适合山东省淄博市中考套题

从淄博张店二模的语文试卷去看咱今年的中考方向，发现红色主题和家国情怀依然是高热度。那咱孩子要做些什么？还是三点建议。第一个，积累与红色精神、家国担当有关的主旨词语。今年又是长征九十周年，你看这次的会标题还有阅读题，他都用到了这些高频词汇。 第二个，阅读理解。你看二模的问答，其实很灵活，有些孩子就蒙圈了，但内核还是我讲的五大题型和二十四种分型。让咱孩子拿到题之后不要着急，先确定一下题型，他就能找到解析的方向。比如说这个二十二吧，有孩子说，哎，我没见过，那仔细看看，这不就是人物形象的作用题吗？ 再来看二十三，他本质上是属于人物形象的分析，只是我们需要结合的特点。再总结一下，这样的题型也是和高中衔接的题，咱们一定要抓好。 第三个是作文还是提前预知？按这个视频我说的五大主题去准备，到了考场当中去迁移。接下来呢，我也会去解析博山二模卷与 ai 科技有关的部分。最后这十几天了，心态也较为重要，孩子们加油！

来咱们张店地理二模试卷深度分析。先说结论，这套地理二模试卷选择题整体不算难，真正拉开差距呢，是后面的大题。很多同学做选择题会觉着还可以， 但一到后面的读图分析题，就明显感觉写的内容多，材料多，内容角度多。尤其是这次河流考的比较多，大部分孩子想拿个满分啊，真不容易。预计一下啊，全卷的平均得分率百分之六十五到百分之七十二左右，如果按照满分五十分计算的话， 普通同学可能集中在三十五分左右，也就是 c 一 线。基础好的同学呢，可能在三十七分到四十二分，也就是介于 b 和 c 之间。基础薄的同学呢，肯定在三十分左右了。整体来看哈，这套卷子更像省统考的风格，和济南、青岛一些题型比较相接近， 重视读图材料分析、区域的比较和地理原因的表达。来不废话，咱们讲评试卷。第一，选择题，咱们尽量整体拿分。前十五道选择题主要涉及到 节气、气候差异、区域、农业、人口分布、自然环境、地理关系等内容，整体难度呢，不算太大，只要基础扎实，地图能看懂，大部分选择题还是可以拿分的。这部分如果你失分比较多，说明孩子对基础概念和区域定位 肯定还不稳。比如经纬度、气候类型、农业分布、人口分布、自然环境这些特征，这些都属于地理的基础核心。后期复习，你就别只刷大题了这些基础的地图了，基础概念了，一定要回炉。第二，这道卷子最明显的特点呢，就是河流考的多，你像第十六题， 直接开始围绕亚洲的大河来展开好了。长江、黄河、印度河、底格里斯河、阿姆河、希尔河等内容， 题目不只是问河流名称，而是要求学生分析河流的水量、流向、地势，影响下游的开发，利用 咸海的萎缩原因。这类题呢，对于学生的要求比较高，因为他不是你说背一句亚洲地势中部高，四周低的就行了，还要结合气候、地形、降水、冰雪融化、人类活动去分析分析。比如咸海的萎缩吧，它既有自然因素，那也有人为因素， 那大河下游的开发，既要想到农业灌盖，也要想到行运、渔业、城市发展这些。第三大题难在很多孩子不会写。原因， 这次的读读分析题难度明显高于选择题。你像第十六题考亚洲河流，第十七题考北极航道和冰上的丝绸之路，第十八题考了珠三角区域，表面上是区域地理，实际上考的是综合分析能力。学生容易丢分的地方，不是完全不知道答案，而是他不会表述。 比如问河流对城市发展的影响，你不能只写水多，而是要写清楚，提供生产生活用水、提供便利的水运，河流沿岸地势低平，有利于城市的建设。 你问洪涝灾害的原因，你不能只写它降水多，你要从地形、气候、台风、排水条件等角度去组织组织这个答案。 第四点，大题的风格这次偏向同考题，相比于单纯的考察，咱们记忆类型的这套题呢，更强调材料的解读和区域的综合，他更像济南、青岛这种题，给地图，给材料、给情境，让学生从图文当中去提取信息，再用地理的语言去解释原因。 这说明咱们后期的地理复习啊，不能只被结论了。学生呢，要训练三种能力，第一个，读图定位， 看清区域在哪里。第二个，提取材料，找出题目给的信息。第三点，归一范表达，要用自然因素加人文因素的，加地形、气候、河流加人类活动的方式去给出答案。 第五，后期复习的重点要放在区域综合和答题模板上，那地理大题呢？最怕写的散，想到哪？建议咱们后期呢，整理几类高频的模板，去让孩子记一下。 河流特征分析模板、农业发展条件模板、城市发展条件模板、交通线路影响模板、生态环境问题的原因模板、自然灾害的成因模板。尤其是河流专题，这次已经体现的很明显了。河流题就要从四个角度去分析，第一看 河流的流向和地势，二看水量和气候，三看开发利用，四看生态问题。只要这个框架你建立起来，你在后面再考到什么？长江啊，黄河，珠江、印度河，西亚、中亚河流都能有话可写。 最后，咱们总结一下，咱们张店地理二模的大体难度确实有点高，综合性呢也比较强。后期建议抓三件事，基础地图，每天看 区域特征系统类大题表达重点给我练，基础薄的同学呢，先把选择题和填空题的基础稳拿分，中等的学生啊，突破一下河流、气候、农业和城市发展类的大题。一句话， 这道地理二模呢，不是选择题难不难，而是大题更有区分度，他考的不是学生会不会背那几个地理结论，而是能不能读懂图，看懂材料并把原因讲清楚。 学习有问题的欢迎找我聊聊，我是张店的孔老师。

哈喽，大家好啊，我们一起来分享一下他刚刚出炉的环台二模的这个选择的九题和十题。我们首先看一下第九题，这个题的底层逻辑考什么呢？来，紧跟节奏，这个题难哭了，百分之八十的孩子。 这个题我们首先看第一步啊，说已知啊，线段 a， c 为扇形， a， o， c 上的弦啊，也是第一个支点啊，这个半径 o， a 啊，和 o 怎么样相等？好，角， a， d， o 这个角为一百三十五度， 马上想到零补角为四十五度好，那么整个难点是 a 地方加 c 地方等于八的时候，让求 ao 的 长度。 那这个题没有什么思路，我们出现四十五度往往就要构造什么啊，四十五四十五的直角三角形固定， o 往 a， c 做垂线好，加上字母 e 好，这个角也为四十五度啊。那下面第二点发现这个 o， e 和 d， e 相等。第三步啊，利用垂径定理，或者是等腰三角形三线合一都可以知道这个 a， e 啊，和 c， e 也相等， 那么下面是关键点来了，那么怎么利用 a 地方加 c 地方等于八这个有效条件呢？好，那下面我们大的呢，去舍，比如说我们舍 a， e 和 ec 相等于 a， 舍 d， o 呢，和 o， b 相等于 b， 哎， 把 a， d 和 c， d 给表示出来好，我们发现 a、 d 的 平方就等于 a 减 b 的 平方，没问题，是吧？ c， d 的 平方，哎，看一下，是 a 加 b 的 平方 好，那么利用 a 地方加 c 地方等于八啊！列式子，即 a 减 b 的 平方加 a 加 b 的 平方等于八。好，拆开， a 方减二 a， b 加 b 方 加 a 方加二 a， b 加 b 方等于八。好， a 方 a 方二 a 方负二 b 负二 b 没了，只剩下 b 方加 b 方。哦，加二 b 方 等于八好，于是乎啊， a 方加 b 方这个整体等于几？哎，等于四好。观察 a 方加 b 方不就是利用勾股定律边 a 方加 b 方等于 a o 方来发现在二 t 三角形 a e o 中， b 方就等于 a o 的 平方边勾股定律，对吧？所以 a o 呢啊，那么线段不能去负的啊。所以是二。这个题故选 d， 你 做对了吗？

