历史最后一题小论文怎么写安徽中考

中考历史最难的小论文合集全部吃透，稳进班级前三！中考历史小论文泛文集一、观点制度创新是国家发展和社会进步的重要动力。论述 观点四到观点七中考历史满分答题话术原因类 评价类答题技巧出题方向、答题思路完整版可分享！

在中考的历史里，最容易丢分，也让孩子最头疼的，也就是说咱们能和全江考生拉开距离的就是咱们最后一道题的小论文。那很多孩子一看到小论文就慌，不知道从何下笔，要么就不知道该怎么写， 结构混乱，逻辑不清楚，那阅卷子的老师看一眼就会扣分。今天唐老师给大家做一个最实用，咱们说最容易上手的小论文的万能模板，完整的交给咱们考生， 只要照着用，最少能保住咱们说格式分，稳稳的能够拿上，只要我们的孩子在我教的这个模板上稍微的用点心，就能冲上满分。那首先我要告诉大家，咱们历史的小论文根本不是考你的文采， 而是考你的框架和你的知识点。阅卷子的老师评分的第一条是看我们的结构，第二条是看我们的观点，第三条呢，是看我们的知识点。 所以你不用彰显你有多少才华，只需要把结构拿稳，分数就会稳。第一步我们说看到题目了，首先要分类，是不是别把古代时、近代时、世界时混在一起乱写，一定要把我们同类的信息放在一起， 人物归人物，事件归事件。然后再按照政治、经济、文化三个方向去梳理，比如说考制度归到政治类，考发展就归到我们的经济类，考思想文化就归到我们的文化类，一、分类思路立刻清楚。那第二步呢，就是要固定结构， 我给你一个万能的三段式，就是考场上直接套用第一段，就是亮明观点，这是咱们的格式啊，一句话说清楚你要表达的核心，不要绕弯子，咱们说越直白越好。那第二段就是白史实论句， 用两到三个就是咱们课本里头最关键的事件去支撑你的观点，不用长篇大论，点到为止即可。 那第三段我们说一定要写综上所述，得到总结，那我们说做到总结要升华是吧？回扣咱们的主题，只要这三段是完整的格式，分就直接拿到手了，很容易吧？这是我们最基础也是最稳妥的得分点。那我再给乌鲁木齐的考生，甚至我们全家的考生再强调一下， 小论文呢，最忌讳的就是想到哪写到哪，很多孩子丢分不是，不会，是没有框架，你把分类的三段是牢记， 哪怕就是咱们说题目有点难度的时候，也不至于丢大分，是吧？所以啊，从现在开始，每次练小论文都用这个结构，练上三到五次，上考场就完全不慌了。我是唐琴，跟着我当状元。

中考历史最难的十七篇小论文，命中率百分之九十七，吃透稳拿前三二六、中考历史常考十七个述题一、文化遗产观念优秀文化遗产是古代劳动人民智慧的结晶。 论述结论二、丝绸之路与中外交往三、国运兴盛四、货币五、近代化之路 六、中国式现代化九、资本主义发展完整版分享！

中考现在必有一道小作文七分啊，现在成了智力题目了。智力题目的问题是啥了？如你有可能会考题，比如说人家给你一段材料，他纯粹就是给你材料，他给你不是论据，你如果连材料都看不懂，你题你题练的论据就不对，所以直接就考题。 现在有这个风险结构，你看我们这个评分标准就是这样，是吧？哎，这个观点，你首先你的第一段总分总结构是吧？第一段是往出提观点下面进行述，述述就是两道就就四分，对吧？然后最后有个综上所述呀，是吧？所以说你每一部分你只要基本上结构稳定了，问题是不大的。这个当然主要是以中考作为一个 你们评分的，是吧？来，我们来看小论文的三要素。首先是观点，现在叫自拟题目，自拟题目就是要看看这句话，根据材料提炼的观点，观点应该明确清晰，是对历史事件或者历史人物的肯定或否定的评价。你知道自拟题目有个最大的风险就是你的观点得符合主流价值观， 对吧？你要说你的你，你要说你三观有问题，三观有问题，你不要觉得这三观有问题是骂人的，知道吗？有的时候我们确实有些事情我们不太理解，或者说我们可能就有点想法，是吧？所以说你要符合主流价值观。第二点，论据论，证明观点的证据，证据要真准确真实，要选择能证明论点的典型事实。 我们一直在强调史论结合论主之初啊，这个今年像这个模拟考试里面有很多小伙伴写作文就能跑了题，好奇怪啊，原来觉得语文才有跑题的问题了。怎么历史还有跑题的问题？基本上你像因为历史的这个作文就七分，对吧？跑题跑题。你说你跑了题能给你几分了？三分 是吧？三分或者是四分，是不是？想想历史一共就七十五分是吧？七分一道小作文，你你这样扣上四分你挺伤的，对吧？论正用证据证明观点的过程，那么这个就要你语文的基础，是吧？你的语文功底怎么样，对吧？你能不能说清楚这个东西？

