金山九年级二模物理标准答案

这次厢房的二波的最后一道实验题，如果你看起来蒙蒙的，那你一定是没有注重教材，这可是咱们教材的原图。当然了，这个题呢，它并不难，也没有什么大段文字的叙述，你要认真读题，即使你说你没见过这个图了，那这个题做的也会游刃有余。 不发电的是利用半导体太阳能电池板，将光能直接转变为电能的一种技术。从这道题的第一问就可以看出，电压表测的是 r 的 电压，当然了，电流表也能测 r 的 电流，所这个表格就能求出电阻 r。 从一二次的实验数据也能看 看出来，只有光照强弱是不一样的，其他的光源的入射角度和太阳能电池板的个数都一样的。所以第二问，影响太阳能电池输出电功率的因素叫光照强度。第三问呢，是让你得出结论，光源垂直入射时， 一个要找出垂直入射九十度，那另一个要找不是九十度哦，当然了，其他条件要相同，所以你对比二三或者是五六实验均可得出。最后一个，分析二五数据结论你就照着前面抄看，二五数据的光照强度是一样的，光源的入射角度也一样的，只是太阳能电池板的个数不一样。 照着第三分的结论抄，在其他条件相同时，太阳能电池板的串联的个数越多，那太阳能电池的电功率输出就越大。这个题你得满了吗？

初三的二模结束了，不知道你考的怎么样？今天我们看的这道题呢，刚好是初三二模的最后一个题，也就是压轴题。 其实我不是讲给初三同学听的啊，我觉得初三的同学大部分能够做的出来，我是讲给初二同学听的，因为初二的同学刚刚也开始学到福利，而这个题呢，对于你来说是一个非常好的对于福利的总结的内容，难度也适中，来我们挑战一下。 根据淮滨打捞铁牛这个故事呢，我们也突发奇想，也要做一个船打捞物体的这个实验，那么给你的条件我们就关注条件啊， 第一个就是你要打捞的这个物体，他的体积呢，是二百立方厘米啊，这个金属的箱子 啊，还有一个呢，就是你这个船，这个船呀，自身的质量是二百吨，里面还装了八百吨的沙子，接下来呢，就把这个箱子和船栓到了一起，用钢绳栓到了一起。这里有一个很重要的细节啊，他说此时钢绳对打捞船的拉力为零，也就是说 绳子栓在箱子上的时候，现在还没有拉力呢啊，刚刚是系上，接下来的步骤想必大家也清楚了啊，就是把里面的砂石全部清除出去， 清除出去呢，你想一想，这个船就变轻了，所以呢，由于浮力他就会上浮，就把这个箱子给拉起来了呗。 那么他说了一个，此时打捞船有五分之三的体积露出水面，那你要知道啊，露出水面五分之三，所以就有五分之二的体积浸冒在水中，如图仪所示，就像这个图一样，就把物体给拉起来了， 还告诉你了，小 j 呢，取石牛每千克啊，钢绳的质量和体积都忽略不计啊，我们来看这几问啊，一共有五问，第一问，问的是 当这个沉箱的上表面距离水面是七十五米的时候，求沉箱上表面受到水的压墙，这不送分题吗？是不是根据一个公式就可以解决， p 等于肉 j h， 那么肉呢？是水中对吧？ g 呢，又给了 h 是 七十五米，所以最后的结果就是，一乘以十的三次方千克每立方米，再乘以十牛每千克啊，然后再乘以七十五米， 那么最后的结果就是七点五乘以十的五次方，啪！嗯，第一问，送分题啊，你能做出来吗？第二问，第二问，说的是 假图中打捞船受到的福利。我们来看假图有什么特点啊？这个假图呢？此时这个船啊，装着一些沙石，刚好把这个船前面有一句话啊，他说水面与船上沿相平， 也就是什么意思呢？这个船完全进到水中了，你再进一点，这个船就沉下去了，对吧？啊，这个恰巧啊，恰巧是这个情况，那么这时候让你求浮力，有两种方式，你可能会想， f 浮等于肉叶这一排，对吧？结果你发现这个船的体积我又不知道。 这时候你又想一个问题了，这个船只要它飘在上面，它是不是属于飘浮的话，此时浮力 就应该等于什么呢？就等于他的总重力，这个重力包含了两部分，哪两部分就是你的船的重力 再加上砂石的重力，不就这两部分吗？漂浮的时候，这时候又没有拉力，绳子上又没有拉力，就等于船的重力加上砂石的重力，这两个重力一加不就 ok 了吗？ 两个重力你看一个是二百吨，一个是八百吨，加到一起呢，就是一千吨，一千吨就是一乘以十的六次方千克， 再乘一个小镇，那也就等于一乘以十的七次方牛结束了。又是简简单单，是吧？一乘以十的七次方牛，我就简单点写了啊。 所以第二问，我们利用的是浮力等于物体的重力，而这个利用的是什么呢？利用的是漂浮的特点啊，当然你写的时候一定要写上啊，由于漂浮，所以得到这个结果。第三问， 看第三问的难度怎么样？第三问，说以途中打捞船受到的浮力。我们来看一下以途中打捞船， 以图中打捞船把物体给拉起来了，然后这个船呢？浸在水中的，我们刚才也说了，浸在水中的体积是五分之二， 我要求传受到的浮力。很多同学在这里会觉得有疑问啊，传授的浮力应该怎么求啊？不用想多了，传受到的浮力要不然就是肉叶这一排，要不然就是浮力等于重力啊，这现在漂浮对吧？你觉得哪个更好求呢？哎，我发现 此时船进入的体积就告诉我了，那么根据上一个条件，你看，浮力我已经求出来了，这个船呢，刚好全部进入到水中，所以我是不是可以再反过来根据 f 浮 啊？是根据第二问的那个啊，完全寂寞的时候， f 符等于肉叶 j， v 牌，此时的 v 牌其实就是船的体积，那我可以得到什么呢？我可以得到 v 牌， 它就等于 f 符比上肉叶 j， 也就是刚才的呢，一乘以十的七次方牛， 再比上肉叶和 j 是 不是十的四次方？我就简单点写了啊，比上十的四次方，所以最后得到的结果应该等于一乘以十的三次方立方米。 所以我们是不是就可以求出来船的体积了？那么接下来我们就可以再利用第二次 f 弧一撇，它又等于肉叶 j v 排一撇 啊，这个一撇呢，其实就是呢五分之二的体积。当然这个有同学说，老师，一开始船完全进去，现在变成了五分之二，是不是就在原来的基础上乘以五分之二？ 聪明，非常聪明，你可以直接用这个来求啊，但是有些同学呢，他需要先把船的体积求出来，对吧？两种方法都可以， 那么直接我们就可以利用 v 排，现在是原来的五分之二，那么也就是一乘以十的七次方的基础上，再乘一个五分之二，就得到了四乘以十的六次方牛。 好了，第三问，你这个福利是不是也能求出来？我们接下来进入到第四问啊。第四问，难度是不是开始提升了呢？第四问，问的是 图乙中打捞船对沉箱 a 的 拉力是多少？这时候呢，就需要你受力分析了，这也是我们在初中阶段需要挑战的一个难度。在这里呢，我就受力分析一下啊，这个船受几个力呢？首先，船受一个向上的浮力， 还受一个自身的重力，那么还受什么力呢？还受这个绳子对它的拉力，也就是说船静止在这向上的浮力，应该等于 向下的拉力和重力的和。那么一开始我们就知道了，这个船一共它的质量就是两百吨，现在浮力呢？你又知道了，十四乘以十的六次方，那所以拉力是不也就好求了？所以第四分钟 f 拉这个拉力，也就等于传受到的浮力 这个 f 一 撇，然后再减掉此时船的重力，也就是四乘以十的六次方牛，再减掉二百吨，二百吨是多少？二乘以十的六次方牛， 所以我们就可以得到了，此时这个拉力就等于二乘以十的六次方牛啊，又解决了，接下来我们来到第五问啊，第五问让我们求的是什么呢？这也是我们经常会求的啊，问沉箱的平均密度，就是问这个箱子的密度是多少， 你要想到的问题就是密度，它永远都等于肉，它永远都等于 m 比 v， 所以 你的目标就是找两个 条件，第一个就是质量，第二个就是体积，体积呢，在题目中已经给你了，所以这个你就不用考虑了，体积就是二百立方厘米在这，那么质量呢？质量我们就想办法看一看啊，还是一样我们要受力分析的。对于这个箱子来讲，我们先把这个擦掉啊， 对于这个箱子来讲，他受几个力呢？他也受到自身的一个重力， 还受到什么呢？还受到一个浮力，你别忘了啊，它在水中也会排开体积的，所以也会受到浮力，还受一个拉力，那么在这三个力的作用下，它静止在这，所以我们可以得到的是这箱， 它应该等于 f 浮，这个 f 浮呢，是它自身受到的浮力啊， f 浮 就 f 弧箱吧啊，把下角标标清楚啊，再加上一个 f 拉，是船拉了它， 那么在这里呢，我们知道这箱等于它们相加，现在没有的是什么拉力，已经有了，是二乘以十的六次方钮，而 f 浮箱呢？ f 浮箱你能不能求？当然可以求了，有体积，肉叶 j v 排是不是就可以求了？所以我们在前面可以先提前来做一个 f 浮箱的求解。那么 f 浮箱等于什么呢？肉叶 j v 排？肉叶 j v 排， 那么肉叶 j v 排根据肉叶是一乘以十的三次方 j 呢？是十， v 排是二百立方厘米，二百立方米可以得到最后的结果就是二乘以十的六次方牛， 所以这个 f 浮箱也等于二乘以十的六次方牛，那么我们会发现，这个 g 箱也就等于他们两个相加都是二乘以十的六次方牛，所以也就是四乘以十的六次方牛。有了重力了，质量是不是就好解决了？ 所以此时的质量 m 箱它也就等于四乘以十的 五次方千克。好了，终于找到了这两个条件，那么有了这两个条件， m 就是 四乘以十的五次方千克，再比上二百平方米， 所以最终的结果就是二乘以十的三次方千克每平方米。大家觉得这个题难吗？