淄博中考数学的投分技巧，在我们马上还有十几天就要中考了，我们现在到底要学什么？要知道什么，那么一定是我们的投分技巧还有部分压题内容。首先啊，在我们在考场上游进灯哭，哎呀，我走投无路，我还想再多得分的时候，我们应该怎么办？ 接下来我会非常细致的去跟大家说一下。首先第一点就是我们的选择题，我们选择题有十个，那正常的话每个选项至少有两个，两 a 两 b， 两 c 两得， 然后呢，最后的九十可能会，哎，比如说我再有两个，是吧？一共十个题，那么有可能是这四个选项 abc， 我 任意的再去分配两个，所以说他有可能是三三二的组合，三三二， 比如说三个选择题是一样的，哎，比如说三个 a， 三个 c， 然后两个 b， 两个得，那所以说我们在做题的时候要怎么办呢？看前面选项，我们做到第八题时候，一般难题就是在九十上，做到第八题的时候，我们去看前面，如果说只有一个选项选了 a， 那么你九十，如果说你保险一点的话，你就九十，全都蒙 a， 我 能保证你对一个啊。如果说你在考试的时候，你比如说，哎，我第九题我又恰好会，然后他还不选 a， 那 第十题他保证选 a， 所以 说在大家在考场去做这个题的时候，一定要用选项法。再要是有同学问，那说老师如果说前八个题他比较均匀，两 a 两 b， 两 c 两得，那你说没有这种出现一个选项的，那我怎么办呢？ 那么你记住一定要带好尺子测量法，你去看看九十这两个题，哪个是几何题，你就先做哪个，因为几何题可以用尺子测量，对吧？就跟我们学的相似一样，测量的比上实际的长度，等于测量的比上实际长度。哎，交叉相乘， 中考的试卷才能用这个方法，因为中考试卷是非常精细、非常这个规整的一个试卷啊，人家印刷出来的这个长度是可以测量出来的。好，这是第一个和第二个，第一个是选项蒙猜，第二个就是尺子测量，第三个就是我们在考虑做题的时候， 比如说你看到这个几何图，哎，他没有告诉你这个点是终点，但是你总觉得这个点他必须是终点这个题才能做出来，或者他看着像终点，然后这个地方他没有告诉你垂直，但是你觉得他必须垂直才能做，你就假设他是把这个题做出来就可以。 然后最后一个呢就是特殊指法啊，我比如说我让这个这个动点问题，我让他最大最小，是不是去把这个题的思路去算一算，然后最后呢就是我们的 压题刚刚时长到了，哈。这个说到压题，虽然我也不是压题大师，但是我也带过很多届中考生，我个人认为我对压题有一定的心得，但是 压题我只能对部分题型进行压题，比如说像这样反比例函数的题型啊，我只能是对这种题型去压题啊。你比如说你让我压压二次函数的最后一问考什么？这个压不到， 因为他的创新度非常非常高，对吧？你如果说你要硬去压，那就是噱头，那就营销了。 所以说咱就是把中档题的一些考法大题给压一下啊，小题呢？一些知识点大家要格外的去注意，知识点去复习的全面一点就够了。如果说需要这部分压题的家长可以私聊我。