历史最后一道小论文题目，孩子是不是看到什么写什么，想到什么就写什么，满分八到十分，绝大多数孩子呢，只能拿四分。 孩子拿到卷子，看到题目里有商鞅变法四个字，脑子里所有跟商鞅变法沾边知识点全部往上堆，废井田开阡陌，奖励耕耘，奖励军功，推行限制。 写完五六行，自己觉得自己写的还挺多，结果分数一出来，四分甚至更低。他不知道问题出在哪。题目问的是分析商鞅变法对秦国发展的作用。他不管看到什么写什么，想到什么写什么，这不是答题，是默写。 最近很多家长把孩子的模考卷子发给我分析，我看完几十份之后，得到一个规律，选择题，有人错三道，有人错五道。材料题，有人扣两分，有人扣四分，各不相同，扣分模式高度一致。孩子们根本不知道什么叫时论结合。 这四个字课堂上出现过，但很少有老师花专门的一节课去解构它。孩子带着模糊的理解进考场，自然也只能写出模糊的答案。什么叫史论结合？我用一道真题把它讲清楚。先界定两个概念，史 指进入历史叙述的事实，不是所有发生过的事情都叫史，必须是有史料依据，被学科体系确认的内容。论是指对史诗的解释性陈述，包含因果推断、意义、赋予价值定位 两者的关系。可以这样理解，史是论据，论是论点，没有论据的论据是流水账。学生答案通常有两种偏误。 第一种，史诗的堆砌型。题目，问如何认识商鞅变法的历史作用？孩子写 商鞅变法，废井田，开阡陌，奖励耕织，奖励军功，推行限制，写完收笔。这不是论书，这是知识清单。阅卷人看到这样的答案，只能在史诗准确那一栏打勾，但分析论证那一栏是空的。 第二种就是空泛议论型。孩子写商鞅变法，是一场深刻的社会改革，极大推动了秦国的发展，为秦统一六国创造了条件。语句通顺，立场正确，但通篇找不到一个具体的制度名称或政策措施。这在历史学科当中有一个专门的批评术语，叫以论代史， 用结论代替论证，是论述题的大忌。正确的史论结合应该是什么形态呢？我写一段示范。商鞅变法，废除井田制， 以法律形式承认土地私有。这一变更的意义不止于经济层面。他从根本上瓦解了西周以来以井田制为纽带的村社共同体，重构了国家与边户齐民之间的直接统一关系。 在此基础上推行的军工体制，将社会精神通道向平民开放，打破了士青士绿的身份壁垒。两个制度叠加，产生了一个历史性后果， 秦国从中法分权体制转向中央集权的官僚体制，国家动员能力发生质变，日后秦灭秦国，军事胜利只是表象，制度优势才是底层逻辑。各位家长，你们对比一下。这段话和前面两种写法区别不在于迟早，在于结构，每一句实质后面都跟着一层分析。 分析不重复实施，而是向上走一个台阶，从做了什么上升到这意味着什么？第一句讲经济制度改革，分析落到社会结构重组。第二句讲军事制度改革， 分析落到政治体制转型，最后收述到统一六国的，形成一条完整的历史解释链条，这就是阅卷标准里的理论结合的真实面目。 这种能力怎么训练呢？最直接的方法就是对照范文进行逆向拆解，拿到一篇高分答案，用不同颜色的笔标记出史诗层、分析层、结论层，看清楚别人是怎么把三层结构要合在一起的。 拆解五六篇，框架感自然形成。我把自己这些年一道一道筛选出来的论述真题和高分范围整理成一个合集，每道题都配了参考范围，有需要的家长可以多留意一下。最后我想说，中考历史这张卷子，每一种题型都有自己的门道，选择题有选择题的陷阱识别方法， 材料题有材料题的翻译技巧，论述题有论述题的逻辑结构。孩子现在论述题只能拿四分，不是能力问题，是还没有摸到门道。一旦搞懂了史论结合的结构，知道怎么把史诗和分析一层一层咬合在一起，这道题的分数是完全可以往上走的。方法对了，结果就不一样。

