救化学老师的化学方法

一把脚一把往天上喊，老融化，哈哈哈，问化学老师掉水里怎么救？里面放点鸭蛋，然后你结成冰了，然后找着你，然后你给把你给凿出来呢？然后之后呢？凿出来也不能搁呢，放点，搁点酒精，然后用酒精给点着，然后之后你融化， ok 了啊？行行行，班主任吧， 比华为老师活泼，他们给班主任跟华为老师用置换反应置换一下，这样华为老师救出来了吧，但咱们也不能放着班主任见死不救吧。班主任是教物理的吧，咱们有一个杠杆原理对吧？咱们拿个那个木棍，再拿石头，直接给那个班主任，直接给杠出来， ok 了，哈哈哈，两个都能活啊。什么吗？身体大部分含的都是水， 往河里加点浓硫酸，把老师拖一下水，自己慢慢的飘上来，往水里加点乙醚，让华为老师喝点酒精，耍酒耍酒疯，直接自己就蹦上来了。哈哈哈哈， 就是你掉水里之后呢，我先去买两桶，买两桶涂料，因为涂料那个刷墙不是等甲醛中毒吗？啊？甲醛，然后把涂料倒在水里边，因为啥呢？甲醛水溶液是符合马云先先给你尸体保住， 哈哈哈，是让你给我救上来，没让你给我治死，哈哈哈。然后呢？拿个拿个长棍，把棍子给搅匀了，然后一把脚一边往天上喊，老龙王，哈哈哈，你快显一边来。然后呢？老龙王来了之后呢？你不也该救上来了吗？给你救上之后呢？ 我，我就爱喝可乐，我裤兜里装点沸腾片上来到水里头，胃里边都这个那个的吧，也没有水呀。老龙啊老龙啊，你再给你镶点水，然后把这泡沸腾片从你嘴里边，我打不开呀？我都塞你鼻子里边去， 哈哈哈，然后给你，给你这么的倒过来，这么的这么的给你水也倒腾，倒腾，给你泡汤面，泡到那个胃里边之后给东西都泡出来，然后你吐出来就好了，一个字，绝。

凳子一坐该刷点啥？保定中学化学课名场化学老师掉水里了然后用专业知识怎么救救你？想多了来一组 呃首先呃，人体是由有机物质构成的所以直接加溶有机溶剂使化学老师溶在有机溶剂里面萃取，然后蒸发浓缩冷却结晶使化学老师 姐就是姐然后就阵亡了是吧啊做二组 nice 哈哈哈哈 啊比加纳还过分加色是吧就是不想让我活呗我的天呐 加过氧化氢加催化剂然后呢？啊那你就别 哈哈哈有救人的时间都把习定好了下一条在美食内卷成长态的当下宵夜猫老胡偏偏不走寻常路把下厨做饭 做成了全网没人敢复刻的另类实验。旁人做菜潜心挑选新鲜食材钻研火候调味只求味道正宗地道而他完全跳出世俗规则，皮鞋麻酱随手就能往滚烫油锅里下。别人做红烧黄辣丁讲究鲜醇入味食材正精，他却在奇葩取材的路上越走越远 满脑子都是天马行空的离谱脑洞朋友们不整点硬菜尝尝吗？ ok 下一件事一名玩家进入仓库走廊按照规则需要从 npc 手中拿取道具。手里拿着道具啊等到道具之前开始推动的啊 终于轮到我了哎我没拿哎我没拿哎我没电我没电哎我没电我没电 好家伙直接把小伙逼成案了下一个推开门满地烟蒂直接给我整懵了这哪是电竞房分明是魔王户的战场俩兄弟沉浸式蹲在电脑前激战，脚下烟蒂堆成山也丝毫不动摇。好家伙肺痒痒是正常的，因为在长肌肉。

化学老师掉水里，你救还是不救？不救为啥？因为化学老师像那一样活泼。我想看那河水炸水花，所以我想看化学老师炸水花，哈哈哈。 化学老师掉水里，你救还是不救？不救为啥？因为化学老师是个男人物， 一会先让他在水里沉淀一会，一会再拿漏斗把他过滤出来就行了。我的天呐，化学老师掉水里，救还是不救？不救为什么？因为这个实验现象非常重要，他现在在水里冒泡，我得观察他是物理现象还是化学现象。 笑。化学老师掉水里，你救还是不救？不会救，为什么？因为化学老师说过元素守恒掉水，他掉水里不会不会消失，只会变成其他形态。我再等等看。 nice。 化学老师掉水里，你救还是不救？不救为什么？因为化学老师说过相似双融，他又是游戏，皮肤油不溶于水，等他累了，他就会飘到岸边。 哈哈哈哈。化学老师掉水里，你救还是不救？不救为什么？化学老师会引水反应？我想看悬线详兵记录悬报告，完美。