来，我给大家说一下啊，这个，呃，是咱们这个周村区考的这个选择压轴啊，这道题的话难度稍微大一些。我的天呐，呃，我先把这道题简单给大家介绍一下啊，平行四边形 a， b， c， d， a， b 告诉我们是个六 p 呢，是 c 的 的终点， q 呢，它说是 ap 的 终点。我们坐到这，我有点想到了，可能跟我们前面所说的那个刮的原理有点关系，对不对？但是人家没有说，接着说这个事了，人家说 bc 等于什么？ m， 然后的话，这个说 b 的 等于什么？ n？ 题目的问题说，当四边形、平行四边形 a、 b， c 的 形状发生改变的时候， m、 n 的 值也会随之改变，但 m 和 m 方和 n 方的值始终为定值。然后呢，让我去求，这个定值是几啊？就是这么个事，这道题， 这道题我先教给你一个，到时候你记住了，上考场他管你是怎么得到这个答案吗？不管，既然他都告诉我值是个定值，那我就把这个四边形给设计成一个特殊的四边形，我设计成是一个什么图形？ 菱形，你怎么会想到菱形呢？你想，为了好算数，咱也不能设计菱形啊，为了好算数，咱得设计成什么图形？矩形，对不对？为什么要设计成矩形？因为矩形会出现多少度的角？ 九十度，我算平方是不是很好算啊？所以我就给他设计成一个矩形，反正他告诉我是定值，对不对？那我就按照矩形算呗。 人家说了，那只要符合平行四边形，这个整个的这个平方和都是个定值，那我菱形、矩形、正方形是特殊的平行四边形，当然也符合呀，对不对？ a， b， c， d， f， q， 对吧？题目就说说这条线对吧？是 n， 这条线是什么？ m 是 这个逻辑不对，然后说这两个平方和是多少？那拿到手这道题，我知道这条线段是几了 六，对不对？这条线段长的话是个六，那这条线段长就知道是个几三，那这条也会是个几三，是还不是？ 那在这种情况下的话，我们是不是就可以把这道题的中的一些东西给他写一写？比如说 n 方， n 方能不能找出来？是不是等于个六方加六方，对不对 啊？六方再加上一个 m 方，对不对啊？因为这个 n 是 不是在对角线上啊？这个能看出来不啊？由于这个角是个九十度，所以是六方再加上一个 m 方，对不对？他说这个角是个九十度的角，对吧？说垂直了这个点还是中点，所以这条线段长也是几 六，对不对？ m 的 话， m 的 平方他是不得个六方减三方，对不对？那是不得个二十七，是还不是？那这个 m 方得个二十七，那 n 方是不得个三十六，再加二十七， 那是不是六十三，对不对？那所以呢？这道题 m 方加 n 方就是六十三，再加二十七，对吧？那所以呢？这道题 m 方加 n 方就是六十七，对吧？那就是多少？九十？做完了这题选 c 就选上了，但是这道题你如果这么做的话，你这道题肯定答案是怎么样的？对的，但是你会吗？你根本不会啊，你就知道他是个九十不就行了？好，这是刚才给大家讲的，直接就举特例。好吧， 那第二个思路怎么样呢？就正儿八经的去证明啊。正儿八经证明，我给你证一下啊。这道题用到了一个东西，叫中信常定理。我先给你讲一下这个定理的内容， abc， 它终点假设是得点，这是 a 得。 好吧，那中线长定里是什么内容呢？是 a 的 方再加上一个 b 的 方，括起来再乘一个二，它就会等于一个 a， b 方再加 a c 方。你可能会觉得说这个好难记啊，其实不太难记，它像一个鸡爪一样， 你看这个鸡爪中间的这个就是这个中线长对不对？他的平方对边是不是有两个部分？被分了两个部分，这两个部分你用哪一个都行，听明白了吧？ 用其中一个他的平方加他的平方，或者是他的平方加他的平方，因为他俩是一样长的，所以你选哪个都对，明白，不？然后的话，用他的平方再加这个平方，扩起来再乘一个几啊？二，明白不就等于这个旁边的两个爪的平方和， 能不能理解啊？对这道题来说正合适。为什么呢？仔细看，这个地方的话是 n， 这个地方是 m 对 不对？如果我把这个连起来，这条线是不是就是这个三角形的中线？回答我，是还是不是？ 那所以在这种情况下的话， n 方再加 m 方，是不是正好是旁边的两个爪？他俩的平方和是不是等于这条边的平方再加这条边的什么 平方？而这条边的话就是六，对不对？ 能不能反应过来对不对？所以在这种情况，这是六的平方，这两个一相加一合并正好是个四十五，还得再乘一个几啊？二，四十五乘二正好是多少？告诉我九十就做完了，明白不？这道题的答案就是九十， 那这个定律它是怎么样推导出来的呢？我也得给你讲到位，是不是？这个定律怎么推导出来的？我给大家讲一下啊。我们在这个 a 点的位置的话，可以往下做一条什么线啊？垂线，假设这个点为 e， 可不可以在这种情况下，这个时候的话，我们问你， 这个 ab 的 平方，它是不是等一个 b、 e 的 平方，再加上一个 a、 e 的 平方，合不合理？这没有问题吧？固定理吗？没有问题吧？同样道理， ac 的 平方，它是不是等一个 a、 e 的 平方，再加上一个 e、 c 的 平方，对不？ 这个是不是也合理？好？然后呢？这个时候我们怎么弄呢？哎，我这个题目当中，这个 b、 e 的 这个长度啊，他实际上是 b d 减 e d， 对 不对？ b， e 的 长度是 b d， 再减去 e、 d， 合不合理？而我们的这个啊，这个 e、 c 的 长度，他是什么呢？是 d c 加 e d 而得 c 和 e， 得 c 和 b 得是不是相等的？我是希望未知数越少越好，所以我把得 c 也也写成什么 b 得，那就是 b 得再加上一个 e 的， 对还是不对？ 这没错吧？于是我这道题我就可以写成 ab 的 平方，他就等一个 b、 e 的 平方给改成 b、 d 仅 e、 d 的 平方了，能听得懂不？是？不是啊，再加上一个 a、 e 的 平方，就等于一个 b、 d 再加上 e、 d 的 平方， 然后再加上一个 a、 e 的 平方，这个能不能理解啊？好，这个时候的话，我是不是可以把这两个平方和相加对不对？相加的话， a、 b 的 平方再加上 a、 c 的 平方， 它是不是就会等于？由于这两个？你有没有发现它是完全平方？公式，一个加法，一个减法，当我把它俩合并的时候，它其实就变成二倍的 b 得方，再加二倍的 e 得方，这里能不能理解中间的那个中间项就被削了，因为一个是加，一个是什么？减，再加两倍的 a e 方，对不对？而各位仔细看， a e 和 e 的 在这 e 的 在这中间加角九十度，它俩平方和实际上就是谁的平方了， a d 的 平方了，对不对？ 所以 a 一 方再加上一得方， a 一 方再加 a 得一得方，其实本质上这个就变成两倍的 a 得的平方了。懂我再说啥吧啊啊，换成两倍的 a 得的平方， 最后我们这里就写完了， a b 方再加上一个 a c 方，它就等于一个两倍的口号里了。 b 得方再加上一个 a 得方。 ok， 证明完毕就证明完了。这个东西就是等于一个两倍的 b 的 方再加一个方好不好啊？也就是说中线啊的平方再加上对边的一半的平方 啊，对边的一半的平方，然后两个平方和再乘以个二，等于旁边的啊，中信城定里的两条边的平方和，知道了吧？啊，这就证出来了这个理论，这个就是中信城定里的证明，以及他刚才在这道题中的应用，好吧。

关于初四二模，今天咱们聊聊刚考完的数学吧，这也是我二模打算给大家分析的最后一个学科。在给大家分析之前，我统一给大家解释一下， 这次二模大部分学校应该都参加了，但有的学校因为教学计划冲突的问题没有参加，也有一些是自己考的，所以参加这次二模考试的学生请重点关注一下。好了，咱们正式分一下 数学，那数学是中考的基本盘啊，更是高中的入场券。为什么这么说？因为数学是所有学科里两级分化最大的学科， 一百三以上的孩子和九十分以下的孩子，差的可不是几道题，而是思维方式的根本不同。尤其是函数部分， 就是中间的分水岭，尤其是二次函数啊，这个在高中只是热身运动，上了高中呢，函数会从一次二次变成指数对数，三角函数倒数，难度是初中的几倍。 如果中考函数部分是没有学透，到了高中就是听天书。所以咱们对待数学的态度，不能只盯着初中部分，更要看 他在高中三年的战略地位。好，我们说回这次二模，我跟焦彦祖老师仔细分析了一下这套卷子，给大家划三个重点。 第一，难度回归中考节奏。之前一摸偏难一些，系数到了零点五五到零点六零，很多孩子考崩了。而这次二摸，难度系数回归到 零点六零到零点六五，跟二零二四年、二零二五年中考非常接近。这说明什么？说明中考大概就是这个难度，你不需要焦虑，也不需要恐慌，稳住心态，把该拿的分拿住，一百二到一百三以上不是太大问题。 第二呢，新定义题型考的不是很难，但易错。第九题考了内接格点三角形，第十八题考了组合函数，这两个都算是新定义题吧，很多中等生 怕这种题觉得没有见过，但是这种题练的是读懂规则的能力，难度并不大。第三是几何压轴回归基本功。 第二十二题考了吃亏作图，第二、三题考了角度的存在性。这两道题都没有偏题怪题，而是回归了经典模型，中线平分面积、 手拉手、模型构造等奖。所以几何题不怕难，怕的是连模型都认不出来。最后十来天把初中常见的几何模型再过一遍，看到题就能识别模型，那你这样就赢了一半。 聊完按摩，我想跟各位家长说，按摩的意义不是比分数，而是找问题。按摩之后，咱们要做的事远远不止中考备考。接下来我会陆续给大家分享两件大事，第一是中考志愿填报的干货，比如指标生的填报逻辑、 非指标平行志愿的填报规则、三加四和普通高中怎么选等方面。 第二呢，是新高一规划系列，中考只是起点，真正拉开差距的是新高一。我会从数学、物理、化学、英语四个角度告诉家长们高中怎么学，怎么衔接，怎么避免高一掉队。 再根据地理生物的学习特点以及复科的学习规律，提前策划高一选课，这也是战略级别的规划。好了，今天我就分析这么多，有问题大家可以及时在我的中考的公开群咨询，祝大家备考顺利， 中考加油！钓鱼的名字，关注我是有明天，共成长！

