是应该提醒他们的地方，认清这一点，可以祛除他们对手机或者游戏的崇拜。 第四个要理解的是沉迷手机的生物机理。通俗讲就是要明白机器是如何通过精准的算法，利用人性的规律和弱点，一步步的诱导孩子陷入围猎的腹肌圈的。 这个问题我们从两个方面解说，一是从需求满足与神经机制方面讲， 就是每次你刷到有趣视频、游戏通关或收到点赞时，大脑会释放一种叫多巴胺的化学物质，它让你感到快乐和满足。 心理学家斯金纳通过操作性条件反射实验发现，不定时、不定量的奖励最能让人上瘾， 就像你永远不知道下一条短视频是否有趣，于是不停往下滑，或者你迫切想知道游戏的下一步会发生什么，于是不顾一切的打下去。 二是从错失恐惧症方面讲。所谓错失恐惧症是社交媒体时代的普遍心理，就是当你看到朋友发布的动态、群聊里的热闹讨论，你会担心自己不在场， 这种焦虑就促使你不断查看手机。斯坦福大学的实验显示，青少年习惯平均每十五分钟查看一次手机，主要原因就是错失恐惧症。 但实际上，孩子们错过的不是虚拟世界的信息，而是现实世界真正值得做的事情。 综合以上，由于青少年大脑前额叶皮层负责决策和控制，冲动尚未完全发育，更容易受到这些激励的影响。 而手机应用的设计师们深安自道，他们针对孩子为主的所有应用和游戏都是研究了这种成长规律和弱点后加以利用完成的。 所以孩子认为是自己在控制手机，其实不过是手机在控制他的大脑反应而已。

孩子为什么爱玩手机？逃不出以下几种心理原因，记得保存转发给你的家人朋友看看！一、内心孤独父母每天忙于工作，缺少亲子的高质量陪伴，孩子根本感受不到家人的温暖。所以孩子把手机当成最好的朋友来陪伴自己。手机从来不会抱怨陪伴太累，可以从早陪到晚， 永远都是在等自己。所以对于这点原因，家里有孩子沉迷手机的家长反思一下。第二，缺乏成就感。孩子成绩不理想， 家务也不干，父母整天唠叨，一边包办，孩子没有机会去体验成就感，觉得一无是处。这样孩子就会在手机里寻找成就感，每天沉迷于游戏， 闯关成功后就会有正面的反馈。 amazing， fantastic off 鲜花掌声太棒了！现实里，你会给孩子这些正面的反馈吗？你眼里只有孩子的缺点，每天 都在挑刺的时候，手机自然就取代了你。第三，容错空间。孩子在游戏里的容错空间是很大的，输了是不会被批评的，而是什么 come on， try it again。 孩子越挫越勇，非常愿意去尝试。很多妈妈在问，我的孩子不愿意去尝试很多事物，那你要反思一下， 是否在每次孩子去尝试的时候，都是在关注结果，而是否定了他的努力？那孩子一定不会愿意再去尝试，因为害怕犯错， 结果会被说被批评。第四，人际关系。孩子人缘不好，没有朋友，再加上没有父母陪伴，那就真的只有手机一个朋友。如果你的孩子沉迷手机，你就问自己一句，如果不玩手机， 你的孩子又能干什么？在培养孩子的人际关系上，家长是要花点心思的。例如孩子生日的时候，组织一个生日派对，邀请孩子的同学、朋友、亲戚什么的，让孩子来体验做孩子王的感受。多交朋友，孩子就不会孤独到只能用手机来陪伴自己了。

孩子手机上瘾，沉迷游戏，成绩下滑，不听话，所有的专家都会告诉你同一句话，一切问题的根源全在父母，一句话就把你定在了愧疚的柱子上。心理学家华生讲了，环境是决定成败的第一因素， 那么你心里想，白天在学校放学了，到家里你就于是呢找了老师，老师呢也跟你讲，在学校管的好好的，在家里他不清楚，所以呢，家校共育，你觉得 很有道理，于是呢，你就报了各种家庭教育方方面的班和书，还考了各种证，学了几年，发现越学越没有用，咱们今天就揭开这个真相。 心理学上叫多因多果，不单是孩子沉迷游戏，孩子没有内驱力，所有的事情都是有多因多果，没有 一个原因单一原因造成的，孩子也不例外。孩子除了在学校，除了在家里面，在社会上，这种各个因素对他的影响也是非常重要的。 那么为什么专家会盯着一切问题的根源都在父母呢？你去思考一下，如果他怪同学、老师或社会上人，哪一个会给的钱？只有怪父母，才能够从父母的口袋里把你的钱源源不断的 输给专家。你明白了这一点，那就知道了，现在的教育并不是真的教育，而是一门名为愧疚的生意。那么真正的解药到底在哪里呢？咱们下期来分享。