还行吧，就都得靠自救。问化学老师掉水里怎么救？往河里面加入这个绿化体就想办法加热。他不出胶体了吗？ 胶体之后出来成胶体，我自己爬上来那个水里。水里不是有盐吗？盐不是那个液化钠吗？然后加那个硝酸银，不就能生成那个液化银沉淀吗？沉淀完后就他浮起来，你自己爬上来就行。 我感觉吧老师比较耐热。嗯，所以我就直接加热，水都蒸发没了，然后老自己上去就行。我就想直接往水里面扔几十吨的盐， 然后就是死死海那个原理，然后水水水的密度都大了，然后你就自己飘上来加减脂灰，把水吸干，然后自己上来靠那水拉，把水都喝完了，他俩人等会哈哈哈哈。

挑战一百天，带你掌握震海的提分方法，让你成为高中化学的尖子生！今天要讲的是难溶电解至溶解平衡。好，下面第十五题，这题考察的是一个沉淀溶解平衡， 我们的硝酸不能氧化负离子啊，但是呢，可以和负离子结合形成这样一个氢氟酸， 所以这题呢，我们 在这个浮化钙没有完全溶解的时候，只是少量的变成了，变成了浮化精，所以在我们溶液里面呢，本来我们的钙离子和负离子是 一比二，那么现在呢，我们的物料守恒负离子已经拆成了这两个两种形式啊，所以我们的钙离子和负离子加上氟化氢，它的比例呢，应该是一比二， 所以这个是两倍的啊， p h 等于三的时候，赋元素的词的形式，这个应该是一个比较经典的问法啊，就我们一直在说酸或者是碱， 已知 p h 值，或者是分子离子的比例，以及我们的 k， 那么有了两个可以求第三个，所以这边问的其实也是这样个问题，就是看谁超过百分之五十了，所以氢离子是十的负三， k a 呢，是六点四乘上十的负四，所以这样对呢，离子比分子呢，它就应该等于 零点六四啊，所以显然应该是分子相对更多一些啊。好，还有我们的 d 选项，考虑溶液中各种离子啊，这里有氢，有氢氧根，但是氢和氢氧根如果不完全相等，那么这时候呢，这个电和矢衡告诉我们，这两个就也不相等， 所以这样我们只能选 a 了。而且呢，相对于这个啊， boy 和 dog 的 这种等号，它给了一个约，就给我们一个容错率，一个空间，那现在我们看一下，这里唯一能用的是这一点啊，这点给了我们钙粒子， 对吧？那么给了钙粒子我们还要知道负离子，那么根据刚才的这个， 根据刚才我们的 b 选项的分析呢，我们有这么一个，其中成立的等式就是负离子和氟化氢的加合呢，是等于钙离子的两倍啊，所以它们的加合我们清楚了， 再根据 p h 值，我们刚才讲到这个 c 选项，其实薄 a 和 c 呢，其实可以帮助我们来分析 a 啊，它给了一定的提示啊，这些选项之间还是还是蛮有关联的， 所以基于这地方的 pi 就 等于三，那我们就可以呢得到负离子和氟化氢的比例呢，是零点六四。好，那么接下来我们连累两个方程，一个是比值知道了，第二个呢是它们的加和，知道了 我们就可以把负离子的浓度给求出来，就要去求它的 ksp， 因为题目告诉我们，所有的点都是满足沉淀溶解平衡，因为有沉淀存在嘛，所以我们来试一下啊，等于 钙离子是零点四一啊，所以这边就应该等于零点八二，价格等于零点八二，那负离子是等于零点六四的 浮化金，所以这样相当于是零点六四的浮化金加浮化金等于一点六四的浮化金，等于零点八二，那浮化金呢，就应该等于零点五，浮化金零点五，那么我们的负离子就应该等于零点三二， 因为是零点六四倍的负化积嘛，所以零点三二平方乘上钙离子呢，是零点四一啊，就差不多，为什么呢？因为它是毫啊， 想象一下应该也不会那么浓吧。所以这样还乘以十的负九。因为毫的三次方啊，十六点。