张店生物二模试卷深度分析先说结论哈，这套生物的二模试卷整体的难度系数要比一模略微简单一些，选择题呢，比较常规，大题呢，也没有出现特别难、特别偏特别怪的这种问题 更多是在考察学生对于课本主干知识的掌握情况。基础扎实的同学啊，这套卷子应该比一模更容易出分，预计全卷的得分率在百分六十八到百分七十五左右， 如果按照满分四十五分计算的话，普通学生可能在三十一分到三十四分左右，如果加上实验分，那就是稳 c 冲 b。 基础好的同学呢，可能在三十五分到四十分左右，那如果加上实验的五分，那就是保 b 冲 a。 整体来看啊，这道试卷不是靠难题拉开孩子们的差距，而是靠基础细节、图文信息的提取、实验表达来拉开差距。 来，先看看第一部分选择题，整体不算难，基础分啊，必须得稳呐。咱们前面一到十八道选择题呢，主要考察的是生物圈细胞结构、植物的生殖、种子与果实、人体呼吸、血液循环、神经的调节系统、免疫、动物行为实验研究、微生物与发酵等内容。 那题目覆盖面还是比较广的，大多数都是课本的主要知识。基础好的学生呢，选择题应该尽量的少丢分，如果这部分你丢分比较多的，错三个以上的，那说明就不是题难不难的事了，而是基础概念你还不牢。比如说细胞的结构功能、 绿色植物的生理作用、人体的系统、遗传变异、传染病和免疫，这都属于生物复习的基本核心内容，后期一定要反复的去复习。 第二个大题，现在更重视图文的结合了，那咱们第十九题考这个盗窃共生的生态系统。第二十题考察农业生产和植物生理，二十一题考人体的消化和循环、呼吸、神经调节。 第二十二题考遗传。二十三题呢，考水稻的种植方式和温室气体排放。整体来看，大题的材料都不是很陌生，但题目要求学生能够从图表和材料当中提取关键信息，很多学生大题六分，他就是看图不细，关键词他找不到。比如你像生态那个系统问题， 这肯定算是基础题了，但是不耽误你出错呀。什么是生产者、消费者？食物链和能量来源，你到底能不能找出来？ 那再看后面的植物生产题，光和作用、呼吸作用、水和无机盐的运输你哪里不会，你自己心里肯定清楚啊，你是没记住基础知识还是不会用呢？再往后面，好的人体综合，你得把消化、循环、呼吸排泄这几个系统联系起来去学。第三点， 实验探究依然是区分点。生物二模呢，虽然比一模略微简单一些，但是实验题仍然不能忽视，遗传和人体仍然是冲击生物高分的关键。 你将第二十二题考听力的症状遗传，涉及相对性状、基因控制性状、显隐性的判断，还有概率的计算，这部分历来都是有难度的，可以适当的选择性学习。高分的你可以重点弄一弄。 第二十一题，把消化、血液循环、呼吸排泄和神经系统放在一起考，虽然难度不那么大，但是综合性比较强。这两类题呢，一直都是生物考试的高频板块，遗传题你要会看加细图， 人体的题你要绘画系统的联系图，尤其是血液循环、尿液的形成、神经调节、营养物质消化吸收这些知识点他不能孤立着背，要放在人体整个生命活动当中去理解。最后总结一下， 张内生物二模整体比一模简单一些。后期复习呢，主要抓三件事，基础概念要回归课本选择题，该拿分的不能丢。第二，图文题咱得多练了，学会从图表和材料当中找信息。 第三，实验探究题要练规范表达，特别是变量对照和结论。学习有问题欢迎跟我聊聊，我是张店孔老师。

来张店语文二模试卷深度分析。先说结论啊，这套语文二模试卷，整体难度中上， 是一道明显有点高考化方向倾斜的语文卷。我为啥说命题方向越来越像高考语文呢？首先，他重情境、重细读，重思维，重教材的迁移，重真实表达。你沉住气，听我详细跟你说一说这次语文二模试卷， 为啥大部分同学感觉这套试卷哈真正拿起分来并不容易？因为这套试卷最考人的地方不是你有没有背过，而是你有没有读懂题干，有没有抓住真实情感，有没有理解命题人的真正指向。 预计全卷的平均得分率在百分之六十四到百分之七十左右，那如果按照满分一百五十分计算的话，那普通学生可能集中在九十五到一百零五分左右，那集中好的学生可能在一百二十分左右。那这套试卷真正拉开差距的还真不只是作文，还有 基础题的细节，古诗文的理解，现代文答题规范。来不废话，讲评试卷。首先，整张试卷呢，是围绕预见展开的多个情境，把语文知识放到真实任务里去考。 比如让你补诗文，不是单纯的去上下句默写，让你介绍邮票，也不是简单的看图说话，让你选人物，也不是随便找个有精神的人他就行。 第二点，这套试卷呢，基础题也有一定难度，尤其是这套卷的古诗文默写部分。很多人觉得默写题他不应该是送分题吗？但是现在的默写题可不完全是送分了，它采用的是理解性的默写，而且放在古诗文研修活动里面去考， 学生不仅要背得出，还要看懂题干到底指示的是哪句。这里边最典型的就是这个第三个，赤壁这一个题。题干里边有一句话叫，凭借谷物平说识势成败。 很多同学一看到凭借谷物，马上去写，趁机折杀铁未销，自将磨洗认前朝。来写这一句的同学，评论区给我举个手， 但这个题的真正答案是什么呢？东风不与周郎便，铜雀春申索二桥为什么？因为折戟沉沙铁未销，只是引出谷物提干后半句平说时势成败才是关键。如果你不服的话，你看看前面这几个例子，比如第一个 平调古记，那如果是平调古记的话，为啥不是此地空余黄鹤楼那一句呢？所以这就是提醒学生，现在的语文默写啊，真的是考的很细，不是你背过就一定能拿分，而是要理解诗句之间的关系。所以后期复习默写，不能只是一篇一篇的背默， 还要按照主题和韩语去整理。比如说家国情怀啊，壮志理想啊，忧国忧民啊等等。尤其是怀古诗、抒情诗、哲理句，不能只被单独那个句子，你要知道这句话它是在写景啊，叙事啊，抒情啊，还是在议论。 第三点，看似开放的题，你也不能随便答这道试卷呢。有些题表面上看的是很开放的，好像只要言之合理就能得分，但实际上呢，非常考验孩子的语文功底。比如说这个第八小题，要求添加一位和宝尔一样经历过精神锻造的人物， 选项里面 a 苍洁 b。 抒情 c 司马迁。很多同学可能会觉着，哎，苍洁创造文字有文化贡献， 书琴头悬梁锥刺股很励志，好像都能说一说写一写，但是真正最贴合提议的应该是司马迁。为什么？因为宝尔的核心不是普通努力，也不是单纯的有什么贡献，而是身体经历磨难之后完成了精神锻造。 那司马迁的经历和精神境界才是最符合肉体受创精神锻造这个核心的。那苍杰呢？偏文明创造 苏秦呢？偏勤学励志，都没有精准扣住这个题。所以严格来说，选仓杰和苏秦应该是不给分的，但是这次考试会酌情给分，但是很难拿满分了。 这就说明啊，现在的语文开放题，他不是你想写谁就都行，而是在合理范围内精准选择。他考的不是胆子大小的问题，而是你有没有抓住题干的关键词。 第四点，文言文阅读理解。考诗词内容理解、人物精神和材料批注。这一部分一直是有一定难度的，因为他不是单纯的去翻译了，而是让学生读懂人物心态、思想选择和文章背后的价值推断。语文基础差的同学啊，中考之前文言文的题你就可以战略性的放一下了。 这四的现代文阅读呢，正常难度。一个呢是偏议论的，考文章的思路，句子的理解，关键词的含义，还有一个观点的分析。另外一个呢，是小说阅读， 考人物形象、情节作用、顺序安排和主题探究。对学生的答题要求啊，都比较高，很多学生现代文丢分呢，他不是完全看不懂题，而是答案答的太空了。比如他说，呃，你问人物形象，你不能只写善良和坚强，你要结合着具体的情境去答题。 问句子的含义呢？你也不只能翻译，翻译表面的意思就行了，要写深层次情感和主题之间的相互关联。最后作文，你好，早晨 看似好写，但高分呐，也不容易得呀！这次的题目，前面的提示语很关键，每一个发现都是一次新的遇见。这说明 早晨他不是简单的时间背景，而是一次新的发现，新的开始，新的自我觉醒。那这个题呢，非常适合写继续问。但高分的作文一定不能停留在早晨，很美，我要努力学习这种浅层的表达。真正的高分作文怎么写呢？一定要写出一个变化的过程来。 原来的我很迷茫，很疲惫，焦虑、逃避。后来在某个清晨呢，我遇见某个人，某个场景，某种声音，给予了我重新的理解，生活让我重新的认识我自己。最后总结一下， 咱们张店语文二模整体中等偏上的难度，基础题也不白给。阅读理解呢，注重表达和理解。 作文呢，真情实感和成长利益要双达标。整套试卷最大的特点就是高考化倾向比较明显，情境更真实，答案更讲逻辑，表达，更看功底。 语文二模最值得大家警惕的地方就是，看似开放，实则精准。看似基础，实际考功底。看似都能写，实际很容易丢分。 谁能读得细，想得深，写得准，谁就能在语文上拉开差距。学习有问题欢迎找我聊聊，我是张殿孔老师。