距离湖南省中考已经只剩最后一百多天，这次考试中最难的一个历史题型小作文，很多同学啊，还是根据模板，根据专题，根据板块再背背背。 但如果你不知道这道题的得分点在哪里，你背再多十分的小论文，你也只能拿到一百分，最后无缘九十分以上。 那么今天老万就通过一个视频，从格式、模板以及怎样拿高分三个角度来给你把小论文给讲透，让你节省一半的复习时间。 首先根据中茅口教研会上的要求，整个中考小论文的格式必须分为至少三段，每一段的开头呢，要空两格记空两格写论点。论点的占分比值是一分， 再空两格写论证。论证要写两个，每个论证四分，一共八分，最后空两格写总结，总结占分一分，共计啊十分，这是格式。首先我们得严格的遵照格式来写，那么 这些格式确定之后，在具体写的过程中有些什么可以遵照的模板吗？首先请大家注意一点，湖南省中某考小论文的论点是会直接给到大家的， 也就是你只要原封不动的把给你的论点抄下来，你就可以拿到一分。这里千万不要去改变原有的论点，只要你稍微改两个字，加两个字或者截两个字，恭喜你，这一分都没了，送给你的没有了。 第二个部分，也就是分值最高的论证部分。每一个论证必须包含三个部分，即开头点名事件，中间陈述内容，最后写明影响。假设这一篇论文的论点叫符合国情的改革，促进社会的发展， 那么你要写的论证肯定要用改革来论证，对不对？那么假设我首先确定我用大话改新这一个史诗来写这篇论文，那么直接开头点名世界，公元七世纪日本进行了大话改新， 然后把大话改新的内容写一两点，最后把它的影响抄下来。有人说我不会，没问题，各位同学，别忘了，我们湖南省是开卷考，拿出你的教材， 整个历史教材在编排的时候，就是按背景内容影响来进行编排的，那也就等于你只要把每一个事情加一个哎，开头进去公约七世纪日本进行大化改革，然后在对应的那一刻抄一点点内容，最后，哎，抄一个影响， 书上全部都有就可以了啊。当然这本我们是八年级，上面没有大法改性啊，我们可以抄这本上面的务虚变法、雅物运动，这都是改革。最后进行总结，总结有固定的模式，叫做中上可知，然后把论点抄下来就可以了， 但这只是一个最基础的写作模板，怎么样才能拿到高分呢？第一，整个认证过程必须用专业术语， 专业术语怎么来不是要你背的，我们湖南省是中考，只要你确定的事实，直接用教科书上的术语，这就叫专业术语。自己写出来的术语容易出现只是一个错 误，容易出现口语化现象，只有教科书上的才是专业的术语。第二，当你按我刚才的要求总结了之后，一定要写升华。什么叫升华？我们应该怎么做？ 这就叫升华。比如说这篇论文，我刚才举的例子，我们国情的改革，促进社会的发展，那你的升华就是我们应该坚持生化改革。如果这篇论文讲的是历史人物，那么升华就是我们应该向优秀的历史人物学习。 如果这篇论文讲的是制度创新，升华就是我们应该根据时代变化进行制度创新，这就是整个小论文的一套要求，你学会了吗？

历史的小论文一写就懵，分数总丢，不是孩子背的少，而是没掌握。这四步必胜公式，一分钟让你的孩子思路全开！ 第一步，抓准题眼，拿到题目，别急着写，先圈出论述，比较认识这些指令词，明确方向。题目有观点，直接用，没有就从材料里一句话概括核心。 第二步，搭建结构，采用总分总的结构。开头第一句话亮出核心观点中间用首先，其次连接两到三个硬核，事实结尾用这说明启示我们抠回观点，结构稳一半分就到手。 第三步，史论结合，记住黄金句式，分论点加史实加分析。比如开放促进了繁华，唐朝通过丝绸之路交流，造就了长安国际化和盛唐的气象。史实是砖，分析是水泥，缺一不可。 第四步，高分新法，注意论句优先用材料搭配中外史实格局，打开字迹工整，分段要清晰，阅卷老师十来秒就打分。 最后，送你一个万能的开头模板，我认为加观点以下从几方面论述。首先，史实加分析。综上所述， 回顾观点加启示，听完是不是瞬间清晰多了？赶紧让你的孩子用这个框架，找一道题练练手！模板和详细的列题我都整理好了，需要的家长评论区里告诉我，免费领取！今天分享内容就到这里，下课记得点赞关注哦！

有同学一直说，让多讲讲中考小论文题，今天咱们一起来看看深圳二模这道十八分的材料大题。这种题看着字多分高，其实全是套路，咱们三分钟拆解， 听完直接拿捏满分。首先抛题引入。这道题是典型的主题式材料大题，中考历史的压轴常客， 十八分直接决定你的历史能不能冲高分。好多同学要么抄材料都抄不对，要么小论文直接跑题。 今天咱们把采分点、避坑点全给你讲透。先拆解题干。这道题分三小问，层层递进，第一问四分，概括影响因素。第二问六分，考近代中国的变化原因和影响。第三问八分，小论文论述题，核心主题就是知学与求变。 出题人把答案线索全藏在材料里，就看你会不会找。接下来思路推导，咱们一问一问来。第一问，概括影响因素，你就逐句扒材料印刷术普及 工业文明对应技术革新，科举制导向，班级授课制对应制度导向，引入西方理念对应文化交流，学习观念转变对应观念转变。随便答两点就拿满四分，简直是送分。第二问，近代中国变化的原因，材料里直接给了，打破传统 新式学堂，引入西方理念，再结合课本知识点民族危机加深科举废除 新文化运动推动。随便打两点拿四分影响，就从思想解放、教育进步、培养人才这几个角度写一句话就拿二分。第三问，小论文观点直接扣知学与求变，相互推动文明进步，用古代私塾传承知识， 近代中国学习西方求变这两个史实史论结合，完美踩中评分标准，然后错题避雷。大家最容易丢分的坑，我给大家列出来。第一问，别整句抄材料 要概括提炼，不然老师会扣分。第二问，原因和影响，别写混，原因是为什么变，影响是变了之后怎么样搞反直接扣分。第三问，小论文别光堆史实， 不扣知学与求变的主题，写的再好也拿不到高分。还有，观点必须第一句就亮出来，别藏着掖着，答案精讲一下。 第一问，技术革新，制度导向，观念转变，答两点就满分，别多写浪费时间。第二问，原因，写民族危机推动西方教育传入影响，写推动思想解放，培养近代人才，踩分点权重。第三问，观点明确， 用古代和近代两个史实论证，最后回扣主题八分直接拉满。总结答题方法， 历史材料大题万能三步法。第一步，先看分值，定答题点数四分题答两点，六分题答三点多写不扣分。第二步，答案优先从材料里找， 再结合课本知识点补充，别自己瞎编。第三步，小论文题观点先亮明，史实扣主题，结尾要升华逻辑闭环就稳了。材料题找线索，分点答题不丢分。小论文扣主题，史论结合得满分。