同学们是不是一直都觉得学化学就是死记硬背，尤其是一去提到这个化学方程，大家都会觉得瞬间头大，总觉得我要背完几十上百个反应，但实际上你知识点多到根本记不完。 所以今天呢，我要告诉大家，大家一直以来的这个学习思路，其实都是走入了一个误区。首先不可否认，学好化学它是离不开记忆背诵的，但是背诵从来不是盲目的死记核心，关键是要背在考点上，记到核心处， 大家不妨认真的去思考一个这样的问题，咱们教材上密密麻麻的化学反应，是有多少会原封不动的出现在你的高考真题里？答案很明确，几乎一道原题都不会出现。 高考从来不会死板的去考察你课本原方程式，他考察的是你方程式背后的反应规律。而贯穿高中化学方程式体系的核心主线呢，正是氧化还原反应。 氧化还原它的配平逻辑，化学加升降的规律以及物质氧化性还原性的强弱，你必须得吃透，而且要明白它的底层逻辑。 绝大多数陌生方程式我们都是能现场去推导书写的，其实根本不用提前去进行背诵， 反观只会死记硬背的学习方法，它不仅会让你每天的这个背诵任务压得你很累，而且一到考场遇到新颖的这个陌生反应，之前背的内容你是全用不上的。所以学化学一定不要用低效的背诵去代替思考退导，而是要深挖它的。

来咱们天津初三的各位同学，各位家长来看一个图片，上面这两个方程是不是你们家孩子经常出问题的地方？就是在方程里面这个化和加总是弄不明白，该写括号的加二的不写，不该写的在那乱加， 对吧？这个就是本质是因为孩子的这个化和加他背的不熟啊。你像正常来讲，我们如果说非常熟练的话，一看前氧根一定是负一价，钠离子一定是正一价，那怎么可能还会写个 n a 括号 o h 二呢？ 所以如果孩子总是在这块写错，化学式出问题，那他的方程式一定有问题。咱可千万不要一直让孩子去默方程式，去那方程式 没用，因为根不在发生质上，是因为化学价的问题，所以你多让孩子去背一背。口诀表，一价，氢氧化钠二价，氧钙镁锌三铝四硅五价，磷二三铁二四碳二四六六都齐全。铜汞二价最常见，单质为零，永不变。 负一硝酸氢氧根，负二硫酸碳酸根，正一价的是氧根，把这些记的滚瓜烂熟，然后让他多去写化学式，那化学式就不会错了。所以按照我的方法去试一试，可能会有意想不到的效果。

掉水里你救不救？不救为什么咱化学老师跟那一样活泼？那和水反应能炸水花？我要看化学老师给咱炸水花， 哈哈哈哈。化学老师掉水里你救不救？不救。为啥老师不给水反应他能沉淀啊？ 哈哈哈哈哈哈选哪个？花海老师掉水里你救不救？不救为什么？因为实验现象很重要，他要在水里面冒泡，我得观察这个物理变化。 我的天呐，老师掉水里你救不救？不救。为啥？花海老师这个命多小的水他可以浮起来？哈哈哈哈。