ok， 今天咱们来看第九题，也就是这道数轴题的中考真题。如图，实数 a、 b 在 数轴上对应的点在圆点两侧，则遇到这样比较抽象的数轴题，咱们就直接运用代数法去解决。 咱们可以通过观察， a 到零的距离要比 b 到零的距离要远，这就说明 a 的 绝对值一定比 b 的 绝对值要大。咱们就给他带一个数， a 咱们就带负五， b 咱们就带二，根据它们的距离去带数。 ok， 看 a 选项，直接去看 a 选项， b 分 之 a， 也就是二分之五的绝对值，就是二分之五大于一，所以 a 选项是正确的。 b 负 a 小 于 b， 负 a 就是 负的负五小于二，那这边就是五，五小于二显然是不对的。 a 减 b 大 于零， a 负五减二肯定是小于零的，所以 c 选项也不对。 d 负 a 乘 b 大 于零， 负的负五乘以二就等于十大于零， d 选项就对，所以这个题就选 a d。 以后碰到这种数轴题，咱们就直接运用代数法。

来，同学们，张店历史二模试卷深度分析。先说结论啊，这套历史二模呢，整体比一模略难一点点，选择题不偏，但综合性更强， 真正拉开差距呢，是后面的材料题，题目大量结合了图片、地图、表格和史料，要求学生你既要判断主题，又要分析影响，还要提炼观点，考察历史理解和表达能力。 预计啊，全卷平均得分率百分之六十二到百分之六十八，按照五十分计算的话，普通学生大约在 c 线三十五分左右集中好的学生呢，三十六分到四十一分左右，也就是介于 b、 c 之间。整体难度提升主要体现在考察综合运用能力上。 第一部分基础的选择题仍然是考的很多，但是不能只靠死记硬背。你想，一到十五题，主要覆盖了咱们的中国古代文明、近代探索、抗日战争、世界文明、工业革命、两次世界大战还有新中国建设等主要内容。很多题呢，都是通过图片、 材料、时间轴来设问出题的，重点考察了学生读材料、抓取关键词和判断时代特征的能力。 第二点，中国史啊，仍然是核心的得分区。你像中国文明的起源、秦汉的统一、科举制度、五四运动、中共的成立、抗日战争、改革开放等内容，必须都要稳定拿分。如果这部分失分呢，说明时间线和核心概念都还不够扎实。 那后期复习咱一定要按照时间线去梳理。中国古代史你要看切磋与战争，中国现代史你要看建设与改革。 第三点，世界史区分度明显，考题有一定难度，尤其材料题，围绕工业革命、免纺织、橡胶资源和全球的贸易来展开， 重点考察了工业化、人民扩张和世界市场之间的联系。世界史薄的同学呢？后期我建议重点抓三条主线，资本主义的发展、工业革命、世界战争与国际格局。 第四点，大题是本卷最大的难点。第十六题呢，考的是文化艺术与历史价值。第十七题呢，是围绕家国情怀和民族复兴。第十八题，聚焦工业革命和全球资源的流动。难点不在知识点你会不会，而在不会组织答案。 很多学生呢，能想到关键词，但表达不完整，比如让你分析分析影响，不能只写促进发展，而是要具体说明对经济、社会和世界联系的这些作用。 第五点，这套卷子特别强调主题意识，文化传承、家国情怀、现代化进程、世界联系等主题反复出现，学生不能只看单个材料，而是要学会规范共同的主题。 做题时呢，建议先想三个问题，考的是哪个时期，反映了什么历史现象对应什么历史时对应什么历史主题。 最后总结一下，咱们张店历十二模略比一模难一点点，重点考察主干的知识的综合运用能力。后期复习啊，建议抓三件事，第一，理清时间线。第二，背熟中国史和世界史的主要核心知识点。 第三，加强材料题的表达和训练，重点练习概括主题、分析原因和说明影响力的题目。学习上有问题欢迎找我聊聊，我是咱们张店的孔老师。