大家好，我是糖糖学姐。这张试卷是二六年上海市普陀区九年级中考物理二模样卷，全面考察静电声现象、 受力分析、浮力流体压墙、福安法测电阻等初中物理核心知识点，题目贴近生活与传统文化，注重基础计算与实验操作分析，整体难度适中。考点全面贴合上海中考命题风格，侧重物理应用与核心素养考察。 选 e u 这张试卷和答案解析的家人们私信我，我发你。

南开区的这套二模试卷，我觉得啊，真的是爱了爱了，出的太好了啊！首先从规则上，规律上来说，他是非常非常贴合今年的中考的规律规则的，你说难度上呢，肯定还是要比中考难的，哎呦，中考该难的地方难，该简单的地方，那也是真送分啊 啊，他这套南开这套卷子里，依然还是在前十道单选呢，填空啊，以及咱们那个探索性实验的那块，还是比中考要难一些的，但是像重点位置， 像什么这个十三呢，二四二五啊，这些位置出的都非常的棒啊，难度也非常的适当，而且有新意啊。好，那么这套卷子前十道我们就只说一道，老师觉得非常非常有价值的啊！第十题，这道题特别好，这道题是把二四年中考天津 中考的压轴题进行了一个改编，考了当年的第一问还是第二问来着，又重新出了一遍啊，考这个计算，虽然说在这已经不算难题了，但是依然考大家对于电路识别的灵活性啊，给你画成这种形式，你看你还认识吗？对吧，你还会不会算呢？ 然后啊，十一常规十二也算是一个常规，这个十三吧，很有意思啊，十三道题我觉得可以， 就是属于考十三高考的这个创新性比较强的，因为最近几年其实很少考这种，这个有点偏逆向思考了，我们一般都是给重力，给密度，给福利，然后给一些力的关系，让你求压墙，而很少说给你压墙。 p p p， 之前在前些年的考试中有见过，但是也比较少见啊，考的非常非常少次数。那么这个题就是考大家逆向思考，我给你压枪，那这些压枪意味着什么是吧？你，哎，反着推出来，哎，那这个如果能做对的话，代表这个福利和压枪的结合题，你的思路还是非常棒的。 然后啊，还有就是咱们十四题的第一空考了一个咱们那个最后两章节的东西啊，肖春老师的公众号里都有整理总结，大家可以去翻，如果这块你没有复习到的话，那估计这两分也是就 没办法了，是吧？ ok， 那 么其他的部分呢，没有特别偏难怪的，就都还好，但是整体难度啊，尤其是这个里面，我觉得像这个二十一啊，是吧，还有二十二啊，还是比中考要稍微难一点的。 然后这个二十二题有意思的是最后一问啊，我觉得这一问应该会有同学十分，这一问就是让小硬币来代替小铝块啊，这不行，为啥呢？ 我这个刚在做卷子的时候，特意去查了一下，新版的一元硬币啊，在这不是三十三克啊，写差了，忘了个小数点，三点三克啊，非常非常的轻，老版的二零零零年的那个，那一版硬币是六克， 新版才三点三克。这么小，你拿弹簧测力计怎么测对吧？你放你，你泡水里，它体积也很小的，你那个浮力又有多大呢？你产生的事物变化又怎样呢？就非常不明显啊，测不出来对吧？不行啊。 然后这套卷子里的二十四题，嗯，这道题其实就是，嗯，还好还算好，不算偏。 因为啊，咱们正常在中考复习里面，像杠杆测密度都是一个必须要标准复习的这么一个选项啊，这么一种方式方法，那么只不过就看咱们，比如说杠像，像整体的测密度哈。啊，肖楚老师的长期班，咱们是在整个这个春季班的第二节课就讲了的， 然后啊，考前叮嘱大家自己去复习了，你复习到位了，这个就六分，直接拿啊，没复习到那就没办法 是吧？然后二十五题这道题正好也就是咱们，哎，压上题了啊，也算是压上题了吧。在创新班和兴趣班两个班中，咱们都讲了这个题的前两问的一个同类型，是之前河东区考过的一次模拟考中的一个原题 啊。然后呢，第三问，咱们没有说那道题没有，但是这道题怎么着呢？他其实是上节课咱们在讲动态分析的时候，是吧，提到过的一个假滑变的问题，哎，那这个如果你还记得，那你就能应用的上。那这个二十五题为什么说他考的 非常棒呢？就是又结合了咱们今年考电的这个趋势，又结合了需要你自己设计电路，自己改变的这种创新的出题方向，真的是非常厉害。 那么这张试卷咱到底考多少分是可以的呢？哎，小崔老师觉得优等生你应该考在九十三分以上，也就是说你能扣的啊，就是二十五题的三 啊，你扣一分，这俩加一起三分是吧？或者说你十四，你忘了你没有复习扣两分五分，然后你十三题再扣个两分，顶天了啊，那这个时候一共扣七分，就是优等生， 然后你说老师我，哎，中不溜是吧，我考多少分就还行呢，还能接受呢。那我觉得这套卷子你再给自己打一点这个失误的量出来，那你也怎么着？应该是在八十五分以上才算还可以呢？ ok， 那 么这套卷子我们就分析到这，那么哪道题你想让老师重点的讲一讲，都可以在这个视频下面留言，看到留言多的，咱们就单独出视频来讲题。

离中考只有一个多月了，二模是你物理最后一次大幅提分的机会，本节精选了二模必考的预测题，帮你紧急查漏补缺，中考再提十到二十分，除了考点笔记之外，想试听中考物理最后冲勤课程，趁最后时间逆袭的宝子来评论区找到姐姐！ 首先是单选里面的估测部分，那苏炳添呢，他的速度应该是一百米，再除以对应的时间九点八三秒， 可以得出 v 应该是约等于十米每秒，也就等于三十六千米每小时。中学生骑普通的自行车上学的正常骑行速度，那好，可以对比一下，我们正常走路的速度 大约是一点二米每秒，那如果是骑车的话，速度应该是走路的四倍左右，也就是 四点八米每秒左右。那这里呢，与题中所给出的十米每秒相差是比较大的。所以 a 要排除 在城市的道路上小轿车正常行驶的速度，那我们城市的道路一般在普通道路上会有五十千米每小时的限速，也就说你的速度呢，不能够超过五十千米每小时。如果是经过学校、 小区、医院附近的话呢，我们会有三十千米每小时的限速，那所以咱们小轿车正常行驶的时候呢，速度大约是在 三十六千米每小时，也就是十米每秒，所以说是最接近题干的。这里 b 选项能选在高速公路上的正常行驶，那高速公路上呢，我们会有最高限速是幺二零千米每小时， 如果是隧道、桥梁或者是山区的弯道，我们会有八十千米每小时的限速。如果是双向四车道，我们的主线的路上是一百一十千米每小时的限速，那我们正常行驶的时候呢，一般是在一百千米 每小时左右，所以说这里呢，与题中的三十六区别也很大，高铁列车正常行驶的时候，这个时候呢，时速大约是三百千米， 也是和体干差别很大的。再来看某款视频播放软件，可以将正常录制的音频和视频通过 app 软件以二到三倍的速度快速播放，而达到缩短播放时间的目的。那应用这个功能，声音的什么会改变呢？ 好，响度，它是和我们震动的幅度相关的，你改变响度，通常呢是我们 把手机加减声音，而不是放倍数。好，再来看传播速度的快慢，声音的传播速度就只与戒指的种类和温度有关，快速播放你不会改变我们的戒指和温度，所以说传播速度不会变。好。再来看政府 那响度和振幅，它俩是相关的，既然你的响度不会因为放倍数而改变，那你的振幅也不会改变。这里改变的是 c 选项，因为这个音调呢，它是和震动的频率相关的， 你开二到三倍速的话，我们声音震动的频率就会加快，那音调就会变高。好，那这里呢是核电站，首先需要理解，我们核电站它发电的过程是通过核反应来产生热量， 那产生的这个热可以推动机器去运转，就可以去发电了，也就是产生电能。所以这里的能量转化呢，是我们先有核能， 它产热对应的就是转化为内能，那然后推动机器对应的是机械能， 最后呢就产生电变成电能。好，所以结合这个我们的 c 选项是没问题的。 a 选项，镁和核能都属于可再生能源，这里它俩呢，在短时间内都不能够再生，所以说不是可再生能源。千瓦时是电功率的单位。好，我们的电工 它的单位呢，是交耳或者是千瓦时，那电功率它的单位应该是瓦或者是千瓦，所以说千瓦时它是电工的单位，而不是电功率。 核电站释放核能的方式与太阳内部核反应释放核能的方式是相同的，好，核电站这里它对应的是可以控制的 和裂变，而太阳内部呢，是不可控的和巨变，所以说两者是有明显区别的。好，再来看一下 神舟十九号载人飞船返回舱，搭载三名宇航员成功返回地球，返回舱的表面有一层叫做 烧石层的固态物质返回地球，通过大气层的这个过程中，烧石层可以保护返回舱不因高温而烧毁。 好，那这个返回舱他在返回的时候呢，他肯定会与大气进行摩擦，就会克服摩擦力做功，那这里摩擦过程对应的机械呢，就会转化为我们摩擦升热对应的内能， 这样就会使这个返回舱他的表面温度急剧升高，所以这里返回舱他与大气摩擦形成高温火球的过程是将机械能转换为内能。 我们刚刚所分析的这个过程，机械能转换为内能，他既然能够使返回舱的表面温度很高，那对应的就是形成高温火球了，所以说这里呢，能量转换是没问题的，他的现象描述也是没问题的。 