我用一页纸帮你总结了常考有机物的分离提纯。第一，当乙完中混有乙醚，用洗气法来除去乙醚。第一步，可以先用锈水或酸性过饱和钾溶液将乙醚反应掉。 当用锈水去反应的时候，锈有挥发性，挥发出的锈混在乙氨当中。如果用酸性羟锰酸钾将乙炔氧化，会有二氧化碳生成，二氧化碳也会混在乙氨里面。所以第二步，用氢氧化溶液洗剂除掉挥发出的锈或二氧化碳。 第二，当乙炔中混有二氧化硫、二氧化碳，直接将气体通入进二氧化碳溶液中，将二氧化硫、二氧化碳反应掉。 第三，当乙缺中混有硫化氢，用洗气法来除擦。方法一呢，可以直接通进硫酸铜溶液中，除掉硫化氢，生成硫化铜沉淀和硫酸。方法二，直接将气体通进氢氧化钠溶液中，除掉硫化氢酸碱中和，将硫化氢反应掉。 四，乙醇中混有水的时候，用蒸馏法除擦。先加入生石灰，将水反应掉，再蒸馏蒸出乙醇。 五，当苯中混有苯分的时候，用分液法来除杂。方法一，先加入氢氧化钠溶液，将苯分反应掉。 溶液分层，苯密度小于水，难溶于水在上层，所以分液上层液体为苯。方法二，可以将混合物加入饱和碳酸钠溶液中，震荡以后依然分层。苯在上层， 下层是苯酚钠和碳酸氢钠的混合液，所以分液以后得上层液体为苯。第六，当乙酸中混有乙醇，可以用蒸馏法储藏。第一步，先将混合物加入进氢氧化钠溶液，然后蒸发掉乙醇，乙酸和氢氧化钠就生成乙酸钠， 再加入稀硫酸，利用强酸制弱酸原理制取乙酸，再蒸馏蒸出乙酸。 第七，当锈本中混有锈的时候，用分液法来除杂。先加入稀氢氧化钠溶液，将锈反应掉，再分液，下层液体为出锈本。 第八，当硝基苯中混有硝酸和硫酸的时候，用分液法来除杂。混合物，加入稀氢氧化钠溶液，洗掉硫酸和硝酸杂质，分液得下层液体为硝基苯。 九、当硬脂酸钠中混有甘油，用颜汞再过滤，先加入轻金属盐，比如氧化钠，这个时候硬脂酸钠会颜汞析出，再过滤得到纯净的硬脂酸钠。 十、当苯中混有甲苯的时候，用分液法来除杂。第一步，先加入酸性高锰酸钾溶液，将甲苯氧化成苯甲酸， 再加入氢氧化溶液，苯甲酸和氢氧化生成苯甲酸钠，这个时候溶液分层，上层为苯，所以分液得上层液体就是苯。你听懂了吗？

每年到了这个时候，后台都会收到很多学生的留言，老师，我现在化学只能考六十分左右，还有救吗？最后五十天我该怎么复习化学？感觉时间根本不够用，化学知识点太多了， 我根本不知道从哪里下手。说实话，五十天能不能从六十分冲到八十五分？能，但前提是你得用对方法走对路，不是每天刷十套卷子就能提分的，那样只会让你越来越疲惫， 成绩还在原地踏步。今天这篇文章，我给你一个详细的五十天冲刺规划，按照这个来，不说保证你考九十分，但八十五分绝对是有希望的。你先搞清楚你的六十分是怎么来的。很多学生看到自己考了六十分，第一反应是我太差了， 然后开始焦虑，开始乱刷题。但你有没有认真分析过，你这六十分到底在哪里丢分了？化学试卷的分数分布大致是这样，选择题四十五分，十五道，乘三分，大题五十五分，四道。六十分水平的学生典型问题在哪里？一、 选择题错，四到六道，基础概念模糊，审题不仔细。二、必做大题，丢分严重，工艺流程、实验探究、化学反应原理，每个都丢至少一半分。三、选做题拿不到高分，有机或结构只能做对前两问。你要做的 不是把所有知识点都重新学一遍，而是找到你的丢分点，精准突破。二、五十天三阶段规划，第一阶段查漏，不缺功课，不弱点。 第一到二十天目标，把选择题稳定在三十六分以上，必做大题，不再大面积丢分。第一到七天，回归教材，扫清基础盲区。很多六十分水平的学生 问题不是难题不会做，而是基础概念不扎实。第八到十五天，必做大题，专题突破必做大题。一般包括三道，公益流程题、实验探讨题、 化学反应原理题，这三道题是六十分和八十五分的分水岭。第十六到二十天，选择题专项训练。选择题是拿分基础，七道选择题目标是对六道以上。第二阶段，专题突破，形成知识网络。 第二十一到四十天，目标，必做大题，每道能拿十二分以上，选做题能拿十二分以上。 第二十一到三十天，选做题专题有机结构二选一选做题是有技巧的，不是所有学生都适合做有机。第三十一到四十天，综合题训练，每周做三到四套完整试卷，严格控制时间。第三阶段，模拟训练，调整状态。 第四十一到五十天，目标，保持手感，调整心态，查漏补缺。第四十一到四十五天，全真模拟，每天一套完整试卷， 严格按照高考时间九零零十一点三十分进行。第四十六到五十天，回归基础，调整心态。最后五天，不要再做难题新题了，翻看错题本，背诵必备知识点。三、六十分冲八十五分。 你必须做到的三件事，一、选择题不丢冤枉分。选择题是化学拿分的基础，十五道选择题， 你至少要对十二道强调，化学想要的高分选择题必须要正确率高，审题要仔细，排除法很好用，相信第一感觉。二、必做大题，拿稳基础分，必做大题，每道都有基础分，只要你掌握了基本方法， 这些分是可以拿到的。工艺流程题，注意写化学方程式，解释除杂原理实验探索题注意描述实验现象， 解释实验原理。化学反应原理题注意写热化学方程式，计算平衡常数。三、反应原理和有机大题发挥你的优势。化学大题是有技巧的， 很多人考试时间可能不够，那么最后时间选择有机大题还是反应原理大题，要看你的优势，选好后就专注这一道题， 既要又要可能得不偿失。四、最后五十天每天的时间怎么安排？参考时间表，早读背诵化学方程是三十分钟，上午课间看错题本十分钟午休前做一道大题十五分钟，下午课间看有机结构知识点十分钟晚自习做选择题和大题六十五分钟 睡前翻看笔记十分钟。总计每天化学学习时间约两小时，五十天乘两小时等于一百小时，足够让你从六十分冲到八十五分。五十天听起来很短，但如果你每天能高效利用，两小时就能实现质变。六十分到八十五分 不是从零开始学，而是把你会的变成对的，把你错的变成对的，关键在于找准问题， 精准突破，坚持执行。化学不难，难的是坚持，加油！五十天后，我们八十五分见！经常有一些老朋友跟我说， 经常刷不到我的视频，如果你觉得赵老师视频的内容对孩子的学习真的有帮助，先关注赵老师，再麻烦您点个赞再观看，这样以后我再更新学习方法、教学心得、避坑指南你就第一时间能看到了。