来咱们张店二模化学试卷深度解析先说结论，这套二模的化学试卷呢，整体难度比一模要低一些，相比于一模这种信息多，读题压力大， 像做阅读理解的那种感觉呢？二模更回归于课本的主干知识，基础题和常规题的比例要更高。学生啊，只要基础扎实，方程式熟练，实验现象规律，你记得准，整体得分啊，要比一模更容易 预计一下啊，全卷的平均得分率大概在百分之六十五到百分之七十二左右，如果按照满分卷面分五十五分计算的话，那一般的班级可能平均分会在三十六到三十九分左右。基础好的班级呢，可能要在四十到四十五分左右，那基础薄的同学，哎，基本上也是三十分左右的水平。 整体来看呢，这套卷子还是不是靠那种偏题难题去拉开差距的，而是靠基础细节实验表达酸碱盐的综合应用来拉开差距来不？废话，讲，评一下，试卷 第一部分基础必须拿分的题，第一题到第七题，十题，十一题、十二题、 第十六题，十七题基础流程题，十八题金属材料的基础题，还有第十九题溶解度曲线的基础判断， 这都属于基础的得分区。那这部分题呢，考的也是很常规，主要是考包括绿色化学、化学变化、元素与化合物、化学式的意义、 实验的基本操作，氧气、二氧化碳的性质、金属活动性顺序、溶解度曲线、常见的酸碱盐的反应。如果这部分你还失分，那后面复习哈，你可千万别只盯着后边这个大题来做了，你一定先把前面的基础知识给我补起来，尤其是化学式 化学方程式，常见的实验现象，常见的沉淀气体这些这些内容啊，你必须反复的去过一遍。二模技术题比一模更友好，所以这些分丢了它很可惜。 第二，中档题啊，是这套卷的主要分水岭。这套卷子的中档题呢，主要集中在后面的实验方案判断、物质转化、溶解度曲线、工业流程和情境应用题。比如氢氧化碳变质燃烧的产物分析，粉煤灰提取、氧化铝、 碳中和背景下的二氧化碳转化、碳酸氢钠性质探究。这些题都不是特别难，但是属于中档，需要学生把知识点能串起来。 所以这部分中档题呢，他最容易暴露的问题是，我题能读懂，但是我不会转化成化学语言现象。我也看到了，但是不知道这个对应的反应是什么方程式呢？你单独考我，我也会背，但是我换一个情境不会用了。 所以后面的复习，如果这部分出错的同学哈，一定重点训练读题找物质，根据现象推反应，根据反应写结论这个思路来做。 第三，酸碱盐啊，依然是咱们中考包括这次二模的一个考试重点，二模虽然整体比一模简单，但是酸碱盐部分依然是十分的 集中地区，像二氧化碳的质取、碳酸盐与酸反应，碳酸氢钠性质，氢氧化钠的变质、硫化钙产生沉淀、 ph 变化图像等等， 本质上呢，都是在考酸碱盐，那酸碱盐薄弱的同学，不能只靠刷题去碰碰你那个运气了，必须去系统的学习整理。我还是建议整理四张表，第一张，常见的气体表、常见的沉淀表、常见的离子检验表、除杂鉴别常用的实际表。 尤其是要记牢，碳酸盐遇酸产生二氧化碳，二氧化碳使曾经石灰水变浑浊，碳酸根与钙离子生成碳酸钙沉淀，绿离子与银离子生成氧化银沉淀，硫酸根与背离子生成硫酸背沉淀。 第四点，真正有区分度的是实验探究和后面的图像题。这道卷子呢，还是很有区分度的，尤其是第十五题、第十九题的后半部分。第二十题和第二十一题。第十五题呢，主要考察燃烧物产物的推断， 需要用水和二氧化碳的质量反应去推元素的组成。第十九题呢，考溶解度曲线，不只是看曲线的高低，还要判断温度变化、溶解量和溶质质量分数。 第二十题呢，碳中和的情境，考二氧化碳的转化和工业流程问题。二十一题，围绕碳酸氢钠展开的，综合了酸碱性、气体检验、热稳定性、 ph 图像和沉淀判断。 这些题它不是属于特别的偏难，但是要对孩子的综合要求比较高，很多学生都是会做一半，但是拿不了满分。 原因啊，往往不是知识点完全我不会，而是实验现象我不完整，结论写的不严谨，方字式书写我也不规范。最后总结一下， 咱们张店这套二模试卷呢，整体难度肯定是要低于一模的，基础题偏多，常规考点也很明显，适合检验学生一轮复习之后，基础是否真正过关了。试卷重点呢，还是围绕咱们中考化学的主体质，取基础材料，酸碱盐溶解度曲线 啊，实验探索，还有真实情境的实际应用。那咱们后期的复习呢，主要抓三件事，基础题必须天天练酸碱盐，你不会的同学要系统去整理学习一遍。实验探索题，你再练一练规范的表达。 基础薄弱的同学啊，你先把基础题和基础填空部分，你给我稳拿分。中等学生呢，重点去突破溶解度曲线，酸碱盐的综合，还有实验分析。成绩比较好的同学，你再去攻一下燃烧推断工业流程，还有压轴的探索题。 一句话，这套二模呢，难度系数虽然不高，但是很考察学生的基础是否扎实，表达是否规范。 基础稳的学生，这套卷子应该比一模更容易出分，基础不稳的学生也能通过这套卷子清楚的看到自己。后期你该补哪里？学习有问题欢迎找我聊聊，我是咱们张店的孔老师。

有淄博九年级的家长我，这条视频一定不要错过。我们教研组呢，做了非常贴合二零二六年淄博中考命题趋势的一轮领航卷，覆盖了语、数、英三大核心科目，共二十一套。 那么今年语文啊，采用省卷，数学和英语依旧用淄博卷命题内容扎实，不浪费时间。所有九年级在读的家长，可以抖音私信我，也可以进主页粉丝群，我把印刷好的带到大家手里。

大家好，今天咱们来看在望考前预测卷的第三题，科学计数法。用科学计数法表示数据，一点八万为咱们第一步，就是要把一点八万给它转化成普通数字，也就是一万八。科学计数法它的表示形式为 a 乘以十的 n 次方， 对 a 的 要求就是 a 要大于等于一小于十，且 n 要为整数。所以咱们来看这个数据，一万八。 此时咱们要把小数点往前移一位、两位、三位、四位。 ok， 此时 a 就 等于一点八，那这个数据也就被咱们整合成了一点八乘十的四次方， 小数点往前移几位，他就是十的几次方，所以最后的答案就是一点八乘十的四次方。