确定了二零二六中考历史，就这十七篇小论文背熟稳进前三二六中考历史常考十七个论述题一、文化遗产观点优秀文化遗产是古代劳动人民智慧的结晶。论述结论二、丝绸之路与中外交往 三、国运兴盛四、货币五、近代化之路六、中国式现代化九、资本主义发展完整版分享。

历史小龙文还在凑数字，别怕，三段式万能结构直接套老师，想扣分都难。第一句总口诀，记住观点亮明第一行，时时两段来护航。结尾总结生思想，分条书写卷面墙。 具体怎么分三段？开头第一句量观点，比如改革是推动社会进步的关键，中间举两个事实，写上时间和影响，比如商鞅变法秦国强，明日为新日本兴，正反例子更好用。 结尾回扣观点，加一句规律启示，以史为鉴，要顺应潮流，不能固步自封，高频主题直接被套化。 改革类，改革创新促发展，封闭落后必吃亏。开放类，交流互鉴进步快，封闭保守路走窄。科技类，科技进步改变时代，创新才是硬道理。统一类，民族团结国运兴，分裂格局啥都听， 把这套模板存脑子里，考试直接套，不跑题稳高分。点赞收藏，小论文充满分！

初一的是期末考试线，正儿八经给你十分！初一上册小作文所有的考点啊，用心听，用脑记。首先明确告知，小作文有三部分，组成论点、论句和结论 或总结。最关键是论句。论句听猴哥的，不要写动词，不要写形容词，不要抒情就往上堆。你学过的历史历史事实，具体包括时间、地点、人物、原因、 经过、措施、内容、结果、影响等等，这些都可以往上写，写的越多，得分越高。一个十分的小作文基本上八分到九分集中在论句 来。第一个关键词，改革观点，改革是社会进步和发展动力。两个历史事件，商鞥面法和校文的改革论正可以贴出来的，宝宝自己看。 第二个关键词，制度创新。论点，制度创新是推动社会和国家发展的重要动力。重要历史事件，分封制秦朝大一统的中央集权西汉的推恩令。论句给你贴出来了啊！ 第三个关键词，中央集权。论点，加强中央对地方的管理，有利于统治。关键事件啊，西周分封制，秦朝郡县制西汉推恩令。 第四个关键词，统一论点，统一是历史发展主流和必然趋势。关键历史事件，公元前二一年，秦朝统一中国，建立第一个封建国家。第二个关键词，公元前二零二二年，西汉刘邦建立西汉王朝。 第五个关键词，生产力和生产关系。论点，生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，生产关系也随之调整。关键事件，春秋时期铁器和牛耕的使用 公元前三五六年，商鞅变法，顺应历史潮流，允许土地买卖，废除旧的土地制度。论句和结论贴出来了啊！ 第六关键词，生产力和生产工具和劳动力生产工具和劳动力是推动生产力的重要的因素。关键历史事件，春秋铁器牛耕的使用。三国两晋、南北朝时期江南地区的开发。 第七个关键词，文明交流论点，文明交流是推动社会发展的重要的动力，文明因交流而多彩，因互鉴而丰富，互鉴就是互相的借鉴。 第八个关键词，中华文明观点中华文明灿烂辉煌，长期领先于世界，或者中华文明博大精深，渊源流长。关键事件，春秋战国，百家争鸣。东汉时期蔡伦改进造纸术， 丝绸之路，加强中外的交通。南北朝时期的祖宗之的圆周率。 最后一个关键词，民族交融民族交融有利于中华民族发展。关键历史事件，南北朝时期的民族交融五湖内迁背校文帝改革论点论句 宝宝啊，我已经给你完整的整理了初一上册全部的小作文，记得点赞关注哦！

中考历史最难的十五个小论文，论数重复率百分之九十七，吃透逆袭前三。中考历史小论文六十合集一、科技篇观点一，科学技术是第一生产历观点二，科技是把双刃剑 二、思想解放篇三、制度篇五、革命篇完整版流。