苏州初三家长，你是不是听别人说，化学是理科中的文科，最后阶段背一背就能拿高分，然后让孩子抱着一本化学方程是从头背到尾，结果考试还是写不出来。 我翻完了今年苏州几个区的英文卷，告诉你一个扎心的事实，几套卷子的非选择题加在一起，方程式相关的分数保守估计在二十五分左右，但考的都不是直接从课本上拿下来的这种方程式。今天这条视频，我把中考化学方程式的范围圈给你。第一类，智取气体。这是苏州中考化学的命根子。 每套卷子至少考两个实验室制氧气的化学方程是高锰酸钾加热，过氧化氢加二氧化锰，绿酸钾加二氧化锰一起加热，实验室制二氧化碳的那一个电解水氢气燃烧。这几个方程是你让孩子每天默写一遍，写到肌肉记忆。今年新区二十二题实打实考了，过氧化氢制氧气的方程是 无，无项卷也考了，这就是白送的分，必须拿满。第二类，金属的反除锈、生锈、铝酸反应与盐溶液反应。苏州每年必考的是铁和硫酸铜、铝和烯胺酸，铁生锈的原理，这个坑年年有，孩子跳，跳了就没分。第三类，碳循环。 今年苏州一膜有个新号，极其强烈，就是二氧化碳、碳酸盐酸雨海洋酸化。几套卷子有三套出现了二氧化碳的大体占比惊人，指挥时分解碳酸氢、钙与碳酸钙的相互转化，二氧化碳与铅化钠的反面。 这三个方程是必须烂熟于心。我今天说的这些方程，是我全部整理出来了，你让孩子集中精力就背这二十几个。最后的这个阶段千万记住，不求多，求准，不在乎背过，在乎考试时。不错，你写错一个箭头，写错一个陈年符号，扣你一分眼睛都不眨。需要的家长看我评论区。