来张店二模物理试卷深度分析先说结论，这套物理二模试卷呢，整体难度啊，要比一模高，也就是难度属于中等偏上。 很多同学考完以后呢，反应还不一样，有的说选择题难，有的说后面大题难，其实都对，因为这套卷呢，他不是某一道题突然特别难，而是从选择题的后半段开始，图像、电路、浮力、机械效率、实验探索这些内容连续出现，整体的压迫感还挺强的。 预计试卷呢，平均得分率百分之五十六到百分之六十三，如果按照八十分满分计算的话哈，普通班平均分可能在四十五到五十分左右，那基础好的班级呢，可能在五十五到六十分左右，那基础薄的同学可能集中在四十分以下了。 基础题这道试卷不是没有，但中后段的题目明显增强，尤其是电学、历学、实验和计算题，比较容易拉开差距来。不废话，咱们讲评一下试卷第一部分基础分必须稳住的题，第一题到第四题、 第六题、第七题、第十题到十二题、第十六题的图像读取，第十九题的基础作图题，还有第二十题的前三问，第二十三题的前两问，这些呢，属于基础的分区，主要是考察声音的特性、光现象、测量工具的读数、运动和力、能源与电磁波、家庭电路基础、作图 基础的速度计算、福利基础这些内容。如果这部分你丢分的话，那说明不是题难的事，而是基础知识你就不稳， 尤其是升光、热、电力这些基础概念，如果你掌握不熟的，你后期哈，千万别上来就刷这些综合题，一定要回到课本，把概念、公式、单位和常见的实验结论你都重新给我过一遍。第二，选择题整体难度确实要比一模要高一些。 前几道选择题呢，还是比较常规的，但是从中后段开始，题目明显变得不再是简单记忆了。比如电磁现象、电路设计、家庭电路、福利变化、机械能变化、电表变化这些题都要去学生啊，不仅要知道结论，还要根据图像和情境进行判断。 选择题如果十分多的学生呢，往往不是完全不会物理，而是读图慢，排除法，你不会用概念之间呢，容易混。 后期复习选择题的话，不能只问选什么，更要追问为什么。另外三个选项他不对，把每个选项都给我掰开掰清楚，这样才能真正的提高准确率。 第三，中档题主要集中在历学、电学和实验探索。第十三到十五题、第十六到十八题、第二十题、二十题 这套卷子，这是主要的分时。历学部分主要是考察了浮力、杠杆、摩擦力功和机械效率。 电修部分主要考察了电路的连接，电表的时速变化，滑动变阻器、电流、电压的关系，还有电功率。实验部分呢，考察了平均速度、影响摩擦力的因素，电流与电压的关系这些内容。这部分题的特点是公式倒是不难哈，但条件多， 知识点不偏，但步骤容易乱。学生最容易出现的问题就是公式选错了，单位漏换了，图像他看反了，电路状态判断错误了。后期复习呢，一定要训练先看研究对象，再找无力量再带公式的这个习惯。 第四点，真正拉开差距的题是后面的大题。第十八题，电路与图像结合第二十一题，机械效率实验第二十四题，电热综合计算 都是区分度比较高的题。这些题啊，它不单纯是套公式，而是要求学生把图像、表格、实验还有计算过程都联系起来。尤其是电学题，很多学生一看电路电流表、电压表、滑动变阻器就开始慌了。 其实电学题啊，抓住三件事，电路它是串联还是并列，电表测的是谁，滑片拨动以后电阻怎么变？先把这三步判断清楚了，在后面带入欧姆定律、电功率的公式，题目就会顺很多了。最后总结一下，咱们张店二模整体难度要高于一模， 基础题有，但综合题更多，尤其是选择题的后半段和后面的大题都有明显的区分度。后期复习呢，建议抓三件事，基础概念不行的回炉重造吧。 电学历学要做专题突破，实验题和计算题要规范步骤，基础薄的同学先保住选择题前半段作图题和基础计算题。 中等的学生呢，重点突破一下电路福利、机械效率图像题。成绩比较好的同学呢，你就重点去攻破十八、二十一、二十二、二十四这类综合题。一句话，这套物理二模不是偏怪的，而是综合性强，步骤多，容错率比较低， 它很适合暴露学生后期复习当中的真实问题。基础不牢的会丢小题，思路不清的会卡中档题，步骤不规范的会在大题里面会被扣分。学习有问题欢迎找我聊聊，我是咱们张店的孔老师。

淄博张店初三的家长们，昨天张店九中考的期中语文卷就是给中考打了个样，很多重点题型在考察孩子的思维层次。 那咱家长能帮孩子做些什么？我说三条，听完了就能用。第一条，咱们的现代文阅读。你看最后一个题，开始考察深层次的理解和情感逻辑。咱就让孩子记三步走，概括乡土景物，表现乡土特色，抒发情感。 只要是题干中沾了家乡、匠人、民俗这些，我们就让孩子往这十二个字上靠，练故土、念乡人、怀烟火西传承，绝对不会跑偏。第二条，作文在初三阶段会越来越看重利益， 发现生活中的小美好。大多数的同学会写什么？写亲情，写师生情，那太普通了。你如果去写了发现匠人精神，发现小巷里的烟火气，作文就会完全不一样。第三条，文言文，他最后一个题考的完全是 人物分析和精神提炼，还是固定三步走，先说他做了什么，再提炼他是什么样的人。最后也就是最容易失分的部分，一定要记得上升到精神支取上，这三步走完，分肯定能抓得住。赶紧把视频收藏下来，让孩子捋一遍，谁捋谁得分。

hello， 大家好啊，美丽奇闪亮登场，今天玩到啊，淄博一模啊，四川区的选择亚洲。这个题难度比较大，我们一起来感受一下这个题该怎么去思考呢？话说啊，这是个菱形啊，角 a、 b、 c 啊，为一百二十度 好，所以这个角角为六十度，那么只要菱形出现六十度，往往就要连接对角线，那么还明显， a、 b、 d 呀， d， b、 c 呀，都为等边三角形，按出现等边 按三角形， ok， 继续走。那么由于 a、 b 长度为根号三啊，菱形的边长以及 b、 d 都为根号三点， e 是 bc 延长线上一点 好，连接 a、 e 交 c 于点 f 啊，连接 b， f 交点 g， 让我求 b、 g 长度的范围， 换句话说，求 b、 g 的 最小值以及最大值。好， ok， 那 么由于点 b 是 一个定点，点 g 是 一个动点，所以此题难点，如何确定点 g 的 什么运动轨迹？ 那么初中呢，那无非就两种情况，要不沿直线跑，要不沿远跑。那这个题到这一步就卡住了，那么怎么办呢？好，这个题我们采用一个方法，叫做手拉手模型。哎，题目中没有手拉手啊， 我们叫无中生有啊，我们构造一个手拉手模型试一试啊，因为出现等边三角形啊， dbc 为等边三角形，所以这个角角为六十度， 然后我把 b、 j 延长啊啊，我使得这个 d、 c、 b 和这个啊，比如说加上字母 m， 这个 m、 c、 d 两个角角相等于六十度， 那这个角也为六十度。那么于是乎，我连接 m、 e， 那 么只要我证明 m、 c、 e 是 一个等边三角形的话， 那发现 d、 b、 c 等边， m、 c、 e 等边啊，共顶点两个等边三角形，就会出现什么大手拉小手，构造一组崭新的全等三角形，那么会实现边和角的转换，那这是我的想法。 好，下面我们如何证明 m c e 某一个角角如果再为六十度就可以了。 好了，我们感受一下题目中出现有平行，并且有 x 相似或八四相似，我们先试一试。好。第一步，由于 a d 和这个 bc 平行啊，所以发现这个 d f 比上这个 c f 就 等于这个 a f 比上 e f 好，继续走。那么题目还告诉我，这个 b d 啊，和这个 c m 也平行啊， b d 和 c m 也平行，对吧？好，这时候我们继续走。哎， d f 比上 c f， 哎，还等于什么？等于这个 b f 啊，比上这个 m f 好。 观察，左边是相等的，所以右边 b 相等啊，进行一个替换，所以 a f 比上 e f 就 等于 这个 b f 比上 m f 来 a f e f b f 和 m f 这不是 哎，两边对应成比例，且角相等。 a f b 和角角 m f e 对 顶角相等，这不出现了经典的哎， 啥相似啊？哎，八字相似。这是 a， 这是 b， 这是 f， 这是 m， 这是 e， 对吧？那于是乎，我们发现这个角角和这个角角相等，则推出 a b 这个火机啊，和 m e 是 平行的， 于是乎，你发现两直线平行啊，这个 a b c 和 m e c 同旁，内角互补，所以角 m e c 这个火机啊，为六十度。 那很明显，由于 d b c 和 m c e 均为等边三角形，我们就可以采用手拉手模型了。 g 马上秒杀大手拉小手三角形 b c m 和三角形，大手拉小手和三角形 d c e s a s 圈的 bcm 和 dc 全等全等完之后，我们实现交的角度的一个啊，一个替换，所以这个角角呢，对勾角和它怎么样相等？ 哎，你发现这是一个啊，类似于斜八字模型，对顶角相等，那么这个角角和它怎么样也相等，都等于多少度啊？哎，六十度， 哎， b d 为几？为杆号三了，所以定边定角，同侧两个角要相等，那么就出现非常经典的套路叫定边定角辅助圆闪亮登场了。 哎，这时候你发现 b c 啊， b c 啊， d g 啊，这几个是四点共圆的， ok， 好， 这是我们的圆心 o， 好， 下面我们就可以找到点 g 的 运动轨迹，在这个圆圈上跑，那么很明显，由于题目中告诉我啊，这个点 e 是 b c 延长线上一点， 所以点 g 啊，这个 b g 长度只能接近于 bc 啊，不能等于 bc， 如果等于 bc， 很 明显，这时候 c e f g 就 啊与点 c 啊共点了，不符合题 e， 所以 它的最 啊，这个最小值一定是大于根号三，那最大怎么办呢？很简单，因为 b g 在 这个圆上跑圆中啊，最长的弦就是直径， 所以我们只要求出直径就 ok 了。过点 b 连接 b o 趴 d 点 j 啊，跑到这个位置时，则 b j 是 最大的，对吧？好见直径得直角，哎，好， 它多少度？九十度，那么同乎或等乎对到圆周角或者圆心角相等，对不对？好， ok， 这段乎，哎，对应这个角角，所以它多少度为六十度？ 好了，那么我们通过 c 六十度啊，等于对边比上斜边，则 b g 的 长度啊， 就为几二啊，所以 b g 大 于该号三，小于等于二。此题打完收工，故选 a， 你 学会了吗？