今天给大家讲一讲在高考做题过程当中，呃，小论文题啊，应该如何做？ 谈到这个小论文呢，肯定是好多同学的这个老大难啊，其中最核心的就是不会从小论文当中找观点 啊。其实很多同学犯的毛病和咱们上两个视频当中说到的选择题当中的毛病是一样的啊，上来就先想这个观点啊，并且要从材料当中找观点 啊，结果造成的一个问题就是，材料材料读不懂观点，观点提炼不出来，论证不知道如何论证啊，小论文就全军覆没了啊，这种思路本身他有问题啊，他是错误的。 那么咱们承接啊，之前两个视频的一个风格，给大家说一说小论文正确的一个方法，其实和题干和这个之前的材料题的方式方法是一样的， 核心就是避其锋芒啊。材料题咱们既然看不懂，看不明白啊，咱们就先把材料搁一边，观点想不出来，或者从材料中提炼不出来，咱们把观点也放在后面，那咱们究竟在干什么呢？首先咱们要明确一点，一个完整的小论文，它包含的是三个部分， 论点论正升华 啊，咱们观点想不明白，所以这个论点呢，就难以进行啊，论点和升华又是紧密相连的，很多时候呢，可以说升华就是论点的一个变式 啊，所以这两个是连接在一起的，所以我们唯一能做的就是先进行论证，在论证的过程当中一点一点的去归纳总结观点，我把这个方法称之为叫做归纳法， 他的一个完整思路就是你先知道苹果、香蕉、梨，然后最终咱们得出一个结论来，他们有个共同的特征是他们都是水果，而不是先有水果。然后咱们去找苹果、香蕉梨，那是这样的一个思路， 那么咱们可以找一道题来带着大家呃去做，感受一下这道题，题干当中说让你选两道四的材料，提炼一个论题，并加以表述。按照咱们之前的这个思路呢， 咱们应该先进行的就是表述工作啊，表述工作，那这个表述如何描述呢？先找啊，这一条一条的历史事件啊，咱们在小论文当中可以把它叫做论据，然后根据这个小的事件啊，咱们去总结它的意义，也就是考察方向 啊，关于考察方向就是咱们的答题模板啊，答题方向八个固定的答题套路啊，外加十六个 观点啊，这个如果不懂的同学可以看咱们之前的视频。那么好啊，拿这道题来说啊，你看第一个，他说的是诺尔甘多斯建制杯记，诺尔甘多斯呢，是咱们国家设置的一个机构，那么咱们可以写的一句话就是诺尔甘多斯 国家啊，或者政府通过设置诺尔甘多斯，考察方向是政治方向，所以咱们写促进了政局稳定啊，或者是边疆的稳固。 然后这个尼布楚合约啊，他是中国签订的，所以他的考察方向是外交啊，所以就是咱们可以说尼布楚 合约的签订啊，使我国形成良好的 国际环境啊。至此，咱们的论证部分就基本上告一段落了，他说选择两到四条食料，你看咱们诺尔干多斯尼泊尔公约，这是来源于材料啊，考察方向政治，所以政治稳定啊，考察方向是外交，所以咱们是形成良好的国际环境，这都是模板啊，咱们也不需要背一些什么多么多其他的额外的知识点啊，都不用， 只要把材料的事实提炼出来，把模板连接上，那咱们就是一个完整的一个论证过程。那大家可以自己去做这道题的时候，可以再多论证出来一点，咱们最好是形成三点论证， 那么经此一论证啊，咱们就去概括概括总结共同点，首先不管是尼古鲁条也好，诺尔干杜斯也好，包括后面的这些什么东北啊，奉天啊，其实他指的都是围绕着咱们我国的东北边疆地区 啊，而且呢，这提到了啊，良好的国际环境，政治稳定啊，所以咱们可以总结一个观点，就是东北 地区边疆稳固对我国意义重大。哎，你也不需要把这个观点啊搞得多么高大上哎，就是东北地区至于我国的一个作用，你看后面他其实提到了啊，东北通史， 而且呢，你如果觉得这个观点他更要带有主观因素，有一个小技巧，可以加一个我认为东北地区的啊，对于边疆地区的巩固，对于我国有重大的意义。然后他的论证，你看他能够促进证据的稳定，能够促进良好的国际环境啊，你这自己在论证时，你还可以从其他的角度最终的一个升华 啊，你可以对观点对论证做一个总结，就是东北地区 在政治、经济、文化各个方面啊，对我国都有影响。就是你把小论文咱们再做一个总结，小论文完整的过程，从材料当中啊，找到具体的例子， 然后根据这个例子啊，找到相对应的影响啊，例子从材料当中找影响意义，结合咱们的模板啊，和考察方向是一对应的，考察的方向和政治有关，咱们就说促进政治稳固。考察方向和外交有关，咱们就说形成良好的国际环境啊，那经济就是经济发展，文化就是文化繁荣。 论证部完成之后，咱们根据啊所论证的东西，它的一个共同点做一个总结啊，这样你就是相当于是言之有物，你可以说东北地区对我国意义重大啊，或者说东北在各个方面啊，对我国都施加了重要的影响升华，基本上 就是围绕观点写，相当于是观点的同意表达，同意替换就可以了。至此，完整的一个小论文就呈现在大家面前。