a 选项正确，这让我们选的是不正确的一项好。烧石层发生的雾态变化主要是融化和气化。烧石层是返回舱表面的这一层固态物质，那返回舱在冲进大气层的时候， 以一个非常大的速度和空气剧烈摩擦，温度可以瞬间升到几千摄氏度，所以说这里的固态物质就会融化成液态，由于这个整体是持续高温，所以说我们这个液态物质它又会变成气态， 所以这里发生的雾态变化主要就是融化和气化，他俩都是吸热的，这个吸热的过程可以保护返回舱不因高温而烧毁，所以避没问题。发动机向下喷燃气，返回舱进一步减速下降。返回舱的机械能不断减少。 机械能我们有重力势能它和质量高度有关，动能它是和质量速度有关。弹性势能是和材质以及弹性形变的程度有关。本题中不涉及到弹性形变，所以说这个可以忽略。而物体它在下降的过程中， 它的速度减小了，高度也减小了，因此这两块都会减小，所以总体的机械能减小是没问题。 那这里涉及到尘土飞扬，是分子在做规则运动，我们分子的运动它是微观层面， 是肉眼不能直接可见的，而这里可以直接看到的应该是属于机械运动，所以说不正确的一项应该选择 d。 再来看电磁波的相关问题，电磁波它是一个很宽的范围，它的波长最长的可以达到这里的 几千米，最短呢是这里的小于零点一纳米，所以我们一整个范围呢都是属于电磁波，所以 a 选项的说法没问题。好，那从这呢可以看到，可见光谱的范围 是四百到七百纳米，所以这里波长为五点七零乘以十的负七次方米，他对应的应该是等于五百七十纳米，是在这个可见范围之内，所以说可以看到也没问题。相比紫外线，红外线更容易被物体吸收，并且转化为内能。 不同波段的电磁波，它的波长不一样，用途也不同。那紫外线它主要用于荧光、杀菌、消毒、验钞等，红外线主要是用它的热效应，比如说夜视仪、取暖、遥控和测温。所以这里的红外线更容易被 转化为内呢，是没问题的。好，再来看一下这两个箭头，可得在波长变长的过程中频率在减小， 所以这一段论数是没问题的。但是他们在真空中的波速都是一样的，都是等于三乘以十的八次方米每秒，所以这一句有问题，应该选择 d。 取三块质量相等的橡皮泥，分别捏成这三个形状， 这里的碗状、实心和空心放入三个装有相同质量水的烧杯里面，静止的时候，他们的状态如图所示。已知橡皮泥的密度是大于水的密度。以下说法正确的是， 好，我们先来对这三个物体进行受力分析，那图甲里面呢？它是漂浮，图饼里面是悬浮，当漂浮和悬浮的时候，应该都属于平状态，并且在这两种状态里面，物体只受重力和浮力， 所以这两种状态里面都满足。既等于 f， 又已知用的是相同质量的物体，所以说在这两幅图里面，他们的重力相等，那浮力也相等，所以可得 f 夹等于 f 比又等于 g。 再来看一下第二小幅图里面 这个物体受力分析，他受到除了重力和浮力之外，还有底面给他的向上的支持力 fn， 所以 可得应该是对于乙来说， f 加 fn 等于重力计，所以可得这里的 f 乙 应该是记在减去 f n， 那 这一块明显是小于这一块的，所以可得他俩应该是大于 f e。 结合这里的浮力的判断，可以把这里的第一个手法排出，再来看他们排开水的体积。 好，那这类题呢，在判断微盘的时候，你不能直接用肉眼去看，是需要通过公式推导，这里已知他们三者的福利关系是这样的，又已知 f 等于 u 叶级位牌，所以结合这个式子，我们可得 f 甲，它所对应的就是 溶水小计微甲， f 丙对应的是溶水小计微丙， f 乙对应的是这个，那所以我们可以得出它们的关系式。 那在这呢，我们把水的密度以及小计全都消掉，可以得出它们的排开液体的体积的关系，所以这里第二个说法没问题。液体对容器底部的体积的关系，这里求液体压墙呢，我们就直接 代公式， p 等于 roe 也接 h， 那 由于三个容器里面装的都是水，所以说 roe 也是相同的，小 g 也相同，谁的 h 越大，谁的 p 就 越大。这里的 h 呢，是待测点再到自由页面的距离， 在放入这三个物体之前呢，这三个容器里面的水，它们的页面应该是相平的，所以要想找我们最终的 h 的 大小关系，只需要找到它们各自所上升的这一块 d h， 把物体放到水里面之后呢，他会排开一部分液体，这也就是有微排，那排开的液体呢，并没有离开这个容器，而是铺在原来的这个页面的上面，那他在铺的时候呢，我们的底面积应该就是这个容器的底面积，所以 已知排开的这个液体的体积是 v， 以及底面积是 s， 就 可以得出我们上升的这个高度多少 h。 好，由于这三个容器是完全相同的，所以说它们的底面积相同，那这个排开液体的体积越大，你上升的浊 h 就 越大，根据它们三者排开液体体积的关系， 也就是这一个可以找到它们的页面上升的高度的关系，就是浊 h 甲等于浊 h 乙。好，我们最终的 容器底再到自由叶面的距离 h， 它应该是等于 h 圆，再加上 third h， 这个 h 圆就是放入物体之前水面的高度，那这个原始高度都是一样的， 所以谁的多且 h 更大，那最终的这个 h 就 更大。所以结合这个我们可以得出最终的 h 大 小关系，应该是 h 甲等于 h 丙又大于 h 乙，所以结合这个，再结合刚所推出的谁的 h 更大，谁的 p 就 更大，就可以得出 p 甲 等于批评又大于批评，所以这里第三个说法有问题。好，再来看容器对桌面的压力，那在找这个压力的时候呢，由于是放在水平的地面上，所以 这里整体的重力全都压在了水平桌面，所以这里的压力大小 f， 它就等于总重力的大小。那总重力呢？又包括这个容器的重力，再加上水的重力以及这个物体的重力，这里是相同的 烧杯，所以说既溶相同，又是相同质量的水，所以说既水也相同。那放入的这三个物体，虽然说他们的形状体积不同，但是他们的质量相同，所以说他们的重力也相同。因此 这三个装置里面整体对桌面的压力大小都相同，都等于他们的总重力。所以这里的第四个说法也没问题，那本题只能选择 b。 再来看这里的滑轮组机械效率。我们先来重新推导这一块所有中考必考的核心公式。那首先你需要清楚动滑轮 和定滑轮的区别。像以图里面，当物体向上移动的时候呢，这个滑轮是固定在墙上，不会随物体一起运动，它是定滑轮，它只改变力的方向，不会改变力的大小。 那定滑轮呢？像假图这里，当物体向上移动的时候，这个滑轮和物体一起向上移动，他是不改变力的方向，但是可以改变力的大小。比如说这个物块，你用这个动滑轮去拉，他会有一个向上的力， 如果你不用动滑轮，你还是有一个向上的力，两者方向不变。如果把这里的动滑轮和定滑轮组合在一起，形成滑轮组的话， 那第一个需要掌握的点就是你需要知道 n 是 什么，这个 n 呢，就是连接在动画轮上绳子的段数。比如说像这里连在动画轮上呢，是有两根绳子，所以说本题中 n 等于二。好，再来看一下， 像这幅图连在动画轮上的绳子呢，是有三段，所以说 n 等于三。再来看绳子自由端的移动速度为绳， 他和物体上升的速度 v 五之间的关系。好，下面这个物体呢，他是直接往上升，但是我们的绳子呢，是有三段，这三段都会拉着物体往上升，所以说当物体上升一米的同时呢，我们这三段绳子每一段都会上升一米，而这三段呢，又是同一根绳子， 只不过是把它绕在了两个滑轮上，所以对于这一整根绳子来说呢，相当于他是上升了三倍的一米。 那这里的三是绳子的段数，所以可以得出 s 绳是等于 n 倍的 h， 这个 h 就是 物体上升的高度，再结合 v 等于 s 在 比上 t， 那 这里的绳子 自由端和物体他俩是同时发生运动，所以说他俩的 t 是 相同的，那 t 相同的话，这个 v 就 和 s 成正比，所以说 s 的 比例关系就等于 v 的 这个比例关系，我们可以得出 v 绳等于 n 倍的 v 物好。再来看在中考范围里，滑轮组这些效率的部分，我们一般是忽略绳重和摩擦，但是你需要考虑动滑轮的重， 那怎么去找绳子自由端的拉力 f 以及动滑轮的重呢？我们把这个动滑轮和物块当成一个整体，对这个整体进行受力分析， 那整体受到向下的力，是两者的重力之合，即动，再加上激物向上的力呢，是这三段绳子给他的力。那由于这三段绳子其实本质上是同一根，而同一根绳子上力的大小是相同的，所以说这三段绳子给他力，其实都等于绳子最后端的拉力 f， 所以 这个整体他的受力情况就是向上有三个 f， 向下是有激动，再加上激物。 好，那这里的三 f， 如果说我们把它推导到一般规律的话，这里的三是哪来的？是因为有三段绳子，所以说我们才代入这个数字三，所以说这里本质上应该是 n 倍的 f， 也就是说你有几段绳子，让它再乘以 f， 所以 我们就可以得到 f， 就 应该等于积物 加上积动之合，再除以 n， 好， 那这个式子整理一下，就可以得出，积动应该是等于 n 倍的 f， 再减去积物。 再来看第三部分找功的部分。我们的有用功就是克服物体的重力，所做的功，也就是 等于 g h， 那 额外功呢？