今年中考的同学和家长，济南历下历城的一模考试时间较早，多科目哈，对咱淄博中考有很高的参考价值。据历下的数学试卷，题型新颖，函数类第二十四题压轴题难度偏高，考法呢，不常规，计算量也偏大。一百三十分左右的同学可以尝试去做一做 这两个地区硬模题和详细解析进主页公开去拿。一百分左右的同学试一试历程数学卷难度适中，压轴题思路清晰，更容易理解。拿下数学中考加油！

来咱们张店英语二模试卷深度分析首先先说结论，这套英语二模试卷呢，整体难度和一模差不太多，没有明显的降低，也没有明显的难度升级。 很多同学可能觉着题目看着也不偏，但真正做起来啊，其实也并不轻松。尤其是阅读理解和后面的写作，对于学生的综合能力要求真的是越来越高了。 现在英语考试呢，已经不是只是单独看孩子单词背没背过，语法会不会，而是更看重学生能不能够读懂文章，提取信息，表达观点。最后的作文呢，还要写出点真情实感。 预计全卷的平均得分率在百分之六十五，如果按照九十分卷面满分的计算，普通班级平均分可能在六十分左右，基础好的班级呢，可能在七十分左右，基础薄的学生可能在四五十分左右。 整体来看，这套卷子基础题有，但阅读和写作仍然是主要的拉分点来。不废话，咱们讲评一下试卷。第一，阅读理解是这套卷子的核心分水岭。阅读理解呢，一共四十分，文章类型呢，也比较丰富， 题目不只是考学生能不能找到原文信息，还考察学生能不能理解人物的情绪段落的主旨，能不能找到文章的标题怎么选。还有故事的寓意来，比如第一篇，成长故事类是烹饪俱乐部的成长经历，重点考时间线和情绪变化。 第二篇，传统文化类的，将景泰蓝考传统文化和说明文的信息提取。第三篇，人物的经历类的是女孩参观古堡之后找到方向考人物的心理变化。第四篇，科普说明类 将拥抱树木、考察科普信息和文章注纸。这些题表面上都不是特别难，但是如果学生的词汇量不够，长句读不顺，不会抓关键词，就很容易错在细节题和推断题上。 这次六选五呢，不太难，主要是将塞翁失马这个故事给大家罗列出来了，这种题呢，往往比较好做，其实这种六选五最怕出那种科普类的，学生很难捋清楚文章的逻辑。所以后期复习啊，咱们不能只背单词了，一定要把单词放在句子里和文章里面去记。 第三，作文仍然是容易拉分，拉开差距的地方。一模的时候，很多同学作文丢分的比较严重，这个问题呢，二模依然值得重视。现在作文对于学生的要求啊，其实越来越高了，不只是写句子，写对就行，还要有内容，有层次，还要有真情实感。 简单的堆砌模板，堆万能句，已经很难拿高分了。这次二模给了两个作文题，第一个是围绕阅读分享会 good or bad， 写发言稿要谈故事收获，还要结合自己的生活经历写 good 和 bad 的 转化。 这个题很好，学生的生活表达能力，如果只写空话，就会显得内容有点单薄。第二个作文呢，是我为中国什么什么而骄傲的英语演讲稿，可以从图片当中任选一个中国元素， 也可以写自己喜欢的其他中国元素。这个好写，因为呢，我给同学们整理的六大作文主题模板当中的节日主题 spring festival， 成功命中了这个题。 之前认真整理过传统节日类模板的，那这篇作文写起来应该相对轻松，比如可以写春节的时间活动，家人的团聚，传统的食物、文化的意义等等，最后升华到对中国文化的自豪感。敲过重点 作文的模板啊，不能死背，而是要会迁移。第二个作文虽然命中了 spring festival 的 模板，但是如果学生只是机械的背模板，也不一定能拿高分。真正的高分的写法呢，是要把模板的内容啊和题目结合起来，题目要求的是 i speak for 什么什么什么我为中国某个元素而骄傲，所以不能只介绍春节，还要写清楚我为什么选择春节，春节代表什么，它能给你带来什么感受，你为什么因为它而骄傲。 最后总结一下咱们张店英语二模的整体难度和一模啊接近阅读，题量并不小，语言运用的比较常规，写作要求也是明显提高。试卷重点呢，在考察学生的阅读理解能力、信息能力、上下文的推断能力和真实的表达能力。 后期复习建议抓三件事，第一，阅读，每天练重点训练，找关键词，抓住指判断人物情绪。 第二，语言运用要回归基础，把词汇搭配和句子结构放到语境里面去掌握。第三，作文还是一定要专题训练的，六大主题模板，背熟它，但是要更会改、会套，会表达这形式感。 一句话，这道英语二模呢，并不是特别偏特别难，但是对于学生的综合表达能力要求比较高。学习有问题欢迎找我聊聊，我是张殿孔老师。