小论文想拿高分，就一句话，站在命题人的角度去思考。那么什么是命题人思维？很多人在讲，但都没有讲清楚。 简单来说，所谓的命题思维就是评分系数，如果你能严格的按照这个评分系数去进行答题，那你的小论文想不拿高分都很难。今天彭老师来带大家去看一看 中考小论文的评分标准，读懂了评分标准，你的小论文分数肯定不会低，因为万变不离其宗，标准答案它也是按照这个评分标准去出的。好，来看一下咱们这个表格，它一共有三栏，给分等级、观点还有材料运用与论述。 其中啊，咱们会发现啊，只要你观点正确，就是三分以上，如果你观点不正确，你就只能得零到两分啊，都是一个辛苦分罢了。所以咱们一定一定要保证咱们这一个论点是正确的 啊，这是大前提。然后，如果咱们小论文想要去拿高分，直接去看最高档九到十分，它的要求是什么？要求是观点正确，并且你的论证要紧扣论点， 并且运用两个或两个以上相匹配的时势去加以论述，还有要史论结合，逻辑清晰。所以啊，在这样的一个要求之下，咱们的这个做题方法和做题技巧是什么？ 那就是要按照三步走，第一步，你得先明确你的论点是什么。 第二步，你得写好你的论证段，而这一个它是给分的一个大步啊，大步头，咱们的论证段一定要写好。怎么写好呢？就是按照开头点名事件，中间陈述内容，最后写明影响 这三个步骤去写就可以了。而这三个步骤，哪一个步骤的序数都是干嘛呢？来自于教科书上的术语， 不要用自己的大白话去写，用自己的大白话去写的话，很容易拿低分的好吧？好，最后一个要写什么呢？要写结论段。这个结论段它包含什么呢？包含咱们的总结以及升华啊，这两个部分升华其实也是 启示啊，也是启示就可以了，那么你的整一个小论文呢？它的结构就完整了。 ok， 好， 咱们具体来看一道例题。 这一道例题啊，咱们先明确一下啊，做题的一个步骤，永远永远都是先审题，不要题目都没审清楚就去盲目做题，很容易就掉坑的好吧，而且你的论点也很容易，就是干嘛呢？ 找不正确，最后直接就是零到二分那一档。 ok， 所以 要先看清楚题目，来读题、阅读材料，完成下列要求，然后给了四个图片，对吧？具体要求是吗？是得选两张图片， 然后要根据其反映的历史事件去确定观点，也就咱们自己要先确定观点，要找出论点才可以， 并结合所学知识加以论说。 ok， 他的要求就是这两点，一是要找两张图片，二是要把观点先明确。好，那么问题马上就来了， 怎么找这个观点呢？很多同学他都不会找，但是其实非常简单，就是干什么，就是找到你选择的这两幅图片里面的共同特点就可以了。你比如说拿图一和图二来举例，对吧？ 他图一是什么？玄奘七行，图二是什么？正和下西啊，都出现了，什么都出现了？人都是历史人物对不对？而我们自己学过知识点的了，对吧？玄奘七行他干嘛？他是对于中日交流啊，是做出了巨大贡献的。 而政和下西洋呢？对吧？政和他这个下西洋的行为呢？也同样是什么？促进了中国和亚非国家之间的一个友好往来，同样也是什么对于文明的一个发展做出了卓越的贡献，所以他们的共同点都是什么？ 哎？人物，然后有贡献，所以我们的论点就可以成为什么？成为历史人物来去推动人类文明发展。 这一个也是常考的一个论点，咱们要把它牢牢的记住啊，杰出历史人物，推动人类文明发展， ok， 又或者说有的同学啊，会想， 咱图三和图四怎么写呢？它其实也可以写，咱们要找到故宫背后所隐藏的一个知识点就可以了，故宫是怎么建成的？是劳动人民去修建的，所以它也是人，对吧？和其他的三幅图也一样，它的一个共同点都是人， 所以他就可以写什么。人民群众是历史的一个创造者。 ok， 这两个论点咱们可以把它牢记下来啊，牢记下来，确定好了观点，接下来咱们就应该干嘛去写论证段了？论证段要怎么写来着？ 应该是要对开头点名事件，中间陈述内容，最后写明影响这三部对不对？然后术语要用教材的术语，不要用自己的话去进行写， 不容易拿高分。 ok， 那 么咱们具体来看一下怎么应用好吧。什么叫做事件？第一个论证，咱们看他说贞观初年高僧玄奘西行前往天竺取经，这一个就是事件， 你把这一个事件表达出来啊，时间人物干什么？写清楚就是他的历史事件了，然后中间要写内容，内容是吗？沿袭佛法，为中国佛教的发展做出重大贡献。最后写明影响 啊，最后写明影响。好，你的一个事实论证他就写完了，而且这一个论证他就符合什么哎， 相匹配的时式，并且逻辑清晰。还有时论结合这一个时式啊，他这样的论数才能够拿高分啊，拿高分他通常会有什么？四分，一个论正好，再看第二个他也一样的，你看他还不是事件 内容影响，对不对？你看，都是这么去写咱们的这一个述段的啊，一定要按照开头点名事件，中间陈述内容，最后写明影响这三个步骤去写咱们这个述段。 最后最后最最后也别忘了写咱们的这一个结论段。结论段啊，是给咱们整一个小论文去出彩的一个部分，因为很多同学呢，他都只写到论点和论证，他就没有最后一个结论，所以呢，他总是缺少了点什么，不够完整。 那么咱们一定要把这个结论加上，那么这个结论要写也很简单，无非就是重复一遍咱们的论点， 然后再讲出你从这个论点当中你得出了什么道理，得出了什么启示。写下来就可以了啊，写下来就可以了，最后一段咱们就写完了，咱们这一篇小论文呢，就能够得高分。