由于这已经忽略了绳重和摩擦，因此额外功就是克服动滑轮的重，所做的功 也就是激动再乘上 h 好。 所以呢，这里就有一个找机械效率的第一种方法，就应该是有用功比上总功再乘以百分之百，那也就是有用功的记物 h， 再比上总功的记物 h， 加上记动 h， 好， 这里呢，也可以把所有的 h 全给它消掉，可以发现机械效率就等于记物再比上记物加记动之合。那还可以。从另一个角度，这里我们做的总功 还可以怎么表示呢？因为你在工作的时候应该是拉着这个绳子自由端，所以说总工具应该是绳子自由端的拉力，所做的工艺就是这个 f 再乘以 s， 这个 s 它又等于 n 倍的 h， 我们再把上下的 h 约掉，可以发现可以用基物再比上 n f 来。那这些所有的公式呢？其实也很简单，我们的第一块就是找量，比如说你找 n， 找微绳，找 s 绳，第二块这里就是找力，第三块就是找功。 向本题里面，如图所示，在相同时间内，把质量相等的货物匀速提升到同一平台，不计绳重及摩擦。以下说法正确的是 好。首先这里的有用功的部分呢，其实都是克服物体的重，所做的功都是把物体抬到这个高度，所以说物体上升的高度是相同的，那 w 有 它又等于记物 h， 在这两个不同的装置里面， h 相同，积物也相同，所以说有用功是一样的，那 a 要排除好。再来看一下所做的总功，那像假图里面呢，我们这个动滑轮是会随着物体一起运动，所以说你所做的总功呢，应该是等于 克服物体的重力所做的功，所以说他俩加在一起肯定是大于积物 h 的。 而这里的乙图呢，我们是不需要克服定滑轮的重力做功的，所以说这里的总功呢，就是克服物体的重力所做的功，也就是积物再乘以 h， 所以 对于这个乙装置来说，我们的 w 总，它是等于 w， 又是等于这一块，那这一块呢， 又比假图里面的这个总工更小，所以说应该是假图所做的总工更多，必要排除。再来看比较机械效率，那刚已经强调过，我们的以图里面呢，他的员工是等于总工，所以说机械效率是等于一 会说百分百。但是假图里面呢，你这个总功是比语文功更大，因为他多出了一块额外功，多出了一个既动，再乘以 h， 所以 说他的机械效率肯定是小于一的，因此假的机械效率应该是更小才对。好，再来看一下 d 选项，假对平台的压力比乙更大， 在找这个压力的时候，我们需要对这两个人进行受力分析。好，那甲这个人呢，他受到自身的重力计好，他在往上拉这个绳子的时候呢，其实这个绳子会给他一个反作用力，这个反作用力应该是向下， 并且这个向下的粒子大小呢，就等于向上的，这个你拉绳子的粒子大小，也就是等于 f 甲绳好。那向上的话呢，是这个台子给他一个支持力 fn 甲，所以我们可以得出，对于甲来说，既然它 禁止在上面这个台子上，那它的受力就是平衡的，我们就可以得出 fn 甲是等于既甲，再加上 f 甲省好。再来看一下 fn 乙，那 对于乙来说呢，他受到向下的重力，以及他在往下拉绳子的时候呢，其实绳子会给他一个反作用力，也就是向上的力，这个向上的力呢，其实就等于他拉绳子的这个力，也就等于 f 乙绳好。除此之外呢，还有一个向上的 给他的支持力，那所以说我们这里的 fn 乙，它是加上 f 乙绳才等于 g 乙，那进而可以得出 fn 乙应该是等于 g 乙，再减去 f 乙绳 好。这里其实我们都不需要比较 f 甲弦跟 f 乙弦的大小关系，因为这里的记甲跟记乙是相同的。题中告诉我们是这样相同的两人，那相同的一个量，一个是加上一个量，另一个是减去一个量，明显这个 f n 甲是更大，就可以得出 f n 甲 是大于 f n 乙，那再由于我们人他给这个台子的压力和台子给他的支持力是一对相互作用力，它俩是大小相等，方向相反。那既然知道这个原理，这里的 f n 甲，我们就可以让它去等于 f n 甲压， f n 乙的话呢，它就等于 f 乙压， 所以这里的大小关系呢，还是甲大于乙，所以 d 是 可以选的。再来看家庭电路部分，那图中呢，是没有连接完整，我们要求开关 s 一 单独控制 s 二三孔插座，提供 三孔插座供大功率的用电器使用。那甲乙呢，是模拟某人接触到电线的两种情况，以下说法正确的是 好开关应该接在哪呢？这里的 a 选项说灯应该连在火线和开关之间，我们在连接小灯泡的时候呢，要把这个开关接在火线上，就像这里 开关直接跟火线相连，然后他跟这个灯泡串联，之后呢，这个灯泡再和零线相连，因为如果说是这样连的话，当你维修灯泡的时候， 你只需要把这个开关断开，这个时候你再用手去触摸这个灯泡，我们的手呢，相当于你就只和与灯泡相连的零线去相接的，你没有跟火线相接，不会有安全隐患。那假如说反过来把这个 灯接到火线，开关接到零线的话，这样在维修灯泡的时候，即使你把这个开关断开，你用手触摸灯泡的时候呢，灯泡也直接跟火线相连，相当于人 是处在火线跟大地之间的两百二十伏的巨大电压差之间，所以是很危险的。那 a 这个说法有问题。再来看假情况，这个人会漏电。 好，这个人呢，他是站在一个干燥的木凳上，那我们就可以理解为这个木凳是金丝绝缘的，那这个人呢，手分别接到了零线和火线，这样就可以有电流从火线出发，经过他的双手，再回到零线，形成一个闭合的回路，并且有两百二十伏的电压差， 所以他会触电。再来看一下漏电保护器什么时候会切断电流，那正常情况下， 火线跟零线它俩上面的电流应该是相等的，假如说在某种情况下，我们有一部分的电流流向大地了， 导致它俩上面的电流不相等了，那对应的就是漏电了，我们的这个漏电保护器，它才会去切断电流。 但是像假图里面呢，这里由于是火线跟零线，它俩共同形成一个闭合的回路，没有电流流向大地，所以说它俩的电流相等，就不会去切断电流， 必要排除。再来看一下 c 选项，这里人呢，站在大地上，那对应的是零伏的电压，他另一手接火线，对应的是两百二十伏的电压，所以说就可以有电流从火线出发，经过人体，再回到大地，形成一个闭合的回路。这里呢有两百二十伏的电压差，所以我们就可以得出， 有一部分的电流就会通过人体流入大地。因此我们火线跟零线上的电流，他俩就不相等了，相当于是有一部分电漏走了，所以说他才会去切断电流，那这里的 c 选项是没问题的，空气开关跳闸一定是因为用电器的总功率过大。 好，那除了这个原因之外呢，还可以，由于是某部分发生了短路，所以第二排出。 如图所示，一个木块放在由同种材料制成的粗糙程度均匀的水平，台面上，木块受到水平向右的拉力 f 的 作用， f 的 大小与时间 t 的 关系如图 e 所示。物体运动速度与时间的关系，如图饼所示，在六秒的时候撤去力 f， 同时木块从台面滑出，忽略空气阻力。以下说法正确的是好。先来分析一下这两幅图，那这两幅图呢？它其实都可以分为三部分， 我们可以找到，在零到两秒内，物体的速度为零，就意味着它是静止的， 那此时的 f 是 等于两牛。在零到四秒内，他的速度一直在增加，所以说他做的是加速运动，那加速的话，就意味着他不平衡，所受到的合力就不为零。 此时 f 等于六牛。在二到四秒内，他做的是加速运动，处于非平衡状态，所受合力不为零，此时 f 是 等于六牛。在四到六秒内， 他呢又保持匀速了，此时是处于平衡状态，合力为零，那此时他所受到的拉力是等于四牛。 这里 a 选项，零到二秒处于静止，所受静摩擦力为零，那静止是没问题的。但是在分析静摩擦的时候呢，我们需要来看，因为静摩擦不能通过具体的公式去求，只能通过二力平衡。 好，既然他此时静止，那他就应该合力为零。水平方向上，除了向右的这个拉力之外，他还会有一个向左的镜摩擦力，那此时既然是静止，就意味着合力为零，小 f 就 应该等于 f， 那 在零到二秒内，我们这个 f 是 等于两牛，所以说近摩擦应该是两牛 a 要排除。再来看二到四加速运动所受滑动摩擦力大小是多少？那既然在二到四秒内处于非平衡状态，那我们就不能用这一段的拉力去求 滑动摩擦，因为此时它俩是不相等的，那我们只能去通过四到六秒内的信息去找，四到六秒它是处于平衡状态， 并且四到六秒内它没有从水平台面上去滑出，所以它此时呢，是在这条路上去走，受到向右的拉力 f 以及向左的滑动摩擦力小 f， 那 小 f 就 应该等于大 f， 又等于此时的四牛。好再结合滑动摩擦力，它是与物体的 和接触面之间对应的粗糙程度，以及物体给接触面的正压力大小。 在两到四秒和四到六秒之间，这两个量都是没变的，所以说所对应的滑动摩擦力大小是不变的，因此这一整段时间所对应的滑动摩擦力都等于四牛。那 b 选项的分析没问题。再来看零到六秒它移动的距离， 好在找距离的时候呢，零到二秒是静止，二到四秒是在加速，四到六秒呢，是匀速 走了四米，那所以这里零到六秒所走的总距离一定是比这个四米更大。所以 c 要排除木块离开水平台面之后，由于惯性 继续做匀速直线运动。