补化学最笨的方法反而是最有效的。今天不讲题，我用自己的亲身经历告诉你，高中化学想上九十，根本不需要智商碾压，本质市场信息差战役。我高一化学一度在及格线扑腾，直到摸清门路，高三模考基本没下过九五。现在回头看，所谓在老师讲课的方式，五个字就是用文科思维学化学有点反常 实在是事实。你摸着良心回答我，氧化还原配平半小时做不出来时，是不是因为数学不好？不是，是你根本没背熟常见氧化剂、还原剂及其产物，是你不记得酸性、碱性环境对反应的影响。我的学习方法，推荐你试一试。 一、死磕基础概念我的化学恶补第一步不是做题，而是靠硬背知识点加手写理解。我做了三件事，一、 每天早读十分钟，背概念加默写方程式，只要有一个字不记得就重来拿打草纸边讲边写。这种方法对于基础知识的记忆同样适用。三、把核心知识点写在便利贴上，贴在书桌或寝室床头，睡前过一遍。当时有人向我背理科有什么用，但我就是靠这打下了底字。现在用无极推断的内容时， 氧化还原反应条件我都能条件反射的写出四到五种。二、重复啃透实验题。我曾经最怕的就是实验题，脑中总转不过来。后来我换了一个思路，反复推每道题目里的实验逻辑，一 手抄一遍典型实验题，包括图例，每一步都标出实验目的以及控制变量。二、每道题都要明确以下几点，要做什么用什么，怎么看结果。三、在草稿纸上画实验流程图，哪怕是选择题，也要标出过程，流程明确，思路更清晰。三、 死抠选择题化学选择题想要提分，不能靠题海战术，而是对错题的死抠。每做完一道题，我都会这样做， 一、按错误类型分类，明确是记混了还是选错题了。把错题按知识点分类整理，用不同颜色的笔做好标记，方便以后复盘。三、三天后、七天后考试前再重做一遍，确保不是侥幸记住一次。每道错题下面，我还会标记上当时是为什么错的，比如把沉淀物错看成溶液反应产物， 这样下次就能意识到陷阱。四、边画边讲系统性记忆有机化学高三后期，有机提成了我最后的拦路虎。我干脆在宿舍墙上贴了大张图纸，手绘出整个有机反应图谱，每个反应都需要加入万能团变化加反应条件，并且自己录音讲解出反应路线图， 边讲边串，讲不清就回去再查资料。我发现这种讲解方式反而更能够帮助梳理清楚脑子里的东西，考试时也更加有条理。五、考前六十天专练压轴题化学最后十五分的压轴大题，我每周只练两道，但每道题都要完成以下几条标准， 一、逐字逐句选择题标，画出重要信息。二、拆步骤，斜旁注列方程，按流程图答题。三、题目做完后，和标准答案逐句进行对比， 客观的给自己打分。四、坐的地方要回顾知识点，加做思维导图，这真的很磨人。但当你做完十道题后，你会发现压轴题不过是重复套路，我并不是靠天赋，也不是靠题海战术，而是靠一整套看起来很笨的方法，但就是这种办法，让我从一窍不通到能讲清楚每一个反应， 每一个推断，你只要愿意一遍一遍重复，哪怕别人走得快，你走得稳，化学一样能反超。视频中提及到的资料均有电子版三十一可分享给有需要的同学，真心希望可以帮到大家。

不，化学最笨的方法反而是最有效的。今天不讲题，我用自己的亲身经历告诉你，高中化学想上九十，根本不需要智商碾压，本质市场信息差占一。我高一化学一度在及格线扑腾，直到摸清门路，高二模考基本没下过九十五。 现在回头看，所谓最好的老师讲课的方式，五个字就是用文科思维学。化学有点反常识，但是事实你摸着良心回答我，氧化还原配平半小时做不出来时，是不是因为数学不好？不是，是你根本没背熟常见氧化剂、还原剂及其产物，是你不记得酸性、碱性环境对反应的影响。我的学习方法，推荐你试一试。 一、死磕基础概念我的化学恶补第一步不是做题，而是靠硬背知识点加手写理解。我做了三件事，逆，一、每天早读十分钟，背概念加默写放射系，只要有一个字不记得，就重来拿草纸边讲边写， 这种方法对于基础知识的记忆同样适用。二、把核心知识点写在便利贴上，贴在书桌或寝室床头，睡前过一遍。当时有人笑我背理科有什么用，但我就是靠这打下了底子。现在写无极推断的内容，我都能条件反射地写出四到五种。二、重复啃透实验题 我曾经最怕的就是实验题，脑中总转不过来。后来我换了一个思路，反复推每道题目里的实验逻辑，一手抄一遍典型实验题，包括图例，每一步都标出实验目的以及控制变量。二、每道题都要明确以下几点，要测什么用什么，怎么看结果。 三、在草稿纸上画实验流程图，哪怕是选择题，也要标出过程，流程明确，思路更清晰。三、死抠选择题 化学选择题想要提分，不能靠题海战术，而是对错题的死抠。每做完一道题，我都会这样做，一、按错误类型分类，明确是记混了还是选错题了。二、把错题按知识点分类整理，用不同颜色的笔做好标记，方便以后复盘。三、三天后、七天后考试前再重做一遍，确保不是侥幸记住一次。 每道错题下面，我还会标记上当时是为什么错的，比如把沉淀物错看成溶液反应产物，这样下次就能意识到陷阱。四、边讲边串系统性记忆有机化学 高二后期，有机提成了我最后的拦路虎。我干脆在宿舍墙上贴了大张图纸，手绘出整个有机反应图谱，每个反应都需要加注官能盘变化加反应条件，并且自己录音讲解出反应路线图。边讲边串，讲不清就回去再查资料。我发现这种讲解方式反而更能够帮助梳理清楚脑子里的东西，考试时也更加有条理。 五、考前六十天专练压轴题化学最后十五分的压轴大题，我每周只练两道，但每道题都要完成以下几条标准， 一、逐字逐句审题圈，画出重要信息。二、拆步骤，写旁注，列方程，按流程图答题。三、题目做完后，和标准答案逐句进行对比，客观的给自己打分。四、错的地方要回顾知识点，加做思维导图，这真的很磨人。但当你做完十道题后，你会发现压轴题不过是重复套路。 我并不是靠天赋，也不是靠题海战术，而是靠一整套看起来很笨的方法，但就是这种办法，让我从一窍不通 到能讲清楚每一个反应，每一个推断。你只要愿意一遍一遍重复，哪怕别人走得快，你走得稳，化学一样能反超。视频中提及到的资料均有电子版，评论区留零零六可分享，真心希望可以帮到大家。