那个小论文不会写论点的就四种记号笔记。第一种反应类句式简单，不会出错，非常适合基础差的宝贝什么什么反应折舍什么的发展。例如，新中国支付方式反应时代变迁，中国茶叶发展，折舍千年文明进程。 这种反应类论点按照时间角度论就可以了，不会出错。给大家总结好了，对应模板直接套就有十分。如果要更高级一点的写法，你就写什么什么的演便是什么什么的缩影。例如深圳发展是中国改革开放的缩影。第二种影响类句式，适合材料有两个主体的小论文，主体 a 推动促进丰富主体 b 的 发展， 主体 a 阻碍 b 的 发展。例如，西汉边疆治理推动社会发展，人口流动推动了中华文明交融。 更高级一点的写法就是 a 对 b 的 双重影响。记得写双重影响的时候，要从积极、消极两大角度去论证。如果再高级一点写影响，你就写 a 和 b 的 协调发展，互动共生。例如，社会主义国家和资本主义国家在竞争中协调发展。 第三种原因类句式，适合科技、民族等积极类主体的材料。比如主体 a 是 主体 b 的 重要原因，推动力、关键因素。例如，民族独立是国家繁荣昌盛的前提， 科学技术是国家发展的第一生产力。第四种解释型句式，对什么什么的历史解释，多维是脚下的什么什么什么什么的复杂性。例如对亚非拉民族解放的历史解释，多维是脚下的中国外交近代化进程。

好，同学们，今天我们一起来看一篇小论文，这个论文是选自濮阳二模的一道真题。 首先我们来看一下这个论文里边有两个材料，然后他说根据这两个材料让你选择其中一个观点，或者说是提出你自己的观点， 也就是说你既可以用材料里边的观点，你也可以自己去提炼一个观点，但前提是你必须要以中国近代史实为证据，就是这里边你要用一些史实去论述你的观点，就是做到时论结合。 然后另外一定要注意这里边你要把这个逻辑捋顺，因为我们这里边有逻辑分，对吧？那我们一起来看一下这个材料哈。 首先你来看材料一，我这里边标明了一些这个关键词，你看他说这个费正卿认为西方是中国近代转型的推动者，他也就是说在中国近代社会转型的过程中，西方是一个推动者，他 更多的是在表述西方所带给我们的一个积极影响。他说鸦片战争以后，西方的冲击几乎一夜之间改变了中国的社会的走向与中国思想主题。 那就说明啥呀？说明鸦片战争以后，这个西方对我们中国社会的冲击，改变了我们中国的社会性质以及中国的思想主题。那其实这句话就是材料的观点，那我们如何把这个材料的观点拟成一个题目呢？ 好，我们先来说一下哈，你看他这里边其实是有动词的，我们在这观点里边表明你的倾向性， 他这里边说的一个推动，不就是一种积极的一种倾向吗？对吧？所以你既可以说推动，也可以说促进，就谁在推动谁，谁在促进谁的一个关系，来看一下这个鸦片战争。 鸦片战争，你首先你要定性我们这是啥呀？这是不是属于我们的民族危机？就是这个帝国主义是如何侵略我们的，对吧？啊？这是我们民族危机啊，后来又一个加句，所以这是在说民族危机哈。然后后边再说中国社会的走向与中国思想主题，这是在说什么？ 这是不是在说我们对于中国近代化的一个探索呀？就是在这个啊，近代化探索的过程中，在思想啊，有哪些运动，或者说有哪些这个， 嗯，反抗，对吧？啊？那其实这里边就是再说两者之间的一个关系哈？民族危机和近代化探索之间有什么样的一个关系？是不是说民族危机在促进近代化的一个探索呀？因为这里边给了你一个词叫推动， 对吧？啊？促进近代化的探索哈。然后材料二其实也是说一样的，就是说我们中国不是对西方的被动反应，而是一场主动奋斗，把一个古老的帝国改进成了一个近代民族国家。所以其实这里边也是这个关键词叫 近代。你对于近代化的探索是如何达成的？是在民族危机的加持下才促进了你近代化的一个探索，这是我们的一个题目哈，那题目我们就明确了之后我们再来想到底有哪些史实可以去扣这个题目。 你譬如说民族危机、民族危机，我们会讲到鸦片战争、二次鸦片战争、甲午中日战争，是不是这都属于民族危机啊？所以你就可以带一下在他们之后产生了一个什么影响， 你看这个中国社会的走向，那你一定要说什么呀？这个洋务运动吧，他是近代化的一个开端吧，对吧？所以你在近代化探索的过程中离不开洋务运动哈。然后这个中国思想主题他是在说什么呀？ 他在说务虚变法，对吧？务虚变法是我们思想层面的一个探索哈，所以其实你就明确了民族危机，这我举一些战争，然后近代化探索，这我举几场运动，然后我们就把这个事给他啊， 这个说明白了，因为你也扣了你的题目了，你的题目一直在反复的说民族危机，说近代化探索嘛，对吧？所以我们来看一下哈，这个小论文要怎么写？看一下它的行为逻辑，给它捋顺， 说这个民族危机，促进近代化的探索，这个没有问题吧？好，我们来看一下这个论述部分哈。首先第一个说是二次鸦片战争后， 洋务派主张利用西方先进技术富国强兵，开展洋务运动，开启了中国近代化的探索。 然后后半部分再说这个甲午中日战争后，民族危机进一步加深，康有为等主张变法图强，进行了务虚变法，起到了一个思想启蒙的作用，对吧？所以我们有两个史实去述我们的这个观点。 最后又来了一个总结啊，就是你必须要有这个哈，这就是逻辑分啊，分总这个总是怎么说的？因此你也可以说综上所述哈，面对民族危机的家具有时之势，救亡图存，推动了中国的近代化，是不是我们又一次扣了一下题呀。 啊？其实这就是一个小论文的一个答题的一个啊顺序哈，你首先要明确你的题目，然后你在想我如何在录入的过程中去扣我的题目，最后再来一个总结啊，基本上就是这样。好。