好在四到六秒内呢，它原本是做匀速直线运动， 但是在第六秒的时候呢，我们把这个拉力 f 给他去掉了，并且他会从高处滑下来，滑下来的时候呢，还会受到重力的作用，所以他在下来的时候呢，应该是会做一个曲线运动，而不是匀速直线。这里只能选择 b。 我们需要用一种阻值随所受压力增大而减小的压敏电阻，所以这里的要求就是当 f 增大的时候，电表的示数减小。好，已知这里的压敏电阻 r， 它是随着 压力的增大，它的阻值会增大。来看这里的选项 a、 c、 d 里面都是两个电阻串联 好，只不过它们的区别在于，这里的 a 选项是一个电流表，那 c 选项这个电压表是接在二零的两端， d 选项这个电压表是接在压敏电阻的两端。 那先来看 a 选项，电流 i 应该是等于 u 比上 r 加上 r 零，电源电压不变， r 也不变，当 f 增大的时候，这个 r 它的值会增大，它增大的话呢，会导致 电流减小，那对应的电流表的时数就减小。所以说 a 选项符合压力增大的时候，电表示数减小。题中让我们选择不符合要求的，那 a 是 符合要求的，你就不能选好 c 选项这里，那由于 两个电阻串联，在串联电路中，谁的电阻越大，谁所分的电压就越多，当这个力 f 增大的时候， r 的 值会增大。所以说压敏电阻两端的电压，也就是 d 选项的这个电表的时数会增大 好，那电源电压是固定的，它分给压敏电阻更多了，就会分给 r， 零更少的话，它这个电压表的时数就会减小。所以说 c 选项这里就符合 f 增大之后，这个电表示数减小，而 d 选项它应该是 f 增大之后，这个电表的示数会增大。 那因此这里的 d 选项它就不符合要求，我们就只能选择 d 了。 b 选项这里是开关闭合之后，它俩并连好，并连电路是相互独立的，那我们只看蓝色这条路，因为这里的电表在蓝色这条路，那这里的 i 就 应该等于 u。 在 比上 r， 电源电压是固定的，当 f 增大的时候呢， r 的 值会增大，会导致 r 的 值减小，那电表示数就会减小，所以说他呢， 是符合压力增大。是不是减小也不符合本题的要求，因为本题上选的是不满足这个条件的。好，再来看一下综合题部分，这里涉及到的是透镜， 这个透镜能够使光线怎么样好，它这里明显是放大镜，放大镜的话呢，是用凸透镜能够汇聚光线，所以说这里应该选择汇聚好。透镜与仪表的距离又应该满足什么条件？那在凸透镜成像原理里面，什么情况下才是和 放大镜的原理一致呢？应该是物体它放在了小于一倍焦距的地方，此时 所成的是正立放大的虚象，所以说这里的 u 呢，应该是小于一倍焦距， 并且他看到的应该是正立的象，而且这个象是不能被光屏承接的，因为它是光线的反向延长线，或者是成不是实际光线好。在下图里面 a 撇 b 撇，这个是通过透镜观察到的物体 ab 的 像，这个 o 呢，是透镜的光心， f 是 焦距， m， n 是 主光轴。通过作图完成一下的要求，那已经分析出这里是个凸透镜，所以说我们可以先给他画出来，还需要确定 ab 所在的位置 好。由于在呈虚象的时候，也就是放大镜的原理的时候呢，我们物体他和所呈的象是在凸透镜的同一侧， 并且象距是大于物距的。好，来看一下，那可以看到这个凸透镜它的右侧的一倍焦距的点在这，那所对应的 左侧一倍焦距的点呢，应该是在跟他关于凸透镜对称的一个位置。再来看我们假设 a b 是 在这个位置的话，那从 a 点出发，是不是有一条光线可以经过 光心传播，方向不变？还有一条光线，它可以平行于主光轴，并且过对侧的焦点，那这两条光线呢？它是凸透镜的三条特殊光线里面的。 好，那我们又知道我们所成的这个像呢，他是实际光线的反向延长线，就说是我们这两条光线的反向延长线汇聚成的，所以我们需要先找到这两条光线，那在找的时候呢，其实也很简单，既然 a 撇点 跟这个光线 o 都在这条紫色的线上，我们就可以先去连接 a 撇跟 o， 好， 再结合 我们的这一条照射光线的反向延长线是汇聚到 a 撇一点，所以说我们可以 直接去连接 a 撇跟 f， 再结合由 a 点所发出的两条光线呢，其中一条是直接过光心了，另一条呢是先做平行线， 平行于主光轴之后呢，再经过对侧的交点。我们可得你要想找这个 a 点，其实只需要沿这个点 来做一条平行线，你做完平行于主光轴的线之后，发现它跟这一条有个交点，那这个交点对应的就是 a 点，所以我们可以找到 ab， 好， 找到完之后需要注意，从 a 点发出的光线是实际光线，要用实线来表示， 那这一条也是实线，这一条也是实线，其余的部分呢，像这两块它就是实际光线的反向延长线就用虚线来表示了。 如图所示， a o b 是 一个轻质杠杆，它的质量是忽略不计的， a b 是 三米， a o 是 一米。 在 a 端呢，用细线连着一个质量为五点四千克的实心铝球， b 端是加一个数值向下的拉力 f。 铝球下方有一个水平升降台，升降台上面放置一个装有适量水的烧杯， 当升降台缓缓上升的时候呢，使铝球浸在水中某一深度，杠杆恰好在水平位置表达到平衡，此时 f 是 等于十七牛。铝球没有碰到容器底或者容器壁，这里告诉我们它俩的密度和小计， 做出 a 点，所受到力 fa 以及对应的力 b l 好 a 点。这里的话呢，是有小球通过绳子把它往下面拉，所以说它会受到一个向下的拉力 f a 好 力 f。 在 这在找他的力臂的时候，我们只需要从支点做这个力的作用，线的垂线好，垂线是这一块给它扩出来，应该是 l 好。 此时实心旅球所受到的浮力是多少？既然此时 杠杆平衡了，那就可以用 f 一 l 一 等于 f 二 l 二带到这道题里面，我们的动力应该是这个 f， 那 就是 f， 再乘以 o b， 它就等于 fa， 再乘以 fa， 所对应的利弊应该是这一条是 l 二，那 l 二呢，就应该是 o a， 所以 fa 就 等于此时的 f 十七纽，再 乘上 o b 的 长三减去一也就是两米，再比上 ao 的 长也就是一米，可得 应该是等于三十四牛。你找到这个 f a 之后呢，再来看，由于物体建立的作用是相互的，当我们旅球通过绳子向下去拉 a 的 时候，其实这个 a 呢，也在向上去拉着这个旅球。有一个 fa 好 旅球呢，他还受到自身的重力以及向上的浮力 f 浮，所以可得 f 浮就应该等于记在减去 fa 好，它的重力可以通过质量为五点四千克来求出，那 fa 是 已知的，可得应该是等于二十牛，所以这里填上二十，往烧杯里面缓慢加水， f 的 大小保持不变，那这个杠杆会怎么样？ 好，这里呢，我们不能够根据这里图中所示，铝球直径了一半，你就会觉得往里面加水的时候，这个铝球它进入的部分更多，所受浮力会更大。不能这样想，我们这些呢，是需要通过公式去推导。我们可以看一下 这个铝球它的总体积是多少，微铝就应该等于它的质量，除以密度，可得应该是二乘以十的负三次方立方米。 好，完全寂寞的话，他所受到的浮力 f 负一撇，就应该等于溶水剂，在乘以这里的微率，可得应该是等于二十牛，那二十牛呢，就跟他现在所受到的 浮力是一样的，也就说当他处于平衡的时候，其实他已经完全寂寞了，那你再加水也不会改变他所受到的浮力大小，而他呢，又是受到重力 浮力以及向上的 fa， 既然这个浮力大小不变，重也是不变的，那 fa 就 不会变，它就不会影响杠杆的平衡，所以说杠杆应该是仍然保持水平的状态。好，再来看填空部分，甲乙两个完全相同的小球，以同样的速度 v 沿着与水平方向都成 theta 角的 方向斜向上抛出。这个假球呢，是沿光滑的斜面抛向空中，不计空气阻力。那假以小球能够到达的最高的点分别是 a 点和 b 点，离地面的高度呢，是 h 一 和 h 二。在这个过程中，小球的机械呢？是怎么样的？ 好，已知不计空气阻力了。那我们这个假图里面，虽然说看着是沿斜面是光滑的，你和斜面之间没有摩擦， 所以说在上升的过程中，其实你只受到自己的重力。以图这里呢，也是只受到自己的重力，所以说我们没有跟空气摩擦升热，没有把机械能的一部分转化为内能，所以说在这个过程中是机械能守恒的。 好，那假图里面我们这个小球他是斜向上去运动，当他运动到最高点的时候，对应的他的这个速度就减小到零了， 也就是说他把所有的动能全都转化为了重力势能。好，以图里面这个物体，他达到最高点的时候呢，可以看到他没办法再继续往上升了，所以说此时 他的数值方向上的速度是等于零了，但我们可以看到他会继续沿曲线运动，就意味着他在水平方向上微水平。还有一个速度，也就说他的速度并没有完全变为零，那也就是说我们只是一部分的动能 转化为了重力势能，你还有一小部分的动能来让它在水平方向上去运动，所以我们 两者呢，你的出速度是相同的，也就是说你的出动能是相同的。假图里面 所有动能全都转化为重力势能，所以说它下落的高度 h 一 会更大。那乙图里面只有一部分动能转化为重力势能，所以说它下落的高度会更小，所以 h 一 是大于 h 二的好。