终于知道为啥普通家庭的孩子都爱整天玩手机了，手机只需连着 wifi 分 逼不要，就能娱乐一整天。而如果城里孩子想出门玩，那商场、奶茶店、电影院、抓娃娃，一趟下来少说上百，低端点的台球厅、网吧都得十几二十一小时。 出门玩是要消费的，有足够经费，哪个孩子爱躺在家刷手机？玩手机，纵使在家长眼里有一百个不好，但性价比这一块始终无敌。 富人孩子能一觉就摸到云朵、游泳、马术、击剑、夏令营，而普通人家孩子就只能小说、动漫、和平精英。孩子爱玩手机，是因为家长提供不了更好的选择。 有了穷大人才会有穷孩子，不单是指经济方面，而是包括精神层面。大人自己整天刷个手机打麻将，都说自己工作累了一天想歇着，那孩子学了你的模式，学了一天，到家不也想歇着吗？ 停止那无用，只会恶化亲子关系的说教吧！真正的病结不在手机，而在陪伴。免费的玩法多了去了，有空和他一起去跑步、打球，适当的时候可以和他一起玩游戏，增进亲子感情。有的家长定期陪着孩子一起打游戏，照样学习名列前茅，别让手机代替了你的陪伴！

孩子为什么这么爱玩手机？家长只觉得是孩子贪玩，然而背后的真相让人震惊，百分之九十的父母都不知道。为避免视频消失，建议点亮爱心和加号，分享给更多家长知道。一、为了缓解孤独， 父母白天上班，晚上回到家也是忙自己的事。孩子上学的压力与委屈无人诉说，手机是自己唯一的知心朋友。二、为了缓解学业压力，孩子早出晚归，上学上课放学了还有写不完的作业。同时，家长也总拿自己和别人家孩子对比，孩子被压得喘不过气来，玩手机才能短暂忘记现实的烦恼。 三、为了满足社交和学习需求。现在人手一部手机。手机不仅是大人的刚需设备，也是孩子用来和家人、朋友沟通交流的必备工具。 同时，手机也是个非常方便查找资料的工具，孩子有任何不懂知识的，随时可以上网查找，既能融入同龄人的圈子，又能丰富自己的知识。孩子爱玩手机，不是因为他们变坏，而是现实里缺少快乐、认同感和安全感。家长少一点指责和批评，多一些倾听和陪伴，比强行管控更有用。那么，你觉得我说的对吗？

还这么玩手机，手机拿起就放不下，这是有很多家长头疼的问题吧？有些家长在嘀咕的，我不管行吗？好，那如果按照这样一个思路的话，那你就是拔网卡喽，抢手机喽， 这么做会是什么后果？我有朋友就这样的，就是孩子上高中之后极其优秀，省重点中学，最后就是为为孩子的抢夺那个手机，因为他实在是不耐烦了，抢了个手机之后，孩子离家出走，最后被迫休，休学一年， 突然弦就断了。所以你说如果不关行吗？照这个速度是绝对不行的。为什么会沉迷网瘾呢？是因为他在社交力出了问题，他在现实社会生活中间就没有好交流真实的朋友。也可能是他的胜任感出了问题， 他可能在现实生活中间他是一个就是就是个 nobody， 但是他在网络里面他可以是个英雄，他可以攻城拔寨，所以你看起来是个沉迷网瘾的问题，但是你只要往下只只做一层，那就是树枝。那个树枝的问题是啥？社交能力出了问题？是孩子的这种价值感出了问题 啊？是那种胜任感出了问题。那么在树枝再往下一层是树干，他为什么这个树枝会出现问题？ 这个树干是跟他输送营养的，就是我们父母平时跟他是怎么交流，如果他跟在父母的交流过程中间，他总总是觉得不那么顺畅，父母说的话都没有几句是他爱听的，然后他再觉得家里的那个氛围都是冰冷的，就是那种感觉都不暖心。 那你说我要到哪去找一个庇护呢？找一个安全的场所呢？所以你看这个树干其实可能是我们家庭的沟通模式出了问题，那么再往下是树根， 那么在树根其实那是我们的家庭氛围，我们结合这个网瘾来说的话，那么为什么孩子到树树枝会出现那种社交能力的问题，胜任感的问题，价值感的问题，为什么会出现我们交流方式的问题？那么我们往树根看，我们这个家里面爸爸是爱妈妈的吗？ 妈妈是爱爸爸的吗？妈妈和爸爸平时在家里面是欢声笑语的吗？是能够正常交流的吗？就家庭的氛围是温馨的吗？然后我们就整个这个家庭的这个土壤，它是松动的、活泛的，还是一个平静的、 枯竭的状态呢？这会我就说这就是耕耘之业的模型，这是树叶，那么它其实我一定要往下往下回缩，从树叶到树枝， 再到树干，再到树根。如果说你要说孩子出现了网瘾，你就单纯的就只是去说，那我不管怎么行，不控制怎么行，你只控制他这一点的话，那几乎必定会失败。但是呢，往下走， 一步一步，一步一步，你安下心来，除了前面搭框架和后面做总结，中间的有个别的过过渡以外的话，我们有三十五个想法，完全都是这种具体的问题。