老师，我的历史小论文总是不够时间写，写了呢，又只有两三分，每次达不到题目的重点，而且我根本不知道怎么去找出这个材料中的问题。 好，那历史小论文呢？一般情况下都是一个十二分的这种大分题，很多同学呢会觉得这种做题方式很难同时在这里素材啊，或者说希望通过大量的刷题。但是呢，这个小论文的本质和语文作文是一样的，今天我们就讲一个历史小论文的万能公式，不管是什么类型的，都是按照， 那我们就按照这个逻辑来进行好，不用刷题，不用背书，看完这个视频，我们就可以拿到至少是小论文的八分到十分这么高的分数，那我们首先来看一下，从以上的史料中提取出一个问题，根据历史的知识进行论述。那么我们先来看这道题的公式，公式是主体 加主体，找出他们的关系，然后限定一个历史时间，在这个过程中，通过逻辑来把这个小论文史论结合好。那我们直接来通过题目来做。 首先我们先来看是这个题目，题目的要求是阅读材料完成以下要求，材料是什么呢？这个表示清末明初的 历史课程目标。很多同学他会说，哎呀，老师，这个主题怎么找？主题怎么找，很简单，我们就直接在材料里面找材料，我们的重点已经给了两个了，第一个主题，历史课程目标，我们先把它写下来，第二个时间也给你了，清末明初。好，那 主体加主体，那这个是一个呃，意识嘛？是一个商业建筑，是一个这种课程目标，它反映出来当然是这个地区的时代背景，在清末明初近代史的时代背景呢，是旧王图存。大家要知道每个阶段时代背景，比如说我们世界近代史的时代背景就是资本主义的发展 好，那么找出它的关系，那就是反应嘛，关系无非就是促进、阻碍反应、辨认、看待，那么这里面呢，是属于反应，所以我们把它按照逻辑重组。以下胶体就是清末明初的历史课程目标，反映了旧王图存的时代背景 好。然后呢，就这样储存的时代背景，我们再去查它也包括民族危机和统治危机，这已经是一个完整而且正确的答案标题了，大家不用去自己刷题和背书啊，我们直接就是 来材料里面去找出按照这个公式主题加主题的关系，找出历史时间，然后把这个阶段的历史时间全写出来。那我们来看一下材料里面给出了非常多的提示。首先第一个是一九零四年这个揍定学堂的章程，那我们在材料里面民族危机，统治位置里面找出来的自强。然后是 一九一二年，这个时候辛亥革命已经建立了国民政府，民主共和，他要求你的是爱国心、自觉心和审美观念。然后是一九四一年抗日战争，抗日战争，一九四一年 中华民族有一个认识和爱护统一战线，反秦略，那完美的符合了民族危机和统治危机。总体写这个反映了这样图层的这个目标和时代的背景要求。总结就是以上的课程，然后再说一遍，反映了各个阶段，各个阶级不同的。 呃，有知识是怎么去解决这个这种图层的时代主题。好，那这就是一道十二分的高考历史小论文了，大家不需要去通过。 呃，当然你们如果去采摘了也可以啊，那我们就是说如果这同学他这个时间不够啊，或者说他这种思变性比较弱，他只是想拿到一个稍微比较可以的分数，八到十分，那你这个公式完全是没有问题的，待会可以回去试一下。好，那我们今天呢就讲到这，后续大家如果有兴趣的话呢，可以看一下这道题。 好，大家如果有兴趣的话呢，也可以看一下这道十九题，他的考试内容呢，稍微比上面的要稍微难一点，但是呢他给出很多的这种呃条件限定，所以大家可以通过这道题去验证一下，刚刚我们的这个主体加主体 确定关系，然后确定范围，找出这个实际的例子事件来得到这道题的分数。这种方式。那稍后呢，我也会把这道题的一个呃拆解过程发到这个评论区，大家如果有兴趣的话呢，可以关注我，后期会讲更多关于这个还有三十多天如何去快速拿到分数提分的一些小技巧。好，那今天先到这，我是小严，辛苦，大家再见。