再来看一下这里的实验， 探究影响滑动摩擦力大小的因素。实验如图所示，其中 a 呢是小木块， b 是 金属块。 在假实验里面，把木块放在水平木板上，用弹簧测力计拉动木块做什么运动？此时木板受到的摩擦力是等于弹簧测力计的势数好，这个块在水平方向上受到右侧的这个拉力 f 拉以及向左的摩擦力小 f， 那 由于物体建立的作用是相互的，当我们往右去拉着这个木块的时候，其实这个木块也会向左拉着这个弹簧侧力计，所以说我们这里的弹簧侧力计的势数大小就等于这个拉力大小。那要想让他俩相等，就意味着这个 a 他 需要处于平衡状态，也就说他需要做匀速直线运动。 探求滑动摩擦力大小与谁的关系的时候，我们用的是实验甲和乙，那他俩有什么区别呢？这里都是木板表面，也就是说接触面的粗糙程度是相同的。区别在于甲这里呢，只有一个物块去压着木板， 以这里呢有两个物体压力木板，也就是我们的压力变大了，所以说这里呢，你是控制接触面的粗糙程度不变。探究的应该是滑动摩擦力大小与压力大小的关系。好比较实验甲和丙，我们所得出的结论是什么？ 好已知让这个物体做匀速直线运动的时候呢，它所受到的这个弹簧测力给他的拉力就等于它所受到的滑动摩擦力大小。 在木板表面运动的时候呢，你这个是处更小，就意味着它的摩擦力更小。在毛巾表面运动的时候，这个是处更大，就意味着它的摩擦力更大。所以我们得出的结论就是，在压力一定的时候，接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大。好，比较乙和丁，我们可以得出这两个的话， 接触面的粗糙程度是一样的。丁图里面，物体对接触面的压力是更大的， 但这里得出的结论是，接触面积越大，滑动摩擦力越大，这样是否科学呢？好，那这应该是有问题的，因为我们需要控制变量，你要想探究跟接触面积的大小关系，应该控制这个物体，他对这个接触面的压力大小也一定。但是假丁两幅图里面 接触面受到的压力大小是不一样的。好，再来看一下这里水库自动泄洪装置的简化示意图， a 呢是压力传感器， b 是 密度小于水并且不吸水的实心均匀。圆柱体它呢可以在管径稍大的数值管道内自由的上下移动，它的重力是九牛。底面积是这个水位正常的时候，恰好能够与圆柱体 b 它的底面 齐平。当水位上升到传感器 a 的 底端的时候，传感器受到圆柱体的压力是二十一牛，触发预警，并且自动打开出水口进行泄洪。好，当水位正常的时候，圆柱体 b 对 模型底部的加强， 那水位正常的时候应该是如图所示的时候，他呢，禁止在这个模型上与 a 不 接触。对这个模型的压力大小就应该等于他自身的重力大小， f 是 等于九牛， 那这个压墙 p 就 应该等于 f， 再比上 s， 这个 s 是 物体 b 的 底面积，把它带入之后，可以得出压墙应该是九百帕， 求它的高度 h 和密度。那这里参考一下，当这个水位它刚好达到 a 的 底部的时候呢？我们这个圆柱体 b 呢，它应该是在 这个位置，那由于告诉我们传感器受到圆柱体给他向上的二十一牛的压力，那由于物体间力的正是相互的，就意味着次是 a， 他 会给 b 一个向下的二十一牛的压力，这个 b 他 还受到自身的重力， 大小应该是九牛，还有向上的浮力，那他所受的浮力是不是就等于下面这两个力之合？也就说 f 福此时就应该等于三十牛，再结合 f 等于 roy， 即 v 排，此时它是完全浸没的，所以说此时的 v 排就等于 v 五，也就是它自身的体积好。把水的密度以及小 g 带进去，就可以得出 v 物 应该就等于三乘以十的负三次方立方米，好，再结合 v 等于 s h， 那 v 找到了 s 也知道了，我们就可以推出这个 h 应该是 等于零点三米，好，这里直接给它写上。在求密度的时候呢， rou b 就 应该等于 m b 在 b 上 v b 好， 它俩现在都是已知的，这里的 v b 是 这块，好吧，数据代入就可以得出，这里的密度应该是零点三乘以十的三次方千克每平方米。为了提高 防洪的安全性，使警戒水位比原设置的更低，在 b 的 底面积不变，压力传感器的位置不变的前提下，可以采用什么方法？这个物体 b 呢？他受到自身的重力， 向上的浮力，还有一个就是传感器 a 给他的向下的压力，由于物体间力的正是相互的，当这个物体 b， 他 给传感器一个向上的压力，也就是我们刚刚所说的这个二十一牛开始泄洪的这个力的时候呢，那 传感器它也会给 a 一个向下力，那这个力的话呢，我们可以用 f 传来表示，由于 g 加上 f 传是等于 f 伏，我们可得这个 f 传， 它就等于 f 伏，再减去重力 g 也就是 f 传就等于 u 液 g v 排再减去一个 mg。 好，那当这个水位更低的时候呢，我们这个物体 b， 它进入液体的体积更小，那这个 v 排就更小， f 浮就更小， 这样的话呢，这个传感器受到的压力就更小，就达不到二十英牛就没办法泄洪。我们现在呢，是想这个让这个水位更低的时候，也就是 v 排比较小的时候，就已经让 f 船达到二十英牛了。 好，那 v 排比较小的时候，你要想让它更大，你就需要减小 mg， 怎么减小呢？我们可以让这个物体它的密度变小，它密度变小的话呢，它的这个质量就变小，那这一块就变小，这样就可以使这个 f 成更大了，所以说我们可以 减小柱体 b 的 密度。好，再来看一下，如图所示， ab 跟 cd 是 金属棒，质量是可以忽略不计的，一和二呢是一对异名磁极，金属棒 ab 是 放在这对异名磁极中间的，用导线把 a、 c 跟 b、 d 分 别连在一起，使它们组成一个闭合的回路。当金属棒 ab 向左运动去切割磁感线的时候， 金属棒 ab 产生了由 a 到 b 的 电流，此时它刚好悬在空中不动，忽略空气阻力。假设金属棒 cd 只受重力和磁场力的作用，由此可知，此时金属棒 cd 所受到的磁场方向是怎么样的？好，那这个金属棒 cd 呢？ 他是刚好静止的，静止的话他已经受到重力了，除了重力之外呢，他还需要受到一个跟住力等待反向的力，那这个呢，就是磁场力好，这个方向应该是竖直向上的好，如果说把这个磁极一二互换位置， n s 也互换位置，金属棒 ab 仍然向左运动的时候，他产生的电流方向会怎么样？好，那我们 在切割磁感线的方向不变的时候呢？你调换磁极的位置，我们所产生的这个感应电流的方向就会相反。那原本呢，是从 a 到 b， 现在就应该变成从 b 到 a。 金属棒 cd 受到的磁场力的方向是怎么样的好呢？同理呢，你改变磁极的方向，我们还是会改变电流的方向，但是他所受到的磁场力的方向是不变的，还是竖直向上，不然他就没办法保持平衡了。好，再来看一下实验题，我们在 湿度为百分之五十的土壤中去种植这个黑麦草，设计自动灌系统的时候，需要使用失敏电阻 i x 为测量 i x 在 湿度为百分之五十的土壤里面的电阻值，先把 i x 放入湿度为百分之五十的土壤内，并完成图一 去连接电路。好了，看一下，那这里呢？连接电路的时候，我们先把电压表去掉，先把电流表当成导线去连电流，从正极出发，它这里呢，是有一个 失敏电阻，还有一个滑动变阻器，那么我们要想通过移动滑动变阻器的滑片去改变失敏电阻所分到的电压，你就应该让他俩相互影响，相互影响的话呢，就意味着他俩是应该串联 好呢，这个电流表呢，也是应该和他俩串联在一起的，那我们就得出了这个 r 撇、 r x 跟电流表 三者串联好。如果说按照他让我们走的这条路，你往前走的话，就会发现你经过 r x， 然后再经过滑动变阻器，再经过电流表，你这样的话呢，是没办法回到负极的，他又回到正极去了。好，要想回到负极，我们应该 先经过这个开关，再经过电流表，然后再经过滑动变阻器，经过适敏电阻， 你这里从适敏电阻的一个接线柱进去，要从另一个接线柱出来才算经过了它，所以说要从另一个接线柱出来引一条回到负极的线， 那这样的话呢，就是我们电路的主体部分了。再来看一下这个电压表，电压表呢，他是要接在失敏电阻的两端，他的一个接线柱呢，是接在一端，另一个接线柱是接在这里的，另一端是符合题的，所以现在呢，这一条是多的，我们把这个多的给他去掉，我们又给他补了这一条。 在闭合开关 s 之前，滑动变阻器应该怎么样？那闭合之前呢？滑动变阻器要移到它的阻值的最大处，这样才能够使开关闭合的那一瞬间，我们滑动变阻器接为电路中的阻值非常大， i 等于 u 再比上 r 总，这样的话呢， u 不 变， r 总很大，电流就很小，这样就会使我们刚接 好开关的那一瞬间呢，我们整个电路中的电流是比较小的，它不会导致电流过大而损害电路。 那怎么样才能够让它接入电路中的阻值最大呢？滑动变阻器接入电路中的阻值是它的下方的接线柱再到滑片的距离，那 下方接线柱在左端，滑片必须要滑到最右端才能让它接入电路中的阻值最大，所以说应该到最右端，也就是 b 端好。 b 和开关 s。 