酒精灯串联酒精灯 重新开始！酒精灯串联酒精灯， 用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯， 熄灭酒精灯。以上这些都做到哪？看我们来魔棒点灯装引酸钾 搞里头，神秘未知液体 搞里头。哇，冒烟了， 魔法出现。哇 哦， 徒手掐灭九宫格，实验结束。

只要我们掌握住检查装置亲密性的思路和方法，我们可以应对任何装置的亲密性检查。那么检查装置的亲密性思路其实分两步，第一步将装置处在一个密闭状态， 第二步就是改变压墙，通过改变压墙让它产生一定的现象，进而证明出装置的亲密性良好。第一个装置是单孔塞要塞的发生装置，那么检查它的亲密性按步骤走。第一步要把它处在密闭状态，我们发现这个装置与外界空气相连的只有一个口，就是这个导管口， 所以我们就要把这个导管口给封起来。怎么封呢？一般处于密闭状态，我们要么把它放到水里边进行密封，要么用弹簧夹夹住，但是呢，我们发现用弹簧夹住之后，这里边无法显示出来什么现象，所以我们可以将它通到水里边， 用水将这个导管口给密封起来。第二步就是改变压墙，而我们又知道改变压墙经常是由两种方法，要么是通过改变温度，要么是改变装置内中的气体的量来进而改变压墙。那像这种情况，我们把它密闭起之后呢，改变压墙就可以通过 升高温度增大这个装置内的压墙。那么升高温度也有两种方法，我们可以用双手紧握这个食管外壁来让里边的温度升高，也可以用九阴灯来微热，让这个里边的温度升高。温度升高，压墙增大，那么这里边的气体呢，就会被挤压的 水中，进而会出现气泡，所以当有气泡出现的时候，则装置起米性良好。那么第二套装置是一个双孔腔尿塞的一个发生装置，那么我们想检查它的起米性，也是按照这样的思路把它处在密闭状态，那么这时候大家来观察与外界空气相连的 口有几个呢？有两个，一个这个导管口与外界空气连着，一个是长颈漏斗也与外界空气连着，那这时我们就要需要堵住两个地方，那么所以这个地方我们可以用弹簧夹给夹紧，那么这个地方怎么来堵呢？ 有的朋友会想到向这里边加水，封住长颈漏斗的下端，进而处在一个密闭状态。第二步，改变压墙，我们怎么改变压墙呢？我们可以向这边继续注水哎，让里边的气体受到挤压，进而里边的压墙增大之后就阻挡了水的进一步往下流，所以长颈漏斗中会出现一段稳定的水柱， 这样状的亲密度就良好了。所以我们会发现任何发生装置的亲密度检查都是围绕着这两步来进行的，所以我们通过这两个思路来可以应变任何发生装置的亲密度检查，大家快去试试吧。