移动滑片测的多组数据如图所示。实验二的数据呢是如图二所示，也就是这里 根据实验一二、三的数据，可得湿度为百分之五十的土壤内二 x 的 阻值是多少？好，我们先来看一下这两个表，那这个呢是电压表，你接的是零到三伏的这个量程，那此时我们对应的这个式数是多少呢？它是在一的基础上又多了八个小格，那应该就是一点八伏。 那第二个这里呢，我们接的是零到零点六安的量程，这里是零点二安。好。再来看一下电压表，接在失敏电阻两端，所以说这里测的都是失敏电阻两端的电压， 那这里呢是个串联电路，所以说电流表的时数其实就是我们经过失敏电阻的电流，所以说这里呢都是经过失敏电阻的电流。那你从第一组数据就可以得出，我们的 r x 一 应该是等于十一 o， 通过第二组数据可以得我们的 r x， 它的阻值是九欧，通过第三组数据可以得出 r x 的 值是 十欧。那这三个呢，是很接近的，我们多次测量是为了求取平均值，可得平均值应该是十欧，所以我们就可以得出阻值是十欧。好，再来看一下声敏电阻 r x 的 阻值 随所在土壤湿度变化的图像，如图三所示，也就是这样，也就说你的湿度是越大的话，你的组织反而越小。已知蓄电池的电压是六伏，恒定不变电磁继电器，如图四所示。 线圈的电流大于零点二 n 的 时候，衔铁会被吸下来，被吸下来的话呢，就是这样的，小于零点二 n 的 时候，衔铁被弹回去，就是连在上面这块 线圈的电阻是不计的。电机的额定电压是两百二十伏，用画笔代替导线完成。图四所示的这个电路要求闭合开关 s 之后，当土壤湿度低于百分之五十的时候，电机他会转动送水，土壤湿度高于百分之五十的时候，电机不转，停止送水。 好，首先我们电源的正极出发应该是先去连接开关，那我们这一块整体在和右边这里的连针 一起好，在接的时候呢，我们的开关先向右接一根导线，那这里的话呢，是经过线圈，然后再来回到这里的二 x， 所以 我们需要连上这两根。好来看一下那 通过线圈的电流是不是就是我们这个串联电路的电流。那线圈的电阻不计 i 就 等于 u， 再比上二零，加上二 x， 我 们的 u 固定，二零固定。 当 x 变大的时候，我们的 i 反而减小，就说 r x 它比较大的时候，我们的电流比较小，当电流它小到小于零点二安的时候呢，我们这个弦铁是被弹回去， 那反过来 r x 组织减小的时候， i 会增大，那我们的 i 呢？它就可以去大于零点二安，大于零点二安的时候，我们的弦铁它就会被吸下来。 再结合这个图，你这个湿度越大电阻越小，所以说电阻减小对应的是湿度更大， 应该是这里的高于百分之五十和低于百分之五十里面的，高于的选项，对应的低于百分之五十就应该是上面这个流程。这里说的是当低于百分之五十的时候，也就说走第一行的这个流程的时候，电机它会转动，也就是说我们的 m 可以 工作，那当 高于百分之五十的时候呢，电机他是停止转动，停止送水，就是这个 m 他 不工作，不工作，其实就是他没有形成一个闭合的回路。好，我们先来看一下这里，就是当 弹回去，也就说接在上面的这个部分的时候呢，电机能够工作，那能够工作的话呢，我们就让这个 上方的这根线去和电机相连，你要想让它有电流经过，我们需要把它接在零线和火线之间。好，那这一块它其实相当于是一个开关，因为这个衔铁被吸下去的话，就相当于我们是断开了 和电机的连接，那吸上去的时候呢，就相当于连通了。电机。好，那开关是要接在火线上，所以说这根线要接在火线上，标上一个点，那对应的这个电机就应该标在零线上，也就是这样去连。好。再来看一下定值电阻二零的阻值， 当湿度为百分之五十的时候，失敏电阻的阻值是十 o， 也就是 r x 是 等于十 o。 好， 那在这个电路里面，我们可以求出 r 总就应该等于 u 再比上 i， 也就是六伏，再比上电流，电流是多少呢？因为这里百分之五十，它是个临界点，我们刚刚找的是这个湿度，它低于百分五至五十和高于百分之五十 对应的这个零界的电流是零点二，所以说当湿度为百分之五十的时候，电流应该是零点二，可以得出总的电阻是三十欧，这总的电阻呢是包括二 x 和二零，二 x 已经知道是十欧了，所以说二零应该是二十好。电机正常工作的时候，电机内部线圈等效电阻 是等于十欧。通过线圈的电流是二安来求出他的机械效率，以及他正常工作十分钟线圈产生的热量和电机消耗的电能。 首先消耗的电能 w 是 等于 u i t， 我 们可以直接带出去两百二十伏，再乘以两安，再乘以这里的时间是十分钟，那对应的就是十乘以六十秒，可得应该是 二点六四乘以十的五次方交。好，这个呢，已经找到了。再来看产生的热 q 应该等于 i 方二 t， 也就是电流二的平方，再乘以此时的十 o 再乘以时间也要换算成秒，就是十乘以六十秒，可以得出应该是二点四乘以十的四次方交。好，再来看一下我们电机，它输出的机械能是等于多少呢？ 这个 w g 应该是等于你总的消耗点呢，再减去其中一部分用来产生热量了，那剩下的部分就是极限呢，也就是让他再减去，他可得应该是二点四乘以十的五次方交，那这里的机械效率就应该是用 你用来输出机械能的部分，再比上你所消耗的总电能，可得应该是约等于百分之九十点。

十六区的二模物理卷收齐了，但最重要的是我们把每个区官方的评分细则也搞到手里了，就是你们的阅卷老师手边上打勾打叉的那个详细的评分标准，每一步的小分都标在上面， 还得是撒撒呀，不愧是撒撒呀，光有卷子呢，作用没那么大，你得知道分是怎么丢的？现在的物理中考呢，尤其是在计算题和说理题的部分 步骤，分控的是非常非常严格的，所以才有了这种六十七分等于满分的说法，就是不太走运，被鸡蛋里挑骨头了。很多孩子在考完试的时候呢，自我感觉是非常好的，但是一对答案发现扣分扣的莫名其妙的问题，其实就出在了这些评分标准里面。 今年中考的总趋势呢，就是四个字，稳中有变，稳的是他整个试卷的结构，百分之七十的基础分送分题是一定非常到位的，考的就是你细不细心。现在如果孩子们在基础上还是会栽跟头的，最后时间不要放过自己 变的呢是考法。纯计算题的难度是在下降的，但是结合实际生活情境的题目占比增加了非常的多，加强这种传统的难点呢，占比其实在减少，但是像光学，特别是凸透镜成像的这个部分，数据分析和思维要求还是在慢慢提高的。还有一点就是很在评分，这个就是为什么评分细则那么重要， 中考阅卷的时候，一道题一个老师批到底，他手里面的那份评分细则就是唯一的标准，控分和放水全在论述梳理题里面， 你只有亲眼看到这些细则，才知道到位两个字怎么写，所以最后的阶段具体要抓什么？第一个抓细节，死磕那些不该错的题， 把最近的错题，尤其是粗心错的涉及的知识点直接写在纸上，贴起来天天看。第二个就是抓说理，对照细则去练，用这份带着评分细则的二目卷去反复推敲自己的答题重点，去练那些新教材强调的实验说理题，用先写原理公式，再结合题目数据陈述，最后得出结论的 结构来强迫自己去做规范。说白了，现在拼的就是两样，第一个就是你的基础，别错，别翻车。第二个就是说理题，能够精准的踩到得分点，全网独家的全套十六区二模卷和详细的官方评分细则，就是帮你来解决这第二个问题的，你值得拥有。

这是焦作市九年级物理最新二模卷，对即将到来的二模考试有借鉴意义。获取电子版加关注！

一中九年级二模考试今天已经结束了，今天考的是物理化学，然后下午拿到了试卷，做了一下，给大家分析一下。呃，整张试卷来说，其实难度的话和中考难度是差不多的，比中考略微难一些， 呃，其实主要是计算题比中考难一些，其他题的话，呃，难度和中考差不多，特别是我们的填空题， 呃，十道题，呃，基本上没有任何一道题，呃，有比较大的计算量，那只有第四题这一题呢？可能有的学生描述起来不精确，有可能会扣分，但实际上这个第四题之前安徽中考是考过类似的题目的，其他几个计算都属于非常常见的题。 呃，其他的这个选择题，呃，基本上呢，也都是安徽常考的题型，嗯，难度和安徽中考应该也差不多。 呃，剩余的下面呢，其其实就是我们的，呃实验题，实验题也都是属于常见的，一个考平面镜，一个考杠杆，一个考电学的，这个电流电阻关系，呃，都属于常见题型。 呃，计算题啊，我刚刚讲了，计算题难度是比中考略微大一些的，那么难在哪里呢？其实这三道计算题，呃，单独来说，每一题他都不难，但是呢，他每一题又都比中考难那么一点点， 所以说综合起来的话，这个计算题比中考计算要难一点的，特别是这个二十二题，这个第三问，那么这里的话，它是有一个结论啊，如果有的老师讲过的话，直接背这个结论，这一题就可以做出来的话，就可以做出来了，否则的话，你要用二次函数去推导。 呃，它是属于超纲题。那么二三题这里这个福利的话，呃，我们这一题的话，这个图可能比较稍微难懂一些啊。 呃，特别是这里面呢，是因为这个下面这个物体的密度啊，他是比水小的，所以说，呃，整个这个杆对传感器的立直向上的，如果能分析到这一点的话，这一题就很容易，呃，分析不到的话，这一题可能相对来说就比较难，所以说这三道题，呃，计算题 整体呢来说是比中考略难一些的。那这张试卷的话，如果能考到六十分以上，那么基本上的话，中考的话，呃大概就是六十五分的水平。

常去澳门物理出的太牛了，含金量满满。这次题型是非常灵活和新颖，没做过的孩子一定要做一做，完全就是按照中考真题来出卷的。比如第十七题考到动态电路电功率极值问题，属于常规的中等题。 第二十一题探索杠杆平衡条件的实验题，融合了画利弊的作图题和制作简易赶秤的跨学科实践。第二十二题是考察动态电路欧姆定律和电功率的应用问题。第三问涉及极致问题和分类讨论思想，题目灵活新颖。最后的压轴题 是压强与福利的综合应用。第四问涉及压强变化量和页面升降问题，完全符合中考难度，详细解析老师都已经整理出来了，需要的打物理我分享给你。

天津的初三的爸爸妈妈，今天呢，我们一起来分析一下南开区二模这一套物理试卷，这套试卷啊整体分的考的是非常不错的， 第一个点考察了咱们孩子对基础知识点的一个理解力啊。基础知识点的理解力， 你比如说第一题，那么我们要知道你发声题在发声的时候怎么发生的呀？是由于震动发生 啊，那么并且呢，我们要知道影响声音的三个要素啊，音调、音色和响度，它的影响因素分别是什么？就是这个知识点，你要理解基础知识点， 你要理解他的本质，所以说物理这门学科是半文半理，但是更加倾向的一定是理科，就是你的理解理解的深度，是吧？ 包括第二题，第三题舞台变化，就是你要对这个知识点要非常的深入的去理解，你才能一不变去应万变，这是第一个点。第二个点的话，你比如说咱们的第七题， 这题的考察，我觉得也出的也是非常不错的，你看这一道题目，一个活塞啊，也就是我们的一个气缸的一个冲程的一个工作过程， 那么这个呢，他完全是在咱们课本的基础上进一步去生化孩子对这个气缸活塞转圈，他理解的一个深度 啊，出的非常的新颖啊，他不像以往的那一种啊，他把活塞的运动的方向啊，向上运动，向下运动告诉咱们，而他这一次告诉的我们是 飞轮的一个运动方向，那我们要知道什么飞轮跟活塞的运动方向的一个基本规律，并且这道题火花塞点火他也没有画出，那完全是要求我们孩子不是死记知识点，一定要去理解知识点 是吧？理解啊，也就是说你看这道题，一是我们知识点要理解知识点的本质，第二一定是考察了我们平时孩子的一个思考的深度， 而不是一味的去。哎，老师讲的知识点我听懂了啊，听懂了就过了，你要知道他们本质的一个内在的逻辑，内在的一个联系。第三个点啊，我觉得还考的很好的，就是我们平时孩子的这种 认真审题啊，也就是我们，哎，是否是细心的，是否是态度认真的？比如说这个第五题， 很多同学可能这一道题就做错，下坡啊，那么重力势能肯定减小，那动能到底怎么变？很多同学按照思维惯性，他下坡的话，是不是动能会增加呀？但是这道题我们看他前面有一个谐音词叫匀速，那是不是就， 哎，要求咱们孩子在做题的时候一定要去认真审题，对不对 啊？一个是基础知识点的一个理解的本质理解，一个是思考的深度。第三个就是我们认真审题，细致认真的态度，考察我们的态度对不对。最后一个点 啊，他还是跟我们的生活联系的是非常紧密的。你物理，尤其是初中物理啊， 离不开生活呀，物理与生活其实也是物理跟生活平时的一种思考，你能不能连接在一起？物理不是孤立的 啊，初中物理不是孤立的，一定是解决生活当中的实际的问题。你比如说人体的正常体温，哎，体积是多少？那你想一想，那如果我们孩子看到这道题目人的体积是多少？ 那是不是一头雾水啊？啊，那零点零五立方里这个是怎么算的呀？对不对？那么这个就是依靠什么呀？ 是不是可以依靠我们学过的知识点展开一个深入的联系？你的质量，人体的质量你是知道的吧？初中生的质量大概是五十千克，人体的密度我们平常也经常说跟水的密度差不多，是不是反推？哎， 人的体积啊，而不是像传统的你测量一个体积长宽高去测量，对不对？包括啊，这个第十题啊，你比如说这些题目，那他更加的啊，考的比较综合一些，就是你平时知识点，你 理解了吗？对吧？那么你的做题的方法掌握了吗？该画的等效电路图画了吗？该掌握的基本的电学规律掌握了吗？ 对不对？哎，所以说啊，包括第十三题，你看这些题目，再次考察你，比如说啊，它加强浮力密度 对吧？以及物体重力，它们这些量之间有什么样的本质的规律啊？ 我们千万不是去死记知识点，你说看到这个，哎，老师我记得很清楚，是有四个计算福利的方法，什么压力差法啊，这个啊，称重法啊，这个 二几米的原理，二力平衡法，不是让你记记这些东西，你记住没有用，你会去分析，你会去思考，你要去知道它的本质， 是吧？你比如水对容器底的压墙，出使的时候是 p 一， 然后你放入啊，你放入物体之后啊，出使的时候是 p 零，你放入物体之后是 p 一， 那会压墙为什么会增加呀？那你压墙的增加量乘以底面积，是不是就压力的增加量，压力为什么会增加呀？压力的增加是不应该是等于力的作用，是相互的，是等于液体对于物体的浮力，然后反作用给容器底的压力， 是不是就是这些本质规律的考察，以及平时咱们思考的深度啊？考察的是非常的棒。你再比如说 我们的，呃，这个第二十五题，你二十五题的话，你第一问比较简单，就是一个简单的基本的动态电路啊，考一个是串联的一个分压。第二问，那这个压力跟 电压跟电阻的关系，其实又是在咱们整个串联的分压的过程当中，哎，你的电阻 那是怎么样去分配？在串联电路中怎么去分配电压啊？是吧？这个电学规律的本质你是否理解了？包括第三问是在第二问的一个延伸，他不是第二问，他不是限性的，那么你怎么可以把他搞成是限性的呀？ 那肯定不是分压规律的，而是一个假的一个滑动变阻器，是不是他应该测的是不同长度啊？固定组织不同长度，他的一个分压， 那他肯定就是限性的呀，因为你整个电路结构没有变，改变的，唯一改变的就是你测的是不同长度的电阻的一个分压。所以说 通过啊，咱们南开区二模的这个考试，我们可以反推我们中考，是吧？他也是更加的侧重我们孩子对知识点理解的一个本质及一个深度， 对吧？你不能只死记于知识点啊。第三个就是要求我们孩子在做题的时候要沉下心来，不能浮躁，要认真审题，仔细审题，端正态度 啊。第四个就是我们的物理跟我们的生活结合的非常的紧密，一定要及时的发现生活中的问题，能不能用我们初中物理所学过的知识点去解释， 当然了，最后还少不了我们反复的一个啊，训练，反复的一个习题的一个训练，哎，帮助我们去建立一些习题的一个解析的方法，解析的思路，解析的啊，一些常见的一些结论， 那练习一定是少不了的是不是？这是我对这一套题的一个分析，我们大家呢？共勉，共同的努力。

听说你雾里很哇塞，那你告诉我，车在路上快速行驶时，路旁的树叶会向哪边移动？ a 向路中间， b 向路外。

河东二模物理刚考完的同学注意了这张卷子，我先说结论，整体难度呢，低于中考，所以这次分数呢，不能只看及格和不及格。这套卷子如果想算优秀，需要九十三分以上，那如果基础是合格的，至少也要到七十八分以上。 低于七十八分，说明基础题该拿的分呢，没有拿住，想冲高分，这张卷子必须往九十三以上去考。那如果二十四题、二十五题都错了的同学，点赞并转发这条视频给小助手，领取中考电学压轴和电路设计的练习题。 那接着呢，我们来具体看一下这道卷子上真正有区分度的题，主要看九十三、二四、二五单选。第九题呢，是最容易卡人的一个地方，但这道题呢，是咱们最近复习课刚讲过的，他的突破口就一个，就是额外功不变。那大家要记住， 同一个动滑轮提升同样的高度，当不计神重和摩擦时，额外功就是克服动滑轮重力做的功，和此时物体的重力没有任何关系。 十三题呢，是浮力综合，这道题呢，别只盯着深度变了，要先抓住整体漂浮，那利用受到的浮力等于总重力来求解，那再利用两次排水体积的变化量去判断质量比和压强的关系。那再来看这个设计实验的二十四题， 这个题也是最近课上刚讲过的，而且它也是中考真题改编过来的。它的表面呢，是电阻的测量盒，但本质就是用双 u 方程求解 r x， 一 次让电路中只有已知电阻 r 零测电流 i 一， 另一次让 r 零和 r x 串联测电流 i 二， 用这两个电流表示出电源电压，直接连力就可以。所以这道题如果错了呢？不是计算题，是没抓住两次状态下电源电压相等的关系。 最后看二十五题，同样呢，来自于二十四年中考真题的改编，那尤其是最后一问的设计电路，基本上是和二十四年的中考一模一样，也是张老师之前群里发的打卡题和讲解视频里的内容。 所以河东二模呢？这张卷真正想告诉大家的是，它整体不难，但九题十三、二四二五这几道题很能看出。孩子呢，有没有把课上重点讲过的技巧吃透？ 如果现在分数还是低于七十八的，一定要把一飞红本的基础题大量的练起来了。高于九十三分的，那之后的重点就放在二四二五的练习上。